记一次游戏作文 篇1
体育课上，老师让我们自由活动我正想着该做些什么呢。这时虞哲皓说：“谁要玩接球游戏？”我，倪思杰、薛可欣等同学都积极踊跃地报名了。
游戏规则是：左右各站三个同学是抛球者，六个抛球者互相扔球，抛的球如果被站在中间的抢球者接住抛球者就变成抢球者，抢球者晋升为抛球者。
游戏开始了，许多同学扔的球都被接住了。转到我抛，我高高地把球举过头顶，在跳起来的时候用力抛出去。我心里想：我一定要扔高一点，让中间的同学抢不到。对面接球的同学们有的叫：“扔高点！扔高点！”又有的叫“给我，给我！”我和另一个同学扔来扔去，我们扔球技术很高超，中间的抢球者一直抢不到球，后来我们的`胆子越来越大，甚至把球放地上滚，抢球的同学还是抢不到。抢不到的同学也不气馁，就紧盯着球，球扔到哪边，他就跑到哪边，球被我们扔到半空中时，他还努力地跳起来，可惜没有够到球！我们玩得兴高采烈，个个满头大汗。操场上都是我们的欢笑声、加油声。
这节课我和同学们玩得非常高兴、开心！真是令人难忘的游戏！
记一次游戏作文 篇2
今天在语文课上，老师带着全班同学一起做了一个游戏名字叫：贴鼻子。老师先让马静怡在黑板上画了一个又大又圆的脸，脸上的眼睛大大的，嘴巴也是大大的，就差一个可爱的鼻子，让一个同学上台给这个脸画鼻子，看谁画的准让这幅图变成一个完整的脸，但是要求上台的同学要蒙上眼睛，不能看。“谁想试试？只要把鼻子画在正确的位置就算赢。”老师问大家。
这时，只见同学们把手举得高高的，争先恐后的叫着：“我，我要玩……。”游戏开始了，吴佳昊第一个上台，先用布把眼睛蒙起来，然后在台上转三圈，慢慢地走向黑板，伸出手摸到黑板后，找到鼻子的大概位置，左摸摸右摸摸就是不下手画，其实他的手摸到了另一块黑板上。同学们偷偷的捂着嘴笑他，他一脸迷茫。老师说：“安静，让他自己摸索。”“是这里吗？”他自言自语的说，然后直接在黑板上开始画，画完以后他揭开眼罩一看鼻子没有画在脸上，同学们笑的更厉害了。“哎呀，真倒霉。”他垂头丧气的走下台去。
今天的游戏真是太有趣了，这个游戏告诉我们，只有认真观察，掌握方法，才能把事情做好。
记一次游戏作文 篇3
童年，是五彩缤纷的彩虹，红色是生气，绿色是讨厌，蓝色是伤心，黄色是开心。而让我最难忘的是“老师说”这个游戏。
那天，老师破天荒让我们在语文课上玩一个叫“老师说”的游戏。一听到要玩游戏，同学们受宠若惊，纷纷议论：“老师竟然让我们在她的课上玩游戏……”不一会儿，游戏就开始了，规则是，老师说的口令前面必须要有“老师说”三个字，如果没有，而你做了，就会被淘汰。“老师说，举起左手。”这个太简单了，大家都没做错，也可能是因为太简单了，有同学放松了警惕，于是当听到“放下右手”。果然，有人落网了，我暗暗窃喜，这几个人反应不行。“用你的右手摸你的鼻子。”有少数人没听清，反应不快，用右手摸了鼻子，下一个句子老师说的语速更快了。
呀！一不小心，我被淘汰了，心里想：都怪我的反应慢，我被淘汰了，不过没关系，只是一次游戏。接下来的几轮，陆陆续续的`有人被淘汰，哈哈，我们的反应都不行，看来这个游戏不简单，最后一轮，就是决出胜负的时候。“老师说，蹲下，举起手。”
最后有三个人赢了，是林盈涵、詹礼嘉和陈欣曦，为什么我当初不好好听老师说话？
美好的时光总是那么短暂，时间也像一辆马车一样快，谁也追不上，也不知道它去哪了。在课前玩游戏活跃一下气氛，不让课堂变枯燥。很显然，我的反应不行，所以我要锻炼好自己的反应能力，好让在下次游戏中取得胜利。
记一次游戏作文 篇4
今天，老师带我们玩了一个有趣的游戏：藏糖找糖。
我的糖有一层黄色的包装纸，上面印着绿色的果汁，写着陈皮糖三个字，我猜他是陈皮味的，摸起来像是一个球，我觉得是一块硬糖。老师让我们两人一组，一个人藏小组的糖果，一个人找糖果，找糖果的人要根据藏糖果的人写的“找糖果路线图”找回两个人的糖果。
我跟我的小伙伴通过猜拳决定谁去藏糖，结果我赢了。准备藏糖果了，藏在哪里呢？我的眼睛扫了教室一圈，手里紧握着糖果，忽然眼前一亮，就藏在这里了。我飞快地走到那个地方去藏糖，突然想到他不会在偷偷看吧？赶紧猛一回头，还好他没有在偷看，于是我赶紧打开保温杯的`盖子，把糖放进去，然后把盖子盖好。还有一颗糖就放在书本里面，让他容易找一些。
终于藏好糖了，我满意的点了点头，然后写了找糖果路线图，把它交给我的小伙伴，让他去找他糖。我的小伙伴首先找了我的抽屉，没找到，然后翻了我的桌面，打开我的书本，找到了一颗糖果。再找了我的保温杯，终于找到了另一颗糖，他开心的笑了。
到了吃糖果的环节了，我迫不及待地拆开了包装纸，糖果是黄色的，咬一口，硬硬的，酸酸的，很好吃。这个游戏真好玩，我还想再玩一次！
记一次游戏作文 篇5
今天，有一件让全班都热血沸腾的事，班里要举行一次小活动，那就是坐爆气球。
每三人一组，分别是，嘴，手，屁股。做嘴的同学需要把气球吹得鼓鼓的，做手的则需要把气球传给做屁股的，然后，用尽全力将气球坐爆。
我和金相承、宋雨鑫三个人为一组，我是最主要的“屁股”，要坐爆气球。心里很忐忑不安，因为我还是无法克服对气球爆炸的恐惧。
比赛开始了，我坐在椅子上，胳膊和手一直乱指挥，双脚也使劲地踏地。第一个气球传到我跟前，我的心里很害怕，但我想要赢！于是，我一鼓作气，将气球放在椅子上，使劲一压，嘭！气球爆炸了，看别人拿着气球不敢坐爆的`情景，我不禁洋洋自得起来。因为我勇于尝试，第一局胜利！我们一阵狂喜，紧紧拥抱在一起，手舞足蹈，共同欢呼！
决赛时刻到了！晋级决赛的也是高手，但我一点儿也不惧怕，因为有了上一次的经验，我开始骄傲起来。
“决赛开始！”随着老师一声令下，我们蓄势待发，眼看别人已经坐爆了一个气球，我们才反应过来，结果决赛失败。
这次活动让我明白了一个道理：勇于尝试是好事，可骄傲是坏事。
记一次游戏作文 篇6
“要玩猫捉老鼠游戏的人请来我站的这块木板上。”曹玉扬一喊，我立马就跑到他站的那块木板上，我回头一看，发现又有一大群人跑过来。
“选我，选我。”大家都大叫起来。曹玉扬选了三个人，还好我也在。“游戏开始。”我成为了“猫”，其余两个人都当“老鼠”。
这时一只小老鼠从窝里冲了出来。“哈哈，到嘴边的食物不要白不要。”我立刻去捉那只小老鼠，他一下子往左，一下子往右，带着我绕了一圈又一圈。就在我快捉住那只“小老鼠”时，他却往我手底下一钻。我扑了一个空，什么也没有捉到。这样子可不是办法，我故意把头低了下来，可眼睛还是死死地盯着那两只“小老鼠”。果然，他们以为我没看见，便偷偷地从窝里出来，我来了个出其不意，瞬间冲向他们，“老鼠”还没反应过来，却已经被我抓住了。计谋成功，我哈哈大笑起来。
现在是胡梦阳抓了，我干脆躲在窝里，不出来了。胡梦阳一直在外面挑衅我：“你也太胆小了吧。”我压根儿不理小阳，胡梦阳没办法只好转移目标了。可我们谁也不出去，胡梦阳束手无策只好认输。
哈哈，真是精彩的一场游戏，我们大概把“三十六计”都用上了呢！
记一次游戏作文 篇7
今天，我在小天马玩了一个非常好玩的游戏，名叫撬罐子“门”。
丁老师把我们十二个人平均分成两组来玩撬罐子门。她让我们第一组快步走到戏剧区，把一个罐子的铁皮“门”撬开。那个罐子是用铁做的，它是圆柱形的。罐子的上面有一个塑料“门”，里面有一个铁皮“门”。我们轻轻地把铁皮“门”撬开了。丁老师大吃一惊，原来是她自己没把罐子门盖好。
接着丁老师走进办公室在罐子里放了一点东西，然后使出九牛二虎之力把盖子盖好，就把罐子拿给我们撬。那时我们飞快地转动脑筋想办法撬开罐子。我最先想出办法，我拿起罐子，用出吃奶的劲拍罐子底部想打开它，可是丝毫没有作用。其他同学也接二连三的想出办法，可是谁也没成功。丁老师提醒道：“用工具！”于是我从铅笔盒里拿出一支铅笔，往罐子“门”的'缝隙一撬，谁知铅笔却断了。我发现这个办法不可行，接着我们大家一起用拉链扣用力撬罐子门，撬出了一条缝后，一个同学再用拉链扣从缝隙里一撬，罐子门就撬开了，里面有一粒花生和一张纸，纸上写着红色的字——恭喜你们，成功了！我看到这些，心里想：那么少一点东西，怎么要费那么大力气。
我知道了，做事情遇麻烦要会动脑筋。
记一次游戏作文 篇8
周末下午，我和几个小伙伴们玩起抠糖饼的游戏，细节实在惊险，非常刺激。
我一提到“抠糖饼”的游戏，小伙伴们都激动地赶紧回家去做糖饼，用白糖，拿勺子用热水煮成黄色液体，还可以起白泡这个程度就可以了，然后把液体倒入容器，在冰箱放20分钟，然后用不同的形状弄成糖饼，就可以了，有的小伙伴为了挑战自己，便弄了一个伞形，这样就可以玩了。
规则是用针把里面的图形完完美美地抠出来，把图形弄坏的人就会被淘汰。
第一局我们开始发糖饼，有的人还没有时间到，就把图形抠了出来，而有的同学被发出来的是伞形，垂头丧气的只能将它用舌头粘出来，而我正是拿那个伞形的人。我先用针把它的边给描出来，然后用舌头把它粘出来，不知不觉，五分钟已经到了，我还没有抠出来，所以这一局我输了。
但是，我在第二局就胸有成竹了，因为这局是三角形的图形，我轻而易举地就将糖饼抠了出来。
输的人垂头丧气，就像泄了气的气球，赢的人就像打了胜仗的将军手舞足蹈。
通过这个游戏，我悟出了一个道理，不管是难事，还是很简单的事，都要全力以赴，朋友，你说是不是呢？
记一次游戏作文 篇9
今天上课时，邵老师让我们玩儿了一个游戏——“画鼻子”。规则很简单：就是把一个没有鼻子的小丑或小孩儿画在黑板上，然后用布蒙住画鼻人的眼睛，再让画鼻人自己摸索着将鼻子画在正确的位置。
首先，一号画鼻人——小轩上场了。只见邵老师用布将小轩的眼睛蒙住，又让他原地转了三圈后，才把粉笔交给他，让他自己摸索着把鼻子画在正确的位置上。只见小轩一会儿摸摸墙壁，一会儿又摸摸同学们的课桌，有的.同学甚至都想帮助他，可是却被邵老师狠狠地拒绝了，正所谓：有时帮人等于害人嘛！忽然，小轩把鼻子完好无损地画在了正确的位置，摘下布一看：对自己的结果竟非常满意！“请问此刻你的心情怎样呢？”邵老师问到：“非常高兴！”小轩迅速回答。
接着，是二号画鼻人小宸“发光发热”的时候了。只见他不是头撞着墙壁，就是碰到桌子腿。终于，小宸将鼻子画在了黑板上。可……可是，大家却被小宸的“作品”逗得前仰后合，为什么呢？原来小宸虽然把鼻子画好了，但他却把鼻子的位置画在了脸旁边！
然后，是三号画鼻人小铭“大显身手”的时候了。你看：小铭正拿着粉笔四处乱窜呢！突然，只听“刷”的一声，小铭将鼻子画好了！他摘掉蒙眼睛的布一看：画的效果不错，位置也正确。
最后下课铃不知不觉响起，多么有趣的一节游戏课呀！
记一次游戏作文 篇10
“啪”我趴在了地上，怎么回事啊?原来是我们在玩木头人的游戏。
游戏规则是：选4个人当木头人，再选一个逗笑人，逗笑他们，他们就输了，这时，游戏开始了。
我双手撑在桌子上，双脚离地，在摇啊摇，就像在荡秋千，我看见其他人，他们有的跨着大步，有的走着四方步，还有的一点点的向前走。这时，老师喊“停!”
我立刻双手向前，后腿猛一蹬了后面的`白墙，像一只在飞奔的老虎扑向一只山羊似的扑向地面，“啪”的一声，我扑在地上，双手向前伸直，后腿伸直，靠着墙，我听到同学们在上面哄堂大笑。这时，逗笑人来了，他还没开口，老师就先说：“哇!这是什么啊?像趴在地上躲在草丛中的军人似的。”我心里想：不能笑，我不能笑。最后我还是忍住了，这时老师还不甘心，又说：“快!上课了!”我一下子像地鼠一样从地上爬了起来，一看原来我被老师给骗了。哎，我输了!这时同学们哈哈大笑，有的人笑得捂住了肚子，有的人笑得直流眼泪，还有的人笑得趴在了地上。
老师突然喊了一声：“时间到了。”
游戏虽然结束，但是刚才的画面却被我牢牢记住，好像还在我眼前一样。
记一次游戏作文 篇11
今天，阳光明媚，我和我最要好的小伙伴淇淇和婷婷一起出来玩。
正当我们想不出玩什么的时候，我突然想出了一个好游戏：一二三木头人。游戏规则是：一人当木头人，其余二人有自己的地盘，当木头人数‘一二三木头人’时，另外二人就可跑到她身后，用手碰她三下，木头人就可以跑过来抓住她们，那两人就要跑到她们自己的`地盘，如一人被抓住了，她们两人就切换对象。
我们石头剪刀布来分出谁捉。最后结果出来了，淇淇捉。游戏正式开始了！
我们都站到自己的位置上。淇淇先用滑稽的眼神看着我们俩，我心里有种说不出的恐怖。她喊时，我立刻跑到她身后，轻轻碰了她三下，没想到她真是神速啊！抓得我措手不及，我心中暗暗地说：“我一定会抓到你的！”
后来，我快要抓到她时，她的举动让我大吃一惊，她竟然跪在地上求我大发慈悲：“瑜伽，不要抓我，求求你了！”婷婷也在帮淇淇求情说：“瑜伽，你就放了她吧！”但我大发雷霆地说：“不，那当时你抓我的时候，你怎么不大发慈悲呢！”她们俩都无话可说了！
说完，我就怒气冲冲地走了！
虽然我怒气冲冲地走了，但我还是很喜欢这个游戏！
记一次游戏作文 篇12
在每次的游戏中，我都获得了无数的开心和快乐。我玩的游戏种类也很多，丢沙包、抢椅子、跳长绳、一二三木头人、狼人杀。你知道吗?玩游戏不仅可以锻炼我们各方面的能力，还可以让我们进入自由自在的快乐天地。下面让我来介绍一个最难忘的游戏吧!
有一天傍晚，我非要让爸爸和我玩“捉迷藏”。爸爸在我的一再要求下终于答应了，不过条件是我去找他。虽然很不情愿，但为了玩这个游戏，我只好答应了爸爸。我转过身去，趴在客厅的墙上数着34567......一直数到了0，就开始去找爸爸了。我把家里的每个角落都找了一遍，“怎么就是找不到爸爸呀!”我唉声叹气地说。
突然，衣柜里传来“咕噜噜”的`声音，我赶紧将急促的脚步放慢，悄无声息地走了过去，可心里却害怕极了!我想打开门又不知道里面是什么东西，最后我深吸一口气，鼓起勇气打开了衣柜门。原来是爸爸躲在里面呀!真是虚惊一场。
“捉迷藏”对大人来说也许是很幼稚的，可对我们小孩来说却是一件快乐的事，我喜欢玩“捉迷藏”!
