作文是人们相互交流和相互理解的桥梁和纽带。通过写作，我们可以获得更多的启示和思考，并感受到思维的无限魅力。编辑经过认真编辑，特为大家准备了关于“书包里的故事作文”的相关内容。如果您想要更详细了解这个话题，请关注我们的网站！
每到夜深人静的时候，书包里总是会有一阵阵骚动，若是静下心，就会听到一本本书交流的声音。有激动，有伤心，有高兴这就是书包中的小世界。
其中最活泼的当属语文书了，一到无人之时，它的嘴就从不会停下，倚仗着渊博的中文知识，倒是很受大家的喜爱。
相对而言，英语书就沉默多了，平时甚至会不说话，只是默默地看着别的书玩耍嬉闹，原因很简单它怕自己说的话其它成员都听不懂，它自己也时常听不懂其它成员讨论的内容，就像是一个身处异国他乡不谙世事的人。不过有时它也会一展歌喉，为大家送上一首异国小曲，瞬间会让书包内的气氛爆棚。
然而，英语书并不算是最安静的，大部分的书在数学书和物理书面前，只有无言的份了，没有几本书喜欢听它俩说话因为太枯燥了，可这也是它俩虽然不是最厉害的，但却是别的书最害怕的原因。它俩只要一探究起来，那就没有别的书插话的份。为此，其它书多次提出抗议，建议它们到旁边小声讨论。
每当这些书争吵打架时，政治书就会出来劝和，它本就为人和善，因此它在书中有着不错的名声，就像一位和蔼的长辈，这些书一直都很尊敬它。
虽然这些书的性格各异，有时候也会吵架，但是它们的每一天都会过得特别充实，也很快乐，就像人类生活中的小团队，它们也是一种别样的生命。你是否想象过，每到夜深人静时，你的书包里，又是怎样一番天地呢？
提及过去，我会有没有数个小故事想和大家瓜分，高兴的和不高兴的都有。细数过去的点点滴滴间或会傻傻的笑一下。已经有一个故事形成了我最暖和民心的小诡秘。
小学六年级，其时我们还陌生人之常情，但是我有了我的空想和空想的朋友，那段试管果真很优美呢。一个早晨，我自始自终的踩着一块块石板来上学。课堂人还没到期，早晨的阳光吧课堂照的透明，一排排整洁的课桌记载下了一个一个运用它的同学的故事；前排的讲桌阒然聆听者每位课堂叙述的学问，灯亮堂堂的吊着，决心一概的看着每位有空想的孩子。小月，在干吗？小瑞温和地说。拉回思路，我看着她，说：瑞，你的空想是啥。她照旧温和地说：漫画家，你呢？我亮亮眼睛，-高兴地说：跟我一样呢。我们做个空想伙伴何如？比拟文雅的她不过笑笑，点拍板。就这样我有了我本人的空想伙伴。
第二天，惯性熬夜的瑞顶着她浅浅的黑眼圈，拿着一册薄薄的条记本，带着她淡淡的浅笑。缓步向我走来。瑞喜悦地说：月，你看，这是我画画的簿本。我-高兴地说：哦哦，借我回家好好参考参考。可以吗？她点拍板，照旧不语。金色的夕照把她的背影变得充溢光后，风拂过，她黝黑的长发也随风一齐飘荡。
我把她的条记本放在了我的书包里，飞快地回家了。黄昏，躺在暖和的床上，翻着她的条记本，一行行不...
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期末考试考完了，小明得到了一张大大的五好学生证书。
小明把奖状放进书包，开开心心地往家走，可书包里却炸开了锅。
语文书大哥先站出来，骄傲地唱道：我的功劳大，我是主课书，如果没有我，主人没五好！
数学书不服气，说：哎哎哎！就你主课书？我也是主课书，我也应该有功劳！
我们也有功劳！文具一家一起说：我们大家有的能写字；有的能擦字；还有的能测量长度，所以我们的功劳最大。
字典爷爷捋了捋胡子，不紧不慢地说：别争了，我的功劳最大，因为小主人三年级了，三年级书上没有注音，小主人必须看我。
这时跳绳忍不住打开了话匣子：如果小主人不用我锻炼，生病了就不可以来学习了，所以呢，我的功劳最大！
各位，问一下，五好学生的德智体美劳，哪个是头？是德！是德！是德！品德书大声喊叫。
听了这些，书包妈妈发话了，说：你们吵够了没有？吵够了就听我说。小主人得到奖状，不是哪一个的功劳，大家都分享到成功的喜悦就行。众人拾柴火焰高。你们应该齐心协力，继续帮助小主人争取得到更多的奖状！大家听了，都点头称是，不好意思再吵了。
小学快要毕业了。我打开柜子，看见了那些我用过的书包。有一年级用的米奇书包、三年级用的迷彩书包、五年级用的黑色书包。打开书包，那一幕幕往事便在我的眼前闪过。
看见书包里面的书都“穿着”洁白的衣服十分工整，这让我想起了在8月31日的晚上，妈妈顶着夜色回来，打开我的书包说：“儿子，今天返校怎么发了这么多书，书皮也不包，明天会变皱的。你说你喜欢什么样的，我去给你买回来。”我心不在焉地随口答应了一声：“蓝色。”妈妈跑下楼去，顶着风给我买书皮。夜深了，我睡了。半夜醒来后发现那屋的灯还在亮，书皮全都包上了，书包也都整理好了，妈妈在椅子上睡着了。我悄悄地拿了一床被子给妈妈披上了，那一刻，我深深地感受到了妈妈的爱。
我在我的作业本中看见了一张作业纸，上面的字迹是我同桌的。在12月3日那天，我去工人文化宫彩排，很晚才回来。我发现以前很乱的书包都被收拾整齐，桌子里的许多杂物也没有了，作业本上还有别人给我记的作业。第二天上学，我一打听，前面的同学告诉我，这一切都是我同桌做的。当时我很感动，觉得有一个热心、善良的同桌是那样温暖。
我在书包中的小口袋里发现了老师给我写的纸条。回想当时我上四年级，一个天气阴沉的下午，老师发布了期中考试成绩，我的成绩明显下降了。下课了，老师给了我一张红纸条，上面写着：小明，你这一学期，上课注意力不集中，这是一个很严重的问题，但老师知道那不是原来的你，只是暂时的问题，我希望能够看到那个聪明的你。我看了之后...
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