有关感动的作文

【#作文# #有关感动自己作文(必备12篇)#】在学习,工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体.相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是好查范文网小编为大家收集的学会证明自己作文，希望对大家有所帮助。

有关感动自己作文 篇1

尊敬的xxx:

大家好!

总有一种力量让人泪流满面，那就是“感动”。我看了《感动中国》节目，仿佛我和所有的观众都置身于爱情和情感的海洋中，那些感人的故事不断地拨动着我的心弦。其中，主持人和观众似乎都被一种沉默的精神所感动，不经意间，我已经泪流满面。

这些人都是社会上的普通人和小人物，但灵魂的伟大改变了他们周围的一切。他是个老人，呼吸很困难。在人们眼里，他是沙漠中的一朵马兰花，为祖国做出了默默的贡献。他是核武器专家林俊德。在生命的最后一刻，他断然拒绝一切医疗。在每个人的帮助下，他开始了人生中最困难也是最后一次向几步之外的办公桌冲锋.他生活顽强，工作努力。他什么也没留给家人。他只说了下面这句话：“我是搞核试验的。我不怕苦不怕死。我现在最需要的是时间。”“军人有他们的告别”。啊！林俊德，你永远不会倒下！

布带象征着小时候的母爱，因为妈妈总是用它把我绑在她身上，怕我受伤，寸步不让；等你长大了，这条布带就是你儿子的深情，你背着妈妈，就是母子的感动体验。这个人就是孝子陈斌强，他的母亲患有老年痴呆症。陈斌强从未放弃过他的母亲，是布把他们绑在一起的。连续五年，他风雨无阻地和母亲一起骑车上班。每天晚上九点，他服侍妈妈睡觉，早上一点，他准时抱着妈妈上厕所，早上五点，闹钟响了，他要在上班前打扫妈妈的房间。母亲老了，记忆也就没了，但爱情不会走远。在孩子的怀抱中一代一代传下去。好大的孝心！真是孝多绝伦足以可惜！

很多人物的事迹让我感动，比如；一个普通女孩在弥留之际把自己的'器官捐献给了别人。多么伟大的壮举。她用平凡的生活写出了美好的人生，给人留下了无尽的思念和感触。还有陈家顺，一个人民公仆，多次深入很多企业。作为一名农民工，他雇佣企业卧底，遵守“以行动行动，不说空话”的原则。他为人民工作，为人民奉献自己。好人!是我们每个人学习的榜样。

他们每个人的心中都充满了爱，奉献了自己，照亮了他人。是他们用生命的热忱让我们重拾感动与感激之情，拨动你我心灵深处最柔软的那根弦，让我们将他们的壮举铭记于心，不断向他们学习，让自己的心灵更加丰盈，让每个人的心里都充满爱。《感动中国》!感动你我!让爱洒向千万人、千万家，让感动留在我们每个人的心中，激励我们前行!

有关感动自己作文 篇2

我们在咸恒工作的哥哥姐姐的帮助下亲手制作出美味的比萨、奶油蛋糕、水果沙拉等西餐美食。品尝着自己的劳动成果，别提心里有多美啦。但给我留下深刻印象的却是这样的.一件事：当立朦姐姐招呼我们聚到一张大餐桌边学习吃西餐的礼仪时，几个男生凭着大长腿，几步就跨到了女生前面，坐到了餐椅上，女同学只好站在他们身后。看到这一幕，立朦姐姐问：“男生们，你们愿意把座位让给后面的女同学吗？”谁知，男生竟齐声回答：“不愿意。”姐姐并没有生气，反而心平气和地说：“在西方很讲究绅士风度，男士会主动为他人提供方便。今天，我们来吃西餐，谁愿意做小绅士呢？”这时，一位男生站了起来，说：“我愿意。”姐姐高兴地说：“好样的，让我们为这位同学鼓掌。”我们就使劲儿地鼓起掌来。掌声中，那个男孩的脸红红的。

原来，西餐的礼仪不仅是右手拿刀、左手握叉、面包要撕成小片吃、不可用口咬，它更体现在餐桌之外。

有关感动自己作文 篇3

她们，是我的朋友，却又不是我的朋友。

很迷惑，为什么，朋友不是有福同享，有难同当的吗？可是，她们对我的态度，让我觉得很冷，很冷。

曾经，我们一起笑一起闹一起将欺负人的男生踩在脚下，也一起哭过叹过疯过怕过，如今，我们却成了“最熟悉的陌生人”，彼此只是打个招呼，然后擦肩而过，没有人回头。

也许，友谊真的会被人淡忘，至少不会被我永记心中，从退出“韭菜小队”的`那一刻起，我就知道，我们，将不会像从前一样了。

退出是因为不想让她们为了面子而挽留一个她们根本不想挽留的我，她们对我的感觉，我都清楚，她们讨厌我，认为我不配和她们这些美丽的“公主”做朋友。她们真的很漂亮，都是高贵的白天鹅；而我只是一只长相平平，性格泼辣的小麻雀，我无法与她们比较，她们的光芒会让我觉得自己是那么渺小。

所以我开始尽自己的一切力量学习，我要让自己拥有睿智的光环，再没有人可以对我视而不见，我要让自己变成一个没有人可以忽略的人！

于是，为了自己，我努力了，我也成功了。

看得出来，她们希望和我回到从前，我拒绝了，因为我知道，一旦我不再优秀，她们就会再一次的离开我，不会留一丝的留恋，我和她们，终究还是两个世界的人。

再见了，高贵的朋友，因为你们，我证明了自己的实力，最后的两个字：谢谢…。

有关感动自己作文 篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

总有一种力量让人泪流满面，那便是“感动”。我观看着《感动中国》节目，仿佛自己与所有观众都融入了爱与感动的海洋，而那些感人的事迹，不断地拨动着我的心弦。其中，无论是主持人还是观众，似乎都被一种无声的精神力量感动着，不经意间，我早已热泪盈眶。

这些让人感动的都是一些平凡的人，都是社会中的一些小人物，但心灵的伟大改变了周围的一切。他是一位年迈的老人，呼吸已经非常困难，而在人们眼中，他却是大漠烽烟中的一朵马兰花，为祖国默默地做着贡献，他便是核武器专家xxx。在他走到生命的最后一刻，他断然拒绝所有的医治，病危的他，在众人的搀扶下，向数步以外的`办公桌前开始了一生中最艰难也是最后的冲锋……他顽强地活着，努力地工作，他没有给家人留下什么，他只说了这样一句话“我是搞核试验的，一不怕苦、二不怕死，现在最需要的是时间。”“战士有战士的告别”。啊！xxx，你永远也不会倒下！

一根布带，小时候象征着母爱，因为母亲总用它将我绑在她身上，怕我受伤，时时刻刻不离我半步；长大了，这布带是儿子的深情，你用它背着妈妈，这便是母亲与儿子感人的经历。这个人就是孝子xxx，他的母亲患上了老年痴呆症，xxx对自己的母亲不离不弃，布条又将两人联系在一起，一连五年，他都风雨无阻地和妈妈一起骑车上班。每天晚上九点，他服侍母亲睡下，凌晨一点，准时抱母亲上厕所，清晨五时，闹钟响起，他要赶在上班之前，将母亲房间打扫干净。当妈妈老了，记忆走远了，但爱不会走远，它在儿女的臂膊上一代一代地传承，多么伟大的孝心啊！真是孝更绝伦足可矜啊！

还有许多人物的事迹令我感动，如；一个平凡的女孩在自己要死去的时候，把自己的器官捐献给他人，多么伟大的壮举，她用她那平凡的生命书写着美丽的人生，留给人们的是无尽的思索和感动。还有人民公仆陈家顺，几次深入多家企业，以农民工的身份，聘到企业“卧底”打工，遵守了“动人以行不以言”的准则。他是替百姓打工，为百姓奉献的大好人！是我们每个人学习的榜样。

他们每个人的心中都充满了爱，奉献了自己，照亮了他人。是他们用生命的热忱让我们重拾感动与感激之情，拨动你我心灵深处最柔软的那根弦，让我们将他们的壮举铭记于心，不断向他们学习，让自己的心灵更加丰盈，让每个人的心里都充满爱。

谢谢大家！

有关感动自己作文 篇5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天很高兴站在这里。其实演讲并不是我的强项，而且我也不会煽情。但是既然被部里的同仁给推上来了，我也就只有硬着头皮走上讲台。只求把想表达的表达清楚，也别无他求。

应该说，我大学以前，学生会一直给我的映像并不好。中学阶段的学生会常常不能够起到他们应当起到的作用。我们这儿很多人长期以来之所以坚决不入学生会就是看不惯学生会的官僚作风和腐败风气。

那么为什么到了大学我会选择加入北京大学学生会就是因为北京大学学生会是全国高校学生会的一面旗帜。如果北京大学学生会都无法改变我们对学生会的那种映像，那么这就将是学生的悲哀，也是我们共和国的悲哀。我相信北大学生会有着它自己更高层次的精神与内涵。在大半年后，我们那么多人还能坐在这里，就已经证实了这一点，北大学生会的确没有让我们失望，而且我们始终以成为校会的一员而骄傲。而从另一个角度讲，这也是我们作为中国最高等学府学生会的成员而感受到的一种神圣的使命感和责任感。也正是这种感情，我们会始终与校会同荣辱，共进退。

这半年来，在宣传部工作，其实对校会的人，校会的一草一木也都充满了另一种朴素的感情。特别是从10月份英语之星筹备工作正式开始到12月17号英语之星决赛落幕这多少个日日夜夜里，大家同志们携手并肩，临危不惧，承受住了很大的`压力，成功地解决了一个又一个临场的突发事件。才使得我们的英语之星坚强地走了下来。不得不说，和一群优秀的同事为了一个共同的目标而拼搏是一种幸福。英语之星，给我们的绝不仅仅是一种体验，一种经历，绝不只是这些，它也给了我们感动，给了我们互相的信任，理解和依赖。

我也看了不少其他部的同志们在品牌活动结束后的感言，我相信，大家都应该已经在学生会这个大家庭中找到了自己的位置，找到了自己的感动，也找到了自己的精神寄托。我们的学生会正是在这样一群群肝胆相照，同舟共济的年轻人的爱中慢慢成长起来。我们的学生会走到今天，要感谢每一位曾为或正在为校会尽心竭力的工作的同志们。

我最后想说的是，让我们珍惜在一起的日子，共同努力，我们最终一定能够让我们的学生会，我们的北京大学在整个中国的发展进程中起到更大的作用，我们自己也一定能够在学生会这个大家庭中得到自己想要的最珍贵的财富。

谢谢！

有关感动自己作文 篇6

亲爱的老师、同学们：

大家好！

有一缕阳光，穿过云，穿过风，穿过绿叶，打着你，拉着你的身影久久不散……在我的青春里生活了很久的客人，早已默默离去，不知你的心里是否还有我的足迹。

还记得我们第一次见面的场景吗？

那是周五晚上，轮到我们组进行周末大扫除了。为了远离尘封的狭小空间，我毅然承担起将堆积在山上的垃圾搬运到校园外臭气熏天的角落。这个艰巨而勇敢的使命，是一个被腐肉烂菜覆盖的泥土屋顶。我走的台阶几乎都是血污，以至于每次走过这里都要蒙上眼睛凭直觉一步一步往上爬。最后，我没有站稳脚跟，从上面狠狠地摔在地上。突然，我的胳膊疼得厉害。我没有哭，只是对着空荡荡的街道喊，却没有回音。我感到一种前所未有的恐慌，试图让自己站起来，双腿瘫软在地。就在我不知道自己错在哪里的时候，一道微弱的光打在了我的脸上，我朝光的方向看去，一个轻者引起了我的注意。

“是你，我们班的女生，这么晚了，你怎么还不回去？”就在我疑惑的时候，你慢慢走过来，把我从地上扶起来，轻声问；疼吗？我带你去医院，看看你有没有重伤。我愣了一下，不知道该怎么回答。你微笑着帮我在路上慢慢走，渐行渐远。到了医院的时候，月亮已经挂在空中了，还有几颗星星点缀在上面。你把我扶到外科后，借了医生的手机给我家人打电话。

我坐在长椅上，看着角落里的你，看着你为我忙碌，心里沸腾着一股说不出的'暖流。一行清泪不知不觉滴在我的外套上。我赶紧用袖子擦干眼泪，嘴角总是挂满微笑。不一会儿，你打完电话后，慢慢走向我，轻声对我说；我已经给你爷爷打过电话了。他应该很快就会来。让我和你一起等一会儿。然后他就坐我旁边，我好奇地问；不急着回去吗？你父母不会责怪你吗？你只是淡淡地说；没事的。我就给他们解释一下。现在最紧迫的任务是尽快让你动手术，让你早日康复，”听了这句话，眼泪又湿润了我的脸颊，我感激地说；谢谢你。你只是笑笑，然后就沉默了。这种安静的气氛似乎持续了很久，似乎只过了一会儿，我爷爷就匆匆赶到了医院，你也不知道什么时候悄悄离开。

也正是因为这段动人的经历，我们成为了无话不谈的好闺蜜，从校服到婚纱，我们相遇，熬过了时间的尽头，从彼此结婚。可惜现实还是太残酷了，我们终究还是分开了，到现在也没再见过面。

我有自知之明，我知道我不能再陪你从绿丝到白暮，但我还是希望这个青春里的情感能陪我们很久很久，久到忘记时间和一切。

有关感动自己作文 篇7

一看到那满是老茧的手指，一想到我弹吉他时的努力而获得了回报——优美的曲子，家人的称赞，我就感到十分快乐。

记得我刚开始学吉他时，是去年十月份，经过我苦口婆心的劝说，妈妈终于同意让我用压岁钱买了一把蓝色的吉他。刚开始学时还算轻松：不用左手按压，我用右手都弹得十分流畅。可过了一个月后，开始学和弦了，前面三个和弦：c，g，g我都能应付，可就到了最后一个和弦：f我是费尽了九牛二虎之力也弹不出来，拼命苦练了几个星期，还是一点效果也没有。有一次，我在家里练这个f和弦，为此还擦破了点皮，在疼痛之余，一丝丝的.绝望慢慢地涌上我的心头。这时，我想起了电视上的一位姑娘，她为了挣钱养活家里，苦练吉他，在街头卖唱，我和她比一下，是多么的惭愧啊！我等手好了，一边学习老师新教的曲子，一边奋力学习f和弦。经过两个月的练习，我的努力终于得到了回报：我终于成功了！老师和爸爸妈妈都夸奖了我，说我弹的好听，我十分高兴，心想：这真是验证了一句话：世上无难事，只怕有心人。通过这件事，我更加坚信：什么事只要坚持不懈，终会成功。

暑假就快到了，我将会迎来我的第一场吉他考试，虽然心里有些紧张，不过我还是颇感高兴，因为证明我自己的时刻终于到了，我一定会努力考出好成绩，来回报爸爸妈妈和老师所付出的辛苦，以自己的能力来证明我自己！

有关感动自己作文 篇8

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！

我是x班的xx。

今天，我们怀着无比激动的心情迎来了庄重的毕业典礼！在这美好而难忘的时刻，我们抚今思昔，不禁心潮澎湃，思绪万千。

春夏秋冬，花开花落，我们与亲爱的母校x小学并肩同行六年。还清晰地记得，第一次迈进校门时，我只是个充满稚气、好奇的顽童，如今，当我即将跨出校门，向母校挥手告别时，已是一个朝气蓬勃的少年了！难忘记，课堂上，老师制作的精美课件，让我们愉快学习；难忘记，运动会上你追我赶，留下了同学们的`欢声笑语；难忘记，学校里的一草一木，美丽的合欢树留下了我们深情的回忆。

六年的步履踏实而又匆忙；六年的道路平实而又艰辛；六年的学习忙碌而又快乐。在这里，我们既长了身体，又增长了智慧。在课堂上，我们知道了中国文化的博大精深，探索到了数学的无求乐趣，更是发现到了26个英文字母的奇妙组合。

同学们，六年来我们在x小学的成长历程还历历在目：全校的老师和同学一起为x小学的x年校庆而努力、忙碌；校运动会上，留下了同学们奋力拼搏、助威呐喊为班级争光的风采；每逢周一的七彩阳光活动，操场上到处是同学们活跃的身影；最后一次春游，欢乐谷之行令我们毕生难忘……六年的时间一晃而过，我们即将离开母校，但我心中却充满了对母校的浓浓惜别之情！

最后，祝x小学的未来更加灿烂、光明！祝x小学的老师们工作顺利、事业有成！祝x小学的同学们学习一帆风顺，成长旅途快乐开心！相信在不久的将来，我们将会以优异的成绩来回报母校！

谢谢大家！

有关感动自己作文 篇9

对于我们这群孩子来说，过年就是吃团圆饭，收压岁红包，当然，也少不了拜访亲友时的几句寒暄，也有长辈对我们学业的关心，在这时，文明礼仪就非常重要了。当走亲访友时，见到长辈应有礼貌的打招呼，不能不理不睬;吃年夜饭时，当全体举杯时，应向长辈说出祝福的`话;当长辈给予红包时，应有礼貌的说声“谢谢”……

前段时间，爸爸带着我和妈妈去大姨家拜年，到家门口时，大姨带着十五岁的女儿接我们，我刚想跑过去拉着堂姐进去玩，又一想到放假那天刘老师说的“在长辈面前要有礼貌……”我忍住好玩的心，满面笑容的向大姨和堂姐拜年，跟大姨谈了一点学习上的事，就去和堂姐玩了，看着堂姐为我准备的糖果、零食，我刚准备大吃特吃，耳畔又响起刘老师的谆谆教诲，便放下手中的零食，抱着堂姐说了声“谢谢”，然后和她一起分享美味。时间过得真快，到了傍晚，我和父母与大姨告别回家了，在路上，妈妈告诉我，大姨表扬我了，说我越来越懂事，越来越有礼貌了。听后，我心里跟吃了蜜似的，甜丝丝的。

中国素有礼仪之邦的美称，我们所需要做的就是继承和发扬文明和礼貌，让礼仪之邦的美称不会断在我们这代人的手中，从今天起“文明礼仪伴我行”。

有关感动自己作文 篇10

初中的作文教学没有相应的教材，没有固定的课时。如果在作文教学方面，老师没有自己的一套切实可行的作文教学方案，学生作文水平就很难得到提高。每次听到要写作文，学生便如大祸临头。但是，作文在语文教学中却是一个“大头”，如何在作文道路上走得更稳健，更舒心，我们应该好好摸索。

一、写作材料信手拈来

俄国著名作家果戈理曾指出：“作家身边应常备笔和纸，必须把他自己感到惊奇的事物记下来。从这样的素描中，画家创作了画，而作家则从中创造了作品中的场景；一切都应取之于生活，而不是用无谓的幻想臆造出来的。”写作材料从生活中信手拈来，为了做到这一点，在三年时间内我坚持做到了以下两点。首先，用心领会发现真实的生活。学生坚持每周写两次随笔，一两百字不少，七八百字不多。家庭生活，与友共处，上学路上，都会有自己与别人不同的发现，积少成多。学生学会从细微处去观察生活，用心体会，往往能得到意想不到的效果。每次同学们展现有些生活中感人的发现或是细腻的感情述说，我们总要好好品味。每次到写作遇到瓶颈时候，同学们总会翻开自己的“写作宝典”，在自己的记忆宝库里寻找合适的材料。其次，教师创造机会让学生体验生活。综合性学习活动是体验生活一个很好的平台。在《语文课程标准》中指出对综合性学习的要求：“能提出学习和生活中感兴趣的.问题，共同探讨，选出研究主题，制定简单的研究计划，从报刊、书籍或其它媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。”“关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。”根据这一提示，每月组织一次活动，提前计划，分小组进行，采用不同的形式，分工明确。

二、文章表达妙笔生花

在初一刚入学的时候我曾经安排过一系列写人的专题，令人遗憾的是大部分同学还停留在“两只眼睛，一个鼻子，一个不大不小的嘴巴”的写作上，描写“他”和“他”之间，“她”和“她”之间的外貌并分不清楚。这样，即使拥有了真实的生活素材，却也“只能意会，不能言传”了。针对这种情况，在写作表达上，我运用了以下办法。

(一)仿写。一般来说，作文由不会写到会写，由写不好到能够写好，都要经过由仿写到创作的过程。仿写是提高写作水平行之有效的方法，尤其对初学写作的人来说效果更加明显。朱熹说：“古人作文作诗，多是模仿前人而作之。盖学文既久，自然纯熟。”美国著名作家弗兰克林在谈及自己作文时说，他写作无非在于不断模仿。仿写时以课本所学内容为主。如最近在教《变色龙》一课，学生仿写开头的环境描写：“我背着沉重的书包穿过这条熟悉的街道，形形色色的人不断从我身边闪过，西装革履提着公事包的，边跑边吃着早餐的，路边偶尔传来乞丐们高声的吆喝低声的呻吟，却被呼啸而来的汽车声盖住。”锻炼了学生的观察能力、表达能力和创新能力。

(二）文学作品品读。叶圣陶先生说“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合乎于法度，显然与吸收有密切的联系。”可见阅读与写作之间有着密不可分的关系：阅读与写作相辅，思维与语言共生。

在阅读课方面，每周专门开设一节，由老师或同学推荐文学作品。围绕该文学作品共同品析。对于学生来说，接触好的文章多了，自然而然地可用的语句就多了，写起来便得心应手。读的更多时，就更加熟悉各种表达方式，把意思表达得更圆满，更生动。这也是古人说的“读书破万卷，下笔如有神”。

(三）阅读经典名著。每册教科书都要求学生读两到三本经典名著。在阅读安排方面，学生每月阅读一部，每部名著作五十处读书笔记，并附上一篇五百字左右的心得体会。然后用一节课时间针对同学感兴趣的或有争议的问题进行讨论。这样，课本上的名著在学期内便可读完，在寒暑假时便可安排阅读另外的名著。在初中阶段，我们的学生基本能把四大名著读完，经典名著的阅读约有30部左右。“厚积而薄发”，这是千古至理名言，学生广泛阅读名著，大量积累沉淀，丰富写作知识，提高写作能力。习作时学生文思泉涌，下笔如有神助。再也不是提笔忘字，无话可说，或有话不会说。写作兴趣相当浓厚，而且创优意识特强，作文中敢于运用，敢于创新，善于吸收他人长处，弥补不足。

三、写作成品及时共享

批改作文总是语文老师的心头大石。每周的周记、随笔加上课堂作文训练，如果都做到眉批、横批、总评的话，老师的工作量陡然大增。面对这样的情况我也尝试过让学生互评互改，但效果不明显。经过多次尝试渐渐发现，作文在评不在改。我们的学生有相当一部分并不把批改放在心中，老师辛辛苦苦改出来的文章，他可能只是看一眼便塞到抽屉里，从此不见天日，学生似乎对于“无声的语言”不感兴趣。后来，我索性在作文训练完两天内把作文判上分数或等级，其他的批改都省略（当然错别字该挑出来）。把作文中出现的类似的问题进行归类，及时对作文进行评讲，找出典型范例，指出写作误区。有时也可出示例文，让学生评论作升格处理。然后重点欣赏优秀作文，可以在主题立意或结构布局或优美句子上进行欣赏指导。有了具体的任务，学生参与热情明显高涨，远比面对冰冷的评语印象深刻得多。尝试一段时间之后，老师批改轻松了，学生收获颇丰。在评讲作文中，让学生学会欣赏并会修改，若能持之以恒，写作知识水平不断得到提高，这是提高作文水平的上策。

有关感动自己作文 篇11

尊敬的xxx：

大家好！

开学伊始，在学生们的日记中，总会发现这样的句子：“我们就要毕业了，真不想和老师同学分开！”“六年级这最后一年，我们一定要好好珍惜!”“老师，你有QQ号吗？我想毕业后还和你联系！”······这些话让我心里一阵阵感动，孩子们都长大了，开始伤离别了！

搬到东门上课后，在我们七位老师笑谈“寄人篱下”之时，学生们的反应也很大。有的孩子说上下楼梯都觉得晕；有的觉得这也不能做，那也不行，就像是在坐监狱；很多学生问我：“老师，我们什么时候回去？”还有的学生上学、下学路上都要到东关喝口水再走······这些让我觉得我的学生还挺有情有义的.。

最让我感动的是学校的诗歌朗诵比赛。学生们很珍惜这最后一次机会，所以我也让人人参加。大家共同找资料，共同找背景音乐，共同借衣服，共同出谋划策。练习时一丝不苟，以至于朗诵的最好的学生因为嗓子哑了临时换了替补。

比赛那天，我一走进教室，发现学生们在后面黑板上写着“六二加油”、“六二第一”、“六二必胜”。我被鼓励着，被感动着，因为大家爱我们的班集。

之后，在学生的日记中，我发现大家在为比赛积极努力的同时，还有一个因素，那就是，可以回到亲爱的东关小学去比赛！

作为一名平凡的老师，我被学生们的点点滴滴感动着。而他们，能感恩于老师，感恩于学校，这让我很欣慰！

作为一名平凡的老师，我或许培养不出最完美的学生，改变不了教育的现状，提高不了家长的素质；更影响不了他人对老师的偏见······但我只想在我的工作中，能够尽微薄之力，让孩子们学会感动生活中的美好事物，学会感恩他人，学会从实践中感悟人生的真谛，至少，可以做个有情有义的人！

有关感动自己作文 篇12

学习了李老师的视频，真是受益匪浅，李老师讲的很深刻，也很全面，对于新课程标准指导下的初中语文作文教学，我也有一些感悟，我认为作文教学应运用灵活多样的方式，激发学生兴趣，重视平时积累，巧练多思多评。

一、方式灵活，激发兴趣

教学家布鲁纳说：“最好的学习动机是学生对所学材料本身发生了兴趣，兴趣是人们对客观事物积极主动去认识的一种心理倾向，是学习过程的内动力”。

兴趣是最好的老师，实践证明，有了学习的兴趣，学生们会积极主动地去学，去求知，“艰苦”的学习活动在他们看来也是有滋有味的`。因此，激发学生的写作兴趣，是每一个语文教师义不容辞的责任。

二、厚积薄发，重视积累

众所周知，写作教学与写作训练是一个长期的过程。冰冻三尺，非一日之寒。在作文教学中，务必使学生明白，写作积累需要长期的努力，需要持之以恒，坚持不懈。

三、巧练多思，多评多议

培养学生的读者意识，可通过多评多议来实现。在评议中，学生的作文水平也会得到很的提高。评价是教学过程中的重要环节，及时有效的评价不但能巩固所学知识，而且能为学生指明进步努力的方向，从而激发他们继续学习的欲望。

总之，语文是一门综性很强的学科，而作文教学在语文教学中又举足轻重，这需要我们每一位语文教师在教学实践中不断总结，探索找到有效的方法，实践教书育人的总体目标。