【#实用文# #2024培育方案(精品9篇)#】向自己奋斗目标拼搏的人，必定有一份详细的计划和方案，以便能够有效地掌控工作进程。这些计划和方案成为控制工作和活动的标准和依据。经好工具范文网精选，为您准备了一篇出色的“培育方案”，在众多文章中脱颖而出，希望能为您提供参考和借鉴！
培育方案 篇1
托职中2013年文明有礼培育实施方案
为贯彻落实省、市文明办和市建委关于加强群众性精神文明创建工作的要求，大力弘扬中华传统美德，进一步巩固我校文明单位创建成果，持续推进文明有礼培育活动，今年是“十二五”规划的承上启下之年，是我县全面建成小康射阳之年。为进一步弘扬中华民族传统美德，引领文明和谐社会风尚，提升公民文明素质和城乡社会文明程度，按照县文明委相关精神，现制定我校关于开展文明有礼培育实施方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“做文明有礼的托县人”为主题，以“说文明话、做文明事，当文明人——我参与我奉献我快乐”为行动口号，以“共建文明学校、共享学校文明”为目标，以言谈举止文明有礼、公共场所文明有礼、邻里相处文明有礼、行路驾车文明有礼、旅游观光文明有礼、网上交流文明有礼等六大文明重点工作引导行动为载体，举办文明礼仪知识竞赛，着力加强对干部职工，学生公共文明礼仪的宣传教育，着力加强对干部职工公共环境和秩序的文明引导，着力提高学校文明服务水平，全面提升干部职工文明素质和城市文明程度，为全面建设托克托做出积极的贡献。
二、活动目标
调动我校干部职工和学生参与群众性精神文明创建活动的积极性，强化责任意识，发挥窗口单位优势，努力将文明有礼培育活动作为提升我校干部职工和学生素质、推动新一轮文明单位创建的重要载体，引导全体干部职工和学生说文明话、干文明事、做文明人，为全面建设托克托增光添彩。
三、工作重点
工作之一：言谈举止文明有礼
工作内容：在全校干部职工和学生中大力推广使用文明礼貌用语，提倡行为举止文明谦让，引导人们自觉做到不讲粗话，不说脏话，不恶语相向，远离不文明行为，将文明礼貌用语和良好行为举止从单位带到社区、家庭，带到公共场所，带到人际交往中。充分发挥我校市级文明单位的示范引领作用，在全校形成文明礼貌公德的良好工作生活氛围。
活动方案：
1.开展“争当文明有礼教师、争当文明有礼学生”活动。倡导干部职工在工作和日常生活中做到“文明有礼1234”，即展示一张笑脸；注重两个形象：
衣着得体、举止得当；常说三句文明话：“您好”、“谢谢”、“对不起”；经常做四件文明事：礼让大家、帮助困难群众、排队谈秩序、垃圾分类。
通过活动的开展，使“文明有礼1234”人人皆知、家喻户晓。（活动由校工政教处牵头，张雄飞领衔）
2.开展“做一个有道德的人”主题活动。在校家属区、校干部职工中小学生子女中开展争做“小楼门长”、“环保小卫士”、“文明小宣传员”、“文明小引导员”、“爱心小使者”、“家庭小孝星”等“六小”道德实践活动，培育住宅小区文明小使者、文明示范家庭。
同时，还组织了收集新童谣、绘画比赛、到居民区寻找道德模范等活动。（活动由学校办公室牵头，张建军牵头）
3.开展“我们的节目”主题话动。以清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节为契机，广泛开展“我们的节日”文明礼仪宣传教育活动，弘扬传统节日文化和节日文明礼仪。
（活动由团委牵头负责，活动牵头负责领导：王志明）
4.开展“做文明有礼教师，做文明有礼学生”大家谈系列活动。发挥我校市级文明单位的示范引领作用，组织发动全校干部职工和学生和学生围绕如何做文明有礼教师和学生以及我们的节日等专题，大家谈、大家评；寻找身边的文明人、文明事，大家讲、大家拍；开展文明用语征集活动，推出了一批温暖的话语和温馨的提示，形成了人们争做文明人、做文明事的良好社会氛围。
（活动由政教处牵头负责，活动牵头负责领导：张雄飞）
5.开展“创文明学校、做人民满意教师、做社会满意学生”活动。加强对全校干部职工和学生和学生个人礼仪、公务交往礼仪、会议礼仪、**礼仪培训，进一步规范教师和学生文明办公和交往的礼仪。
教育全校干部职工和学生遵守职业道德，带头学习遵守市民文明行为“三个管住”、“十不”规范，文明礼貌，助人为乐，用自己的文明言行和人格力量为社会做出表率。（活动由政教处牵头负责，活动牵头负责领导：张雄飞）
6.开展加强教师和学生礼仪教育。围绕“文明礼仪、从我做起”为主题，在全校干部职工和学生中大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众，奉献社会的职业道德。
积极开展仪表礼仪、语言礼仪、公共礼仪、职业礼仪、商务礼仪、服务礼仪、公关礼仪、诚信建设全员培训和践行道德承诺活动，建立奖惩激励机制，推动干部职工综合素质和服务水平不断提高。（活动由团委牵头负责，活动牵头负责领导：李秀坤）
7.开展“城乡统筹，文明先行”主题社会实践活动。要组织开展与农村共建活动，充分发挥城乡资源优势，加强农村作风文明建设，推进农村精神文明建设。
（活动由政教处牵头负责，活动牵头负责领导：张雄飞）
第二项重点工作：文明礼貌的公共场所
工作内容：教育和引导全校干部职工和学生和学生在图书馆、公园、建筑工地、烈士陵园、学校、体育馆、商场、超市、医院、公交站台、汽车站、等场所，以及公交车、出租车上，自觉遵守公共场所的有关规定和要求。做到语言美、行为美、高雅正派、文明礼貌，爱护公共设施，遵守公共秩序，树立良好的公众形象。
活动方案：
1.由校工委负责牵头，集中开展以“维护公共秩序，塑造文明形象”为主题的公共道德教育实践活动。针对在公共秩序、公共设施维护、公共观赏等方面存在的不文明现象，教育和引导全校干部职工和学生在图书馆、展览馆、医院、礼堂、商场、候车站等公共场合不大声喧哗，禁烟场所无吸烟现象，保持安静、文明；在乘坐车船、**节目等公众场所，有秩序的排队乘车、购票，自觉遵守公众场所的有关规定、要求，做到行为得体，举止文雅，文明礼让。
同时，要教育广大群众爱护好各类市政公共设施和工艺美术作品，共同维护公共利益，树立良好的文明形象。
2.由校政教处负责牵头，开展垃圾减量和“零废弃”活动。鼓励干部职工和学生减少一次性餐具、一次性生活用品等产品的使用，减少过度包装产品的购买；开展减量化活动，提倡合理订货，减少浪费，厉行节约，减少浪费；推行绿色办公，提倡使用再生纸，实行“双面打印”，办公用品重复使用。
3.由校团委负责牵头，开展“假日文明行动”。按照“**与市民互动，宣传与管理结合”原则，组织由校干部职工和学生志愿者组成的“文明劝导队”，利用双休日和节假日，在县城重要公共场所、重点街道和路段，对随地吐痰、乱扔废弃物等有损市容环境卫生的不文明行为进行劝阻和教育，宣传城市管理法规，引导广大市民自觉遵守社会公德、维护市容环境。
4学校教务处牵头开展环境建设和环境治理活动。进一步完善学校机关临街风貌，规范夜景照明、牌匾、标牌管理；推进环境薄弱环节整治，重点改善办公区、卫生合同区、家庭区的环境面貌；落实“门前三包”责任制；开展环境卫生改造，创造清洁优美、温馨怡人的工作生活环境。
5学校办公室负责领导爱国卫生运动和卫生活动。大力做好传染病、慢性病以及病媒生物防治等健康知识的宣传教育工作，加强公共场所禁烟工作的力度，开展健康单位创建活动，营造良好的卫生环境，倡导健康的生活方式。
6学校总务部牵头开展绿色健康生活宣传教育活动。在群众中大力倡导节能减排、环保低碳的绿色生活方式和合理选购、适度消费、简单生活等绿色消费理念，开展“低碳家庭，时尚生活”宣传活动，引导全校干部职工和学生节约一度电、一滴水、一粒粮、一张纸。
重点工作三：文明邻里
工作内容：通过举办“邻里节”、社区联谊会、演出等活动，构建感情互通、利益互让、矛盾互谅、环境互建、友爱互助的邻里亲情关系，以家庭文明带动楼道文明，以楼道文明带动社区文明，以社区文明带动社会文明，引领以邻为伴、远亲亲、近邻更亲的社会道德风尚。
活动方案：
1.由校办公室负责牵头，组织开展“邻里一家亲”活动。通过楼门文化建设、“邻里节”等多种形式，大力倡导邻里之间文明礼貌、和睦友善、守望相助的道德风尚，培育树立文明示范楼门单元、庭院。
开展百名孝星评选，探索干部职工敬老爱老的模式，推动形成尊老、敬老、爱老、助老、孝老的社会氛围。
2学校政教系负责牵头开展社会志愿服务活动。积极发挥省级文明单位全体干部职工和学生都是志愿者队伍中一员的作用，引导全校干部职工和学生积极参与大型活动、应急救助、维护公共秩序、环境保护等志愿宣传服务活动；组织志愿者与空巢老人、残疾人等困难群体结成帮扶对子，提供生活救助、日常照料、精神慰藉等志愿服务。
重点工作之四：行路驾车文明有礼
工作内容：人车各行其道、文明礼让、不闯红灯，行人不违规穿过马路、不跨越交通护拦、不踩踏路边绿化带，驾驶员按规定道路行驶、不相互追逐、不违章载人、不横冲直撞、不逆向而行、不争道抢先、不乱停乱放，引导人们自觉遵守交通规则，维护交通秩序，争当文明行路人、文明驾驶员。
活动方案：
1.由校政教处负责牵头，实施“关爱生命、文明出行”交通文明行动计划。广泛宣传“六大文明交通行为”，倡导“摒弃六大交通陋习”和“抵制六大危险驾驶行为”，完善校机关安全畅通文明的道路交通环境。
组织公共文明引导员和先进典型参与路口文明引导，引导行人和非机动车遵守交通信号灯和标志标线，支持示范路口创建
2学校办公室牵头开展文明行车、文明停车活动。积极组织和大力倡导广大机动车驾驶员文明驾驶、文明停车。
重点工作之五：旅游观光文明有礼
工作内容：自觉遵守国内和出境旅游文明行为公约，做到懂礼仪、守秩序，文明出行，礼貌谦让，行为得体，尊重习俗，讲究卫生，爱护环境，既快乐旅游，文明观光，又学习历史文化知识，陶冶情操，提高道德修养，争做文明游客。
活动方案：
1学校办公室负责领导文明导游行动。组织机关干部职工组成志愿者队伍，在公园、风景名胜区、旅游景区开展文明礼仪宣传、去向引导和其他优质服务，引导广大游客文明游览。
2学校办公室负责牵头开展文化场所文明观摩引导活动。组织全校干部职工和学生到博物馆、影剧院、展览馆等文化场所和文艺演出团体，接受艺术欣赏的常识和必要的观赏礼仪教育；提倡言行端庄、衣着得体、文明使用移动通信工具，提**部职工和学生的艺术修养和文明欣赏素质。
培育方案 篇2
2、以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为基本准则，开展行为养成教育，将行为养成教育、文明素质教育与民族精神教育结合起来，帮助学生理解、记忆，增强守法、守规、守纪的意识。切实加强和改进学生行为规范养成教育的方法、途径，提高德育工作的实效性。
三。要抓好学生唱国旗、唱国歌的培训工作。从"升国旗、唱国歌"开始，要求全体教职员工在每周的升旗仪式上与学生一起高唱国歌，同时各班级要认真组织开展"国旗、国歌、国徽"、"两史一情"的教育，让爱国主义教育"从点滴做起，从身边做起"落到实处。
（2） 开学第二周：积极开展宣传教育活动。
1以庆祝教师节为主要内容，安排“做一个文明人”为主题的国旗下演讲。要求学生在家**央视一台的《新闻联播》的“永远的丰碑”并写好一篇以上的观后感。
2庆祝“教师节”，收集有关教师的校训、诗歌、故事等，教育学生尊师重教。
三。结合本月“弘扬和培育民族精神”主题，出版主题板报。
（3）开学第三周：本周，我们将大力开展“回顾中国历史，唤起爱国情怀”的教育活动。
1在“九一八”事变75周年之际，对学生进行“不忘国耻、振兴中华”的教育。
2组织师生组织一部反映红军长征的电影。
三。号召师生们读一本描写红军长征的书。
（4） 学校第四周：开展“人人知廉洁，人人强调廉洁”主题教育活动，弘扬革命传统。
1、充分利用现实生活中有关诚信的历史故事、典型案例和典型人物，精心安排贴近生活、贴近实际、贴近学生的诚信教育活动，使中小学生懂得诚信做人的基本准则，增强学生法纪意识和诚信意识，促进学生诚信素养的提高。
2国旗下的演讲：诚实守信，从我做起。
3、以"9.20公民道德宣传日"为载体，让学生自己创作校园文明用语征集活动，参与中自我教育、自我管理。召开了“做家里的好孩子、学校的好学生、做社会的好公民”主题班会。
（5） 开学第五周：继续开展“弘扬和培育民族精神”活动，并将其推向高潮。
1、开展读一本长征故事的书，每个学生可以到学校图书室借阅此类书籍，如《长征》、《二万五千里》等，通过阅读使学生从字里行间感受长征的意义，激发他们的爱国情感。
2、结合**课学唱一首歌颂红军长征精神的歌曲，并举行学校组织的纪念长征胜利70周年歌咏比赛。
三。开展“弘扬长征精神，立志成才，报效国家”主题班会或综合实践活动。
4利用晨会畅谈国庆节的来历，了解祖国的过去、现在和未来。营造民族精神的浓厚氛围。将出版一份以庆祝国庆节为主题的黑板报。
（六）、平时活动：
1、把教育渗透到课堂教学中。挖掘教材中蕴含的民族精神教育资源，把民族精神的培养落实到各科教学之中，落实到教育教学的各个环节，使学生在学习文化知识的同时，受到民族精神的熏陶。
2、把教育贯穿于实践活动中。要充分发挥校内外实践基地的教育功能，精心设计以学生为主体、实践为主线的教育活动。比如，要开展美籍华人阅读比赛、知识竞赛、书画比赛、报纸编辑临摹等活动，营造热烈浓郁的民族传统氛围。
要努力培养学生的民族自信心和民族自豪感。
3、开展广泛宣传。学校结合校情，加大工作宣传力度，充分发挥黑板报、橱窗、宣传栏、小星星电视台、等宣传阵地的作用，积极营造浓郁的弘扬和培育民族精神教育的宣传氛围。采取生动活泼、丰富多彩的形式，将爱国主义教育、中华传统美德和革命传统教育、公民道德教育、法纪教育有机融合，提高整体教育效果。
培育方案 篇3
敬夫小学政教活动材料
小学生中开展弘扬和培育民族精神教育，是深入贯彻落实“十八大精神，加强学生思想道德建设，全面实施素质教育，是中华民族精神代代相传、发扬光大的必然要求。为了弘扬和培育民族精神，让校园成为弘扬和培育民族精神的主阵地。2015年是纪念抗战胜利七十周年的纪念年，九月是全国"中小学弘扬和培育民族精神月"，为切实做好"中小学弘扬和培育民族精神月"活动工作，根据要求结合我校实际，特制订如下活动方案：
一、指导思想
以爱国主义为主旋律，以丰富的体验教育活动为载体，根据青少年身心发展特点和规律，坚持以人为本，重在实践，教育少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感。
二、活动主题
弘扬民族精神，感受幸福生活。
3、 活动时间为9月1日至9月30日
四、活动要求
1、班主任要充分认识在学生中弘扬和培育民族精神的重要意义，结合实际，精心设计、认真组织、积极落实，做到班班有特色，有活动方案；队队有特色，有活动成果。
2、开展活动要立足学生实际，符合学生的身心发展规律，要以体验教育为基本途径，组织引导学生在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中获得民族精神的真切感受。
五、活动内容
全校根据各班特点，营造唱响民族精神教育主旋律的氛围，开展“四个一”活动
1、开展一次全班学生的参观活动
2组织学生阅读弘扬中华民族精神的书籍
2、开展一次以“感恩长辈、感恩老师”班会活动
三。充分利用广播电台播出以感恩节为主题的广播稿件
活动中要整合和利用学校、家庭、社会的各种教育资源，协调各方面力量形成合力，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，引导学生自主学习、自我教育。
六、活动形式
（1） 开学之初：注重班级布局、校容整治、班级活动策划，营造良好的活动氛围。
1、以2015年新版《中小学生守则》为基本准则，开展行为养成教育，将行为养成教育、文明素质教育与民族精神教育结合起来，帮助学生理解、记忆，增强守法、守规、守纪的意识。切实加强和改进学生行为规范养成教育的方法、途径，提高德育工作的实效性。
2要抓好学生唱国歌和“校园红歌”的培训工作。让爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起”落到实处。
（2） 积极开展宣传教育活动。
1、以庆祝教师节为主要内容，全体教师开展“廉洁从教，做新时代的好老师”签字活动，今年的教师节安排“烽火中的红烛”为主题的国旗下讲话，讲述在抗战年代英勇奉献的教师的故事，让学生们领略教师风采，感悟今天生活的得来不易。倡导学生为教师制作一份精美的贺卡，收集有关教师的格言、诗歌、故事等，对学生进行尊师重教的教育，掀起尊师重教之风。
2结合本月“弘扬和培育民族精神”主题，出版主题板报。
（3） 开展“回顾中国历史，唤起爱国情怀”主题教育活动。
1、以"九·一八"事变纪念日来临之际，对学生进行"勿忘国耻，振兴中华"的教育，组织全校师生参观敬夫烈士纪念馆，再一次领略敬夫烈士的丰功伟绩，感受在抗战年代烈士们所经历的艰苦卓绝的生活，意在让学生缅怀先烈，珍惜幸福生活。
2组织师生读书，弘扬中华民族精神。
（4） 继续开展“弘扬和培育民族精神”活动。
利用班会畅谈国庆节的来历，了解祖国的过去、现在和未来。为营造浓厚的民族精神氛围，本班收集学生爱国主义作品，包括手抄报纸、绘画作品、散文作品等。
（五）平时活动：
1、把教育渗透到课堂教学中。挖掘教材中蕴含的民族精神教育资源，把民族精神的培养落实到各科教学之中，落实到教育教学的各个环节，使学生在学习文化知识的同时，受到民族精神的熏陶。
2、把教育贯穿于实践活动中。要充分发挥校内外实践基地的教育功能，精心设计以学生为主体、实践为主线的教育活动。营造温馨浓郁的民族传统氛围。要努力培养学生的民族自信心和民族自豪感。
3、开展广泛宣传。学校结合校情，加大工作宣传力度，充分发挥黑板报、宣传栏、小红星小广播等宣传阵地的作用，积极营造浓郁的弘扬和培育民族精神教育的宣传氛围。采取生动活泼、丰富多彩的形式，将爱国主义教育、中华传统美德和革命传统教育、公民道德教育、法纪教育有机融合，提高整体教育效果。
培育方案 篇4
2012年武冈一中弘扬和培育民族精神
活动方案
一、指导思想
以教育部颁发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》为指导，为迎接党的十八大胜利召开，今年我校“中小学弘扬和培育民族精神月”的主题是“感受新变化，喜迎十八大”，通过组织学生统一上形势教育课的方式，集中时间向中小学生宣传党的十七大以来取得的伟大成就，感受以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强中小学生对中国共产党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同，逐步树立为构建社会主义和谐社会，为中华民族伟大复兴做贡献的志向，并努力把远大志向化为每一天的具体行动，健康成长。结合实际情况，采取多种形式的教育，增强学生的民族自尊、自信心和自豪感。
二、活动安排
1、领导小组
组长：刘力平
副组长：周乐庆邓星业
成员：伍春晖、王征平、王宏广、唐姣云、唐平于，姜小梅学校团委委员、学生会成员
2、活动目的
要全面落实思想道德建设的主要任务，从增强爱国情怀入手，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从树立远大志向出发，树立和培养正确的理想信念；从规范行为习惯入手，培养良好的道德素质和文明行为；从提高基本素质入手，促进未成年人全面发展。
3、活动原则
（1）注重体验、重点参与。
（2）突出重点、体现特色。
（3）与时俱进、开拓创新。
4、参加人员
全校师生
5活动时间、形式、内容和组织
6、总结表彰
“中小学弘扬和培育民族精神活动月”结束之后，每班写一份总结材料，学校将根据活动结果及成效，评选先进班级及个人，并予以表彰奖励。本次活动办公室设在政教处。
2012年9月5日
培育方案 篇5
为进一步提高我院全体师生的文明素质和文明程度，大力弘扬中华传统美德，巩固文明风尚建设成果，结合我院实际，在全院师生中开展文明有礼培育活动。现结合我院工作实际，制定以下实施方案。
一、活动主题：
以利用天天十分钟教育孩子诵读《**规》为契机，以院内“家庭美德四字歌”，“行为规范五字歌”为养成教育，积极开展公共文明礼仪宣传教育，引导全院师生“说文明话、做文明事、当文明人，不断提高教师和学生的文明素质。
二、活动内容：
以“言谈举止文明有礼、公共场合文明有礼、同学相处文明有礼、上学乘车文明有礼、同事之间相互礼让谦和”为此次活动主要内容。通过教育培训、专题讲座、文明言行讨论等形式，提高了全院师生的知晓率、参与率和支持率。
三、活动方式：
1、组织文明礼仪集中学习行动。
2、举办文明礼仪专题讲座。
3、开展“诵国学重养成”诵读比赛。
4推进文明礼仪宣传教育。
四、组织保障：
为扎实推动活动的顺利开展成立开展“做文明有礼的”主题教育活动领导小组。
组长：程凤钧
副组长：侯俊婷侯志强郭霞
组员：各室保育员老师
五、活动要求
1、提高思想认识。开展“做文明有礼的好妈妈、好孩子”主题教育实践活动，对于提升院内文明程度和个人文明素质，继承和发扬中华文明的优良传统，推进社会和谐稳定，具有极其重要的意义。学院师生必须从全局出发，深刻认识开展主题教育实践活动的重要性，以饱满的热情积极参与。
2、加强组织领导。院领导及主要负责人要把开展主题教育实践活动作为加强教师队伍建设和孩子思想道德建设的一项根本性措施，主要领导亲自抓，保育员老师积极落实，形成工作合力，确保活动取得实效。
3、突出重点、务求实效。在医院里互相尊重、互相支持、互相关心，尊重老师，爱护孩子，在学校里谦虚和谐，在外文明礼貌，开车礼貌，自觉遵守道德规范。
培育方案 篇6
一． 活动策划流程
1. 活动策划
2. 确定拟邀企业家
3. 向拟邀企业家发邀请函
4. 根据参会回执进行人数统计
二． 活动安排
三． 活动跟进流程
附件1- 邀请函
附件2- 参会回执
附件3- **回访表
附件4- “新商业领袖”项目介绍
附录5-新的商业领袖培训计划体验班-领导力诊断简介
一． 活动策划流程
一、 活动策划
1. 活动主体确定
2. 活动主题确定
3. 活动嘉宾确定
4. 活动形式及流程确定
5. 活动人数、时间、地点、参会对象范围确定
6. 活动效果预期
7. 活动风险评估
二、 确定拟邀企业家
1.企业标准：
规模：年营业收入1000-20亿元
文化：独特的管理风格和创新的企业文化
前景：公司具有较高的增长潜力，收入连续三年增长20%以上
2. 企业家标准
身份：成长型企业或战略型新兴产业领军人物
形象：良好的公众形象，高度的社会责任感和使命感
前瞻性：开放共享的心态和前瞻性思维
三。确定活动的次数、时间和地点
参加人数：建议参加人数在100人以内
地点：选择当地信誉最好的国外五星级酒店
时间：半天（尽量安排在早上），具体时间根据当地工作习惯确定。
三、 向拟邀企业家发邀请函
1向受邀企业家发出正式邀请函（详见附件1）
对于大多数受邀企业家，可以使用电子邀请函和回执
重点目标企业家应打印出邀请函，安排工作人员直接送达，工作人员可以根据邀约对象反馈现场填写回执确认，并请企业家签字确认。
2请填写回执确认（详见附件2）
企业家应填写收据交给员工
员工应根据企业家的意愿填写收据
四、 根据回执对参会人数进行统计
1统计并确定参与人数，并给出项目方受邀人员名单
人数统计
收入规模统计
行业及区域统计
年龄统计
教育背景统计
参会原因
2统计可能参与的人数，并将参与者名单交给项目方
人数统计
收入规模统计
行业及区域统计
年龄统计
教育背景统计
参会原因
3. 统计不参会人数
人数统计
收入规模统计
行业及区域统计
年龄统计
教育背景统计
不参会原因
4根据参加人数确定下一步工作计划
活动结束一周以后将参会人员调查问卷给到项目方(详见附件3)
人数不足：扩大邀请对象范围，继续邀请；对可能参会人员进行后续跟进。
人数超出：活动现场布置调整
二． 活动安排
北京大学国家发展研究院
“新商业领袖培育计划”—时势论坛
本次主题：制造业转型与升级
随着中国国内市场竞争越来越激烈，出口的盈利空间越来越小，一大批粗放经营的中小企业必然会入不敷出，最终被市场所淘汰，这是市场经济海洋的残酷规律，为了赢得竞争，制造企业必须实现转型和产业升级。制造业是社会经济发展中的重要组成部分，是老百姓衣食住行都离不开的主要内容，我国经济已经高速发展30余年，对经济的结构进行必要的调整已是必然，加之全球经济危机和经济周期的影响，企业面临着前所未有的挑战，转型迫在眉睫，尤其是制造业的转型更是刻不容缓。日本制造业在成长过程中也经过了多次转型的产业升级，我们怎么能不经历风暴就看到彩虹呢？中国制造业的发展只能在应对严峻挑战的过程中实现产业升级。
越来越多的制造企业也已经意识到，要保持和提升自己的竞争优势，就必须在产品研发、企业管理等方面全面的实现信息化，因此，中国制造业在产业升级的过程中，实现工业化与信息化的融合是一个必然趋势。
为了更好的解读政策、阐明趋势、发现实现路径，促进制造业信息化的深度融合及制造业的转型升级，北京大学国家发展研究院将邀请政界领袖汇聚杭州，共同**、寻找制造业转型和升级的新思路，本次论坛的目的旨在促进当地制造业转型升级，为企业不懈坚持谋求创新之路搭建管理学习、交流经验、创新信息的平台。
北大国家发展研究院由林毅夫、海闻、易纲等教授联合创办，关注国家发展，前瞻性地提出重大的战略、制度、政策和基础理论问题，汇集了以林毅夫、周其仁、宋国青、姚洋、卢锋等为代表的几十位著名的经济学与管理学教授，二十年来已经成为社会公认、****倚重的高校“智库”。
北大国家发展研究院bimba携领袖型企业家共同发起了“新商业领袖培育计划”，以“从实战中来，到实战中去”、成就广大成长型企业为己任，目标是培育更多具有社会责任感、产业创新精神及行业竞争力的新商业领袖。
本次论坛主要面向“新商业领袖培育计划”的学员企业家，我们诚挚的邀请您出席，盼拨冗莅临！再次感谢您的信任与支持！
北京大学国家发展研究院bimba院长张莉
>>论坛内容
制造业转型与升级
>>论坛准则
开放务实，求同存异，尊重实效和价值取向
>>参会对象
年收益1亿-10亿企业家
市场定位和发展潜力处于行业前列
>>邀请原则
定向邀请
>>参会方式
1. 网上报名：登陆“新商业领袖培育计划”**
2. **报名：联系人(*** ) **：（*********）
>>温馨提示
请务必准确填写手机号码，以便于您沟通和确认
备注：括号内容需合作伙伴填写
活动流程：
论坛拟邀嘉宾简介：
冯飞：国务院发展研究中心工业经济研究部主任、研究员、博士后。他是中共政治局集体学习指导员之一。主要研究领域：工业经济、规制经济学、技术创新等；
余斌：国务院发展研究中心宏观经济研究室主任；
李荣融：原国务院国资委主任；
魏建国：中国国际经济交流中心副总裁兼秘书长，原商务部副部长；
陈章良：中国科协副主席、广西壮族自治区人大原副主席；
董宝青：中华人民共和国工业和信息化部信息化促进司副司长；
三． 活动跟进流程
一、 活动回访
1合作伙伴对参加活动的企业家进行跟踪回访
2合作伙伴应准确填写**回访*中的**沟通内容*
三。合作伙伴对**内容进行**和统计
二、 微信、邮件推广
1.活动结束后，项目方将以微信版和电子邮件版向合作伙伴介绍活动的相关信息
2.合作伙伴要将微信和邮件内容经过补充和修改之后再发给参会企业家学员，内容可以包括参会企业家介绍、企业相关介绍、企业家精彩**、企业家发言等
三、 后续活动
1随着活动的不断增加，项目方会向合作伙伴形成一些规范化的活动信息
2.合作伙伴再拿到项目方活动信息的第一时间将其进行补充和修改之后再给到企业家
附件1活动邀请函
北京大学国家发展研究院
“新商业领袖培育计划”—时势论坛
本次主题：制造业转型与升级
尊敬的您好!
随着中国国内市场竞争越来越激烈，出口的盈利空间越来越小，一大批粗放经营的中小企业必然会入不敷出，最终被市场所淘汰，这是市场经济海洋的残酷规律。为了赢得竞争，制造企业必须实现转型和产业升级。制造业是社会经济发展的重要组成部分，是人们衣着，饮食，住房和交通的主要内容。
我国经济已经高速发展30余年，对经济的结构进行必要的调整已是必然，加之全球经济危机和经济周期的影响，企业面临着前所未有的挑战，转型迫在眉睫，尤其是制造业的转型更是刻不容缓。在成长的过程中，日本制造也经历了几次产业升级。我们怎么能不经历风暴就看到彩虹呢？中国制造业的发展只能在应对严峻挑战的过程中实现产业升级。
越来越多的制造企业意识到，要保持和提升自己的竞争优势，就必须在产品研发、企业管理等方面全面实现信息化。因此，在产业升级过程中，实现工业化与信息化的融合，是我国制造业发展的必然趋势。
为此北京大学国家发展研究院将邀请政界领袖，汇聚杭州，共同**、寻找制造业转型和升级的新思路，本次论坛的目的旨在促进当地制造业转型升级，为企业不懈坚持谋求创新之路搭建管理学习、交流经验、创新信息的平台。
北大国家发展研究院由林毅夫、海闻、易纲等教授联合创办，关注国家发展，前瞻性地提出重大的战略、制度、政策和基础理论问题，汇集了以林毅夫、周其仁、宋国青、姚洋、卢锋等为代表的几十位著名的经济学与管理学教授，二十年来已经成为社会公认、****倚重的高校“智库”。
北大国家发展研究院bimba携领袖型企业家共同发起了“新商业领袖培育计划”，以“从实战中来，到实战中去”、成就广大成长型企业为己任，目标是培育更多具有社会责任感、产业创新精神及行业竞争力的新商业领袖。
本次论坛主要面向“新商业领袖培育计划”的学员企业家，我们诚挚的邀请您出席，盼拨冗莅临！再次感谢您的信任与支持！
北京大学国家发展研究院bimba院长张莉
论坛议程：
9： 00-9:30论坛主持人致辞
9:30-11:30主题演讲
11： 30-12:00北京大学新商业领袖培养计划说明
●12:00-13:30休息
●13:30-16:00新业务领导人培训计划体验班-领导力诊断
●16:00-17:00项目互动
论坛拟邀嘉宾简介：
冯飞：国务院发展研究中心工业经济研究部主任、研究员、博士后。他是中共政治局集体学习指导员之一。主要研究领域：工业经济、规制经济学、技术创新等；
余斌：国务院发展研究中心宏观经济研究室主任；
李荣融：原国务院国资委主任；
魏建国：中国国际经济交流中心副总裁兼秘书长，原商务部副部长；
陈章良：中国科协副主席、广西壮族自治区人大原副主席；
董宝青：中华人民共和国工业和信息化部信息化促进司副司长；
注：请邀请的嘉宾本人填写以上信息，并发送到：*********x 联系人及**：*********
签字日期：
附件3北京大学国家发展研究院
“新商业领袖培育计划”—时势论坛
您对我们的活动有何看法？
感觉很好，很有意义。 这一般没什么意思
培育方案 篇7
为进一步提高我校全体师生的文明素质和文明程度，大力弘扬中华传统美德，巩固文明风尚建设成果，结合我校实际，在全校师生中开展文明有礼培育活动。现结合我校工作实际，制定以下实施方案。
一、活动主题：
以庆祝建国63周年、建党91周年，为契机，以“做文明有礼的马山人”为主题，积极开展公共文明礼仪宣传教育，引导全校师生“说文明话、做文明事、当文明人、为米东增光添彩”，不断提高教师和学生的文明素质。
二、活动内容：
以“言谈举止文明有礼、公共场合文明有礼、邻里相处文明有礼、行路驾车文明有礼、旅游观光文明有礼、网上交流文明有礼、同事之间相互礼让谦和”为此次活动主要内容。通过教育培训、专题讲座、文明言行讨论等形式，提高全体师生的知晓率、参与率和支持率。
3、 活动模式：1。组织文明礼仪，集中精力学习行动。2、举办文明礼仪专题讲座。 3、开展文明礼仪知识测试。
4推进文明礼仪宣传教育。
四、组织保障：
读会员限时**7大会员特权品尝
为扎实推动活动的顺利开展成立开展“做文明有礼的马山人”主题教育活动领导小组。
组长：郑兵通
副组长：张生明、罗军韦广科组员：班主任、校团委书记
五、活动要求
1、提高思想认识。开展“做文明有礼的马山人”主题教育实践活动，对于提升校园文明程度和个人文明素质，继承和发扬中华文明的优良传统，推进社会和谐稳定，具有极其重要的意义。全校师生要从全局出发，深刻认识开展主题教育实践活动的重要性，以饱满的热情积极参与活动。
2、加强组织领导。校领导及主要负责人要把开展主题教育实践活动作为加强教师队伍建设的一项根本性措施，切实摆上重要议事日程，主要领导亲自抓，各部门积极落实，形成工作合力，确保活动取得实效。
3、突出重点、务求实效。在学校里互相尊重、互相支持、互相关心，在家敬老爱幼，谦逊和谐，在外举止礼貌，开车礼貌，自觉遵守道德规范。
2013年4月9日马山县周鹿初中团总支
培育方案 篇8
三一文库（总结报告/工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和“***x”重要思想为指导，以中共**宣传部、教育部办公厅颁发的《关于组织开展xx年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》精神为基本依据，根据青少年身心发展的特点和规律，结合我校实际，坚持活动育人，在学生中大力开展爱国主义教育、传统美德教育和创新精神的教育，全面实施素质教育，促进人的全面发展。
二、实施原则
1坚持理论联系实际的原则。
2、分层教育的原则。
3、学生主体性原则。
4突出重点、体现特色的原则。
5学校、家庭和社会教育相结合的原则。
三、实施组织机构
成立“弘扬和培育民族精神”活动领导小组，韩玉俊担任组长，孟庆伟副组长，政教处人员、年级组长和班主任、家长代表等为小组成员。
四、活动内容
1爱国主义是民族精神的核心。高举爱国主义旗帜，提倡一切有利于民族团结和祖国统一的事情
一、民心凝聚的思想和精神，坚决反对任何形式的**民族和国家的思想和言行，坚决反对一切损害国家和民族尊严和利益的行为。热爱祖国，报效祖国。
2中国传统美德教育与革命传统教育。学习和了解中华民族灿烂的文化和悠久的历史，增强民族的自信心和自豪感。了解重大历史事件和历史名人，弘扬民族气节。
中国共产党是民族精神的继承者和创造者，发扬共产党人的革命乐观主义精神和迎难而上、不怕牺牲的精神，培养学生爱国、爱党、爱人民、爱社会主义的情感。
3、进行创新精神的教育。创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个国家的未来取决于敢于创新的年轻人。中华民族是一个善于创造的民族。它创造了灿烂的中华文明。我们正在建设有中国特色的社会主义；中华民族也是一个善于学习的民族。它具有包容性，并利用他人的优点为我们自己所用。
中学生要有创造力，善于学习。
五、具体活动安排
1、国防教育。开学初，对初一新生进行爱国主义教育，培养学生吃苦耐劳、勤劳勇敢、严守纪律的精神，增强学生的国防意识，会唱革命歌曲。
2、入学教育。第一，学习新颁《中学生守则》和《中小学生日常行为规范》；二是印发学习《中国共产党**和xx关于进一步加强未成年人思想道德教育的实施意见》；第三，加强中学生诚信教育；第四，枣庄市44所中学行为规范和校纪班规。
三。年级组织大型主体性德育活动。根据学生不同的年龄特征，分年级、分专题组织大型德育活动，加强德育活动的针对性和实效性，要求全年级同学全部参与。
4、利用读报课、班会课时间进行诚实守信、戒奢节俭、防微杜渐、三省吾身、豁达大度、革命优秀传统（长征精神、延安精神、红岩精神、井岗山精神）等内容的教育。它主要由学生组织，体现学生的主体性、主动性和创造性，在班主任的指导下进行。
5、利用重大节假日时间，如春节、清明节、中秋节等民族传统节日，“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“十一”等重要节日，“七七事变”、“九一八事变”、“一二九运动”等重要事件纪念日，伟人诞辰纪念日，“9月10日教师节”、“9月20日公民道德宣传日”、“9月9日老人节”、“父亲节”和“母亲节”等重要节日，进行专项主题教育活动。
6.每周一举行升期一式，并举行国旗演讲。每一个学生都必须能唱国歌，爱护国旗和国徽。【1】【2】
六、活动要求
1要坚持学生的充分参与，积极要求学生自己设计和组织，坚持德育活动的实效性。
2要加强对弘扬和培育民族精神的领导和组织。
3、建立“中小学弘扬和培育民族精神月”制度，确立每年9月为“中小学弘扬和培育民族精神月”，集中宣传、开展教育活动。
4、把弘扬和培育民族精神纳入教育教学计划，并作为学校德育工作的重要内容，学校安排专门的德育时间，在时间上确保活动的顺利开展。
5、活动开展的场所和设施有保障，并有一定的专门人员负责管理。
6、建立表彰奖励机制，对于开展好、有实效的活动要在全校范围内大力宣传和表扬，并在一定范围内进行有效的推广。
〖1〗〖2〗
培育方案 篇9
根据中宣部、教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的规定，今年开始，每年9月定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。为切实做好今年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，特制定学校《弘扬和培育民族精神月活动实施方案》如下：
一、指导思想：
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“****”重要思想为指导，让教师全面认真的了解《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的精神，根据我校学生年龄特点和身心发展规律，坚持育人为本，重在实践，教育引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体全面发展的社会主义建设者和**人。在德育工作中培养中小学生的爱国主义感情，提高他们的爱国主义觉悟，引导他们树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观，把学生培养成为中华传统美德和革命传统的传承者，成为体现时代进步要求的新道德的实践者。
二、活动目的：
通过活动，引导学生亲身感受党的伟大和祖国的繁荣富强，认清自己肩负的历史使命，增强学生爱党爱国爱社会主义的情感，教育学生发愤学习、人人成才，报效祖国，人人争做优秀学生，合格小公民。以此为契机，推动我国德育工作再上新台阶。
三、活动主题：
我们活动的主题是弘扬民族精神，培育爱国情怀
四、活动内容：
1、 新学期教育：
开学之初，认真组织教师学习和贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实新修订的《小学生行为规范》、《中小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。
2、 民族精神教育活动：
结合国庆节，开展丰富多彩的活动，如“爱国主义歌曲歌咏比赛”、“我画国旗”、“我画国徽”、“‘祖国在我心中’演讲比赛”等，让学生了解祖国的悠久历史和优良传统，歌颂祖国日新月异的变化，用心感受家乡的巨变，培养树立民族自尊心和自豪感。
3、 创业实践体验教育：
以学生为主体，学校为主体，密切联系社会和家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生素质。在学生中开展“六小活动”（即创业小故事、创业小诗文、创业小课题、创业小设计、创业小实践、创业小明星），让学生寻访创业者足迹，探索创业者成功之路，开展创业实践活动，为他们提供自我实践、自我成长、自我发展的平台，从小弘扬创业精神，提高创业能力，参与创业实践，树立远大理想。
4、 争当文明学生活动：
通过落实新修订的《小学生行为规范》、《中小学生守则》，对学生进行讲文明、讲礼貌、爱集体的教育，养成良好的生活习惯和学习习惯，大力开展我为文明城市、文明社区、文明学校、文明家庭、文明班级做贡献活动，开展助老扶幼、助困扶弱、保护环境、公益宣传等多种形式的活动，让学生参与道德实践，接受社会公德教育，教育引导学生提高文明修养，增强文明意识，争做文明学生。
五、活动原则
1、明确主题，量力而行。结合我校实际和本地资源，以“弘扬民族精神，培育爱国情怀”为主题，以“中华民族美德和革命传统”教育为重点，以“爱国主义、团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”为主要内容，开展主题月活动。
2、全员参与、注重实效。针对当前中小学生身心发展的特点，“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，要从学生情感体验入手，以实践活动为主要方式，通过实践体验、交流分享、研究探索和榜样示范，使学生在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中升华，在升华中践行。通过学科渗透、基地教育、仪式教育、纪念日教育、影视教育和课外活动等方式，在潜移默化中培养学生的爱国主义情怀和民族精神。
3、优化环境，营造氛围。以校园文化建设为载体，利用学新“守则”、“规范”、“学守则规范小标兵”评选活动等契机，设立学习专栏，在环境和学生之间产生互动，引起心理共鸣，使学生在积极向上的氛围中受到潜移默化的熏陶和感染。
5、 保障安全的原则：
无论是什么样的活动，都要教育学生增强安全意识，落实保障措施，确保人身安全。
