【#作文# #操场上的他作文9篇#】期望这份"題目"能夠達到您的期待，並讓您感到滿意。作文是表達思想的終點，而思考是表達的起點。寫作文可以提高每個人的創作能力和想像力。在寫作文時，一定要堅持下去，不能半途而廢。您了解有哪些寫好作文的技巧呢？
操场上的他作文 篇1
操场上的鸽子
同学们，当你看到这个题目的时候一定会感到很奇怪，操场上怎么会有鸽子呢？的确，也许在其他学校的操场上你不会看见，但在我们学校，因为校园四周绿树环绕，环境优美，是鸽子栖息的好地方，所以操场上总有一群群的鸽子。
那是一个风和日丽的下午，喧闹的操场突然变得极其安静。那些调皮的男生再也不惹事生非了，你追我赶的.同学也停了下来，安静的操场上只能听见“咕咕”的叫声。原来不知什么时候，操场上多了一些“新同学”，它们穿着一身洁白的衣服，金黄色的嘴，脚穿金黄色的鞋，悠闲地迈着四方步，在操场上走来走去，它们是一群鸽子。同学们很喜欢它们，纷纷远远地躲开生怕吓到它们。
我想亲近一下鸽子，就拿出一块饼干捏碎了放在手心里，然后高举着双手。不一会儿，就飞来一只鸽子盘旋在我头上，想吃我手里的饼干，我高兴极了，连大气都不敢喘一口。鸽子壮起胆子，开始啄食饼干，一边吃，还一边抬起头来冲我“咕咕”地叫着，好像在说：“谢谢你小同学，真好吃的饼干啊！”我心里美滋滋的，终于能和可爱的鸽子近距离的交谈了。就在这时，上课铃声响了，鸽子从同学们的手上、地上飞走了，嘴里仍然在嘀咕着，好像在说：“同学们，明天下午操场上见！”
我每次见到鸽子都情不自禁地想亲近一下。可是鸽子太聪明了，还没等我走到跟前便“扑棱”一下飞走了，“咕咕”地叫着，好像在说：“嘿嘿，想捉到我那是不可能的。”真是既可气又可爱的鸽子呀！
我喜欢操场上的鸽子，它们让我们的校园生活变得更愉快。
操场上的他作文 篇2
生活丰富多彩，生活中有酸甜苦辣，生活的形式也是多种多样的。这其中包含了城市生活、乡村生活、校园生活等。但要说离我们最近的莫过于校园生活了。
“池塘边的榕树上知了声声叫着夏天”。伴随着悠扬的旋律我们度过了童年生活，迎来的是崭新的少年生活。而作为学生的我们度过的是充满乐趣的校园生活。校园生活比不上城市生活的丰富多彩，没有灯红酒绿的夜生活；校园生活比不上乡村生活的怡然自得，没有了欢声笑语的河流。校园生活虽平淡却是充满欢乐的。
校园为我们提供一块祥和的静土，在这里我们可以远离城市的喧嚣；在这里我们可以自由地学习、娱乐。当清晨的阳光射进我的窗户，闯入我的梦乡时，也就意味着新的一天又将开始。清晨的校园没有想象中的安静，来到校门口映入眼帘的是一个个行色匆匆的身影，他们为各自的早饭忙碌着。这一热闹的场景，这样的气氛在不知不觉中让清晨的校园也沾上了热闹之气，使得校园焕发出勃勃生机。走进校园，听到的是朗朗的读书声，看到的是教师在班级徘徊的身影。进入班级便融入读书的行列中。读孔子的《论语》，我们可以来到春秋战国，让我们体味到那里的风土人情；品李白的诗集，我们能欣赏到唐朝的美丽风光。在这之后，留给我们的是不同学科的学习，我们在知识的海洋里驰骋着。每天的学习过后，剩下的是大批“遗产”——作业。这样的校园生活在表面上看是平淡的，但若是深入其中会发现这其中蕴含着的乐趣。
校园生活中的乐趣，它是顽皮的，它的步伐是悄无声息的，它躲藏在我们身边。我们反而不知晓它的存在。当我们每完成一科作业时，乐趣便出现了，那时的我们嘴角会露出微笑，内心也是开满了喜悦之花；上体育课时，乐趣出现在同学们欢声笑语之中，在乒乓球台上。乐趣躲藏在乒乓球的中心，同学们的奋力抽杀，此时有力的双臂和顺手的球拍一起努力的迎接乐趣。操场上滚动的足球与心爱的鞋发生亲密接触，在接触的过程中乐趣由此而生。乐趣不仅在学习过程中存在，也在放学后的校园。放学后的校园是安静的，操场上三两同学一起并齐而走，互相追逐，相互诉说着心中的乐事。在校园生活的过程中，乐趣总是不断出现的。当你不愉快时，朋友们为你分忧，这是一种快乐；当心情苦闷时，绕着操场痛快地跑上几圈，内心得到舒畅，这也是一种乐趣。乐趣本是平淡的，它藏在平淡中，只有细细的品味平淡这样才能获得乐趣。
热爱生活，热爱校园生活，爱它的平淡，爱它的多姿多彩，爱它的无限乐趣。
操场上的他作文 篇3
导语：操场上的活动丰富多彩，老师学生们都容入其中，愉乐有意义，下面请参考以下的例文，带你了解下操场上那么有趣的活动内容。
操场上
今天，我们一起到操场上去看看，出示操场上，谁会读。指名读。齐读。
看操场上，我们玩得多热闹，你喜欢哪些体育活动？
学生说，师随机在图画边出示6个词组。
读读这些词语，不认识的可以读读拼音。
学生自由读。同桌互读，相互帮忙。
你喜欢读哪个，指名读。同时理解。
当小教师读。
去掉拼音读。
会读了，咱们就来做个游戏——你演我猜。
请学生拿起一张卡片，小朋友先认一认，然后用动作演一演，让老师猜一猜。
或让学生演一演，指名学生猜，再带着读一读。
分类：
那么多有趣的词语都藏在组长的信封里，请小组长拿出卡片分给组里的小朋友，大家一起动动脑筋，给这些词语分分类。
小组合作。
交流：请不同分类的小组成员把分类结果展示在黑板上。
说说，你们是怎么分的，为什么这么分？
看一组：学足字旁。
我们小朋友玩得真起劲，那小朋友有没有另外喜欢的体育活动呢？
指名自由说，
用喜欢的颜色涂自己喜欢的活动。
交流。
学儿歌。
大家一边玩一边还唱着儿歌呢，出示。
学生借助拼音自由读，
请一个小朋友读读，大家仔细听。
读后评价。
多种形式读。
操场上的他作文 篇4
今年哈尔滨的冬天，虽然下了几场雨加雪，但是都没有留下，雪稀里哗啦的化了，操场上被太阳晒干了，而且很干净。
这几天的天气虽然不算冷，但是仍然感觉到了西北风的厉害。下课的铃声响了，同学们井然有序的加快脚步来到了操场上，有的`拿来了单人跳绳，有的拿来了多人跳的大绳，还有的踢毽子，更有趣的是同学们几个人一伙打起了篮球，冬天里的操场上还真得很热闹呢。我身为小记者，拿出照相机，快速抓拍着同学们的在操场上锻炼身体的镜头，同学们已经意识到锻炼身体的重要性了。看：你们快随我的镜头看，看她跳绳可厉害呢，她用单人跳绳能跳出好多花样呢，他们还会跳花样大绳呢。在看打篮球的同学们在激烈的争球呢，各不相让，争分夺秒地在抢球呢，谁也不甘心落后，看来他们是未来“姚明”的后备队伍啊！
我今天下课没有玩，在尽我一个小记者的责任，抓紧下课时间抢怕同学们锻炼身体这几组珍贵的镜头，同学们的玩儿法还很多，这只是其中一部分。我倡议：同学们，我们是祖国的未来，祖国的未来是我们的，从现在起我们要加强户外运动，锻炼身体，增强体质，才能更好地学习，为将来保卫祖国打好基础。
操场上的他作文 篇5
操场上的雪战
啪！正中！吃我一球。烦不烦啊，你这是怎么回事，是集体在打雪仗吗？不错，正是！昨天下过大雪后，因为学校没人来上课，所以校园里积雪很多。一下课，全班大部分同学都到操场上打雪仗去了。
在打雪仗方面，我可是老手。刚下楼，我就以迅雷不及掩耳之势，抓起两团雪就扔向了一个同学。啪！啪！一个打中了对方的腰，另一个打中了对方的腿。那个同学立刻还击了，朝我扔了一个。哇！这一球正中我的脸。正所谓黄金爆头。没事，轻伤不下火线，继续开火。我抓起雪猛一扔，一场没有硝烟的战争开始。雪球在空中飞来飞去，渐渐地，他吃不消了，拔腿就跑。哈哈，大获全胜！
再看看其他同学，他们也成群结队打起了雪仗。这场战争好玩又有趣。无数的雪球在空中飞来飞去。一些战斗力弱的同学成了落汤鸡，但仍然不甘示弱，继续还击。一时间，喧闹声、雪球击中时的声音以及大家的笑声，使操场上的雪战变得更加激烈。连一年级的同学也被吸引过来，加入了战斗。情况变得越来越有意思，最后演变为一场全校全年级的大雪战。
叮叮叮上课铃响了，我们拖着带水的衣服，狼狈不堪地跑进教室。撤退，撤。休息一下，我们下课再战。
操场上的他作文 篇6
咦？这欢快的笑声从何而来？哦，原来是我们班在玩一个叫打野鸭的游戏。
体育老师简单地给我们说了一下规则。老师先让同学围成一个圈，再请了一些同学进圈内做野鸭。接着，游戏就开始了。球先滚到了小范的脚下，只见她急忙拿起球抛向弱小的小韦身上，她一下被击中了，垂头丧气地下去当猎人了。
作为一只机灵的野鸭，我躲过了许多子弹。有一些猎人都想把我打下来，可惜一次也没有成功。小滕看我比较厉害，就装出一副不打我的样子，使我放松警惕。我真的上当了，掉以轻心，结果被小滕一枪射中了。
最后，场上只剩下小周一只野鸭没被打下来。小周得意地说：来呀，来呀，快来打我呀！打不到吧！她这话把猎人们心中的怒火激起来了，猎人们纷纷讨论着该如何把她打下来。小罗突然想到一个好主意，说：要不我们先消耗她的体力，再把她打下，怎么样？猎人们纷纷赞同他的方法，于是就接二连三地向她抛球。猎人们一个个毫不留情，慢慢地，小周的体力快不行了，最后，寡不敌众，机灵的小周也被打中了。哈哈哈我们都开心地笑了起来！
叮铃铃下课了，我们的欢声笑语在校园里回荡
操场上的他作文 篇7
操场上的歌声
走进校门映入眼帘的除了白紫相间的教学大楼，最显眼的要数那宽敞的操场：红色的跑道，映衬着绿色的`场地。这上面洒下过我们的汗水，留下过我们的欢笑声，更烙下了我们成长的足迹。
一年一度的歌咏会又开始了，这次举办地就是在操场上。那天，我们统一穿着中间印着爱心树的T恤衫，准备演唱《感恩的心》。台上，主持人微笑地说：“下面由8班演唱，请9班做好准备。”我们来到候场区，紧张得手不知该往那里放，有的抠抠衣服，有的挠挠头发，还有的双手合拢。我感到自己的双脚微微发颤。“放心，你们是最棒的。就按你们练习时的状态去做就行了，老师对你们有信心!”老师的话就像吃了一颗定心丸一样，同学们不再显得那么不安了。当我们快上场时许老师再次检查了一遍衣着。“下面请四（9）班上场！”立刻，同学们昂首挺胸，精神抖擞地站到了比赛区域。哇！这么多人观看这次比赛。刚刚平静下来的心情又忐忑起来了。如果唱错怎么办？动作做错怎么办？我看向前方，发现音乐曹老师悄悄第给我们竖起了大拇指，看她的口形，正喊着“加油”呢！我们深深地吸了一口气。收悉的旋律响了起来，边唱边做动作，我与几个女同学在间奏是需要出来跳舞，我一直想着什么时候出来跳，怕自己出来早了晚了。最后结尾部分当我们手拉手时，我才发现小伙伴们和我一样手里早就湿了。当我跳好时，整个身体放松了下来。我们完全沉浸在了美妙的歌声中。当台下发出雷鸣般的掌声时，才意识到我们演唱结束了。
几天后当老师告诉我们，我们班赢得了最高荣誉——特等奖，我们高兴地跳了起来，有的甚至拥抱在了一起。我们花了几个星期训练终于有收获了！
此时，操场静悄悄的，但当晚凝望它时心底深处升腾起无限的眷恋。啊！是您让我成长，是您教会我沉着面对一切挑战！谢谢您!我深深爱着的母校
操场上的他作文 篇8
枝头上的鸟儿正叫着，早晨的空气新鲜，该吸收氧气。操场上传来一阵阵笑声，原来是同学们在练习着。
准备运动，可以防止受伤。高抬腿，这个动作对跑步起很大作用。不过，我们都坚持不了多久，又停下来了。你看，依依跑起来的时候，屁股往外翘，身体往前倾。同学们学着鸭子叫，挠挠脑袋，怎么回事呢？原来是她那动作真像鸭子，一伸一缩，忍得同学们捧腹大笑。交叉腿，跑起来蛮有乐趣的，张开双手，侧着跑，腿上叉下叉，有种会飘起来的感觉，仿佛有双翅膀带着我们飞起来。"我是一只小小鸟，想要飞呀飞却飞也飞不高……”哼着小曲，站在一旁的老师眯着眼笑了。
跑道上，同学们鼓起勇气，深深地吸一口气，缓解紧张的情绪。“砰”得一声，一窝蜂争先恐后的跑出去了，怎么他还站着发愣，当他从梦境中缓神过来，火箭般地冲出去了，一直追赶着别人，和别人的的距离越来越近，同学们心情高涨起来，想着他到底会不会超过别人呢？快到终点了，大家都四肢无力，手摆臂带动着腿跑。坚持啊，终点就在前方。结果他身子—扑，刚好压线了。迎来一片欢呼，就算捯下也要过了终点。
操场上的我们流着汗水，腿一厥一厥地走着，还坚持着跑步。不，我们不能输，一定不能。
操场上的他作文 篇9
每当星期三最后一节课，阳光体育课上，我总会想起“打野鸭”，仿佛那愉快的一幕又重现眼帘。
那天，阳光体育课上，我闲来无事，便随便走走，一个球滚了过来，我见它的主人在玩“打野鸭”，规则我知道：一个人当“野鸭”，其他人当“猎人”，“猎人”们脚八字开坐在地上，球如果击中“野鸭”，谁发球谁就成为了“野鸭”。我觉得挺好玩的，就跟她们一起玩了起来。
我被选中当“野鸭”，哭笑不得，一个球慢吞吞地挪了过来，我想：被球击中我不就可以下岗了么？但我转念又想：那不是扫了同学们的兴吗？我连忙躲开那个球，同学们左传传，右传传，搞得我晕头转向。同学们看我像个小丑，笑得前俯后仰的。我一生气，居然被球击中了，大家都得意洋洋。“野鸭”“重生”了，她的技术很高超，左闪右跳，灵活极了，好多球都没有碰到她。我跟吴欣芮使个眼色，她领悟了，也给我使个眼色，表示明白了，我发出了一个球，“野鸭”轻而易举地躲过了，还轻蔑地看了我一眼，我不服气地小声嘟囔着：“等下有你好看的！”吴欣芮接到球，迅速扔向了“野鸭”，时间似乎凝固了，虽然“野鸭”想以迅雷不及掩耳之速跳开，但我们还是成功了！
操场上，同学们有的向其他人分享成功的快乐；有的欢呼雀跃……直到今天，我还是忘不了那溢满整个操场的欢笑声，忘不了取得胜利那一刻的喜悦！啊！我多么想再玩一次“打野鸭”！
