【#作文# #红颜二年级小学作文12篇#】在日常生活中，许多人都有写作文的经验，这让我们对写作并不陌生。通过写作文，我们可以将零碎的思想整合在一起。那么，如何才能写出12篇优秀的作文呢？以下是小编整理的关于红颜的作文，希望可以对大家有所启发。
红颜二年级小学作文 篇1
山水沫熙，汝窑背兮，红莲垂暮，尉以瑶兮。只道是参差错落，秀外慧中。抑或是秋霜伊人赋予遐想。
塞外空庭瑶相应，几多愁来几多欢，料峭当年如花似锦，若是三千，你也是不取我一瓢，如今祸水害你无情无爱，孤独此生，为我一瓢，可悲可气，宛如当初，何出此言。红颜薄命，谁是谁非，生不由己，食不担负，何来祸水，毁你红颜。自出而来，并无叨扰，你亦打搅，又何须赖我，无情无义无理取闹。我并非你良人，何奈你奈我情深。我本心有所属，你又何苦自作孽缘，本是无依无靠，怎料物是人非，事事非，弄此堪，流入多人笑料。归去兮，归未见之兮，非扰，非困，赖以心兮。
君不见黄河之水天上来，自然君不知朝如青丝暮成雪。君乃不可多得之人，自有良人荏苒，又何须招惹此生，偶不予，不予算计，勿失卿卿生命，我与无情，既无情愫，勿道勿念，何以清心。恐失薄比，笑料，何情之有。流走潇潇，轮回不饶，纷纷怒怒此起彼消。偶心偶暁偶自负，诗情诗身诗资质，何于尔来多打扰。若是花开花落败，念此啾啾不于心，无谓无知无可泣，不愿伤口红如血。我连我心我自控，为何就是祸水东，君住长江头未尾，尔住长江尾未头，死生不定会相见，何出此言伤干系。
不愿水流冲自落，只愿河流带偶消，不愿此生影重重，只愿死生不复寻，尔若然然扰可惜，徒增浪子狂虚言，我歌我戚我柳瑞，此生戊戌再多言。红颜并非独一枝，莫若青涩皆祸水，即为祸水毁千秋，乃若毁你多几分，独树难成林一片，独言毁清渐渐浊。
莫为韵味添徙回，陌陌含沙多寂寥。
亦无心涧以萧索，谗言念念真迹聊。
刺青长流絮絮飞，箴言句句浊殇碑。
恃噬皆唇犹幕椀，枭兮菡萏两清幽。
红颜二年级小学作文 篇2
爸爸从小就教导我，人要懂得感恩，如果不知道感恩，就与动物毫无区别。
在那个雷电交鸣的盛夏之日，我看见了李奶奶，拄着拐棍在路上走着，天空只是阵阵作响，不时伴有着闪电。
李奶奶是一位真正值得尊敬的人，李奶奶是在我们家困难时，没有对我们家冷眼嘲讽，而是伸出援手，帮助我们家，可以说没有李奶奶的帮助，就没有我们家的今天，而且李奶奶待我最好，有什么东西都愿意给我。我从天桥跑过去，问李奶奶要去哪，李奶奶告诉我，有一个很重要的地方，她是一定要去的。我搀着李奶奶，我们说了一路话，我才知道，她是要去看她的孙子，她孙子由于一些疾病在医院里治疗。可是就在上个月我得知了，李奶奶的孙子已经因病去世了，但怕老人家受不了，还没有告诉她。
这时，天空已经开始下雨，豆子般的雨点落在了我和李奶奶身上。我和李奶奶只好找了个地方避雨，李奶奶摸着我的头，眼神有些伤感。对着我说了很多我听不懂的话，最后，她问了我一句：“你愿意当奶奶的孙子吗？”我看着李奶奶告诉她，我一直都是她的孙子。
李奶奶对我爱是不带任何虚假的，而我也应该怀着一个感恩的心来报答她。
红颜二年级小学作文 篇3
在浩瀚的历史长河中，涌现出一大批一大批优秀的人。而武则天则是我最喜欢的人。
武则天使中国历史上唯一一个正统的女皇帝，也是继位年龄最大的皇帝，同时优势寿命最长的的皇帝之一。三个“最”字早已显示出她的不凡。
自古深宫中的红颜扮演的`总是祸水这个角色。自古宫廷的女子所饮的总是无可奈何的悲剧。而她，以不一样的姿态立于不属于红颜的朝堂之上，在大龙位书上妩媚而又霸气的添下一笔，成为历史中一到独特的风景。
武则天三个大字高悬于“政启开元，治宏贞观”之上，有谁敢说她不如那些那皇帝？一袭黄袍早已显示出，她是五千年中绝无仅有的女皇帝。
残酷的现实磨炼了她惊人的毅力，在无数的帝王将相面前，他已柔中带刚的姿态毫无惧色的站在历史之巅，以霸气驾驭了属于自己的盛世王朝。八十二个坎坷的春秋，她导演了一出令人叹服的霸王之戏。十四岁入宫前，她还是一个弱不禁风的媚娘，年轻的她还不懂宫中的腥风血雨。然而时间改变了他，在她身上刻下一道道悲伤的轮回。可冰冷的深庵并没有锁锈她那宏远的抱负。她坎坷地走过岁月，另类的诠释了“红颜”这个词。它与似水的柔情无关，它是一种用于挑战的一种成熟与霸气。她是万千后宫中历尽心酸忠苦的可怜女子，但她也是一代盛世的至尊红颜。她庄严地站在历史高处，用妩媚的笑展示了一个强势的“霸”字。
虽然我的身份与她的身份相差十万八千里，虽然我的时空与她的时空隔了五千年的距离，虽然我的命运与她的命运迥然不同。但是她教会了我在面对坎坷或成功前的从容不迫！
红颜二年级小学作文 篇4
也许，那样的美好，从一开始就应该被人珍惜，被人捧在手心里，宠爱着。但是，因为特定的条件，因为贫穷而美貌，本身就是一种灾难。所以，当他们真的开始看懂这个问题的时候，我就会发现，原来这一切，都开始变得让自己无法模仿。
只是在玩耍的过程中，看到更多的宣泄，如同最初的那一天，开始入眼，开始去真的了解这一切。
不是外在强加进来的因素，也不是什么所谓的乱世红颜，最喜欢的一幅画，也不会真的出现在这个小小的地方。
他们的格局，其实很大。
他们想要更大的舞台，能够容纳下她的一颗心。那是我们无论如何，都不能直接地区看懂，那样的心态，终于也有了莫大的差异，从最初的那一天开始，就拉开了非常大也非常危险的距离。
他们想要在看电影的时候，多发几条弹幕，他们想要在聊天的时候，能多说几句话，体现自己的价值。他们想在吃饭的时候，能让自己多吃点，补充能量。
可是，这和我一开始设想的，完全也都不一样。
我想要的生活，不是只局限于眼前，甚至更大的天地是在未来的，在那个不知名的地方，在那个叫做未来的远方，我们体现的自己的价值，才是最让自己感觉到力量的强大，不管怎样去体会，都是让人心酸的。
红颜二年级小学作文 篇5
作文班布置了一个寒假作业——写春联，这不正是我最喜欢的吗？我立马跑到储藏室里找毛笔，经过一阵子翻箱倒柜，我从一个盒子的下面发现了一支旧毛笔。
毛笔已经用水泡软了，对联纸也准备好了。我拿起毛笔蘸了蘸墨，便开始动笔。可没想到，一个多月没练字的我，动作竟然如此不熟练，行笔时手一直不听使唤地颤抖着，第一个笔画的边缘就有了锯齿形的斑纹，像条难看的毛毛虫。
磨蹭了半天，我总算把上联写完了，可下联的.字的笔画却多得难以数清，但不知为什么，我却写的和字帖几乎一模一样。这时，我发现毛笔已经被墨浸得发亮，行笔也顺畅了许多，下联就这样顺利地完成了。后来，春联就挂在了家门口。
虽然写春联的经过一波三折，但我付出了汗水，换来了一副好看的春联。
红颜二年级小学作文 篇6
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间的一点点流逝，也在人们的脸上刻上了满脸的皱纹。所以我们更应该珍惜时间。
燕子飞了，春天还会回来；花儿谢了，还有再开的时候；树木枯了，还有再青的时候；而时间却随着滚滚东流的江水的流逝再也回不来了。
还记得那次，放劳动节三天假，作业留的.不是很多。于是第一天我就出去玩了，妈妈说：“你怎么不做作业呢？”我毫不在意的说：“反正还有两天，不着急。”于是我怀着这样的心情有度了一天。直到第三天下午，我一看原来还有很多，那时我开始后悔出去玩，心里想着：唉！熬夜吧！。因为，如果没有做完的话，会非常的丢脸，会被老师批评，还会被同学嘲笑。心里越想越害怕，于是就拼命的赶起作业来。等到我做完已经12点了，心里想着：我以后再也不贪玩了！
时间是非常宝贵的，我可以好好的利用它，也可以白白地糟蹋它，这一切全有自己决定。
红颜二年级小学作文 篇7
我以心的纬度仰望李清照瘦削的背影，倾听她渐行渐远的跫音，俯身捧起历史长河中沉淀的瑰宝，以此纪念我心中的易安，那远逝的曼妙红颜。
我追寻易安的足迹，追寻那天真矜持的才女身影，追寻那婉约清丽的闺阁女子的倩影，追寻那个中日凝眸柔肠百结的思妇背影，追寻那个颠沛流离晚境凄凉的落魄红颜。
走进书香飘溢的庭院，探头窥见正值豆蔻年华的易安。她来了，踩着小碎步，拈着香汗巾，顾盼生辉，远远望见陌生人，脸颊泛起了红晕急急“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”，站在她身后，目送宅门拐角处消失的背影。我望着天高云淡处，雁过无痕。
流连于露浓花瘦的塘边，看见一位婉约清丽的妙龄女子泛舟湖上，“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”是她，双桨轻摇，向莲花更深处漫溯，我站在她身后，目送这位沉醉不知归路，薄汗轻衫透的女子。我远眺，藕荷连天，江月满星辉。
伫立于烟波浩渺的江边，望江楼上，那个终日凝眸的思妇，还是她。多少此，她送夫千里；多少次，欲说还休。花自飘零水自流的黯然神伤有谁会知？才下眉头，却上心头的相思闲愁，有谁体会？载不动的许多愁，有谁分担？“物是人非事事休，欲语泪先流”，纵有绝世的才情，身为女子，更希望与丈夫朝夕相对，无奈不如意之事太多，红颜渐老的易安多少次独坐幽深寥落的庭院，看尽西风卷帘之无情，失落的人比黄花瘦。站在她身后，目送她消失在满地黄花堆积的庭院之中，目送这位千古丽人。
徜徉在衰草连天的野外，看尽征鸿，无奈梧桐更兼细雨。风雨中的梧桐颤抖着阵阵寒意，低泣这岁月的沧桑。我似乎听见易安“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的低吟，看见晚来风急，李清照斟上三杯两盏淡酒，深味着人间的孤独。哎，我能拂去葡萄枝上的落叶，拂不去你心里的尘埃；我能抚平黄土上朔风的痕迹，抚不平人世变迁，韶逝在你额上的印记啊！
心中的易安渐行渐远，我想留住这位宋朝走出来的曼妙红颜，却留不住，只能以此来纪念这位永远的词魂。
红颜二年级小学作文 篇8
皇宫，是古代女子最期待进入的地方，这让人费解了好半天，说起来，不是好半天，而是一直没搞懂。
古代的皇帝，身边说是美女，但谁都想到过不了几天换一个，要谈起古代的皇宫，呵，只能说是虽然繁华，但繁华终埋千堆白骨。后宫虽有无数妃子，但最终却又得埋骨战乱，而有的终身以泪相陪。
人人说-只要进了皇宫，就可想无数繁华，但这也未可。皇帝虽有无数妃子，但真心对待每一个的，又有哪个人呢，你对一个人好就对其他人不公平，这该说是无情还是痴心呢？这我不知，可能知道答案的只有他们自己吧。
时常站于窗边向外眺望，只有一轮明月与一颗古树相陪，入夜，又哪知郎在何处，想当初，红颜帐内亦逍遥，叹今日，无情郎却在他床，唯有明月清风泪相陪，呵，月下杨柳曾立誓，比翼双飞共天涯，待到敌城攻占时，温柔乡里再相会，而此时，无情郎，依旧温柔乡，人却不同，该说何如？
请风一吹，泪液相随，月光平日随温柔，但现在却如霜刀寒剑相逼，两颊红颜泪，若珍珠，又如露，不知是咸是苦。
唉，不止一人，个个妃子皆如此，带着千丈乌丝万分愁思，埋骨于这铜墙皇宫内，呵，又有谁怜？
红颜二年级小学作文 篇9
我的一份特殊的寒假作业是：堆雪人。它让我明白了一个的道理。
寒假里的一天下起了鹅毛班的大雪，整整下了一夜，第二天早上一看窗外，哇！真漂亮啊！地上铺满了雪,屋顶上盖上了雪,树枝上挂满了雪,白皑皑的，简直是一个粉装玉砌的童话世界。
看着这我从未见过的雪景，我不禁陶醉了。爸爸看到我这样便在旁边提议道：“我们去堆雪人吧！”这可是一个好主意，外面积了这么大的雪,一定能堆一个很大和好看的雪人！
我和爸爸穿上厚厚的衣服,准备了一些材料：水桶，两个花骨朵，一根红辣椒。来到了中山公园，找了一块好地，就开始工作了。
我和爸爸找了一个没堆完的半个身体作为起步线,继续向上堆。很快，经过我和爸爸的努力终于堆完了一个雪人的身体。爸爸说我们为雪人做个大脑袋，我想到了“滚雪球” 的好主意，滚啊滚啊，越滚越大，我的手也变得红肿了起来,小鼻子也好象没了知觉,我的嘴中不自在的发出了太冷了,太冷了的声音,爸爸见状，急忙说：“我们还是回家吧，这么冷的天，会把身体冻坏的'”“不行！”我喊道，“既然堆了，就要堆好，要不然就前功尽弃了。”看着我执著的表现，爸爸无言以对
于是，我便顶着寒冷，把刚刚滚完的“脑袋”装在雪人的身体上面，正当我要装饰它的时候，脑袋便在不经意间滑落了下来。手越来越红越来越肿，但我还是坚持到底，不能放弃。刚堆好了脑袋，手臂又掉了下来，我在心里埋怨自己：竟堆上这么一个双手瘫痪的雪人.但我才不退缩呢？既然堆了，就要堆好！
经过了很长的时间，我终于把雪人堆好了，看起来强壮极了，正当我洋洋得意，看得入神时，有许多老外跑上前去，拍照留念，有的老外还翘起大拇指，赞扬道：“这个雪人堆的真漂亮。”这都是我坚持不懈之后的成功。
通过这次堆雪人，让我明白了一个道理：只要坚持到底，就能胜利。
红颜二年级小学作文 篇10
都道是金玉良姻，我只念木石前盟。空对着，山中高士晶莹；终不忘，世外仙姝寂寞林。叹人间，美中不足今方信。纵然是齐眉举案，到底意难平......
满纸荒唐言，一把辛酸泪。细细地读着红楼梦，才发现在作者平静纯洁的语言下涌荡的悲剧。这的确是一个可以撼动人心的悲剧。青春守寡的史湘云，跳井而死的金钏儿，远嫁的迎春，含冤而死的晴雯，重病缠身的林黛玉......她们都是薄命司上记载的人，都是一个个封建专制下的悲剧人物！
曹雪芹透过红楼梦，揭露了以贾府为代表的封建社会的腐朽和罪恶。贾府这个表面上的“昌明隆盛之邦，诗书簪缨之族”，内部其实无比的腐败奢侈。平常吃的一种茄子，也要几十种佐料，办一桌酒席就要花百十两银子，遇到贾母过生日、秦可卿出殡等更是花钱如流水，没有节制。贾赦头发花白了，还想讨贾母的丫环鸳鸯做小老婆，事情未成，又从外面买了一个。贾蓉、贾链等更不用说了。
在这个表面上其乐融融的家庭里，其实是矛盾不堪。王熙凤为了三千两银子，破坏了张金哥的婚事，害死了张金哥和守备之子；他们天天为了家长里短的琐事争吵，为了权力你争我斗......尽管林黛玉和贾宝玉都是贾母宠爱的外孙女和孙子，但是在人生重大问题上都不能自己作主。在这样的制度、情况以及习惯下，必定是要衰败的。同时，这也意味着整个封建王朝的衰败。
烟去散尽，只剩泪迹斑斑。红楼梦一场，金玉良缘，却不幸福；木石前盟，终未完成。
红颜二年级小学作文 篇11
美丽稍纵即逝，自由与真实永恒。
冷月一轮，幽幽的照在窗前的竹林里，竹影遥遥曳曳。房中的人正坐在窗前望着镜中日渐憔悴的容颜而叹气。
她便是西施，纵有倾国倾城貌，腰似楚竹纵一把，神较洛水胜三分，而就是这样的美貌却葬送了她的青春。
她被勾践送进了吴国的后宫，成了吴王的妃子，每天锦衣玉食，得到了百般恩宠，而就是这样的生活，谁又能体味到她心底的苦楚？
她每天要想着兴越灭吴，要想着取得吴王的信任，要想着在勾心斗角的后宫中立足。当然，在她内心深处，还想着那个人：挺拔的`身材，浓黑的剑眉，谦和的微笑，他是范蠡，一个玉树临风的男子。
我猜西施也一定会像我一样迷惑吧！女子的美丽真的是错误吗？
女子的美貌换来的是昭君出塞的狂沙，玉环上吊的白绫，貂蝉轻舞的团扇，素真镇压塔下的凄苦。
美貌的西施在阴冷的后宫，葬送了人生最美妙的一段时光，就如嫦娥在广寒宫中寂寞千年。
我真正理解了：自由与真实永恒！
红颜二年级小学作文 篇12
大家读过四大名著中的《水浒传》吗？这个大家应该不陌生，因为这几天电视里热播《水浒传》，讲述了梁山一百零八位好汉各自的英雄事迹，讲了他们如何投靠梁山，以及投靠梁山后的种种事迹，其中为首的是晁盖和宋江，这本《水浒传》是后人根据他们的故事写下的，在后人写的《水浒传》里，他们经历了失败和胜利，而他们在失败时不气馁，在胜利的时候不骄傲，最后取得了更好的成绩，直到最后攻打方腊时，他们的事迹还被人们千古流传下来。
在我们的生活中，也有胜利和失败，可是我们有没有像一百零八位好汉一样做呢?没有。所以我们不能成才。老师也常说：“书中自有黄金屋”，是啊，书里的每一个字，每一个标志，都像是黄金，把他们组合起来就像是用黄金磊的屋子一样，而我们在这座“黄金屋”里，我们可以吸取的营养可供我们永生享用，甚至用不完，我们还可以用“它”来教育儿孙，使他们也收获些利益，这样既教育了他们，又让我们复习了一遍，不是一举两得的事情吗，有些人懒惰不好好学习，那么，如果他们将来想从学习的路上挣钱，必定是一事无成，不能两全其美。
所以我们要好好学习，争取从学习上争出一片蓝天。
