【#作文# #对手作文十四篇#】写作是我们内心真实思想和情感的一种反映，它展现了我们内心深处的呈现。通过作文，我们能够将自己内心的情感与读者心灵联系在一起，引发共鸣。然而，要想写一篇好的作文，需要花费大量的时间和精力。也许你正在为自己无法写出好文章而困扰，这时你可以考虑将这份宝贵的资料分享给你的朋友们，如果你认为这对他们有所帮助的话。
对手作文【篇1】
比赛无处不在，当你去参加比赛时，比赛会送给你一个特别的礼物对手。
如果对手是老师，那么我们就是学生，因为他可以让我们学到更多的知识；如果对手是狼，那么我们就是被追赶的羊，因为他会让我们跑得更快；如果对手是小鸟，那么我们就是大树，因为他会啄去我们身上的害虫总之，对手会帮助我们，让我们变得比过去更出色。
记得那次周末，我早早地把家庭作业写完了，可能是头一次这么早就把作业写完，我竟有些闲得无趣。想了好久才想到一个好点子，忙打电话约我最好的朋友喂，小曾，你可以下来和我比比跑步吗？嗯，好吧，反正我也把作业写完了，还是在老地方见好！
到了足球场，小曾轻松地做着准备运动：伸伸手、压压腿、扭扭腰、转转脖子可我呢？表面上故作镇静地做准备运动，心却是悬着的，特别害怕输。比赛开始了，我跑得比小曾快很多，把她远远地甩在后面。可到最后100米时，我感觉自己像被掏空了似的，脚软绵绵的，上气不接下气，眼睁睁地看着小曾不费吹灰之力抢先到达终点。比赛结束后，小曾把她的热水递给我喝，我失落地说：小曾，这次400米你又赢了。茜茜，不用灰心，我来告诉你跑步的方法，这样下次你就可能超过了。在跑步的时候，你千万别心急，而要哦，原来跑步还有这么多窍门啊，可是，就算按照这个方法，你也无法跑那么快。我疑惑地问道。那是因为我经常练习，时间久了，自然就跑快了。
谢谢你，对手！是你让我变得比以前更好。
对手作文【篇2】
在成长的道路上，谁不是要立志超越谁？谁不是要在一次次激烈的角逐中获胜，踩着他人走过的路径一步步向前？这些怎么能没有对手相伴。
记得我五年级，分班后才发现四周高手如云，而自己是多么渺小的存在：似乎一个手无寸铁的人，面对着武功高强，善用刀兵的武林高手。从原先班级的强者变成一个在中下游徘徊的小喽罗，这让我非常不适应。被人轻视的感觉长短常让人难以接受的`。但是不能消极，不能抛却，但愿在努力下总会有的；在老师的帮助下，我似乎长了翅膀，又似乎得到了武林秘籍，又来到了班级的前几名。
最惊心动魄的那场考试是我小学生活生计中的最后一场考试——毕业考。在这次考试中我把那位一直高高在上常拿班级第一的那个人拉到了第二名的位置。
“但愿”和对手并肩走着，我看到了它，我一步步用不中断吸纳的知识，铺成了我脚下的路和那每一次试卷上面的鲜红大字。慢慢的，我改掉了自己的坏习惯。慢慢的，走路也变成了小跑。我和那个人的间隔不中断地缩短着。我不会回头看我走过的漫长的路。好的，坏的，骄傲的，羞耻的，那些都不重要。我要盯住的只有面前那还未铺成的路，那个和我一样潜行的对手，还有那但愿。
到了，快到了！那个“但愿”就在我的面前。我与那个人的间隔，只是一次弹跳，起飞。就在他将到达顶峰的时候，我一跃而起，抢过了那团“但愿”，站在顶峰上！
有对手，就有超越，就有欣喜，就有决心信念。对手是伟大的，值得尊敬的。超越对手，到达你那梦想的地方。
对手作文【篇3】
读完了靳鹤琼编写的《感恩对手》这本书，我终于真正体会到了，对手是同行者，是挑战者，是对手让我们的人生特别的格外不同，让我们拥有多姿多彩的每一天。《对手让你提高》这篇文章，是最好的说明了。
文章讲述了20xx年8月22日，中国获得了了夏季奥运100金。作者告诉我们，这100枚金牌的取得，我们尤其要感谢竞争对手。是呀，我们应当感恩对手，由于没有对手的英雄是落寞的，没有竞争的金牌毫无价值。奥运会的百年历史，之所以越来越兴盛，就在于它的介入者越来越多，对手越来越强盛，竞争越来越残酷。因此，金牌也越来越有意义。
而在糊口中，我们也要感谢竞争的对手，在学习上，你追我赶是由于有了对手；在工作以后，事业上的竞争也是由于有了对手的挑战，才有聪明的立异，毅力的拼搏，事业的成就。假如一个人没有竞争的对手，那么糊口将会多么枯燥哇！
我们应当感恩对手，特别是与你有竞争力的对手，由于没有激情的竞争是乏味的，没有悬念的金牌是僵死的黄金。越是有竞争力的对手我们就越要珍惜，越要感恩。感谢对手，尊重对手，我们才有更大的提高和发展。当对手弱于我们的时候，我们的自大就是无知；当对手强于我们的时候，我们的怯弱就是无能。
人生不息，竞争不息。让我们在一次次竞争中不中断晋升自己！
对手作文【篇4】
上一年的5月30日，我们奥星跆拳道馆四个分馆组织了一次交流赛。对于我来说，这是第一次打比赛，看到满场坐着的都是对手，所以心中不免有些紧张，还忐忑不安地想：我这么瘦小，能超越他们么?
第一场，我和我们馆比我高一段的戴泽浩打，刚开始我还蛮有力气，把他打的招架不住，可是到了快结束时，我却没有力气了，我就有点放松自己，但对手却开始发力了，戴泽浩来了个横踢、横踢接下劈，我还是尽力全部挡住了。到离比赛结束还剩几秒时，我来了一个高位横踢一下子得了3分。哨声一响，比赛结束了，我一看记分牌，我以6：3的成绩赢了对手，进入第二轮。
第二轮比赛我也胜出了。
第三轮还没开始，妈妈告诉我：胆子再大一些，动作再快一点、猛一些，专心看别人比赛，吸取经验，争取进入决赛。第三轮刚开始交手，我感到这个对手不简单，第一场2：3我落后了1分。中场休息时，李教练告诉我：他进攻我就横踢反击，直到他没劲为止。我记住教练的话上场了，我越打越猛，最后以9：8胜利。妈妈很夸了我一番。
争夺冠军的比赛开始了，我很自信的进场。哨声一响，我滑步向对手逼近，对手一看我逼近，就使出超级连环横踢，我后退了几步躲闪，这时我突然想起教练的话：别人用横踢，你可以用后踢。于是我来个后踢，他后退了几步。我又来个带步高位横踢，正好踢中他头部。中场休息时，陶教练给我做了指导。第二场，我看见他很不自信，好像快哭了，我越来越自信，打的更猛，第二场一结束，裁判就判我获胜。我高兴极了，我获得了冠军!
第一次打比赛，我不但得到了冠军，还得到了一个启示：做什么事不但要有技术，还要有自信，他人的支持与鼓励也很重要。
对手作文【篇5】
我的对手也是我最好的朋友，她叫于若芸。个子高高的，身体瘦瘦的；她性格泼辣，说话大嗓门；她爱臭美，老是向我夸耀她刚买的东西。我们常常在一起写功课，在一起玩耍。
学习成绩一向不凸起的她，在最近却是很变态。举个例子吧：上次期末考试，和往常一样，她一走出考场，就满面笑脸，就像什么事也没有发生似的。别人都在讨论卷子上题型和谜底时，她却在一旁悠闲地吃着小零食，似乎考试跟她没有关系一样。我好奇地上前问她：“考的怎么样？有不会做的题么？”她不紧不慢地说：“没有啊，我一答完卷就开始睡觉，一直睡到考试结束。”我心里想：“你考试的时候还睡觉，肯定没有当真检查，这次考试我一定稳拿第一名，你就在后面看着我荣登冠军的宝座吧！”没想到的是，成绩宣布后，我真是又悲痛又震动，第一名居然是考试打打盹儿的她！而我仅仅考了第三名。这太出乎我的意料了！后来，我才知道，她并不是像嘴上说的那样不以为意地对待学习。相反，天天一回到家，她都当真地去造作业，还常常去研究一些寻常易错的题型。恰是她年复一年、日复一日的耐劳积累，这才有了她考场上的轻松自如。
打那以后，我就暗暗下定决心，既把于若芸当作自己好朋友，更要把她当成自己的对手、自己的目标。一定要在下次考试中反超她，拿到第一名。我是这样想的，也是这样做的。一天放学，爸爸说要带我出去玩，不用回家写功课了！我刚想欢呼，可是，又一想，于若芸这个时候在干什么呢？她一定是在家中当真看书学习呢！于是，我就打消了出去玩的动机，而是大声地跟爸爸说：“爸爸，今天，我不想去玩了，我想回家好好造作业。”爸爸诧异地看着我，拍拍我的头说：“好孩子，你长大了，出息了！”
还有一次，妈妈带我去书店看书，并告诉我说：“自己可以随意买两本喜欢的课外书。”我立刻钻进书店，在书籍的海洋里尽情遨游。合法我拿着两本爱不释手的课外书走向结款阿姨的时候，我的脑海中忽然又浮现出了于若芸的身影。于是，我艰难地抛却了我最爱的课外书，转而买了几本辅导习题集和辅导资料。妈妈看到我的这一举动，都要打动得哭了。功夫不负有心人，正由于我有了于若芸这个对手，我们才能相互学习、共同提高。在前不久的班级测验中，我们俩双双考了一百分，拿了班级第一名。
宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。于若芸的行为让我熟悉到，不管什么时候，耐劳学习都是最重要的。固然，我抵制玩心、抵制悠闲这个过程是很辛劳的，但这种自控换来的结果却是甜美的。
谢谢你，于若芸，我的对手！
对手作文【篇6】
在我的糊口中，有许多对手，但在我的学习中我最大的对手却是卷子上那红红的成绩。
每天我都期待着有好的成绩，可有的时候我考砸了，那个数字会让我抬不起头来!那成绩就比如调节家长面收留的遥控器，你考好了，家长笑脸满面。你考砸了，家长皱纹又多了许多。
“唉”!分数就是这一个功能，但有些时候，说实话我非常恨这个调节功能，它又往往是老师和家长用来抽打学生的“皮鞭子”，让我恨之入骨，那几个数字往往会改变我被夸和被打的命运，在这几年中，我经常在和分数做“搏斗”，这使我每天似乎都处于战前“预备”状态，让我对好与坏又划清了一条红线。
成绩是我这学期最大的对手，我一定要时时刻刻积蓄气力，将它打败，夺回“100高地”!希望N年后，全国千百万学弟学妹们不再将那可爱又可恨的分数作为学习上最大的对手，真正把读书作为童年快乐幸福糊口的享受。
对手作文【篇7】
教室外面各种虫儿、鸟儿在不停地叫着，热闹不凡；教室之中除了笔尖滑过纸张的刷刷声，就只有老师在教室中徘徊的脚步声。
“啪——”放下笔杆，按了按有些发昏发涨的头，不由得无声地笑了两声。轻轻地回头看了看墙上的时钟，正要转身，忽然看到了他，他正在验算纸上不停地写着。我心中暗叹：不好！就立即转身拿起笔来，在纸上细细地验算着一道道计算题，不放过每一个细节。
“叮——”交卷的铃声响了，我的笔也随之而停，心中轻轻松松的，非常的淡定。同学们有的喜有的忧，我走到他旁边，问道：“如何？”他揉揉头，叹了口吻说：“还行。”语气中透着淡淡的失踪。我一听，心中便有了底，对他说：“没事，没考好不要紧，下次再努力。”他并未回答，只是无奈地笑了笑。
他是我的劲敌，我们两个的成绩一直不相上下。为了能够超越他，平时贪玩的我徐徐的收起了贪玩的心，时时刻刻想着老师讲过的每一堂课，其中每一道题的细节我都会细细的揣摩，牢记在心。为了今天的考试，昨夜我把自己关在卧室里，一直温习到十一点多，把那本全解翻了个“底朝天”。把自己把握不牢固的知识点全部温习了一遍，并且把自己以为能够考试的内收留也都看了一遍。今天来到学校考试，固然有着一丝倦怠，但一想到这次要超过他，心中的高兴与期待就盖住了疲劳，聚精会神地做完了卷子。
下了成绩后，我们对视了一眼，都看出了彼此的紧张，固然我昨夜已经预备充足，但仍是不放心，拿卷子的手已经渗出了汗。他努力装出平静地说：“你先。”我的心一惊，报出了分数。他听到之后，伸展开了结在一起的眉头，吐出了一口吻，报出了与我相同的分数，我愣了一会儿，不甘地说到：“行啊，可以啊，下次再来！”他说到：“来就来，怕你呀！”
就这样，我与他的战役在无声地进行着，我们互相激励，共同提高，使我更加勤奋。
对手作文【篇8】
有一个对手是多么好的事情，就像漫威片子中的蝙蝠侠不能失去小丑一样。我也有一个对手，他就是被班里人称“一流的脑袋，二流的成绩”的小瑜。
小瑜皮肤黑黑的，像是少年闰土的原型，他和闰土一样有些婴儿肥。闰土和小瑜的家境可是天地之别。闰土家是做忙月的，而小瑜家可是好几辆豪车，好几套别墅的，是不是吹牛不知道。他在原来学校时，成绩一直不错，他大概看我好欺负，没事给我起起外号，让我嫉妒他。这么皮，学习成绩还不会差，所以，我把他就成了我的对手。
夏令营时，他见谁都怕，唯独见我不会。我们俩不一会儿就聊得“不可开交”，那时候，我好像是他可以依靠的好朋友。
我们俩的成绩就是互补型的。数学他比我好，语文我比他好，英语不分上下，所以英语就成了我们比赛的项目。
每一场英语考试后，都但愿自己的分数能比他高那么几分，好让别人高看我几眼。要是比他低了，那绝对要大哭一场，心受到一万点伤害，变成碎片，掉了一地;或者分数一样的话，我们俩就会没事干一般，聊聊小学时开心的旧事，不提成绩;再或者，我真的比他高了几分，那就有他好受的了。
“张曦琢，99分。”王老师喊道，“还不错，但这题不该错。”我走上讲台，看了看，果然不该错，真是愧疚啊。可这后悔只持续到一个声音之后——“小瑜，94分，这次考得特别不好!”完蛋了，这节课又不能好好上了，想一想“演讲稿”吧。
下课了，我立即离开座位，向他冲过去。“你考多少?94吧，哈哈哈，没有我高!你说说你自己，你成绩不是比我好么，那你分班的时候为什么又跟我一个班啊?然后考试成绩还没我好。哎，终究仍是比不外老同学吧!这课代表不行啊，怎么能连我都比不外呢?前十都没到。寒假补补课吧，不然饭碗不保怎么办啊……”不用看就知道，他的脸一定更黑了。
上课铃响了，我回到了座位：他不会一点都不懂我的用意吧，他成绩再差点，我可就没有对手了，他应该懂吧……
没有了对手，世界将会失去色彩。我这种人就是没有对手，便不能糊口的。
对手作文【篇9】
日本北海道生产一种味道珍异的鳗鱼，海边渔村的许多渔民都以捕捞鳗鱼为生。鳗鱼的生命非常脆弱，只要一离开深海区，要不了半天就会全部死亡。希奇的是有一位老渔民每天出海捕捞鳗鱼，返回岸边后，他的鳗鱼老是活蹦乱跳的。而其他几家捕捞鳗鱼的渔户，无论如何处置捕捞到的鳗鱼，回港后都全是死的。因为鲜活的鳗鱼价格要比死亡的鳗鱼几乎贵出一倍以上，所以没几年工夫，老渔民一家变成了远近著名的富翁。四周的渔民做着同样的营生，却一直只能维持简朴的'温饱。老渔民在临终之时，把秘诀传授给儿子。原来，老渔民使鳗鱼不死的秘诀，就是在整仓的鳗鱼中，放进几条叫狗鱼的杂鱼。鳗鱼与狗鱼非但不是同类，仍是出名的“对头”。几条势单力薄的狗鱼碰到成舱的对手，便惊慌地在鳗鱼堆里四处乱穿，这样一来，反倒把满满一仓死气沉沉的鳗鱼全部激活了。
通过上述的一个故事，我们可以发现，假如没有像狗与一样的对手，鳗鱼怎么可能全部激活呢？
实在，做人也是如斯，也需要对手。但现实中还有许多人把对手给消灭掉。实在，拥有对手也是一件可喜的事，对手即使我们的挑战者，也是我们的同行者，是对手唤起我们的斗志，是对手促使我们进取，是对手帮助我们完善自我。
我们每个人身边都有对手，他们妨碍你考试考第一，妨碍你跑步得胜，妨碍你比赛夺冠，妨碍你向目标一步步前进！
也许你会说，没有他们，没有对手，我就已经是个胜利者了。实在，你错了，恰是由于他们的存在，才让你变得比过去强，为了超越他们，你付出了更多的努力与汗水，也许你不曾成功，但你已经更加完善自己，在要战胜对手的拼搏中，在战胜对手的信念下，你变得比过去更强。
在人生旅途中，每个人都会遇到对手，对手比如是盐，少了它，糊口会淡而无味。
对手作文【篇10】
每个人都会有对手，对手不一定是坏的，对自己来说，对手是进步的动力，就会使自己进步。
运动会上，开始了五年级800米跑，我就是其中的一员。我站到了起跑线上，我本来想刚开始跑慢点的，然后最后冲刺的，可是当枪声一响，我看见他们都飞奔出去，而我落在了最后，我想不一会儿我和他们的距离就会相差很大的，所以我又加快了一点速度，但没有用全力跑，因为我知道跑到两三圈的时候就会体力不支的，跑到大约两圈的时候，我和他们之间相差了很大的距离，我非常着急，这时听到闫老师说：快点跑要紧跟他们后面，等会儿才好超他们。我觉得有点道理，所以我加快了速度，用上了全部的速度。快到五圈了，我还是处在最后的位置，我和倒数第二位那位同学还相差相当的距离，是否要超她呢，我犹豫不决，这时已经拐进第二个弯道了，还差一点就到终点了，我想都没想，就加快速度，冲了上去，结果一会儿就赶上了她，她转头一看，发现我要超过她了，她又加快速度，我们两个又拉开了距离，可是我怎么追也追不上她，最后差几步就到终点了，听到老师同学们的加油声后，我有加快速度，加快步伐，然后奋力往前跑，结果就在最后的关键时刻，我已一步之差赢过了她，刹那间，我感觉头晕脑转，身体轻飘飘的，眼前有时一片黑，有时一片绿，都有点站不住了，差点坐在了地上，幸好旁边的同学扶了扶我，然后晕晕乎乎的走到了座位那里，喝了点水，过了一会儿，才镇定下来，可是脚感觉有点难受。
虽然我落后了，但是我相信，总有一天我会超过她们的！
对手作文【篇11】
糊口中的每一个人都有对手，每个人也都需要对手。良多人都把比自己成绩好的同学不知不觉地当成了对手。
有的人对手比自己差，可要是那样，就不需要对手了。所以要找比自己好的对手。有人的对手是班长、副班长、组长。我的对手就是组长。不外我只和他比语文。比英语我绝对不行。数学老师又不考试，所以只比如语文。
语文的话。我和组长明争冷战，明的是比考试成绩，暗的是比提高。来暗的话，我比组长好。可明的话，又不相上下。第一次他是95分，而我是96分，所以我比高他一次。下一次我们又打成平手了，都是满分。所以那一次为零了。第三次考试时，考的是句子专列，老师讲完后，让我们写的。组长有几个句子不会，我告诉了他。当试卷发下来时，我们又是一个满分。“当时我为什么要帮他呀！”我心想。有3个满分的，所以老师发了3个本子。我和组长一位两个月了，只要不换位，他就一直是我的对手。
对手一定要找合适自己的。不要太弱，也不要太强的对手。
对手作文【篇12】
1.文章简洁明了语言清淡朴实
2.作者观察细致想像力丰硕运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的爱好
3.你很善于捉住事物的特点进行详细描绘展示了…文笔间渗入渗出了情感
4.本文用词正确严密语言平实天然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
5.这篇作文的主要特色是叙述详细细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱
6.小学生能有这样的体会令人刮目相看
7.对…的比喻用得妙
8.运用多种感官描写十分仔细
9.简朴交待时间地点和结果…
10.语言简练规范开篇吸惹人
11.…以…开头较有新意来龙去脉娓娓道来
12.开篇简明简要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象
13.以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境
14.开头直奔主题也是一种写法
15.开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼
16.反问句开头吸引读者
17.开头直奔主题让人一目了然
18.开头点题用词很吸惹人
19.场面和气氛描写为文章增色不少;
20.…对出色地方进行简朴描述;点面结合
对手作文【篇13】
我有一个同学，她不仅是我的好朋友，也是我学习上的对手。
要发试卷了，好紧张啊！我的心扑通扑通地跳着。耶！这一次我考到了113分，可能还会是班级第一。我高兴地跳了起来。正要向邻座炫耀之时，忽然发现斜对面的那个她竟考了116分。天哪！不敢相信，她竟然比我多考了三分。瞬间，心一下子跌入了谷底。她可从来没考过这个分数的，莫非是老师改错了题，莫非是老师算错了分？莫非她暗地里跟我较上了劲……
走过去，拿过她的试卷，就开始一个分数一个分数地算计起来。没错，是116分。我还不死心，又从前至后，检查一遍她的答案，想从中找出一点破绽，来满足自己那一份虚荣的内心。翻过来翻过去，我最终还是没能发现问题。放下试卷，一个人跑去了操场，我哭了……
正在我非常难过的时候，一个瘦小的背影出现在了我的眼前。我装作没看见，哼！假惺惺的，我把头扭向了一边。佳诺，不要难过了，这一次是我侥幸。以前见到你比我考得好，心里就会有一阵失落。我们是同一小区考进来的，你每一次都比我考得好。当邻居夸赞你的时候，我脸上火辣辣的。从期中考试开始，我私下里就把你当成了对手。其实，我是在向你学习，学习你的态度、方法和认真精神。原先我学习，没有目标，没有动力，自从有了你这个对手在，我似乎找到了学习的目标。我们俩要一起努力，既要成为学习上的对手，又要成为学习上的好帮手。听到了她的一番话语，心里慢慢地亮堂了许多。我虽是班级第一名，可在年级中才排到二十几名。在这个班级里，我一直没找到一个对手，有了她更加激发了我学习的动力。
上学期期末考，我们同时都进入了年级前十名，我第七她第十。想来真正的对手比朋友还要珍贵，对手能把你推向成功的彼岸。
在人生前进的道路上，其实我们都需要这样一个对手。
对手作文【篇14】
树冠要感谢树根，是树根让它有了生机;鱼要感谢江河，因为河让它可以自由呼吸;花儿要感谢阳光，是阳光让它变得美丽……而我要感谢对手，是对手让我懂得了很多。
那一次，学校举行运动会，我参加了拔河，我搓搓手来到了“战场”上。哨声一响后，我们开始了激战。同学们个个憋足了气使出了吃奶的力气，往自己的地方拉，只见绳子上的红领巾一会儿向左一会儿向右，不一会儿，我们就满脸通红，汗流浃背。一不小心放松了警惕，手滑了一下，501班趁机往他们处使劲拉，对手获胜了。结束后，也许是我们手拉疼了，也许是我们觉得对不起班级，我们都哭了。
这时对手走了过来说：“不要哭了，哭有什么用，下次吸取教训就可以了。”他们说的对，哭是懦弱的表现，于是我们擦干眼泪，开始准备下局的接力赛，结果我们取得了第一。
如果没有对手的一席话，也许我们就无法取胜。我要感谢对手，是他们给我们压力的同时，也给了我们动力，让我们吸取教训，取得成功。谢谢你——我的对手。
