【#作文# #谢谢您华老师作文模板#】编辑为您搜集整理的这篇“谢谢您华老师作文”内容。作文是语文学科中最具有开放性和创造性的一部分，写作可以点亮我们对世界的美好期待。一篇好的作文，除了文笔好，还要思路清晰。学无止境阅读无穷尽希望以下内容能够为您提供参考和帮助！
谢谢您华老师作文【篇1】
这是一场期中英语考试。五班的同学正在进行英语考试，有的同学抓耳挠腮，瞪着卷子，一脸无奈的样子；有的同学一会儿咬咬笔头，一会儿又低头写下几个字；有的同学仰望着天花板，嘴皮一动一动地无声地在念念有词……只见一个用粉红夹子梳着一个圆髻的小女孩，轻松而又当真地完成着考题，不久她就完成了所有的内收留，自信地检查了两遍，微笑地把卷子交了上去。这个小姑娘就是我——吴钟丽。不是我吹，这次英语考试全班第逐一定又是我了。英语，小菜一碟啦。果然不出我所料，你听，英语老师吴老师正在发卷子“杨倩，99分，全班第一……”没骗你吧。说起来，这一切都要感谢我的英语启蒙老师——程老师。
英语究竟是外语，尤其对偏僻的山村农村小学生来说，更是难上加难了。四年级的第一节英语课，我也是战战兢兢地坐在位子上等着英语老师的到来，只见进来的是一位三十多岁的年青女老师，高高的个子，带着一副粉边眼镜，从镜片中可以看见她睿智的眼光。她一进来就用悦耳的声音用英语先容起自己和英语学习的重要性。当然，用英语说完之后，她又用中文说了一遍，不然以我的程度怎么听得懂呢。听着她的先容，我了解到只要我努力，一定会有收成的，不服输的我在心里暗暗发誓，我一定要学好英语。
真的，英语学起来一点都不难，更何况程老师语言幽默风趣，又经常带我们玩游戏，在玩中学，讲起来又深入浅出，徐徐地，我越学越有爱好。我是一个胆小的孩子，程老师就有意在课上常常提问我，让我参加做游戏，慢慢地，我也敢举起胆怯的小手，主动回答问题了。把握单词是一大困难，程老师就每节课开始的时候，让我们玩记忆游戏，她拿出一张英语单词卡片，五秒钟时间，看谁能记住这个单词。同学们的热情可高了。课前三分钟，程老师还让我们根据课文需要，几个同学一起来演一演上节课的Learntosay的内收留，这样我们就会在课余时间不知不觉地温习了所学的'内收留了。
固然现在的吴老师上课提问、做游戏只叫那几个同学，即使我的小手高高地举着，也很少叫我，但我仍是决心信念十足，我一定能学好英语的！
谢谢您——程老师。
谢谢您华老师作文【篇2】
老师，您就是太阳，给了我们暖和；您就是月亮，给了我们黑暗中的光明；您就是花匠，给了我们无限的营养。
老师，有人说您是春蚕，吐不尽那绵绵的细丝至死方休；老师，有人说您是烛炬，洒进最后一点眼泪去照亮黎明前的夜空；老师，有人说您是朝霞，常在黎明带来之前，润泽津润着大地万物；老师，有人说您是夕阳，当太阳落下之后，用最后一缕光亮装扮天空！
老师，我永远不会健忘是谁教会了我思惟；不会健忘是谁在迷茫中给我指明方向；不会健忘是谁使世界变得书声琅琅；不会健忘是谁一直在构建知识的殿堂！
老师，我想对您能说：是岁月催老了您的收留颜，是粉笔染白了您的额双鬓，您放飞了许多祖国花朵，祖国为你而骄傲！
老师，我想对您说：您是启明星的迎接者，您是北斗星的陪伴者，您是人类灵魂的工程师，您是社会提高的推动者。
老师，我想对你说：您真伟大！
谢谢您华老师作文【篇3】
她，是教育战线上的普通一兵，是一个温柔而美丽的平凡老师，也是我们学习的楷模。她是谁？她就是我们的班主任——邱老师。
打开心灵厚厚的记事本，翻到那一页，20xx年7月。那次，我期末语文考试没考好，心里很不舒服，怕老师和家长责骂。迈着沉重的双腿走进家门后，我把一切告诉了妈妈，妈妈说要带我去学校看卷子。我顿里有些怕，想：啊？完了，到时，邱老师和妈妈肯定会你一言我一语来说我的。
我们到了学校，邱老师就像看透了我的心一样，温柔地说：“顾思逸，考试没考好不要紧，下次还可以努力的。”然后又指出了错误的地方。我真粗心呀，作文明明要写一件事，结果写了两件事，扣了5分。接着，邱老师又微微皱了皱眉头对我说：“如果你作文不写两件事，完全可以得满分，你其它分也只扣了一点。”这句话，我听得倒挺开心，心里也不那么难受了。因为邱老师的耐心和温柔，妈妈也没有多责怪我。最后，邱老师还与我们一起分析了错误原因，耐心地教我，指导我。让我心里感觉暖暖的。
邱老师，您把知识毫无保留地教给我们，又是多么关心、爱护我们，我想深情地对您说一声：“老师，您好，老师，谢谢！”
谢谢您华老师作文【篇4】
生机的九月，满怀欣喜地踏进了朝思暮想的校园，回想起七月八月这两个月，每一天都盼望着赶快来上学见到昔日的伙伴们，坐在一起谈笑自己的奇闻趣事。
踏进校园，银铃般的笑声充满了双耳，可我的思绪却随风飘向了远方；七年时朝气蓬勃的我们做操时搞怪动作；七年级时我们班的大小芝麻事儿；七年级时我们和老师一起笑着谈心；七年级时我们那一群老好追逐嬉戏的场景，浮现在我的脑海。可在此时看，那些始终是过去，始终只能是美好的回忆。
看着黑板上贴着的分班名单，我的思绪一下子全乱了，老好被打乱的七零八落。八三这个美丽而又陌生的数字，我凌乱了。刚走进教室，看着这一张张陌生的面孔，我失去了所抱有的最后有丝希望。接下来的我该怎么办？我埋怨学校的规定，为什么把跟班走？可这一切都已成定局，再怎么抱怨也无济于事。直到见了数学老师，我那起起落落，颠覆不止的心才平静下来。数学老师有着高大的身体，挺着啤酒肚，给人看上去的感觉魁梧高大而不显得庸肿；短而齐的竖发给人的感觉而和蔼了许多，脸圆圆的，眼睛不算很大却是炯炯有神，显得整个人精神了许多；更突出的是数学老师的嘴，长得很好看，虽说用樱桃小嘴比喻不太恰当，当我实在是找不出更合适的词了。整体感觉就是庄重而不严肃。也就是在和数学老师接触的第二个星期，我当上了数学课代表。这让我与老师要了更多的沟通时间，第一次和数学老师谈心是在第一次月考以后，我感觉和老师说不用顾忌那么多，我们就像是朋友，谈生活，谈学习，谈老师对学生的看法以及学生对老师的建议。老师也都欣然地接受并说出以后有需要改进的地方让我多向他提一些建议。我点点头，心里油然生出一种敬意。老师很看重我的数学，也就是在昨天晚上的数学晚自习，老师主动地指点我，为我讲题。他躬着身子看我的考试卷，帮我分析讲解我不会的题，看着他那认真的劲头，我再忍不住了，从椅子上站了起来，“老师，您坐这吧！”老师说：“没事，你做吧，我主要看看这道题有什么解法……”老师依然站着，我坐不下去。
是数学老师，给了我希望和鼓励，我一定会好好考试，不辜负老师对我的期望！
谢谢您华老师作文【篇5】
三尺讲台，三寸舌，三千桃李，三寸笔。十年树木，十载风，十万栋梁，十载雨。老师以他们最平凡的方式，东风化雨于无声处，整整一生，捧着火苗，像泉眼捧着泉源，一米微光，笑脸一样悠长。
总说老师如辛勤的花匠，我总觉得有些欠缺，缺点什么呢？我说不上来。也许是其中的感情吧。老师，我想您就像一个农夫，一辈子在这片土地上劳作，无怨无悔，只因爱得深沉。
您是春的播种者，为了那干瘪的种子也能结出丰满的果实，您专心血和汗水灌溉，沐风浴雨，不畏辛苦。您带我们走近真理，步入一个更加多彩的世界。我们欢呼着，雀跃着，喧闹着，嬉笑着，不眠不休。阳光下，我们生根发芽，如雨后春笋，风雨中，您是我们的卵翼伞，不曾犹豫，出于本能。
您是夏的耕耘者，为了那贫瘠的土地，也能萌发茁壮的幼芽，您用勤劳与聪明相传，毫无保存，倾囊相授。“人非生而知之者，孰能无惑？”于是就有“师者，所以传道授业解惑也。”我们如一只只永远装不满的口袋，等待着知识的到来，我们像一株株干渴的小苗，期盼着聪明的灌溉。雨，来了，静静地来了，无人注意，只是在缄默沉静中接受浸礼。雨停之时，方才惊醒。
您是秋的收成者，饱含蜜意挥镰而刈，为了心田的金黄，也能扬花抽穗。我们已经长大，逐渐成熟，飞向四面八方。我们都是您的骄傲，不论是否功成名就，都有着相同的身份。固然秋风无情绿叶苦凋，也涓滴不影响生命的辉煌。
您是冬的贮藏者，以雪的圣洁冰的清纯，覆润几经伤痕累累的心。曾几何时，我们被繁杂的学业沉没、压倒，是您给我们安慰，焦急之火被瞬间熄灭，点燃的是斗志，天生的是勇气。
没有豪言壮语，只是苦口婆心，以烛炬的方式，默默描绘着人生的画卷，一根竹鞭永远指向东方，放牧颗颗活泼的小太阳……
不想别的，我只想采下一枝丁香……
送给烛炬般的你。
谢谢您华老师作文【篇6】
在我14岁的这一年，我的生命中泛起了一个照亮我前进道路的人，他给我的关心，鼓励与帮助都令我无比打动，他就是我最敬爱的卞老师。
他是初一时来教我们数学的，望着他严厉的面孔，心里不由地有些害怕。然而卞老师上的课老是有滋有味，那一个个枯燥的数字与复杂的图形在他的讲解下变得生动，有趣起来。在他的教导下，就连平时厌恶数学的我都开始喜欢起那纷繁的数与形来。可令我印象最深的是那一次……
那是一次颇为重要的考试，数学成绩又一次拖了后腿，我心里很难过，这时卞老师把我叫了过去，我忐忑不安地垂下眼帘，不敢向卞老师望一眼。“这次只有数学没考好，是吧？”卞老师缓缓地说。我伤心地回答：“嗯，不然就进前15名了。”“那么，我们现在来看看这张试卷。”卞老师当真地捧起卷子，“不会做的题我们先不看，看看不该错的题。首先，这题我们做过类似的，你仔细想想看，还记得么？”我摇了摇头。于是，卞老师立刻从桌上找出学案中的一张，指出那道题给我看。真的，只是数字改了一下，唉，都怪我平时没有好好留意学案上的题。接着卞老师又帮我分析了一些题的错因，告诉我平时要多留意哪些方面等等。他的嗓音有些嘶哑，额头上还冒出了细密的汗珠，不外30多岁的卞老师脸上却充满了细细的皱纹，为了学生，他付出了多少艰辛，流过多少汗水呀！
讲完题，卞老师又和蔼地对我说：“一次没考好不算什么，你要相信自己能行，我看得出你很努力，你不比别人笨，好好加油，卞老师相信下次你会给我一份满意的答卷，加油！”听完他的话，我的喉咙好像被什么塞住了，泪水也不禁溢满眼眶。我考得这么差，卞老师居然一点也不批评我，反而耐心地给我讲题，真心地鼓励我前进，这是我上学以来从未碰到过的。多好的老师啊！我还有什么理由不好好学习呢？
从那以后，我静下心来察漏补缺，决不辜负卞老师的期望，我会用我的实际步履往返报他对我的关心，鼓励和帮助。长大后，我也要成为一名像他一样的老师，专心血去培育祖国的花朵。
在教师节到来之际，我想真诚地对卞老师说一声：“老师，谢谢您！”
谢谢您华老师作文【篇7】
老师谢谢您
二年来，屈老师一直是我的指路明灯。我学习上一碰到有不会的问题，就去找屈老师，她都会认真地讲解给我听。她经常教育我们全班，叫我们好好学习，要为新中国做出贡献。
屈老师也一直是我们班的爱心天使。我们班如果有人受伤，屈老师都会认真地给我们敷药，有时还会流出眼泪来。
屈老师对我的好实在太多了，我说也说不清。可是有一件事我永远都忘不了，我在读四年级的时候，经常不做作业。
有一天，屈老师把我叫到办公室对我说：“汪腊梅，你现在不好好学习，以后就会后悔，到那时后悔就来不及了。”听了老师的话，我流下了眼泪，不决心地说：“我一定会好好学习的，不会辜负您的期望。”
“对了，这才是个爱学习的好孩子。”老师说。
从那以后，我的学习渐渐提高，这都是屈老师的功劳。谢谢您！屈老师！我以后会更努力学习的。
谢谢您华老师作文【篇8】
世界上，有许许多多的人给予你关心、爱护。无微不至地照顾你，你却只是十分感激。唯独有一样，你今生难忘老师的爱。
老师，您是一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字形容，就是燃烧！不停地燃烧！
老师，您是一位园丁，每天都为我们这些花朵浇花让我们茁壮成长；除虫使我们很快地克服困难；除草帮我们消灭作文上的错误。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开、果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！
老师，您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的巅峰；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采到崖顶的灵芝和人参。
老师，您是火种，点燃了我们的心灵之火；您是石级，承受着我们一步步踏实地向上攀登。
老师，您是那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何回报。
老师，您给了我们一杆生活的尺，让我们天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
老师，您用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。当苗儿需要一杯水的时候，您绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，您也绝不只给予一杯水。适时、适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
老师，您工作在今朝，却建设者祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，假如您是蚌，那学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒变成了一颗颗珍珠，光彩烁烁。
老师，假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大、知识精深的老师。
老师，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！转播知识，就是传播希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您六年来的养育之恩，六年来给予我们的关心、爱护，六年来辛辛苦苦地照顾我们这个恩情，我一定会报！老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比有爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。老师，谢谢您。您的爱，我是永远也不会忘记的！
