【#作文# #写捐书的作文模板9篇#】作文，作为学生培养思辨和逻辑推理能力的重要途径，是一种富有挑战性的活动。通过写作，我们可以更好地表达自己的观点，从而锻炼我们的思维能力和逻辑思维能力。作文还可以帮助我们挖掘自己的潜在能力，培养我们的创造力和想象力。希望这些故事能够在你的生活中带来启示，让你更加熟练地运用这些能力，展现更出色的自己。
写捐书的作文【篇1】
今天，对于我们班来说，是个特殊的日子，因为今天我们班将代表我们学校，接受国美电器的叔叔阿姨捐赠给我们的书。
黑板上的一条大红色的横幅，把整个温馨的气氛衬托了出来。我作为这次活动的主持人，更是要表现出内心的激动和喜悦！我用最洪亮的声音宣布活动开始。前面的同学都笑着上台领取书籍，领完书后更是乐得像吃了蜜似的，合不拢嘴了！不过，我知道这笑中有同学们拿到书后的快乐，也有同学们对捐书的叔叔阿姨的衷心感谢。
在国美电器的代表人讲完话后，我有觉得他们在我心中的形象愈加高大起来了：在来我们学校之前，他们还去了敬老院看望和帮助了哪里的孤寡老人，他们其实也是志愿者，为这个社会奉上了自己的爱心，社会因他们而和谐，人间因他们而温暖啊！我对他们油然生起了敬畏。我以前的理想就是做一名光荣的志愿者，如今，榜样就在身边，我们大家都要想他们学习，致敬！当同学们拿到书后，都如饥似渴地读了起来，看到我们的样儿，叔叔阿姨们都笑了！走前，叔叔阿姨们还不忘对我们叮嘱一句：“好好学习啊！”我想，同学们一定会的，难道不是吗？
今天，这个温馨的捐书仪式，让我永生难忘！
写捐书的作文【篇2】
放寒假之前，从学校拿到了一张“压岁有好书，快乐过寒假”的倡议书，从倡议书中，我知道了书是捐给那些糊口难题，没钱买书的外埠民工子女的，一直想着去完成这件事情。
刚好今天没有太多的事情要做，固然外面在下着雨，但是我仍是鼓起勇气和爸爸走向了新华书店。来到书店，首先就把自己收藏的一本《幸福的鸭子》递到了书店营业员叔叔手中，叔叔就在我的倡议书上的相应位置盖上了火红的爱心印章，让我那个激动啊，就差没有叫出来。
然后，又转遍了书店，寻找我喜欢的书籍，不错，《福尔摩斯探案全集》跳入了我的眼帘，《孔子的故事》进入了我的视线，嗯，就是这两本了。拿着这两部书，再次来到柜台，用自己的压岁钱付了款。这时，营业员叔叔笑着对我说：“小朋友，你用自己的钱买书，又把自己喜欢的书捐给别人，真懂事。”
我也忸怩的笑了，我知道，我还会这样做的。
写捐书的作文【篇3】
今天，我要参加社区活动为山区的小朋友捐书，所以我早早地起了床。我们吃完了早餐就到了8点40分，我想起来了队长说9点到金泰路社区。我换好衣服，和妈妈一起去金泰路社区了。
到了金泰路社区，还没到9点，我跟到了的朋友谈天一直谈到9点。开始照相了，我们先在社区外面的一个广告学习雷锋好榜样的地方拿着各自带来的书在哪里照相。
我们照完了，大家纷纷地跑进金泰路社区，我们把书放在捐书书架上的时候队长的妈妈给我们照了一张相，这时，我感觉到了一种从未遇见的好心情。我拿学校发给我的哪张表去盖章，同时，他发给了我一张纸，他说：哪张表要的照片就是这个。我把胶水涂在那张纸的背面然后粘在表上。我把表交给他，只听咚的一声，章盖好了。我拿着我的表回家了。
今天捐书真快乐。
湖南长沙开福区清水塘二小三年级四班谭烨三年级:谭烨
写捐书的作文【篇4】
老师布置了一个功课“为四川青川沙州小学捐书”。听完我马上高兴起来，脑子里在不停地想：挑什么书呢?
我回到家，连忙脱下鞋急匆匆地跑向书厨，开始选书了。我从下挑到上，看了2遍才选出两本比较好的书《木偶奇遇记》、《豪夫童话》。
第二天，我兴高采烈地来到学校，就把两本内收留出色的图书放在桌子上，然后大声的早读。铃声响了，老师给我们排好队，接着我们就排着整洁的步队走了。我的心怦怦地跳动，感觉十分紧张。领导走上台，讲了几句话，便开始捐书流动。我们是按班级捐书的，我们排着步队走，队形就像一条长龙。一本本内收留出色的书都轻轻地摆在桌子上，捐出了一本书，就像献出自己滚烫的爱心。
我想：赠人玫瑰，手有余香。但愿沙州小朋友看见一本本书，能感触感染到我们实验小学每一位同学的情谊与爱心。
写捐书的作文【篇5】
我站在高高的书架前，看着琳琅满目的书，抽出一本书，塞了回去；抽出另一本书，又塞了回去这个动作反反复复做了好多次。我是犹豫不决，我感到苦恼不已。唉，都是捐书惹的祸！
前几天，办主任林老师见班级图书角的图书损坏，丢失了不少，除了追查图书的下落，让图书管理员给残书补妆以外，，还让同学每人赠捐几本书到图书角，让大家共同阅读。于是，就出现了开头我在图书架前徘徊的那一幕。
怎么办呢？到底捐哪一本才好呢？目光一遍遍地在书架上游移。我的《海底两万里》？不行，那可是小舅舅送给我的生日礼物！那就捐《我是男子汉快乐男生故事》？也不行，那可是我软泡硬泡，干般乞求，妈妈才给我买的！要不就拿《查理九世地狱温泉的诅咒》？也不行，那可是我妈经过我的死缠烂打才好不容易给我买的！
写捐书的作文【篇6】
一个黄昏，老师提出了要建一个小“书屋”的设法主意，并让我们每人捐出自己最喜爱的一本书。
话音刚落，同学们便议论纷纷，有不满的，有诧异的，更多的仍是不舍。自己最喜爱的呀！谁能舍得？再说了，我可是爱书如命，我的每本书都是我精挑细选，最最喜爱的，连妈妈看我都舍不得呢。捐出就更别说了。又是几声叹气。大家都在做思惟斗争，同桌之间也在小声议论，终极，老师一锤定音，下周捐书。
时间在我盼望慢些过期总会在眨眼间溜走，捐书的日子到了。我依依不舍地望了那本要献出自己身躯的书。将它双手捧着递给老师。整理时，我的心平静了，能和同学分享书籍是莫大的快乐，捐出书也是值得的。想到这里，一丝微笑便荡漾在我脸上，愉悦之情便涌上心头。
我迈着轻快的步伐走出教授教养楼，心里默默许下一个小小的愿望，真但愿我的这本书能让同学们喜爱！
写捐书的作文【篇7】
爱心是冬天里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。爱心行动就在我们身边。上学期，我们学校举行了一次为贫困山区的孩子捐赠学习用品的活动。 早读课结束，同学们在操场站好了队。一面面彩旗挂满了操场的四周，微风拂过，彩旗随着春风飘动起来，像一颗颗爱心闪动着。只见学校的领导坐在主席台上，在主席台的旁边摆放着学校各班捐赠的学习用品，这是前今天同学们把自己的学习用品带到学校来准备捐赠给山区的同学们，这里边也有我为山区的同学们捐的文具盒。活动开始了，校长开始讲话：“我们这次活动是为贫困山区的同学们捐赠学习用品。同学们与他们相比，大家是多么幸福。而他们却没有钱上学，只能帮父母干活赚钱。他们是多么想读书啊……。”校长讲着感人的话，此时我仿佛看到了贫困山区的同学们收到这些捐赠的物品时喜悦的笑脸和高兴地背着书包上学的背影，我不禁感到了自豪和激动。这一切的一切都源于爱心，我仿佛看到了一颗颗爱心闪耀着，愿闪着金光的爱心布满宇宙,无边无际,爱心温暖人间。
写捐书的作文【篇8】
星期一，刘老师说要大家每人都捐几本自己最喜欢的书来组建班级的图书角。
下午放学回家，我一进门就把书包放下，直往书柜走去，简简单单地看了书柜里的书，都是我最喜欢的书，捐什么好呢？我犹豫不决，难道说要我捐《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》《十万个为什么》、《皮皮鲁外传》……我想再大方的人也有小气的时候，我想我也是这样吧！
第二天我空手来，没有带自己要捐的书，我看见同学们都捐了自己最喜欢的书，心里还真就有点儿不舒服，不过还好，没有捐的下午还有时间捐，中午我回到家里想了想，我怎么变得如此的小气了呢？我昨天想的一番话只是我不想把自己的书捐出去的理由罢了，其实好东西要大家分享呀！我想到这时毫不犹豫的走向了书柜拿出自己最喜欢的《皮皮鲁外传》。下午，我高高兴兴地把书捐了出去，心里呀舒服多了，把自己的快乐和别人分享是多么惬意的一件事啊！我走向窗台望望天空，今天的晚霞是多么的迷人啊！
写捐书的作文【篇9】
老师、同学们：
大家好！今天是4月23日，同时也是联合国教科文组织倡导的“世界读书日”，我们学校在这个特殊的日子里倡议大家向图书馆捐书，有着更加非凡的意义。
伟大作家莎士比亚曾经说过说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”可见一个人的成长如果没有书籍相伴，那他的人生将是一片荒漠。书籍，是点亮人生的明灯。 “知识改变命运”，一本书，可以点燃一个人的希望；一本书，可以改变一个人的一生。同学们，你们正处在一生中学习的黄金时期，更应该多读书、读好书，以开阔视野、丰富生活，从小培养起良好的学习习惯。
中小学图书馆有着“学生第二课堂”的美誉，本应该是同学们获取书籍的最便捷途径之一。但是要建设一个藏书丰富、种类齐全、能充分满足同学们多样化阅读需求的图书馆，却需要长期的、大量的投入。而我们学校只是一所义务教育初中校，平时的办公经费极其有限。因此学校图书馆的建设和发展，还需要老师同学们贡献出自己的一份力量。把您拥有的一部分图书捐赠给图书馆，让它们找到更多读者，让更多读者与您共同分享书中诱人的情节、精妙的语言和典型的人物，与您一起探索书中的奥秘和智慧，与您一道品读人生！“独乐乐不如众乐乐”，捐赠图书，对于同学们，对于老师，对于学校，对于社会，甚至对于文化的保护与传承都具有非凡的意义。有人说你有一个苹果，我有一个苹果，交换一下每人还是一个苹果；但是你有一种思想，我有一种思想，交流一下，每个人就有两种思想。书的交换也是如此，我希望可以通过捐书这种方式让广大师生有更多思想上的交流，也让我们懂得“赠人玫瑰，手留余香”的道理。
亲爱的老师、同学们，每一册捐书，都代表着您对学校的一份真心，一份情怀！大厦巍然，梁椽共举。也许一个人的捐献有限，但涓涓细流，汇聚成海，有全体师生的踊跃参加，它会汇成知识的海洋。我相信通过大家的共同努力，我们三十八中一定会为同学们创造出更好的学习环境，提供成长成才的机会，搭建实现梦想的舞台。 下面将捐书活动形式公布如下：
二、活动要求：
1、类型：捐赠的书籍内容要积极健康向上，并且必须是图书，期刊杂志请不要捐；各学科的课本、教参及其配套练习等请不要捐；其他类别的图书，只要是正规出版物都欢迎捐赠。
3、捐书方式：
（1）学生以班级为单位，由班主任组织，班长负责收集，并填好捐书登记表，然后将收集到的图书统一送至学校图书馆。各班班长今天上午第四节课后集中接待室开个会。
（2）还未捐书的教职工个人请直接到图书馆捐赠。
