一、努力学习政治及业务知识，加强思想道德修养。作为一名教师只有不断学习、深造，才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的教师。工作上他严格要求自己、鞭策自己，立争工作上、思想上在同事、学生心中都树立起教师的形象，积极参加学校组织的各项活动，服从学校的各项安排，努力做好学校、教研组安排的各项活动。他不论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责、严格要求，每项工作有计划、有落实、有总结的完成。不断完善自己的教学方法，做到教学、工作“严”“真”“实”。
二、认真备课、讲课，作为一名教师，上好课是一份因尽的责任，在教育教学中积极学习新课改理论，钻研教材，认真备好课，切实抓好教学的每一个练习环节，以学生为主体，用新课改实践，以学生的学习行为指导为基础，以提升学生的健康意识和培养学生学习动机为重点，做到课堂课下相结合，注重引导学生的探求性学习与练习，精心组织、精心设计每一堂课，以激发学生的学习动机，创造轻松、活泼的学习氛围，使学生在学习的过程中感到愉悦，养成良好的参练习惯。培养学生的合作精神，同时经常参与教学活动和研究，学习课改理论，以适应新的教学理念，不断提高自身的业务水平。在提高学生参与体育活动重视全面素质和良好个性的发展上，努力发现与开发每个学生的自身潜能，特别是对问题学生的培养教育，使其养成良好的行为习惯。初中阶段学生身体发展变化较大，要求教师对课的组织管理要求越来越高。对待学生要把情与爱体现在每一个细节上，及时发现他们的喜怒哀乐。要以尊重和依赖为前提，做到眼中有爱、眼中有章、眼中有信、眼中有度，对问题学生做到不抛弃、不嫌弃，注意从思想上、学习上给于关心、多帮助、多辅导、多鼓励，给予“偏爱”。通过帮练使学生消除自卑的心里，感受到教师的温暖，使学生在今后的学习中树立良好的自信心。在任教毕业班教学中，由于他工作努力、得法，所带班级学生中考成绩大幅度提升，整体素质进步明显，较好的完成了学校制定的目标任务。
三、积极参加业务学习促进自身发展。他求真务实、锐意进取，几年来他不以老教师的姿态而懈怠工作，始终不渝严格执行学校的各项规章制度，处理好学校工作与个人之间的工作关系，从无缺席、迟到、早退现象，以身作则、积极主动认真组织好每天的早操及课外活动，精心筹划每一项课外活动内容，及时做好每一次活动的安全维护，认真履行一名教师的职责，教书育人是塑造灵魂的综合艺术，在新课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，他立足实际努力学习、挖潜教材、研究学生，对今后的工作更加有所开拓，更加严格要求自己、努力奉献，为回中的发展贡献自己的全部力量。
陈智慧，男，现年38岁，系山西省长子县南陈乡东陈村人，长子一中优秀体育教师，大学本科学历，中一职称。现任高一357-364八个班的体育课，高一体育学科主任。具体状况如下：
一、在思想政治...
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刘xx，中学高级教师，现任xx区教育局教研室高中生化、初中科学教研员。1971年11月出生，学生时代历任团支书、班长、系学生会副主席、院学生会生活部副部长等职；曾获“省文明中学生”、“市三好学生”、“市社会实践先进个人”等荣誉称号。1993年xx师范学院生物系毕业，本着“服务山区、回报家乡”的思想回xx中学教书，任8年班主任，兼任校团总支书记，教初中科学等学科，获“区优秀班主任”、“区优秀团员”、市自然科学业务竞赛二等奖等荣誉，期间在浙师大函授本科毕业。
20xx年起，在xx中学教高中生物。任生活辅导、班主任、生化教研组副组长等职。获xx市课件比赛二等奖（20xx）、xx区优秀教师（20xx-20xx年度）、张士柏奖育金、xx区教坛新秀一等奖（20xx）、xx市教坛新秀二等奖（20xx）、xx区骨干教师（20xx）、xx区名教师（20xx）等称号，期间在华师大完成研究生课程班进修，是柴中省获奖课题《镇海棘螈》相关课题的发起者和核心成员。20xx年4月，通过招考进入xx区教育局，任现职。
在现职2年多来，能够热爱本职工作，关注课堂教学、关注教师专业发展，关注生化科学等学科建设，关注区域内教育的内涵发展，并力所能及地在教科研、师训、学校与幼儿园等区域软实力提升方面，作自己的一些贡献。
在职以来，撰写的论文分获中国教育学会生物教学分会论文评比一等奖、省二等奖、市一等奖等，多篇论文在《生物学通报》、《中学生物学》等核心期刊上发表；是《xx区名师录》、《细节与过程》的责任编辑；并在市、区做多个学科类讲座。
**同志自任教以来，一贯坚持党的四项基本原则，拥护党的路线方针政策，积极参加政治学习，忠诚于教育事业，有强烈的事业心和责任感。作风正派，顾大局，识大体，集体观念强。二十年兢兢业业、踏踏实实的教育教学作风和优秀的班级管理赢得了一致好评。
**同志不仅熟练掌握语文科的基础理论和专业知识，而且还注意知识的更新和业务的进修，积极学习新的教育教学理论知识，认真钻研素质教育理论和现代教学技术。经过二十年的教育教学实践，他现已经比较全面地掌握了语文教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法，并能娴熟地运用到教学中去。教学能力强，胜任各年级教学工作，教研基本功扎实。教学常规工作过硬，能结合新课标、教材和学生状况制定教学计划，能按素质教育的要求精心备好每一堂课，上课时注重面向全体，因材施教，坚持启发式和以教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，注重课堂艺术性和效能，向四十五分钟要质量。课外辅导耐心细致，面向全体，不放弃每一个学生。作业的布置与批改、开展第二课堂活动也达到了较高的水准。由其承担的公开课多次受到上级有关领导观摩并给予较高评价。教学效果显著，多年来，他所教班级的语文成绩都居于同类班级的前列，得到了各级领导和社会各界...
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最美教师主要事迹
****，女，小教一级，担任六年级的数学教学及班主任工作，是**********一名优秀的青年教师。自2005年10月参加工作以来，马老师始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。参加工作以来，她一直爱岗敬业，无私奉献，无怨无悔，赢得了学校师生、领导和社会的一致好评。
一、积极投身教育改革，不断学习，提高自身境界
作为一名青年教师，马老师把更多的心思投入到了心爱的教育事业中。在工作之余，她虚心向老教师请教教学经验，虚心接受别人提出的建议和意见，同时自己也认真钻研，精益求精。在教育教学工作方面，她认真学习新课标，刻苦钻研教材，注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，她的课堂模式使学生“在乐中学，在学中乐”，极大培养了学生的学习兴趣。
另外，马老师还是****新课改的带头人，在2012年的“学案”教学中，马老师作为教师代表，传播了“学案”教学的教育理念，并向其他兄弟学校展示了“学案”教学的示范课，获得了一致好评，为****的课改工作起了一个很好的带头作用。
二、用博爱的心关爱学生，成为学生的良师益友
“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，马老师一直以这句话作为她的座右铭。在她的班级里，她不放弃任何一个学生，对每个学生都一视同仁。在她的班上有一个叫***的学生，家庭条件不错，也是家里唯一的男孩，由于家人的娇惯，这个学生对学习态度很不端正，还总是和其他年级的学生打群架，马老师知道后，多次找他谈话对他进行思想教育，分析事情的利害关系，对于他在学习上的一小点进步，马老师及时对他进行表扬，树立他学习的信心，还不时和家长取得联系，关注他在家在校的情况。学生的心灵毕竟是天真纯洁，在通过一系列的教育之后，****同学渐渐改变了许多，他不再张狂、浮躁，而是那一次又一次羞涩的笑脸。
在班里的另外一个孩子——****，他是个智力有问题的孩子，说话哆嗦，结巴，对于数学题简直就是一窍不通，但是，马老师知道他的情况后并没有放弃他，对于智力有问题的学生应该特殊对待，对于在数学上的一些问题，马老师总是从最浅显的教起，让他慢慢接受每个知识点，针对他的个人情况给他布置适合他的练习，对于他在学习中的进步，马老师及时给与肯定，慢慢的，这个孩子的性格也逐步开朗了起来，能和其他学生打成一片了。
每个年级都会遇到一些问题学生，在对待问题学生中，马老师并没有放弃他们，她不仅关注...
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做一个从不请假的老师
细数从实习到执教，一晃9年。年轻、活泼的叶老师从未缺席过一节课，从未请过一天的病事假。她似乎就像个“铁人”，把根深深的扎在了一实验这片沃土上。每天清晨为了能够早早的来到学校，把更多的时间留给孩子们，背井离乡的她，租了离学校最近的“小窝”，一租就是八年。两点一线成为了习惯，只有跟孩子们在一起的日子，才算是回家，在校的每一秒都是“电力满格”。所带的上一届毕业班，从学前到六年，七载时光，七载师生情，因为足够浓烈，抵御了岁月流逝，让她的工作状态永远是“超长待机”。犹记得那次阑尾炎复发，疼痛让她直不起腰，甚至每一次呼吸都是一次历劫，医生和同事们都劝她去做手术吧。但是面对新接手的一年级小豆豆们，她迟疑了。新学期的第一个月正是孩子们良好习惯养成的关键时期，一旦错过，对这批已经因为疫情少上半年学前班的小豆丁们真的太不公平了。所以她每天下班就去医院打消炎针，一打就是3个小时，然后再回家备课写教案，休息时已是凌晨。就这样度过了那段最难熬的时光，但正因为一份牵挂，所以痛并幸福着。
不请假，不是因为没有琐碎烦恼的需要。而是因为爱到执着，爱到不肯错过孩子们成长的每一个瞬间，不肯放过和孩子们相伴的每分每秒。
爱到最浓——
做一个有仪式感的老师
过有仪式感的节日，做有温度的老师。是叶老师给自己的要求。给班级生活增加一些“仪式感”，班级生活就会多一份诗意。从教9年的时间，叶老师一直坚持做的一件事，就是在每一个大大小小的节日来临时，都带着孩子们“有特色”的过好每一天。从一年级开始，叶老师就组织孩子们每人准备了一本成长足迹相册，来记录成长中的每一个瞬间；丽人节时的“爆炸礼盒”、“七彩花束”；母亲节时的“笑脸太阳花”、“妈妈的功勋章”、“气球画像”、“体验孕妈的一天”；教师节时的“彩泥玩偶”；国庆节时的“爱国主题文化衫”和绿色出行“手绘布袋”；圣诞节时的“圣诞袜惊喜”等等，仪式感编织孩子独特的回忆。小小生日会，特别的“生日礼”，同学们的“生日祝福”“同唱生日歌”都成了孩子心底最深刻最美好的回忆。这些回忆让孩子感受到爱，让孩子成长为一个充满爱的人。今年的建党___周年，叶老师更是带孩子们开展了“童心向党。筑梦未来”绘长卷的主题活动，俯瞰画卷的一幅幅作品，无不倾注了孩子们一个个美好心愿，抒发着孩子们对祖国的热爱之情。
太多太多的节日活动，丰富着孩子们的情感世界，更浸润着他们幼小的心灵。爱到最浓，就要做一一名有仪式感的班主任。珍视每一个孩子活泼的生命体验，给孩子们童年时光添上亮丽而温暖的底色。在叶老师的心里，仪式感不是简单的仪式，而是从心出发的亲近孩子、尊重孩子、成就孩子，和孩子一起用特别的方式...
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