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书包里的故事作文(篇1)
每到夜深人静的时候，书包里总是会有一阵阵骚动，若是静下心，就会听到一本本书交流的声音。有激动，有伤心，有高兴这就是书包中的小世界。
其中最活泼的当属语文书了，一到无人之时，它的嘴就从不会停下，倚仗着渊博的中文知识，倒是很受大家的喜爱。
相对而言，英语书就沉默多了，平时甚至会不说话，只是默默地看着别的书玩耍嬉闹，原因很简单它怕自己说的话其它成员都听不懂，它自己也时常听不懂其它成员讨论的内容，就像是一个身处异国他乡不谙世事的人。不过有时它也会一展歌喉，为大家送上一首异国小曲，瞬间会让书包内的气氛爆棚。
然而，英语书并不算是最安静的，大部分的书在数学书和物理书面前，只有无言的份了，没有几本书喜欢听它俩说话因为太枯燥了，可这也是它俩虽然不是最厉害的，但却是别的书最害怕的原因。它俩只要一探究起来，那就没有别的书插话的份。为此，其它书多次提出抗议，建议它们到旁边小声讨论。
每当这些书争吵打架时，政治书就会出来劝和，它本就为人和善，因此它在书中有着不错的名声，就像一位和蔼的长辈，这些书一直都很尊敬它。
虽然这些书的性格各异，有时候也会吵架，但是它们的每一天都会过得特别充实，也很快乐，就像人类生活中的小团队，它们也是一种别样的生命。你是否想象过，每到夜深人静时，你的书包里，又是怎样一番天地呢？
书包里的故事作文(篇2)
提及过去，我会有没有数个小故事想和大家瓜分，高兴的和不高兴的都有。细数过去的点点滴滴间或会傻傻的笑一下。已经有一个故事形成了我最暖和民心的小诡秘。
小学六年级，其时我们还陌生人之常情，但是我有了我的空想和空想的朋友，那段试管果真很优美呢。一个早晨，我自始自终的踩着一块块石板来上学。课堂人还没到期，早晨的阳光吧课堂照的透明，一排排整洁的课桌记载下了一个一个运用它的同学的故事；前排的讲桌阒然聆听者每位课堂叙述的学问，灯亮堂堂的吊着，决心一概的看着每位有空想的孩子。小月，在干吗？小瑞温和地说。拉回思路，我看着她，说：瑞，你的空想是啥。她照旧温和地说：漫画家，你呢？我亮亮眼睛，-高兴地说：跟我一样呢。我们做个空想伙伴何如？比拟文雅的她不过笑笑，点拍板。就这样我有了我本人的空想伙伴。
第二天，惯性熬夜的瑞顶着她浅浅的黑眼圈，拿着一册薄薄的条记本，带着她淡淡的浅笑。缓步向我走来。瑞喜悦地说：月，你看，这是我画画的簿本。我-高兴地说：哦哦，借我回家好好参考参考。可以吗？她点拍板，照旧不语。金色的夕照把她的背影变得充溢光后，风拂过，她黝黑的长发也随风一齐飘荡。
我把她的条记本放在了我的书包里，飞快地回家了。黄昏，躺在暖和的床上，翻着她的条记本，一行行不整洁的字，一笔笔不完好的线条，渐渐拼成了一页页的漫画，记下了她一点点的进步。这时候她的空想，藏在书包里的小空想。
闭合书，我想到本人，我翻出了我的绘画本，新奇的线条，丑陋的画面，我要把它藏在书包里。将我的空想和诡秘一齐藏进内心。
月朔:失羽
书包里的故事作文(篇3)
书包里有妈妈放进的牛奶，有自己的小漫画，有朋友的温暖祝福。书包真的很好，帮我承载了温情。
我的书包不缺妈妈放进的牛奶，更是不缺朋友的祝福，那些便条陪伴我成长，让我快乐。那年，也不例外。
早上来到教室，同学都在忙着自己的，对我的出现毫不感兴趣，我失望的回到座位，他们果然都忘记了。一句祝福也吝啬给我，心中的失望和伤心指数升到爆表。我想在没有什么比这更难过的了。
我找到平时最要好的朋友，试探性的问道：“今天是什么日子？忘了吗？”“上学日，Theshoolday。”我听后，也不好再说什么，她跳跳地找到我：“哦，你生日啊？”我有些难以抑制的激动：“是啊啊！”“那与我何干，你咋那么兴奋的找我呢？”实在是伤透我了！爱面子的我当即抬高了声音∶“我有说什么吗？你到底什么意思啊？”“没意思的意思，你吼什么吼，真是有意思！”她也不觉抬高声音，唉！这个生日过的，不消停啊！今年这一年不顺了！我委屈的很，很想找人诉说心中的憋屈，可是，班里有几个人现在还愿理我呢？忽然有一种想家，想亲人的感觉，他们才是最爱我的。
一天的憋屈挤压挤压，沉淀沉淀，压得自己喘不动气，放学后，把书包一扔，就趴在床上哭了，这是我认为最好的宣泄方法了。哭够了，心情也放松了，不再那么难受，拉开书包一看，一书包的贺卡，满满的友情。
“臭丫头，今天还和我顶嘴，本事不小啊！唉，为了你的惊喜，我可是忍了一天了！生日快乐！”
“今天本不该让你难过的，sorry了，祝你生日快乐！”
“哈哈，一年一次，不许闹脾气哦！生日快乐！”
……
一张张，写满着祝福，一句句，流露着友情，真的，朋友，真的可以大过天。书包里的他，她，他们，都记着我，都关怀我！干嘛要不快乐！
书包里的友情，永不褪色！
书包里的故事作文(篇4)
书包是一个既狭小又广阔的空间，它肚子里黑暗的空间只能放得下几本书，但是在这个书包里的每一本书，正拥有着全世界重要的精神财富——知识。
我们是学生，每天都要背着书包去学校上学，随着年龄慢慢地增加，我们的求知欲也越来越强，书包也会越来越重。在炎热的夏天里，背着沉甸甸的书包，脑门上汗珠一颗颗如涌泉一般，心里很不是滋味。午后太阳火辣辣地炙烧着大地，我驼着背，双手紧抓着书包的背带，吃力地背着书包。
但是有一天，爸爸对我讲了一个令我印象深刻的故事，让我觉得上学时身上的书包变得那么轻。
小时候爸爸和他的哥哥姐姐们上学有时是天才刚刚露出鱼肚白时就得起来了，他们的书包里除了课本，还各放了一把用粗布包得紧紧的镰刀。要先去山坡后面割猪草才能光着脚板翻山越岭去上学。
可是我现在早上去上学时不仅不用割猪草，走两三里路，还能坐着爸爸舒适的小车去学校。我突然觉得身上的书包变得轻飘飘的，没什么分量。现在爸爸和妈妈工作非常繁忙，身上的担子也是非常的重，看着自己的小书包，我羞愧地低下了头。
放学了，妈妈下班后骑着电动车载我回家，我一回家就放下书包马不停蹄地写作业。写完作业，练完琴，时钟才嘀嗒嘀嗒地指向六点钟。离吃饭还差半个小时，我拿起妈妈擦桌子的毛巾笨拙地擦了一遍茶几，还差点儿摔碎了一个杯子。擦完茶几，我已经累得气喘吁吁了。爸爸回来了，看到茶几和餐桌干干净净，欣慰地笑了。
尽管我们在上学时书包很沉，但是当我们把书包的重量和父母在家庭中扛起的重担相比，真是小巫见大巫。所以我们要体谅父母，减轻他们肩上的重担。
书包里的故事作文(篇5)
从前，尺子、笔、橡皮、文具盒、书包是我的好朋友，他们伴着我快快乐乐的度过小学。
有一天，它们突然争论起来，在比谁的功劳更大呢！这时，尺子说：“我的功劳，如果没有了我小主人划横线，就划的乱七八糟的。”铅笔说：“我的功劳，如果没有了我，小主人不能写出漂亮的字，优美的语句了。”橡皮抢着说：“我的功劳如果没有了我，你们就寸步难行。”文具盒连忙跳到椅子上大声地说：“我的功劳，如果没有了我，小主人就没地方装文具了。”书包说：“我的功劳更大，如果没有了我，小主人就要用手捧着书，书就会摔的四分五裂。”这时，我听到了它们的争论，说：“每个人都有自已的长处和短处，要正确看到别人的长处，和自已的短处，要取长补短，我才能取得好成绩，如果我取得了好成绩，你们的功劳是的。
书包里的故事作文(篇6)
书包里有什么？有我仔细包好的书本，有我洗干净的笔袋，有我偷偷藏起来的杂志……
孩童的懵懂
打开我的书包，不难发现一本已经破旧的日记本。岁月的痕迹使它原本的花样已经看不清楚。仅有的轮廓显示了它时间的长久。风儿轻轻的帮我翻开它，第一页醒目的大字“奋斗”，略显青涩的字体，用红笔深深地刻在我的心上。它是我小学一年级时候买的第一个笔记本，几乎记录了我所有的小学生活：开心的，无聊的，沉痛的，无奈的，委屈的……我喜欢一个人在空闲的时候翻开它，回忆我的小学生活，即使已经有很多记不清楚当时究竟发生了什么，可是对我来说，那是一份无比珍贵的记忆。记下我孩童的懵懂，无知。
少年的青涩
在我书包里有一个较隐蔽的夹层，里面放了我自己做的一个小本，淡紫色的锡纸外皮，淡蓝色的蝴蝶结。说来可笑，当时收集这些材料的时候跑了好多地方。只为了可以记录初中的青涩。初一的不解人事，做了很多的错事，现在想起，好像只是昨天发生的事情。谢谢你们陪我一起走过的那些日子。我的生命中不可缺少的人，我的同学。这个本我会一直保留，它记下了我少年的青涩，理想。
父母的期望
随手在书包里拈出一行文字，那是父母一再的叮咛，是父母一再的祝福，是父母浓浓的爱，是父母深深的期望。我曾一再地抱怨过母亲的唠叨，说我不懂事。而我从没有冷静下来想过母亲为什么要这么做。这是爱，浓烈的母爱。我尽可能把这份爱变成文字藏在我书包的最深处，保留在我的心底。
如今，我已是初三的学生，已经有十四年的记忆供我回忆，可是我丢了很多，我只愿把可以记住的回忆珍藏。再也不忘记。
纸上的文字突然站立起来，一蹦一跳跑进我的书包里，串成了我童年的懵懂，少年的青涩和父母的期望。让我珍藏……
书包里的故事作文(篇7)
童年像一杯美酒，醇香令人回味；童年像一朵栀子花，温馨沁人心脾；童年更像一把吉他，动听勾人心弦。
记得那时我三年级的时候了，当时的作业在小小的我面前显得很多，我做作业，也有些吃力，加上我性格本身有些毛躁，便顾不得书本的整齐了。因此，我的书本经常被压折起来，我也无暇顾及。好多新发下来的书本放到我这儿，几天后就会卷边折页，变为了一本“旧书”。
可是让我不解的是，原本有毛边的书本在第二天我从书包里拿出来的时候，竟整齐地排列着，一点毛边毛脚都没有。让我很是诧异。当时的我还是个懵懂的孩子，没心思考虑那书本是怎样变“新”的。只是知道第二天早晨，书本就如若被施了魔法般，整齐的放在我的书包里。
终于有一天，我心中出现了这个疑惑。于是，晚上我便悄悄从床上爬起来，蹑手蹑脚的走到房间门口——哪里可以清楚地看见客厅。
客厅的中央散发着微弱的光芒，那光芒是柔和的，温暖的。妈妈在淡淡的光芒的笼罩下，正把我的书本一个个从书包里拿出来，把毛边毛角挨个仔细压平，把折角向反方向一折，书本变整齐了许多。最后，妈妈还小心翼翼的把书本放回我的书包里，生怕惊醒了正在“熟睡”的我。
我只知晓我心中最柔软的地方似乎被轻轻触动了，一股暖流流入了我的心田。我点着脚回到床上，却是一夜无眠……
之后的每天，我都会在睡觉前把自己的书本弄平，像当时我看到的妈妈一样。尽管我的动作很是笨拙……今天，当我翻开书本看到久违的一个细小的折痕时，心中的回忆被慢慢勾起，记忆那么深，就好似在昨天发生的一样。因为我清楚，妈妈的爱，就藏在那不起眼的折痕里……
书包里的故事作文(篇8)
寒假最后一天的晚上，我把崭新的书本装在新书包里，带着对新学期的期盼进入了梦乡。
过了一会，书包里传来了一阵叽叽喳喳的声音，侧耳细听，原来是书包里的书本们在讨论谁的贡献大呢。
语文书最先发话:我的贡献是最大的，因为我身上有许多好词佳句美文章，还有成语古诗歇后语，可以帮小主人学习表达和写作，我是最重要的。
不对，不对，我的贡献是最大的!数学书抢着说，我身上啊，有许多数学公式和计算方法，如果没有我，小主人就不会计算，不懂九九八十一，不会算面积，不会花钱，不会列方程
才不是呢，我的贡献是最大的!英语书打断了它的话，我身上的英语单词、句子和语法才是最重要的!将来，小主人肯定会遇到了外国人，如果没有我她连一句话也不会说，那多遗憾啊!
哎呀!你们说得都不对，我的贡献才是最大的!笔记本说，我可以帮助小主人预习，复习，记笔记，如果没有我，小主人哪一本书都学不好
书本们你争我吵，谁也不服谁。
这时，年迈的字典爷爷说:孩子们，别再争了，只有你们团结起来，小主人才会更优秀。书本们听了，你看看我，我看看你，异口同声地说:字典爷爷，您说得对，我们以后一定团结和睦，再也不吵架了!
书包里的故事作文(篇9)
说起早年，我会有无数个小故事想和咱们共享，快乐的和不快乐的都有。细数早年的点点滴滴偶然会傻傻的笑一下。曾经有一个故事变成了我最温暖人心的小隐秘。
小学六年级，那时咱们还不明白人情世故，但我有了我的愿望和愿望的同伴，那段试管真的很美好呢。一个清晨，我自始自终的踩着一块块石板来上学。教室人还没到期，清晨的阳光吧教室照的透明，一排排规整的课桌记载下了一个个使用它的同学的故事；前排的讲桌静静倾听者每一位教室叙述的常识，灯明晃晃的吊着，信心十足的看着每一位有愿望的孩子。“小月，在干嘛？”小瑞温顺地说。拉回思绪，我望着她，说：“瑞，你的愿望是什么。”她仍旧温顺地说：“漫画家，你呢？”我亮亮眼睛，兴奋地说：“和我相同呢。咱们做个愿望伙伴怎么？”比较文静的她仅仅笑笑，点点头。就这样我有了我自己的愿望伙伴。
第二天，惯性熬夜的瑞顶着她淡淡的黑眼圈，拿着一本薄薄的笔记本，带着她浅浅的浅笑。慢步向我走来。瑞快乐地说：“月，你看，这是我画画的簿本。”我兴奋地说：“哦哦，借我回家好好参阅参阅。可以吗？”她点点头，仍旧不语。金色的落日把她的身影变得充溢光辉，风掠过，她漆黑的长发也随风一起飘动。
我把她的笔记本放在了我的书包里，匆忙地回家了。晚上，躺在温暖的床上，翻着她的笔记本，一行行不规整的字，一笔笔不完美的线条，渐渐拼成了一页页的漫画，记下了她一点点的前进。这时她的愿望，藏在书包里的小愿望。
合上书，我想到自己，我翻出了我的绘画本，古怪的线条，丑陋的画面，我要把它藏在书包里。把我的愿望和隐秘一起藏进心里。
书包里的故事作文(篇10)
星期天，小主人出门了，书包里的文具们开始行动起来了。太久没有活动了，他们决定开个舞会热闹一下。
第一个上台表演的是铅笔妹妹，铅笔妹妹头戴花帽，身穿连衣裙，脚穿高跟鞋，在画本上跳着她美丽的舞姿，尽情地展现自己的风采。
紧接着，我们的二十四位美女“水彩姑娘”闪亮地登上了舞台。她们一个个神采奕奕，唱着、跳着、笑着……她们为铅笔妹妹留下的脚印涂上了美丽的色彩。原来，铅笔妹妹跳的是春夏秋冬之舞。
正当他们玩得高兴时，一个淘气的小家伙“橡皮”从水彩姑娘身后钻过来，橡皮对大家说：“不如我们比一比谁的本领大吧!”笔记本穿着厚厚的皮袄，一本正经地说：“我的本领最大，如果没有我，主人上课做不了笔记，放学后写不了日记。”
铅笔妹妹说：“这样说，我的本领才是最大，没有我，主人能写出字儿来吗?”
字典也不甘示弱，像只笨熊似的，慢慢吞吞地走上舞台，说：“没有我，主人不可能写出他不认识的字词来，所以说我的本领最大……大家争先恐后，说个不停，都说自己的本领最大。
书包爷爷听了，乐呵呵地对他们说：“孩子们，其实我们都有自己的优点，我们要把自己的本领无私地奉献给我们的小主人，那才是最棒的。”
听完书包爷爷的话，大家都觉得书包爷爷讲的很对，没有必要争论这次毫无意义的事情，还是唱歌跳舞比较实在，于是歌声再次响起，大家又开始欢快地舞起来了……
小主人回家的时候，书包又恢复了原样，没有人知道这些曾经发生在书包里的故事……
书包里的故事作文(篇11)
那在衣柜中积尘的旧书包，平淡无奇，有时匆匆瞅到一眼，便引起了曾经的回忆。一石激起千层浪，记忆的阀门一打开，往事便如洪流般涌现。
“你怎么还在睡？，六点四十分了。”“恩！闹钟没响？”在一次小学时的早晨，闹钟兄弟不小心弄掉了电池，罢工了。“我走了，来不及了。”“砰”下砸上门，顾不上那么多就跑着去学校了。到了学校门口，气喘吁吁地看了看表，七点整。“还好赶上了。”这时头脑中闪现出刚起床时在书桌上橘黄的水瓶。糟了好像没拿，我下意识地摸了摸书包右侧。怎么还在，还装有热水。应该是妈妈倒的。喝一口暖在口中，甜入心中。
早读是感觉手十分寒冷，脑中将刚才的画面补完：在床头柜上有一双棕色的手套。窗外寒风凛冽，挺拔的松树在寒风下有些摇动，像是在向寒风求饶；花瓣早已凋零，剩下孤单的花蕊在与寒风对抗，在书包里翻找书本时我发现了手套。也许是妈妈放的吧，戴在手上柔软、舒服、暖和如妈妈的轻抚。
在写作业时，我习惯性的去拿铅笔袋。准备拉开拉链时，突然想起昨晚修正带用完了，忘买了。这时感觉十分无助，但打开铅笔袋发现有一个新的修正带和两只新水笔。一瞬间想起了昨晚爸爸冒雨出门。握着这些东西，仿佛能感到昨晚爸爸的手温。
“没时间了，不吃早饭了。”我现在对那时的这句话感到后悔，仅到第二节课就支持不住了。无力地拿出下一节课的数学书，一包饼干随着书掉出来，就如救命稻草般，在书包左侧还有一个苹果。香甜的苹果甜在口中，暖入心中
父母之爱如春雨，“随风潜入叶，润物细无声”。父爱如山，母爱如水，父爱是山一般的避风港，母爱是水一般的生命之源。
书包中那些陈旧的故事书，上面有着无数感人的故事，就如父母对我的爱。这就是我书包里的故事。
