【#作文# #五年级作文热门#】在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是好工具范文网小编整理的五年级优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
我的老家住在庆阳一个偏僻的小山村。
村前有一个小池塘，池塘的水很绿，绿得比树叶晶莹，比小草精致，就是画家也难以调出这点绿。盛夏时，池塘里开满了荷花。微风吹来，荷花摆动着身躯，随着风的节奏自由舞蹈，像是从天而降红衣仙子，就连小鱼儿也停下来欣赏这场美丽的舞会。时而小蜻蜓飞来助兴，时而小鸟飞来欢呼，我仿佛也置身于大自然中，与荷花小鸟一起欢呼，一起跳舞。
村后的山也很美，她们一座连着一座，谁也不孤单寂寞。她们没有黄山的山石，那样怪石，也没有张家界的`山那样秀美，却流露出一种质朴的美。山间还有各种小野花，红的，黄的，紫的，白的·····不但给青山增添了几分色彩，还引来了一群小蝴蝶和小蜜蜂。她们一会儿在花中嬉戏，一会儿懒洋洋地在花上休息，在柔和阳光的照耀下，显得可爱极了。
山村的景色虽说没有桂林山水那样美丽，但那慌慌的穈子，青青的山，绿绿的水，五彩的花和蓝蓝的天，却构成了一幅田园风景画，真让人留恋往返。
五年级作文 篇2
我们的班主任是文老师，她有着一颗无私奉献，关心同学的心，她就是我敬佩的人。
文老师有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，同学们在下面做小动作，都逃不过老师的“火眼金睛”。
老师就像我们的妈妈，无时无刻地照顾我们。有一次，我在早读课时肚子痛，文老师看见我那痛苦的`神情，走到我身旁，和蔼可亲地对我说:“你是不是不舒服?”我痛苦地说:“我肚子痛。”文老师说:“跟我到办公室擦油。”接着对同学们说:“自己读书。”说完后，文老师就带着我来到办公室，并帮我擦上了油，此时此刻，我的心充满了温暖，肚子也感觉舒服了很多。
我最敬佩的人就是文老师，她让我们生活在这样一个和谐的大家庭里，是多么幸福、快乐。
五年级作文 篇3
年夜饭还没吃完，外面的烟花声、鞭炮声不绝于耳。“噼里啪啦”“轰隆隆”，震得门窗沙沙作响。我一口气把米饭吃完，扔下碗筷，来不及抹掉脸上的“污渍”，拿起花炮，携上弟弟，以箭一般的速度冲下楼。
美丽的夜空有一个又一个大礼花展现出的大花坛，把天空点缀得五彩斑斓，流光溢彩；隆隆的炮声像春雷一样，时而由近及远，时而由远及近；硝烟的气息里飘荡着浓浓的'年味。到处都是高声喧哗的孩子，拿着炮，举着香，惊声叫，欢笑声和鞭炮声一样响亮。真是热闹的除夕夜啊！
“姐姐，姐姐。”弟弟的呼唤声把我置身于炮海中的心拉了回来。“我们快放炮吧！”我点了点头。
我拿出“太空飞船”，递到弟弟面前：“来，给你放。”弟弟的头摇得像拨浪鼓一样：“姐姐，我怕！”我看出他实在很想亲手放花炮，于是我一拍胸脯：“别怕，我带你放！”我扶着弟弟的手，伸长胳膊，举着香点向导火线。弟弟皱着眉头，一副想看又不想看的样子，香一碰着导火线，就扔下香往后跑。“别跑，还没点着呢。”我一把抓住他，“看着导火线！”这一次，弟弟的手被我的手控制住了，导火线终于点燃了。我赶紧抱起弟弟想后跑，只听“嗖”的一声，一道“火箭”冲向了天空，接着“嘭”的一声，天空中顿时绽放出千万朵五彩星花，红的，黄的，绿的……好看极了。
我们玩了一会儿，我们才依依不舍地回家。在睡梦中，我还梦见在放花炮，梦里满是璀璨的烟花。
五年级作文 篇4
看了《铁杵磨针》这个故事，感触很深。这个故事主要讲的是唐代大诗人李白，因为小时候不爱读书而翘课去河边玩耍的故事。他目睹了一个瘦弱的老妇人把铁棒磨成绣花针，于是她受到了启发，通过不懈的努力成为了一名伟大的诗人。
记得有一次，我去学书法，爷爷让我练笔画。练笔画很容易。当我熟悉他们的时候，爷爷教我如何学习部首，然后如何写作。笔画和偏旁组合成字的时候，我总是写得歪歪扭扭，难看。突然失去信心，毛笔掉了，不想再学了。就在我决定放弃的时候，我想起了《铁杵磨针》的故事，觉得很惭愧。我年轻又强大。为什么我比不上这篇文章里那个瘦弱的老女人？于是，我又拿起笔继续练习。经过不懈的努力，我真的'得到了一个很好很漂亮的字。几年过去了，现在我的书法越来越好，在学校书法比赛中获得一等奖。
《铁杵磨针》告诉我们，如果任何事情要成功，我们必须愿意努力工作，并有毅力坚持下去。在生活和学习中，我们经常会遇到一些困难。如果我们不气馁，我们将克服一切困难并取得成功。
五年级作文 篇5
家乡景物如画，千峰凝翠，百景吐霞，一草一木都令人陶醉，而我更钟情于那清凉的小河。
春天，到处生机勃勃。小草弟弟从地里钻起来看着精彩的世界；柳树姐姐抽出了长发。叮叮当当听有人在弹琴；多么优美，多么动人呀！我闻声过去，咦！没有人弹琴呀！我仔细一听，原来，小河融化了。我随着琴声跳起了优美的舞姿！
光影似箭，一转眼到了夏天。小草长的`茂盛了；大树茂密了；小花展开了灿烂的笑脸。小河的水涨了许多。大人们在小河里捉鱼。捉虾。看活泼的鱼儿，东躲西藏，大人们怎么也找不到。我们小孩看了，也手痒痒，于是，也下去捉鱼。捉虾。看！我们在小河里玩的多开心呀！我们的笑声在上空久久回荡！
秋天，多么像一个童话世界。看！小蚂蚁站在船上，船长小鱼把小船开到对面，让小蚂蚁到对面找食物，小蚂蚁高兴的笑了。
冬天，小树光秃秃的，冬爷爷给了小树银装。小河结了冰。小鱼也不知跑到哪里去了。
家乡的小河一年四季充满了欢笑和快乐。美丽极了！
五年级作文 篇6
“夕阳渐渐西沉，晚霞映红了整片天空。”如此美景，我终于瞧见了。
天空碧蓝如洗，放眼望去。那晚霞仿佛就是用红色玛瑙串成的项链一般，挂在天上。好似那端庄的少女配带着美丽的首饰，嘴角露出恬静的笑容。我再抬头仰望天空，隐隐约约看到几座高大的山峰挺立在天边，云层笼罩，只看到淡淡的山尖。红彤彤的霞光就如那围巾围在了半山腰，看起来，仿佛就是一名欢乐的小学生戴着鲜艳的红领巾，奔腾着往家里跑，向妈妈汇报今天的.喜讯。
可还没过一会儿，那和谐的山霞水墨浓图便消失的无影无踪了。晚霞伴着白云变成了两只红色的凤凰，她们相视而看，各对着对方鸣了一声。那啼鸣声简直是映入人心，她们又各自在空中舞蹈了一番，好像是在斗舞。天上的那些小鸟们围着她们鸣叫，欢呼雀跃。过了一会儿，她们估计也是比累了，抖动着彩翼昂着头，飞向别的地方了。那些晚霞又变成一个个大大的棉花糖，看的我真想马上冲上去，迫不及待的咬上一大口。可还没等我咬，那棉花糖又不见了，哈!快看那边，它变成了一块红色的大幕布，上面还映着一个白色的大笑脸，看来太阳公公今天表演了一天的马戏要休息了，“晚安，太阳公公!”我在心中大声的喊到。
这火烧云真美呀!
五年级作文 篇7
假如我是一朵花瓣，那么，我会在花儿缩放以后，一不小心随着风儿飘落下来，来到河里，顺着小河飘荡，开始了我的环球世界之旅。
一只小蚂蚁正在河里叫救命，这时，它看见了我，它就把我当成一只小船，爬在我的背上，我把它送到了岸边，它请我去他们家玩，给了我好多好吃的.，并且把我当作它们的小床。
有一天，我觉得很闷，跑了出来，结果被小松鼠发现了，它把我带到它的家里，可是小
松鼠的松籽太大了，我不爱吃，我也不能成为小松鼠的床，于是，我又顺着风儿飘落下来，这时，日本鬼子来了，他们看见了我，就跟着我，我望后看了看，看见了是日本鬼子在跟着我，我灵机一动，就把他们引到河河里去，淹死了他们。
假如我是一朵花瓣，那该多好啊！
五年级作文 篇8
有一位老师，她让我终生难忘，那位老师就是一、二年级教过我们的杨老师。
杨老师长着小小的眼睛，她总是笑呵呵的。如果她一笑，他的眼睛瞬间就变成了一条我们看不见的线，她脸上有许多皱纹，看起来像四十多岁了，她的嘴巴不大又不小，但说话的声音很好听，我可爱听了。
杨老师表面上很严厉，但她很和蔼。
有一天，杨老师中午来上课，这次上课是让我们写作业。她在进教室的`时候还带了一袋诱人的糖果，我估计已经有人口水飞流直下三千尺了，但是杨老师说：“今天做的作业全对就可以拿一颗。”然后老师把作业发下去，我就小心翼翼地做着题目。有的人已经做好给老师改，有的人得了糖果，有的人空手而归。终于写好了，我给杨老师改后，我得到了一颗糖果。二年级下学期我报名时，杨老师总是笑哈哈的。我高高兴兴地报过名回家了。
我爱您，杨老师！
五年级作文 篇9
当我每天 上学、放学的时后，路上一眼望去，就是那一棵棵像站岗兵一样排着整齐的队伍，天天在眼前闪过——杨柳树。看见美丽的杨柳树，我心想：“这些树谁制造的呢”？记得一次回家，问妈妈，妈妈说：“是园林工人”。我眼前仿佛出现了这样的情景，原来是一群园林工人拿着铁锹。在一个个树坑前用里地干活，他们有的铲土，有的`浇水，还有的把泥土一层层往树根上盖，可那些树苗好像在开心的点头。我看见树苗在一天天长大，都是那些园林工人用辛勤的汗水换来的，更换来了城市的美丽。生活中蕴含着许多美，如过我们仔细去观察，就会发现许多不起眼的美。
五年级作文 篇10
在我游韶山时，经过一片荷塘，它犹如一幅美丽的水墨画，让我百看不厌。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。荷塘里的荷花姿态万千，有的早已绽放，有的只开了两三瓣花瓣，有的还是一个花骨朵。荷花，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，所以它有着坚贞、纯洁的花语。
那时，突然刮起了西风，荷花随风舞动，宛如一位少女在风中翩翩起舞。谁说“多少绿荷相倚恨，一时回首背西风？”我看她那婀娜的'身姿，加以清池中小鱼小虾的半舞，荷花微微的清香弥漫在这纯净的世界里，沁人心脾……这闲逸的心情与这美好的景象多么和谐啊！
在荷塘的中央处有一朵怒放的荷花，展开的每一片花瓣都在将它的全部生命力中的美尽情地展示给我们看。花瓣中的莲子幸福而又舒适的被花瓣包围着、保护着、生长着。这怒放的荷花正骄傲地告诉人们：“花开不是为了花谢，而是为了绽放！”
走近一看，我才领略到“水面清圆，一一风荷”般的景致。荷叶绿油油的，恰似一个翡翠般，又似插在水中的大伞，一片接着一片。在阳光的照射下，清澈的池水与纯洁的荷花构成了一幅令人百看不厌的水墨画。
当我们离开时，我回头看那被抛在身后的荷塘，心中是说不尽的留恋……
五年级作文 篇11
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”古往今来，读书，是件好事。我家有个大书架，课外书数不胜数，其中，我最喜爱的书是《尼尔斯骑鹅旅行记》。
故事中的尼尔斯是一个游手好闲，不学无术的熊孩子。被小精灵变成了一个只有拇指大小的小人儿。便跟着雄鹅莫顿，和大雁群一起相互帮助，共渡难关。经历了重重困难，他们成为了密不可分的朋友。甚至是狐狸斯密尔的威胁，讨好，大雁阿卡都无动于衷。因为在大雁心中，他们和尼尔斯是密不可分的'朋友。故事的最后，尼尔斯终于变回了人，却不能与大雁同行了。
这本书，虽说是一本充满想象力的童话故事书，但是却包含了深刻的人生哲理，首先，我们要好好学习，善待身边的所有生物，善有善报，恶有恶报，因为他常常欺负小动物，所以当他变成小人儿时，非但没有得到小动物的帮助，还被欺负辱骂等。
而且，这本书也在告诉我们有得必有失，有失必有得。我们做什么都要考虑清楚、周全。尼尔斯在途中听大雁阿卡告知，她可以变回来时，她一下就拒绝了。他获得的是和大雁精彩的冒险，不用学习的快乐，失去的却是父母的关怀，家的温馨。
“书籍是人类的营养品”，为了你的“身体健康”为了你的“营养均衡”。请爱护你手中的书。
五年级作文 篇12
我有一个很好的朋友，他叫雨江。
他的脸很黑，特别像非洲人，他有一双小而黑乎乎的眼睛，他的鼻子有一点塌，而且非常小，仔细一看，他除了嘴，其它的五官都有点小。
他可以说是我们班的体育之星。电脑之星和学习之星，先说说体育之星吧！记得有一次，学校举行田径运动会，雨江跑400米，眼看就要锝最后了，雨江也不知道那里来的力气，一口气就往前冲，使本该得最后的`我们班得了第二。
记得还有一次，雨江参加学校的电脑比赛，当我们看到一等奖上有雨江的名字时，我们简直要高兴地飞起来了，因为雨江为我们班争了光。
雨江非常富有幽默感，说出两句话，里面一定有一句是笑话，因此，雨江的威信特别高，每一次选三好、班干部，全班一定有2.5/3的人选他。
可雨江有一个缺点，就是话多，总是在课堂上说话，可不知道怎么回事儿，老师讲的他全听进去了，真是“一心能二用”。
我有这么一个朋友真好！
五年级作文 篇13
那天，心情格外愉悦，看看周遭的事物，也觉得特别美，突如其来的惊喜，使往常枯燥乏味的学校生活有趣许多，也使我的`心温暖起来。
还是跟往常一样，早上到学校后，就开始做打扫工作，但是常有同学一群群的在交头街耳，而我一过去就马上停止，而且都露出诡异的笑容，令人不寒而栗。奇怪的事发生了，一整个下午，竟然都没有人肯和我讲话，连老师也对我不理不睬。顿时我很想拍桌子问全班，到底有什么事瞒着我？但还是忍了下来。全班都以异样 的眼光看着我，好像在说：“你是我们班的吗？”那种感觉很不好。
午睡钟声响起，班长把我叫到台上，并将我的眼睛遮起来，对台下比了手势，大家齐声大喊：“生日快乐！”，我的心里却充满疑惑，今天不是我生日呀！而且全班都送上一份礼物，我看了更是一头雾水。有一个声音从后面传来，以宏亮的声音说，恭喜你！原来是班主任，害我吓一跳，他接着说：“听说你钢琴比赛第一名， 全班都以你为荣！”班长抢说：“是呀！如果同学直接说，恭喜你比赛得名，那多无趣呀！所以，我们才以“意外的生日”来为你庆祝！”我非常感动，却说不出话来，我的谢意都含在泪水中！
放学时，抬头望天空，是一大片橙色云海，内心除了感动外，还有温馨的感觉。虽然被排挤的感觉很不好受，但是，同学的热情与关怀深深的打动我的心。原来学校生活不再是那么枯燥乏味；老师不再是那么古板严肃；同学不再是那么冷酷无情。只要多一点热情，世界将会更美！
五年级作文 篇14
走进我们的校园，首先映入眼帘的是一座红色的教学楼，两边耸立着两排高大挺拔的松树。
校园的西边有篮球场，旁边有乒乓球台，最西边就是跑道了，跑道中间是足球场。体育课上，我们就在这里尽情地游戏。
学校中间是升旗台，星期一的时候，我们全校的同学都穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，在这里看着国旗冉冉升起。
走进教学楼，墙壁上张贴着宇宙奥秘，三十六计等等知识图片。
走进教室，看见了雪白的墙壁，整齐的桌椅。
上课的时候，同学们一起朗读课文，学校里的小草在听，小树在听，全校的'人都在听。下课了，同学们一起玩沙包，跳绳——做各种有趣的游戏。
这就是我们的校园，我们在这里快乐的学习，快乐的成长。
