back_img
好工具 >范文 >作文

亲情测试作文

2023-12-07 09:58:13 亲情测试作文 亲情作文

【#作文# #亲情测试作文#】写作能力是展现学生语文能力的重要渠道之一。通过写作,学生可以通过言语的方式传达他们脑海中无声的想法和感受。为了写好一篇作文,我们需要按照要求来写,并且注意把握好开头和结尾的表达,同时要将段落组织得清晰有序。优秀的作文应该具备以下要素:首先,要有清晰的思路,合理的结构,让读者能够明白作者的观点和意图。其次,要有丰富的词汇和准确的语法运用,从而让作文具有较高的语言表达能力。此外,要注重细节的描述,并且合理运用修辞手法,以加强文章的着力点和表达效果。最后,写作中应该注意细致入微的审美和情感表达,让读者能够感受到作者的真诚和情感,从而产生共鸣。希望以上的建议能够对大家在写作文时有所帮助。

亲情测试作文 篇1

星期五下午第二节小自习,老师像往常一样面带微笑的走了进来。神秘的对我们说:“你们拿出一张白纸,在上面写出你最爱的五个人“。我真摸不透老师到底想干什么,奇奇怪怪地。我拿出纸,在上面写上了我最爱的五个人:妈妈,爸爸,奶奶,爷爷,老师。他们都对我有恩,都为我的成长付出了许多许多。所以我写了他们。

老师等待所有同学都写完了以后,说:好,现在划去一个自己喜爱的人。在这五个人划去一个,我别无选择,只有老师。他们虽然把我引进知识的海洋,可他们毕竟和我没有任何血缘关系。划掉老师就等于拒绝知识,但我必须那么做。

接着,老师又宣布再划掉一个。再划掉一个。这次的选择又比刚才更残酷了些。四个我挚爱的人,再让我划一个,我无从下手。老师说:我理解你们的心情,划哪一个都是对他们的不尊重,有时,甚至有一种罪恶感。觉得自己划了他们就好像杀了他们一样。可是必须划。“杀“这个词让我惊讶了。望着锋利的笔尖,看着纸上我最爱的四个人。想起奶奶用那双颤微微的手给我们做饭。爷爷在和病魔战斗中忧郁的眼神。爸爸妈妈给我养到了那么大,他们为我付出的一切。想到这,我哭了!眼泪顺着脸颊流到了纸上。此时,教室里一开始的嘻嘻哈哈全没了,同学们的内心在做着激烈的斗争。

老师竟又让我们划去第三个亲人,话刚说完,教室里传来了:“啊“里面包含着什么?我们不想再做那么残酷的决定了。可老师给我们的答案是“必须“

亲情测试作文 篇2

今天,在小桔灯课上,老师给我们玩了一个令人悲伤的游戏——亲情测试。

上课了,老师给我们每个人都发了一张白纸,让我们在上面写上对自己有用的五个人,我想:这还不简单!于是,分别写上了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、表哥。

可是,老师又让我们划去一个人,划掉的那个人就说明已经不在这个世上,将永远离你而去,再也不会回来了!我拿起笔,对着表哥,可我的眼前又浮现出,表哥平时与我玩耍的情景。总是下不去笔。当我忍着痛苦将表哥轻轻划去时,又有些不舍。然后,老师又让我们划去一个人。我把笔头指向了奶奶,脑海中又马上浮现了奶奶对我无微不至的关爱。可是,手却不听命令,在一旁瑟瑟发抖,自己有一些犹豫不决。但我还是划去了奶奶。

现在只剩下三个人了,班上的有些同学,在小声抽噎着,气氛十分忧伤。当老师让我们再划去一个人时,我的心里真不是滋味,有点想哭,当我想划去爷爷时,又想起了爷爷每天都在田里,辛苦劳动的情景,可我却始终下不了笔。但面对老师的命令,我又不能违反,还是划去了爷爷。

现在只有我的父母了,但手中的笔如似一把无情的剑,要斩断我与亲人之间的生活。最后,我含着眼泪划去了自己的父母。

通过这场游戏,我终于明白了要珍惜、感恩自己周围的亲人,只有珍惜、感恩他们,就不会让他们失望。

亲情测试作文 篇3

亲情测试是今天作文课上老师让我们玩的小游戏,也让我感悟到了最深的道理。

老师首先让我们写五个最亲的亲人,我写了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和姥爷。等我们认真写完之后,老师又说:“现在我们划掉其中一个,他将永远跟你无法见面。”我愣了一下,老师您这不是为难我们吗?!“快点啊!”老师催促到。我歪头想了想,接着依依不舍的划掉了爷爷。每划一笔我的心都好似被千万支箭射了进来,让我的心又回到了小时候——当时我很爱吃水果,红彤彤的大苹果,绿莹莹的梨,粉嘟嘟的水蜜桃都是我的最爱。那一次我又想吃水果了,叫上爷爷就往外跑。爷爷拄着拐杖不停的加快脚步,想跟着我,生怕我走丢。当我买了一袋重重的水果,爷爷慈爱的摸了摸我的头说:“来,我来拎。”我随手就把水果给了年迈的爷爷。爷爷一接,手不停的颤抖,但还是坚持给我拎回了家。没想到仅仅过了几天,爷爷就去了另一个世界,永远的离开了我……想到这里,我眼睛变得模糊,心如刀绞,爷爷,是我太小不懂事了,把那么重的水果递给了重病的您……

“划完了吗?”老师的一声话语震醒了我。“下面,再划去一个跟你亲密的亲人。”什么?老师,您已经让我失去了一个亲人,难道还要继续吗?看着纸上的四位亲人,我的心好似被一把锋利的尖刀插入,深深的割出了一道难以愈合的伤口。最后我艰难的划掉了奶奶,但是奶奶的音容笑貌却突然浮现在我眼前,挥散不去。“奶奶,饭还没做好吗?”“好了,好了。”得了糖尿病的奶奶眼神和腿脚都已经不太好使了,好不容易做完饭,将饭端到了餐桌上。然后她小心翼翼的喂我,我却东跑跑西逛逛,玩的不亦乐乎。一不小心,“砰!”一声,碗碎了。“奶奶,你干什么呀!”小小的我却大发雷霆,冲奶奶大喊了一声。奶奶被我一惊吓,病又加重了……

做完这个测试,我思绪久久不能平静,内心百感交集。这个看似残忍的测试,让我深深的明白了——亲人们一天天老去,他们不再健康,我们之间相处的时间一天天减少,应该更加珍惜现在的美好时光,像他们爱我一样去爱他们!

亲情测试作文 篇4

作文课上,老师带我们玩了一个游戏,叫做“亲情测试”。

游戏开始了,老师让我们在白纸上写下五位自已最爱的亲人。我拿起笔在纸上“刷刷”地写下了五位亲人,分别是:妈妈、爸爸、奶奶、爷爷、哥哥。要说为什么要写这五个人?那就让我来给你们讲讲:爸爸、妈妈是给了我生命的人,如果没有爸爸妈妈我就不会出现。奶奶和爷爷把我抚养长大,每当我犯错误时,每当我生病时,每当我面对挫折时,他们都会像爸爸妈妈那样给予我无微不至的照顾。哥哥会在我有危险的时候挺身而出,在我觉得无聊时带我出去玩,在我觉得饥饿时带我去吃大餐。他们爱我,我也爱他们,这就是我最爱的五个人。

游戏继续,老师先让我们在这五位亲人里划去一位亲人。我划去的是哥哥,因为哥哥在上高中,只有放寒暑假的时候才能够回来,因此陪我玩的时间很少,所以我划去了他。虽然我把他划掉了,但我的内心却无法平静。

老师让我们再划去一个人,顿时教室里像炸开锅一般,喧闹起来。有的同学说:“我该划谁呢?”有的同学问老师:“能不能不划?”,还有的同学却早已划好,坐在座位上等待老师下一步的指令。我划掉的是爷爷,因为我小时候犯了错误,爷爷就会骂我,而奶奶却会尽力地维护我。奶奶会对爷爷说:“他还小不懂事,你可以教育他,但不可以骂他。”因此我先划去了爷爷。下笔之后的一刹那,突然脑海中浮现了许多和爷爷在一起的快乐时光,内心感到非常愧疚。

游戏还在进行中,老师又要我们划去一个人。这次我划去的是奶奶,划去奶奶实属无奈之举,我必须把爸爸妈妈留下。虽然我划去了奶奶,但是我的心里很悲伤,脑海中不断浮现出奶奶给我做的一道道美食。就还剩爸爸和妈妈了,可是狠心的覃老师却让我们再划去一个。我的内心很纠结,不知道该划谁。如果划去爸爸的话,我们这个家该会变成什么样子啊!爸爸就再也不能给我买衣服和鞋子,再也不能送我去上课了,再也不能带我去吃好吃的了。如果划去妈妈的话,就再也不会有人像她那样思虑周全,无微不至地照顾我了。我左右为难,迟迟无法下笔……

经过这个游戏,我明白了一个道理:一定要珍惜身边的每一位亲人,学会感恩!

亲情测试作文 篇5

我,一个五年级的小学生,以前对亲情可谓是漠不关心,觉得它并不重要,但经过今天老师组织的“亲情测试”游戏,我才明白了亲情的重要,也为我以前的想法感到忏悔......

事情是这样的:今天,老师带我们做了一个游戏,名字就叫做“亲情测试”。游戏开始了,老师叫我们准备五张纸,在纸上写出生活中最不能缺少的五个人,可以是亲朋好友,也可以是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈。听完老师这一说,同学们先七嘴八舌地讨论了一番,随后安静下来,教室里只听得“沙沙”的写字声。我也拿起笔思考起来,写谁呢?爸爸妈妈可不能少!他们对我的养育之恩比天高、比海深。哦,还有奶奶,打我刚出生起,她就无微不至地照顾我。嗯......还有谁呢?大舅!他把我视若亲生女儿、掌上明珠。嗯......还有小姨,她可是常常帮助我,我的许多奖状里也有她的一半!

“停笔。”老师一声令下,同学们都停下了笔。“下面请在你写的五个人里划掉一个,划掉的人将会永远离开你!”“啊?——”我愣住了,同学们也呆住了。划掉谁呢?我可不想失去他们,爸爸妈妈不能划,奶奶也不能划。小姨和大舅,划谁呢?小姨,我的良师益友;大舅,我的知心朋友。怎么办呢?算了,小姨是我的好老师,她一直帮助我,那......就划大舅吧。可一想到亲爱的大舅将永远离开我,我的心里像打翻了五味瓶,不是个滋味。

“再划一个。”

还划呀!?我的思维再一次短路,等回过神来,我竟鬼使神差地划去了小姨。猛然间,鼻子酸酸的,有了一种想哭的感觉。

“再划一个。”

这一次,我划掉了奶奶,心像被针扎了似的,生疼生疼的。

“在剩下的两个里面再划去一个。”

“啊?!不会吧!?”同学们都愣信了,张大了嘴巴。继而,一个个两手叉腰,瞪圆了眼睛,像一头头发怒的雄狮望着老师。不知是谁,发出了一声尖叫:“老师,这也太不人道了吧!”对于这一切,老师爱理不理,似笑非笑地催促我们“快划。”。师命难违,同学们只好无奈地进行着一次艰难的抉择。此时,我的目光凝固在“爸爸妈妈”这四个字眼上,脑海里浮现出他们和蔼可亲的音容笑貌,泪水不禁夺眶而出。划去谁呢?

亲情测试作文 篇6

亲情像美丽的春天,让我尽情享受春风的吹拂,尽情享受春雨的滋润。

然而,今天我们玩了一个“亲情测试”游戏,让我们都品尝到了失去了亲人后心痛的滋味。

首先,龙老师让我们在纸上写出世界上最爱的五个人。我脑海里闪过了朋友、亲人、老师、父母、爷爷……但最后,我郑重地写下了父母、爷爷、奶奶、外婆,他们都是我最亲的人,有着血缘关系。

紧接着,龙老师让我们划去其中一位,可我谁都不想划去。此时,自己正面临着一道选择题,任何一个答案都会让人心疼如割。我犹豫着,想到外婆不经常照顾我,就狠心地把外婆划去了。我仿佛看见外婆正眯着眼对着我笑,这一刹那,我感到无比的愧疚。

当我还沉浸在划去外婆的不忍中,龙老师又让我们在剩下的四个亲人中再划去一个。我此时此刻感到很无助,也感到很矛盾,谁也舍不得划去。手上的笔变得越来越沉重,像灌了铅似的。我终于提起这千斤重的笔,在纸上划下那艰难的一笔——爷爷被我无情地划去了。他慈爱的`笑容似乎也随之消逝了,这一刹那,我的胸口很堵很堵……。

空气很凝重,不时传出一些抽噎声。龙老师又下达了“死神”命令,让我们再划去一个。这时的我,早已是一个双手沾满鲜血、冷血无情的刽子手。犹如飘荡在茫茫大海上的一叶孤舟,突如其来的巨大的哀伤排山倒海而来,把我这一叶孤舟一下子吞没了。我犹豫着,纠结着,但却不得不划下这看似简单的一笔。这一刹那,我划去了爸爸,也划去了爸爸如山的父爱。

只剩下“奶奶”和“妈妈”赫然显现在我的眼前。龙老师又狠心地让我们再划去一个,我几乎崩溃了,但还是划去了奶奶,也划去了她对我的疼爱。这一刹那,泪水迷蒙了我的双眼,心也在流泪,痛苦、无奈紧紧地包围着我……

龙老师又发出了她那“死神”命令,让我们划去最后一位亲人,一位世界上我们最最最爱的亲人。这游戏为什么如此的残酷!我望着“妈妈”,时间仿佛停止,妈妈对我的爱一幕一幕在我眼前浮现,我怎么忍心下得了手!“再美好的东西,都会有失去的一天……”龙老师的话又在耳边响起,我深深地吸了一口气,轻轻地将“妈妈”划去。刹那间,一阵巨大的悲伤向我袭来,泪水忍不住夺眶而出,我陷入了无边的孤独和伤痛之中……

“同学门,游戏结束了,别再伤心了。你们的亲人都还好好地……”老师的话把我们从虚拟中拉回到现实。我如释重负,长长地舒了一口气,心里却还有些隐隐的痛。

春天过去了,总会再来。可是,亲人失去了,这一刹那将永远定格在寒冷的冬天。拥抱亲情吧,悉心感受这春天般暖暖的爱……

亲情测试作文 篇7

人的一生,要经历各种情感:亲情,友情,师生情……但我觉得最重要的是亲情。

今天作文课上,老师就说:“同学们,我们要来做一个测试!”“测试?什么测试?我觉得是快乐的测试,我觉得是生气的测试,我觉得是……”同学们都在议论纷纷。“好了!安静!”老师拍了一下桌子大声说,“你们都错了!是亲情大测试!”说完,老师让大家拿起笔,在纸上写出你最最重要的五个人。“什么?五个人?我最最重要的五个人?”“是的。”老师严厉的对我说。我拿起笔,十分犹豫。最后,心里才决定选:妈妈、外婆、外公、哥哥、爸爸,这五个人。

接着老师说:“把你们最最重要的亲人画去一个,给你们30秒时间!”听完了这一句话,我毫不犹豫地画去了哥哥。可是,我的心里,忽然,出现了我和哥哥相处的快乐时光。哥哥分我食物吃,还陪着我一起玩,想到这里,我悲痛欲绝了。

看着老师,我的心里好想说,老师啊!你怎么能如此狠心呀!到了第二轮,又要画去一个亲人,这时,我闭紧眼睛,不知道我画的是哪一个亲人。一睁开眼睛,呀!是外公!我的脑海里浮出了外公那慈爱的面庞。每一次,妈妈不让我买吃的,外公就偷跑出去给我买!啊!我已经心如刀割了!外公,我对不住你!

第三轮,我画去了爸爸。心中,又出现了一幅画面。爸爸呀!您是我的学习天使,我没您,成绩怎能如此优秀!如果还有下辈子,我还来做您和妈妈的女儿!

第四轮,我画去了外婆。看见外婆,这两个字,我就已经肝肠寸断了!我从出生到幼儿园,都是我外婆一把屎一把尿的把我抚养大的!我向您道歉!

最后一个了!这时,我已经撕心裂肺,万念俱灰!因为这是我的妈妈!如果,没有了您,我就不能看见这五彩缤纷的世界了!没有了您,我就不能在这个世界上生存,最最最最最重要的人!可是,我还是要把你划掉。这一刻,我全身发抖,连空气也凝固了。

游戏结束了,我也明白了,亲人是多么的重要。所以,我们要珍惜现在的幸福和快乐。不要等失去了才懂得珍惜。

亲情测试作文 篇8

亲情就像一杯牛奶,伤心时喝一口,便开心了,亲情像是一套服装,冷的时候穿上,便暖和了……

今天作文老师要和我们玩一个游戏——“亲情测试”,当大家听到这个游戏,开始议论纷纷,“这是什么游戏?会不会是一个测情商的游戏?可能吧……”老师看了看我们,大声说:“游戏开始了,请大家在作文纸上写下5个在你生命中最重要的人。”听完,我毫不犹豫地写下来。“划掉其中一人。”老师声音犹如晴天霹雳般,把同学们都镇住了。我看了看我写下的人。实在下不了手,只好忍痛划下外婆,一划掉,一幅幅与外婆开心聊天的情景就一一闪现在眼前,又顷刻间,“再划掉一个人。”老师说。我不禁有些怨恨老师竟如此残忍,我提起笔无奈地划去奶奶,又一次美好的画面从我的脑海里浮现出来。

“再划掉一个。”这句话像一把刀一样刺穿了我的心,此时我的心在滴血,我的手在颤抖,不知该划去谁了。我闭着眼划去了姐姐。我仿佛看到姐姐在骂我没良心,转头后慢慢地离我越来越远。

“划掉最后两个人中的一个,划掉的那几个将在你生命中消失。”老师一讲完,我的心瞬间就碎了。看着“爸爸妈妈”四个字眼时,脑海就不自觉地浮现出他们和蔼可亲的笑容,豆儿大的泪珠像掉了线的珍珠直往下流。我握着笔无从下手,含泪划掉了爸爸。手中的笔把我对爸爸唯一的挂念给粉碎了。“把最后一人也划掉。”我拿着笔把妈妈也划掉。这时教室里的空气瞬间凝固了。“这只是一个游戏。”老师说。同学们才如梦方醒。

通过这个测试让我懂得了:我们不要等到失去了才懂得珍惜。我们要从现在开始,珍惜我们所拥有的一切!

推荐阅读

上一篇:2024最新描写秋天的小学生作文 下一篇:我喜欢的书作文
back_img
推荐标签