【#作文# #教师资格证考试作文真题优秀范文(优选6篇)#】无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是好工具范文网小编整理的我的老师作文范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师资格证考试作文真题优秀范文 篇1
教育，是每个社会追求进步的关键。正如教育名家曾经说过的，“教育是点亮未来的火炬”。这句名言传递出的深刻思想和情感，将在以下几个方面进行详细的探讨。
首先，教育是人类进步的秘密武器。通过教育，人们获得科学知识、道德价值观和实践技能，进而为社会发展做出贡献。正如马克思所说：“教育是最有力量的武器，可以用来改变世界。”教育为个人提供了独立思考的能力，培养了创新精神和领导才能，从而推动社会不断前进。
其次，教育是实现社会公平的基石。教育资源的平等分配，保障了每个人都有接受优质教育的机会。正如尼尔森·曼德拉所说：“教育是我们实现公平正义的工具。”只有通过教育，我们才能打破阶级和种族的界限，为每个人创造平等的机会。
第三，教育是培养人才的关键环节。通过教育，培养出来的人才能够适应社会发展的需要，为国家建设做出贡献。如孔子所言：“教育无疆界。”教育培养了人们的智慧和创造力，使他们成为社会的中流砥柱，推动国家走向繁荣富强。
第四，教育是传承文明的良方。通过教育，人们对传统文化和历史有了更深入的了解和认识。莎士比亚说过：“教育可以改变一个人，一个人可以改变整个社会。”只有通过教育，我们才能传承和保护优秀的`文化传统，让人们在现代社会中保持文明的底蕴。
第五，教育是塑造良好品格的摇篮。教育不仅仅是传授知识，更是培养品德和道德观念。苏格拉底曾经说过：“教育的目标不仅仅是智慧，而是良善。”通过教育，我们能够培养出具有正直、宽容、友善品质的人才，为社会的和谐发展做出贡献。
最后，教育不仅仅是学校的责任，更是全社会的共同事业。正如尼尔·阿姆斯特朗所言：“教育是一种珍贵宝藏，需要我们共同呵护。”只有全社会共同努力，才能保障教育的公平、提高教育质量，为每个人点亮未来的火炬。
总之，教育是点亮未来的火炬，是推动社会进步和个人成长的重要力量。通过教育，我们可以实现个人梦想，构建美好社会，传承文明，培养人才，塑造良好品格。让我们共同行动起来，为教育事业贡献自己的力量，点亮每个人的未来。
教师资格证考试作文真题优秀范文 篇2
交通事故时时刻刻都会发生，它就像颗威力十足的炸药，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。小朋友们，你们要注意的东西还多得是呢！让我来告诉你们一些吧！
在放学后要穿过马路，在有雾的时候、下雨的时候和雪天，最好戴上小黄帽，穿色彩鲜艳的衣服，以便于开车的司机注意到你。不会撞到你在穿越马路，要走人行横道线的时候。在有天桥和地下通道的路段，应该地自觉走天桥和地下通道。
在过马路的时候，不要翻越道路中央的安全护栏，更不能在马路上玩滑板。这都是很危险的。绝对不要突然穿过马路，特别是马路对面有熟人﹑朋友叫你，或者自己要乘坐的公共汽车已经来了，千万不能贸然行事，以免发生意外。
小朋友，你看见过用油漆在马路上划的各种各样的线条吗？这就是“交通标线“。现在让我来说说几种经常出现的交通标线吧！道路中间划着长长的黄色或白色的直线，叫做“车道中心线”。它是用来分隔来往的`车辆，使它们互不干扰，这样就能使车辆更快﹑更安全地在马路上行驶。“车道中心线”两侧的白色虚线，叫做“车道分界线“，它能够让机动车在机动车道上行驶。非机动车在非机动车道上行驶。在路口四周都有一根白色的直线是“停止线“。在红灯亮的时候，各种车辆都会在这条线内停止，就不会一个停在前面，一个停在后面那么乱了。马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线“。行人在这里过马路比较安全。
“遵守交通规则，不乱闯红灯”是个很重要的问题，我们不仅仅要把这句话常常挂在嘴边，还要把它深深地刻在心上，把安全放在首位，才能让危险的事情变得越来越少。让我们在安全的包围下快乐、健康地成长。让我们牢牢记住吧：遵守交通规则就是珍爱生命
教师资格证考试作文真题优秀范文 篇3
站在三尺讲台，手拿一根粉笔，写下一个个真理，带我们遨游知识的海洋，满怀激情授予我们知识，无私地为我们付出，不求回报，无怨无悔，她就是我们的生物老师——肖宁。
生物课单调无味，可她像一个神奇的魔术师，把原本枯燥无味的生物课变得生动有趣。她每天5：30准时出现在我们面前，只为多看我们一眼，只为让自己安心。每天晚上的.第三节晚自习，她都会在我们教室里，为的是让我们有疑问时能够及时找到老师。不把问题推到第二天。
她教两个班，两个班将近150名孩子，她每天不辞辛苦，在我们需要她时，她会准时出现在我们面前，在学孟德尔定律这部分时，她上课讲的题让同学们下课整理，然后她把改错本收起来，她怕我们上课听不懂，有不敢问，对于改错本上整理的题，她都会认真地批阅，每当发现错误她还会在旁边做批注，并在旁边帮我们纠正过来。她还经常鼓励我们，让我们对生物充满信心。
她每天进入教室时都会面带微笑，她亲切地激励的声音唤醒了似乎还沉睡中的我们。她青春、阳光、充满活力，她朝气蓬勃让教室的学习变得很活跃。
每当考试她还会对我们说：“静下来，只有静下来，才能取得成功，要相信自己的实力!”这让我们紧张的心情放松了很多，更加有信心地迎接挑战。
她是辛勤的园丁，把我们剪去杂枝，让我们茁壮成长。
她是默默无闻的蜡烛，燃烧自己点亮我们前行的道路。
她是润物细无声的春雨，给我们带来生机和活力，滋润我们的心田。
在马年，我们一起度过了欢乐的两个月，希望在羊年里我们会度过更快乐的时光，愿生物老师永远年轻，开心每一天!同时，也祝各位家长羊年大吉，事业顺利！
教师资格证考试作文真题优秀范文 篇4
假如我是老师，我要用爱的教育来慢慢的教导学生，让他们觉得上课是一件快乐的事。我会每天认真仔细教导学生，也不会乱发脾气，更不轻易骂人、打人，如果孩子犯错了，我会用诚恳的语气规劝他们，让孩子感动而知错能改，希望学生能成为有用的人。
假如我是老师，我会是一位幽默风趣的老师，让每个同学都喜欢我，我会敞开心胸去接纳所有孩子的与众不同，因为我知道，成绩好虽然重要，品行好更是重要。我要让孩子学习尽全力去做每一件事，遇到挫折不逃避，能够勇敢的面对问题，想办法去解决，让他们迈向更独立的里程碑。
假如我是老师，我要教出一群快乐、有自信的孩子。我会给孩子们表演的舞台，每个孩子都有特有的天赋，我要激发他们内在的艺术天份，让学生多接触音乐、美术、舞蹈等活动，来丰富孩子的内心世界。如果学生喜欢唱歌跳舞，我会举办个“超级星光大道”让他们唱个过瘾、跳得痛快；如果孩子们喜欢讲故事，我会鼓励他们说故事给大家听，然后准备一些礼物来奖励他们。我会去欣赏、发掘每一个孩子的才能，让他们表现出热情与活力，孩子自然更有自信心；我还会教导他们去关怀别人，从帮助他人的过程中获得快乐，并养成喜欢助人的习惯。我还要陪着孩子多从事玩球、骑脚踏车等活动，多运动不但可以锻练孩子的体能，也会让他们变得更开朗。我也要为他们争取，利用体育课时间，来个骑车环城之旅，从中找到更多的乐趣。
假如我是老师，我会以身作则，正所谓“言教不如身教”，因为教师是学生的良好榜样，我带领着学生们勇敢的走出去，勇敢的表达自我，并且能在各项活动中，受到感染与薰陶，而得到满满的收获。当然，我也会不断的充实自己来成为孩子心目中最棒的好老师。
教师资格证考试作文真题优秀范文 篇5
小时候，我的梦想就是当一名老师，因为我觉得老师是多么的伟大，他们不怕苦不怕累，辛苦的教育着一代又一代。
假如我是老师，我会在课堂上用一些幽默的口吻给学生们讲课，让他们觉得上我的课时是非常有趣的，而不是死板、生硬听着让人觉得想睡觉的课，让他们在游戏中学习。如果在上课时间有人想“造反”的话，那我可就不客气了，我会说点幽默又带点儿讽刺的话，让全班同学笑成一团，让那名想“造反”的同学“哭笑不得”。
在下课时间和放学时间里，我会和学生建立一种知心朋友的关系，让同学们把我当成自己的好朋友看待，对我无话不谈。
假如我是老师，我会按照学生们的想法和课本的要求，来布置作业，作业量刚刚好，让同学们觉得做作业没有压力，而且很轻松。这样他们做出来的作业不仅质量好，又不会因为作业多而欠作业了。
在暑假里，让学生尽量去做一些有意义的活动，比如打扫社区，捐款救助贫困生这样的活动，然后让他们把这些事记录下来写成作文，这既让他们懂得了许多道理，还让他们知道的写作文的一种方法，这岂不是两全其美吗？
我想，假如我当上了老师，我教的班级的学生一定很棒！
教师资格证考试作文真题优秀范文 篇6
她，中等身材，那乌黑发亮的头发扎成一个马尾辫，白皙的脸庞，高挺的鼻子上架着一副眼镜，镜片后面流露出严肃而又深沉的目光。她就是我的数学老师——吕老师。
吕老师特别关心学生。记得有一次，下课了，同学们都出去玩了，我有一道题不会做，就坐在位子上埋头苦想，下课了没出去玩。吕老师看见了，便走到我身边关切的问：“干什么呢?为什么不出去玩?我说”我在想这道题呢，这道题我不会做。”吕老师拿起本看了一遍，笑着对我说“体育课在教室里等我，我给你讲讲。”我高兴地答应了。
体育课，吕老师来到班里，我从书包里拿出纸和笔，就给我讲起题来。吕老师一边讲一边写，讲完还问我是不是懂了。我若说懂了她就继续讲下去，我若说不懂，她就耐心地再给我见一遍，一遍不耐烦的样子都没有。吕老师细心专注地给我讲着，我认真地听着。她讲得是那样流利写的是那样工整。
讲完题，我刚要收拾书包，吕老师又叫住了我，把一张写满了这道题思路的纸给我，说：以后再碰到这样的题，要是不会，就拿出来看看，再不会就问我。”握着这张“沉甸甸”的纸，我心里有说不出的'感激。
吕老师像千千玩玩的老师一样，像一台永不生锈的播种机，不断地在我们心田里播下知识和理想的种子;她又像一盏明灯，照耀我们前进，引导我们走向成功。
是谁像蜡烛，燃烧自己，点燃别人的希望?是谁像园丁，辛勤付出，呵护幼苗的成长?又是谁像蔚蓝而又宽阔的大海，像小鱼们张开自己知识的胸怀?——是您，我敬爱的老师!
吕老师，我敬佩您那大公无私的胸怀：我敬佩您是那样关心学生。我真诚地说一句：“老师，您辛苦了!”
