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小学班级活动策划方案(系列7篇)

2023-10-18 10:24:17 小学班级活动策划方案 班级活动策划方案

【#实用文# #小学班级活动策划方案(系列7篇)#】方案的表达要简洁明了、层次分明、精炼有效,少用套话、废话,在工作的初期。我们就要为上级准备几份工作方案以供参考,您也想学习如何写一份方案吧?探索“小学班级活动策划方案”了解更多关于这个主题的内容,欢迎在我们的网页上阅读我们的内容让您得到有益的启示!

小学班级活动策划方案 篇1

以下是一份小学生班级美食节活动策划方案:

一、活动目的

1. 提高学生的食品卫生意识和营养知识;

2. 培养学生的团队合作能力和创造力;

3. 增强班级凝聚力和友谊。

二、活动时间

活动时间可以选择在周末或假期,时间最好为两天一夜,以确保学生的充足时间。

三、活动地点

活动地点可以选择在学校食堂或其他公共场所,如公园或广场等。

四、活动内容

1. 美食展示

在活动当天,学生们可以展示自己制作的美食,包括面包、糕点、饼干、饮料、三明治等。学生们可以选择自己喜欢的食材和制作方式,并分享他们的创意和技巧。

2. 美食比赛

在美食展示之后,可以举行美食比赛,比赛规则可以根据实际情况设定,如口味、口感、制作时间等。比赛可以使用评分系统,以确定最终的胜利者。

3. 美食拍卖

在活动的最后,可以设置美食拍卖环节,学生们可以将自己的美食拍卖出去,获得资金用于班级活动。拍卖的物品可以是学生亲手制作的食品,也可以是其他班级制作的美食。

四、活动宣传

1. 班级博客

可以在学校博客或社交媒体上发布美食节的宣传文章,鼓励其他班级的学生也参加。

2. 海报

可以在学校或社区张贴海报,宣传美食节的活动,吸引其他学生的关注和参与。

3. 班级活动通知

可以在班级内发布活动通知,告知学生活动时间和地点,以及如何参加美食比赛和拍卖。

五、活动组织

1. 策划团队

活动组织策划团队应该包括活动负责人、食品安全专家、志愿者等。负责人应该负责活动的全面策划和组织,确保活动的顺利进行。

2. 美食制作团队

美食制作团队应该由学生组成,他们可以自己制作美食,也可以参加美食比赛。美食制作团队的任务是在比赛中展示自己的创意和技巧。

3. 美食比赛团队

美食比赛团队应该由其他班级的学生组成,他们的任务是在比赛中比出好成绩。美食比赛团队的任务是在比赛中展示自己的美食制作技巧。

4. 活动宣传团队

活动宣传团队应该负责活动的全面宣传,包括班级博客、海报、班级活动通知等。活动宣传团队的任务是让更多的人知道美食节的庆祝活动。

小学班级活动策划方案 篇2

一、活动主题:

“陶花飘香,陶子飞飏”

二、活动目的:

为庆祝20xx年“六一”国际儿童节,使我校全体同学过一个丰富多彩、快乐并富有意义的儿童节。学校通过开展慰问、庆祝、表彰活动,来营造浓厚的节日氛围,让少先队员在参与集体活动中体验快乐,接受教育,感悟生活,培养积极向上,乐观进取的精神。同时结合我校学陶特色,将开展主题为“陶花飘香,陶子飞飏”的庆祝活动,促进学生健康成长,个性凸显,才艺彰显,全面发展。

三、时间和地点:

20xx年六月一日(星期一)上午9:30

麓西中心小学大操场

四、活动内容

1、领导莅临(9:20)地点:闻知楼一楼会议室

2、“六一”庆祝活动(9:30——10:30)

(1)介绍领导和来宾(学生)

(2)少先队员敬献红领巾(xx)

(3)岀旗、敬礼、唱队歌(xx)

(4)少先队员献词(xx)

(5)校长致辞(xx校长)

(6)“六一”表彰(xx)

(7)宜城街道领导讲话(待定)

(8)区领导讲话

(9)呼号、退旗

(10)文艺表演

3、领导视察校园

小学班级活动策划方案 篇3

小学班级特色活动策划为了丰富校园精神文化,提升校园文化品位,要做的工作很多,其中很基础性的工作是创建一个个具有特色的班集体。所谓特色班级,就是各班在学校中心工作新理念的指引下,结合各班班主任及科任教师的特长,从学生的兴趣爱好、需求出发开展的班级特色活动。一个具有特色的班集体是一部立体的、多彩的、富有魅力的、无声的教科书,它能潜移默化地对学生进行审美的熏陶、塑造,具有极大的美育功能,它是一种无形的约束力,使学生自觉地约束自己的言行,使学生与环境保持和谐一致,使学生在心情愉悦的氛围中获得感悟,产生蓬勃向上的力量。

鉴于这样的认识,今秋我校开始开展班班创特色,班班有特色的创建特色班级的活动,希望在创建的过程中能够让教师和学生的能力得到锻炼,更重要的是希望通过特色班级的创建,提升校园文化的品位。

一、指导思想以《新课程标准》为指导,以特色班级创建为载体,以学生特长培养为抓手,以创建特色班级为引领,进一步提高班级管理的文化品位,建设优良班集体;充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展,激发学生的创造力和团结协作意识,增强集体荣誉感,提升学校素质教育管理内涵,树立良好的班风、学风、校风,以人为本,弘扬个性,加速学校素质教育蓬勃发展和创建特色学校的进程,打造品牌学校。

2、 工作的目的是积极引导创设班级特色,这就要求每个人都参与到活动中来,班级也有自己的特色。力求通过一段时间的建设,更大程度地发掘学生各方面的潜能,促进他们综合素质的提高,从而提高我校的办学品位和管理水平。

三、创建内容选取一个特色主题,可以从观念意识,行为活动、学习习惯、能力培养、才艺特长、心理健康等方面确定创建目标和内容,形成创建主题。如:

1、行为规范特色班:仪容仪表特色班、环境卫生特色班、班级活动特色班

2.学习和才艺特别班:特别表演班,阅读和写作班,钢琴,象棋,书画班,球类班和健身班

三。班级文化特色班:温馨课堂特色班、书香班特色班、爱恒博主题特色班。以上特色班级可允许几个班级同时申报,申报班级需提供申报计划,学校根据班级提供的材料结合平时检查汇总进行评比。

每各班级还可以确定特殊的类名,并积极申报和开展活动。各班特色项目的确定应以普及为基础,鼓励参与,结合学校实际,注重实效。

四、创建标准

1能够根据学生的兴趣爱好确定特色训练的主题,并根据主题按时开展活动。活动有记录、有台帐,有成效。

2学生有良好的习惯,在课堂上普及,形成集体氛围,对学生的发展起到积极作用。

3、班级特色外显效果突出。能代表学校参加各种比赛,成绩良好。

4每学期可邀请校领导参加班级特色报告主题会,或视情况向家长和社会开放。

五、活动步骤:

1、制订活动方案。

2、开展宣传发动。

3、进行组织申报。各班根据校活动方案,积极组织申报,根据自身情况,制定相应创建目标与创建方案,并及时填好申报表,交学校备案。

4、具体实施创建。各班应根据本班制定的创作目标和内容开展相应的创作活动,收集特色活动的相关资料。

5.学校将根据申请表正式任命特色班。验收办法:自评。

各班对班级创设过程和目标实现进行自我评价,形成自我评价报告,力求突出班级特色。校评。学校根据对每各班级创设实施情况的检查,选择候选班,听取汇报,展示成绩。

学生访谈。通过学生的讨论,了解特色课堂活动的开展情况和效果。

6结果报告展示,宣传展示。各特色班级在学校统一指导下,制作展板、宣传画等进行特色展览。成果汇报。

学校组织特色班创作报告会,候选特色班组织团队在创作活动中讲述创作细节和精彩故事。颁奖表彰。学校对特色班进行表彰,颁发证书。

学校将定期对获得示范班称号的班级进行重新评估。考评合格,继续保持荣誉称号,考评不合格,取消荣誉称号,随即摘牌。

6、 评估方法根据每各班级具体活动的档案记录,结合结果报告展示,评估小组对每各特色班级进行评估。特色班工作学期综合评价,取得好成绩,成为先进班

附送:小学班级班务工作计划

小学班级班务工作计划

新的一学期又开始了,为了使学生能够及早的进入角色,适应学习,为了更好地开展工作,班主任在日常生活中能有序的指导,并且内容要贴近现实生活,时刻要有针对性的对学生进行常规教育。现决定从以下几个方面入手:

一、指导思想

坚持教育部的教育方针,结合我校的实际,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。要把每一节课都教好,规范班级日常管理,开展丰富而有意义的少先队活动,对学生实施有效的心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

从该班学生的特点出发,营造良好的课堂气氛和学习氛围,培养团结向上的班级集体。

二、班级基本情况

本学期转入1人, 本班共47人,男22人,女25人。总体情况良好,大部分学生学习认真,态度端正,能自觉遵守校规和班纪纪律。学生自我管理能力强,班干部能充分协助班主任工作。

全班凝聚力强,集体主义意识强。当然,课堂上也存在一些问题:课堂气氛不活跃,教师在课堂上自问自答。

学生的作业写作不够认真,写作速度慢。从接手到现在,有两个学生完成了课堂作业。有一名女同学拼音都没学会,更不用说是读课文,多数学生基础知识不够扎实,有三分之一的同学每周的作业胡乱画来交的,这些无疑都是班级管理中的难点。想要变得更好,真的很难。同时,该班学生的学习氛围不够浓厚,缺乏追赶、超越的精神。

三、任务目标:

1、确定班集体的奋斗目标。班集的共同目标是班级的理想和方向。因此,我每天早上说话的时候,都会努力确定一天甚至一个学期的总目标。

每天与学生对话,以加强课堂目标。

2、培养良好的班风。针对该班学生上课不注意听课、作业不认真、行为不端正等问题。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风,让正确的**和优秀的班风去影响,制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。

3、努力转化后进生。后进生是班上美丽画作中模糊的笔触。如何做好后进生转化工作,值得我们共同努力。

我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排,旁边坐着优秀生。让优秀学生监督自己的学习,也帮助后进生学得更好。接着我注重每一位后进生的作业反馈情况,每次作业和订正都面批面改。

然后在课堂上关注后进生的学习情况,让他们一言为定。培养后进生的自信心。同时,要加强后进生的心理变化,不能让他们自暴自弃。

4、班级管理细致化、民主化。俗话说:抓细节,落在实效。

班主任工作要一丝不苟,在潜移默化的基础上,我利用了班上大部分的学生。创造各种表演机会,充分调动班上每个学生的积极性。在班级内有班长,有纪律委员等这些班干部。

还有负责承包区域的区长、负责关灯的灯长、负责关窗的窗长等。尽可能多的使用学生,让每个学生都参与到班级管理中来。

5培养和提高一批团结班干部。班干部是班级的重要组成部分,是班级的核心。有了这个核心,我们才能带动全班同学努力实现集体目标。

经常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法,提高他们的工作能力。共同建设好班级。

6做好与家长的沟通与沟通,更好地服务于学生的全面发展。

四、方法措施:

1、重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。

根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不让任何一个学生掉队。

2加强对后进生的管理:在课堂上开展比较学习和互助活动。采用人与人,组与组比赛,采用优帮差互助学习,及时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标。

面向全体学生,分类施教,加强对后进生的引导。我们应该从关心和关心学生的角度来理解和关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们在成长道路上的发展。

小学班级活动策划方案 篇4

一、主题:

开拓视野,文明礼仪,团队合作,综合实践

二、活动时间、地点:

1、时间:11月4日(星期五)

2、地点:低年段是火车站,

3、五年段是卧龙山,

4、六年段是朝斗岩。

三、活动目的:

1、组织学生走进大自然,亲近大自然,感受人与自然的和谐,激发学生感恩大自然、热爱大自然的真切情感。

2、培养学生互帮互助、文明谦让、自觉遵守社会公德等良好的行为礼仪,做一个有道德的人。

四、活动领导小组及各班负责人:

领导小组组长:钟友飚

副组长:陈家洪

活动具体组织:上官萍萍、陈梅珠(各班负责人及各年段负责人名单详见附表)

活动后勤负责:陈明财

五、活动要求:

1、全体学生穿校服、戴红领巾。

2、学生可带适量的水,零食,自备点心。每生带一个以上塑料袋,装垃圾。

3、活动内容:每班都要有活动主题,开展1到2个与主题有关的活动,如:我是护绿小卫士(清理白色垃圾)、才艺表演活动等。

六、卫生、纪律、安全方面的要求:

1、采取“一动员一总结”及“四点名”(出发前、到达目的地、回校前、到校后)的制度。

2、一切行动听从班主任和副班主任的安排。

3、到达目的地之后,以班为单位,集体活动,学生要处在老师的视线范围之内,同学们禁止到河边等危险地方活动.如发生突发事件,请同学们在第一时间通知班主任,或者副班主任。

4、秋游途中同学们不准乱扔垃圾、不准追跑、说脏话,不准在老师没有允许的情况下单独行动,如有被发现,按学校的常规评分处理,并在秋游总结会上全校通报批评。

5、回校后要组织清扫教室和卫生区,大队部和各年段负责人总结各年段秋游情况,评出文明班级若干个。

七、活动日程安排:

1、11月4日上午8:00到校集中,8点10分开始大队部对秋游注意事项进行强调。各班正副班主任清点班级学生人数,强调组织纪律,进一步加强关于秋游安全知识教育及再一次强调秋游注意事项,然后按年段依次出发。

2、到达秋游地点,班主任清点班级学生人数,强调注意听从安排,安全第一!

3、各班组织学生开展有益的活动(如游园的活动、清理白色垃圾等活动)。

4、11:00左右各班整队,清点人数,回校。

5、到校后,各负责老师组织学生回班总结秋游情况,再次清点人数,清理校园环境,组织学生排好路队回家。

小学班级活动策划方案 篇5

课外文体活动工程以全面贯彻落实党的教育方针,引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动,提高学生的综合素质,促进中小学生的全面发展和健康成长。

一、指导思想

以中小学生课外文体活动工程建设为载体,培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯,规范中小学生课外文体活动内容和形式,推进课外文体活动的科学化、制度化、规范化,逐步形成我校文体特色,努力构建和谐校园、文明校园、活力校园。

二、班级活动开展

以实施教育部“体育、艺术2+1”项目和《学生体质健康标准》为主要内容,确保每个学生能够掌握两项体育运动技能,具有一项艺术特长。开设了体育课程和艺术课程。在提高课堂教学质量的同时,开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动,满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。

每周教学日安排每天x小时的课外体育活动和一周x次的课外艺术活动,做到时间、场地、内容、学生、指导教师“落实”。具体措施如下:

1、晨跑

早晨7:40左右,班主任整好队伍,去操场跑步。同学们各个精神饱满、劲头十足。带跑步过程中,速度宜慢,随时关注学生的跑步情况,注意队伍的整齐。跑步结束后班主任记录跑步情况。培养学生的耐力,提高学生的体育运动水平。一学期的晨跑,让孩子们的精神更饱满了,精力更旺盛了,也更懂得为长辈效力了!

2、大课间

星期一、三在教室进行古诗童谣吟唱。星期二、四去教室外的附近水泥路上跳短绳。星期五做小游戏,有滚铁环、跳皮筋、转陀螺。

吟唱指导:根据每首歌不同的特点,采取不同的指导方式。老师和小朋友随着音乐的节奏进行古诗词童谣吟唱,同学们一边有声有色地唱,一边做着优美的动作,有效组织孩子们小组赛唱,男生女生唱,全班合唱,请生领唱等。孩子们边唱边做动作,唱与动的结合,让孩子们完全释放了自己,尽情享受乐曲带来的快乐!经过一个学期的吟唱,孩子们熟悉了更多动听的歌曲,还会根据歌词自编动作。在紧张的学期之余,每天的大课间为孩子带来了轻松,所以,孩子们都爱听爱唱爱动。

跳短绳:前一阶段训练,使每一个同学都学会跳短绳。后一阶段加强训练,对不同程度的孩子提出不同的要求。组织孩子们跳绳比赛,花样跳绳等。

周五活动:根据孩子的情况,带领孩子们游戏,让孩子们在玩乐的过程中锻炼身体,促进孩子们的全面发展。

3、午间

午间活动安排为:周一、三是跳短绳,周二、四是做小游戏,周五是大扫除、午间小舞台。丰富的午间活动让孩子们玩得开心玩得有意义。如给学生安排的小游戏—两人三足,在游戏过程中,孩子们不仅玩得开心,更从游戏中懂得团结协作才能获取成功的道理。

4、积极参加学校兴趣小组及比赛

组织方式为让每个同学都尽量有机会参加学校的社团,由指导老师挑选以及班主任积极向学校推荐人才,以学校开展的活动为主。

本学期根据校安排,学生积极参加各类比赛,如跳绳比赛,两人三足比赛,运动会,舞间小舞台,眼保健操比赛,并且取得了一定成绩。

小学班级活动策划方案 篇6

通过母亲节活动,学生可以学会尊重和照顾长者,知道如何感恩并偿还他们。培养语言表达能力、实践能力和综合应用能力。

篇一:小学班级母亲节活动策划方案  (1)自制一份“感恩母亲—亲情档案”,送给妈妈一个开心!

每一个母亲都记得孩子的生日爱好,以及其他每一个重要的日子,又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?搜集有关妈妈的信息,把它记录在自制的亲情卡上,送给妈妈一份意外的开心!

1、通过周一国旗下演讲,进行全员发动,宣布我校“感恩母亲节”活动方案。

2.召开《感恩父母》的主题班会。通过主题班会,让学生认识到,我们的成长,离不开父母养育之恩,使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德。

2、开展“四个一”活动。即:为妈妈唱一首歌(如:

《世上只有妈妈好》《烛光里的妈妈》《妈妈的吻》《鲁冰花》《母亲》《儿行千里》等);帮妈妈做一件力所能及的事(如:洗衣、做饭、拖地、洗脚等);开展一次感恩卡制作活动:自制一张送给父母的感恩卡,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了,送一句祝福语。

中高年级开展一次以“学会感恩父母”为主题的手抄报制作比赛。

今年的5月10日是母亲节,”慈母手中线,游子身上衣。”母亲节即将来临,为进一步加强少先队员思想道德教育,弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德,让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛,理解母亲对自己的期望,懂得如何去感恩,如何去关爱他人、关爱社会,开展”母亲节”感恩活动。学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸,并以母亲节活动为契机,对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。

二、活动目标

让学生学会尊重和关心长辈,懂得感恩报答。培养语言表达能力、实践能力和综合应用能力。

三、活动主题:阳光、亲情。

四、活动步骤

(一)宣传发动阶段(5月2日--5月4日)

1、利用班队会课对学生进行感恩母亲、母亲节由来等宣传教育,《妈妈,您辛苦了》。

2各班积极动员学生参加感恩母亲的活动。

三。每各班级根据不同的年龄段,选择适合学生的感恩活动内容,让学生参与到感恩母亲的活动中来。

(二)具体实施阶段,活动内容参考。

1、帮妈妈洗一次衣服;向妈妈说一句真诚问候或祝福;给妈妈泡一杯茶;为妈妈洗一次脚;陪妈妈散一次步;为妈妈做一张贺卡,为妈妈表演一段节目等等。

2、三~六年级学生开展”阳光、亲情”主题征文活动。(全体参加)

三。收集母爱名言,编印《母爱名言集》。

4、开一次感恩母亲主题班会。(全体参加)

5、开展一次“孝敬父母、感恩他人”生活实例分享的主题班会。

第二部分:小学班级母亲节活动策划方案

一、活动目的

为从培养学生健全的人格,传承中华民族的传统美德,凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚,充分发挥我校的优良传统感恩教育,进一步培养学生劳动观念,为此,学校少先大队决定:开展纪念xx母亲节感恩教育主题活动。通过调查、展示、交流、感悟等一系列实践活动,引导学生从理解、关心父母开始,弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德,培养感恩的心,学会关爱他人,尊敬师长,与他人和谐共处;并从亲身体验感悟中,培养对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感,以此激发学生的学习热情,提升学生的道德素质。

2、 时间:xx年5月4日-5月12日

三、活动安排:

(一)第一阶段:主题宣传阶段

中队辅导员要认真向学生讲清活动的目的、内容和要求,让他们知道母亲节的由来,了解“浓情***,感恩母亲节”这一主题的意义,激发学生的活动热情和同理心,为下一步实施调查、体验、汇报、展示奠定基础。

(二)第二阶段:调查阶段(4—6年级每班上交5份)

少先大队统一下发《不知道的世界——我的妈妈》调查问卷(见附表),各中队以小队为单位,严格要求,认真组织队员完成调查问卷并算出:(1)有效问卷**率;(2)最佳书写率;(3)答案具体清晰率;(4)家长支持率;(5)优秀答卷比例;(达到全校展示水平)(6)最感人的话感动率;(7)最感人的故事(或书信、**、礼物等)收集率。(此项调查结果写到总结里)各中队将选出的优秀问卷上交大队部。

(三)第三阶段:体验阶段

1、感恩母亲节——少先队员“五心”行动。(1—3年级每班3份上交)

(1)自制一份“感恩母亲—亲情档案”,送给妈妈一个开心! 每一个母亲都记得孩子的生日爱好,以及其他每一个重要的日子,又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?搜集有关妈妈的信息,把它记录在自制的亲情卡上,送给妈妈一份意外的开心!

活动链接——建议形式:最想对妈妈说的话:(封面/主题)妈妈, 我爱您/内容:妈妈的姓名/妈妈的生日/妈妈的兴趣、爱好/妈妈最喜欢的食品/妈妈最快乐的事/妈妈最想做的事/妈妈最大的心愿

(2)向母亲道一声感谢和祝福,送给妈妈一份温馨!(4—6年级每班2张(见附表)上交)

母亲节前夕,对妈妈说一句真诚感谢和祝福的话,妈妈不在身边的,可以通过打**、发短信、写信、发邮件等形式向妈妈送上节目的问候和祝福。

活动链接——各中队可评选出“感恩母亲节—最温馨祝福语”,在中队进行展示表扬,选胜出小队和队员祝福语上交。

(3)为母亲做一件力所能及的家务,给妈妈一个舒心!(1—6年级每班2份上交)

给妈妈倒一杯热茶,为妈妈洗一次脚,给妈妈捶捶背,或者帮妈妈做一顿饭,擦一次玻璃,拖一次地,洗一回碗,叠一次衣服,整理一回房间

活动链接——只要能够表达你对妈妈的爱和感谢,就行了!别忘了把它记录下来(拍下**或**,写出体验日记)

(4)搜集一个“我和妈妈的故事”,送妈妈一份欢欣!(5年级每班5份上交)

我们成长的每一步都充满着母亲的深情和无私奉献。收集一个发生在你和你妈妈之间的感人故事,告诉你的同学、老师和家长,让他们觉得你长大了懂事了。 活动链接——感人

故事可以是家庭生活中的一个小片断,甚至是一句话,一张**,一件妈妈亲手织的旧毛衣,一份妈妈珍藏多年的你出世时的纪念品,或者是妈妈怀你时候的日记,还有,在你完成《不知道的世界—我的妈妈》调查过程中,让你感触最深的事 (5)送母亲一份自制的节日礼物,送妈妈一份爱心!

在母亲节来临之际,为妈妈送上一份亲手做的礼物,把欢乐、祝福和关爱送给妈妈;同时,也能帮你记住:xx,母亲节,我学会感恩。

2、制作一份手抄报向父母表达温馨的祝福(6年级每班上交5份)

3、各班举行“浓情***,感恩母亲节”主题中队会。(上交活动方案、队会**、展示**、总结)

xx年母亲节前夕,各中队举行“浓情***,感恩母亲节”主题队会,汇报展示“感恩母亲”活动成果。

(四)第四阶段:总结阶段

班主任要注意及时总结课堂上的感恩教育活动

12日,班级活动总结及相关材料将交给学校少先队,学校将对特色班进行表彰。

四、活动要求:

1.活动的时间主要在5月第

一、二周。

2每一项活动都要注重实效,避免流于形式,让学生在心里有个触动。

3.主题班会内容丰富,形式多样,在队会中突出和渲染一种真实感人的场面,切忌把这一有严肃主题的队会开展成只求表面的轰轰烈烈,却对学生没有触动。

4.活动中可邀请任课老师和学生家长参与(特别是家委会)。5班主任要有计划地开展活动。政治教育部和少先队将对整个活动进行监督。

篇三:小学班级母亲节活动策划方案母爱如无助时的一双手,当你手足无措时,只需牵上它困难都会迎刃而解;母爱如冬天的阳光,当你寒冷绝望时,只要沐浴在这爱的温暖中,一切寒意片刻烟消云散。母爱就像一首田园诗,幽远纯静,和雅清淡;母爱就像一首深情的歌,婉转悠扬,回味无穷;母爱就像一幅山水画,清幽秀丽,恬淡高雅。

母爱是儿女成长的殷殷期盼;母爱是儿女病榻前的关切焦灼;母爱是儿女飘泊天涯的缕缕思念;母爱是儿女一生相伴的盈盈笑语。在“母亲节”(五月的第二个星期日)来临之际,学校将组织一系列的活动,学生会、团支部、各班委要积极对“母亲节”进行宣传造势,加大宣传的提示、渲染作用,感召全体同学,强化做子女对母亲的关注程度,号召做儿女的向母亲表达关爱和祝福,引起做儿女的心声共鸣!谁不爱自己的母亲呢?

连自己的母亲都不爱的人还能爱别人吗?正如高尔基所说“母爱是世间最伟大的力量。没有无私自我牺牲的母爱的帮助,孩子的灵魂将是一片沙漠。

”活动主题:

妈妈,我爱您!

活动时间:

20年5月3日至20日5月12日

活动目的:

通过在“母亲节”期间组织一系列的活动,旨在进一步弘扬中华民族的传统美德,为子女们表达对母亲的深爱之情、回报母爱、慰藉母亲慈祥而善良的心而搭建一座服务的“桥梁”;同时,借助这次活动,进一步教育学生学会感恩,感恩父母、感恩社会、感恩他人……活动主要是为了体现子女对母亲的一片浓浓深情,反哺之恩的体现,是献给母亲的一份值得永久珍藏回味的礼物。在缅怀父母恩情的同时,学会感恩,学会报答身边的人,报答帮助过你的人,同时帮助那些需要帮助的人。

活动设计:

1、在母亲节发出的一份公开信或同学们写给妈妈的寄语:作为儿女,一片反哺之恩,舐犊深情何以体现?或许,千言万语,正是体现于这份短短的寄语之中。

或者给妈妈写封感谢信,表达对妈妈的关心和爱。

2、我给妈妈做一张贺卡:由学生自己动手,通过绘画、**剪贴等形式制作一张体现母子亲情的卡,作为一种亲情的记录,永久的留念。

3、亲情档案:天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好、以及其他每一个重要的日子,而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?悄悄地收集起这些东西,并把它记录下来,不时地给妈妈送上一份意外的惊喜!

4、我的自立小计划:回报母亲厚爱,重要的是要早日学会自立,学会帮妈妈分担力所能及的事情,让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧!

跟妈妈说:妈妈!您放心!

这些事情再也不用您为我操心了!

5为妈妈做一天的家务,让她放松一天,有个好心情;

6、感谢妈妈的其他方式:

1) 给妈妈泡一杯茶;

2)帮妈妈洗一次衣服;

3)为妈妈表演一段节目;

4)慰问妈妈,晚上,在家里为母亲过节日,齐声高喊:母亲节快乐!

5)献礼物。除了挑选的小礼物外,再口头附上一句“妈妈,我爱你!”。

小学班级活动策划方案 篇7

小学六年级班级元旦活动策划方案

元旦活动是每年一度的庆祝活动,对于小学六年级的学生来说更是一个难得的机会,他们可以借此展现自己的才艺,增进友谊,在欢乐的氛围中迎接新年的到来。为了让这次元旦活动更具意义和生动,我们班特别制定了以下详细的策划方案。

一、活动目标:

1. 提高学生的团队合作能力和表演回忆能力。

2. 培养学生的创造力和表达能力。

3. 加深同学们之间的友谊,增进班级凝聚力。

二、活动主题:欢乐共迎元旦

三、活动时间:12月31日下午2点至5点

四、活动地点:学校礼堂

五、活动流程:

1. 开场表演(20分钟)

活动正式开始前,我们准备了一场精彩的开场表演。我们精心排练了舞蹈、合唱等节目,以展示班级的才艺和活力。通过这个表演,我们希望能够为全校师生带来快乐和惊喜。

2. 团队游戏(40分钟)

在活动的第二个环节,我们安排了一些富有互动和竞争的团队游戏,以激发学生的团队合作能力和竞争意识。例如,我们可以玩猜谜语、足球接力赛等游戏,让同学们在游戏中感受到团队合作的重要性,培养他们的意志力和胆量。

3. 才艺展示(60分钟)

这是整个活动中最重要的环节之一。每个班级成员都可以展示自己的才艺,包括歌唱、舞蹈、乐器演奏、戏剧表演等等。每个人都有机会独自表演,也可以和其他同学合作演出。我们将设立评委团来评选最佳表演,参与评选的不仅有老师,还有各年级的同学。通过这次才艺展示,我们旨在激发同学们的创造力和表达能力,让他们展示自己的特长和魅力。

4. 元旦倒计时和跨年庆祝(40分钟)

接近午夜时分,我们将进行一场欢乐的元旦倒计时和跨年庆祝。通过贴满祝福的大屏幕,我们可以实时观看跨年倒计时,欢呼新年的到来。在庆祝活动中,我们可以放烟花、唱新年歌曲、分享新年愿望。同时,我们还将为同学们准备一份小礼物,以表达对他们的关爱和祝福。

5. 活动总结和感恩致辞(20分钟)

活动结束前,我们将进行一次简短的活动总结和感恩致辞。我们将感谢所有参与活动的同学和老师的努力和付出,并鼓励同学们在新的一年里继续努力学习和成长。

六、活动需求:

1. 舞台布置:舞台上设立背景板,装饰有元旦相关的彩球、横幅等,以营造节日氛围。

2. 音响设备:准备足够的音响设备,以保证表演的声音清晰传达。

3. 灯光效果:设计合适的灯光效果,使整个礼堂更加热闹和温馨。

4. 奖品和礼物:准备一些奖品和礼物,作为才艺展示活动的奖励和鼓励。

5. 安全保障:确保活动期间的安全,设置安全警戒线和防护措施,指定工作人员负责安全维护。

七、活动宣传:

1. 制作海报:制作精美的海报,宣传活动日期、时间和地点,鼓励同学们踊跃参与。

2. 寝室布告栏:在寝室布告栏上张贴海报,并发放活动宣传单,提醒同学们关注并参加活动。

3. 班级群发消息:通过班级群发消息的方式,向同学们宣传活动,并鼓励他们积极参与。

通过以上精心策划,我们相信这次小学六年级班级元旦活动将会非常成功。活动将激发同学们的潜力和创造力,增强他们的团队合作能力,培养他们的表演才华,提升他们的自信心。同时,活动将为同学们带来快乐和欢乐,增加班级的凝聚力,让他们用积极乐观的心态迎接新的一年。让我们共同期待这次精彩绝伦的元旦活动吧!

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