在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。9篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的关于收获的作文，欢迎大家分享。
学校组织了民乐团，我入选了！但选学什么乐器还得自己决定，开始我想选学笛子，觉得笛子吹起来的声音特别悠扬；后来我又想改学扬琴，因为听老师说它是乐队里的指挥。可是妈妈建议让我学琵琶，不知怎么得，我也就同意了。
刚开始学的时候，我觉得很有趣，抱着琵琶心里美滋滋的'！可是没上几堂课，我就不想学了。因为每次要反复地贴、取假指甲，按弦的手指也又酸又痛！每次练习基本手法一遍又一遍得重复，感到非常枯燥！当我在家撅着嘴不想练时，妈妈笑着对我说：“这么快就要放弃啦？”我说：“好累哦！”妈妈告诉我：不管学什么，都有个过程！这个过程就叫“坚持”！无论干什么，都会有很多困难，不会一帆风顺！如果半途而废将一无所获！听了妈妈的话，我决心坚持弹下去！
回想起自己学游泳时，我也曾经害怕过，也曾经呛过水，也想放弃过，但是我坚持下来了！一米、两米、……五十米，我终于学会了游泳！同样学习声乐也很累，练气、练声也是非常枯燥。但是从5岁开始不管刮风下雨我一直坚持到现在，并顺利通过了少儿声乐六级考试。经过一学期的坚持练习，现在我琵琶的弹奏水平有了很大的提高，并且我也越来越喜欢琵琶了！
从学游泳、学声乐到学琵琶，我懂得了：在困难面前，我们要鼓足勇气、充满信心，只要坚持、坚持、再坚持，就会在一点一滴的进步中收获快乐！
两个月的寒假转眼已经过去了，感触很深。回想起两个月的寒假生活，给自己留下了太多深刻的回忆。生活在慢慢的继续，但那些回忆却永恒的留在了脑海的`深处，那些不是物资财富的精神硕果将永驻心田。 上年我的寒假可以用一句话概括：很累但很充实！ 寒假回家的第一感觉就是累，真的很累，从来没像今年这么累过。家里做生意，年前忙的不可开交，每天除了吃饭‘睡觉，其他的时间就都花在了干活上，从早8点到凌晨1点，17个小时的工作时间令我有点吃不消。不过对此我很庆幸，应为如果我干的那些活没有干，那这些工作就会压在父母的肩膀上。妈妈总是说害怕过年，现在我理解，心里也体会到了那种苦。母亲前几年长出了白头发，寒假回家，父亲也长了白头发，看着他们的背影，和几年前相比真的老了。今年在家和往年的感觉很不相同，在睡觉前那段时间里我会经常想起那句话：子欲养而亲不待。每次想起心里都有那种恐惧感，不敢再想下去。我想这算是种收获吧，懂得了体谅，懂得了感恩。 除此之外，我也明白了读书上学是多么幸运的一件事。这也给我了一种激励：必须要好好学习。这不仅仅包含了自己的希望，也有父母的殷切的期盼。无论是为了自己也好，父母也罢，我都要努力学习，提高自己的能力，为将来打下一个良好的基础。 最后是生活上的收获，连续的工作使我明白了身体健康的重要性...
查看更多写作是展示学生语言实际运用能力的重要方式，每天坚持写作我们会更敏锐地感知到身边的细节。妙手偶得需要积累大量的素材在合适的时间写出来，如何让自己的作文脱颖而出呢？这里为您展现的是编辑从网络上归纳的“收获作文”文章，我们为您精心呈现本页内容请您认真阅读！
茫茫人海，总有人在为努力未果而感叹，总有人会由于付出努力却遭遇失败而颓丧。
实在，人生仅是一个过程，赤条条来，赤条条去，谁都一样，只是裸身到世上体验糊口而已。所有努力的结果，只属于人生过程的每一个站点。
只是，为人生路上尽可能硕果累累，我们都在努力，都在付出。我们定下一个又一个的目标，然后朝着目标奔跑，渴想取得成果，获得成功。包括学历、文凭，包括金钱、地位，包括爱情、婚姻，也包括社会的认可度。但并不是每一份努力都会得到回报，并不是每一点付出都能得到公正待遇，并不是每一次坚持之后都能如愿以偿，并不是每一份真诚都能让人接受。于是，有人痛苦，有人悲伤，甚至有人自暴自弃。
人生崎岖，若在乎每个人生站点的得失成败，人生难免纠结和悲观。人们往往被成功者的荣耀所吸引，甚至震撼，但经常忽视其前面经由的失败，及曾经的斑斑血迹。成功者某一处人生站点的成功，实在都是过程的累积。成功并非来自无意偶尔，而是经历的必然。
漫漫人生，有些努力，只是收成过程。
比尔盖茨从哈佛辍学后，把他自己的钱投到自己第一笔生意中，那是一项叫做traf-o-data的计划，终极以失败结束。丘吉尔六年级的时候就不上学了。他担任的每一个官职都很失败。赫赫有名的他们，也曾经有过一些努力看不到结果，但他们成了人们心中最大的成功者。
不要太着急努力的情况，不能太在乎努力的结果。端正心态，人生最重要的不是某种结果，而是糊口的过程。如同演戏，明知每一场戏终极都要落幕，但戏中的演员仍是十分卖力的演出。戏演完，不管有掌声没掌声，一样要拉下帷幕，只有演的过程，才是最重要的。
只要自己努力了，尽力了，就不会觉得遗憾了，即使失败也不会让自己后悔。经历过，就是自己生命的一部门，就是自己未来人生的积淀。
这个过程是否出色，是否有意义，是否有价值，完全取决于自己的立场和熟悉。
之前看到一条新闻，lisa和alex，这对富有冒险精神的英国夫妇走遍了50个国家，在每个国家都换上当地服装，重新做了一次新郎和新娘，拍下融合了各种不同风土婚俗的照片，让每个国家都见证他们的结合和爱情，总共结了52次婚。他们付出的艰辛，意义更在于过程，在于他们自己心里。
给生命一个快乐的过程，充实的过程，比什么都重要。即使不能主宰客观环境，不能改变现实，但最少要学会主宰自己的心灵，不管付出的结果如何，都能笑着收成自己努力的过程。
星期四，盼望已久的卖书活动终于到来了。我们熬到了中午，同学们像出笼的小鸟“哗”的一声涌出教室，冲到操场去卖书。
开始卖书了，我看见别的人动作很快，我也不甘示弱，迫不及待地跑到一个空位置...
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“谦谦君子，温润如玉；琢之磨之，始我少年；修修君子，如栋如梁；经风历雨，始我少年…”一首《少年君子歌》开启了新的游学之旅！
今天我们都会干些什么事呢？让我来告诉大家吧！
经过蜿蜒曲折的羊肠小道（有时候老师们还扶着我们走）我们来到了一个小草原。它不是青青的小草，而是枯黄的小草，我想：“这是今天打太极的地方吗？”今天和往常不一样，之前都在干干净净的广场上，而今天是在草地上，我想我们会不会把小草踩死呀……但是我还是在哪里练习了太极拳。书上有句话“野火烧不尽，春风吹又生”也许来年这里的小草会长得更绿更旺盛吧！
第二站来了樱桃园，老师们给我们讲解了有关樱桃的故事，我还知道了在地里挖坑是用来施肥的，每次都要挖十一，二个呢！樱桃是每年第一个吃的当季水果。
第三站我们来到了枫树林，大大小小的枫树叶漂亮极了。颜色也是各种各样的，有的是绿色的，有的是红色的，还有的是黄色的，还有的是一片叶子上两种颜色……在这个漂亮的地方，我们开始了论语诵读！学习是不分地方的，只要想学习，无论走到哪里都可以去学习！
上山容易下山难，经过危险的悬崖，漂亮的枫树林，樱桃园，我们很快乐，也收获满满的！
当我看到一些大哥哥大姐姐在马路上骑着五颜六色的自行车，像小燕子一样穿来穿去，我是多么的羡慕呀！多么希望也能和他们一样。但是这种事只能在梦中出现。只要我的成绩不达标，妈妈就不给我买。
不过，上述所说的已经不复存在了，我现在可是一个几乎次次第一的优等生，原因是什么呢？那还得从一次期中考试说起，俗话说的好，期中不努力，期末徒伤悲。快到期中了，我又像之前那样玩命的学习，但是我知道这个方法还是不中用。终于到了考试的这一天，老师将卷子发了下来，看到上面一道道难题，可把我给难倒了。我考完了，重重的叹了一口气，发成绩了，我又成功的霸占了班级最后一名，回到家唉了妈妈的一顿骂，我成绩这么差，该怎么办呢？我一直在思考这个问题。
有一天我在网上查，无意中点到一个网页。网页上竟然在说如何提高成绩。我两眼放光，立刻津津有味地看了起来，上面介绍了提分的几个方法，我牢牢的记在心里，并且应用在了学习中。结果在一次小考中，我的成绩提高了很多，如愿以偿的骑上了自行车，真可谓是功夫不负有心人啊！
这个事件不仅让我体会到了成功的喜悦，还让我的成绩蹭蹭的上去了，真是两全其美。
月考感想
又是一次考试，这次考试过后心情十分的复杂，不知道是该哭还是该笑。
这次的数学并不算太难，可是自己做完题后并没有细细的检查而是左顾右盼的张望：看看窗户看看黑板……这时一瞬间中自己的眼睛瞟到了...
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今年寒假，我们班的同学们开始写博、看博、互评、互踩，大家都很积极地写博文，很认真的看博文，然后写上最真挚的评语。
4月23日，第八届书香班级活动开始了，在老师的带领下，我们五二班的所有人都参加了这次活动，慢慢地琢磨写博技巧，每个人都交到了很多好朋友，都学到了不少的知识，我们更是铁定了心要得道“书香班级”这个称号。
时间飞逝，一眨眼就到了7月22日，在那天，好多人都在最后尽一把力，再写一篇博文，再争取一丝希望。8月27日，在众人的期望中，活动结果公布了，我们班果然是书香班级，我们的努力果然没有白费，得到“书香班级”这个称号，还会有300元的图书呢！努力了，辛苦了，开心了，收获了，还有什么比这还美好？
大家一起努力，总是会有回报的！在这接近九十天的时间里，我们写了886篇博文，34篇校讯通推荐（虽然校讯通推荐的有点少，但这八百多篇博文都是很认真地写的）。
杨老师成为了优秀辅导老师；孟阳，艺楠成为了阅读之星；杨雨帆成为了小小科学家；麻小影成为了英语达人，这次第八届书香班级活动，我们班得奖的人还真不少呢！
继续加油，继续努力，下次书香班级活动，争取获得“书香班级特别奖”的称号！
学校越来越重视体育课了，现在体育也要考试，考试的项目有跳绳、跑步、仰卧起坐等，而最让我头疼的一项考试是踩高跷。
体育课上，老师把高跷拿了出来，我看见了心想：踩高跷有什么难学的。可我拿到高跷不久后，满满的信心就消失了。因为我刚在高跷上站了两秒，高跷就从两边张开，然后向后倾斜，最后我重重地摔在地上。
幸好高跷不是很高，摔得不算严重，所以我继续尝试，可每一次都摔了下来。就这样，我摔了一节课。我伤心地走进教室，有同学过来问我：“你学会高跷了吗？”我有气无力地回答：“没有。”同学鼓励我说：“你一定会成功的，不要灰心。”我点了点头，鼻子突然一酸，眼泪就掉了下来，但我坚强地想：不能放弃！我擦干了眼泪。
又一次体育课，我充满了信心，拿起了高跷踩了上去，虽然又掉下来了，但我并没有放弃，再次站了上去，一秒、两秒、三秒，我能站稳了！我尝试着走路，刚抬起一只脚，就掉了下去。经过一次又一次的尝试，我可以原地踏步了，这节课我收获了不少。当同学再次问我有没有学会时，我就会充满信心地回答：“离成功不远了。”
考试前最后一节体育课，我踩上高跷站了起来，原地踏步了一会后，就尝试走了一步、两步，慢慢地，我学会了踩高跷啦。
只要努力，每一次的尝试，都会得到新的收获。
说到收获，当然我最大的收获是——钢琴考级终于考上啦！这也是我努力之下的成果。
其实，我在筹备考级曲目时就遇到了困难...
查看更多写好作文是否一件复杂的事情，取决于个人的经验和积累。作文是我最美好的人生记忆，写作是我与心灵最亲密的旅程。平时积累素材，才能在写作时游刃有余，引经据典。不要错过相关文章来更深入了解“最大的收获作文”，感谢您选择本网页，请记得收藏哦！
我喜欢看书，尤其喜欢看一些富有深刻教育意义的经典的课外书，由于那些书往往能带给我很大的收成。
前一阶段我曾阅读过一篇名叫《蚂蚁的醒悟》的文章，那是一篇非常出色的寓言故事。固然文章篇幅不长，但当真读后，却让我领悟到了良多良多。
这则寓言的主人公是一只误入牛角的蚂蚁。固然蚂蚁一直很勤奋地往前走，同心专心向着牛角外的世外桃源爬去，但是因为方向辨认错误而落入几乎没有收留身之处的牛角尖。面临困境时，蚂蚁没有抛却向他的洞天福地进军，也没有知难而退，而是冷静思索。经由郑重的考虑和增强决心信念之后，蚂蚁决定重新开始。蚂蚁艰难地往回爬着，固然不知道前面的路怎样，但它信念坚定，抱着一定要走出牛角的设法主意布满自信地继承前行。想不到每爬出一段，路就宽些；再爬出一段，路就再宽些……就这样，蚂蚁终于走出了牛角。它看到了蓝盈盈的天，郁郁葱葱的草，它整理时觉得自己就是天上自由翱翔的小鸟，大海中随意竞游的小鱼儿。
在我们的糊口中，也时常会碰到挫折，诸如成绩不好，碰上不顺、烦心的事情等。这时，我们不应该一味地自怨自艾、自暴自弃或冥顽不灵地继承钻牛角尖，而应该静下心来，放松心态，像蚂蚁一样，换一个角度，换一种方式去想一想，也许会得到到意想不到的结果。
是的，换一个角度也许就能轻松地越过横在眼前的障碍，换一种方式也许就会达到一个更好的效果。就像蚂蚁所说的：“当你碰到无法逾越的障碍时，不妨换一种方式，这就像面对一扇无法打开的门一样，也许换一把钥匙，但愿之门就会为你打开”。
读经典故事，得不小收成，这就是我喜欢阅读的最主要的原因。今后我会继承品读经典，并让自己不中断获得进步的。
在这个寒冷的寒假中，我利用吃完晚饭的时间，去楼底下玩滑板。最后我终于学会了滑滑板，我觉得这是我这个寒假最大的收获。
星期六晚上，我拎着有两个踏板和踏板下有着两个轮子的滑板来到楼下。我准备先试试自己上去，我把左脚踩在踏板上，向前划了几步，再左脚划的同时，右脚也在跟着移动。乘左脚在划动的时候，右脚赶紧踩在上面。呵!我成功了，我成功的上去了!
可谁知“天有不测风云”我正被快乐团团围住，冲昏了头脑的时候，不幸又偷偷袭来，我正乐着呢，又突然被一块小石子绊倒在地。我坐在地上，霎时，眼睛里闪烁的泪花，犹如鱼吐泡泡一样的往外冒。
我本来想拿着滑板回家的，打算以后都不在玩这“破玩意”。又冷静的想了想，不行，那这滑板不就白买了吗，就等于白送别人200块钱，最后，我还是鼓足勇气，站了起来，心想“这次必须找个东西扶一下”突然，我眼睛一亮，只见五辆汽车排在一排，我正好可以扶着车子练习呀，我不禁哈哈...
查看更多写作是一种表达情感的工具，它能够让我们抒发内心深处的感受。通过写作，我们能够更好地展示和演绎自己脑海中的想象世界。然而，在写作过程中，我们必须坚持下去，不能放弃。那么，写作的篇幅应该如何控制才更合适呢？希望这篇文章能够给大家带来帮助和启发，欢迎借鉴和分享。
今天，是我和姐姐第一次做饭，我们的心中布满了紧张和高兴。
我们来到厨房，请教了“巨匠傅”———妈妈之后，便拿起工具，忙碌起来。
首先，我们要做第一道菜“苦瓜抄蛋”。我负责切，姐姐负责抄。我拿起刀切苦瓜。我切好的苦瓜真叫人觉得可笑，大小不一，外形怪异，姐姐和妈妈看了，笑得肚子都痛。后来，经由姐姐的“加工”后，才好一点。苦瓜蛋抄好了，卖相还不错，也不知吃起来怎么样。
轮到第二道菜，“炸茄丝”。姐姐怕我又切得古铃精怪的样子，就让我站到一边，等有比较简朴的事情了，才让我做。只见姐姐眼疾手快，三两下子就切好了。她让我调料，我按着吩咐做了起来。姐姐往锅里加了好多油，再把茄丝一点一点放进去，炸了一会儿，又把它捞起来，放入调味料，搞顶！
两盘香喷喷的菜端上了桌子，“巨匠”一尝，味道还不错，80分吧！我们一听，心里不知有多兴奋。
今天，我收成了许多东西，有入厨的经验，妈妈的赞扬和自己劳动得来的成果，还有妈妈做饭的辛劳，是那么沉甸甸的一箩收成。
种下一颗种子，收获一种果实；种下一份努力，收获好的学业；种下一个梦想，收获一份目标
如果种瓜不行，那就种豆，付出总会有回报。因为这个道理，爸爸趁国庆期间带我去了农场。
到了农场，爸爸让我跟一位老爷爷学农活。后面就是土地了，一片金黄的大豆映入眼帘，只见粗壮的豆秆上挂满胀鼓鼓的豆荚，像一个个胖嘟嘟的娃娃，十分惹人喜爱。
爷爷，您为什么只种大豆呢？您可以种一些西瓜呀！我好奇地看着这片金毯。老爷爷笑着回答说：小妹妹，你说对了，前几年我是种了瓜，可种出来的不仅又少又小，吃起来还酸酸的。不可能呀，您看您种的大豆多好呀，西瓜也一定不会差！每一种植物都有它适合的土地。有时候播下种子没丰收，可能不是种子的问题，而是不适合种在这块土地里。我听了，连忙点了点头。老爷爷意味深长地笑了，喝了一口水，又接着说：只要是土地它就能种出庄稼。如果种瓜不行，那就种豆，如果种豆不行，那就种麦，如果种麦不行，那就种菜。你看，这片土地就适合种豆，种出来的大豆不是比瓜更好吗？
到现在，我还记着种瓜不行，那就种豆这句话，我相信：只要是人，就一定有适合自己的事物，不要轻易否定自己。在成长的过程中，我们都会有过失败，但不是说明自己能力不行，而是要分析失败的原因，请告诉自己，你只是还没有找到合适的方法而已。
这次农场之旅，我真是收获了不少。
我是一个喜爱运动的女孩，但也有许多运动我没有尝试过，尤其是我最期待能够尝试的滑雪。而我的这个愿望终于在寒假里的一天实现了！
在这个寒假我和朋友，家人一起去了宁波的浙东第一尖雪山去滑雪...
查看更多扶着布满灰尘的栏杆缓缓地走下楼，学校宁静得像一座古堡。灰蒙蒙的天空下着稀稀沥沥的小雨，脚下踏着湿漉漉的混凝土，早晨的喧嚣还未开始。
转瞬间我们已经是走在这风口浪尖的即将毕业的初中毕业生。黑色六月离我们越来越近，在这样的氛围下没有一个人会停下来喘口气。课桌上堆积如山的复习资料成了我们的宝贝，学习任务的繁重压得我们喘不过气来，回家还要面对着父母的指责和唠叨，在这样的情况下我们只能“行到水穷处坐看云起时”了。
门口那些初一初二的小朋友似乎成了我们的缩影，离我们越来越远。远远的望着他们心里也难免会泛起一阵阵的酸痛。
我们告别了初一时的稚嫩，告别了初二时代只会在老师同学面前撒娇哭泣，和那叛逆不堪和玩物丧志的叛逆少年。现在我们已经渐渐蜕变成那成熟稳重的意志坚定的青少年，我们会为了我们的梦执着，追逐，努力。因为我们既然踏上了这条路就没有放弃的理由，只能一直走到尽头。
青春不是什么繁华的城市，没有过多的飞扬跋扈的颜色却也没有城市的喧嚣，没有多余的颜色来扰乱我们的心扉，但是我们要当青春的设计师做到我们自己认为最完美的青春。“天空没有飞鸟的痕迹但我已飞过”。
现实是残酷的，竞争是激烈的。与其到时拿着成绩单偷偷的落泪，不如现在好好的努力给老师给父母更给自己交一份完美的答卷。虽然有时会面对挫折，面对困难，面对遗憾。但这都不是成功的理由。失败的理由有千百个，但成功的理由只有一个那就是面对挫折勇于克服，面对困难勇于挑战，面对遗憾平静对待。这样的人才是强者。才会在社会上扎上牢牢的根。
学习是枯燥的但是我们身边还有朋友的影子，老师的身影。还有竞争对手给予我们的动力。但是有许多的同学意识不到这一点，认为朋友的劝告是体现自己弱的表现，老师的教育批评是针对自己的表现，竞争对手超过自己一点就是自己比别人笨的表现于是就堕落破罐子破摔。
倾听九年级的课堂，什么一元二次方程，什么英语语法，什么化学方程式。都来吧我将做好十足的准备去迎接你们。青春万岁！
常言道：春种秋收，只有当你付出了，你才能得到收获，不要想不劳而获，而应思考如何付出。
那年春天，到了该插秧的时候了。在妈妈的号召下，大家都准备下田，但唯独我不同，我不愿下田，所以就在田地止步不前了。爸爸似乎看出了我的心思，便朝我走来，说道：怎么不下去，不帮忙插秧，来年可就没饭吃了。我当然不信，便应了一句：我们有这么多人，不差我一个，照样可以插好秧。
爸爸顿了一下，又说道：不付出，何来收获？快走吧，大家开始了！没办法，我这才慢慢卷起裤脚，与爸爸一起下田去了。
我从妈妈手中接过一把秧苗，心想：插这还不容易，便鼓足了劲，开工了。谁知这秧苗要与我较劲，我将它插入，它却一头栽倒下去，本想这么算了，却被奶奶发现了，她笑着说：秧苗倒了活不了，不行的话，你就先上去吧。我一听，反而更来劲了，一定要与秧苗抗争到底，便再次插了下去。不顶用，秧苗还是一下子弯下了腰，气得...
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“春种一粒粟，秋收万颗子。”每当我读到大诗人李绅的这句诗，就会情不自禁地想起那一件令我自豪的事。
那天，我在操场上参加课外活动，玩得不亦乐乎。班长急匆匆地跑来，拉着我的手说：“张诚举，老师找你有事。”我好奇地问：“老师找我有什么事儿？”班长摆摆手说：“我可不知道，你去问老师吧。”我丈二和尚摸不着头脑：是我的作业有什么错误？又或者是我上课做小动作被老师发现了？还是今天的测验没考好呢？我百思不得其解。忐忑不安地进了办公室，英语老师笑着对我说：“张诚举，我们学校要举办一次英语大赛，我打算让你去参加这次比赛。”我听了既高兴又担忧：自己的英语成绩并不是很突出呀？这种好事怎么能轮到我的头上？
回到家，我把这件事一五一十地讲给了爸爸妈妈听，妈妈拍了拍我的肩膀说：“你刚学的课文《说勤奋》忘了吗？童第周基础那么差，都能奋起直追，最后取得了优异的成绩，而且著名的数学家华罗庚不是也说过‘勤能补拙是良训，一分辛苦一分才’吗？”妈妈的这番话让我信心大增。
从那以后，我上课认真听讲，下课同学们都跑出去玩，我在教室里读英语、背单词。放学回到家做完作业，我不再看电视，不再玩电脑，也不再和邻居家的小伙伴一起疯玩了，而是大量地做英语练习题，遇到不会的英语难题就记下来，第二天虚心请教老师、同学，直到会了才罢休。
很快，比赛的时间到了。拿到试卷的那一刻，我发现这些题目对我来说真是张飞吃豆芽——小菜一碟。交卷时，我胸有成竹。没几天英语成绩出来了，“功夫不负有心人”，我榜上有名，而且还排名第一！
“我一定要把这个好消息告诉爸爸妈妈！”我欣喜若狂，心里就像吃了九月的甘蔗——甜透了心，甜到了发梢，甜到了脚趾头。妈妈也夸道：“看见了吧，只有付出，才会有收获啊！”
这件事虽然过去了两年，但我记犹新，它让我深深地明白了：春种一粒粟，秋收万颗子。
经历，是每个人或长或短的生命旅程中，最值得回味的部分。它们是记忆深处的无价之宝。或悲欢、或离合，每段经历都带给我一种收获，使我成长。
几年前，爸爸给我批发了一大箱花环，希望我把这些花环卖出去，凭此增加与人交往的经验，使我开朗一些。我有点难为和害怕，不愿走街串巷、费尽口舌才卖出几个。最关键的是，我根本不知道，该怎么主动向陌生人推销我的花环，如何与他人攀谈。我的心中打起了退堂鼓，但在爸爸妈妈的鼓励下，我还是鼓起勇气，打算一试。
周末，妈妈让我穿上一条碎花长裙，又给我戴上一个粉白相间的花环。妈妈说，要想卖出花环，自己一定要穿的像朵花儿，再配以温暖的笑容和热情的话语，一定能卖出不少。我被迫无奈接受了这个建议，在心中悄悄打好了与人搭讪的草稿。
爸爸将我送到公园门口，我沿着公园的大道散步，手上挎着一个装满了各色花环的篮子，仔细的寻找猎物。正巧，这时迎面走来一对母女，女儿大约4、5岁。我赶快迎上去，冲她们露出微笑：阿姨，买个花环给小妹妹吧!这位阿姨有点迟疑，然而那个小姑娘欣喜...
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今天上午我们班开始一个“收获快乐”的活动。
早晨，我们出发了一路上大家都兴致勃勃的大步前进，过了一会就来到了目的地的脚下，我抬头望着山上，眼里充满了期待，我们又变成一路中队前进，终于到达了目的地。我们每一个人手中拿着竹片来到自己的领地开始挖，没想到我第一次挖就来了一个开门红挖找到了有六个蕃薯的藤，于是我就努力的挖，挖呀、挖呀，终于它露出了头来，可是逐渐的我的力气也没有了，后来郭杭东走了过来看见我挖不动了就跑过来帮助我，看见有人帮忙我的力气又恢复了过来，我跟他一起努力的挖，过了一会儿它的身子也露了出来，看到了这后，我们俩的心变得非常激动因为我们以为一个可以打破15个蕃薯记录的蕃薯即将诞生，后来我们真是手棍并用。一个用竹片，一个用手挖，两面合挖就一样蕃薯，终于在我们的努力下把它挖了出来，虽然它结的果实不多，不过这仍然是我们自己的劳动成果，同时我也感受到了团结。
在这一次活动中我们不仅收获了自己劳动后成果的喜悦，还感受到了同学间的团结。
今天上午的第三节课，我们正在上英语课，就在快要放学的时候，英语老师说：“明天我们要考试，所以今天上午回家之后要复习一下英语。”“知道了!”大家有气无力地说。放学后，我回家做完语文和数学的作业，一点都没有想读英语的感觉，因为一看到英语课本就发困，所以就没有读英语。到了晚上我就开始紧张起来了，心里不停地想着：怎么办啊，明天就要考试了，我却没有读英语，明天我一定会考砸的啊!到底应该怎么办呢……爸爸看见我“火烧屁股”的样子时于是就问了我到底是怎么回事，于是我就对爸爸说了事情的原因，爸爸听了之后，哈哈大笑，对我说：“谁叫你中午没有读英语啊，现在知道后果了吧，哈哈。”“唉，您就别笑了，赶紧替我想想办法吧!”“你可以现在就读啊。”“对啊，我怎么没有想到呢。”于是我就把英语书拿了出来，反反复复重头到尾的'把英语书读了三遍，还把一到二十的英语单词写了一遍“好累啊!”我大声的叫了起来，“怎么样，读完了吗?”“读完了。”我说。“那好你对明天的英语考试有信心吗?”“有!”我郑重其事的回答。“那好，明天的考试就看你了!”“好!”一转眼，考试的时间到了，我仔细地看清了题目，就把答案写了下去，哇，果然是读书破万卷，下笔如有神啊!我写来写去，这张卷子的答案我几乎全部都知道，可是只有一提我不太放心。啊，终于做完了，“时间到，开始收卷。”英语老师说，过了几天之后，英语老师开始公布考试成绩了“全班最高分的是——李原楷和李树彬一百分!”“太好了!”我在心里默默的想着。
这学期，我的英语考试终于考满分了，我还要继续努力学习，让数学和语文...
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这个星期，老师带领我们遨游了汉字王国，让我们领略了汉字的神奇、有趣，感受到了中国文化的博大精深！
在没学这组单元前，我对汉字还充满了疑问。汉字是谁创造的？没纸时汉字写在哪里？汉字产生在古代什么时候？等等。现在我们学习了这个单元，我知道了汉字是仓颉创造的，没纸时汉字写在主板上，汉字大约产生在四千多年前……
汉字它是一门独特的艺术，古往今来，我们国家有许多著名书法家，比如：王羲之、柳公权、欧阳修……他们的作品都是艺术中的珍宝。
汉字神奇、有趣，但生活中，我们总能看见一些商家用不规范的成语作为店名，导致小学生经常将字写错，比如：默默无蚊（闻）、骑（其）乐无穷、咳（刻）不容缓……我们要劝导他们不能乱用成语。
经过这一次的综合性学习，我懂得了：汉字是中国历史长河中最为闪耀的文化明珠，它是中国文化的精髓，它们是一个个可爱的精灵，挺拔如峰、清凉如溪、浩瀚如海、凝脂如脂。在我们的生活中，汉字是不可缺乏的，它不仅是交流的工具，更是文化的代表。没有汉字，就没有那么多优秀的文学作品；没有汉字，也就不能明白那么多数学规律和运算法则；没有汉字，我们也无法明白英语表达的意思。
汉字王国如此神奇，如此有趣，我要和汉字成为永远的好朋友，让它带着我不停前进，不停攀升！
《新语文课程标准》指出：“写作应贴近学生生活，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感；引导学生在作文中说真话、实话、心里话。不说假话、空话、套话”。如何在作文教学中体现课标精神，我想是这样：
一、使学生的作文记事真实，抒情真挚；使学生的作文在“真”与“情”这一层面有所突破。针对学生作文中叙事空洞，感情牵强附会这种现象，我们应引导学生根据自己的生活经历，打破常规的思维和习作的定势，多角度地去观察认识事物，多层面地进行回忆、思考、分析、想象，从自己的生活经历中，寻找最适合这个题目的内容，从自己的生活感受中抒发最诚挚的情感。
二、要联系生活实际，可以采取以下方面：
1、先做后写。学生的作文过程并不是一个独立的过程，而是与他们从事的各种实践活动紧密相连的。
2、先玩后写，玩是儿童的天性。在作文中渗入玩的成分，让学生在玩中学，结合玩来写。学生怕写作文，往往是苦于不知道要写什么。根据学生喜欢活动的特点，可以开?狗岣欢嗖实幕疃?/p>
3、说写结合。长期坚持口头作文的训练，能优化语文教学，提高教学质量，提高写作能力。如：教《我的母亲》一文时，文中没有对母亲的外貌进行描写，在教学的过程中，先让学生根据文中的描述，说说母亲的外貌特点，然后再写下来。
三、培养学生自己修改作文的能力。
在当前的作文教学中，可采用自评、互评、小组评的方式，用修、增、删、补的办法，达到提高效果。从而不断提高自身的修改能力，表达能力，审美感悟能力。
四、利用课程资源，激发写作欲望。
运用多媒体教学作文，可以把现实生活中的情、景...
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