为了确保工作或事情能高效地开展，往往需要预先制定好方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编收集整理的实践活动实施方案14篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、方案实施背景
把学生拘囿于学校这个“象牙塔”，禁锢了学生的手脚和头脑，泯灭了他们的创造天性，“高分低能”、“韭菜、麦子不分”种种理论知识和实践层面严重脱节的教育笑话不断上演。如何培养同学们的自主探究能力，挖掘他们的创造潜能，现实“逼迫”着我们不得不为同学们的实践能力培养创造空间，给他们提供与社会接触、交流、学习的机会。正是在这种形势下，综合实践课程应运而生。纵观我校近几年综合实践课程的开设情况，在取得了一定成效的基础上，也暴露出了比如实践主题肤浅、持效性欠缺等问题。为将我校的综合实践课程开设做到有效持久，在育人方面发挥更大作用，特制定此实施方案。
二、方案培养目标
（一）增强同学们与社会的沟通能力，加大社会适应性和多层次能力的培养，强化社会责任感的形成；
（二）培养同学们正确的价值取向，促进人生观、社会观、价值观的正确趋向性发展；
(三) 与潍坊市教育局提倡的生活教育理念进一步融合，侧重同学们基本生活技能的培养，使其认识到劳动是创造一切价值的源泉；
（四）了解当今社会的科技发展水平，激发同学们的科技创新能力。
三、学校综合实践课程现状分析
（一）基础优势
学校现有在校生684人，专任教师38人，教学设施及配套设备达6000余台（套），其中综合实践活动器材达1500余件（套）。现有综合实践活动室、手工编织俱乐部、生活体验中心、红领巾种植基地各一处，总面积约500平方米，为同学们综合能力培养奠定坚实的物质基础。同时建立了中国（寿光）农产品物流园、寿光市种子市场、新世纪种苗公司、长安民俗村、晨鸣集团、畜牧养殖小区等6处综合实践基地。基本涵盖了综合实践活动的各个层面，实践主题明确，为同学们提供了广阔的实践舞台。
（二）师资优势
1.在学校专任教师38人中，有7人具有丰富的农作物种植管理经验，建有温室大棚4个，为同学们开展“亲近自然”、“生物多样性调查研究”提供了得天独厚的有利条件。
2.社区内人才济济：据不完全统计在学校覆盖的10个社区中有乡村艺人10名，“农技土专家”、厂矿企业负责人或技术人员多达50多名。其中30人被学校聘为综合实践活动课程的“客座教授”。半年来，为同学们开展科技报告或活动指导20多次，受益学生达千余人次。
四、建立综合实践课程研究团队
成立以教学处为主体，年级组长为引线，科任教师为成员的综合实践活动研究团队。以综合实践课程开发与应用为主线，进一步明确活动育人的主题思想，以校内活动室和校外综合实践基地为落脚点有计划的开展系列活动。学校确定一名副校长具体包靠，定期调度，每名成员细化分工，明确自己的实践指导主题，做到...
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为了确保活动取得实效，我们需要事先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的实践活动方案（通用14篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
全面落实中小学生的社会实践工作是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的要求,是深入推进以德育为核心、以培养创新意识和实践能力为重点的素质教育的重要环节，是贯彻课程改革要求、实现课内外有效衔接，促进中小学生健康全面发展的基本途径。现结合我校实际情况，进一步落实本校学生社会实践的工作，特制定本实施方案。
一、指导思想
为全面贯彻我校中长期改革和发展纲要，等文件精神为指导，遵循学生发展为本的理念，挖掘周边社会资源，整合校内、外教育资源，丰富教育教学内容，拓展校外教育途径，创新校外教育形式，创设良好的育人环境。通过课程与社会资源利用项目的实践研究，逐步建立健全社会实践工作机制，确保学生社会实践的时间和空间，进一步加强我校学生社会实践工作。
二、组织实施
(一)组织机构
学校成立社会实践活动领导工作小组，由校长担任组长，分副校长担任副组长，负责对社会实践活动进行协调指导。具体活动由教学质量部和学生发展部负责实施，学校发展部负责校本培训和课程开发，后勤保障部负责做好服务工作。
(二)活动形式
社会实践以班级或小队为单位，在校外实践基地或校内组织开展。学校、班级集体组织的实践活动由教学质量部、学生发展部和班主任负责;以年级、班级为单位的社会实践活动由年级组长及班主任负责统筹和管理;学生团队组织的实践活动由团总支、大队部、指导教师和小队长负责;家长自愿组织的实践活动由参与教师和家长义工负责。
三、具体实施
(一)建立领导工作小组
组长：
副组长：
主要负责部门：
教学质量部、学生发展部、学校发展部、后勤保障部。
1、教学质量部负责社会实践课程的落实。
2、学生发展部负责组织协调工作，组织、指导开展社会实践活动。
3、学生发展部和学生发展部负责将课程与校内、外社会资源有效整合，开发实践活动项目。
(二)实施主要内容
社会实践活动包括校内实践和校外实践两部分，主要由军训、劳技教育、各类参观考察活动、社会调查和社团活动等组成。要求每一位学生都要积极参加。通过融入社会、感受生活，增强对社会的认识与理解、体验与感悟，增强社会责任感。
1、校内实践活动
学校组织学生参加学校内的各项实践活动，以丰富学生学习生活并促进其健康成长，这是学生社会实践活动内容的重要来源。具体包括以下几类：课程类实践活动：拓展选修课程、探究课程等。
学校主题实践活动：
爱国主义感恩等主题活动。
其他实践活动：
少先队活动、团支部活动、校内公益劳动等。
2、校外实践活动
组织学生参加社会实践，通过实践、观察与思考，进一步开阔学生视野和思路,增进对社会的认识和理解。具体包括以下几类：
节假日实践活动：
国家...
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一、指导思想：
为进一步贯彻落实县局文件精神，为提高广大教师课堂教学能力和实施素质教育的水平，造就一支基础扎实、业务精良，能适应幼儿园改革、发展、创新的师资队伍，我园将组织全体教师积极参加20xx年暑期园本培训。为了保证园本培训有效地开展，特制订《郭墅镇中心幼儿园20xx年暑期幼儿教师培训计划》，具体安排如下：
二、培训内容
本次培训的.重点内容：
（幼儿园教师岗前培训讲座。
（教师的礼仪培训。
（教学基本功培训。
三、培训目标
1、通过培训，提升教师教育教学理论水平与实践创新能力。
2、通过暑期培训的实施，建设好镇园培训的组织网络，提高镇园培训的实效。
3、结合课堂教学薄弱环节和主要问题，进一步掌握课堂教学技能。
4、通过培训，更新教师师德观念，调整师德行为。
四、暑期幼师培训领导小组名单：
组长：周凤副组长：孙冬芹参培人员：幼教在职教师
五、培训时间、地点及内容
时间内容地点8月25日
1、培训班动员讲话周凤园内
2、学习《幼儿园教师职业道德规范细则》孙冬芹园内
8月27日分组编排并学习本学期的各年级幼儿体操园内
8月28日进行幼儿园环境创设
8月29日观看优质课活动光盘孙冬芹园内
8月30日制定各级各类工作计划园内做好开学各项准备工作。周凤撰写学习心得体会培训工作总结各年级组长周艳梅讲座：幼儿园教师礼仪规范孙冬芹8月26日讲座：幼儿园教师一日常规工作细则组织者
六、培训要求
园领导组将对各教师开展暑期培训的情况进行考核，结束后将开展培训工作总结，展示教师暑期培训成果，对暑期培训活动中优秀教师进行表彰。
（迟到、早退
（接听电话，不随意走动、离场，做到认真发言、专心记录并积极进行研讨互动；教师孩子要妥善安排，不要进入会场。
（节电，保持环境卫生。
（4）因故不能参培的教师，需出具请假证明。
请负责人及各位教师积极学习，认真负责，使自己的业务更上一层楼。
一、培训目标
准确理解课程标准和有效实施高中新课程，促进我省高中课程改革向纵深发展。
二、培训对象与条件
培训对象为全省普通高中学科教师，以学校为单位集体组织报名，全员培训，原则上不得缺额。根据《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》中“落实课程标准，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，不随意增减课程和课时”的要求，对学校尚未开设的课程，也要选派教师参加培训。
高中学校要提供教师上网学习条件，教师要具有上网学习交流的能力，能够坚持全过程的远程学习。培训期间平均每天学习视频课程2学时，每天参与学校及区域组织的面对面研讨和在线交流研讨时间不少于4小时。
三、培训时间
全省高中教师按市地分两批培训。
第一批：xx月xx日—xx日（xxx）
xx月xx日，完成公共课程的.学习，xx学时；
xx月xx日—xx日：完成各学科xx个专题的研修。
第二批：xx月xx日—xx月xx日（xx）
xx月xx日，完成公共课程的学习，xx学时；
xx月xx日...
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一、活动目的
通过祭奠先烈、先人、先贤，引导大学生慎终追远、缅怀前辈，认知传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱家乡情感，提升大学生文明素质，为创建文明校园提供有力的思想保证、精神动力和道德支撑。
二、活动内容
1.开展祭奠先烈活动。组织学生干部和志愿者慰问帮扶复退军人和烈士家属，就近就便到红色旅游景区景点、革命战争纪念地、重大战役发生地特别是抗日战争遗址遗迹以及烈士陵园、烈士墓地祭扫、献花和宣誓，表达对先烈先辈的感恩怀念，引导人们继承先烈遗志，珍惜幸福生活，汇聚精神力量。
2.开展“网上祭英烈”活动。组织大学生登录“中国文明网----网上祭英烈”参与网上献花、抒写感言寄语等祭英烈活动，引导大学生缅怀先辈、学会感恩，铭记责任、向往未来，立志接过前辈的“接力棒”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。
3.开展文明祭扫活动。继续开展“文明祭扫，平安清明”活动，引导人们用种鲜花、植树等文明生态的方式表达对先人的怀念之情，形成文明健康的祭祀新风。
4.开展主题文化活动。利用各类文化阵地，宣传清明节的历史渊源与当代意义，宣传节庆习俗，引导周围群众及家人了解清明文化，感悟精神内涵，起到传承文化，传播文明的作用;组织各班开展清明诗文朗诵会、诗词歌会、红歌传唱等活动，通过个人朗诵、集体诵读、书画展示等多种形式，引导大学生在学经典、唱红歌过程中感受清明，接受教育，激发爱党爱国热情。
三、活动要求
1.提高认识，精心组织。清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的良好时机。学工处和各学院要将此次主题教育实践活动作为推进社会主义核心价值体系建设的有力抓手，做好活动部署，落实安全措施，积极组织实施，确保活动文明、安全开展。
2.周密部署，确保安全。组织学生参与校外活动的部门，必须牢固树立“安全第一”的意识，制订周密的活动方案和安全预案，落实安全责任和措施，把安全工作落实到活动的每一个环节，以防范各类安全事故发生，做到万无一失。要高度重视森林防火工作，提倡文明祭扫，严禁带明火到森林墓地扫墓，杜绝火灾发生。
3.加强宣传，及时总结。学工处、各学院要充分利用微信、微博和班级群等渠道，大力宣传清明祭英烈活动开展情况。根据各部门实际情况选择适合的活动内容，以部门为单位将活动具体实施方案、总结、图片(不少于3张)。
六年级一班“入秋”活动计划
参加人员：全班师生、家长
活动时间：2011年10月21日上午8:00到达学校，11:00完成集体活动。所有家庭都可以自由安排。
地点：北海路-民生街-长松路北环路
联系**：150闫女士
活动目标:
1秋天是一年中最美的季节，是丰收的好季节。通过秋游活动，让孩子们
孩子们亲近大自然，欣赏美丽的秋景，开阔视野，体会收获的喜悦。锻炼孩子们的户外活动能力,培养孩子们的团结协作意识。
2挖芋头的活动有助于锻炼能力，陶冶情操。
三。丛林战...
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学会制定有效的工作方案，是每个管理者都必须具备的必备技能，仅有这样才能确保工作的水平和质量。为此，我们应该提前准备好一份详尽的工作方案。你知道该如何去撰写这样的方案吗？“实践方案”是一个备受关注的话题，我也想分享一些个人见解。以下内容将为某些行动方案和策略提供一些参考和借鉴！
综合实践活动方案—《我的成长册》
冯三小学小学教师——杨倩
一、综合实践活动名称：《我的成长册》
2、 活动内容：制作班级及个人成果征集
三、活动对象：六年级（1）、（2）班学生
四、活动背景：
对于六年级的学生来说，小学阶段就要过去了。小学阶段对大多数人来说是最长的时间。对于一个即将毕业的学生来讲小学生活是令人怀念的，为了能让同学们记住这六年的学习生活，记住这六年的酸甜苦辣，记住这六年的良师益友，记住这六年的美丽校园。
为此，我组织学生一起制作《我的成长册》，记录同学们在学校的六年时光，以作留念。
五、活动目标：
1培养学生热爱学习，热爱生活，思想感情统一。
2培养学生相互合作、共同研究、共同提高，培养良好的人际关系。
三。培养学生熟练运用现代信息技术。包括文字输入、排版设计、数据采集。
4提高学生的写作兴趣，提高写作水平。笔者安排作文评选，增强班级荣誉感，实现成就感。
六、活动过程：
1、明确要求：向学生提出活动的最终目标：制作《我的成长册》。
记录本班同学一至六年级的学习生活，其中以五六年级为主。内容包括：封面、序、*、习题、书画作品、摄影作品、荣誉等。
以习作为主，可以是大、小作文、周记、日记及片段练习等。
2、分工合作：
为了能更好地出版这本书，我们必须共同努力。根据编写本书的需要，我们决定将其分为资料收集、艺术美化、信息技术和整体校对四大类。推荐并安排班上各小组的主要领导。
资料收集：负责相关文章、书画资料的收集。
艺术美化：负责书籍的版面设计和美化。
信息技术：负责将图书所需信息输入计算机。
统筹校对：负责对各小组的协调和对书籍的整体效果进行校对检查。
3、资料搜集：
①这本《我的成长册》分上、下两部，上部为班级集体的成长册，下部为学生个人的成长册。里面需要一些文字内容和**资料。课文包括学生的练习、日记、片段等。
**资料包括学生书画作品、摄影作品、生活照等。而这些作品可以是大家在小学六年中的你最满意的作品，再邀请你的同学、师长帮你指点，经过你的修改润色撰写后交给资料搜集小组。
② 从所有作品中选出优秀作品。落选的作品可以自己编入《我的成长册》下部。
③ 信息技术团队对**材料进行计算机处理。
4、分类整理：
讨论这本书的栏目设置。我们可以开设《阳光童年》、《小作家》、《多彩世界》、《我们的荣誉》等栏目。（童年：
童年中大家在一起学习生活的**；小作家：优秀的习作；五彩的世界：书画摄影作品；我们的荣誉：
大家在六年中所去的个人集体荣誉。）
各类作品根据需要由信息技术小组和美工美化小组在电脑中排版设计及美化处理。下部由学...
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机会都是留给有准备的人，每当你的生活感到沮丧时。我们要开始花时间准备一些方案了，方案制定的过程是一个不断修缮的过程。好工具范文网精心挑选后认为“综合实践方案设计”是最精彩的一篇文章，希望此文能够让您领悟到更深刻的道理！
一、问题的提出
21世纪，科学技术迅猛发展，国际竞争日趋激烈。综合国力竞争实质就是劳动者素质的竞争。而国民的创新精神和实践能力是劳动者真正素质和能力的重要表现。而我国原有的基础教育体制明显存在部分教学内容陈旧，教学方法脱离了学生已有的知识和经验，脱离了社会实际。这样的教学往往以学校、课堂、书本为中心，难以真正培养学生的创新精神和实践能力。
我校要通过积极参与综合实践活动课程的实施来克服以往课程中脱离学生自主生活和社会生活的倾向，注重学生对生活的感受和体验，形成学生勇于实践的意识和善于实践的能力。同时，通过综合实践活动课程的开发与实施，培养学生活动的自主性、探究性、合作性，使学生在丰富多彩的探究性学习活动中学会发现，学会探究，学会合作，形成发现问题与解决问题的能力。
二、课程实施的主要内容
综合实践活动课程主要内容包括：信息技术教育，探究性学习，社区服务与社会实践以及劳动与技术教育等。
三、综合实践活动的实施
1、实施原则
“综合实践活动”不是以往几种课程的随意叠加，它的内容和形
式和其他课程有交叉，但价值取向和功能是相对独立的。我们在实施中须遵循以下几个原则：
(1)关注兴趣。基于学习者的需要、动机，兴趣和直接经验来设计、实施相关课程活动，是综合实践活动有别于学科课程的一个基本标志。充分关注学习者的兴趣和直接经验，并以此为基础实现对传统学科知识结构与逻辑体系的超越，建立一个更接近学生真实学习世界的创新课程领域，是综合实践活动确立自身存在合理性的必然选择。
(2)回归生活。学校课程建设回归儿童的生活世界，课程设计向真实生活情景转化，是当今世界课程改革的一大趋势。综合实践活动必须最大限度地回归儿童的生活世界。当今学习理论表明，只有当学习发生在有意义中和有背景中，即与学习者的生活世界发生密却联系时，才是有效的。综合实践活动的.课程性质客观上决定了这类课程在确定课程内容时必须真正回归学生的生活世界，从学生真实的生活世界中选取那些具有一定的综合性、实践性、现实性的问题事件、现象来设计课程内容。这是综合实践活动选择课程内容时必须坚持的一条最基本的准则。
(3)立足实践。不在局限于书本知识的传授，让学生亲身参与，主动实践，在实践中运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际
问题的能力，是综合实践活动的最根本特点。需要指出的是，实践的内容是丰富的，实践的方式也是多样的。实践并不仅仅意味着让学生作社会调查、参观、访问，更重要的是为学生营造实践情景，通过引导，让学生自己能够发现问题，提出问题，解决问题。特别是学生能够面对生活世界的各种现实问题，综合运用所学知识，主...
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为了避免盲目行动，我们应该尽快制定一个高水平的工作方案。那么，如何才能写出具有高水平的方案呢？好工具范文网经过反复修改和微调，为大家呈现了精致的“社会实践方案”。感谢您的光临，希望我们的资源能对您有所帮助！
下良小学六年级学生
时间：2016年3月15日
活动地点：下良镇下良村“农业科技园区”
主题：走进特色农业了解科学种植
参加人员：全体六年级学生
指导教师：冯军
一、活动目的、意义：
根据浙教版小学六年级《品德与社会》第二单元第一课“科技造福人类”的教学要求，为切实加强小学生社会实践和道德体验，丰富拓展教学内容，引领学生在实践中亲身体验，在实践中培养高尚的思想，良好的品德，并使其不断地内化为学生自身的素质，特组织本次活动。本次活动的具体目标有：
1让学生亲近社会，学习知识，开阔视野。
2提高学生的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳的精神。
三。提高学生的独立生活能力，培养学生的实践经验能力和团队精神。
4要转变学生的学习方式，拓展学习资源，拓展发展空间。
5、让学生亲身感受科技与人类的重要关系—科技的发展不断满足我们的愿望，科技造福人类，同时人类又是科技的缔造者。（重点）
二、活动组织形式：
根据学生选择的主题内容，本着自愿的原则，学生分成小组，成立一个5-8人的实践活动小组，分为4个小组。选择组长负责小组工作。
社会实践活动的全过程由学生小组自主完成，教师指导。对活动过程中学生的思维方式、活动的认识和个人体验以及调查的方法、资料的收集与整理进行综合评价，不要求研究的结果。
三、活动实施的具体过程：
整个活动主要分三个阶段进行：
活动一：活动准备
让学生了解活动的意义，设计活动问卷。
活动过程：
1、讲解此次活动的意义。
2讨论并解释什么是高科技农业。
三。设计活动问卷，掌握**设计的一般格式，如：标题、主栏、统计项目、调查日期、研究者姓名等。
4、各小组制作活动成长记录袋，要求把活动的目的、内容、方式、过程、体会、感想、收获等记录下来，整理收集的相关资料。制作成长记录袋的方式不限。
活动2：收集高科技农业信息。
让学生通过各种调查方法收集信息，并对收集到的信息进行简单的处理。具体任务分配如下：
第一、二组：园区有哪些技术是属于高科技的？你最感兴趣的是哪一些？
第三组和第四组：园区的农产品是什么？它们都运往**去了？
活动过程：学生通过实地查看，向“农业科技园区”的科技人员询问学习，收集一些高科技农业的资料，并对所收集的资料进行整理、筛选、综合。数据收集的方法和形式由学生根据自己的情况决定。
活动三：我眼中的高科技农业（课堂展示）
通过各组展示收集资料的情况，小组间充分交流、讨论，使学生进一步了解高科技农业的特色，懂得科技与人们的生活息息相关，科技造福人类这一主题。培养学生的口头表达能力、数据收集和利用能力、思维能力和团队精神。
活动过程：
1首先，组长将介绍小组参观学习情况，小组成员的任务分配和...
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设定目标、制定计划，付诸实践的大量行动，活动方案指的是为某一次活动编写的书面计划。接下来，好工具范文网编辑将向大家介绍“实践方案”，我们真诚地欢迎您访问我们的网页，了解更多的内容！
常德市特殊教育学校启聪系2015年上学期
一、活动目标
1深入自然，了解自然，开阔视野，增长知识。丰富学生的学习生活。
2、观察春天的美景，探索春天大自然中各种植物的变化，在享受美景的同时，提高学生的独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作能力。
三。把课堂延伸到自然和社会，培养团结协作的意识和自理能力。体验劳动的喜与乐。
4为了加强学生在课堂上的情感交流，促进和谐的班级团结气氛，培养学生的吃苦耐劳精神。
2、 时间：2015年3月26日（星期四）08；00-16；30 （如遇下雨则延迟）
三、活动地点：太阳山
4、 参加人员：启聪系全体师生及部分家长（**班除外）
五、活动总指挥：田泽玉校长
六、活动负责人：梁晖魏巍
七、活动流程：
一、前期准备工作：
1系里召开班主任会议，决定在开学时对学生进行教育实习。
2班主任与每位家长进行沟通，了解学生的健康状况以及是否有严重病史。他们与父母沟通。学生们自愿参加实践活动。
三。向主管领导汇报教育实践活动的意向，争取领导的支持。
4、活动方案初步设想和安排。
53月13日至3月18日与家长沟通，取得家长同意和支持。班主任将于3月18日晚前报告家长反馈；（各班主任）
6、3.18号明确陪同家长****，制作通讯录；（魏巍）
7准备队旗和医疗用品（创可贴、红色药水、绷带等）；（魏巍刘辉）
8、下午召开登山工作会议。（全体教师）
9三。19次登山活动（注意登山过程中的安全问题），由老师陪同。每班两到三名教师。（全体老师）
10家长签字同意后，学生方可参加次活动。
二、中期工作：
1. 7：00——7：30住校生吃早饭。
2、7：30——7：50 走读学生及家长入校签到，学生做好准备工作（上厕所、检查衣物、所带物品），家长与教师完成离校交接；班主任和派班老师组织学生和家长在启聪教学区走廊集合。
三。8： 准时出发，乘公共汽车到达目的地。
49： 00都到太阳山地下集会。樱花楼下面。
5班主任再次强调攀岩过程中的安全问题和注意事项。
69： 10-12:10登山
712： 10-12:40数一数人数，午餐（庙下，小广场）
8中餐结束后，以班级为单位开展各种活动。
9、1：40——15：40 下山
1015： 50-16:00返校准备工作，清点货物和人数
11、16：00——17：00 所有人员共同乘车返校。
三、后期工作：
1总结不同班级的登山活动，给学生布置一些作业；放学
2班主任组织学生写下这次活动的收获和感受。
八、活动中要注意的事项：
1在攀岩之前，班主任应该了解学生的身体状况。
2休息时不要坐在潮湿的地面和风口上。当你出汗的时候，把衣领松衣点。不要脱下帽子以防感冒。
3、在登山之前做一些热身运动是很必...
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在研究的领域中，机遇往往更倾向于那些做好准备的头脑。当工作项目陷入停滞时，通常会要求提前制定一个活动方案。在进行完分析之后，我们可以首先写出基本情况和目标，然后再写策略。这样做可以使方案更加明确。那么，如何才能写好一篇优秀的方案呢？好工具范文网为大家推荐一篇题目为“实践方案”的精选好文，建议大家阅读一下。我们将为您提供最新的消息，请密切关注！
2013-2014年度第一学期“思想道德修养与法律基础”
教学实践活动安排
一、主题：“学习雷锋好榜样”
二、教学实践的目的
1．实现我校学习实践科学发展观的“传播生态文化，引领生态文明”目标。
2向雷锋学习，做好事，美化校园，建设和谐校园。
三。养成良好的习惯，懂得珍惜，学会互相尊重。
4践行社会主义荣辱观，在实践中提高道德意识和道德素质。
三、地点：以校园内、校内社区为主
四、学时：共7学时
其中：制定方案：1学时； 活动：2学时； 总结：2学时； 交流：2学时
五、活动形式：志愿行动、环保活动、宣传、“团日活动”等。
6、 组织形式：自愿组成一个小组，每组6人，小组可以联合起来（向老师解释并征得同意）
七、具体步骤：
1制定计划的阶段：（第11周），计划中应注明小组成员的分工，并抄送教师。
2实施阶段：一周内完成活动。
三。总结阶段：一周，包括时间、地点、人员、内容、过程记录、总结和经验（个成员分别填写）。
4沟通阶段：一周内，小组派代表做报告，学生组成评审团打分。
八、评分标准
1．实践活动：满分15分
（1）方案可行，有创意。（3分）
（2） 团队成员分工明确，积极参与。每缺一人扣1分。（6分）
（3）有图表或图像资料。（2分）
（4） 总结报告规范（电子版）。（3分）
2．交流汇报：满分5分
九、几点说明：
（1）有必要写经验，并在总结阶段组成小组进行报告。
（2） 占用公共场所活动时，要与相关部门协调，如学校保卫处、第二教学物业等。
(3) 电子版字体要求：标题：活动的主题，三号字，黑体。正文：宋体，5号。间距跨度：17。顺序：方案、总结、附件（问卷等）
（4）以班为单位交作业。
（5）参加此次活动成绩及格者可获得大学生第二课堂素质认证。
思想政治教育教研室2013年11月
我知道茄子小，冬瓜大。
我知道茄子是紫色的，冬瓜是绿色的。
s： 我知道冬瓜皮上有毛，茄子的柄上有小刺。
生：我知道了，小燕子认真观察冬瓜和茄子有什么不一样。
生：我知道燕子住在屋檐下。
老师：看完课文，我们知道燕子仔细观察，知道冬瓜和茄子有很多不同。
你有什么想法要说吗？
s： 小燕子很严肃。我们应该向他学习。
生：小燕子飞来飞去，太累了。
盛：虽然累，但不怕累。它可以一次又一次地飞来仔细观察。
生：燕子妈妈很聪明，她让小燕子去观察冬瓜和茄子有什么不一样，小燕子经过锻炼，长大后，就会像她妈妈一样聪明。
这是学生在阅读后对课文的体验和感受。很显然，孩子们已经能够透过现象看到...
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当我们面临工作的时候，如果不知道如何展开，怎样才能写出令人满意的方案呢？这时候，我们需要起草一份具体的方案。为了让您满意，好工具范文网小编精心设计了以下的文章，希望您能够欣赏。同时，我们将逐渐推出更加精细化和专业化的内容，以满足您的需求！
甘肃省通渭县北城铺小学综合实践项目
一、 指导思想：
综合实践活动课的开设是学习方法和教学方法的改革。就学习的对象和范围而言，它并没有特定的赖以生存的内容和领域，是让学生从生活中选择和确定专题去探索和解决问题，其研究的内容和领域是十分广阔的，它强调在系统学习书本知识获得直接经验的基础上，提高综合运用知识和解决问题的能力。同时综合实践活动是一个门全新的课程，通过这门课程的开设让学生来认识社会、了解生活、亲近自然是课程的基本目标，社会和生活是知识的源泉，学生是活动的主体。
在活动中，作为一名教师，他扮演什么样的角色，有什么样的成就，应该给予更多的关注。由于他们年龄小，知识面窄，缺乏生活经验。因此必须在教师和家长的引领下，让学生根据个人的学习经验和生活实际，与校本资源生活联系起来，研究自己感兴趣的问题。
在实施的过程中，我校采取“在实践中探索在探索中生成”的课程实施构想，作为实施基本的方法和手段，我们的具体做法是
我校要通过积极参与综合实践活动课程的实施来克服以往课程中脱离学生自主生活和社会生活的倾向，注重学生对生活的感受和体验，形成学生勇于实践的意识和善于实践的能力。同时，通过综合实践活动课程的开发与实施，培养学生活动的自主性、**性、合作性，使学生在丰富多彩的**性学习活动中学会发现，学会**，学会合作，形成发现问题与解决问题的能力。
二、综合实践活动的实施
我校综合实践活动课的具体实施如下：每月定一个主题，每个级部围绕这个主题分别制定相应的语文综合实践活动计划。
九月份：每逢佳节倍思亲
（三年级）1。引导学生多渠道收集节日期间失踪亲属的文章。
2、指导学生交流收集的思亲方面的诗歌，如王维的《九月九日忆山东兄弟》等。
三。课后，收集描写秋色的古诗词，并在课堂上举行诗歌朗诵会。
（四年级）1。关于乡愁的诗歌朗诵。
2、中国传统节日由来故事会。
3、诗歌赏析《但愿人长久》、《静夜思》、《九月九日忆山东兄弟》。
（五年级）1。在节日期间，带领学生到电脑室收集关于思念家乡和亲人的诗歌和文章。
2指导学生交换收集到的信息。
三。以小组为单位，教学生将收集到的资料汇编成册。
4、举行资料展览会。
（6年级）1。了解中秋节的起源。
2、收集有关“思念”的诗句，开展赛诗会。
3、给远方的亲人写一封信。
十月份：谁不说咱家乡好
（三年级）1。读关于家乡的文章。
2、收集关于思乡的古诗。]
3、唱一唱自己的家乡。
4写下你心目中的家乡是什么样子。
（四年级）1。收集常州的资料。
2、交流收集到的资料。
3、介绍常州名人。
4、制作小报。
（五年级）1。介绍一下我家乡的著名景点。
2、...
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