一个热心的人作文 篇1
我的外婆，是一位织毛衣高手，她每天一有空就会织毛衣。有一次，我有一件蓝色毛衣穿反了，外婆立刻就认出来，叫我穿正确，还绣了几朵漂亮小花在胸前，好让我辨认。
外婆还热心教人织毛衣，有一次，我同学的妈妈要学织毛衣，外婆立刻去教她，这下，许多同学的妈妈都去请教外婆织毛衣技巧，外婆都耐心地教会她们。外婆经常在我和表弟上学后织毛衣，到了我们快放学时才放下手中毛衣活给我们做饭。我的外婆多么勤劳呀!我要向她学习。我的外婆，是一位织毛衣高手，她每天一有空就会织毛衣。
有一次，我有一件蓝色毛衣穿反了，外婆立刻就认出来，叫我穿正确，还绣了几朵漂亮小花在胸前，好让我辨认。外婆还热心教人织毛衣，有一次，我同学的妈妈要学织毛衣，外婆立刻去教她，这下，许多同学的妈妈都去请教外婆织毛衣技巧，外婆都耐心地教会她们。外婆经常在我和表弟上学后织毛衣，到了我们快放学时才放下手中毛衣活给我们做饭。
我的外婆多么勤劳呀!我要向她学习。
一个热心的人作文 篇2
我的身边有很多热心肠的人，最让我感动的还是学校医务室的陈老师。
她中等的个子，微胖的身材，整洁的衣着。每当同学们有跌倒、受伤和不舒服时，都会去找她。她总是给我们无微不至的关怀和照料，让我们的病情得到及时的救治。
记得我四年级时，特别容易流鼻血。有一次很厉害，我很害怕，头也晕晕的，班主任老师也急的束手无策。这时，陈老师出现在了我的面前，把我带到了洗手间，用凉水拍我的前额和后脑勺，同时教我用大拇指摁住鼻软骨。过了几分钟，鼻血终于止住了。我虽然感觉有些疲惫，但心情舒缓了很多。我抬起头来，想对陈老师说声谢谢，这时，我看见了陈老师额头上的汗珠和她那关切的眼神。“孩子，感觉怎么样了？好些了么？”说着，又轻轻地帮我把脸上的水珠擦去，这一刻，我感觉她就像妈妈一样。
放学后，我把妈妈带到了医务室，陈老师已在那儿等候多时。随后她开始耐心的对妈妈讲：孩子爱流鼻血主要是上火的症状，饮食要适度，不要过热。可食用稀粥、肉饼、肉丸子、肉冻、鱼冻等。肝做的食品更是有益，它可以促进造血功能。含有维生素c、P、K以及钙盐的食品也很必要。柠檬、核桃、白菜对孩子都有好处。多吃蔬果，多喝水……记的当时妈妈很感动，说了一串的谢谢。
这就是陈老师，我们的“白衣天使”。有了陈老师，我们的健康就有了保障，我们的心中就多了一份温情，我们的身边又多了一个热心肠的人。
一个热心的人作文 篇3
打开记忆的宝库，搜寻高尚的人。她，在不经意间划过我的脑海，定格在我的记忆中，她热心劳动的画面历历在目。
她就是小胡，我们班的卫生委员，圆圆的脸上一双明亮的大眼睛，头上梳着一个长长的马尾辫。走路的时候，辫子一甩一甩的，一看就是一个干活麻利的女生。她负责分管班里晚上放学后的卫生打扫。虽然，她只需要督促其他同学做好值日，但是，她依然还是经常埋头帮助其他小组做值日。
一个星期三下午，我要去参加民乐的排练了，但是这周又轮到我们组做值日。看着排练的同学都陆续去了排练厅，我的心里十分着急。在我垂头丧气的时候，有人在背后拍了我一下，猛地回头一看，原来是卫生委员小胡，“她一定是来督促我做值日的。”我心想。
于是，我一边跺着脚一边说：“排练和做值日冲突了。唉，我该怎么办呢？”她友善的对我笑了笑：“你快先去排练吧，我帮你做！”说着，她把我推到门外，指了指排练厅的位置，我点了点头，急忙跑向了排练厅。
五点钟，排练结束了，我回到班里。望见小胡正忙碌的背影，她正趴在地上清理一处粘在地上的胶条。只见她蹲在地上，用指甲抠起粘在地上的一头，使劲向上一提，胶条便被拽了起来，一抬起头，看到了站在一旁的我，她擦了一把汗，继续蹲下身体清理地面，我急忙放下书包和她一起清理教室。
在她的带动下，没有摆正的桌椅，我们轻轻地把它扶正；没有扫走的纸片，我们仔细的拣起；图书角没有摆正的`书，我们认真地把它们摆好……十几分钟后，凌乱的教室焕然一新，如同新的一样。
背上书包，并排走在回家的路上，我的内心很不平静，她把班级的事物当自己的事认真对待，那么精心，那么负责，她是一个高尚的人，也是我学习的榜样。
一个热心的人作文 篇4
她有一头乌黑光亮的长发，一双不长不短、不粗不细的小手，还有一对炯炯有神的大眼睛。真是人见人爱，花见花开啊！最令我敬佩的.是，她还有一副“打抱不平”的热心肠。
记得有一次，下课铃响了，当语文老师收好书本离开的时候，我班的“女汉子”同学周婉欣一突然跳到我跟前，狠狠地拉住我的衣领直往外跑。周婉欣欺负我个小，想让我当她“坐骑”。我本想挣脱掉她，只是她的力气太大了，挣脱不开。就在这时，赵海馨出现了我眼前，只见她大声一喊：“周婉欣，你又在欺负小果吗？”。周婉欣突然遇上空降兵，一下子也吓呆了，用乌龟的速度一步一步退回到位子上，低头写起作业来。
“叮铃铃——叮铃铃”，上课铃响了，同学们都来到了操场上上体育课。三人组短跑比赛。轮到我的时候，我左右一看，啊，是班长和体育委员，我心里只犯嘀咕，肯定跑不过他们俩。但出乎我意料的是我居然跑了个第一名！可是，将至终点时竟然不小心摔倒了，还摔破了皮。此时，赵海馨又神速地出现了。只见她一边安慰我，一边小心翼翼的扶我去医务室包扎，等我止住血了才放心离开。
这就是我好同学——赵海馨，一个乖巧、懂事、热心肠的小女孩。
一个热心的人作文 篇5
我有一个热心的同学。她长着一双大大的眼睛，身材很苗条，皮肤很白皙，一看见她，她就会给人一种心情愉快的感觉。她很活泼、聪明，班上成绩总是名列前茅。
她很热心、开朗爱帮助人，我们大家都喜欢她。有一次，我在教室里做作业，就在快要做完的时候，数学练习册的扩展练习里又一道难题难住了我，我在纸上写呀、画呀、涂呀，就是想不出来。急得我像热锅上的蚂蚁，在望望窗外，天快黑了，一想：这可怎么办呢?
就在这时，我的同学走了过来，对我说：“是不是数学题做不出来了?我来帮帮你吧。”只见同桌仔仔细细地读了几遍题，便对我说：“你读读这道题，再认真想一想。”我又读了几道题明白了大致的意思，她又对我说：“你看这是属于植树问题的那一种?”“两端都不种。”“对了，你看，它说一条公路要在它的`两边种上树，要求每三米种一棵，公路一共长300米。所以列算式该怎样写呢?”她边说边在纸上画了一下图。我听着她的话，看着画的图，心里反复想着，突然灵光一现，我飞快的写出了这个算式。“对了，你真是一点就通啊!那接下来呢?”我又写出了两个算式。同桌激动地说：“你看你也不是不会，就是需要有人给你指点一下。”“那我以后要认真思考喽!为了表达我对你的谢意，我请你吃炸鸡排。”
这个同学是谁呀?就是——刘梦洁。刘梦洁就是这么热心肠，以后我要学习她乐于助人，自己独立思考的精神。
一个热心的人作文 篇6
我有一个好朋友小巧。她有一头乌黑发亮的头发，胖嘟嘟的脸蛋上有一月牙似的眉毛，一水汪汪的眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴巴，长得非常可爱。她整天笑眯眯的，讨人喜爱。
她很热心肠，只要有人需要帮助，她会第一时间赶到。有一次，上语文课的时候，老师让我们听写。我打开铅笔盒，发现笔不见了。我想起来了，昨天晚上，写完作业，把笔扔在一旁就去玩了。我记得好像还有一支笔，快速地在书包翻来覆去。但还没有找到。我急得像热锅上的蚂蚁，老师快要听写了。
在一旁的小巧看见我十万火急，汗不停地从我头上往下滴，她问：“你怎么了，哪儿不舒服？”我说：“我的笔忘带了，老师快要听写了，如果我没写的话会考一个大鸭蛋。”小巧从书包拿出一支笔，亲切地说：“我有两支笔，借你一支。”说完把笔放在我手上。我的汗不再流了，头上的乌云霎时不见了。嘴上也出现了笑脸，说：“谢谢你，小巧。”小巧亲切地说：“不用谢，这是同学之间应该做的。”
这就是我的好朋友小巧，既长得可爱又是最热心肠的人。
一个热心的人作文 篇7
我有位同学，他不仅学习优秀，体育突出，而且对人非常热心。今天，我就带你们认识一下我这哥们吧！他的脸胖嘟嘟的，一双炯炯有神的大眼睛，鼻子小小的，嘴巴却很大，吃起饭来，都要比别人快十几分钟。他有个外号叫“热心肠”。“热心肠”人如其名，非常爱帮助别人。
有一次，我们约好放学后去公园里的一个小餐馆里吃饭，不过那里离学校比较远，坐车都需要半个小时。放学后，我们俩一起去做公交车，阿姨招招手叫我去坐，我连忙摇摇头说：“不，我不坐，您坐吧！”阿姨大概是看我比较小，一定坚持让我坐，我道谢之后坐在座位上了，我转头对“热心肠”说：“你也来坐吧，我们一起坐。”
他摇摇头说：“不，你坐吧，我不坐了！我站着就好了。”眼看他等到了一个座位，”热心肠“专门慢吞吞的走，就在这个时候有位老爷爷刚好上车，他快速的走过去把老爷爷扶到那个空位子坐下。我说：”你怎么不坐？“他对我笑着说：”老爷爷年纪大了，站着不方便，我这么强壮，站一会没事。"
我们应该向“热心肠”学习，力争做一个文明礼貌的小学生！
一个热心的人作文 篇8
她是我的邻居，我俩还是一对好朋友呢！上学、放学都在一起，有福同享，有难同当，人人都说我们俩是形影不离的“姐妹花”。她是谁？她是我的同桌——王雯涵。
她可是一位乐于助人的好同学。她总是披着那杏色犹如瀑布一般的长发，剪了一个整齐的留海，把她显得可爱极了！她有白里透红的嫩肤，有一双水汪汪的大眼睛，炯炯有神。金钩鼻下还长着一双樱桃般的小嘴儿，不爱说话，做事斯斯文文，班上同学都给她取名叫：“小淑女”。
王雯涵的胳膊上带着两条杠，是老师得力的小助手。她的学习成绩总是名列前茅。谁有困难，她都会伸出援助之手，热心地帮助。说她帮助人的事迹，三天三夜都说不完，今天我就给大家讲讲吧！
这件事发生在星期五的下午。放学了，同学们背着书包高高兴兴地走出学校。那天正好是我值日，做完值日已经很晚了，我将课桌上的书胡乱地收拾在书包里，急急忙忙地跑回家。回到家，拿出文具，开始做家庭作业。可是我却怎么也找不到试卷了！我把书包都翻了个底朝天，也没看到试卷的踪影。
没办法，我给妈妈讲了。妈妈就打电话给王雯涵，请她把试卷拿来，我拿去复印。王雯涵听了，急急忙忙把试卷送来。复印好了试卷，我和王雯涵一起在我家完成了作业，我和妈妈把她送回了家。王雯涵是不是一位乐于助人的好同学呢！
王雯涵这种助人为乐的精神，是我们学习的好榜样，我们应该向她学习！
一个热心的人作文 篇9
我的好朋友大部分都是热心肠，今天我就来介绍一下，他，外表是这样子的：笑起来有两个小酒窝，还有一点点思红，他的眉毛很黑，发型也很好看，眼睛，也非常亮。
好了，不做介绍了，我来介绍一下为什么他叫做热心肠吧。
因为，有一次，当考试分数太低的时候，他对我说“别难过，要乐观一点”并递给我一酸的。他还对我做你一些你喜欢的事，不能憋在心里，我或许心就不再有了呢”他总是他还有点任性，因为每次他受伤我要帮他时，他老是说：“小伤，没事儿，用创可贴贴一下就可以了”但他的际上，伤口流很多血呢！这就是我说为什么他那么任性原因了。此外，他还帮助过很多人，比如帮老奶奶扶过马路，帮买菜的阿姨拿菜，还帮过我。
你说他是不是热心肠呢
一个热心的人作文 篇10
我们班有很多同学，说起他们来真是各有千秋，但我最想夸的还是小程，她是一个善良热心的人，值得我们学习。
小程是我们的一名同学，他个子不高，身体不胖，有着圆圆的脸蛋，一双水汪汪的大眼睛时不时的忽闪忽闪，笑起来的时候两个弯弯的新月芽就挂上了眉梢，脸上还漾出了两个可爱的小酒窝，好看极了。
雨欣在班上并不是最突出的'那一个，她平常默默无闻的，可是当同学遇到困难的时候，她就成了“及时雨”总是第一个毫不犹豫的冲上去，帮助同学。
记得有一次上课时，赵老师说接下来要准备词语听写，大家都迅速的拿出了自己的听写本，只有我还愁眉苦脸的在书包里找词语本，我翻来覆去，找了好几遍，仍然还是没有找到，眼看老师就要开始报词语了，我急得满头大汗，这可怎么办啊……就在我急的像蚂蚁一样团团转的时候，一个熟悉的声音传来“王希瑞，你是不是没带词语本啊？我这里有，借你吧……”
我转过头一看，是小程，她正微笑的看着我，手里拿着新的词语本向我递来，顿时，我觉得焦虑的心情一扫而光，剩下的都是她微笑的脸，暖暖的，像太阳一样！
因为有了她的帮助，我顺利的完成了听写任务，成绩还不错哦。望着她纯真可爱的笑脸，我觉得好开心，能和她成为朋友真是很荣幸。
谢谢你，小程，谢谢你在我遇到难题的时候伸出你爱的手，为我解决了难题，虽然只是一个词语本，但这让我看到了你的美好品质，乐于助人是老师一直提醒我们要去做的，可是你却做的最好，我们要向你学习。
谢谢你的帮助，让我觉得世界真温暖，我想，如果人人都像你一样乐于助人，那这个世界将会更美好！
一个热心的人作文 篇11
一提起“热心肠”这个词，我第一个想到的人就是我的同桌李奕葶。
李奕葶个子高高的，扎着马尾辫儿，喜欢穿一身儿棒球服，总是干干净净、整整齐齐。她很爱笑，向上翘着的嘴巴里露出两排洁白的牙齿，很是好看。
她不仅长得秀气，而且热情大方。记得有一次数学课上，刘老师给同学们讲完习题后，让大家拿出笔和纸做练习。正当大家都在认认真真书写的时候，只见小汤同学猛地从座位上跳起来，大喊：“哎呀，我忘记带钢笔了，谁能借给我一支笔呀？”同学们被他的喊声吓了一跳，纷纷抬起头望向他，还有两个同学在窃窃私语：“我可不借给他，上次都把我的笔弄坏了。”小汤左顾右盼，见没有人借给他，急得像热锅上的蚂蚁，满地乱转。这时，我的同桌李奕葶顺手从笔盒里拿出一支钢笔，递给了小汤，还不忘提醒他说：“这支钢笔借给你，下次可别忘记带了。”小汤感激地点了点头。而她却像什么都没发生一样，转过身来，继续学习。
这就是我的热心肠同桌，一个乐于助人、关心同学的女孩子。我以是她的同桌为荣。
一个热心的人作文 篇12
从小学一年级开始，我和同学们的关系就不太融洽。这是因为我有时控制不住自己，一生气就骂人。一直到现在，依然如此，只要有点儿什么事，同学就起哄，不帮助我，如：有一天在班里，王文盛和张依晨扔粉笔头砸我，我还还击……最后，又来了几个同学：“谁先扔的?”“小赵!”大家两个人异口同声地说。我说：“凭什么怨枉好人”同学们都不信，每一次都是这样的。
就当我快要对这个班丧失信心时，一位热心肠的同学——小琳挺身而出，来帮助我。
最近，有一次小晨带领几个同学来打我，掐我脖子，我束手无策，只好痛苦地“惨叫”，同学们都无动于衷，就在这时，小琳听见了我的“惨叫”声，便挺身而出，一看我被揍，马上去制止。“你们凭什么打小赵?”“他该死，找揍!”“你们不能和小赵好好相处吗?”" …… ”几个人无言以对。“小赵多可怜!你们以后谁敢对他那样，我告刘老师!”几个人灰溜溜地离开了。“小赵，下次再有人揍你，找我来。”刚才看着凶巴巴的小琳现在说话竟然变得温和，看来，对不好的事情就应该“凶一点儿”!我从这里，看出了小琳热心，喜欢在别人遇到困难时给予帮助!
还有一些事，看出了小琳的公平，一视同仁，例如：原来，我在小李组，组长不负责任，给自己往评分表上多加分，给组员几乎不加分或者扣分，该叫评分表时还不交，害的全组分为“0”分……现在，我调到了小琳组，我表现也是老样子，而我的分偏偏经常位居全组第一，这是为什么呢?原来，是小李给我少算分的缘故。而现在，我回答一次问题加一分，即使有人起哄或者自己落后小琳也要按着公平竞争的'原则，绝不赖皮。从此问题上，我看出了小琳对事情的公平，她当组长也真是当之无愧!
还有一次，我忘了带《小学教材全解》，同学们都不借给我，小琳就说要借给我，但是她发现自己也没带，便去借别的同学的，小琳和同学关系好，当然也就能借到《小学教材全解》了。借到了《小学教材全解》，她连自己都没用就借给我了!我从这里，看出了小琳热心，帮助别人解决困难的高尚品德！
小琳真是一个公平、善良、爱帮助别人的人，而且她在关键时刻也很有同情心，堪称十全十美！
一个热心的人作文 篇13
我们班热心肠同学很多，但小花最热心肠。在班上不管谁遇到困难，小花总是第一个去帮忙。
就在星期一的时候，上语文课时，小明忘记带他的语文书了，小花听见了，就把自己的语文借给了小明，小明对小花说“谢谢你”小花说不客气。”说完小花从书包里拿出自己的旧版本的语文书。
还有一次在星期二的下午欣欣忘记带他的文具盒，他想问同学借一支钢笔，小花听到了她说的就连忙从自已的文具盒里掏出了一支纷的钢笔，那攴粉色的钢笔还是小花的妈妈昨天还足给她新买的，一次都没有用过那只钢笔。小花说“给你粉色的钢笔”，还是昨天下午新买的”欣欣连忙说谢谢你，借给我粉色的钢笔，小花说不客气，同学之间相互帮助也是应该的。
还有一次是在上体育课，小强忘记跳绳了，小花带了二根跳绳借给了小强一根，小强说，谢谢你，小花，下课一定还你。小花说，不客气，放学边可以还我。
小花这种热心肠的精神，知得我们大家学习。
