【#作文# #写魔术的作文#】在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是好工具范文网小编收集整理的魔术的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写魔术的作文 篇1
记得小时候，我非常喜欢看小叮当的卡通，为甚么呢?因为它的口袋像魔术袋一样，可以拿非常多东西出来，而这些道具，有的可以扶弱济贫，有的可以解决生活中的许多问题。因此，我从小就对魔术有着浓厚的兴趣。
某天，爸爸妈妈带我去百货公司时，看见专门卖魔术道具的店。店里面的人员施展一个简单的丝巾小魔术给我看，我永远忘不了当时我心中强烈的震撼力。于是，我费进千辛万苦央求爸爸买下这套魔术道具。但是，当我读完说明书后，我感到失望与愤怒，原来神奇的只是道具。这对一个六岁的小孩，有如梦想破碎，因此，我抑郁了好几天。
但是，我变给亲戚看时，他们惊奇的'反应，重燃起我对魔术的兴趣。为了再带给大家欢乐，我去学了魔术，而不知不觉中，我便爱上了魔术。我学了非常多魔术，原本是为了在同学会上表演，表演完后，那如雷的掌声与欢呼声，更确信了魔术能带给我无比的乐趣与自信。
虽然魔术是我最爱的娱乐，但毕竟现阶段，所以应该在不影响课业的前提下量力学习魔术表演，或许有朝一日，我会是第二个大卫.考柏菲。
写魔术的作文 篇2
课上，老师说了一句“实话”：“我是‘国家二级魔术师’。”老师，你知道吗？你呀，就是半真半假。咋说呢？嘿嘿，假多一点。你如果真是魔术师，你为啥教作文？你会变魔术吗？如果不会，你明显是冒充。我要报警需补偿10万，心疼你一秒。
“现在，有请‘国家二级魔术师’，为你们表演。”我们表示嫌弃。老师拿出一张普通的纸，让几个同学检查，没问题。我不相信，这里面一定有猫腻。老师右手拿着纸，左手比个数字一，拿纸往左手上一放，“唰”，变成了二。你……你不是冒充是什么？
老师拿出一盒扑克牌。拿牌干嘛？想跟我们斗地主，我可厉害着呢。老师得意的说：“我有读心术。”老师，我是预言家：你下一节课，鼻子长得整个屋子都装不下。老师让三位同学验牌，没问题。让朱美妍拿出来21张牌。奇怪，为啥拿21张牌？22张不行吗？老师叫王柳然，上台协助她。到底要干什么？老师开始操作。她把牌弄成一个扇形，让王柳兰选一张，记心里。王柳然选好后，老师把牌分成三份，确定那张牌在哪份儿？重新分牌。这样又重复两次。她竟然把那张牌，准确的拿了出来。
哎呀！老师，你神了！
写魔术的作文 篇3
魔术，是一个奇幻、令人百思不得其解的词。它带来欢笑，又发人深思，魔术，就是如此神奇！
作文课开始了，老师请大家来表演魔术，听到这儿，一个人自告奋勇地站起来，“我来！”
只见他把手中的纸巾给大家检查，接着，他把纸巾放入自己的左裤兜里，最后，他从右裤兜里拿出了那张纸巾。
“两个裤兜里都有纸巾！”有人立刻站起来揭穿道。那个人特别不甘心，“哼！让你揭穿了！”“我正好会一个魔术。”我走到前面，自言自语。
我拿出两个硬币，把其中一个夹在右手心上，不给大家看见。用右手拿住一个杯子上端，左手拿着另一枚硬币，摆出架势，“叮当”右手心里的硬币掉在了杯子，我本以为大家会认为是左手的硬币穿过去的，结果被人识被了。
到老师了，老师的.手法使我觉得很熟悉，一下就被我给揭穿了。
魔术，是骗人的，但大家都爱被魔术骗，我也不例外。你是否也爱着这个惹人爱的“骗人精”呢？
写魔术的作文 篇4
奇怪！奇怪！真奇怪！好好的纸怎么会变出字和画来呢？
一上课，老师面带微笑地走进教室，只见她左手拿着一个脸盆，右手拇指和食指捏着一张白纸，小指和无名指夹着一支毛笔。老师走到讲台前，笑眯眯地说：“今天我就给你们表演一项魔术——白纸显字、画。”说着，老师先抽出一张白纸，让大家检查有没有字，确认无字后老师就开始变魔术。我非常好奇，目不转睛地看着她是怎样变出字来的。老师先端来一盆清水，往盆里滴上两滴褐色的液体，接着，把白纸放进盆里，果然白纸上立刻显出了“青山绿水”四个字和一幅美丽的山水画。哇！太神奇了！大家很惊讶地睁大了眼睛，感到莫名其妙，然后老师请大家猜一猜，白纸为什么会显出字来。大家议论纷纷，有的说：“老师事先用水写过字，再涂上杯里的水。”老师按大家提出的方法演示了一下，结果都没有显出字来。大家你看着我，我看着你，嘴里不断地嘀咕着：“这是怎么一回事呢？”
最后，老师给我们解开了谜底，把牛奶的、稀粥汤、生粉糊当墨汁，用毛笔蘸了后在白纸上写字画画。牛奶是白色的，粘在纸上，不易发现。写好后拿到阳光下晒干，上面就什么也看不见了。老师向水中滴医用磺酒，白纸遇到碘会变成蓝色，（同学们把纸放到水里泡一泡，再提起来），字、画就显出来了。
听了老师的这一番话，同学们才恍然大悟，纷纷表示，回家一定要去做这个有趣的.小魔术。
写魔术的作文 篇5
谁都知道魔术是假的，但作为一位魔术师，就是要将这个假的魔术表演得像真的一样，毫无破绽。今天，我们在教室里通过大屏幕认识了一位魔术师——大卫·科波菲尔。他高超的魔术水平和充满感染力的表演令我们叹为观止。
随着幕布的徐徐拉开，几朵独特的白云出现在舞台上，白云的后面是一片蓝天。整个场景既梦幻又富有神秘色彩。就在我们还沉浸在这美轮美奂的场景中时，音乐响起了，观众席上立刻响起了雷鸣般的掌声——大卫登场了！只见大卫穿着一件宽大的黑色衣服，手上停着一只老鹰，坐在舞台中央，望着天空，好像在思考。大卫轻轻一伸手，老鹰“扑”一葑飞出去了。大卫望着老鹰远去的方向，眼中充满了迷幻的色彩。他慢慢地躺在了地上。忽然，大卫将双手伸向天空，然吾像游泳运动员一样把手向后一摆，身体居然像一只黑色的巨鹰一样飞了起来，越飞越高……
不仅仅是现场的观众，连电视屏幕前的我们都被震撼了。望着飞在空中的大卫，他时而在空中翻转，时而轻轻落向地面，时而像只鸟儿般舒展双手，轻风一样柔美的双臂，巨翼一样飞舞的衣衫，蝴蝶一样轻盈的身姿。在天空的舞台上，在白云的衬托中，大卫表演了一场多么奇妙的舞蹈——飞翔！
看到这儿，我都有点不敢相信自己的眼睛了，大卫肯定是用我们看不见的绳子吊着飞来飞去的。这时，大卫好像看透了我的心思似的，台上走来了两位助手，每人拿着一个大铁环。大卫朝两个铁环飞去，只见他轻松地从旋转着的铁环中穿了过去，这说明他浮在空中时没有用绳子辅助。那他是靠什么飞起来的呢？不想了，也来不及想了，观众的心已经被大卫的魔术表演深深地吸引住、牢牢地控制住了，经久不息的掌声和背景音乐响成一片。可大卫似乎觉得意犹未尽，他又叫助手搬来了一个大玻璃箱，自己飞了进去，之后助手把玻璃盖盖上了，可大卫仍然可以在玻璃箱里上下翻转，飞来飞去，甚至跟着从玻璃箱上走过的人一起倒立行走。现场观众如雷鸣般的欢呼声都快把屋顶掀翻了。
其实不仅仅是大卫，现场的许多观众也都有飞天的梦想，大卫请来了一位女观众，只见他像绅士一样将那位女观众抱起，脚尖轻轻一点，就带着她飞向天空，穿过白云，穿过日月星辰，这时的舞台已经不再像舞台了，而像离我们几亿千米远的渺茫的宇宙，这时飞在空中的大卫也不再像大卫了，而像搏击长空的雄鹰，像夜空中尽情舞蹈的精灵……观众们完全被大卫的精彩绝伦的表演折服了。在舞台上，现实和梦幻，摆脱和追求，都在舞姿中旋转，凝聚，升华！
最后，伴着恢弘的背景音乐，那只老鹰又飞回到大卫他身边，和他一起飞离了舞台，圆满地结束了这次表演。
看完了表演，我的心里浮想联翩：为什么大卫·科波菲尔会成功呢？台上一分钟，台下十年功，在掌声的背后，大卫要付出多少艰苦的努力呀！回家后，我在网上了解到，大卫的成功是来源于他天马行空的创造力和超出常人的努力。有一次他为了排练一个节目，甚至连续训练了36小时，最后因劳累过度而昏倒了。大卫正是靠着这种精神成为了一个不断创造奇迹的人。
大卫带给我们的其实不仅仅是精彩的魔术表演，更是对人生的思考，我们在生活之中，也要像大卫一样用自己的努力去创造奇迹。虽然我们不一定能成为一个伟大的人，但我们也要努力让自己的人生更有意义、更有价值。
写魔术的作文 篇6
今天，俞老师神秘地走了进来，手中还不停撕纸。奇怪，俞老师那么大人，还撕什么纸啊？原来，他是要给我们变魔术。一听魔术，大家都来劲了。你一言，我一语地议论开了。
俞老师把7张撕好的纸写了1─7几个数字，让我们抛，数字向下的拿掉，向上的继续抛。直到最后一张。“我能预测到是那一个数字”俞老师说。
只见老师想了一想，在黑板上写下了4。同学把纸往上一抛，它们立刻像天女散花般落了下来。又抛了一次，最后一张就是4。在场的所有人都目瞪口呆，嘴张得能塞进一颗大白菜。过了一会，有同学说：“俞老师是蒙的。”“对。”其他人也都附和着。俞老师说：“那再来一次。”这一次，黑板上写下了2，可结果还是如此，同学们终于心服口服了。
第二个魔术开始了。老师把线穿过一根吸管里，然后一折二，再拿出一把剪刀，让同学剪，那位同学嚓嚓两下，吸管和毛线一分为二。老师也剪了一次，没想到毛线拉出来时，毛线竟然毫发未伤，令大家啧啧称奇。
这两个魔术令大家一头雾水，我也像个丈二金刚，摸不着头脑。心里琢磨着这两个魔术。
终于等到老师解密魔术了。原来第一个魔术是老师把自己要猜的那一张纸，两面都写上数字，这样，随便怎么抛，那张就不会是反面朝上。哎，这么简单的原理我怎么没有想到，我在心中暗暗责怪自己。
第二个魔术的窍门就在于吸管被老师做了手脚，中间开了一条缝，然后绳子一穿进去，又被俞老师一拉，绳子和吸管就成了A型，绳子从那条缝里拉了出来。剪的时候，只要不碰到那根线，就会出现吸管断了，绳子没断的情况。
魔术在于窍门，只要掌握了窍门，然后多练，谁都可能成为魔术大师。
今天这堂课，我又开心，又学到了许多新奇的魔术。
写魔术的作文 篇7
这也太不可思议了！不会有问题吧？看完了这一场魔术表演，我的心中不禁疑惑了起来。
在台上，一位叔叔把一根包着油布的金属棒拿在手中，嘴里不停地说着什么，最后还大喊了一句：见证奇迹的时候！让我们一起来倒数五秒，五、四……。五秒后，哪有油布的一头竟凭空燃烧起来了，让我的好奇心一下子被勾了起来，但随着后来一场场更加精彩的表演，我也渐渐忘了。天气晴朗，几只麻雀停在支架上，也聚精会神的看着。其中，有几个小品逗得我哈哈大笑。
在最后，那个会特异功能的叔叔又上台了。他带着一根点燃的棒子和一瓶水。他对大家说：女士们，先生们，现在我要为大家表演一个并不真实的真实表演。
只见，他先饮了一大口水，朝火把吐去，我本以为肯定会因此熄灭，但是，火把不但没灭，还分离出来了一大段火焰，来了好几次，观众们的叫好声依旧不断。后来，那个叔叔说出原因，我们才露出了原来如此的表情。
这一次难忘的表演真正的印在了我的脑海中，它这几场表演还让我学到了一些新知识。
指导老师：孙x
[点评]由作者的惊叹起笔，看似突兀却恰恰引起人们的兴趣。中间对于几个魔术的描写非常的有画面感，仿佛就是表演的还原。并且在全文的结构上是很有条理的一个个场景的衔接流畅而自然。最后，作者在观赏之余，还学到了新知识，可见作者好学之心。
写魔术的作文 篇8
春天是魔术师，有谁比它更神奇？有谁比它更美丽？它用魔杖拍拍大山的肩膀，大山马上睁开双眼；它用魔杖指点天空的脸庞，天空顿时露出笑颜……
我和春天相约在草地上。你瞧，小草从土里冒了出来，嫩嫩的，绿绿的，风儿一吹，小草摇着头好像在等我拥抱呢！
我和春天相约在花园里。瞧，花坛里百花盛开，清香飘荡，蜜蜂忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小鸟儿更不用说了，叽叽喳喳地唱着歌。绵绵的柳絮雨洒在草地上，小草偷偷地从土里钻了出来，好奇地看着这个多彩的世界，调皮的小雨滴飘到了他们的小脸蛋上，惹得他们哈哈大笑，跳起了欢快的舞蹈。
我和春天相约在广场上。风筝在天上飞，地上的孩子开心地跑着，像风筝似的自由自在。有的小朋友穿着旱冰鞋，滑着，滑着，他们有的'摔倒了，但是脸上依然荡漾着开心的笑容。
春天真是个神奇的魔术师，变出了五彩缤纷的小花；变出了美好的大江南，变出了一个美丽的世界。
写魔术的作文 篇9
昨天，我和陈冉一起去“温州大剧院”看魔术表演。
我们一走进温州大剧院的“歌剧厅”，一股神奇的味道扑面而来，让我觉得今天的魔术表演也一定会神奇有趣。
魔术表演开始了。全场的观众都全神贯注地看着台上魔术师的一举一动，我也连眼睛都不敢眨一下，生怕会错过最精彩的瞬间。魔术师的表演出神入化，非常精彩。他们一会儿把纸的千纸鹤变成金的千纸鹤，一会儿从耳朵里变出一枚硬币，一会儿把金币抛向空中，一眨眼的功夫就不见了，后来被他变到了另外一只手上。魔术师的`魔术表演真是精彩纷呈，让我刮目相看，佩服地五体投地。
今天的魔术表演真是太神奇了，太不可思议了，让我大开眼界。
写魔术的作文 篇10
啊！真是个奇妙而特别的魔术呀！那一张普通的白纸，竟然就此消失，真是太棒了！好了，我也不卖关子了，其实是这样的。
今天，王老师刚走进门就面带微笑地说：“同学们，今天我要变个魔术，可以保证这个魔术肯定会让你们对我刮目相看。”“切！怎么可能呀，上次就被我们识破了，这次还来，要不要脸？”同学们听完在下面议论纷纷，我相信王老师才不会听这些胡言乱语呢！
果然，王老师给我们发了一张白纸，准确的说应该是一张卫生纸，我心想：难道事情我们吃东西？不对，不对，老师说是变魔术？而不是吃饭。算了，反正不知道，就等着瞧呗！
王老师首先用食指和大拇指捏着纸巾的一角，再用另一只手轻轻的抚摸着剩下的纸巾，我可以肯定他对猫都没那么温柔过。到这里时，我又有新想法了，难道是要变出一只小猫吗？没有人证明，我的想法落了空。
紧接着，王老师性情大变，大叫了一声“啊！”这一叫，把我的小心脏给吓坏了，“扑通、扑通”的乱跳，王老师把下面的纸巾使劲揉成了一团，仿佛一只疯狂的野兽对这个小纸巾毫不留情。为什么呢？因为小纸巾抢了他的.老婆……哈哈……奇迹出现了，王老师拿了一把魔术粉洒在了上面，把露出的小角撕掉，用力的捏呀捏，到最后王老师张开手，小纸团竟然凭空消失了。而我们手中却还握着皱巴巴的纸团。
不得不说我确实佩服王老师了，如果谁想拜他为师，一起吧！
写魔术的作文 篇11
大家都知道魔术吧，我就很喜欢魔术，因为它很神奇，而且大家也都有自己喜欢的魔术师吧！我就很喜欢魔术师刘谦，他的魔术简直比我见过的所有魔术都神奇。
今年的春节联欢晚会，我又看了刘谦的精彩表演。
他一上来就给大家表演了一个简单的节目——把果汁倒到一个大杯子里，倒的很满，然后不知怎么了，那里面的果汁一转眼——没了！不过这只是开场白，更精彩的还在后面。第一个是三个硬币，一个碗，先是刘谦让一个人拿着这三个硬币，然后让主持人敲了敲刘谦面前的桌子，告诉大家：“桌子是有机玻璃的哦！”然后刘谦让这三个硬币一个一个的从桌子上穿了过去，掉到了下面的那个碗里，这时全场的人都鼓起了热烈的掌声，也都欢呼了起来，看到这里我惊呆了，实在太神奇了。但是，最后一个更神奇，刘谦先让主持人又敲了敲桌子，问了问是不是坚固，主持人点点头说;“坚固”。然后刘谦让一个人拿着那硬币悬在桌子下面，刘谦把自己的手放在桌子上，用另一只手挡住他自己的那只手，他竟然把自己的一只手从桌子上穿到了下面，而且还拿到了桌子下面那个人手里的硬币，“真是太神奇了！”我对妈妈大叫道，妈妈也点点头，这时又想起了比刚才更热烈的掌声，真是神奇。
魔术真是太精彩了，我暗暗下定决心要好好学习，将来当个优秀的魔术师，给大家带来更多的奇迹！
写魔术的作文 篇12
大年30晚上，我和爸爸妈妈一起看春节联欢晚会。
我最喜欢看刘谦表演的魔术了，等啊等，终于等到了。只见刘谦一上台露面，观众席上就发出了一阵热烈的掌声，可见大家都是其待着他的魔术表演。首先刘谦他用一个杯子神奇的把小黄球变来变去，一会出现一会又没有。接着刘谦又在一只空杯子里面放上冰块，倒上咖啡，然后把一只吸管放进镜子里，竟然把杯子里面的咖啡吸完了。后来刘谦拿出他最喜欢吃的各色的小点心，他用手把一个小点心拿走让主持人来猜什么颜色，主持人说：“红色的。”结果猜错了，刘谦说：“没关系，我让镜子里的朋友变出红色的小点心给你。”
说着刘谦把桌子上的镜子用布蒙上，神奇的时候到了，只见镜子里面伸出了一只手来，手里拿着一只红色的小点心，我看的是目瞪口呆，主持人看的也是惊叫连连，观众席里也是发出了阵阵的掌声，为他精彩的表演欢呼，我问爸爸镜子里为什么有手无人呢？爸爸说：“这就是魔术的神奇之处。”刘谦又把布蒙上，不一会掀开布手又不见了，刘谦用手敲打着镜面镜子还是完好无损的没有一丝缝隙，我看的是尖叫不以，爸爸妈妈也直呼好看好看，直到睡觉的时候，我还在想着刘谦的魔术，想解开这个迷底，不知不觉我就睡着了。
写魔术的作文 篇13
我喜欢魔术，“春晚”看完了刘谦变魔术，我也特别想学变魔术。
我拿来一张纸，想学变一个人能穿越纸张的魔术。我想：怎样才能让人从这张纸中穿过去呐？我绞尽脑汁想了很多办法，这样试，那样试，可是还是没有想到能够穿越过去的办法。
正在这时，妈妈走了过来，看我抓耳挠腮的样子问我：“遇到什么难题了？”我把烦恼告诉了妈妈，妈妈和颜悦色地对我说：“这件事很轻松就可以做到呀！”说完，妈妈拿来一把剪刀，只见妈妈先把纸对折，然后把纸从前往后剪到纸的末端，再把纸反过来用同样的方法再剪一次，之后把纸张展开，从中间又剪一刀，看着妈妈不停地忙着，我想：妈妈在瞎剪什么，这样能行吗？
不一会儿，妈妈剪好了，妈妈高兴地说：“快来看，见证奇迹的时候到了！”。我把眼睛瞪得大大的，只见妈妈拉着纸的一端，轻轻地把纸抖开。啊，一个大大的纸洞出现在我的眼前，我惊呆了——一张小小的纸片，瞬间发生了令人不可思议的变化！并不仅仅是我一个人能从中间穿过去，两个人穿过去也不成问题。惊讶之后，我轻轻松松地从大大的纸洞中穿了过去。我也用妈妈的方法试了试，成功地完成了这个小小的魔术。我也学会了变这个魔术。
通过这次成功的尝试，我懂得了：只要肯动脑筋，什么事情都能找到解决的窍门。
