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五年工作总结【篇1】
为认真贯彻落实上级教育行政部门对学籍管理工作的相关规定和要求，进一步加强我校学籍管理工作，规范办学行为，促使学籍管理工作不断向规范化、科学化、信息化的轨道迈进。作为我们中学学籍管理老师，自己主要工作任务是负责学生学籍管理，新生入学学籍管理，学生学籍异动管理，学生考试安排，考试成绩质量分析及其它教务管理事宜等，今年以来，在学校领导对自己工作的重视和支持下，特别是分管领导教学的杨校长的具体指导下，自己爱岗敬业，尽职尽责，创新理念，加强管理，取得了一定工作成绩。现将工作总结如下：
学籍管理工作是一项基本的教育管理制度,是学校和教育行政部门重要的日常工作。随着我国社会经济的不断发展，流动人口的不断增加，学籍管理工作日趋复杂，传统的学籍管理模式和方法已经不能适应新的形势,建立科学、健全、标准统一的学籍信息电子化管理是基础教育发展和教育现代化的根本要求，改进学生管理模式，做好学籍管理工作，提高学籍管理效率是教育以人为本的具体体现。因此，自己深刻认识到。必须高度重视自己所担负的学籍管理工作，认真学习省、市下发的相关文件和规定，不断提升自己的工作执行力，精益求精，坚持办人民满意教育的宗旨，采取简洁化、细致化、便民化、感情化的服务方式，切实提高服务水平，将中学籍管理工作推上一个新的台阶。
目前。我们教育界通行的学籍信息化管理，就是一种依靠现代化信息技术，以先进的电子化、网络化软、硬设备为平台，以教育人本思想为理念，以提高学籍管理效率为目的的学籍管理新机制、新模式。它的出现、应用与不断成熟完善，极大地促进教育改革的深入，推动教学质量的提高，有利于学校教育事业的发展，从而使我国教育事业可持续地满足社会发展的要求。就我们学校应用而言，学籍管理信息化的意义与作用也是显著的，其具体表现在教学过程、学校内部管理、教育监督三个方面。所以，自己要不辱使命，尽职尽责，把本职工作做好。
本人从事专职学籍管理工作已有六年，来我们学校将近三年时间。在我接手之前,学籍管理员不够稳定，先是由代课老师兼任，再就是在我之前的一位老教师管理，因她不会电脑操作不久也辞职了。自己接手此项工作的时候，学籍档案是很不完善的，自己花了大量的时间去整理和填充，使学籍档案管理逐步走向信息化、规范化和科学化。由于学籍管理已经实现信息化管理，和传统的装牛皮纸档案，填花名册等方式，已经产生大的改变，可以说学籍信息化管理是一项任务繁重且手段现代化的系统工作，它需要各级有一定信息技术和信息化管理意识的工作人员密切配合才能完成。因此，为了现代化学籍管理工作需求，增强自己的计算机专业知识和实际操作技能，自己开始利用各种时间刻苦学习，钻研业务理论。积极参加了教育局组织的档案管理人员及相关学籍管理工作进行专门操作技术培训，对学籍信息化管理的相关规定与管理行为规范进行了深入的了解。培训中深入学习了学籍管理信息化的.意义与作用，使自己应用管理信息化的自觉性进一步加强，从根本上，摆脱传统观念束缚，形成与学籍信息化管理相辅的意识品质。
在学校领导指导下，建立和完善了学籍管理工作制度。制定中规定：一是新生均按市教育局当年的招生规定入学；二是新学年开学后教务处在两周内编制新生花名册，建立学籍卡片，报区县教育局（教委）审查。编排全市统一的学籍号。三是学生转学必须办理转学手续，即由原学籍校填写市教育局统一印制的“转学登记表”。经转入、转出双方学校同意，双方区县教育局（教委）审查批准，报市教育局备案。四是在校学生因病每学期累计休假超过八周仍不能到校坚持学习者，需由家长提出书面申请，并持区、县教育局（教委）认定医院的证明，经学校批准，发给休学证明。五是学生休学期间保留学籍。休学期限一般不超过一年。休学期满仍不能复学的，应在学期满前一周内凭区、县教育局（教委）认定医院的证明继续办理休学手续。连续休学不得超过两年。六是学生不得中途退学，凡中途自动退学者，学校不予出示任何证明和材料。七时初中学段不得随意开除未成年学生。八是按规定严格执行升留级制度等规定。不断完善学籍管理的各项规章制度，做到制度张贴到墙，宣传到位，执行到家，使广大师生人人皆知，倒背如流。
学籍管理信息化，更促进了学籍管理的透明化。如学生的学籍变更信息，素质评价信息，开班级名额信息，以及学生转学、借读、休复信息通过数据库与网络，可供上级行政部门随时检查、监控，也可供学生、家长及时查阅、了解、监督。从而发挥上级监管与群众监督的实效性，促使学生自觉履行与遵守教育行政部门对学籍管理的有关规定、政策。从而有效发挥规范学校办学行为的作用。1、学籍变更，规范及时。严格按照学籍变更程序及时办理学生变动的各种相关手续。异地借读和异地迁出的，无法办理变更手续的，及时报教育局基础教育科审核、备案。新生建籍在学生入学的一个月内完成，人数准确清晰，做到人籍相符。2、严肃纪律，规范招生。3、档案规范，数据清晰。学籍档案（文本档案、电子档案）按学年度、分年级分类整理，表册书写工整，数字衔接合牙，装订资料完整，专人专柜保管。
当然，与兄弟学校相比，存在着一定的问题和工作差距，如对学籍变动证件手续不齐全，学籍建立不及时等。因此，在今后的学籍管理工作中我们重点要加大管理力度，不断规范操作流程和工作秩序，促进学籍管理工作科学健康发展。
同志们，尽管学籍管理任务艰巨、尚待规范，但是只要我们求真务实、科学管理，工作就一定能够取得新的突破！完全有理由坚信，只要我们同心协力，攻坚克难，就一定能开创学籍管理工作的新局面！
五年工作总结【篇2】
一、统筹兼顾，科学定位，以学校大局统领分管工作
本人分管学生工作部、团委、就业工作指导处、党委宣传统战部、保卫处、党校、思想政治理论课七个部门的工作。在工作中，我始终以“三个代表”重要思想为指导，坚持学习实践科学发展观，通过了解基层情况，科学统筹，周密部署，系统规划，以求满足学生成长、成才的需要。
二、与时俱进，勤于思考，不断完善工作理念
1.树立“人才建设”理念
统筹规划辅导员竞争、激励、培训、考核等一系列问题，力争建立科学、先进、以人为本的队伍建设体系。同时，在学生工作理论研究方面取得了突破，学工系统共申报省级课题16项，发表学术论文百余篇，出版教材和论文集3部，扭转了学工教师只重实践不重研究的局面，为实现建设学者型、服务型、职业化的学工队伍跨越出了重要的一步。
2.深化“爱的教育”理念
进一步强化全体学生工作教师的责任意识，要求每名学工教师深入学习、深入生活、深入心灵，多角度不断探索大学生思想政治教育的科学方法，树立了学生心目中 “导师、父母、朋友” 的三重角色。汶川地震，学校给灾区学生连续发放了12个月的生活补助，在家乐福事件、甲型H1N1病毒流行以及新生入学、毕业生离校期间，更充分发挥了爱的教育作用，使我校的学生工作连续多年都在平稳有序的状态下进行。
3.完善“以人为本”理念
一是全力抓好就业工作。学校始终坚持以“非常时期、非常决心、非常举措”的创新工作思路，落实“全员参与、责任落实、奖惩挂钩”的责任机制，出实招，讲实效，广泛开辟就业市场和就业基地，创造性地开展冬、春两季就业洽谈服务月，开设创业指导服务课堂，给学生提供稳定、系统和可靠的就业平台。三年中先后组织大型校外招聘会27场、小型校内专场198场、提供就业岗位33000余个。在做好常规就业服务工作同时，我们把关注视角投向了做好双困学生的就业工作上，在指导、资助、帮扶多个环节做足了文章，我多次带队深入多个省区，亲自把学生送到用人单位，把爱和关怀送到孩子们的心里。在就业形势十分严峻的情况下，我校就业率一直居于省属院校前列。
二是做好贫困学生的帮扶工作。三年来，通过减免学费、助学贷款、发放奖助学金、设立勤工助学岗位，解决回家路费、给予灾区学生经济资助和人文关怀、实行“一加一”结对帮扶计划、积极援引社会资助、设立“东海”助学金等途径，多方关注弱势群体，给予他们学习生活上的关怀与援助。
三是做好大学生心理健康教育工作。通过开设大学生活指导课程，开展生命教育、新生心理测评和大学生心理健康教育系列活动，建立和完善学生心理档案和高危人群预警机制、做好心理危机干预工作等方式，关注学生身心健康，探求解决当前教育中突显的学生心理健康问题。2007年我校被评为全国“大学生心理健康教育先进单位”。
四是加强公寓的服务、管理和文化建设。通过树立优秀寝室标兵、严格落实责任制、签订责任书、举办公寓文化节、逐步落实党团组织进公寓等举措，使我校在公寓管理归属多样、硬件建设尚待完善的情况下，各项工作顺利推进，给学生营造了安定、祥和的生活空间和文化氛围。
三、厚积薄发，稳步推进，促进学校的全面育人工作
1.以人才培养为目标，建构科学育人体系
2.以学风建设为根本，促进良好校风形成
本着“抓教风、促学风、正校风”的指导思想，进一步加强学生管理，强化学风建设，通过“以思想政治教育倡学风、以管理正学风、以队伍建设促学风、以制度固学风、以校园文化载学风、以科研弘学风”等一系列措施，使广大学生知学、乐学、勤学、会学。目前阶段性成果显著，2010年我校的考研率提高了10个百分点，进入211、985学校的.比率提高了30个百分点。
3.以学术科技活动为龙头，加强校园文化建设
多年来我校一直致力于通过品牌文化活动系统建构健康有益的校园文化体系。学生的参与面达到90％以上。三年来我校学生喜获佳绩：校级以上集体奖累计30余项，个人奖项900多人次。2009年我校的科技创新工作上了一个新台阶，首次参加全国“挑战杯”科技作品大赛，就获得国家级三等奖、省级一金两银三铜的优异成绩，捧得了省级“优胜杯”奖项，实现了我校在该项目零的突破。
4.以社会实践为载体，拓展育人阵地
在加强思想政治理论课的学科建设、课程建设和教师队伍建设的基础上，我校联系学生实际，发挥社会实践的育人功效，使传授知识和思想教育相结合，理论武装与实践育人相结合，第一课堂和第二课堂相结合，通过支教、农村政策宣讲、法律政策宣讲、文艺汇演等多种形式，组建了近百支小分队，分赴省内外70多个乡镇、社区，每年参与人数达5000人以上，使广大青年学生在思想上受到了洗礼，在实践中增长了才干，在服务中奉献了智慧。截止2009年止，已连续八年受到中宣部、教育部、团中央、全国学联的嘉奖，被省内多家媒体报道，2009年7月中央电视台新闻联播栏目对我校学生的社会实践活动给予了报道，为学校赢得了良好的社会声誉。
5.以宣传工作为切入点，营造良好的舆论氛围
主管宣传工作以来，我一直按照“围绕中心，服务大局”的宗旨，不断加强宣传建设，充分与校外新闻媒体合作，《中国教育报》、《吉林日报》、吉林教育电视台等媒体多次报道过我校的亮点工作；重点发挥先进典型的示范作用，在高校文明杯评比中受到表彰的团体和个人累计40 余人次；以保持共产党员先进性教育和深入学习实践科学发展观活动为有利契机，组织教职工理论学习，邀请省内专家举办讲座；通过校园网发布理论材料供全院教职工学习，从而进一步发挥了宣传工作的凝聚人心、振奋精神和鼓舞士气的作用，有效提高了校园舆论引导水平，不断满足了师生的精神文化需求。
四、系统整合，突出重点，建设安全文明校园
五、坚持学习，完善自我，加强廉洁自律建设
作为一名党员领导干部，我始终不断强化学习理念，认真研读最新理论成果，努力提高自身的思想素质和业务能力。2009年在吉林省委党校学习期间我共有三篇理论学习成果在省委党校报上发表。同时作为一名硕士生导师，三年共发表学术论文10篇，主持课题6项，给三届硕士生授课，指导了2篇硕士论文。2010年7月被评为长春市特殊津贴获得者。
作为一名党员领导干部，我深知“君子喻于义，小人喻于利”，时刻把廉洁自律看成是最基本的素质和人格，坚持勤俭节约，踏踏实实做人，勤勤恳恳工作。工作中能按照党风廉政建设责任制的规定严格要求自己，坚持原则，秉公办事，依法行政，能严格要求和督促分管部门的同志树立正确的权力观，增强服务意识，强调工作纪律，处理问题要有法可依、有章可循，确保促廉、倡廉、保廉建设和反腐败工作取得实效。
我深知工作中尚存不足，今后还需认真改进和纠正。我愿意在学校党委的领导下，紧紧依靠全校师生员工，为学校的改革、建设和发展做出新的、更大的贡献！
五年工作总结【篇3】
去年以来，我县城市管理工作以科学发展观统领全局，贯彻落实“前置设防、相对集中、重心下移、全面提升”工作要求，把“以人为本、执法为民”作为出发点和落脚点，紧扣巩固“全国文明县城”创建成果主线，以城乡环境综合整治为切入点，深入开展城市管理提升年主题活动，强化市容市貌整治、违法建设查控、环境卫生提升等工作，为“奋力实现苏北率先、全面建设美好沛县”提供了坚实的环境保障。
，我局被县委、县政府授予城建工作先进单位；被徐州市市容管理局评为城市管理工作先进单位，全市城市管理局局长会议在我县召开。今年3月和5月，省、市先后批准我县城市管理领域实施相对集中行政处罚权；5月，我局“以文化理念破解城管难题”的典型经验在第一届全国部分县（市）城市管理工作经验交流会上受到了与会者的肯定；8月，汤沐路成功创建徐州市市容管理示范路。截止目前，我局已向9个镇派驻了城管执法中队，“城管进乡镇”工作迈出了坚定的一步。两年来，我们共争取到国家、省环卫基础设施建设资金1146万元，弥补了县财政的投入。我局城
管执法队伍规范化建设受到省、市法制部门和市城管局的肯定，目前正在申报行政执法队伍规范化建设三星级单位（最高级别）。
我局成立于4月，主要行使市容管理、规划监察、环境卫生管理等方面的职能。全局现有干部职工1102人，其中局机关242人（在编人员112人，协管员130人），环卫处860人（其中正式工262人，临时工598人）。局下设一个城市管理行政执法大队，下辖10个直属中队和15个乡镇中队（已派驻9个镇）；设有一个开发区分局，管辖区域为开发区、新城区和矿区；设有办公室、财务科、法制科、督察科、广告科、许可科和渣土停洗车场管理办公室7个机关科室；下辖一个事业单位环卫处。
根据省、市法制办的指导，借鉴外地经验，结合我县实际，在征求相关部门意见的基础上，拟定了《沛县开展相对集中行政处罚权工作方案》、《沛县城市管理相对集中行政处罚权工作实施方案》、《沛县城市管理行政处罚权实施办法》等具体方案。
经过多方努力，省政府法制办和市政府分别于今年3月和5月作出批复，同意在我县实施城市管理相对集中行政处罚权。相对集中行政处罚权的实施，将进一步加大城市依法管理力度，提高城市现代化管理水平。
近年来，我县先后荣获江苏省文明城市、国家园林县城、全国文明县城等一系列荣誉，市民群众对市容环境质量的要求也越来越高。另一方面，由于城中村、城乡结合部环境卫生问题突出，城乡管理水平差异大，自然人违法处罚难以落实，市民文明素质整体不高等客观现象存在。建立责任明晰的城市综合管理体系、高效运转的综合协调机制和考评机制，推进城市管理从“小城管”向“大城管”转变，建立符合城市发展需要的城市管理运行机制就逾来逾重要。我局在充分调研的基础上，向县委、县政府提出了建立“大城管”的建议。县委、县政府高度重视，作出科学决策，6月3日成立了县城市管理委员会。政府主导，部门、社会、企业、公众多元主体参与的现代城市治理模式正在形成。
在今年的城市管理工作中，我们创新提出了“前置设防、相对集中、重心下移、全面提升”的城市管理思路。一是前置设防，控违源头化。实施未建先止、未为先止、未违先止
三个关口到位，从源头上解决城市管理难的问题。二是相对集中，执法一体化。进一步优化执法资源配置，建立一体化执法机制，形成城市管理合力。三是重心下移，管理网格化。开展城市管理“进社区、进机关、进企业、进乡镇”四进活动，实现城市管理工作由单一部门管理向全社会“共建、共管、共享”转变。四是全面提升，城市品味化。通过加大城市设施投入，创建市容示范路，建立数字化管理平台，提升城管执法水平，实现城市管理水平全面提高，力创富有特色的精品城市。
20，我县计划推进城区多个片区的改造、建设，全年总投资205亿元，实施城市建设项目202个。在城市改造工作中，我局按照县委、县政府的统一部署，充分发挥城管执法职能优势，抽调精干力量组建专门工作组，精心组织，强化措施，既保质保量按时完成任务，又注重做好涉违群众的工作，严厉打击借拆迁投机取巧、谋求非法利益的违建行为，维护了国家、集体和群众个人的合法利益，确保做到和谐拆违、无震荡拆违。
创造条件，积极向各镇派驻城管执法队伍，起草镇容镇貌整治方案，推动中心镇做好美化、绿化和亮化工作。指导
各镇开展公厕建设和垃圾中转站建设、保洁队伍建设，抽调一名分管局长和四名后备干部与原工作脱钩，驻镇开展创建指导工作，推动了中心镇创建工作的深入开展。
成立了规划监察大队，下辖三个中队，加大对违法建设的巡查、督查、防控力度。实施全天候监控违法建设，白天各中队执法人员巡查各自“防区”，夜间局领导带领机关科室人员巡查“易发”区域；并在报纸、电视、广播、网络及各种宣传材料上公开了我局4部举报专用电话
（89667000,81299000,89688838，15351616501），建立了网络信息督办制度，及时对违法建设进行处置，进一步规范了城市建设秩序，保障了城市建设有序推进。
（七）品位提升，实施“城市管理36910工程”
实施“城市管理36910工程”，即打造三条示范路、六条严管街、九个精品小区、十个星级单位（机关企事业单位、社区、镇区）。我局在实施“城市管理36910工程”中，实行了领导干部包挂分工制度，每名局班子成员包挂一条道路，对照整治任务清单，对照“市容管理示范路”和“市容管理严管街”标准，对照工作进度要求，到包挂路段巡查、指导创建工作，突出重点，抓落实、抓督办，逐项完成，全
五年工作总结【篇4】
一、富有全局意识：闪亮学校品牌
1.“三大”活动显风采
五月，是春光烂漫的季节，也是我们实验小学展示风采、收获成果、闪亮品牌的季节，这一个月里，全市义务教育学校课程建设现场会在我校高水准召开，我校历时5年的省“十一·五”规划课题《不拘一格降人才》高品质结题，“自能教育”以最高分通过“镇江市特色学校”专家小组的评估验收……学校的发展离不开领导的'宏观决策，更是团队力量共同努力的结果。在我校的“三大”活动中，五年级也积极投入，表现了强烈的大局意识，为学校的特色品牌建设作出了积极而卓有成效的努力！
在“镇江市特色学校”评估验收中，“课程超市”是展示我校特色建设成果的重要板块。学校将这一重任放在了五年级组。五年级组全体师生接到任务后，集体总动员，确立项目，人员分工，学生组班，特色备课，活动准备，模拟训练，集中展示……在这过程中，每位师生都付出了很多的汗水和智慧。专家组对“课程超市”表现出了极大的兴趣，在反馈中指出，实小的“课程超市”凸显了学生的主体地位，强化了师生共同参与课程建设和实施的意识和能力，是学校特色建设的重要载体。是的，五年级组承担的“课程超市”为学校高分通过特色建设验收抹上了浓重的一笔。
如果说，特色学校验收、课题结题是成果的展示，那么，课程建设的现场会则是一次过程的再现。它能够更加直观地看到学校的发展内涵和水准。在现场会上，五年级组承担了体现校本化实施国家课程的一堂思品课。由年级组长眭如军执教，虽说是一堂熟课，但仍然多次研讨，反复试教。因此，课堂的呈现非常精彩。此外，五年级组还为本次课程建设现场会积极撰写“辨评导”案例十余篇，杭中军、谭红良等老师加班加点参加整个案例集的编辑工作，使案例集能够在较短的时间内以较高的质量呈现给全市的专家和老师。
2.中心工作展才情
与“三大”活动一起，学校的许多中心工作都在同时举行，当中，无不闪现着五年级组教师的身影，新疆克拉玛依教育代表团来校作两个星期的教育考察学习，李一老师、李海燕老师、眭如军老师为他们奉献了多种类型的语文课。两年一度的丹阳市文艺汇演，五年级组的徐姝老师、魏峰老师、江东流老师个个充分发挥专长，全身心投入排练，包括演出现场的各种服务工作都尽心尽力。可以说，为本次学校文艺汇演再次夺得团体一等奖作出了积极的贡献。
二、凸显团队精神：争创优秀年级组
一个巴掌拍不响，众人鼓掌声振天。五年级组在强调全局意识的同时，十分注重团队精神的建设，并努力在实际工作和活动中提升团队的发展实力。
4月，学校举行了“与春天约会，与文明同行”社会实践活动。五年级组奔赴练湖松林开展野炊活动。可以说，野炊活动是所有户外活动中较为复杂的一项活动。五年级组群策群力，周密筹划，确定地点，勘探路线，动员师生，活动准备，文明教育，现场服务……分工到人，责任到小组，还动员了家长力量。那一天，很多教师做到了服务学生。在泥泞的乡村路上为学生搬运柴火，扛运纯净水，在潮湿的河堤上与学生一起挖坑埋锅，下面炒菜，拍照摄像……回到学校，老师们又迅速组织收集整理活动资料，布置在教室里……
5月，五年级组在少阳中学进行了为期3天的全封闭式综合实践。活动中，607名师生学军、学工、学农、学生活，先后参加了军事、豆浆磨制、内务整理等十多个项目的实践体验。冷雨菲等108名同学被评为综合实践活动优秀学员或优秀射手，五（3）、（4）、（5）、（6）班被评为综合实践活动先进集体，受到表彰。3天的活动安全、有序，学生收获颇丰，很多学生表示了对活动的肯定和留恋，基地的老师更是对实小的这一届学生刮目相看，给予很高的评价。这一切都离不开五年级组老师的精心组织和全程参与。像杭中军老师耐心细致地安排学生的吃饭、休息，像潘光明、张卫民等老师，活动现场处处闪现他们的身影，要么在组织学生，要么在兴致勃勃地与学生一起活动，朱薇、周萍等老师用女性特有的细腻像妈妈一样让学生们的一切活动都顺畅快乐，还有何文华主任，他往那儿一坐，所有打水的孩子秩序井然，且习惯成自然，虽然不在五年级组，但我还是要提一下，郑校和吴主任的周全组织和策划，为整个活动奠定了很好的基础。
恰是这一系列的大型集体活动，我们五年级组的组风建设得到了落实，团队精神得到了弘扬，朝着优秀年级组迈出了坚实的步伐。
三、注重才情发展：培养本色儿童
1.专业发展：才情绽放
大局意识、团队精神，只有注入实小老师丰富的才情才能得到优质的落实。五年级组教师在工作中很注重专业的成长，才情的发展。徐红花老师，注重专业发展，勇挑重担，成为中共正式党员；朱永霞老师，教英语，非常卖力，教科学非常投入，获镇江市科学实验操作技能大赛二等奖；李海燕老师，踏实肯干，一堂课反复锤炼，多次试教，上作文研究课，上阅读展示课，其教案设计获省蓝天杯二等奖；周萍老师，工作上兢兢业业，热情帮扶青年教师，小高后十多年磨一剑，被评为中学高级教师；谭红良老师，平时默默耕耘，潜心提升，关键时刻一鸣惊人，竟然从镇校级骨干一跃成为丹阳市品德学科带头人，可以说破了实小专业发展的纪录；朱海军老师，平时不苟言笑，在英语课堂上却才情绽放，在基本功比赛中脱颖而出，将角逐市级的比赛；朱薇老师，创造性地开展教育教学工作，获镇江市新秀杯赛课一等奖；李一、张卫民老师他们在教研组中表现出了较高的专业水准，办事效率高，组织能力强，李一被评为丹阳市“群众满意教师”，张卫民老师更是带领美术组取得了丰硕的成果；姚国霞老师，学校对其进行了班主任工作调研，调研报告最后写道：姚国霞老师在班主任这个最平凡的岗位上用她真诚的爱心，不竭的耐心，睿智的蕙心，精致的细心，默默地做了许多她认为最普通其实是最有意义的育人工作。她被被为丹阳市优秀班主任……
2.学生发展：不拘一格
才情教师的发展最终会落实在本色儿童的培养上。活动最能锻炼学生，五年级组除了上面讲的活动外还在学校的领导下策划组织了系列学生活动，促进了学生综合素养的提高。赴云阳敬老院开展献爱心送温暖活动，赴凤凰新村等社区开展服务活动，走上街头开展禁烟宣传活动，立足校园，开展世界爱眼日主题活动，组织学生听取“金融知识讲座”“质量安全主题讲座”，与居委会一起参加“大手牵小手”党员志愿者服务启动仪式。
在日常的教育教学中，五年级组的老师们更是用自己的才情像阳光一样播洒到每位孩子的心田：李海燕老师注重培养小干部的班级管理能力，培养学生的集体荣誉感，班级的爱心捐款和爱心义卖在年级中都名列前茅；五年级的一批老师关注暂差学生，关爱留守儿童……五年级学生的发展取得了丰硕的成果，潘成阳同学心怀大爱，先后被评为镇江市十佳美德少年，江苏省百名美德少年，毛陆凡同学品学兼优，多才多艺，赴南京参加省六次少代会；姜智航和毛陆凡同学在市课程推进会上作为学生代表参加了高规格的学术沙龙活动，他们智慧和本色尽显的表现成为会场的一大点亮……
四、反观发展现实：争取做得更好
教育是一门遗憾的艺术，反观发展的现实，我们五年级组要突出三个“增强”，一定可以做得更好！
1.大局意识需要进一步增强
不用回避，我们还有些教师存在应付思想，反正学校布置什么，我就做什么。这其实是一种消极的大局意识。学校布置工作是从宏观上下达要求任务，而更多的操作层面需要老师们去领会，去丰富，甚至去创造。而只有这样，我们完成起来才更具价值。
2.岗位意识需要进一步增强
上什么山打什么柴，在什么岗位谋什么事。有些老师思想上这根弦还不是绷得特别的紧，比如做操时，你作为正副班主任应该做什么，比如餐厅用餐，你应该何时用餐，坐在哪儿用餐，履行什么职责，又比如外出活动，原本要求你坐班的，你是否坚持到了最后……这里面其实反映的是一名教师的责任心问题。
3.专业发展需要进一步增强
有目标才有动力，有明确的目标，才有专业发展不竭的动力。我们这个年级组，还有很多年轻老师，不能满足于目前顺顺当当的教教书，而要有更加明确的职业规划，从读书、教书、写作、科研等多方面整体推进，不断享受到职业发展的幸福。
总之，众人划浆开动大帆船。我们五年级组全体师生愿意与全校师生一起，齐心协力，众志成城，开动着实验小学这艘大船，在陆校长的引领下，奔向优质均衡特色发展的美好明天，创造实验小学新的辉煌！
五年工作总结【篇5】
一、提高师德
第一，提高师德，当老师的日子没有声音也就过去了。回顾过去的工作，感觉充实了很多，收获也很多。让我们为今年的工作写一份述职报告。为了让你写述职报告更容易、更方便，下面是边肖整理的五年级班主任工作述职报告样本。欢迎阅读收藏。
第一，提高师德，做老师的基础。五年级班主任工作汇报1。员工xxx，56岁，是XXX小学五年级的班主任。一个学期过去了，我来总结一下这学期的工作。
第一，提高师德，做教师之本
“乐于为人服务，教育人，为人诚实，向人学习”是师生高尚作风的真正内涵。服从高尚的情操，懂得荣辱，自律，以身作则。干净的衣服，标准的语言，文明的举止。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重父母。作风认真，诚实正直。保持平时的心态，工作中不计个人得失，在努力前，工作前，娱乐后。
第二，虚心学习，智慧之源
作为一名教师，教育中有很多问题，需要用智慧去解决。其实智慧来源于细心的观察，刻苦的学习，努力的工作，不断的自省，不断的否定自己。我喜欢读书，忙的时候从不放弃读书。看了一些教育杂志和其他地区的先进教育经验。同时在个人博客上认识了很多名人和青年教育骨干，从他们身上学到了很多，也发现了自己的不足。
第三，教育研究工作，寻求真实性
探索教学改革，精心制定以人为本的教学计划，组织新的教研活动，学习新理念，利用网络平台分析案例，集体备课-课程-课程-讲座，让更多的教师参与教学讨论活动，提高网络教学活动的有效性。教师的教学水平，尤其是今年的课堂教育竞赛，比较的是风格、层次、效果、教学方法和教学模式。积极参加课程准备和讲座，学习先进的教学方法。特别是在国外学习别人最好的课堂教学经验，增加了与外界的合作与交流。开阔视野，增长见识，拓宽思维。
第四，教育人，精心培养
教育不仅仅是一种服务，更是一项育人的工作。我记得服务意识。在校长的指导下，制定班级工作计划、规章制度、考核制度，做好学生的思想道德教育，为取得年终考试成绩打好基础，组织和指导学生讨论制度的实施、音乐会、体育活动、书画比赛等活动。学生的绘画、书法和舞蹈能力不断提高。
回顾一年的工作，我们对自己的成绩和工作经验的不足感到遗憾，工作中也有一些不友好的地方。
1、加强政治和专业学习，进一步提高教育水平。
2、和学生交流不多，积极性不强。
3、教育教学相关资料收集不及时，研究不深入，应用性不强。
愿与同仁共商，携手创新，继续做好教育工作。
五年工作总结【篇6】
，我分管办公室、人事科、机关党委三个科室，在4月份党组班子分工调整时，调整为分管执法支队、考核科和法制科。现将一年来的工作履职工作总结如下。
本人严格执行“一岗双责”，对分管科室工作人员既加强业务指导和监督，又强调要求按照党的廉政规矩办事，提升精神层次，锤炼党性。按照要求开展谈心谈话，对分管科室负责人经常性谈心，提醒相关同志在考核过程中要坚持公正，坚持考核工作要有利于调动区县市工作积极性;提醒相关同志在执法过程中要坚持原则，公开公正、文明廉洁执法，不搞选择性执法和人情执法。在今年环卫处班子调整补充以及局科室负责人交流任职中，严格坚持公道正派选人用人的原则。全力支持巡视组、纪检组调查了解相关情况，积极整改巡视组指出的需要整改的相关问题。严格在党风、作风、纪律上强化自我要求，以身作则，带头做表率，不接收被考核单位礼品礼金，不接受影响考核公正评价的吃请。
坚持通过考核，对被考核单位城市管理工作进行客观评价和积极性调动，对违反城市管理规定的行为及时指出纠正，对各区需要强化的工作及时指出交办，促进了全市城市管理水平的提升，推进了集镇管理体系的基本建立。对各个专项组的现场考核情况加强了解，促进考核条目标准得到充分执行，年内对市容、环卫、渣土、市政、园林、执法、数字城管等各项目组的日常暗检情况都有跟检。严格执行考核工作的相关程序要求，通过强化日常暗检，保持城市常态化管理水平;通过合理设置重点考核，督促重点难点问题的解决;通过明检点评，强化考核导向作用和管理标准责任落实;通过及时交办督办，解决个性化的管理问题。从操作层面上把物业小区管理纳入了城市管理考评体系，有效促进了城市管理工作由街头路面向物管小区延伸。
积极接受巡查组指出的广告执法“行政执法罚缴不分离”、“程序不规范”等问题，督促执法支队加强整改。一是从工作作风、工作纪律上整改。支队班子建设得到加强后，开展了整顿作风一系列活动，支队的形象和工作作风有了明显转变。二是督促支队从执法工作流程上进行整改。加强支队行政执法的程序化管理，指导支队内部形成了《广告执法实施细则》，做到每件执法事项事中按程序执法、事后有案卷可查，督促支队严格执行罚缴分离、重大执法事项审查、执法过程记录等制度。三是督促支队从业务素质上加强提升。要求支队班子成员、队员、协管人员都要充分学习城管方面的法律法规，进行文明执法、依法执法，为支队工作人员加强城管执法依据的学习和培训加压力、创条件。四是督促支队在工作效果上整改。要求支队在市政、园林、广告行政处罚方面依法依规，既要坚持教育为主，不搞以罚代法，又要严格执法，为市政、园林、广告管理等工作提供好执法保障。
围绕城市管理立法工作积极努力，多次向市政府法制办、市人大城环委、市人大法制委衔接汇报相关工作，在立法题目的确定上几番异动，目前暂定就《城乡生活垃圾处理条例》这一题目进行立法。配合市法制办组织开展调研考察，城乡生活垃圾处理立法在按预定进度推进。协调解决城区“四区”和相关区县市关于城管执法方面存在的矛盾和问题，为区县市的控违拆违、市容整治等方面行政执法工作提供业务方面的指导。
围绕城市管理体制改革工作推进，组织局改革班子形成了改革文件(代拟稿)。改革工作征得市主要领导签批移交市编制办牵头后，积极配合市编办开展调研考察，对改革文件几经磋商修改，目前改革在破除阻力艰难推进。
回顾一年来的工作，存在的主要问题有三：一是工作钻研劲头不够。对工作满足于按惯例办事，创新意识不强;满足于布置安排，抓落实的力度不够;满足于程序完成，对高质量地完成工作任务督导不够。二是工作业务能力不精。疏于学习，对工作了解不深，特别是到工作第一线了解情况很不够，业务水平提高不快。三是工作创优意识不强。工作激情不足，对自己要求不高。今后还要振奋精神，克服消极懒惰思想，树立奋发有为意识，增强做好工作的责任感、荣誉感。
五年工作总结【篇7】
2011年放射工作汇报
根据《中华人民共和国放射性污染防治法》、《放射性同位素与射线装置安全和防护条例》、《放射工作人员健康管理规定》和《放射诊疗管理规定》等法律法规的规定，按照环保、卫生行政主管部门对辐射安全防护管理的要求，结合我院实际，从做好放射源安全管理着手，建立和完善辐射防护管理制度，落实辐射防护措施，加强辐射监测，辐射防护管理工作不断得到改进。现向各位领导简要汇报如下：
一、基本情况
******医院，是一所于1958年建立的综合性非营利性民营医院，位于************，现有业务用房800平方米，职工73人，设置病床80张。
放射科设置于医院综合业务楼二楼右侧，从事放射工作用房三间，共计70平方米，分别设有照射诊断室（40平方米）、工作人员操作室和值班室。现有专业技术人员3人，其中：主治医师1人，技士2人；主要设备和设施有：医用X射线CT机1台 x光诊断机1台、放射诊断用普通X射线机2台，cr1台，阅片灯箱1个，微机3台、打印机2台。
二、防护设施
（一）环境安全防护：照射室墙壁屏蔽厚度为30厘米钡沙砖混墙。辐射监测点三个，分别是放射操作人员观察窗、病人出入门和操作人员出入门。放射操作人员操作观察窗为1200×800×20的铅玻璃，病人出入门为50毫米不锈钢铅门，放射操作人员出入门为木铅门。
（二）辐射防护设备：大号铅衣1件、大号铅围脖1条、大号铅手套1双、中号铅眼镜1架。
（三）辐射监测设备：个人胸章剂量计3个。
三、管理措施
（一）健全管理组织。医院高度重视辐射安全防护工作，成立了以医院法人代表朱信杰同志为组长、分管放射安全工作的副院长董良峰同志为副组长、放射科主任董良峰和工作人员张雅娟、孟宪超同志为成员的“放射性安全防护领导小组”，全面负责医院内部放射性安全防护管理工作，组织对含射线装置设备、使用、贮存、应急处理、废弃物回收，培训教育放射工作人员，宣传放射防护知识，监督执行放射诊疗管理规定，检查放射机器设备及其场所环境，及时排除放射故障和安全隐患。
（二）建立和完善辐射防护安全管理制度。制定了《放射科x线机操作规则》、《北京万东专用透视机操作规程及维护措施》、《放射科质量控制制度》、《辐射防护制度》、《辐射设备维护维修制度》、《放射科事件报告制度》、《放射科辐射防护和安全保卫制度》、《人员培训制度》、《放射科人员健康及个人剂量管理制度》、《放射科岗位责任制》、《放射科定期自查和监测制度》、《放射科应急控制和保障措施》等。
（三）应急处置。为有效应对可能发生的放射事故，确保有序地组织开展事故救援工作，最大限度地减少或消除事故和紧急情况造成的影响，避免事故蔓延和扩大，维护正常的医疗工作秩序，制定了《发生放射线事故应急预案》，成立了以院长朱信杰同志为组长、副院长董良峰同志为副组长、相关人员为成员的放射事故应急处理领导小组，明确了可能发生事故应急处理的职责、组织指挥、工作程序等。
四、日常管理。
1.为增强放射工作人员的辐射防护意识，加强放射工作人员从事放射工作专业知识培训和基本技能的训练，对放射工作人员采取了多途径多种形式的培训，并承诺我院全部放射工作人员参加省、市环保部门举办的辐射安全和防护专业知识培训。
2.定期监测辐射防护效果和检定监测仪器设备，确保监测正常运行。
3.对放射工作人员进行健康监测，一是上岗前健康体检，上岗后定期体检。二是工作人员上岗必须佩戴个人胸章剂量计，并定期由个人剂量监测室进行检测。
4.环境监测，购置安装辐射监测仪，建立日常监测台帐。
尽管我院的辐射防护工作有了很大改进，但也还存在一些不足，今后，我院要进一步在防护、监测设施设备上加大投入，在管理上加大力度，强化监测、防护、安全意识，确保人民群众和医护人员安全。
