实践方案(篇1)
一、活动目的
通过祭奠先烈、先人、先贤，引导大学生慎终追远、缅怀前辈，认知传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱家乡情感，提升大学生文明素质，为创建文明校园提供有力的思想保证、精神动力和道德支撑。
二、活动内容
1.开展祭奠先烈活动。组织学生干部和志愿者慰问帮扶复退军人和烈士家属，就近就便到红色旅游景区景点、革命战争纪念地、重大战役发生地特别是抗日战争遗址遗迹以及烈士陵园、烈士墓地祭扫、献花和宣誓，表达对先烈先辈的感恩怀念，引导人们继承先烈遗志，珍惜幸福生活，汇聚精神力量。
2.开展“网上祭英烈”活动。组织大学生登录“中国文明网----网上祭英烈”参与网上献花、抒写感言寄语等祭英烈活动，引导大学生缅怀先辈、学会感恩，铭记责任、向往未来，立志接过前辈的“接力棒”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。
3.开展文明祭扫活动。继续开展“文明祭扫，平安清明”活动，引导人们用种鲜花、植树等文明生态的方式表达对先人的怀念之情，形成文明健康的祭祀新风。
4.开展主题文化活动。利用各类文化阵地，宣传清明节的历史渊源与当代意义，宣传节庆习俗，引导周围群众及家人了解清明文化，感悟精神内涵，起到传承文化，传播文明的作用;组织各班开展清明诗文朗诵会、诗词歌会、红歌传唱等活动，通过个人朗诵、集体诵读、书画展示等多种形式，引导大学生在学经典、唱红歌过程中感受清明，接受教育，激发爱党爱国热情。
三、活动要求
1.提高认识，精心组织。清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的良好时机。学工处和各学院要将此次主题教育实践活动作为推进社会主义核心价值体系建设的有力抓手，做好活动部署，落实安全措施，积极组织实施，确保活动文明、安全开展。
2.周密部署，确保安全。组织学生参与校外活动的部门，必须牢固树立“安全第一”的意识，制订周密的活动方案和安全预案，落实安全责任和措施，把安全工作落实到活动的每一个环节，以防范各类安全事故发生，做到万无一失。要高度重视森林防火工作，提倡文明祭扫，严禁带明火到森林墓地扫墓，杜绝火灾发生。
3.加强宣传，及时总结。学工处、各学院要充分利用微信、微博和班级群等渠道，大力宣传清明祭英烈活动开展情况。根据各部门实际情况选择适合的活动内容，以部门为单位将活动具体实施方案、总结、图片(不少于3张)。
实践方案(篇2)
六年级一班“入秋”活动计划
参加人员：全班师生、家长
活动时间：2011年10月21日上午8:00到达学校，11:00完成集体活动。所有家庭都可以自由安排。
地点：北海路-民生街-长松路北环路
联系**：150闫女士
活动目标:
1秋天是一年中最美的季节，是丰收的好季节。通过秋游活动，让孩子们
孩子们亲近大自然，欣赏美丽的秋景，开阔视野，体会收获的喜悦。锻炼孩子们的户外活动能力,培养孩子们的团结协作意识。
2挖芋头的活动有助于锻炼能力，陶冶情操。
三。丛林战争游戏，沉浸在自己和体验无尽的乐趣。
活动内容：观赏秋景、除草芋头、丛林打斗
成果展示：学生的感受。
安全预案
1、活动时按小组进行。小组安排：男生分为两组，女生分为两组，每组都有集体活动。小组可以选择他们感兴趣的内容。各小组长负责每一场地清点人数，组织同学游戏。
2、为强化秋游活动安全管理，增强各位同学、家长的安全意识，确保全体人员的人身安全和活动顺利进行，在活动过程中，家长必须陪同，与自己的孩子始终保持联系，家长和孩子共同商量制订并做好应急措施，可以适当带药布、创可贴、清凉油等急救药品以利于及时应变。
3、每家一份家庭联系**，有事及时联络。
4爱护公共财产，保护环境，保持景区清洁。
5每家每户都自带水、铲子、袋子或篮子。
6、家长在到达后，请即刻与孩子所在小组的小组长联系，由小组长点清所到人员、人数，报告给班主任。如果家长需要在11:00前离开，请向组长和班主任请假。
10： 请打**给组长并报告人数。11：
小组活动在00:00结束，每各家庭都可以自由活动。
7活动结束后，所有家庭都要注意安全，不能掉以轻心。
注意事项：
1、如遇一些突发事件，发生意外时，要注意的处理原则：保持镇静、沉着应对；学生应优先当场进行救援，报警，寻求帮助，维持秩序并迅速撤离。
2家长一定要注意随时和孩子在一起，注意身边的孩子，带上**联系单，并及时与他们联系。
祝大家玩得开心，一切顺利！
六年级一班家长委员会
实践方案(篇3)
一、工作理念
以跟岗学习为任务驱动，充分利用团队成员和跟岗学员的专业优势，整合来自不同学校和不同区域的教育教学资源，优化培训方式，分享工作成果，构建学习与发展的共同体，促进大家共同发展。
二、工作目标
我们希望通过跟岗学习培训和后续的课题研究指导，能使骨干教师和团队成员的师德水平和学科素养得到提高，职业认同感和荣誉感得到增强，知识结构和综合素质得到优化，教学能力和科研能力得到提升，实践能力和创新能力得到发展，教学风格和教学特色得到提炼，为今后发展成为当地有一定影响力的、能够发挥示范作用的学科带头人打好基础。
三、跟岗学习时间
2018年9月12日至2018年9月18日上午9:00-11:00。
四、跟岗学习形式
以跟岗学习任务为驱动，以教学实践和课题研究为载体，采用“专家引领、师徒结对、学校体验、合作学习”的形式，进行五结合培训，即研究与实践相结合、自主与合作相结合、学习与应用相结合、体验和交流相结合、反思与经验分享相结合。通过集体备课、磨课、说课、双向听课、评课、案例分析、课例开发、专题研讨、专题讲座、课题研究等具体形式来相互切磋教育教学技艺，在差异化的环境中分享经验、总结反思，在传、帮、带的落实中提升专业水平，促进专业发展。
五、跟岗学习安排
（一）跟岗学习前期准备工作
1.时间
2018年9月1日-2018年9月11日
2.内容
（1）草拟《校长研修团队关于2018年骨干教师跟岗学习调查问卷》，并以电子邮件形式发送给各位骨干教师，调查了解骨干教师跟岗学习的需求，为提高跟岗学习的针对性和实效性做准备；
（2）制订《校长研修团队2018骨干教师省级培训跟岗学习工作方案》；
（3） 做好在职教师学习资料、设施设备的准备和学习环境的安排；
（四）做好教师住宿安排工作；
（5）草拟《校长研修团队关于2018年骨干教师跟岗学习的通知》、《校长工作室关于2018年骨干教师跟岗学习的温馨提示（一）、（二）》，并以电子邮件形式发送给各位骨干教师，让骨干教师做好跟岗学习准备工作；
（6）召开本年度骨干教师跟岗学习工作会议，部署跟岗学习各项工作，明确工作室各位成员负责实施的具体工作。
（二）跟岗学习安排
19月12日上午9:00-11:00，程校长做了师德师风建设与管理工作报告。
29月13日上午9:00-11:00，赵校长做校长专业成长管理报告。
三。9月14日上午9时至11时，刘集镇刘集中心小学穆校长就如何提高教育教学质量作报告。
4、9月15日，上午9—11点，红星中心校吴镇伟校长做“先学后教当堂训练”示范教学及研讨。
59月16日上午9时至11时，鲁口中心校校长做了核心价值观解读报告。
69月17日上午9:00—11:00，六十铺中心校唐校长做校长专业成长报告。
79月18日上午9时至11时，八里河中心学校校长张文娟上了示范课。
实践方案(篇4)
时间安排：1课时
一、课前调查反馈
1.通过课前调查，你们都了解到我们生活中有那些垃圾？（学生说，老师板书）
废布 易拉罐 旧书 废电池 塑料袋 塑料瓶 废纸 玻璃瓶 一次性纸杯（餐盒）废弃衣服 罐头盒 书包等等
2.垃圾对我们有什么危害呢？（学生讨论）
总结:（1）污染大气 （2）污染水源 (3)污染土壤 (4)影响环境卫生，传播疾病
二、废弃物的回收利用
1.地球上的资源并不是取之不尽，用之不竭的，我们要认真做好垃圾的分类回收工作，实现垃圾的循环利用。
2.分组讨论，说一说这些垃圾可怎样进行分类、回收和利用？
3.汇报
按“可回收、不可回收”分类。
按“塑料、玻璃、废纸、和生活垃圾”分类。
废布：拼接后给娃娃做衣服，做玩具 。
废纸：回收重新造纸。
旧书：捐给贫困地区再次使用。
易拉罐：回收再制作铝制品，做玩具。
食品：做肥料。
废电池：回收。
塑料：回收再制作塑料制品。
玻璃：回收再制作玻璃制品。
师总结：如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有：综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。
可回收垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。
厨余垃圾：包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0．3吨有机肥料。
有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。
其它垃圾：包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
4.观察一下我们身边，联系实际说一说我们可以怎样进行垃圾分类？
（学生说一说学校、家里是怎样做的）
5.同学们说得都很好，实际上，垃圾分类是一个全世界都在关注的问题，下面我们来看一看国外是怎样进行垃圾分类的：
日本：扔垃圾分日子
实践方案(篇5)
伴着花香、听着鸟鸣。鞍马池小学以温州“六城联创活动”为契机（六城联创指以全国文明城市创建为龙头，联动推进国家园林城市、国家森林城市、国家卫生城市、国家环保模范城市和国家历史文化名城等“六城联创”活动），经研究，决定到温州博物馆了解温州历史，到科技馆感受科技魅力，到世纪广场开展“巧手靓温州”环境保护实践活动。为确保活动顺利有序地开展，特制订本方案。具体如下：
一、活动主题：
做“六城联创的小主人”
二、活动时间：
x年4月22日（周五）
三、活动地点：
科技馆、博物馆、世纪广场
四、带队人员安排：
总负责人：x
医疗与后勤：x
带队：各班正副班主任（具体负责组织参观、开展实践活动及安全管理）
五、活动安排：
1、参观科技馆，亲身体验各种有趣的科技现象和科技知识。
2、参观博物馆，了解温州历史知识，感受温州的自然资源。
3、在世纪广场开展“巧手靓温州”环境保护实践活动。（请提前设计好班级实践活动方案）
六、活动要求：
1、活动前，班主任落实纪律教育、安全教育，做到参观时不大声喧哗，不打打闹闹，不损坏设备仪器。
2、活动时，可以自带一个小本子，便于学习记录。
3、活动后，用作文、照片、绘画、调查报告等各种方式汇报春季实践活动的收获。
七、注意事项
1、责任到人
出游时，以班级为单位，每班配备两名教师跟班出游，责任到人。为确保学生安全，要求教师做到以下几点：
（1）带队时要求一人在前，一人在后。
（2）凡是上车、下车或离开一个景点时都要集合，清点人数。
（3）如有学生要离队必须向带队老师请假。带队老师必须等学生归队后方可带队离开原地。
（4）乘车时，要求学生一人一座，坐稳位置，不可将头、手伸出车外。
（5）及时制止学生的.危险行为或活动。
（6）学生一律穿校服，教师如发现有离队的学生，应立即带其归队。
2、紧急事故处理
（1）如发现学生没有归队，带队教师必须立即上报校领导。校领导必须立即组织人员进行寻找。
（2）事先让学生准备通讯牌，写上家庭住址和父母电话以及班主任、校领导的手机号码，以及少量必备的零钱。教会学生一旦走失，可寻求他人帮助，或乘出租车回家并及时告知班主任。
（3）卫生导师、班主任带上常用疗伤药及其它常用药品（如晕车药、碘酒、创口贴等）。学生一有出险，卫生老师、带队老师应给予及时处理。如情况严重必须由卫生老师和一名校领导陪同，立即送往医院。
（4）学生一律不准携带火源、小刀等危险物品出游。如遇到火灾或其他突发事件，由带队教师组织学生立即疏散。
3、其它要求：
（1）安全：时刻注意安全第一，过马路时，由老师示意车辆，确保安全方可通行。
（2）卫生：自带垃圾袋，自己的任何垃圾都不可随地丢，要放在垃圾袋中，到了有垃圾桶的地方才可倒掉。
（3）言语举止文明：使用普通话和文明语，对人有礼貌。不打架、不骂人。游戏时要谦让，用餐时懂得自己的食物要与人分享。
（4）注意饮食，要求学生自带食物尽量少，不光顾小摊，不购买三无食品。
（5）根据学生年龄特点，设计有意义的实践活动，并周密准备，有效开展。（其中全校积极响应“六城联创”系列活动之“垃圾不落地”行动，要求全程做到垃圾不落地）
（6）班主任及时对全体学生作好活动反馈，表扬实践活动中表现优秀的孩子，不足之处作为今后努力的方向。同时，反馈学生的实践汇报材料（上交材料包括班级实践活动方案、照片1-3张、作品1-3份）。同时，积极动员学生将优秀作品以电子稿形式发送到x老师邮箱x，学校将选取优秀作品发表至校园网学生作品栏目共展示和分享。
实践方案(篇6)
1、使学生知道我们国家是个农业大国，当农民也要做一个有头脑，懂科学会种地，种好地的农民。
2、通过综合实践活动，使学生从小参加劳动实践，掌握劳动技能和科学的种植方法，做个学科学，懂科学，用科学的小农民
3、通过劳动实践活动的开展，使学生进一步亲近自然，与大自然接触，与大地接触，种植各种植物，逐步了解植物生长的过程和特点。
4、使学生懂得科学种田能给农民带来很多好处，提高生活质量。
5、 培养学生从小热爱劳动，积极参加劳动实践活动，提高科学种地的意识。
6、使学生懂得只有通过自己的双手创造出来的东西更有意义和价值，懂得劳动最光荣。
7、培养学生的小组合作意识，做好不同季节植物生长过程的记录。
８、在综合实践活动的过程中，让学生体验科学知识与生活的紧密联系，并利用科学知识科学地指导种田。
实践方案(篇7)
根据我县新冠肺炎疫情教育防控专班文件的要求和县教体局关于做好2022年x季返校复学工作的通知，结合本园实际情况，特制订以下返校方案：
一、分时段召开各级教职工会
分时段召开各年级段教师会，详细介绍返校流程，返校后的各项要求，认真落实返校准备的相关工作。xx月xx下午召开全体领导小组会议，详细讨论复学的各项工作安排。xx月xx日上午分时段召开各段教师会，布置安排复学事项，xx日上午幼儿错峰分时段入园。
二、复学准备
局长李xx在“在全县教体系统疫情防控工作会上的讲话”要求，幼儿园为复学做好了满足一个月量的防疫物资，每天进行全方位的消杀。
。
3℃的幼儿暂缓返园并及时上报班主任。
4、无以上证明者暂缓入校。
5、有下列情况之一的不得返校：
（黄码的；
（2）是未按规定完成隔离和居家健康监测的；
（3）是正处于发热生病的；
（4）是近期有中高风险地区旅居史的；
（次密接接触史的；
（6）是有时空伴随人员的。
三、开学各项要求及准备
不与中高风险地区返回人员接触，降低校园疫情输入风险。
3、幼儿入园前家长要给幼儿准备好所有物品，入园后要求家长一律不准给幼儿送物品。
4、开学后幼儿园教职工不得在网上购买物品，所有快递与外卖不得入园。
佩戴校牌，否则一律不能入园。
四、错时错峰进校安排
1、注意交通安全，注意疫情防护：要注意路上交通安全，不乘坐公共交通工具。做好个人防护工作，佩戴口罩，避免聚集。
2、开学当天家长送幼儿入园时要全程佩戴口罩，一米线，排队刷卡入园。
家长集中聚集，经幼儿园领导小组研究决定本次返园按照“每段固定时间、错时入校”的原则。错时错峰具体安排如下：
xx月xx日上午入园时间：
大班8：00入园
中班8：30入园
小班9：00入园
4月19日下午离园时间：
小班4：20离园
中班4：30离园
大班4：40离园
4、入园要求：
（1）入校流程：
按照疫情期间幼儿园晨检流程入园。
（西两个红绿灯处妥善停放。
