【#实用文# #勇敢是一种双重的爱读后感六篇#】看完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编精心整理的《勇气》读后感（精选6篇），欢迎大家分享。
勇敢是一种双重的爱读后感 篇1
在寒假里，我看了一本名叫《感动小学生的50个人物》的书。其中《勇气》这个故事，让我深受感动。
在19世纪英国的一所学校里，一次有一名强悍的高年级男生命令新生替自己做事，被新生拒绝后就开始殴打新生。这时候边上的学生要么畏惧地逃避，要么幸灾乐祸地观看，只有一名学生勇敢地挺身而出，大喊：”住手！你到底要打多少下才肯罢休！“这个勇敢的学生就是后来扬名世界的英国大诗人拜伦。
我不禁想起了我二年级时发生的一件事情。那次是在一次放学后，我在校门口看到几名高年级的学生堵住了一名低年级的学生，想让他给大伙儿买吃的。低年级的学生不愿意。
我看到了他在四下里张望，我知道，他是想寻求帮助呢。可是，我当时的念头是：”那些大孩子可比我高出一个头呢！可千万别找上我！“于是，我连忙退后一步，躲在一旁连大气都不敢出。看了小拜伦的故事，我真为自己当时的行为感到羞愧，明知道那些大孩子的行为不对，却没有想任何阻止他们的办法，而是”灰溜溜“地躲避了。
其实，我们也可以像小拜伦那样，勇敢地面对困难，勇敢地维护正义。我们欣赏勇气，因为它是一种毫无畏惧的气魄。勇气是让生活顺利前进的风帆，勇气是让我们成为强者的支柱。只要充满勇气，我们大家都能成为人人称赞的小小男子汉！
勇敢是一种双重的爱读后感 篇2
官谢丽尔？桑德伯格的《向前一步》，曾连续7周稳居亚马逊总榜第一，超过8周长踞《纽约时报》非虚构类畅销书排行榜第一名。《向前一步》一书中深刻剖析了男女不平等现象的根本原因，她认为，女性之所以没有勇气跻身领导层，不敢放开脚步追求自己的梦想，更多是出于内在的恐惧与不自信。她在书中鼓励所有女性，要大胆地“往桌前坐”，主动参与对话与讨论，说出自己的想法……女人，在工作中要勇敢的向前一步！
我是在儿子3个月的时候购买的这本书，那时的我，每天都在吃饭、睡觉、喂奶、换尿布中重复，日复一日……连我自己都无法相信，这究竟还是不是我？曾经那个努力、上进、追求自我和发展的女生，竟然真的悄无声息的沦陷在了相夫教子的生活轨迹里！
产假结束，回归公司。一周后，渐渐体会到谢丽尔那句话的真理：没有完美女人，没有哪个女人白天照常工作，下班后洗洗刷刷，辅导孩子，把孩子弄上床，然后还能在凌晨享受高潮……第二天还能精神饱满的梳妆、打扮、上班……是的，的确没有哪个女人能做到，世界上没有超能女人，我们大多数，都是平凡的人儿……所以，当看到那个案例中的女主角让孩子穿着校服睡的时候，我非常理解！每每儿子半夜哭闹或者莫名的精神时，我真的.希望从没生过他！
当我寻求解决问题的方法时，老公一句“要不你当全职妈妈吧”直接把我推入万丈深渊。人说，每一个成功的男人背后，都有一个卑微的女人，那么，每一个成功的女人背后，一定有一个愿意与你携手共进的伴侣，而非把你养在笼子里的霸权者！
读《向前一步》，我的心一直是不平静的，或许我属于上进型，至少心里是想上进的人，亦或者我太过缺乏家庭的支持，可能仅仅是因为，我欣赏羡慕谢丽尔这样的女人，字里行间，总能引起共鸣。
读完《向前一步》，可能我并没能立即向前一步，但至少，这本书给我带来了快乐和希望，增长了见识，愉悦了自己，足矣。
勇敢是一种双重的爱读后感 篇3
今天我想以一个特教教师的视角，谈一谈在《孩子的心灵——儿童心理分析案例》这本书中获得的一些感悟。
面对书中完全由心理学临床分析案例为主线的内容，我并不能从临床心理学的专业角度去阅读，但是书中一个个详细描述细节的故事和细致的案例分析过程，却给了我许多教育的启发。
书中细腻的描写让我真真切切地感受到，作者用它独特的笔触让一个个特殊的孩子有了心灵释放的自由空间，也让我更加感受到作为一名特殊教育工作者，学会从心理学分析的视角去对待身边的特殊群体是多么的重要，当我们有了这样的意识和觉察，才能实现与孩子真正意义上心与心的沟通。
作为身兼教师和母亲双重身份的我，阅读时会不自觉地生发两种体会，今天我想仅以“教师”的身份来交流阅读体会。
一、特教教师需要研究儿童心理学并在实践中加以运用
作为一名特教教师要面对的是两大群体，第一是特殊学生，第二便是特殊学生背后特殊的家长。在与他们的相处时，就会像作者“山中康裕”先生一样，通过一些看似无关联的游戏（如：沙盘，绘画），配合着一些有效的谈话，遇见问题，探寻问题，解决问题。特别是读到书中描写的自闭倾向的孩子，自己不由得想到自己身边的自闭症孩子，他们更需要一些心理治疗的辅助工具帮助其沟通表达，对于特殊家庭中的家长们也要给与适时适度的心理疏导与帮助。
因此，作为特教教师应该是特殊教育领域的专业人员，当我们面对众多的特殊儿童和特殊的家庭时，研究教育心理学便成了一件必不可少的功课，拥有专业的教育心理学知识和专业的沟通能力，也是解决学生问题的重要手段。
二、特教教师应该成为学生和家长沟通的桥梁和纽带
当我读完书中所有的案例，很容易发现每一个特殊的孩子们背后的家庭都有着诸多的共同点：无法得到真正的自由；被过多地限制；整个家庭的气氛不欢乐……观察书中的一个个家庭，联想我们身边的一个个家庭，与其说是孩子出了问题，不如说是全家都生了病。如果说普通学校里的老师应该是少数问题学生和家长们沟通的桥梁，那么我们就更应该成为这些更弱势的学生与家长，乃至其与整个社会沟通的桥梁和纽带。
作为教师，我们要扮演好“重塑家长和孩子之间沟通桥梁”的角色，在与家长沟通时要把自己、家长和学生三者之间所处的关系和作用，清晰、明确地告诉家长，让家长意识到自己的责任，这才是家校合作的前提。
三、特教教师还应该引导家长接触特殊儿童心理学
作为特殊儿童的家长更应该学习了解一些“特殊儿童心理学”知识。读完了这本书我更加明白作为一名特教教师不仅要教育好特殊的儿童，更要积极引导他们的家长去借助特殊儿童心理学知识解读自己的孩子每一个怪异的行为，试想如果作为家长都不能理解孩子的问题和差异，那么谁还能真正地理解、接纳、帮助他们呢？因此我们要让家长们明白：在面对一个需要付出时间和精力去教育的孩子时，作为家长是否真正地学会了科学的教育方法？是否真正了解孩子成长中每一个阶段可能会面对的不同问题？是否真正给予他们应有的温暖、理解和尊重？……
作为一名特教教师，我能做的是希望尽可能的利用每一次与家长沟通的机会，向家长分享“特殊儿童教育心理学”的知识；定期开一些符合特殊儿童心理特征的主题课；同时也积极邀请家长们分享教育经验。
当自己捧读完《孩子的心灵》这本书时，我也期待更多的老师和家长们一起阅读它，希望把它继续推广出去让更多的人关注儿童心理学，同时也希望自己身边的老师们更多地关注特殊儿童心理学。
最后，跟所有的老师和父母们分享一句话：一个温暖的真情拥抱，一段幸福的亲子时光，一定会抚平孩子心中无意识积累的不安！借此与大家共勉！
勇敢是一种双重的爱读后感 篇4
读着桑德伯格的《向前一步》，再也不想放下它，直到用了一下午+晚上的时间读完。不知为何，看到很多地方，我都有想哭的冲动，要知道，这绝对不是一本催泪的书，这本书教你自信自强，努力向前，实现平衡多赢的生活。但是字里行间体现出的桑德伯格成长中的心理历程，引起了我太多的共鸣。虽然她的社会地位和成就让我终生只能望其项背，但是作为女性，心路的成长又是何其的相似。
想起小时候得了奖不愿声张，成绩好也觉得实在没什么，作文被选成学校优秀作文，自己有的却不是高兴，而是觉得丢人和欺骗，觉得自己的文章根本没有好到那样的程度，好一段时间都有抬不起头的感觉。种种这些，都是心灵深层次的自卑在作祟。而这，正是自我贬低，缺乏自信的根源。
到了工作里，丧失了一些机会，因为对方不想要女生，怕照顾家庭耽误工作。这些隐形的性别歧视是存在的，你很难改变。接受不能改变的，改变不能接受的。既然无法改变，抱怨只能徒增烦恼，不如整理好自己的心态，积极进取，去寻找下一个真正属于自己的机会。或许甚至无需用“歧视”这个字眼来一味得增加这种认知的错误性，这只是一些人的认识而已，也有很多人不这么认为，意见和认识无所谓对和错，绝对的真理几乎并不存在。只有你足够强大，才能影响到规则，像桑德伯格的成功和坚持一定影响了很多男性对女性的认知。
同时因为宝宝还小，放弃了些可能需要出差的好机会，这其实又是反方向的一种自我否定，内心觉得事业家庭无法兼顾，而且默认选择了家庭。的确，社会对女性的期待困扰着我们，周围最亲近的人，也会跟你说，女生这么辛苦干什么呢？现在工作不累又能多陪孩子不是很好么？你想要的生活太理想化，务实一点？这些观点和声音牵掣着你，阻碍着你，也让你怀疑，迷茫和停滞。不过如果你始终放不下自己内心的呼唤，不如继续向前吧，哪怕一步，即使失败也无悔，因为曾经的努力。
如果你不够坚强，就请先假装坚强吧；如果你不够自信，就先假装自信吧。这招我真试过，管用。不过有治标不治本的嫌疑，只是把内心自卑的小人用“我要自信”的`纸条包裹起来，当遇到超常的困境时，小人轻易地就能又跳出来，带来扑面而来的自我怀疑。不过或许，这样的假装的确是挑战自己，调整性格的唯一方式。假话说多了就成了真理。况且除此之外，还有更好的办法么？习惯的养成需要开始的强制。我们只能在一次次的磨练中，有意识地鼓励自己，战胜自卑的小人，让纸条变成钢条，可能最终你会发现，自信的阳光充满了内心的每一个角落。我们能做的，就是撑过光明前的一次次考验，向前一步，永不放弃。
不求完美，只求完成。不求完美，只求完整。想要怎样，就去尝试，或许没有想象得那么困难。
Lean in这个简单词组的背后包含了太多的维度和含义，它不仅适合女性，也适合所有自己觉得内心不够坚强和自信的男生女生。作为女性，承认男女有别，理解社会对男女的确有不同的期待，同时发挥女性的优势，找到自己的准确定位，不懈的向前一步又一步，这是我想做的。
勇敢是一种双重的爱读后感 篇5
我看了《勇气》这本书，知道了勇气是什么。
勇气有很多种。
勇气是平平常常发生在我们身上的。比如：第一次骑自行车不用安全轮也不用别人扶，这就是勇气；还有，勇气就是有胆量去参加智力竞赛；有胆量一个人睡一个房间……勇气就是大口大口地吃青菜；勇气也是认真地一页一页阅读小说。书中给我印象最深的勇气就是当和别人发生争吵后自己主动先去讲和，当我看到这儿时心里很惭愧，每当我和我的好朋友王景宏发生矛盾时，自己从来不主动找他讲和，心里还是生他的气。以后我要做一个有勇气的男子汉，把自己的小气、自私统统删除，在朋友面前展现一个宽容、大度、乐观的我。
最后，我明白勇气就是给别人带来快乐、幸福！勇气也是人与人相互给予的东西！
勇敢是一种双重的爱读后感 篇6
今年暑假，我看了一本叫《穿越天空的心灵》的书，深深地打动了我。我希望人们能保护环境，我已经泪流满面了。
故事主要讲述了自从盛欣怡的母亲病逝后，盛欣怡沉浸在对孤独和无助的恐惧中。一次偶然的机会，盛欣怡遇到了宁家鑫和丸子军团。在宁嘉欣的影响下，盛欣怡开始接触之前几乎不敢接触的动画。她开始沉迷于宫崎骏其人的世界。自从盛欣怡接触漫画后，她从害怕孤独变成了一个充满爱心和真诚的孩子，这一切都伴随着她成长。
看完故事，我觉得：动漫人物的纯洁和真诚值得学习。人生的意义从何而来？一个人的一生是通过无数次的进步和挫折获得的，但这些都不算什么。最重要的是开始新的旅程，认识新的自己，重新交朋友，尝试他以前不敢做的事情，就像故事的主人公，他尝试了他不敢看的漫画。这样，我们可以更好地了解自己。人的一生不易活。我们需要活得有意义，我们需要活得轻松，我们需要追求更完美的生活，我们需要走自己的路，让那些岁月过去，勇敢尝试，再失败！
看了这本书，深深的感觉到动画和漫画都有它的优点。就像盛欣怡一样，是动漫把她从对孤独的恐惧中拉了出来。动画有爱，有乐趣，有纯洁。
每一条路，经过之后，都留下一段故事，或甜或苦，只为结出美丽的果实。我也是泪流满面看的清清楚楚，我所有的梦都只是为了证明我最初的坚持。
