【#心得体会范文# #种植创业心得感悟(精华11篇)#】当我们经过反思，有了新的启发时，不妨将其写成11篇心得体会，让自己铭记于心，这样能够培养人思考的习惯。是不是无从下笔、没有头绪？以下是好工具范文网小编收集整理的农业社会实践心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
种植创业心得感悟 篇1
暑期是一个燥热的时段，火辣的太阳在头上环绕，从早晨到晚上，那么的亲昵与相随；也是一个漫长的时段，漫长到我们能够真正的用心去好好做一件事，无论成功与否，无论结果如何，相对着十几年的校园生活，它都是一个有益的补充。
大学的我们已经过了“两耳不闻窗外事”的年龄。曾经的我们，可以单纯的坐在教室，一遍又一遍的看着概念，读着定义，记着原理；还可以认真的做着试卷，重温错题集上标记，默默地诵读着一些正确的选项，以及那些喜欢或者不喜欢的诗句;还可以偶尔偷懒，悠闲的看一本思慕许久的书籍，读着那诗化的词句，幻想着未来的某一天，在一个温暖而不燥热的午后，就在家里的阳台上，搬来一把躺椅，静静地把玩书籍。
但是，时光荏苒，岁月如梭，那个我们曾经幻想的年龄，已经快要走到我们的眼前，而我们对那个年龄幻想的保证却没有丝毫的信心。
因为当我们走出校园，走向社会的那一刻，我们都会被我们无法回答的一问给问住——“你有社会工作经验吗?”，社会工作经验?——对。我有吗?——我没有，我有十几年的学习经验，有十几年的读书经验，有十几年的文体书写经验，有十几年的做题问答经验，有十几年的上课下课经验，却唯独缺少短短的`社会工作经验。当我们在学校时，有多少次会自问，社会工作经验怎么有，当我们在将要离开校园时，又有多少次会因为没有社会工作经验而害怕走向社会，当我们真正的在社会上时，又有多少次因为社会经验不足而不予录用。
社会经验如此重要，所以当我们的身份还是学生时，就借着时间增加一些社会经验吧！暑期实践不同于校园生活，但绝对是校园生活的补充，在这里我们不
用听老师讲课，布置作业，但周围之中，谁都能称得上我的老师，谁都有我需要学习的地方。社会实践中，回归课本，才真正懂得书中的内涵。子曰“三人行，必有我师”，其实说的不只是已经成理论的内容，还有我们生活中的经验与积累；又有语云“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，当我们真正进入社会时，才明白这句话讲的不是谦卑，而是事实。
从校园走出来，走向社会；从书本走出来，走进生活；从纸上走出来，走入现实。当我们明晓自己的浅薄时，我们已经在进步；当我们知晓自己需要进步时，这已经是我们的成功；当我们成功时，这就是我最大的收获。
种植创业心得感悟 篇2
在20xx年X月7—9日，我参加了市农业局组织的基层农技推广体系改革与建设项目技术指导员农业科技培训班。在这次培训中，授课老师都是省市内非常有名望的农业技术专家和行业能手，具体的讲解了绿色水稻栽培技术、黑木耳代料栽培技术、中草药品种选择及种植技术、果树品种介绍及种植技术、灰苏子种植技术、现代农业机械化技术应用、大豆高产栽培技术、农药安全使用、新型化学肥料应用等技术内容。
通过培训，让我学习了过去没有重点掌握的农业产业新项目，新技术，了解了新形势，明确了今后工作努力方向和思路，为今后更好地为我乡农户做好技术服务打下了一定基础。
三天的.培训学习内容丰富、信息量大。学习内容从过去以玉米水稻高产栽培技术为主向种植品种多样化、种植结构多元化转变、由重产量到重质量、由小而散单打独斗向规模化现代化经营要效益方向转变。这是紧紧契合当前农业产品市场新形势做出的培训安排。当前，政府不再对农民生产的玉米实行价格保护，价格市场化，由于价格低迷，农民经济收入被大打折扣，种粮积极性倍受打击。如何帮助农民应对市场变化，调整种植结构，稳定增加收入，成为我们今后工作的重点。
参加这次培训学习活动，让我受益很大，同时也让我深切感到平时学习不够，知识积累不多，实践经验不足，新观念、新信息接受少，技术知识面窄等不足之处。
作为一名基层农业技术推广人员，担负着把农业新科技、新成果、新技术推广到农业生产中去，转化为现实生产力的重要责任，加快现代农业发展，顺应农业供给侧改革新理念，增加农民收入成为今后工作方向，在今后的工作中，必须加强学习充实自己，改善知识结构，更新观念，提高业务素质和技术服务能力，结合我乡生产实际，深入研究，认真思考，将这次培训学到的新知识、新技术推广到农民中去，引导农民适应市场变化，改变单一种植结构，为人们多提供“新、特、优”农产品，为我乡农业发展，种植结构调整，农民增收贡献力量。
种植创业心得感悟 篇3
从20xx年6月份开始，我们小组开始了x省科研实验创新项目的前期工作，指导教师是我校法学院的杨帆副教授。到现在，将近一年的“大学生创新性实验计划”就过去了。
回想起过去一年里参加创新实验的过程，从开始的寻找课题到申请立项撰写项目申请书，到查阅相关参考文献，确定实验项目、实施方案与寻找创新点；并制定详细的研究方案和步骤；对项目进行相关调查和研究；到最后确定项目的可行性，一步步走来，其中的辛苦与辛酸只有经历过的人才会懂，其中的经验与成长也只有经历过的人才会分享和拥有。这是一次难得经历，一次让我们得到锻炼得到成长的经历。
大学生创新性实验计划项目实施强调自主性、探索性、实践性和协作性，遵循“兴趣驱动、自主试验、重在过程”的原则。注重创新性实验项目的实施过程讲究长远效益，强调项目实施过程中在创新思维和创新实践方面的收获，重点培养学生的创新意识和创新能力，不急功近利，不为成果而设计，重在实施过程中得到的锻炼和培养。
这次创新性实验项目我们团队选取的题目是《打造现实版QQ乐园的可行性研究》，针对目前发展迅速的网络生活，设想打造一个把网络游戏等搬到现实生活中来的，加强亲友交流、亲近自然、放松自的乐园。
在项目研究方面，我们最深的体会就是要善于勤于思考，主动动手动脑。创新实验不是课上的实验，只要按着老师讲的、实验指导书上步骤做就行了。做的课题对于我们来说，是一个几乎没有接触过的新领域，没有人告诉我们一步步该怎么做。需要自己去找文献查资料，去弄明白实验的原理，然后确定要创新的方向。按照这个方向一点点努力，所以每一步都需要独立思考。
在项目进行过程中，越是做到后面，越是进展得深入，我们越发觉自己不懂的太多了。就以项目中为乐园选址，需要考虑很多自然因素，这是我们遇到了一个全新的概念——水华，学理科的我们真的从来没听过这种地理、气候方面的专业术语，于是认真查阅资料。做项目的过程真是一个不断在学习的过程。而通常，除了寻找帮助，往往最重要的还是要自己思考。
在创新方面，首先要确定创新的方向和目标。方向和目标是贯穿整个实验的核心，只有明确方向，围绕这个方向努力下去，才可能有结果。创新点可以从很多方面确定，不一定是很高深很前沿的东西。只要不是照搬别人已经做过的东西，在自己力所能及的范围内就好。
当然，能做出更大的成就最好。有时思维可能会出现“停滞不前”的现象，好像只能思考到这个程度了。这时要用发散思维多方位的考虑，作出大胆的猜测。但要始终围绕创新点，不能偏离主题，也不能随意猜测，而要有根据有目的地做出假想，再一步步实践去论证自己的猜测。其实，每一个伟大的成就都是这样“平凡”的一步步得出来的。
回想这一路走来的过程，真的感触很深，我们虽然只是个两人的团队，但是我们同舟共济，在项目中一直并肩前行，这种为同一目标共同奋斗的团结氛围特别让人有归宿感。在这几个月中，组员间相互学习，这对于我们每一个来说无疑是最值得珍藏的，就我们个人提高方面来讲主要表现在以下几个方面：
1、创新能力
“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的.不竭动力”。我们大学生是将来国家建设的中坚力量，在一定意义上，我们就是国家的未来，未来的科技创新、制度创新、观念创新是需要我们去开创的，所以我们要培养自己的创新能力，用创新思维去思考现实生活问题，我想这也就是大学生创新性实验的初衷吧。
我们从创新视角，将社会问题与现实结合起来换个角度考虑，获得我们的课题立项，这也就是对我们创新能力、创新视角的肯定。这次课题的立项让我对创新有了新的理解，创新不仅仅是创造新的事物，更是从新的角度来思考问题，找到各个事物表象背后所昭示的问题实质。创新思维能开拓我们的视野，同时给我们的工作与学习带来不断的惊喜。
2、沟通能力
人与人之间是需要沟通交流的，尤其是在团队合作中，我们需要通过有效地沟通来达成在项目计划与实施上的高度一致。项目组成员每个人的观点与思考问题的角度都不一样，我们需要通过不断的沟通与交流，来实现大家在知识与观点上的分享。
而另一方面，我们的项目是需要通过实际动手来获得我们所需的数据与信息的，这也给我们的沟通交流能力带来挑战。还有在做调查问卷时，在街上寻找调查对象，有开始不被人理解和协作的，这是的沟通能力还真是必不可少的。几天做调查问卷下来，感觉自己沟通交流真是提高了不少。
3、自主学习能力
在做项目过程中，由于很多东西是第一次接触，不懂的真是太多了，我们不能一遇到问题的就去请教老师，所以我们必须通过独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标，知晓我们所需了解问题。在此过程中大大提高了我们自主学习的能力，也加深了我们对问题的理解。
4、团队合作能力
项目是我们团队共同的项目，大家的目标是一样的，在团队合作中难免会因为观点的不同而产生碰撞，这时候需要我们以团队为重，以项目为主，全身心投入，并充分尊重团队中的成员。我们组从项目立项之初成员之间的不太了解到现在发展成为很好的队友很好的朋友，这也见证了我们的团队合作能力。每一个人的力量都是有限的，在团队中我们能聚集起每个人的能量，将之发挥到最大效用。
最后感谢黄老师在我们实验过程中的耐心指导与帮助！
种植创业心得感悟 篇4
暑假里的一天，我和爸爸捧着半个西瓜吃得津津有味，那个西瓜的籽特别的多，特别的小，特别的黑。我好奇的问爸爸：“这么小的瓜籽埋进土里，是否也能长出西瓜来?”喜欢种花的爸爸听完，赶忙拿了几颗籽，来到阳台上，在阳台的花盆里，挖了几个小洞，把西瓜籽埋了进去，然后用一层薄薄的土盖上。
接下去的两、三天，我每天都会给西瓜浇水，这水可不是一般的水，而是淘米水，起初我也很好奇，为什么要用淘米水呢?后来爸爸告诉我，那是因为淘米水里含有植物需要的元素，比普通的水更有营养。到了第四天，看到花盆里一点动静都没有，我特别失望，连浇水的兴趣都没有了。妈妈看着我泄气的样子，对我说：“每一种植物生长都是需要一定时间的，贵在坚持啊。”于是我依然会每天给西瓜浇上两遍水。到了第六天，我正准备浇水，突然发现有一颗小小的.西瓜苗已经破土而出了，小苗上还顶着一颗西瓜籽，我特别兴奋，叫来爸爸妈妈一起看。
从那天开始我每天都充满希望得给西瓜浇水，每次浇水我都会发现，西瓜苗天天都在长大。大概是两星期后的一天，我发现有一朵黄色的小花出现在细细的西瓜藤上，我连忙大叫：“西瓜开花了，西瓜开花了!”爸爸妈妈也特别高兴，还直夸我照顾得好呢。没过几天开花的地方又结出了一个小西瓜，我摸了一下，小西瓜身上毛绒绒的。我盼望着西瓜能天天长大，还对外婆说，等西瓜长大了送给她吃。
可是好景不长，双台风来了，一个晚上，就把我的西瓜
藤吹得东倒西歪，没几天西瓜就焉掉了。
哎!我可怜的西瓜。
种植创业心得感悟 篇5
春天，在雨水的陪伴下悄悄的来了，植物们也在春风春雨的陪伴下慢慢长大了，到处洋溢着春的气息：河边垂柳冒新芽，满山花儿争芳芳。我的小苗们也不甘示弱，汲取着营养，飞快的长啊长。
萝卜一下子窜到了7厘米，玉米长出了2片绿油油的、细细长长的叶子，豆子也长出了毛茸茸的小叶子，显得一片生机盎然。
过了两天，它们又长大了许多。春风拂过，玉米伸了伸懒腰，长的更快了；豆子摇了摇它的`两片小爱心，显得更可爱了；而萝卜则努力的长啊长，好像不甘心被豆子赶超了。远远望去，它们就像一只只翡翠雕琢成的蝴蝶，即将展翅飞翔。
日子一天天过去了，我的小苗也长大了。豆子的真叶长的和草莓差不多大，茎也长的很高了，把原来长的最快的萝卜赶超了。它们绿油油的，可爱极了。
种植创业心得感悟 篇6
为了培养我们的创新能力和实践素质，20xx年4月，xx学院开展了“本科生参与到导师的研究项目中”的活动，在xx老师的带领下，我们小组四人开始了对城市轨道交通线网最佳密度理论与站点规划方法的相关问题研究，9月，我们的研究课题《xxx》申报“国家级大学生创新性实验计划项目”，11月获批。
20xx年5月中旬，组建我们的创新团队。6月，联系指导老师，并与老师沟通交流，定出创新课题的基本方向，并在老师指导下提前学习若干相关专业课程，掌握了相关的专业知识，暑假期间，我留校在老师的指导下阅读了相关书籍，查阅大量国内外文献（其中英文期刊文献二十余篇，中文文献三十余篇），并对每篇文献做了详细总结和思考，并且每周以ppt形式进行一次学习讨论，每次时间近三个小时。
在此期间，逐渐形成本团队的创新学术，在老师指导下确定课题具体的研究方向并自主设计项目研究方案，得到初步成果，从9月份开始，每两周进行一次学术讨论，团队每人都参与讲说，进一步提炼创新实验项目学术思想，整理学习交流资料，对课题进行深入研究。
通过参加这次大学生创新性实验计划项目，我获益颇多，从确定项目立意点，到撰写项目申请书；从立项审查的波折，到确定研究方案与寻找创新点；从制定详细的实施计划，到项目的具体研究，一路走来，我开始了解了之前离我们遥远的科研工作，我从中学到了严谨的科研态度、坚忍不拔的钻研精神，敢于创新的实践勇气，历经了近两年时间的查阅资料，数据采集，模型构建和刻苦钻研，使我学到了很多我所感兴趣的、对我学习生活很有用的东西，这是一次难得经历，一次让我得到锻炼、得到成长的经历，作为当代朝气蓬勃的大学生，我们不仅要努力学习，更要懂得去思考问题，解决问题。
在项目初期，由于知识方面的欠缺，我们进度较慢，通过询问指导老师、及时调整方案，花一段时间学习相关知识，在此过程中我理解到科研最重要的是要抓住项目所要研究的`主要问题，再对研究方案做出合乎实际的设计，最后才能取得预期成果，我体会最深的是要勤于思考，要善于从不同角度分析问题，每个课题研究的都是新的问题，没有现成的方案，需要自己去找文献查资料，去抓住问题的本质寻找规律，然后确定要创新的方向，不断地努力，独立思考。
在创新方面，首先要确定创新的方向和目标，要始终围绕创新点，不能偏离主题，也不能随意猜测，而要有根据有目的地做出假设，再一步步通过实践去论证自己的猜测，其实，每一个伟大的成就都是这样“平凡”地一步一步实现的，该项目真正做起来才发现并不那么容易，需要做很多的工作，并且这些工作都还需要很大的耐心和毅力，比如早期的文献查阅、数据收集、数据计算及其分析、模型构建，整个过程中我认识到做科研必须具有一丝不苟的严谨态度，要本着对科研负责，对科学负责的态度，进行自己的研究。
我们的课题从创新视角出发，将社会热点问题与工程技术结合起来考虑，能获得课题立项，这也就是对我们创新能力、创新视角的肯定。这次课题的立项让我对创新有了新的理解，创新不仅仅是创造新的事物，更是从新的角度来思考问题，找到各个事物表象背后所隐藏的规律。创新思维能开拓我们的视野，同时给我们的工作与学习带来不断的惊喜。
项目是我们团队共同的项目，大家的目标是一样的，在团队合作中难免会因为观点的不同而产生摩擦，这时候需要我们以团队为重，以项目为主，全身心投入，并充分尊重团队中成员的意见和建议，我们组从项目立项之初成员之间的不太了解到现在发展成为很好的队友、很好的朋友，这也说明了我们的团队合作精神，每一个人的力量都是有限的，在团队中我们能聚集起每个人的能量，将其团队作用发挥到最大。
这次大学生创新性实验计划项目给我带来了很多，有能力上的提高，有思维上的创新，有情谊上的收获。我在忙碌中充实了自己，学到了很多东西，并坚持认真细致地完成了项目的研究内容。
在实验中，尽管困难重重，尽管工作量较大，我不断鞭策鼓励自己无论怎样都要有始有终，尽最大努力做到最好。我相信这次实验会对我今后的学习、工作和生活产生很重要的影响，真诚地感谢学校给我们提供了这样一个锻炼我们的机会，感谢老师的指导和鼓励，感谢小组组成员的支持和帮助，感谢同学提出的宝贵意见，谢谢你们！
种植创业心得感悟 篇7
我们怀着愉快的心情进行了为期4天的学农生活，4天学农的生活虽然短暂，但与同学们共处，教官们精心带领，还有老师们无微不至的照顾，这些美好的时光却永远也不会褪色，而将会成为永恒。
度过了其乐融融的中秋佳节，我们放下沉重的学业，怀着兴奋的心情，回归大自然的怀抱，呼吸大自然的气息。但随之，教官的哨声立刻把我从陶醉拉回到严肃紧张的训练，让我充分体会到一个集体的纪律严明、团结一心的荣誉感。身为班中的体育委员，我有责任有义务帮助教官管理好班级纪律，同时这也锻炼了我的组织管理，沟通交往能力。
远离父母后，我们的栖身之所便成了我们又一个家——寝室。寝室的卫生工作是一个重要的环节。因为它足以锻炼我们的自理能力。从刚进去时的措手不及，忙乱慌张到学会从容镇定，熟练娴熟，我们经历了一个什么都自己学着做的过程，印证了在这个学习过程中我们正慢慢长大、慢慢成熟……
我们的一日三餐并不丰盛美味，却足以吃饱；我们的'床铺虽不舒适柔软，却足以温暖。第二天下午，我们到地边摘豆角，忍着被枝条扎到的疼痛。我们又热又累，终于我们在晚上得以休息，坐在报告厅里观看电影《风雨哈佛路》，使我懂得学习与出身无关，靠的是自己的努力。转天早上，教官带领我们到地里采棉花，克服对虫子的恐惧，摘到成功的果实。下午，我们参观了有关防灾、军事、毒品的展览馆，关上里面精美的模型，了解科学知识。晚上，我们在报告厅观看了同学们在学农期间所排练的节目，有舞蹈、歌唱、魔术……最后一天早上，我们体验了科普教室里的各种器械，知道了许多物理知识，下午我们便依依不舍得离开了基地。
四天三夜就这样过去了，我们回到了熟悉而舒适家。我想我们应该把在学农中体味到的东西融会贯通到学习中去。我相信在未来的漫漫征途中，我们必将会挺起胸膛，抬起头。以昂扬的姿态，矫健的步伐，拥抱明天，迎接属于我们的挑战。我想：这就是学农带给我们的最大收获——独立、自主！
种植创业心得感悟 篇8
近日，省级新型职业农民培育培训班（第一阶段）暨首届农业创业致富大赛活动在泰州市江苏农牧科技职业学院开班，很荣幸能够参加这样的培训班，和全省众多优秀的农场主进行交流学习。
经过短短两天的培训，受益良多。在首日开班仪式省农委蔡恒副主任所讲的《新时期“三农”问题思考》课题中提到20XX年是中国家庭农场元年，刚产生的事物应当有一个发展的过程，但是现在一些地方却已经开始忙于总结，这不但不科学而且还容易走入误区，使家庭农场的发展参照“标准答案”，不因地制宜也毫无个性特点。
农户、种植大户和农场主的区别在哪里呢？农户往往把生产与生活混为一谈。种植大户重在生产，而农场主则要学会经营。家庭农产的出现让农场主要从户主转变业主。农民在目前是一个身份，而不是职业的标志。
粮食目前依然是我国第一产业，无法取代的产业。但是第一产业的重视程度和发展水平是与其地位是不相匹配的。不得不承认目前农业的基础依然薄弱，传统农业没有根本转型，传统农业根本没有转变；农民的'增收仍然困难，没有全面富起来；农村的发展依然落后，没有像期望那样得到改变；农技推广依然故我，没有走出新路子。
可以说农业现代的路还要有2万5千里的路要走，目前的现状是：
1、城镇化滞后于工业化
2、农业现代化滞后于工业化、城镇化
3、信息化与农业现代化的融合程度滞后于工业化、城镇化。农业不能被边缘化，目前进入过往政策负作用的消化时间。发现一个问题那就是试点一定成功，2年的事情1年就能完成，但是问题往往被忽视。
关于农业问题，今天是永远的现代，现代农业的建设永远在路上，农业现代化只有转型没有定型。
新型的农业模式应该是：新型经营主体+新型服务组织+新型职业农民。
一些发到国家农场主是这样经营的，首先到信贷公司去申请一个ID，然后用此ID到良种公司购买种子，再联系植保公司进行植保，最后通知收购企业到田间收购，返回信贷公司进行结算。整个过程农场主几乎不用怎么麻烦，起到中间人的作用。但是这种模式在我国估计发展起来不那么容易，但是现在很多农业从业者在尝试，比如成立专业农机合作社，植保公司，收购企业。现在怎么样让金融公司参与进来，形成一个闭环的产业链是值得研究的问题。
种植创业心得感悟 篇9
时间如白驹过隙，为期五天的学农生活已经结束了！在我们十几年的学生生涯中，这次学农活动成为我脑海里最深刻的印痕之一，在我的人生乐章中增添了一段新的旋律！
起初远离了父母的生活是我们无法想象的。纵使我们已经历过军训的磨练，却仍显得措手不及，一切都毫无头绪，毫无章法，但随着时间的流逝，我们再次开始适应，开始懂得去打理自己的生活。我想：这就是学农同军训一样带给我们的最大收获——独立、自主。
学农就是一个让我们学会自给自足的过程，我们学会自己照顾自己，在这个学习过程中我们正慢慢独立，自主。
在此次学农活动中，虽然烈日当空然而艰苦的条件并没有阻挡同学们的热情，我们在基地教官们的带领下积极地参加劳动，除草。一切都显得那样新奇却不易，但回过头来再回想却发现这些艰苦的劳作让我们天天充实而快乐。每天带着一身一脚的泥，带着风尘仆仆的劳累，带着倦意的微笑回到宿舍，才感到我们“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的真谛，才更为珍惜每一粒粮食。
学农还为我们提供一个环境去让我们更为深切地体会到集体的含义与意义。正所谓：团结才是力量。集体的凝聚力不是到关键时刻是看不出的。
除草时，我们卖力苦干自己的那一亩四方田，干完后顾不上喝水擦汗，又投入帮身旁同学除草的行动中，男女分工明确，不一会便完成了任务，大家兴冲冲地走到门口的竹椅旁休息。我们班同学的积极、团结，一个个参赛的同学都为了集体荣誉而奋力拼搏，即使没有取得较好的成绩，但其中的'欢笑、汗水与努力却是最好的收获。
学农是一次艰辛的磨练，是一次全新的体验，这是一次充实多彩的集体生活，这更是一次提高个人品质的绝好机会——有泪水，有欢笑，有挫折，有成就，有害怕，有勇敢，这些词汇已不足以形容我们短暂的学农生活，因为我们从中体会了很多，学会了很多。5天是短暂的，但我们留下了一段能长久回味的回忆，再望一眼，说声再见，此刻心中已默默记下了一切，记忆里一起欢笑的一幕幕是永远都不会被抹灭的。
难忘学农，让我们的人生日记又添了精彩的一页。感谢教官，让我们严格要求自己，做得更好。
这次学农锻炼了我们的身体，洗净来我们身上的城市的喧嚣，洗净了我们灵魂中的骄奢。总之，这次丰富多彩的学农活动让我再一次受益匪浅。
种植创业心得感悟 篇10
农业生产中的感悟
在过去的几年中，我参与了许多农业生产的劳动实践，有种植、养殖和收割等活动。通过这些活动，我感受到了农民们日复一日的辛勤劳动和智慧。在这里，我分享一些我在农业生产中所得到的心得体会。
农业生产需要刻苦耐劳
农业生产的过程中需要付出很多劳动，有时候需要人工种植，耕地、施肥、灌溉、除草、收割等，这些都需要相当的体力和时间。在这个过程中，我意识到农民们每天都需要拼搏、劳碌地工作着。他们用他们的汗水和勤劳，才最终获得了物质财富和生活方式的改变。
农业生产需要智慧
在农业生产中，除了一些简单的农事活动之外，还需要有考虑和智慧。因为不同的作物或者不同的养殖方式，都有不同的操作方法和时间。此外，也需要注重环境保护和生态平衡。只有在这个基础上才能更好地进行农业生产。因此，农业生产也是有技巧和智慧的。
农业生产需要把握时机
农业生产的过程中，时机是至关重要的。每一次的农业活动，都有它们适当的时候，若是错过了那个时间，就有可能遭受损失。例如，在种植庄稼的过程中，选取最适当的时间，除草、施肥、防虫会有更好的'效果。而且，在收获时也要把握好时间，否则庄稼的产量和品质都会受到影响。
结语
在农业生产中的劳动实践中，我感受到农民们充满智慧和毅力的辛勤劳作。他们靠着精湛的技艺和对农业耕作的理解，将庄稼种出来，将畜禽养起来。这个过程虽然很漫长，但是他们在坚持不懈地交作业中，成就了辉煌的业绩。我感受到了一种来自农业生产的力量和智慧，也深深地体会到了劳动在生产中的重要性，同时也铭记于心，珍惜生命中每一分每一秒。
种植创业心得感悟 篇11
绿豆，大家众所周知，什么东西都有，比如：绿豆汤、绿豆粥……
但是大家很少听说过“种绿豆”，因为绿豆一般作为食品食用，很把少给种起来。
这次“种绿豆”实验在老师的指引下我们五年级成功进行的一项实验。我们每天给小绿豆浇水、换纸巾，使我们种的绿豆迅速长大，长成了一根根长茎，我们种的绿豆长得很快，但是却非常瘦弱，这是为什么呢？
带着这个疑问，我们进行了一次实验：重新种一次绿豆，这次“种绿豆”和以往不一样，因为以往都是只管种，而这次是有目的的种。
我们这次“种绿豆”用的也是同样的材料，只是给绿豆生长的环境不同而已。这次我们实验记录是：把一组绿豆取名为“实验组”，而另一组取名为“对照组”，“实验组”有适宜的'水分、阳光、与温度；而“对照组”只有水分和温度。然后种一个星期，观察它们的变化。最后“实验组”的绿豆长得快，长得好；而“对照组”的绿豆长得慢，长得差。通过这个实验，我们得出了的结论是：绿豆种子的发芽必须需要阳光。
而我们得出的结论是：种绿豆，绿豆种子的发芽必须条件是水与温度和阳光。如果没有水，种子将不会发芽；如果没有适宜的温度，种子也不能发芽；如果没有阳光，种子将长得很瘦弱，可能半途就死了。
