【#作文# #要做自己作文汇总14篇#】本文将重点讨论“要做自己作文”的重要性和价值。作文是促进学生文化转型和创新的关键所在，是我们将内心传达给世界的方式。而要写好作文，需要花费一定的思考和时间。那么究竟如何去写好一篇作文呢？
要做自己作文【篇1】
《自己的事情自己做》的教学重点是教育学生自己的事情自己做，不会做的事情学着做，克服依赖思想。教学难点是自己的事情自己做的重要性。
我用图片导入，出示一张鸟妈妈喂小鸟的图片，提出一个小问题“小鸟能不能一直依靠妈妈”，小鸟要学飞，自己去找食物，从而揭示课题。课件再出示一张图片，小朋友穿衣穿袜穿鞋，使他们对哪些自己的事情有一些明确，通过介绍一个小朋友，一天中做了很多事，进一步明确在我们的日常学习和生活中，有很多事情都是我们自己的事情，都是我们力所能及的，所以自己的事情应该自己做。紧接着让小朋友讨论为什么不会的事情要学着做。为了说明自己的事情自己做的重要性，我准备了一个童话故事《懒惰的毛迪》，使学生知道如果自己的事自己不会做，又不学，总依赖别人，一旦离开别人就没法生活。不仅自己要吃苦头，别人也不喜欢你。自己的事一定要自己做，不会就学，从小培养自己独立生活的能力，从小培养自己的事情自己做的好习惯。再请两个同学上来表演小品《明明的早晨》，对懒惰的明明说出自己的想法。然后理论联系实际进行实践活动，一项是整理书包，全班参与，一项是穿衣服比赛，每组选一个，其他学生做裁判。比赛结束后我给每个小朋友发了一张劳动卡，让学生对自己平时的'行为进行评估。最后在《劳动最光荣》的歌声中结束本课。
整节课围绕教学重点难点展开活动，多种教学方式实现课堂互动，尊重学生的主体性，使学生在互动过程中的自主发展。教学设计中通过观察、讨论、谈话、听故事、比赛等多角度地让学生在情景中体验、感悟。学生在参与各种教学活动中实际体会了良好生活习惯给自己和他人带来的愉悦。
这学期以来，我担任一年级和二年级的艺术教学工作，怎样使艺术课发挥的更有意义？一方面使学生学到了知识。掌握了绘画的技术，又提高了学生对艺术学习的积极性，是我长期困扰的一个问题。前几天在一年级的一节艺术课上，通过短短的40分钟，给了我一个不小的启示。
在上《动物是我们的好朋友》这课，我让学生走出课堂，到课外寻找内容。找到各种废旧物，可以制作许多有趣的动物。学生看着自己的一件件作品，瞪大眼睛，或许他还不相信自己会做出这么漂亮的东西来，一下子学生们的积极性就上来了，学习紧张的神经也放轻松了。现在，学生的积极性提高了，而我上课也轻松了许多，或许这就是 “ 寓教于乐 ” 道理吧。
艺术源于劳动、源于交流、源于娱乐活动，而兴趣的发现与培养也正是在这中劳动和活动中建立并达成的。所以只有让学生在自己高高兴兴地参与实践中，才能使得他们的思维高度集中，创新的火花迸发，从而在不知不觉中把课堂知识掌握了。
作为一名艺术教师，我常思考：素质的培养在于有创新意识与创新能力，而创新意识与创新能力源于兴趣，兴趣是创造的动力。教师要在教学上利用多种方法激发学生兴趣，把兴趣作为点燃智慧火花的导火索，充分发挥学生内在的潜力，使之对学习产生浓厚的兴趣。
恩格斯指出 ：“ 就个别人来说，他的行动的一切动力都一定要通过他的头脑，一定要转变他的愿望的动机，才能使他们行动起来。 ” 可见，在教学活动中，教师唤起学生的学习兴趣，使学生带着愉快的情绪参与到学习创作中，是完成教学任务的重要条件。而且在提倡素质教育的今天，那单一的，枯燥的艺术教学已远远不能
一、激发学生学习艺术的兴趣
兴趣是学习艺术的基本动力。教师应充分发挥艺术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将艺术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用。这学期，技能训练比较多，如布贴画、纸塑动物、剪纸、橡皮泥等，使学生在实际生活中领悟艺术的独特价值。
二、使学生形成基本素养
在艺术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的艺术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。如《巧巧手》，小动物是小朋友最喜欢，废纸又是同学们最多的，再加上旧棉絮，用这些东西扎成所塑造的基本型，然后用废纸片一条一条地粘贴出小动物，最后进行彩绘美化。既轻又美观。同时，课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在艺术学习过程中，逐步体会艺术学习的特征，形成基本的艺术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
三、教师自身素质的培养
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种技能业务学习外，还经常去网上图书馆学习艺术教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学，工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
要做自己作文【篇2】
一个人如果都被荣华富贵、升官发财等所迷惑，那就真的不可救药了！唯一能唤醒你的灵魂的办法就是：尽量控制好自己，不要被黑暗的另一面所迷惑、所控制，不要成为黑暗的傀儡，只有意志力坚强的人才能真正控制自己，战胜黑暗，唤醒被迷惑的自己！
生活中许许多多的人都会被迷惑，因为他们没有钢铁般的意志力，没有坚定不移的决心与战胜黑暗的勇气！做一个真正的`自己，做一个公平、公正的自己，只有这样你才会真正的控制自己，得到的是人们为你的欢呼、赞扬、鲜花与热烈的掌声！控制自己才能的快乐，才能学会控制自己，控制好自己的灵魂，从而不被外界的诱惑所影响！
做一个为社会、为人民、为祖国的人，在比赛中做到公平、公正的裁判；在生活中做一个遵纪守法的好公民；在法庭上，永远不倾向黑暗，永远支持正义一个真正的人，面对困难永远不会退缩与畏惧，而是继续向前冲刺，继续向前奋斗！战胜一切阻挡他前进的障碍与困难，一个正直的人，面对死亡永远都是临危不惧。在面对生死抉择的时候，永远不会贪生怕死，只有一种敢于牺牲生命换来人们幸福美满的生活，这样的人才是正直的、勇敢的!一个正直的人永远不会畏惧苦难，只会为人民、为祖国发展而奋斗，威逼利诱绝不会让他们迷失前进的方向，而是使他们继续前进，继续冲锋陷阵！
“正直”一个神圣的名字，带领一个个倾向邪恶的人改邪归正；“正直”是每一个人所应具备品质与精神；“正直”是一个个迷失方向的人的指明灯，带领一个个人走出迷宫，倾向正义可以说是世界上如果没有“正直”这两个香气十足的字，就不会有成千上万的爱国志士，没有这两个字，整个社会即将面临崩溃阶段人活在是世上，就要有正直的品质，而不是永远做一个“缩头乌龟”，连抉择命运都不敢，这样的人不是“缩头乌龟”是什么？ 只要记住“正直”这两个字，才能笑到最后，成为最后的“胜利者”。面对的是人们对你正直、公正、公平等品质的高度赞美，在未来，公正永远是每个人都应有的高尚品质！正直是一盏用不可灭的灯，它指引着人们前进的脚步，指引着人们走出迷宫，战胜困难的勇气与坚强的决心！
要做自己作文【篇3】
从小到大，我们的身边都不缺学霸和各种精彩的人。
他们或者成绩优异，各种奖学金拿得手软，或者才华出众，在某些方面有着过人之处，再或者，她们能歌善舞，长相出众，在人群中一眼就能认得出，仿佛身上自带光环。
一直很羡慕这样的人，无论是从哪方面来看，他们都显得那么的不同凡响。
可是决定这些高度的，实在是他们的设法主意。
有人说，重要的不是你是谁，而是你跟谁站在一起，与优秀的`人同行，你也注定是在变得更优秀的路上。
印象中，有一个同学曾给我留下深刻印象。
他曾经是尺度的学霸，是良多女孩子追捧的对象。俯首垂眸间，执笔深思时，专注的样子让人惊叹不已。
可是就在所有人都以为他已经一只脚迈进了清华大门时，他却在高考填写志愿时，毅然决然选择了一所以IT互联网著名的学校，并且就读了不到一年，就开始独立创业。
理由是，不想活成别人所期待的样子，他有自己的未来。
是啊，我们从小就被灌注贯注知识就是气力的思惟，久而久之也相信了只有努力读书，才能考上好的大学，才能找到好的工作，才会有好的未来。于是我们逐渐习惯，也麻痹了这种糊口，一边想要逃离，另一边又暗自妥协。
可是别人的设法主意注定不能左右我们的思惟，走自己该走的路，踏踏实实，做自己就好。
要做自己作文【篇4】
“如果你不出去走走，就会以为这里是全世界。”如今，盛行的是一种说走就走的人生态度，但这其中更多的是盲目跟风，最终迷失自我。跟着感觉走，遵从自己的本意去做自己想做的事情，追求自我。
诚然，72万的高额奖学金，著名的高等院校的录取，让很多的人为之心动，但是刘丁宁却不属于其中，她仍坚持自己的梦想，依然决然的放弃了一起，重新复读。她知道等待她的是再一年的“黑暗”高三，或许她也想过最终的落榜，但她义无反顾，追求自己的想法，为了圆自己的北大梦。
官场中的优厚待遇吸引着无数的人，有的最终伤痕累累却无疾而终。有的人身在其中，却急于逃脱这追逐名利的“肮脏”地段。东晋的陶渊明本是待遇优厚的官员，却因不愿与世俗之人同流合污而隐居田园。我想，他所追求的不是名利，而是自我。他对菊花的情有独钟也有了很好的解释。生活虽贫穷拮据，却乐在其中。在反观当今社会中因贪污受贿而被捕入狱的各个阶级的官员，正是因对名利的过分追求，而丧失自我，以另一种方式来“体现自我”。
追求自我，在自己努力的同时又有恰好的时机来协助，会有意想不到的收获。
美国的克莱斯勒在年轻的时候没有听从父母的建议继续读书深造，而是凭借他对机械的热爱开始相关的工作。后来他花了很多的钱买了一辆车，但却反复的拆卸和重组。周围的人都认为他疯狂的举动让人无法理解，但他并不在意，继续潜心研究。这之后过了十几年，他将自己技艺以及期间工作积攒的资金开了自己的汽车公司——克莱斯勒公司。
追求自我，并不是朝着一个目标盲目的进行一系列行动，而是应该有条不紊的进行，不要将一股劲都猛地扎在一件事上，让热血充斥大脑而忘本。如今的许多青年学子，一毕业都凭着自己的那股热情向各个公司投简历，但没有任何的答复，热情，动力在这其中消失的无影无踪，自己所追求的一切也随之一并流入海底。
过分的追求自我，并无法名留青史，反而使自己便成“千古罪人”。
在二战期间，法西斯的领导者希特勒，认为自己内心的邪恶妄想是民族人民的梦想，便进行了“别开生面”的演讲，让德国人民跟随他，不顾法律和道德的底线，不顾世界千千万万无辜人民，不顾一切的进行这种反人类的屠杀。如果当时的国情不如此，如果他可以用另一种方式来挽救，那么一切是否会变得不同呢？
很多人都在理想与现实中作斗争。我想，做理想中的自己更为重要。这其中不乏不懈努力与顽强拼搏。
一个人的本质在于追求，一个追求满足之后又再次追求，永不停息的去追求自我吧。
追求自我，不是盲目，不是妄想，而是让理想与现实更好的结合在一起做真实的自己。
要做自己作文【篇5】
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好！今天，能站在这里参加班生竞选既高兴又自豪。
大家都知道性格内向，胆子又比较小，所以做事缺乏自信，想通过这次竞选班长的机会锻炼一下自己，希望同学们相信，让能把握这个机会。现在想对说：“如果有机会，会服务大家”。
假如当选班长，会团结其他班干部，同心协力搞好班级管理，维护班级荣誉，开展丰富多彩的活动。会动员、组织成绩好的同学，主动帮助成绩暂时落后的同学，让大家一起进步，共同提高，因为学习才是们小学生的主要任务。
有时候，们对老师或学校会有一些想法，但又不敢跟老师说，常常会积压在心底，从而影响了师生关系，大大降低了学习的效率。假如当班长，会成为老师和同学们之间心灵沟通的桥梁，会及时把同学们的意思反馈给老师，也会及时把老师的设想跟同学们沟通，让师生关系融洽。
总之，会尽自己的力量和大家一起努力把们班建设成为一个优秀的班级。
如果落选了，那说明还有许多不足，将不断努力，争取进行，决不气馁，下届再来竞选。
真诚的希望大家投一票，选当班长，让有机会为大家服务，谢谢大家！
要做自己作文【篇6】
盼星星，盼月亮，终于盼到了看牙的这一天，我和作文班的伙伴们迫不及待地来到了牙齿之家——牙博士口腔病院。
走进牙博士，我面前一亮：这里的装潢看起来非常温馨，不像一个令人感觉逼仄、压抑的病院。我们很快就被大厅角落里的鱼儿吸引了，它们穿戴各色各样艳丽的礼服欢快地嬉戏着。老师把我们带到三楼的教室里，我们聚精会神地听着牙科知识，一个个特级牙齿道具的出场、杨医生娴熟犀利的讲解，都让我们唏嘘不中断，赶快将这些宝贵的知识一丝不苟地记了下来。
学完知识后，我们就开始体验小牙医啦！我和小伙伴们穿上“白小褂”纷纷排队等待检查，我可真想早点知道自己的牙齿里都藏着什么秘密呢。“怎么还没轮到我呀？”我急得像热锅上的蚂蚁，一边双手叉腰，一边急不可耐地跺着脚。“王安妮！”哇，终于轮到我啦！我自信地张开大嘴，露出我的大白牙。要知道，为了今天的到来，我前几天就十分当真地刷牙呢！只见医生叔叔拿着一根嵌着小镜子的检查棒，在我的口腔里当真地看着。“嗯，你的牙齿结构十分整洁也十分干净，没有什么问题哦，真棒！”我的脸“刷”地红了起来，原来被表扬的感觉是这么地好，我整个人由由然，感觉都要飞上天了！
轮到我的小表妹接受检查了。只见她十分害羞地张开小嘴，医生叔叔一边检查，一边对表妹说：“呀！你的六龄牙都蛀掉了，要是拔掉就不能再长了呦。”表妹一听到“拔”这么敏感的字眼便皱着眉头，拼命地摆着手，一副要哭出来的样子。我连忙安慰她：“不是要拔牙，你不用害怕，但是你以后要少吃糖果，多吃蔬菜。我们的六龄牙只长一次，且其它牙齿也只能更换一次，你应该勤刷牙，至少迟早各刷一次。上面的牙齿应从上往下刷，下面的牙齿应从下往上刷，里面的牙齿也不应该健忘哦，牙刷要呈45度旋转式刷，细心清理每个牙面、牙缝……这样，你的牙齿一定会十分白皙的。”表妹听后，乖巧地点了点头。
来到“牙博士”，我才真正明白，拥有一口好牙齿是多么重要又是多么地不收留易，但愿学到知识的我们，以后都可以成为自己的“牙博士”，保卫自己宝贵的牙齿！
要做自己作文【篇7】
一位盲人在马路边，我紧走几步搀扶他过了人行道。“你上哪儿？我送你去吧。”那天我的心情很好。盲人笑了笑：“不麻烦了，你送我一程，可你不能送我一辈子呀！”他轻点木棍，小心翼翼地向前走去。
遇到困境，总是环顾左右、希望别人拉一把的人，可能会较快地逃离暂时时的不幸，但人生还有无数的困境仍在不远的前方等待着，他们一旦失去外界的援助，大多会在困境中不能自拔，甚至自甘堕落。而人生是一个漫长的过程，注定要靠我们自己一步步走过去。没有谁能做你永远的救星，即使是我们最亲近的父母。
请以“做自己的救星”为话题写一篇作文。
一、审题。标准的话题形式：故事+提示语+话题要求
二、立意。
（1）“做自己的救星”此话题本身即是文章的观点所在。含义多样
①“做自己的救星”而不要“做他人的救星”
②困境中，他人无法救助自己，人惟有自救。
③不要放纵自己堕落恶性发展，要勇于面对错误，面对困难，拯救自己。……
（2）提示语很关键，要紧扣提示语中“人生是一个漫长的过程，注定要靠我们自己一步步走过去。没有谁能做你永远的救星，即使是我们最亲近的父母。”来分析，可见应取观点②。
（3）话题转换——在困境中，求人不如求己，一切惟有靠自己。
经典故事
某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？”
观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去！”说完便走了。
第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。
这人问：“你是观音吗？”
那人答道：“我正是观音。”
这人又问：“那你为何还拜自己？”
观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”
郑板桥说：吃自己的饭，流自己的汗，自己的事情自己干，靠天、靠地、靠老子，不算是好汉。
蒙田有言：“我不很在乎我在别人心目中是如何，而是更重视我在自己心目中如何。我要靠自己而富足，不是靠求借于人。”
梭罗曾说：“要想有一面牢不可破的盾牌，就要站立在自我之中。”
三、定体
（1）记叙文。通过记述一个或两个故事来印证观点。
注意：曲径通幽，情节上兴波澜，善开合；描写细腻，刻画生动；结尾点睛升华主题。
（2）议论文。议论文的根本任务是解决“为什么”的问题，所以本文的重要目标是论证“为什么在困境中，求人不如求己，一切惟有靠自己”揭示内中的原理、要义。以及阐发“在困境中，怎样依靠自己获得自救”的问题。围绕此目标，审视中外，评述古今，旁征博引来折服人。
[范文]1、苦难中，我们自救
文/浙江省上虞市春晖中学高二（11）班程露
也许，理想正搁浅在现实的彼岸；也许，人生路中梦想夭折；也许，成功之舟还在流浪飘荡。人生往往是这样，充满了艰难和苦涩。于是我们累了，倦了，失意了，彷徨了，我们寻觅着，救命稻草在哪里？
是父母亲吗？不是。父母两尺长的胳膊哪里挽得住我们万里长的人生路？我们总要走出父母的羽翼庇护。是老师吗？不是。老师带着我们通往人生智慧之门，可是开启那扇门的，终归是我们自己。是朋友吗？不是。朋友可以相互扶持走一段路，但是踩在崎岖的人生路体会坎坷的终归是我们自己的脚。是陌生人吗？更不是。陌生人伸出援助之手可能会帮你一时，可是人生旅途中，我们可能邂逅带那么多好心的陌生人吗？
苦难中，我们惟有自救。只有奋勇向上，才是强者的风范；只有自强不息，才是勇士的姿态。我们没有救命稻草，能救我们自己的，只有自己。
霍金在读大学的时候，身患绝症，如此美好的前途眼看着将要成为泡沫，谁来救他？他自己！常人难于想象的坚韧和努力，才把他摆渡到宇宙，和黑洞打交道，成为闻名世界的科学家。
勾践从一国之君沦为夫差的阶下囚，忍受着吴人的羞辱和嘲弄，谁来救他？他自己！勾践卧薪尝胆，十年隐忍，振兴国家，才一雪前耻。
比尔·盖茨曾经说过，他不会留一个子给自己的孩子，可能正是因为他知道父母的财富并不能给孩子的人生铺就金光大道，孩子人生中总要遇到很多的困难和险阻，而困难中，能救他们的，只有自己。
跌倒了，我们自己爬起来，并像皮球一样跳得更高；失意了，我们自己安慰自己，并勉励自己奋勇向前；苦难中，我们自救。惟有这样，承载着理想的人生之舟，才会远离现实堤岸乘风破浪，驶向彼岸的成功之花！
[评语]本文紧扣话题“做自己的救星”，论证思路上，先破后立，结构清晰。破“救命稻草”不是父母，不是老师，不是朋友，更不是陌生人；立“能救自己的惟有自己”，援引了霍金、勾践、比尔·盖茨为例加以论述。开篇结尾也均有文采的点染！
2、万事靠自己
文/浙江省上虞市春晖中学高二（11）蒲永泽
人生是属于自己的，无论任何事情都要自己去解决，去主宰。如果一个人养成了严重的依赖性的话，可以这么说，他的人生不是自己的，而是别人的。
所以，我认为，万事靠自己，这个世界才属于自己。
万事靠自己，才能生存于这个世界。因为你靠自己，才能获得真正的生存本领，你会积累一点一滴的生存经验，你才有能力去应对生活中遇到的每一次挫折。当你跌倒时，自己爬起来；当你遇到荆棘时，自己砍掉它；当困难接踵而来时，自己去解决。
苏东坡，一代文学大师，创下历代贬官最远的记录，但他在磨难中走向成熟，毅然寄身于自然山水，收获了变通豁达的人生智慧；贝多芬，一代音乐大师，二十九岁不幸遭遇失聪，但他从痛苦中抬头，勇敢扼住了命运的咽喉，奏响了举世震惊的命运交响曲。
万事靠自己，才能发展于这个世界。一旦遇事自己解决，才会养成一种自主自立的能力。人生之中不可能一帆风顺，永远有人给你铺路，有人给你提携，有人给你照顾。人生必须要走自己的路，别人不会照顾你一辈子，人生走到某个阶段终究要挑起大梁，面对一个又一个的困难，此时的你，不靠自己又能靠谁？
小布什年轻时曾经去卖过石油，也去给别人打过工。要知道，他们家族拥有大片农场，资金雄厚，作为他大可不必那么辛苦地赚钱糊口。为什么要这么做呢？因为他明白，只有靠自己，得来的一切才是属于自己的，他只有这样才能磨砺自己，从真正意义上生存并发展下去。之后他步入政坛，竞选为美国总统，也与他年轻时事事靠自己的良好习惯分不开。
一个人无论遇到什么事，都必须依靠自己。而别人只能是给你一些辅助作用，当困难摆在眼前时，相信自己的能力，勇敢地去把困难解决时，这样你的收获不仅是成功，而且更多的还有你的能力、经验和信心。
现在的独生子女依赖性极强，遇到事情总盼望着家人与别人来替他们解决，以致现在出现了一大批“高智低能儿”这是多么可悲与危险啊！这就是遇到求人不靠己的后果啊！
万事靠自己，亘古不变的真理！
[评语]本文紧扣话题“做自己的救星”，将观点定为“万事靠自己，这个世界才属于自己”并开门见山地亮出来。主体本分论证思路清晰，把中心论点一分为二：一是“万事靠自己，才能生存于这个世界”，一是“万事靠自己，才能发展于这个世界”。每个分论点下选取了有力的论据——苏东坡、贝多芬和小布什，最后联系现实，结论水到渠成！
3、做自己的守护神
文/浙江省上虞市春晖中学高二（5）班章颖
天高，一鹤冲天；地阔，一马平川。但无论我们幻想自己成为一鹤一马，我们要走的路始终坎坷曲折，一望无尽头。哲人说：困难是福，挫折是财，自己是神。
“山路”曲折
有一座山，传说山顶有秀丽的风景。黎明，你可以从山顶看太阳初升，阳光普照；傍晚，你可以看夕阳西下，余辉斜照。山顶有悦人的鸟叫，有甜爽的野果，有诱人的宝藏，还有神人为你开启成功之门……
这座山，很多人都向往。于是，他们上山了。山脚是平坦的，只是偶尔几块碎石，但这些并不成为他们的障碍，于是他们可以顺利地到达山腰。山路变得曲折，陡峭，崎岖不平，他们梦想中的路边的树草也已消失，他们抓不到可以支撑的植物，于是摔到了，再也爬不起来。
山路有鸟，是你前进的向导。山路有石，是你上山的踮脚。山路有草，是你攀爬的依赖。山路有木，是你过溪的筏……但当这一切都离你而去，你也可以爬上这段曲折的山路，因为自己可以是自己的救星。
“战场”险恶
一个将军，他有一队善战勇敢的士兵，他有聪慧机智的军帅，他有先进锋利的武器，他甚至派道士做了法事，有了有利的时机，因此他的战争胜利了。
但是，将军不知道，这个胜利不是他自己的。他不知，下一场战争，如果他失去了他的士兵、军事、武器，他还会胜利吗？
人生如战场。如果我们做的和将军一样，那么我们会被这个社会剔出。当我们落在别人的脚后，看着别人扬起的尘土，那么我们就应该想想自己的力量。我们不能再投入父母的怀抱，享受家庭的温暖。我们不能在乞盼朋友向我伸出援助之手，更不能放下自己的尊严去向权贵的人气乞讨什么，我们要做的只是靠自己开辟自己的战场。
当我们用自己的力量登上那个风景秀丽的山顶，当我们用自己的智谋赢得一场战争的胜利，当我们用自己的双手从神人那里拿过成功之门的钥匙，我们会看到，我们的父母以我们为骄傲，我们的朋友以我们为榜样，那些权贵之人向我们低头。
困难是福，它让我们变得坚强；挫折是财，它让我们变得相信自己。自己是神，因为自己的命运自己掌握，自己是自己的守护神，是自己的救星。
[评语]本文手法含蓄，以“山路”“战场”来比喻人生道路上曲折险阻，生存竞争中激烈残酷，一切有利的条件随时可能会丧失。而且文章讲究抑扬顿挫：先渲染山顶的秀丽与前半程的平坦顺利“山路有鸟，是你前进的向导。山路有石，是你上山的踮脚。山路有草，是你攀爬的依赖。山路有木，是你过溪的筏……”，然后却以“但当这一切都离你而去”一转；先渲染战争占据的优势和获得的胜利，后以“如果他失去了他的士兵、军事、武器”一转，突显“靠自己”的主旨。最后想象“靠自己”获得人生的胜利成功后的喜悦，有力印证了“困难是福，挫折是财，自己是神”是不变的真理。
要做自己作文【篇8】
丁丁是我班一个很内向的男孩子，平时的自理能力也很薄弱，活动中他也常常是默默无闻型。一些活动中总是要老师不断的督促才能进行，在一次美术活动《气球娃娃》中我发现他很喜欢美术，听得非常认真，当他在进行涂色的时候，我发现他是没有规律、拿着蜡笔很用力在涂色，图画纸上画了乱七八糟但从他的神情上看他是乐在其中的，这时我走过去，询问他：“丁丁：你画的是什么颜色的气球娃娃啊？”他望着我小心翼翼的说；“我画的是绿色气球娃娃，我喜欢绿色”“恩，老师觉得你画的真漂亮，如果你在画的时候能够先打围墙就更好了，这样绿色起球就更漂亮了！”他想了一会还是按照自己的方法进行涂色，最后他的作品呈现出来的也是乱乱的。当把作品展示到作品墙上时，我问他：“你觉得谁的气球娃娃最漂亮”他看了好久说：“我觉得嘉欣的漂亮”我又问他“嘉欣的画哪里漂亮？”“她涂的很漂亮”我说：“那我们以后就像她一样，把颜色涂得更漂亮更干净。当然你的作品也很棒，那我们继续加油！”
第二天正好是区域活动画《香香甜甜的水果》，这次他主动的举手说要去美工区，这是非常难得的，要知道让丁丁主动举手是非常困难的，我马上请了他和几位小朋友一起进行，这次我发现他更加认真的倾听老师的示范操作，当几位幼儿一起进行涂色时，他牢牢的记住了先打围墙再涂颜色的方法，这一次他的作品有了很大的进步，我在全班小朋友面前表扬了他，他的脸上马上露出了灿烂的笑容。我很庆幸在他第一次涂色时我没有发火，说“你涂得是什么呀，乱七八糟的！”否则我就看不到第二次丁丁的进步了，同时在后面的活动中，我发现丁丁变得更加的自信了，活动中有时也会主动的举手，尽管回答问题时声音是轻轻的但是敢于面对集体，不再胆怯了，有时还会主动地找我聊天，说说小伙伴之间的事情。有时老师的一句小小的赞同、宽容、理解会给幼儿带来莫大的自信，其实无论是哪个幼儿只要我们耐心寻找，就必定能发现他的优点，即使他做错了事，我们也可以从中找到闪光点，关键是一个“爱”字。
赏识是一种理解，更是一种激励。赏识教育，是在承认差异、尊重差异的基础上产生的一种良好的教育方法；是帮助孩子获得自我价值感、发展自尊、自信的动力基础；是让孩子积极向上，走向成功的有效途径。只要我们能够真正理解孩子，尊重孩子，赏识孩子，那么，孩子心灵的苗圃就会阳光明媚，春色满园，孩子个性的幼苗就会一派生机，茁壮成长
要做自己作文【篇9】
做自己，做最好的自己。
你是农民，就不要欣羨商人的多金把地种出名堂，是商人，就不用渴求政客的叱咤风云，把商经好做强，就是你的最好，你是运动员，就不必羡慕影星的出彩，拿到了冠军奖杯，你便是最美的珥景。
每一个人都是一座山，其实最难攀登的是我们自己。”的确，自己是进步的最大障碍。其实，尺有所短寸有所长，每个人都有自己能力的顶峰，强求自己超越别人是不明智的，我们只要做自己，做最好的自己。
做最好的自己，从某种方面可以理解为知足者常乐。不知足也许是不断上进的动力，但有时知足也是一种理智。你明明是草，却想要拥有树的挺拔；明明是土丘，却想要拥有山的峻峭，那便是一种障碍。只要把自己的才能发挥到极致，便是最好的自己。
做最好的自己，应该有超越自己的决心与高尚的品德，应该达到“格超梅之上，品在竹之间，德馨心必正，质雅品自高”的境界。要知道，自己最强悍的对手不是别人而是你自己。只有不断超越自己，才能到达成功的顶峰。
做最好的自己，不能缺少自信。李白曾经说过：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”古人尚且如此自信，又何况我们这一代朝气蓬勃的新时代青年呢？做最好的自己，要树立远大的理想，确定自己前进的方向。因为没有梦想的人生是可怕的，没有理想的青春是苍白的。有了高远的理想还得有明确的方向。在浩瀚大海中航行的水手，正是由于有了方向，才不至于葬身海底；在茫茫戈壁中跋涉的旅者，正是由于有了方向，才不至于暴尸荒野；在无边的探索中寻找希望之光的学者，正是由于有了方向，才不至于与成功失之交臂而抱憾终身。(运用排比，增添了文章气势，富有说服力。)
深呼吸，昂首挺胸，大踏步向前进；满怀信心，坚信自己即使平凡，也能最好。平凡的公交车售票员李素丽是最好的，平凡的下水道工人徐虎是最好的，平凡的每一个默默奉献的劳动人民是最好的，平凡的勤奋学习的莘莘学子也是最好的。相信自己，DoMyBest(做最好的自己)
要做自己作文【篇10】
不要勉强自己，不要给自己压力，按照良心的剧本，演一场人生舞台的戏。下面是小编整理的做最真实的自己，希望可以帮助大家!
【做最真实的自己】
有人说过，人生就是一场戏，我们都是戏中的一个过客，在这短暂的舞台上扮演着自己的角色，可能有时候会身不由己，但只要我们做到最真实的那个角色，就会发现，人生虽然带着脸谱，但绝对是最美丽的一个!人生道路上的得到不是目的，而是过程。虽然苦，虽然绝不会想再来一次，但在回忆中是甜美的信心之旅，彷如人生。
如果你不能成为山顶上的劲松，那就当一棵山谷里的小树吧。——但要当一棵溪边最好的小树。
如果你不能成为一棵大树，那就当一丛灌木，如果你不能成为一丛小灌木，
那就当一片小草地。如果你不能是一只香樟，那就当一尾小鲈鱼——但要当湖里最活泼的小鲈鱼。
如果你不能成为大道，那就当一条小路：如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。
我们不能全是船长，必须有人来当水手。生活中有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
认识自己，扮演自己，实践自己，即是天堂：不认识自己，想扮演别人，即是地狱。无知会痛苦地走一辈子冤枉路，自知，是人生的第一步!人生的目的就是尽情的做自己。做自己愿意做的事，这虽然可能有一定的困难，但并不代表着做不到。我们应该树立起这样的观念：一辈子只做有意义的事，只做自己愿意做的事。
其实，人生就是一场戏。只要认真、用心、真情、无愧，就不必计较角色的分量与表现了。你认真做了应该做的，你能用心对待他人，你无愧天地良心，这就非常足够了。可以说这样你就是个称职的人生舞台剧演员了。
不要勉强自己，不要给自己压力，按照良心的剧本，演一场人生舞台的戏。
【真实的名言】
1、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子。渔父》
2、真实之中有伟大，伟大之中有真实。——(法)雨果
3、真实与朴实是天才的宝贵品质。——(苏)斯坦尼斯拉夫斯基
4、真诚是一种心灵的开放。——(法)拉罗什福科
5、真诚是通向荣誉之路。——(法)左拉
6、敬人者，人恒敬之;爱人者，人恒爱之。——孟子
7、没有单纯、善良和真实，就没有伟大。——(俄)列夫。托尔斯泰
8、人与人之间，只有真诚相待，才是真正的朋友。谁要是算计朋友，等于自己欺骗自己。——(尼日利亚)哈吉
9、世间好看事尽有，好听话极多，惟求一真字难得。——(清)申居郧
10、太阳既不会夸大，也不会缩小，有什么就照出什么，是什么样子就照什么样子。——(苏)高尔基
11、同情，使软弱的人觉得这个世界温柔;使坚强的人觉得这个世界高尚。——(英)阿诺德
12、推心置腹的谈话就是心灵的展示。——(苏)温。卡维林
13、味着良心做事是不安全、不明智的。——(德)马丁。路德
14、我要求别人诚实，我自己就得诚实。——(俄)陀思妥耶夫斯基
15、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——(德)贝多芬
16、信任的建立，需要真诚的日积月累;信任的崩溃，一句谎言就够。——佚名
17、虚伪是丑恶向美德的一种进贡。——(法)拉罗什富科
18、一个人要表现最高的真诚，就必须做到无事不可对人言。——(印度)泰戈尔
19、一两重的真诚，等于一吨重的聪明。——(法)大仲马
20、在人生道路上谦让三分，就能天宽地阔。——卡内基
21、在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。——(英)罗素
22、真诚并不意味着要指责别人的缺点，但却意味着一定不恭维别人的缺点。
23、真诚才是人生最高的美德。——(英)乔叟
24、真诚是玻璃，谨慎是钻石。——中国锦言
25、当一个人不仅对别人、甚至对自己都不会有一丝欺骗的时候，他的这种特性就是真挚。——(俄)柯罗连科
26、处事最当熟思缓处，熟思则得其情，缓处则得其当。最不可轻忽，虽至微至易者，亦当以慎重处之。——佚名
27、诚无不动者，修身则身正，治事则事理。——(宋)杨时
28、诚恳。不欺骗人;思想要纯洁公正;说话也要如此。——(美)富兰克林
29、本性流露永远胜过豪言壮语。——(英)莱辛
30、把爱拿走，我们的地球就变成一座坟墓。——(英)白朗宁
要做自己作文【篇11】
望着穿衣镜前的我自己，似乎明白了邮递员那异样的眼光。
蓬乱的头发，惺忪的睡眼，干裂的嘴唇，随便的衣服，比自己脚大3号的拖鞋。
有些惧怕，有些怀疑，从出院到现在，每一天，我是怎么度过的？我到底是过着怎样的生活？回忆着。
因为休学，就不再担心学业。每天中午才起来，凌晨才睡。犹豫着要看台剧，还是韩剧，为应该用叉子吃饭还是勺子吃饭而踌躇。也不知道哪来的自卑，不敢走出家门。
这是我的生活？
不，我的生活不会如此。
我感觉全身的热血都沸腾了，有些让我不安。换了身行头，梳了梳头发，走出家门。我就如刚破茧的飞蝶，小心地挥着瘦弱的翅膀，熟悉着仿佛离别了一百年的世界。
外面，风很大。我紧紧攥着自己厚厚的衣角，任由风吹动我的头发，钻进我的衣服。
我慢慢地低头踱着步。忽听得有人唤我，未抬头，便仓皇逃离。我不知道是谁唤我，但在逃离的那一刻，我深深地为自己的行为感到羞耻。
我躲在一个小角落里，淡淡地想着以前的日子，以前的自己。那是拥有奋斗目的的日子，心里一阵舒畅。才明白，那让我舒畅的自己，才是真正的自己。
对，拥有奋斗目的！做自己！
拥有奋斗目的？
上学时，奋斗目的是高考。将来，上大学，奋斗目的是考研和人际关系。工作了，奋斗目的是升职加薪……每一个时段都有特定的事要去完成。
而现在，除了为一个月后的手术成功做祈祷外，便没什么了。
我转身往回走，感觉有些烦躁，痛苦。决定了要做自己，要拥有奋斗目的，却不知道什么才是我的奋斗目的。
不知不觉，走到了家中。坐在沙发上，目光不觉落到了花瓶里的那些花朵上。不由讶然，买回来还是羞涩的花苞，什么时候，在花瓶里绽放得如此婀娜。我像是一个久不再家乡的姑姑，赞叹自己多年未见的侄女竟然出落得如此动人。
我满心欢喜，转而想，这般喜悦，或许只有在这段纯粹闲暇的时光才能拾得。而这一个月，我不需要面对学习，生存压力，我将在这一个月中被保护在温室里，我可以尽情地做自己喜欢的事，尽情地展现真正的自己，尽情地做自己。
一日，我上网翻阅着以前在QQ空间里发表的日志和同学们的评论。一篇又一篇，不禁很是激动，我越来越确定，自己是有多么喜欢那种感觉——文章受到关注的感觉。那种感觉奇妙得让我找不出一个合适的比喻来描绘。
这一个月的奋斗目的，便是写文章。
这一个月，我将尽情地做自己。
要做自己作文【篇12】
我们身边的人有很多，或让我们尊敬，或让我们开心，或让我们厌恶。我们或许会去模仿别人的行为，跟别人攀比，有人就是在这样的心理下迷失了自己，找不到自己了。就像天上的雨滴，那么纯洁那么清澈，却掉进了咸咸的大海，任由海水侵蚀，却无力挣脱。
我们要多停下来想想，自己的现在与过去有什么不一样，是变好了？还是变坏了。找到最好的自己，并把最好的自己，一直做下去。
我喜欢在醒来的时候，坐在床头，看着蓝天，看着白色的云，看着一只只鸟儿飞过，想看一看时间到底会带走什么，看一看时间到底会改变什么，我想到了一些东西。
要安安静静的做自己，轰轰烈烈的过生活，青春该去奋斗，人生就是一场无止境的戏，不管你是什么角色，努力把这个角色演到最好，尽管这个角色不是你所喜爱的，你也应该去努力。这应该是你现在的状态。如果抱怨就可以如愿以偿，怎么还会有那么多的人拼出奇迹，他们或许也抱怨过，但奇迹绝不会因为抱怨而发生，这个世界的规则就是付出与回报成正比，你不去付出，代表了你将没有回报。
得到的同时也会失去什么。你现在或许失去的比得到的要多，但你总不能老怀念过去，因为只在乎过去的人是生活不好的，如果太过留恋过去，还怎样腾出双手去拥抱未来。从现在开始一定要努力了，因为未来成功的时刻，一定会感激现在拼命的自己。
不要再去盲目的攀比，因为只有那个最纯真最有斗志的你，是你最宝贵的财富，不要把自己最宝贵的财富弄丢，因为我们不能成为别人，我们只能做那个最好的自己。
要做自己作文【篇13】
有人说：“生命仿佛一场流放和飘流，只是大部门人交给了俗世，用别人和社会既定的轨道羁绊自己前行的脚步。”是啊，太多人抵挡不住利欲的诱惑，而面前的鸟语花香好像阻挡住了他们追寻利欲的步伐，所以他们砍掉树木，吼跑飞鸟，为自己本就不宽敞的心房加上了一把沉甸甸的石锁。他们已然忘却了自己，忘却了生命的真谛——做自己。
翻开青史，好像每一页上都有人能将这群人晖映得无地自收留。
面朝大海，春暖花开。众人都在讥笑海子没有信念，缺少对生命的执著。而我却独爱海子的这份潇洒，这份淡然。彼世彼时，他看着平静的海面，感悟万千，才做出了那样的决定。他并没有死，他只是像干将莫邪一样将自己的灵魂注入到那首诗中。他也并不是没有信念，不会执著，而是生命的夸姣太过于迫切，他一定去了屈原那里，同病相怜的两人听彼此诉说内心的愤懑。
海子面对纷繁浊世，选择了做自己，众人莫要笑他，他只是太过于执拗。试问，没有那份执拗，没有做自己的那份勇气，哪来得海子的一片赤忱之心！
海子的毫光晖映了后世，照到了烟火缭绕街市上的快乐的巴郎那里。
一个人最朴素的恻隐，在人群中激荡起向善的涟漪。冰凉残酷的社会，他用炉火，用火红的肉串点亮人们内心的黑暗角落，而那角落里藏着的，是善良，是真诚，是朴素，是纯挚。他告诉那些为了金钱头破血流的人们，再多的金钱不用在该用的地方，也只会是徒劳伤悲的结局。崔永元评价：“哪怕一寸见方的铁皮家当，也可认为慈善煽风点火。”没人记得他帮助过多少孩子，只需记得他“热情冷不了热心，荣辱改变不了信念”的那份做自己的执著，足矣。
巴郎面对物欲社会的种种争名逐利，他选择做自己，做那大街上大声放歌的巴郎。试问，没有做自己的勇气，谁来打动已经有些冷漠的社会？
我们就要进入大学或是直接踏入社会，而我们要做的，就是做自己，就是坚守天职。做自己，秉承对糊口的执著，怀着对本心的执拗，驰骋于世，闪亮于青史。
要做自己作文【篇14】
午睡起床的时间到了，孩子都在自己穿衣服，一会儿大部分孩子都穿完了，我看到皓皓没有穿，还坐在自己的小椅子上，我着急的问他：“快点穿啊，否则会感冒的。他慢慢悠悠的拿起裤子穿，可以穿了几次都穿不上。我又问：“是不是不会穿啊？”他看了看我，没说话，只是用手擦了擦眼泪。我蹲下来对他说：“不要急，我来教你穿，好吗？”他说：“嗯”。接过孩子的裤子，我先让他和我一起找了找裤子的前后，然后我告诉他要记住裤子上的特殊标记，以后就不会穿反了，一边用语言提示，一边鼓励他自己穿。一会儿，经过他自己的努力，他终于成功的穿上裤子，穿上裤子以后，孩子很开心，脸上露出了微笑。
事情后，我与孩子进行了简单的交流，得知在家里一直都是大人来帮他做这些事情的，所以每当到让他自己穿的时候，他就会因为不会穿而哭鼻子了。孩子的这一问题，就是家长包办代替的结构所造成的，孩子总是要一天一天的长大的，要离开家长适应集体的生活，家长少一些包办代替的思想孩子就会成长的快一些，反之就后落在同龄孩子的后面。于是，我主动了与孩子的家长进行交流，并给家长讲了一些幼儿动手能力和智力的关系，自理能力对孩子的成长的重要性，我还向家长介绍了一些在家中培养幼儿自己能力的方法和奖励办法，以激发皓皓自己动手穿衣的积极性，家长听了很有收获。在园里老师也会教他并督促孩子这方面的发展，以鼓励的方式为主，相信孩子的会有更大的进步。家长听了老师的建议也表示会积极的配合。
从一个孩子的身上表现出来的问题，让我想到了，我们在班级可能还有一些孩子也是这样的，我们可以适当的举行一些小型的“穿衣服、穿鞋子比赛”，以激发孩子自己的事情自己做的愿望，不断提高幼儿的自理能力。
