【#实用文# #小学班级活动策划方案(系列7篇)#】方案的表达要简洁明了、层次分明、精炼有效，少用套话、废话，在工作的初期。我们就要为上级准备几份工作方案以供参考，您也想学习如何写一份方案吧？探索“小学班级活动策划方案”了解更多关于这个主题的内容，欢迎在我们的网页上阅读我们的内容让您得到有益的启示！
小学班级活动策划方案 篇1
以下是一份小学生班级美食节活动策划方案：
一、活动目的
1. 提高学生的食品卫生意识和营养知识；
2. 培养学生的团队合作能力和创造力；
3. 增强班级凝聚力和友谊。
二、活动时间
活动时间可以选择在周末或假期，时间最好为两天一夜，以确保学生的充足时间。
三、活动地点
活动地点可以选择在学校食堂或其他公共场所，如公园或广场等。
四、活动内容
1. 美食展示
在活动当天，学生们可以展示自己制作的美食，包括面包、糕点、饼干、饮料、三明治等。学生们可以选择自己喜欢的食材和制作方式，并分享他们的创意和技巧。
2. 美食比赛
在美食展示之后，可以举行美食比赛，比赛规则可以根据实际情况设定，如口味、口感、制作时间等。比赛可以使用评分系统，以确定最终的胜利者。
3. 美食拍卖
在活动的最后，可以设置美食拍卖环节，学生们可以将自己的美食拍卖出去，获得资金用于班级活动。拍卖的物品可以是学生亲手制作的食品，也可以是其他班级制作的美食。
四、活动宣传
1. 班级博客
可以在学校博客或社交媒体上发布美食节的宣传文章，鼓励其他班级的学生也参加。
2. 海报
可以在学校或社区张贴海报，宣传美食节的活动，吸引其他学生的关注和参与。
3. 班级活动通知
可以在班级内发布活动通知，告知学生活动时间和地点，以及如何参加美食比赛和拍卖。
五、活动组织
1. 策划团队
活动组织策划团队应该包括活动负责人、食品安全专家、志愿者等。负责人应该负责活动的全面策划和组织，确保活动的顺利进行。
2. 美食制作团队
美食制作团队应该由学生组成，他们可以自己制作美食，也可以参加美食比赛。美食制作团队的任务是在比赛中展示自己的创意和技巧。
3. 美食比赛团队
美食比赛团队应该由其他班级的学生组成，他们的任务是在比赛中比出好成绩。美食比赛团队的任务是在比赛中展示自己的美食制作技巧。
4. 活动宣传团队
活动宣传团队应该负责活动的全面宣传，包括班级博客、海报、班级活动通知等。活动宣传团队的任务是让更多的人知道美食节的庆祝活动。
小学班级活动策划方案 篇2
一、活动主题：
“陶花飘香，陶子飞飏”
二、活动目的：
为庆祝20xx年“六一”国际儿童节，使我校全体同学过一个丰富多彩、快乐并富有意义的儿童节。学校通过开展慰问、庆祝、表彰活动，来营造浓厚的节日氛围，让少先队员在参与集体活动中体验快乐，接受教育，感悟生活，培养积极向上，乐观进取的精神。同时结合我校学陶特色，将开展主题为“陶花飘香，陶子飞飏”的庆祝活动，促进学生健康成长，个性凸显，才艺彰显，全面发展。
三、时间和地点：
20xx年六月一日(星期一)上午9:30
麓西中心小学大操场
四、活动内容：
1、领导莅临(9:20)地点：闻知楼一楼会议室
2、“六一”庆祝活动(9：30——10：30)
(1)介绍领导和来宾(学生)
(2)少先队员敬献红领巾(xx)
(3)岀旗、敬礼、唱队歌(xx)
(4)少先队员献词(xx)
(5)校长致辞(xx校长)
(6)“六一”表彰(xx)
(7)宜城街道领导讲话(待定)
(8)区领导讲话
(9)呼号、退旗
(10)文艺表演
3、领导视察校园
小学班级活动策划方案 篇3
小学班级特色活动策划为了丰富校园精神文化，提升校园文化品位，要做的工作很多，其中很基础性的工作是创建一个个具有特色的班集体。所谓特色班级，就是各班在学校中心工作新理念的指引下，结合各班班主任及科任教师的特长，从学生的兴趣爱好、需求出发开展的班级特色活动。一个具有特色的班集体是一部立体的、多彩的、富有魅力的、无声的教科书，它能潜移默化地对学生进行审美的熏陶、塑造，具有极大的美育功能，它是一种无形的约束力，使学生自觉地约束自己的言行，使学生与环境保持和谐一致，使学生在心情愉悦的氛围中获得感悟，产生蓬勃向上的力量。
鉴于这样的认识，今秋我校开始开展班班创特色，班班有特色的创建特色班级的活动，希望在创建的过程中能够让教师和学生的能力得到锻炼，更重要的是希望通过特色班级的创建，提升校园文化的品位。
一、指导思想以《新课程标准》为指导，以特色班级创建为载体，以学生特长培养为抓手，以创建特色班级为引领，进一步提高班级管理的文化品位，建设优良班集体;充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展，激发学生的创造力和团结协作意识，增强集体荣誉感，提升学校素质教育管理内涵，树立良好的班风、学风、校风，以人为本，弘扬个性，加速学校素质教育蓬勃发展和创建特色学校的进程，打造品牌学校。
2、 工作的目的是积极引导创设班级特色，这就要求每个人都参与到活动中来，班级也有自己的特色。力求通过一段时间的建设，更大程度地发掘学生各方面的潜能，促进他们综合素质的提高，从而提高我校的办学品位和管理水平。
三、创建内容选取一个特色主题，可以从观念意识，行为活动、学习习惯、能力培养、才艺特长、心理健康等方面确定创建目标和内容，形成创建主题。如：
1、行为规范特色班：仪容仪表特色班、环境卫生特色班、班级活动特色班
2.学习和才艺特别班：特别表演班，阅读和写作班，钢琴，象棋，书画班，球类班和健身班
三。班级文化特色班：温馨课堂特色班、书香班特色班、爱恒博主题特色班。以上特色班级可允许几个班级同时申报，申报班级需提供申报计划，学校根据班级提供的材料结合平时检查汇总进行评比。
每各班级还可以确定特殊的类名，并积极申报和开展活动。各班特色项目的确定应以普及为基础，鼓励参与，结合学校实际，注重实效。
四、创建标准
1能够根据学生的兴趣爱好确定特色训练的主题，并根据主题按时开展活动。活动有记录、有台帐，有成效。
2学生有良好的习惯，在课堂上普及，形成集体氛围，对学生的发展起到积极作用。
3、班级特色外显效果突出。能代表学校参加各种比赛，成绩良好。
4每学期可邀请校领导参加班级特色报告主题会，或视情况向家长和社会开放。
五、活动步骤：
1、制订活动方案。
2、开展宣传发动。
3、进行组织申报。各班根据校活动方案，积极组织申报，根据自身情况，制定相应创建目标与创建方案，并及时填好申报表，交学校备案。
4、具体实施创建。各班应根据本班制定的创作目标和内容开展相应的创作活动，收集特色活动的相关资料。
5.学校将根据申请表正式任命特色班。验收办法：自评。
各班对班级创设过程和目标实现进行自我评价，形成自我评价报告，力求突出班级特色。校评。学校根据对每各班级创设实施情况的检查，选择候选班，听取汇报，展示成绩。
学生访谈。通过学生的讨论，了解特色课堂活动的开展情况和效果。
6结果报告展示，宣传展示。各特色班级在学校统一指导下，制作展板、宣传画等进行特色展览。成果汇报。
学校组织特色班创作报告会，候选特色班组织团队在创作活动中讲述创作细节和精彩故事。颁奖表彰。学校对特色班进行表彰，颁发证书。
学校将定期对获得示范班称号的班级进行重新评估。考评合格，继续保持荣誉称号，考评不合格，取消荣誉称号，随即摘牌。
6、 评估方法根据每各班级具体活动的档案记录，结合结果报告展示，评估小组对每各特色班级进行评估。特色班工作学期综合评价，取得好成绩，成为先进班
附送：小学班级班务工作计划
小学班级班务工作计划
新的一学期又开始了，为了使学生能够及早的进入角色，适应学习，为了更好地开展工作，班主任在日常生活中能有序的指导，并且内容要贴近现实生活，时刻要有针对性的对学生进行常规教育。现决定从以下几个方面入手：
一、指导思想：
坚持教育部的教育方针，结合我校的实际，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。要把每一节课都教好，规范班级日常管理，开展丰富而有意义的少先队活动，对学生实施有效的心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。
从该班学生的特点出发，营造良好的课堂气氛和学习氛围，培养团结向上的班级集体。
二、班级基本情况
本学期转入1人， 本班共47人，男22人，女25人。总体情况良好，大部分学生学习认真，态度端正，能自觉遵守校规和班纪纪律。学生自我管理能力强，班干部能充分协助班主任工作。
全班凝聚力强，集体主义意识强。当然，课堂上也存在一些问题：课堂气氛不活跃，教师在课堂上自问自答。
学生的作业写作不够认真，写作速度慢。从接手到现在，有两个学生完成了课堂作业。有一名女同学拼音都没学会，更不用说是读课文，多数学生基础知识不够扎实，有三分之一的同学每周的作业胡乱画来交的，这些无疑都是班级管理中的难点。想要变得更好，真的很难。同时，该班学生的学习氛围不够浓厚，缺乏追赶、超越的精神。
三、任务目标：
1、确定班集体的奋斗目标。班集的共同目标是班级的理想和方向。因此，我每天早上说话的时候，都会努力确定一天甚至一个学期的总目标。
每天与学生对话，以加强课堂目标。
2、培养良好的班风。针对该班学生上课不注意听课、作业不认真、行为不端正等问题。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的**和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。
3、努力转化后进生。后进生是班上美丽画作中模糊的笔触。如何做好后进生转化工作，值得我们共同努力。
我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀学生监督自己的学习，也帮助后进生学得更好。接着我注重每一位后进生的作业反馈情况，每次作业和订正都面批面改。
然后在课堂上关注后进生的学习情况，让他们一言为定。培养后进生的自信心。同时，要加强后进生的心理变化，不能让他们自暴自弃。
4、班级管理细致化、民主化。俗话说：抓细节，落在实效。
班主任工作要一丝不苟，在潜移默化的基础上，我利用了班上大部分的学生。创造各种表演机会，充分调动班上每个学生的积极性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。
还有负责承包区域的区长、负责关灯的灯长、负责关窗的窗长等。尽可能多的使用学生，让每个学生都参与到班级管理中来。
5培养和提高一批团结班干部。班干部是班级的重要组成部分，是班级的核心。有了这个核心，我们才能带动全班同学努力实现集体目标。
经常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法，提高他们的工作能力。共同建设好班级。
6做好与家长的沟通与沟通，更好地服务于学生的全面发展。
四、方法措施：
1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个学生掉队。
2加强对后进生的管理：在课堂上开展比较学习和互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优帮差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。
面向全体学生，分类施教，加强对后进生的引导。我们应该从关心和关心学生的角度来理解和关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们在成长道路上的发展。
小学班级活动策划方案 篇4
一、主题：
开拓视野，文明礼仪，团队合作，综合实践
二、活动时间、地点：
1、时间：11月4日（星期五）
2、地点：低年段是火车站，
3、五年段是卧龙山，
4、六年段是朝斗岩。
三、活动目的：
1、组织学生走进大自然，亲近大自然，感受人与自然的和谐，激发学生感恩大自然、热爱大自然的真切情感。
2、培养学生互帮互助、文明谦让、自觉遵守社会公德等良好的行为礼仪，做一个有道德的人。
四、活动领导小组及各班负责人：
领导小组组长：钟友飚
副组长：陈家洪
活动具体组织：上官萍萍、陈梅珠（各班负责人及各年段负责人名单详见附表）
活动后勤负责：陈明财
五、活动要求：
1、全体学生穿校服、戴红领巾。
2、学生可带适量的水，零食，自备点心。每生带一个以上塑料袋，装垃圾。
3、活动内容：每班都要有活动主题，开展1到2个与主题有关的活动，如：我是护绿小卫士(清理白色垃圾)、才艺表演活动等。
六、卫生、纪律、安全方面的要求：
1、采取“一动员一总结”及“四点名”（出发前、到达目的地、回校前、到校后）的制度。
2、一切行动听从班主任和副班主任的安排。
3、到达目的地之后，以班为单位，集体活动，学生要处在老师的视线范围之内，同学们禁止到河边等危险地方活动.如发生突发事件，请同学们在第一时间通知班主任，或者副班主任。
4、秋游途中同学们不准乱扔垃圾、不准追跑、说脏话，不准在老师没有允许的情况下单独行动，如有被发现，按学校的常规评分处理，并在秋游总结会上全校通报批评。
5、回校后要组织清扫教室和卫生区，大队部和各年段负责人总结各年段秋游情况,评出文明班级若干个。
七、活动日程安排：
1、11月4日上午8：00到校集中，8点10分开始大队部对秋游注意事项进行强调。各班正副班主任清点班级学生人数，强调组织纪律，进一步加强关于秋游安全知识教育及再一次强调秋游注意事项，然后按年段依次出发。
2、到达秋游地点，班主任清点班级学生人数，强调注意听从安排，安全第一！
3、各班组织学生开展有益的活动（如游园的活动、清理白色垃圾等活动）。
4、11：00左右各班整队,清点人数,回校。
5、到校后，各负责老师组织学生回班总结秋游情况，再次清点人数，清理校园环境，组织学生排好路队回家。
小学班级活动策划方案 篇5
课外文体活动工程以全面贯彻落实党的教育方针，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，提高学生的综合素质，促进中小学生的全面发展和健康成长。
一、指导思想
以中小学生课外文体活动工程建设为载体，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，规范中小学生课外文体活动内容和形式，推进课外文体活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校文体特色，努力构建和谐校园、文明校园、活力校园。
二、班级活动开展
以实施教育部“体育、艺术2+1”项目和《学生体质健康标准》为主要内容，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。开设了体育课程和艺术课程。在提高课堂教学质量的同时，开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。
每周教学日安排每天x小时的课外体育活动和一周x次的课外艺术活动，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“落实”。具体措施如下：
1、晨跑
早晨7：40左右，班主任整好队伍，去操场跑步。同学们各个精神饱满、劲头十足。带跑步过程中，速度宜慢，随时关注学生的跑步情况，注意队伍的整齐。跑步结束后班主任记录跑步情况。培养学生的耐力，提高学生的体育运动水平。一学期的晨跑，让孩子们的精神更饱满了，精力更旺盛了，也更懂得为长辈效力了!
2、大课间
星期一、三在教室进行古诗童谣吟唱。星期二、四去教室外的附近水泥路上跳短绳。星期五做小游戏，有滚铁环、跳皮筋、转陀螺。
吟唱指导：根据每首歌不同的特点，采取不同的指导方式。老师和小朋友随着音乐的节奏进行古诗词童谣吟唱，同学们一边有声有色地唱，一边做着优美的动作，有效组织孩子们小组赛唱，男生女生唱，全班合唱，请生领唱等。孩子们边唱边做动作，唱与动的结合，让孩子们完全释放了自己，尽情享受乐曲带来的快乐!经过一个学期的吟唱，孩子们熟悉了更多动听的歌曲，还会根据歌词自编动作。在紧张的学期之余，每天的大课间为孩子带来了轻松，所以，孩子们都爱听爱唱爱动。
跳短绳：前一阶段训练，使每一个同学都学会跳短绳。后一阶段加强训练，对不同程度的孩子提出不同的要求。组织孩子们跳绳比赛，花样跳绳等。
周五活动：根据孩子的情况，带领孩子们游戏，让孩子们在玩乐的过程中锻炼身体，促进孩子们的全面发展。
3、午间
午间活动安排为：周一、三是跳短绳，周二、四是做小游戏，周五是大扫除、午间小舞台。丰富的午间活动让孩子们玩得开心玩得有意义。如给学生安排的小游戏—两人三足，在游戏过程中，孩子们不仅玩得开心，更从游戏中懂得团结协作才能获取成功的道理。
4、积极参加学校兴趣小组及比赛
组织方式为让每个同学都尽量有机会参加学校的社团，由指导老师挑选以及班主任积极向学校推荐人才，以学校开展的活动为主。
本学期根据校安排，学生积极参加各类比赛，如跳绳比赛，两人三足比赛，运动会，舞间小舞台，眼保健操比赛，并且取得了一定成绩。
小学班级活动策划方案 篇6
通过母亲节活动，学生可以学会尊重和照顾长者，知道如何感恩并偿还他们。培养语言表达能力、实践能力和综合应用能力。
篇一：小学班级母亲节活动策划方案 (1)自制一份“感恩母亲—亲情档案”，送给妈妈一个开心!
每一个母亲都记得孩子的生日爱好，以及其他每一个重要的日子，又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?搜集有关妈妈的信息，把它记录在自制的亲情卡上，送给妈妈一份意外的开心!
1、通过周一国旗下演讲，进行全员发动，宣布我校“感恩母亲节”活动方案。
2.召开《感恩父母》的主题班会。通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德。
2、开展“四个一”活动。即：为妈妈唱一首歌(如：
《世上只有妈妈好》《烛光里的妈妈》《妈妈的吻》《鲁冰花》《母亲》《儿行千里》等);帮妈妈做一件力所能及的事(如：洗衣、做饭、拖地、洗脚等);开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。
中高年级开展一次以“学会感恩父母”为主题的手抄报制作比赛。
今年的5月10日是母亲节，”慈母手中线，游子身上衣。”母亲节即将来临，为进一步加强少先队员思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，开展”母亲节”感恩活动。学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸，并以母亲节活动为契机，对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。
二、活动目标
让学生学会尊重和关心长辈，懂得感恩报答。培养语言表达能力、实践能力和综合应用能力。
三、活动主题：阳光、亲情。
四、活动步骤
(一)宣传发动阶段(5月2日--5月4日)
1、利用班队会课对学生进行感恩母亲、母亲节由来等宣传教育，《妈妈，您辛苦了》。
2各班积极动员学生参加感恩母亲的活动。
三。每各班级根据不同的年龄段，选择适合学生的感恩活动内容，让学生参与到感恩母亲的活动中来。
(二)具体实施阶段，活动内容参考。
1、帮妈妈洗一次衣服;向妈妈说一句真诚问候或祝福;给妈妈泡一杯茶;为妈妈洗一次脚;陪妈妈散一次步;为妈妈做一张贺卡，为妈妈表演一段节目等等。
2、三~六年级学生开展”阳光、亲情”主题征文活动。(全体参加)
三。收集母爱名言，编印《母爱名言集》。
4、开一次感恩母亲主题班会。(全体参加)
5、开展一次“孝敬父母、感恩他人”生活实例分享的主题班会。
第二部分：小学班级母亲节活动策划方案
一、活动目的：
为从培养学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚，充分发挥我校的优良传统感恩教育，进一步培养学生劳动观念，为此，学校少先大队决定：开展纪念xx母亲节感恩教育主题活动。通过调查、展示、交流、感悟等一系列实践活动，引导学生从理解、关心父母开始，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处;并从亲身体验感悟中，培养对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，提升学生的道德素质。
2、 时间：xx年5月4日-5月12日
三、活动安排：
(一)第一阶段：主题宣传阶段
中队辅导员要认真向学生讲清活动的目的、内容和要求，让他们知道母亲节的由来，了解“浓情***，感恩母亲节”这一主题的意义，激发学生的活动热情和同理心，为下一步实施调查、体验、汇报、展示奠定基础。
(二)第二阶段：调查阶段(4—6年级每班上交5份)
少先大队统一下发《不知道的世界——我的妈妈》调查问卷(见附表)，各中队以小队为单位，严格要求，认真组织队员完成调查问卷并算出：(1)有效问卷**率;(2)最佳书写率;(3)答案具体清晰率;(4)家长支持率;(5)优秀答卷比例;(达到全校展示水平)(6)最感人的话感动率;(7)最感人的故事(或书信、**、礼物等)收集率。(此项调查结果写到总结里)各中队将选出的优秀问卷上交大队部。
(三)第三阶段：体验阶段
1、感恩母亲节——少先队员“五心”行动。(1—3年级每班3份上交)
(1)自制一份“感恩母亲—亲情档案”，送给妈妈一个开心! 每一个母亲都记得孩子的生日爱好，以及其他每一个重要的日子，又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?搜集有关妈妈的信息，把它记录在自制的亲情卡上，送给妈妈一份意外的开心!
活动链接——建议形式：最想对妈妈说的话：(封面/主题)妈妈， 我爱您/内容：妈妈的姓名/妈妈的生日/妈妈的兴趣、爱好/妈妈最喜欢的食品/妈妈最快乐的事/妈妈最想做的事/妈妈最大的心愿
(2)向母亲道一声感谢和祝福，送给妈妈一份温馨!(4—6年级每班2张(见附表)上交)
母亲节前夕，对妈妈说一句真诚感谢和祝福的话，妈妈不在身边的，可以通过打**、发短信、写信、发邮件等形式向妈妈送上节目的问候和祝福。
活动链接——各中队可评选出“感恩母亲节—最温馨祝福语”，在中队进行展示表扬，选胜出小队和队员祝福语上交。
(3)为母亲做一件力所能及的家务，给妈妈一个舒心!(1—6年级每班2份上交)
给妈妈倒一杯热茶，为妈妈洗一次脚，给妈妈捶捶背，或者帮妈妈做一顿饭，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，叠一次衣服，整理一回房间
活动链接——只要能够表达你对妈妈的爱和感谢，就行了!别忘了把它记录下来(拍下**或**，写出体验日记)
(4)搜集一个“我和妈妈的故事”，送妈妈一份欢欣!(5年级每班5份上交)
我们成长的每一步都充满着母亲的深情和无私奉献。收集一个发生在你和你妈妈之间的感人故事，告诉你的同学、老师和家长，让他们觉得你长大了懂事了。 活动链接——感人
故事可以是家庭生活中的一个小片断，甚至是一句话，一张**，一件妈妈亲手织的旧毛衣，一份妈妈珍藏多年的你出世时的纪念品，或者是妈妈怀你时候的日记，还有，在你完成《不知道的世界—我的妈妈》调查过程中，让你感触最深的事 (5)送母亲一份自制的节日礼物，送妈妈一份爱心!
在母亲节来临之际，为妈妈送上一份亲手做的礼物，把欢乐、祝福和关爱送给妈妈;同时，也能帮你记住：xx，母亲节，我学会感恩。
2、制作一份手抄报向父母表达温馨的祝福(6年级每班上交5份)
3、各班举行“浓情***，感恩母亲节”主题中队会。(上交活动方案、队会**、展示**、总结)
xx年母亲节前夕，各中队举行“浓情***，感恩母亲节”主题队会，汇报展示“感恩母亲”活动成果。
(四)第四阶段：总结阶段
班主任要注意及时总结课堂上的感恩教育活动
12日，班级活动总结及相关材料将交给学校少先队，学校将对特色班进行表彰。
四、活动要求：
1.活动的时间主要在5月第
一、二周。
2每一项活动都要注重实效，避免流于形式，让学生在心里有个触动。
3.主题班会内容丰富，形式多样，在队会中突出和渲染一种真实感人的场面，切忌把这一有严肃主题的队会开展成只求表面的轰轰烈烈，却对学生没有触动。
4.活动中可邀请任课老师和学生家长参与(特别是家委会)。5班主任要有计划地开展活动。政治教育部和少先队将对整个活动进行监督。
篇三：小学班级母亲节活动策划方案母爱如无助时的一双手，当你手足无措时，只需牵上它困难都会迎刃而解;母爱如冬天的阳光，当你寒冷绝望时，只要沐浴在这爱的温暖中，一切寒意片刻烟消云散。母爱就像一首田园诗，幽远纯静，和雅清淡;母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，回味无穷;母爱就像一幅山水画，清幽秀丽，恬淡高雅。
母爱是儿女成长的殷殷期盼;母爱是儿女病榻前的关切焦灼;母爱是儿女飘泊天涯的缕缕思念;母爱是儿女一生相伴的盈盈笑语。在“母亲节”(五月的第二个星期日)来临之际，学校将组织一系列的活动，学生会、团支部、各班委要积极对“母亲节”进行宣传造势，加大宣传的提示、渲染作用，感召全体同学，强化做子女对母亲的关注程度，号召做儿女的向母亲表达关爱和祝福，引起做儿女的心声共鸣!谁不爱自己的母亲呢?
连自己的母亲都不爱的人还能爱别人吗?正如高尔基所说“母爱是世间最伟大的力量。没有无私自我牺牲的母爱的帮助，孩子的灵魂将是一片沙漠。
”活动主题：
妈妈，我爱您!
活动时间：
20年5月3日至20日5月12日
活动目的：
通过在“母亲节”期间组织一系列的活动，旨在进一步弘扬中华民族的传统美德，为子女们表达对母亲的深爱之情、回报母爱、慰藉母亲慈祥而善良的心而搭建一座服务的“桥梁”;同时，借助这次活动，进一步教育学生学会感恩，感恩父母、感恩社会、感恩他人……活动主要是为了体现子女对母亲的一片浓浓深情，反哺之恩的体现，是献给母亲的一份值得永久珍藏回味的礼物。在缅怀父母恩情的同时，学会感恩，学会报答身边的人，报答帮助过你的人，同时帮助那些需要帮助的人。
活动设计：
1、在母亲节发出的一份公开信或同学们写给妈妈的寄语：作为儿女，一片反哺之恩，舐犊深情何以体现?或许，千言万语，正是体现于这份短短的寄语之中。
或者给妈妈写封感谢信，表达对妈妈的关心和爱。
2、我给妈妈做一张贺卡：由学生自己动手，通过绘画、**剪贴等形式制作一张体现母子亲情的卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。
3、亲情档案：天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好、以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?悄悄地收集起这些东西，并把它记录下来，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜!
4、我的自立小计划：回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧!
跟妈妈说：妈妈!您放心!
这些事情再也不用您为我操心了!
5为妈妈做一天的家务，让她放松一天，有个好心情；
6、感谢妈妈的其他方式：
1) 给妈妈泡一杯茶;
2)帮妈妈洗一次衣服;
3)为妈妈表演一段节目;
4)慰问妈妈，晚上，在家里为母亲过节日，齐声高喊：母亲节快乐!
5)献礼物。除了挑选的小礼物外，再口头附上一句“妈妈，我爱你!”。
小学班级活动策划方案 篇7
小学六年级班级元旦活动策划方案
元旦活动是每年一度的庆祝活动，对于小学六年级的学生来说更是一个难得的机会，他们可以借此展现自己的才艺，增进友谊，在欢乐的氛围中迎接新年的到来。为了让这次元旦活动更具意义和生动，我们班特别制定了以下详细的策划方案。
一、活动目标：
1. 提高学生的团队合作能力和表演回忆能力。
2. 培养学生的创造力和表达能力。
3. 加深同学们之间的友谊，增进班级凝聚力。
二、活动主题：欢乐共迎元旦
三、活动时间：12月31日下午2点至5点
四、活动地点：学校礼堂
五、活动流程：
1. 开场表演（20分钟）
活动正式开始前，我们准备了一场精彩的开场表演。我们精心排练了舞蹈、合唱等节目，以展示班级的才艺和活力。通过这个表演，我们希望能够为全校师生带来快乐和惊喜。
2. 团队游戏（40分钟）
在活动的第二个环节，我们安排了一些富有互动和竞争的团队游戏，以激发学生的团队合作能力和竞争意识。例如，我们可以玩猜谜语、足球接力赛等游戏，让同学们在游戏中感受到团队合作的重要性，培养他们的意志力和胆量。
3. 才艺展示（60分钟）
这是整个活动中最重要的环节之一。每个班级成员都可以展示自己的才艺，包括歌唱、舞蹈、乐器演奏、戏剧表演等等。每个人都有机会独自表演，也可以和其他同学合作演出。我们将设立评委团来评选最佳表演，参与评选的不仅有老师，还有各年级的同学。通过这次才艺展示，我们旨在激发同学们的创造力和表达能力，让他们展示自己的特长和魅力。
4. 元旦倒计时和跨年庆祝（40分钟）
接近午夜时分，我们将进行一场欢乐的元旦倒计时和跨年庆祝。通过贴满祝福的大屏幕，我们可以实时观看跨年倒计时，欢呼新年的到来。在庆祝活动中，我们可以放烟花、唱新年歌曲、分享新年愿望。同时，我们还将为同学们准备一份小礼物，以表达对他们的关爱和祝福。
5. 活动总结和感恩致辞（20分钟）
活动结束前，我们将进行一次简短的活动总结和感恩致辞。我们将感谢所有参与活动的同学和老师的努力和付出，并鼓励同学们在新的一年里继续努力学习和成长。
六、活动需求：
1. 舞台布置：舞台上设立背景板，装饰有元旦相关的彩球、横幅等，以营造节日氛围。
2. 音响设备：准备足够的音响设备，以保证表演的声音清晰传达。
3. 灯光效果：设计合适的灯光效果，使整个礼堂更加热闹和温馨。
4. 奖品和礼物：准备一些奖品和礼物，作为才艺展示活动的奖励和鼓励。
5. 安全保障：确保活动期间的安全，设置安全警戒线和防护措施，指定工作人员负责安全维护。
七、活动宣传：
1. 制作海报：制作精美的海报，宣传活动日期、时间和地点，鼓励同学们踊跃参与。
2. 寝室布告栏：在寝室布告栏上张贴海报，并发放活动宣传单，提醒同学们关注并参加活动。
3. 班级群发消息：通过班级群发消息的方式，向同学们宣传活动，并鼓励他们积极参与。
通过以上精心策划，我们相信这次小学六年级班级元旦活动将会非常成功。活动将激发同学们的潜力和创造力，增强他们的团队合作能力，培养他们的表演才华，提升他们的自信心。同时，活动将为同学们带来快乐和欢乐，增加班级的凝聚力，让他们用积极乐观的心态迎接新的一年。让我们共同期待这次精彩绝伦的元旦活动吧！
