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换种方式想想作文11篇

2024-07-20 16:38:43 换种方式想想作文

【#作文# #换种方式想想作文11篇#】在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的换一种方式高中作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

换种方式想想作文 篇1

换角度思考是一种很聪明很变通的思维方法。

生活中,我们做事通常都是用一种方法去做,但是大家知道吗,许多事都用可以换角度思考去解决。而且还可能更简单更方便,只有我们一试,便知道了。

比如解数学题,我们上次有一道比较难的数学题,老师说可以用任意的方法解决。我苦思冥想绞尽脑汁还是想不出来,这时班长解出来了,我偷偷问班长:“你怎么解的,我怎么就算不出来啊?”“你用什么方法?”“直接算的啊”“不行,得用方程,这道题算式解是很复杂的。”“哦,谢谢你啊。”我改成用方程解的,果然成功了。其实不一定只用一种方法,把角度换一下,其实还有许多方法,只要我们都去试一下,总会找出解题方法的。

有一天我去书店,想买一本书,可是找来找去都是找不到,最后我只能去问售货员,可是售货员却说这种书早就卖完了,新的一批只有到下个月才来。我灰心丧气的走了,我在书店找了个位置坐下,想了想,其实换一下角度想想就行了,这本书没买到也没什么大不了,我可以在书店里找几本我喜欢的书呗。就这样我挑出了几本我喜欢的书,回家津津有味地看着。仍然可以享受我的读书乐趣。

看不到电影院里的电影,可以到网上去看,下雨踢不了球,可以在屏幕看球赛。每件事情都有它的许多种解决方法,正所谓:条条道路通罗马。所以我们要学会换角度思考,才能更好的解决事情。

换种方式想想作文 篇2

当秋天降临时,人们会不经意间加上一件外套,夏末就这样草率地迎来了秋,秋就这样含蓄的送走了夏。偶然抬头,看见银杏树栽在河边,但这时的银杏树看起来有些不一样,细看发现,原来,在银杏树叶上还有四分之一的枯黄,和四分之三的仓绿,这时成片的叶子看起来别有一番风味,既有秋天的凄美,又有残夏的盛气。那丝丝入扣的黄,那片片清新的绿,集夏的活力和秋的风韵于一身,美不胜收。这枯黄就是残缺的,但它是一种别样的美,比他日的风采更胜一筹,只是需要合适的角度去欣赏。

还记得那年的春节联欢晚会,我想“千手观音”这个节目是让大家刻骨难忘的,灿烂的色彩与迷人的舞姿融为一体,令人如痴如醉,演员们配合的天衣无缝,和着音乐翩翩起舞,有如进入了仙境一般。然而这一切都是由聋哑人表演的,这是多么震撼哪!

他们是缺陷的,他们不能像健全人那样的生活自如,但正是这种缺陷造就了他们的完美,敢问:那位健全人有这样的能耐?因此,虽然他们的身体是缺陷的,但他们展现给观众的又是无与伦比的完美。只要你换个角度!失明的人听力会特别敏锐,丑陋的人不用担心会被嫉妒,消极的人不会害怕得意忘形……其实每个人都有缺陷,缺陷是美的印证,如果一个人是完美的,那么他的缺陷就是没有缺陷。

“人无完人,金无足赤”。

人的很多缺陷是与生俱来的,譬如相貌、身材、脾气、秉性、智商、能力等等,我们要去适应它,要换个角度看问题,它的另一面,就是完美。

换种方式想想作文 篇3

有的时候,我们总是看到眼前的困难就会退缩,但是,只要你换一个角度看问题,就会发现,其实,所谓的困难,只不过是你眼前一个不起眼的小虫子而已。

有的人面对困难的时候总是会想:“反正不关我的事情,到时候也会自己解决的。”这是极其不负责任的一种说法,然而,另一种人就会这样想:“困难算什么!只要我自己认真去做,就一定会成功的!”其实,换一个角度看问题,危机也是转机。

想必大家都知道苏轼吧,苏轼出生在一个荒凉的小镇上面,刚开始只是一个默默无闻的人,但是苏轼并没有因为自己没有好的家世而气馁,反而开始写诗,《念奴娇·赤壁怀古》这便是苏轼的名作,从此,苏轼一举成名,从刚开始的《念奴娇·赤壁怀古》到后来的《赤壁赋》,哪一部不是千古名作呢?

要是当时苏轼都自己看轻自己,怎么会有这么一代文豪?

所以,只要自己把自己看的重一些,就不会觉得自己只是一个小角色,换个角度看问题,一切都是会好起来的!

换种方式想想作文 篇4

清晨,我打开了《知识大全》,看到了一幅漫画,里面讲了一个这样的故事……

漫画上有两个人,一个人戴着眼镜,像是一个数学老师,嘴巴张开,手指着另一个人,问出了第一个问题:“你儿子有什么缺点?” 另一个人是一位孩子的母亲,有着秀丽的长发,也是张着嘴巴,一双手在空中比划着,说了一堆自己儿子的缺点。

第二张图上画着(因为有两张图)第一个人又问了一个问题,他说:“你的儿子有什么优点?” 那位母亲哑口无言,头顶上还有一个大大的问号,下面写着主题:家长要换个角度,用欣赏的眼光,多看看孩子的优点。

看了这个主题,我陷入了沉思,是啊!我们在生活中不也要像这样吗?在学习数学当中,我们应该换一种思维方法。在学习英语当中,我们也应该换一种背单词的方法,不能死记硬背。

有一次,我一回家就听见妹妹说:“哎!这次的试卷没写完。”爸爸听见了就说:“你为什么没写完?”

妹妹低着头,小声地说:“有一题不会,想了半天,后面的也没有写……”

爸爸摇摇头说:“你可以先写后面的呀!” 妹妹点点头就走了。

所以在生活中我们也要懂得变通,换个角度去思考问题。

换种方式想想作文 篇5

人与人相处要学会换位思考,就是站在别人的角度想问题,才能理解人、宽容人,为人处事宽宏大量,友谊才会地久天长。

一天,我在食堂吃完饭回宿舍。刚跨进宿舍门不到半步,“啪”的一声,门关住了。我没反应过来,脸直接撞到了门上。我捂着鼻子进了宿舍,问刚才关门的人,她说自己没有注意后面有人,我也没说什么。可后来的一个星期,这种事在我身上发生了三次,都是她的“杰作”。其中有一次,她在门外和别人聊天,我准备进宿舍,她转身把门关住了。一次两次我可以忍耐,这都第三次了。我踢开门,问她怎么回事。她的理由和上次一模一样,说完之后就走了。我坐在床边闷闷不乐。

这时,老师过来查宿舍,问我怎么了。我把这件事告诉了老师,老师对我说:“说不定人家真的没有注意,才撞上了,别那么介意,你要学会换位思考……”然后,老师让我去叫她。到宿舍之后,老师对她说:“你以后关门注意些,别老撞到别人……”

经过老师的'调解,我们的关系和好如初,心里隔着的那层纱也被揭开了。

此事我感触颇深,每当遇到事,多想想别人,朋友之间出现矛盾,要学会换位思考,友谊才能更甜蜜,更长久。

换种方式想想作文 篇6

想必大家都听过这样一个故事——有个拿着长竿子进城门的人,起初竖着它想要进城门,但进不去。横过来拿,也进不去。他实在是想不出什么办法来以拿着杆子进城门。不久,有个老人过来说:“你为什么不用锯子将长竿从中截断后再进入城门呢?”那个人依照老人的办法将长竿子截断了,进了城门。小时候我第一次读到这个故事,便嘲笑老人和年轻人的愚笨:“他们为什么不把杆子横过来呢?”现在想来,也确实如此,他们明明可以将杆子横过来,不费吹灰之力便可进入城门,却非要多此一举的把杆子锯断。有的时候,换一种方式思考问题,就会得到捷径。

“我的衣服卡住了,妈,快来帮我!“我在床上呼唤着。妈妈一脸嫌弃的走过来,把我的衣服拉链往上拉了一点,使卡在衣服里子里的拉链解放出来。再往下一拉,便非常顺畅的解决了我的问题。走时,妈妈说:“有的时候,换一种方式解决问题,就会得到成功!”

“绝交,走开!”“切,绝交就绝交!”我和我的同桌发生了一次口角。原因是我的同桌嫌弃我的桌面太乱,废纸到处乱扔。我却不以为然,反而变本加厉。最终,导致双方不欢而散,满肠怨气。如果一开始,我能够亡羊补牢,及时处理垃圾,或许就不会点燃导火索。如果一开始,她能够不大声嚷嚷,引来众人注视,或许就不会添上压垮骆驼的最后一根稻草。有的时候,换一种方式做人,设身处地的去为别人想一想,就能够大事化小,小事化了。

晚上,放学后的我坐在沙发上和妈妈分享学校里的故事——今天上课的时候,老师问我们“兵马未动,粮草先行”是为什么。老师点了我的同桌,我的同桌站起来说:“没有粮食,士兵们饿着肚子怎么能够打仗呢?”我清楚的看到老师的眉头皱了一下,然后转过身去,本想开口的嘴又闭了下去。只能无奈的挥手叫他坐下。妈妈又开口问我:“你说这是为什么呢?”我不假思索地回答:“老师是让我们回答,不是让我们反问啊!”妈妈点点头。是啊,“兵马未动粮草先行”的意思本就如此,只是阐述的方式产生了问题。有的时候,换一种方式做人,换一种与他人沟通交流的方式,就能够得到本就属于自己的成功。

归根结底,无论做人或是做事,我们需要的是永远记住这一点:“通往罗马的路有千万条。”不要刻板的拘泥于一种方式,毕竟“苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。”学会换一种方式做事、做人。肯定是“百利而无一害”的。

换种方式想想作文 篇7

在教育实施过程中,我们往往会产生“恨铁不成钢”的心态,在孩子一而再、再而三地犯错误时,我们应该用什么样的方法呢?教育孩子时可否不用批评的方法呢?可否不以批评为主呢?在教育这条漫漫长路上,我在有意无意间探索着......今天我班门弄斧了,我举几个简单的实例,在这里和大家分享分享。

分享一:赞美

一日之季在于晨,早读是学生学习生活中的黄金时间。古人云“书读百遍,其义自见”、“熟读唐诗三百首,不会做诗也能吟”……充分说明了早读在我们的语文教学中占着十分重要的地位。但现在大部分学生一篇课文读了两三遍就不想读了,浪费了黄金早读时间,老师一遍遍的“抓紧时间读书了,不要把时间浪费了”似乎已经不起作用了,怎么办?其实很简单,我们好像在繁忙的工作中忘记了榜样的力量。“大家看,某某某读的多认真呀!她就是老师眼中最美丽的阅读小天使!在我们天使一二班,每位天使都是最最优秀的,你看你看……”我的话音未落,已经被琅琅的读书声淹没了,孩子们一个个拿起书本,面带笑容,读的那样认真!孩子们都有上进心,都期待表扬!我到教导处交了份资料回来,孩子们依然陶醉在书的海洋之中……其实,我们的前辈早已为我们总结了好多有用的办法,我们要利用这些宝贵的经验。

分享二:出其不意

下午第一节,我正讲的津津有味,突然迟到的张高航慌慌张张的跑进了教室,打乱了我的教学思路。他站在座位旁边不敢坐下,等着挨我的批评……我们班的张高航不管做什么事,总是风风火火、慌慌张张的,做题从不读题,提起他我是哭笑不得。当大家都在等着我批评他时,我抚摸着他的头,轻声的询问着:“宝贝,怎么回事?午睡睡过头了吧?”“不是,我生病了,妈妈带我去看病,所以来晚了。”他挠着头回答。“哇,宝贝好棒呀!生病了还能坚持到校,我们都得向你学习呀!你真棒!”他不好意思的微笑着坐下了,并且这一节课注意力特别集中,一点都不像生病的孩子。窃喜:幸亏我换了一种方式,要么就会冤枉了他,伤害了他。耐心真好!在他等着批评时,换之以理解、表扬,换一种方式真好,说不定有份惊喜在等着你呢!

分享三:故事的力量

每天都在不停的讲讲究卫生、不乱丢纸屑、爱护环境,共同营造我们美丽、干净的小家,但孩子们随手乱丢纸屑的毛病还是未能改正。但自从学习了《美丽的小路》,孩子们随手乱丢纸屑的毛病已有了明显的改变。有趣的故事远比老师空洞的说教有效的多!

我儿子每次吃东西,总爱挑选大的,并且总是自己吃够了才让大人吃,我给他讲了好多次他都改不过来。但自从我给他讲了《孔融让梨》的故事,他开始争当小孔融了!现在吃东西,总是先为我们分大的,然后才轮到他自己,并且嘴里还自言自语:“大人吃大的,小孩吃小的!”故事也有着好神奇的力量呀!

分享四:亲身说教

儿子晚上刷过牙之后,总喜欢再吃东西,我说了多遍还是收效甚微。(说来惭愧,孩子还是受我的影响,以前我晚上刷完牙,总喜欢躺在床上吃水果。这不,孩子也学会了,唉孩子就是父母影子的折射呀!当然,我也受到了惩罚,前段时间牙疼,现在正在治牙呢!)今天下午我特意带他到牙科看牙,他看到了那么多的医疗器械:剪刀、针管……(好多我也说不出名字)。儿子连声问我:“妈妈,疼吗?”“好疼呀!你以后晚上还敢吃东西吗?”我窃喜着装着很痛的样子。“不敢了,那早上刷过牙能吃东西吗?”儿子天真的问道。呵呵,小家伙真可爱!今天晚上,孩子刷过牙之后,又去吃苹果了。不过还没等我提醒,他自己就想起来了:“差点忘了,又吃东西了。”说完马上跑到洗手间,把小牙又刷了两遍呢。嘿嘿,身教胜于言传呀!

分享五:设置圈套

孩子现在正在学拼音,拼音是学语文的重点及难点。复习是战胜遗忘最好的办法,但每次和孩子一块复习时,他总是不耐烦,不想读。这可怎么办?对了,让孩子当小老师。“宝贝,这个拼音是什么呀?我怎么不认识,快来教教我吧!”一听让他来教我,他可打起了万分精神,自豪的教了我一遍又一遍:“学会了吧?很简单吧!”窃喜:“谢谢刘老师,你教的真好,你真棒呀!”孩子高兴的跳了又跳。宝贝,殊不知,你已经掉入我设置的圈套里面了。嘿嘿,圈套也不光是个贬义词呀,这得看你怎么用,不妨给孩子设计几个圈套吧!现在,到了每晚的教学时间,我家的“小刘老师”教的可认真了!

分享六:愉快接受惩罚

写字教学在孩子们的学习中占着举足轻重的地位,如何让孩子写一手好字呢?在这个领域,我是奖罚并用。单纯的表扬对于有的孩子不怎么起作用,每次还是写得不太端正,这该怎么办呢?自古以来,奖罚都是相辅相成的,那么怎样合理的利用惩罚呢?老师单纯的挥手一撕“重写一遍”可能会造成孩子的不满,得不到预期的效果。我是这样做的:“我的天使宝贝,这是你写得吗?怎么不像呀?你是小天使,你写得字应该很漂亮的呀?该怎么办呢?”不用我说,孩子通常会害羞且乐意的说:“我再写一遍,写端正点。”让孩子愉快的接受惩罚,也是一门值得探讨的艺术吧!

分享七:变被动为主动

星期六,我带着孩子出去玩。孩子喝完奶,由于附近没有垃圾桶,随手把奶盒扔到了地上。我当即训斥了他一顿:“怎么能随手乱扔垃圾呢?快捡起来扔到那边的垃圾桶里面!”孩子撅着小嘴,站在那里一动也不动。我真觉得特没面子,旁边还有朋友呢!自己的教育好失败!唉,还是平时对孩子关注的不够,以后还是要多陪陪孩子,多带他出去玩。转念一想:这样僵持下去也不行呀,孩子也是要面子的呀!我对儿子耳语道:“我们家的宝贝是最最优秀的,你说该怎么办呢?”小家伙思考了一下,捡起奶盒把它扔到了远处的垃圾桶里。小家伙,还挺爱面子的。妈妈知道了,以后会让你做个面子十足的小小男子汉!

今天我在这里班门弄斧了,希望各位老师、家长多多点评。您的支持是我前进的动力!希望您多提宝贵意见,你的意见是我无限的财富!热烈欢迎志同道合的博友!希望我的小家能博得您的厚爱!感谢你的支持!

换种方式想想作文 篇8

在很早以前,我就读过《假如给我三天光明》这本书。海伦·凯勒的那种不屈服于命运,不屈不挠的斗争精神和对幸福快乐的执着追求,给我留下了根深蒂固的印象。今年暑假,我又重新打开了《假如给我三天光明》,再一次走进了海伦·凯勒的世界。

每一次阅读这本书,我都会有新的收获。这一次,我又被海伦·凯勒的换个角度去思考的方式所折服。在海伦童年的时候写过一篇小说——《霜王》,但是,就是这篇小说,给海伦·凯勒带来了巨大的.伤害。这篇作品,被人们认为是抄袭别人的。海伦·凯勒刚开始很难过,正如她自己所说的:“那天晚上,我躺在床上大哭起来……我感到浑身发冷,那一刻心里想着‘也许我活不到明天早上了’。”但是,海伦·凯勒没有被击倒,而是积极的换个方式去思考,去理解:“这件不愉快的事情,对我只有益而无坏处,它能迫使我认真地思考有关写作的一些问题。”她坚持小心翼翼,不屈不挠的写下去,创作出更多更好的作品,来证明自己。她终于走出阴影,走向阳光。

读到这儿,我不由得试想:如果海伦·凯勒一直沉溺于伤心,痛苦,埋怨和为自己辩解之中,那她将会在哀怨中终老,一事无成。值得庆幸的是,海伦·凯勒没有这样做。她选择了换个方式去理解,是她的这份清醒帮助了她,让她充分的认识到自己写作的不成熟,清醒的意识到写作应该有自己的灵魂、思想、创新,清醒的认识到只有自信、努力地写作,才能重新获得人们良好的评价……海伦·凯勒把经验当作磨练,当作财富,对生活有了更深刻的理解和认识。是海伦·凯勒的积极换角度理解,为自己拨去了乌云,重见了阳光。我为海伦·凯勒喝彩!

的确,人的一生不可能一帆风顺,不可避免要遭受这样那样的挫折和失败。但是,如果我们遇到困难,望而却步,那么,我们就将一事无成。而应该像海伦·凯勒那样,换个角度去对待挫折和失败,那么我们就会有新的收获。当我们拨开一片片乌云后,一定会迎来灿烂的晴空!

换种方式想想作文 篇9

人生,就像折射阳光的多面水晶一样,有无数个面,无数个角,你能从一个角看到阳光,也能从另一个角看到太阳。或许有时候,我们换一个角度思考一个难题,那么难题自然就迎刃而解了。

传说“萧何月下追韩信”,人们都说,韩信是因为萧何才死的,如果没有萧何,韩信就不会成为刘邦手下的一员大将,就更不会被刘邦杀死了。可以说,韩信的死是萧何造成的:可不知人们有没有想过,如果没有萧何,他到死为止都是一名普通的老百姓。胸怀大志却无处可使,就不会有这个曾经的猛将,智将,更不可能流芳百世,名传千古了。

结合我们现在的社会发展来谈。现在人们常说,现在房价高物价涨,大学生找不到工作……时常抱怨社会不稳定,不和谐,可他们有没有换个角度来思考问题,这一切的一切,不正是一种优胜劣汰的良性循环吗?只有在这种高压力的环境下,才能产生无数的人才,才能使国家变得更加强大;是的,现在地球越来越小,只有一些成功人士才能站在山顶富含这个世界,而那些人则是正在爬山的人,绝大多数人只能站在山脚叹息的观望。

是的,当你换个角度思考问题时,你会发现本市难题得体变得不难,本市坏事的是变成好事,这是,你会发现,成功就在远方朝你招手。

换个角度看问题吧!当你变换一种思维,换一个角度观察问题时,你会发现呈现在你眼前的,是一个崭新的世界,那里有无数座山峰,等着你去征服,去发现……

换种方式想想作文 篇10

蒲公英想去远行,他没有把自己连根拔起,而是让它绒绒的种子载上它的梦想;

南极企鹅爬上滑滑的冰层,它没有猛冲莽撞,而是先沉潜,让海水的浮力助它一跃而起;

月亮也想照耀万物,它没有自不量力地燃烧自己,而是借助太阳的光辉……

换一种,不是退避,不是放弃,而是一种灵活的处世之道,一种冷静思考之后的智慧选择,一种内心修养、内心沉积的表达。

一个托邻人转告药店老板她的不满,邻人却改口说女人称赞他。此后药店老板却出人意料地对女人服务周到。

倘若邻人如实地转达了女人的不满,老板可能会对女人心存成见,态度更加恶劣,然而,换一种表达方式,赞扬代替了指责,不仅达到了自己的目的,也让对方心存喜悦。换一种方式,可以更冷静、委婉的解决摩擦,把不满、怨愤急急吐出来,只是愚者的行为,往往会激化矛盾。

千秋百代,历历功臣,人们往往对那些直言进谏、忠肝赤胆的臣子之心心存敬意,但更赞赏那些善于辞令、委婉进谏的之士。直言进谏的人固然正直、有胆魄,但历史上为此招致杀身之祸的“勇士”不胜枚举,这样的“交易”是智慧的吗?司马迁的朋友被定为叛贼,他打抱不平,急匆匆地向皇帝请赦,以致宫刑,也没能救赎他的朋友。如果他没有马上进谏,而是冷静思考,等皇帝的气消一消,自己也找到最优的方式,可能就不会造成当时的惨剧。

长安君要为人质,赵太后不舍,群臣进谏,太后震怒,如果谁再劝说就有被叱骂或杀头之险。而触龙来了,他从容又胸有成竹,先聊太后的生活,再聊自己的孩子,最后说:“我认为你爱长安君不如爱燕后,因为让长安君作人质是为他赢得民心,是长久之谋”太后当时哑然,然后深深信服。触龙用拉家常的方式拉近了与太后的关系,又提出了不一样的观点,让太后欣然接受。只是换了一种方式,却让事情有了最完美的结局。

又如邹忌把自己有趣的经历,像笑话一样讲给齐王听,却在故事的后面指明了齐王受蒙蔽。故事铺垫了好心情,也让齐王有了深刻的体会,没了直言进谏的突兀,有的只是期望齐王的反思与顿悟,广开言路,政通人和是必然的结果。

达到目的的方式有很多,我们是不是往往只拘泥于最简单、最直接的方式?其实多一些思考、换一种方式,也许会取得更好的效果。

换种方式想想作文 篇11

一个杨桃,从一个角度看像一个小人,换个角度就像个五角星;一道难题,从上往下看给出的图形会一无所获,换个角度把卷子掉个个儿,或许就迎刃而解了;一首古诗、一些元素符号、一些历史人物,换个角度,编成一个一个小故事,不也就轻而易举背下来了吗?

记得上次做几何题,我绞尽脑汁,怎么也证不出两个三角形全等,就缺一个条件。这让我十分烦躁,甚至想要把卷子撕了扔掉。我丢掉卷子,打开窗户呼吸下新鲜空气,想冷静一下,正好看到有辆车正在往车位里停。

停车位很窄,他先从右往左慢慢倒,试了好几次都失败了。我原以为他会放弃这个位置,然而他却慢慢向前开,换个角度,尝试着将车尾调转到右边,再倒进去时竟然成功停车入位。我又想到了那令我头疼的数学题,我赶紧拿过卷子,倒过来再看,图形好像发生了天翻地覆的变化,我在那上面左右比划,标了很多重要的角,原本让我烦躁的题也迎刃而解了,换个角度,果然不同凡响。

数学做完了,我决定背几首古诗词,可看着那一首首晦涩难懂的诗,我头都大了,怎么办,硬着头皮背吧。半个小时过去了,却只背下了一两句,就这还不熟练,这效率也太低了吧!我又急躁起来,于是我走出房间,打开电视调节下浮躁的心绪,刚好电视上正播放《诗词大会》,那就学学吧,看人家是怎么背的。有一个年龄和我相仿的小姑娘分享了她的背诗心得:把诗中描绘的景象编写成一个故事,因为故事是自己编的,所以很好记忆,就这样边理解边记忆,再难背的诗也不在话下,并且记忆还持久。对呀,我也可以像她那样,换个角度背诗呀。我照猫画虎,开始慢了点,但后来就越来越顺利。没多久,这些诗就被我拿下了。

锲而不舍的精神当然可贵,但换个角度可以使你的坚持离目标更近。

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