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记一次游戏作文 篇1
我玩过很多有趣的游戏，比如打沙包、踢毽子等，可是让我记得最清楚的是那次在学校玩的击鼓传花。
那天，第二节课是语文课，李老师不动声色的走进教师，拿出了一个纸盒和一个接力棒。我想：“是不是要玩什么有趣的游戏呢？”果真让我猜中了，可要玩什么游戏呢？原来今天我们要玩的游戏是——击鼓传花。我心想：“击鼓传花怎么没有花，还没有鼓，连鼓棒都没有，怎么玩呢？”接下来老师介绍了游戏道具，老师的桌子就是鼓，接力棒是鼓棒，而纸盒是一朵美丽的“花”。老师还选了一名击鼓员，一切准就绪后，老师就对我们讲了击鼓传花的规则：“一个人击鼓，鼓声停后，花最后落在谁手中，谁就必须去演节目。”击鼓员转过去，背对着我们，开始击鼓。
刚开始，我的心紧张的是“十五个吊桶打水——七上八下，”而且我的心也提到嗓子眼。我想让它慢一点，可是那朵要命的花非要与我对着干，在同学的手中真是快马加鞭，以箭一般的速度像我飞来，我的大脑一片空白，只记得往后传，过了好一会儿我才缓过神来。我也知道，我肯定不能被那朵要命的花留下，可是我后面的同学就不太好了，被花击中了。
这一次游戏我玩得不亦乐乎。它给我留下了深深的印象，而且还让我明白了一个道理：不要在乎东西的好坏，普通的道具也能玩出精彩的游戏，只要玩的开心就好！
记一次游戏作文 篇2
今天，我们在作文班玩了一个游戏左手剥鸡蛋。老师先给我们宣布了游戏规则：第一，把全班共分为六组，每排一组，以抽签的方式，确定每组的一个同学当裁判员。第二，只能左手剥鸡蛋，右手放到背后，最后剥下鸡蛋要完整，不能将鸡蛋清破坏，第三，两个鸡蛋必须是熟的。
游戏开始了，我们的桌子上都放一个鸡蛋，突然老师一声令下：预备，开始！我非常紧张，心想：左手怎么可以剥鸡蛋，平时都是用右手剥鸡蛋呢？你看，我们班的学生都非常紧张，同桌手忙脚乱地剥着鸡蛋，邻桌也在慌张地剥鸡蛋。我慌了神，不知道怎么办才好，我左手拿着鸡蛋不停地在桌子上滚着敲，直到把鸡蛋皮敲破才开始剥鸡蛋。我非常小心地剥着，生怕有一点损伤，我的手非常不舒服，我还没有剥了一半，就有人剥完了，我看了一下，哇，非常均匀，没有一点儿损伤，我又剥了一会儿，终于剥完了，但我剥的非常丑。我剥了好半天，终于找到和我一样的鸡蛋，我又高兴起来了。
虽然我没有获得第一名，但我也很欣慰，因为我认真地参与了。
记一次游戏作文 篇3
上课铃响了，谢教师神神秘秘的走进了教室，笑咪咪的拿起粉笔在黑板上写了四个大字“心灵边电”。
咦？这是要干什么，语文书上没有这个文章呀！谢教师好像看懂了我们的心思，神秘的说道：“我们本日来玩个游戏，这个游戏名字叫，心灵连电！”这个游戏怎样玩呢？不管了，最重要的是能够玩游戏就好。
这个游戏规则是……整理时大家安静下来，“我们大家一齐合作写成语……可事先不能商量哦！”
游戏开始！只见蔡文皓第一个举起手，谢教师说：“反应真快！就你来写吧！”他大摇大摆的走向前去，只见黑板上忽然泛起了一个“杯”字，董冠源和贾煜洁举起了手，突然贾煜洁又把手放了下来，“就你了”谁叫你举起来又放下的！“
于是她只好上去写了一个大的”假“字，紧之后朱哲楠又写了一个”思“字，不等我们举手多谢教师就说：”我都明白了是索！“
接下来周密写了个大大的”相“字，第二轮开始了，相信不可能，不猜了，免的猜舛，过了几分钟后，小书法定林朗高高的举起手，走了上去写了”看“周密又写了个”两“……原先是”相看两不厌'啊！
教师又把周密请了上来说道：“看你这眼睛咕噜咕噜的转，肯定又有什么鬼主意了，就你了吧！”
周密大步流星的走向前去，大笔一挥泛起了一个“水”，想不出来！！！教室里的气氛一下子僵硬了，时间一分一秒的过去了，忽然林朗举起了手，天！加热！水天相接！“
这游戏是心灵连电！真好玩！
记一次游戏作文 篇4
最近我们全班同学都迷上了吃芒果。可不是真正的吃芒果哦，而是一种游戏。游戏规则很奇妙，积累一次芒果可以防御，积累两次芒果可以放毒气，积累四次吃芒果可以让对方山崩地裂
起初，我并不会。程秉轩教了我这个游戏，刚开始玩的时候我经常输。有一次，我跟孔宪来玩的时候，我赢了，我居然赢了这么强的对手，我非常高兴，而且我也越来越骄傲。后来我又和舒毓玺一起比赛吃芒果，结果我输了，我很气馁。但是，我还是很喜欢玩这个游戏。
吃芒果让老师们感到很烦恼。同学们做广播操之前在吃芒果，排队的时候在吃芒果，中午吃完饭在吃芒果，来不及订正作业也跑去吃芒果。于是，老师出了一个新班规：如果作业没订正完，就不许玩吃芒果的游戏。
我想：游戏有好处也有坏处。游戏可以帮助同学们更加团结，增进友谊。但游戏也有坏处，我们不能着迷于游戏，否则会影响学习，也会影响班级的荣誉。
记一次游戏作文 篇5
叮铃铃，叮铃铃上课了，我和小伙伴一起跑进了教室，安静地等候着老师，老师迈着轻快的脚步走了进来，对大家说：今天我们玩一个传话游戏，游戏规则是先把大家分成两组，老师会准备一张小纸条，上面会有一句话，每一组会各有一个人来看句子，看完后就传给后面的同学，最后一位同学说出答案，哪一组对的字多，哪组就可以加十分，共有两轮。
第一轮是男生组先开始。看句子的人是李浩，他的记忆力不好，看完后，他拉着第二个人到一个小角落，可是他想了大半天才小声的对着那个同学说了很久才轮到下一个同学，那个传达的同学眼睛盯着一个地方在他的耳边叽里咕噜的说了两秒，那个同学点了点头又到了下一个最终他们只对了一个。马上到我们队了，我们全员提高警惕。我们组第一个是郭心锐，她看了看把另一个人拉到了一个角落，她的眼睛不停地在转，那个人站了起来让我过来，她侧着脸用耳朵对着她的嘴，流利地说了出来，我对最后的一个同学说了我所听到的内容，最后我们以6个字的高分赢了。
第二轮我们组先开始，我们放送了警惕，还沉浸在上一轮的胜利中，到了最后传到了我这里只有一小句话了，最后只对了几个。男生是记忆好的潘俊丞，他们都全神贯注地听着上一个人所说的内容，最后他们赢了。
从这个简单的游戏中，我明白了什么是谦虚使人进步，骄傲使人落后。
记一次游戏作文 篇6
七月初，我在暑假参加了10天的特警夏令营。在这10天里，我在夏令营参加了许多活动，也学到了很多东西。其中，我认为最有意义的游戏是一项叫用塑料管吹气球的团队比赛。
这个游戏里，我们被分为5个小组，每个小组大约有10人。这个游戏的规则是：发挥想象，用不同的水管拼成一个图形，可以一次吹好几个气球，也可以一次吹一个，但要把气球吹爆，不能用脚踩、手捏等其它动作，在规定时间里看哪一组用最快速度完成最多。我们小组准备了一些塑料管子，有长的也有短的，还把一些管子连接起来。这个游戏里，这些管子可以随意拼接的。我提了个建议，拼出了一个让所有人可以一起吹的连接管，同时也把15个气球接在管子上，这样可能会更快吹爆所有气球。比赛开始了，我们一鼓作气，大喊一、二、三，然后同时发力，大家憋足了劲，用尽全力吹，气球越吹越大，最后只听砰的一声巨响，15个气球一起爆开了！大家高兴得欢呼了起来。虽然我们个个汗流浃背，但还是很开心的。
虽然比赛结果我们是最后一名，但大家对这个游戏都感觉很有成就感。后来，教练对比赛进行了点评，我终于明白，这个游戏主要是考验我们的团队协作精神，只要大家团结一心，可以把很多事情做得更快更好，我感觉这个活动很有意义。
今天是我在夏令营中最难忘的一天，也是我最开心的一天。
记一次游戏作文 篇7
童年是欢快的、有趣的、说起游戏，那可是让我兴奋不已。
最近，我们班女生在玩一个很好玩的游戏，名字叫做“编花篮”。
首先我来告诉大家一下，这个游戏的规则吧！游戏规则：一、有六到七人组成，中间有一个人；二、手牵手；三、一个人先把脚架到另一个人手上，依次这么做；四、最后一个架腿的朋友和第一个架腿的小朋友互相打个叉；五、最后脚合起来；六、一直转圈圈。
这个星期五我们又玩起了这个游戏。开始的时候，我和我的两个闺密一起玩耍。过了一会儿，我们叫了别的小伙伴一起来玩，这次由我当中间那个小朋友，大家围着我转起来。他们转得越来越快，我给转得眼花缭乱，差点就摔倒了。不一会儿，有一个小朋友坚持不住了，这个篮子就倒了。
啊！编花篮真好玩！
记一次游戏作文 篇8
这周五，廖老师带我们玩了一个非常好玩的游戏，名字叫：谁是“影帝影后”。
游戏规则是：全班男、女生分成两队，每队各派一位同学去表演老师说的词语，让同学们来猜。而猜出的人不能报答案，只能把答案写在纸上。最后举手统计猜对的人数，猜对的人多的表演者和他的队伍获胜。
就这样，游戏开始了。首先，有请男生队派出的选手，也是我们班玉树临风、风度翩翩的班长，更是我们班的运动健将淇登场！（其实就是我。）他的跑步速度可不一般啊，而且他动作协调，肯定会表演得很好，请大家掌声欢迎！“啪啪啪啪……”接下来，有请女生队派出的选手，也是我们班画漫画的高级画手周子慕登场！她的画技真能称得上是一流！希望她的表演能像她的画技一样栩栩如生。大家鼓掌！“啪啪啪啪……”从这里，序幕拉开了。
首先，由我来给大家表演。廖老师走到我面前，悄悄地对我说了一个四字词语——“手舞足蹈”。我瞬间懵圈了，心想：嗯？！这个词让我咋整呀？虽然我写作文时用过这个词语，但是说实话，我还真没见过别人手舞足蹈。算了，为了“影帝”的称号，为了男生队的胜利，我要拼了！于是我走了上去，开始了我的表演。首先我将手大幅度摆动，然后脚也开始乱摆，最后嘴里发出一阵阵笑声。我想大家会不会猜不出来？我的心紧张得像小鸟一样，不知飞到哪里去了……我的'朋友们一下子就猜出这个词了，齐声说：“我知道了！”我那颗紧张的心终于落了下来。下面有请周紫慕来表演，她要表演的词是“捧腹大笑”。虽然我不知道她是怎么表演的，但我猜应该是这样的吧：首先嘴里发出哈哈大笑，然后双手捧着肚子。
最后开始投票了，我大声说出了我演的词语，听见台下的好多人都说：“Ye！”我高兴极了。老师数了一下票数说：“19票。”下面开始数周紫慕的票数，她也大声说出了自己的词语“捧腹大笑”，台下的女生们也说出一阵：“Yes！”我刚放下去的心又提到了嗓子眼儿，心想：周紫慕的票数会不会超过我？我越想越紧张，等到老师说出最后一句：“19票，打成平手。”我的心才真正地放了下来，回到了肚子里，安然了。
第一轮结束，第二轮开始。第二轮的游戏规则有些不同，就是男生队派出一位女生，女生队派出一位男生来参加。首先有请男生对派出的选手，也是我们班正直的课间文明监督员，姚欣悦登场。她每次让同学们不要疯跑，反应一定很快，可以表演得很好吧！掌声“啪啪啪啪……”接下来有请女生队派出的选手，张庭嘉。他是我们班的“干饭大王”，他力气很大，表演一定特别有力。第二轮开始了，先是张庭嘉走上了讲台。只见他先用手势比了一个“九”，然后他的眼睛突然变白，吐出舌头，双手摊开。然后又用手比了一个“一”，还突然又笑了起来。看来开始是“死了”，现在又“活了”，还比了一个“九”和一个“一”。哦！原来如此！这时，我们班的林航宇发话了：“九死一生！”这下破坏了规则，廖老师可不高兴了，大喊了一声：“林航宇！”吓得他赶紧坐了下来，手里的笔也掉了。唉，看来张庭嘉又要重演喽。这次他演的是“蹑手蹑脚”，只见他弯着腰，勾着手，一小步一小步地在台上走着。这个词有难度，我们有的人以为是“偷偷摸摸”，有的人以为是“小偷小摸”，还有的人以为是“贼眉鼠眼”。可真不好猜呀！轮到姚欣月来演了，她首先做出很生气的样子，然后故意把头发竖了起来。竖头发、生气，我心里想：那肯定是“怒发冲冠”呀。等全班同学都猜完了，又到了紧张的投票环节。首先投的是姚欣悦，她一共获得了19票。然后来投张庭嘉的票，他一共获得了17票。男生队又获胜了，我们高兴得跳了起来。
游戏的最后廖老师还给大家照了一张合影，照片上张庭嘉伸长了脖子，张大着嘴，看向姚欣月手中的“奖杯”，那崇拜的眼神真好像看向了一位“影后”呢！从这次游戏中我们不仅收获了胜利，还收获了宝贵的知识，真是的很快乐呀！
记一次游戏作文 篇9
马上要放学了，老师又带我们玩了一次“猜领袖”的游戏。这次叶子当“领袖”，王一平当猜的人，看看他猜的对不对吧！
“进来了！”全班都说。本来鸦雀无声的班级，随着王一平的进入而变得沸腾起来。“领袖”先做出了拍手的动作，我们紧接着也做出相应的动作，王一平一脸疑惑的看着我们，一边又走上讲台，踮起脚看了一眼。但是他并没有猜出来谁是“领袖”。
他突然走到我的面前，让我措不及防，他说：“是不是你！”当时我的内心是激动的，紧张的，但是又不想让他那么快猜出来，只能面无表情的说：“错！”王一平一脸失望的走回了讲台，继续观察着，只见他围着第一大组转了一圈，当时“领袖”就在他后面，我们都为叶子捏了一把汗，但是叶子突然又换了拍肩的动作，王一平一脸疑惑的转身，他的眼神转向了小菲，那目光就像等待猎物上钩的灰狼。他走到小菲面前说：“肯定是你！”小菲摆了一个叉的动作。王一平挠了挠头，又看了看小王，但是我看见他的余光看的却是叶子，等叶子变换下一个动作的时候，王一平猛的一下转身，拍着叶子的桌子说：“这次没错了，是你吧！”我们异口同声的说：“是的！”
王一平终于猜对了，他竖起大拇指举过头顶，为自己喝彩，一瞬间，班级里洋溢着幸福的欢笑，老师也露出来久违的笑脸。
这一次的游戏结束了，我们开心的谈论起下一次的游戏谁来做“领袖”呢！
记一次游戏作文 篇10
今天，潘老师带领我们去体育馆比赛，就是两人一组。我们按照小组排好队伍，老师先说了一下规则：＂首先，自己找好搭档，然后老师说开始就开始，最后要是在中间绳子断开了，就要加时间！＂我们认真地听了老师的话，自己找到了搭档。
我的搭档是古诗诗，前面是钱子瑜和陈思齐“比赛开始”老师大声喊道。婉婷跑过去，把红色的绳子给子瑜她们脚绑在一起，子瑜严肃地说：“先抬外面这只脚，知道不？”她们呐喊着，“一定要得第一名！”说着，她们迈着一样的步伐，她们真有默契呀！我还没反应过来，我的脚已经和诗诗的脚绑上了，我们俩没啥默契，我也说先迈开里面的脚，害得我差点拌倒，转了一圈，我们回来，回来的时候更不理想了，她迈开外面，我迈开了里面，最后都是跳过来的。我们到了，婉婷见了，赶忙跑过来，把绳子解开了，然后把绳子绑在下一组的脚上。下一组也开始了，等啊、等啊，比赛结束了，我们组第三名，第三组第一名，我很想知道她们怎么得到第一的，第二次要努力得第一，哈哈……
第二次比赛开始了，前面一组已经回来了，婉婷把绳子解开了，绑在我们的脚上，这一次我们比上次好了很多，有团结的气势。但是还是得了第四名。
团结才是力量！我们经过激烈的比赛。才懂什么是团结！
记一次游戏作文 篇11
今天老师带我们玩了传话的游戏，真有趣呀！
游戏规则是：一个人想一个词或一句话，那个人传给下一个人。依次往后传传到最后一个同学时，这一排的人就到黑板上写自己听到的。
游戏开始了，老师把坐在第一排的我叫到身边，我做回位上后。把我听到的词传给了下一个同学，我很小声的说，生怕别人听见。传完话，看着同组同学一个一个的往后传，我心里有些忐忑：我是不是听错了，其他同学会不会没听清啊？果然，最后一个同学听完后就飞奔到讲台把婆婆妈妈四个大字写在黑板上，其他同学也陆续写上了答案，教室里响起了一阵笑声，因为大家写的答案都太搞笑了，有的写妈妈妈妈。有的写妈妈在干嘛的真是五花八门，最后老师公布了正确答案，妈妈骑马没有一个人写对。
第二轮是从后往前传，一直到我，但我还没听清前一位同学传的话，上讲台写下了答案，老师说出了正确答案。牛奶奶卖牛奶还是没人写对
这个游戏让我明白了做事要有耐心，不仔细听根本不行，也给我们带来了欢乐。
记一次游戏作文 篇12
沙沙沙，在作文课上奋笔疾书的我们正在写脸。还有两分钟！我一听老师说时间，就很开心，心想：天助我也，写完了！不过还是要检查一下。可当老师收上稿纸时，我一惊，完了，我写了个残脸！耳朵忘记写了！没办法，只能看找脸的同学的技术如何了。
老师先让我们第一组来找脸。我拿到的脸是这样的：我有一个高而淡的眉毛，眉毛下有一双有神的大眼睛，有时会发光。我有一个樱桃小嘴，一对小耳朵能听见很远很远的声音。这时我就开始嘀咕，如果真的是一对顺风耳的话，那么耳朵应该是尖尖的，突出来很多呀，应该是男生。可转念一想又是女生，因为有樱桃小嘴。但是我发现班上每个女生都是樱桃嘴啊！
突然我看见一个很熟悉的脸，但是忘记了她叫什么名字。瞧，她正向我眨眼呢，可是不会那么巧吧。之后我开始找笔，发现一位同学无论纸上写的和用的笔，都符合条件，我慢了一步，另外一个同学将纸给了她，她居然点头了！最后我又去看那熟悉的脸，她向我打了一个手势，大概是说你拿的稿纸是我写的，可晚了，老师说停。
别人来找我的脸时，我心都慌了，因为我见一群女生在笑：哪个人没有眉毛啊？不会是我吧，开头写的是我有的眉毛！后来我就放心了，我竟然没有暴露脸，这是作为女孩子的要求。
嘻嘻，找不到我吧？没有办法，就是不能暴露我的身份！
