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大学生社会实践活动 篇1
一：实习背景：
进入大学以来，就业问题一直围绕着我们，成为一个无休止的话题。在当今社会就业压力大是众所周知的，大学生的就业压力则是尤为突出，如今招聘会上的大字报上总是写着“有经验的优先”，但是作为一名一直呆在学校里的学生，又有多少经验可言呢？因此在大学期间我们就要扩大与社会的接触面，扩展自身的知识面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高我们的能力，以便在以后毕业后能够真正融入社会，适应国内外经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好的处理各方面的问题。
实习为我们提供了这样一个平台。
一：实习目的：
今年的暑假是升入大学后的第一个假期，为了不使长达两个多月的时间浪费，我决定找个单位实习，想通过亲自体验的社会实践，让自己进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，同时积极找出自己的不足与差距，并得到弥补。因为只有经过一年的学习，没有相关专业知识，所以在金融单位实习是不可能的。我周围有些同学，有些是服务员。
有的当了家教，我针对自己不够耐心细致，毛躁的性格，决定找一份能够有利于改掉这些毛病的工作。
3： 实习时间、实习单位、实习具体岗位及职责：
实习时间：2011年7月10日至2011年8月10日
实习单位：上海魔潮消防工程（泰州分公司）
实习岗位及具体职责：资料整理员，主要对相关资料进行分类、备份、整理，便于查阅。
四：实习主要内容：
（一）.实习单位简介：
上海幻潮消防****是一家专业承接消防、水、强弱电安装工程的具有国家二级资质的公司，并且在众多地区设立了分公司。并在泰州设立分公司，在泰兴承接相关业务。
（二）.实习具体过程：
练习过程可分为四个阶段：学习，适应性成长和相对成熟。
第一个阶段，7月11号至7月13号，主要是跟着工程师了解消防安装的具体流程，借此熟悉主要要涉及到哪些材料，以便能够在工作时将相关资料分清楚。
第二个阶段，7月14号至7月16号，主要是开始尝试着将相关资料整理归类，在这个阶段是整个实习阶段最艰苦的一段日子，由于资料非常的多，而且是与工程相关的，大多数是科技档案，科技档案包括许多工程施工图，设计图，还有施工证明等相关材料。在刚刚着手整理的时候，非常的繁乱，没有章法，由于一些资料经过挪动，还给其他人造成困扰，给他人查阅资料造成麻烦。总之，在这一段时间内，我的工作简直可以用兵荒马乱来形容，一度特别困扰，而且有很强的挫败感，本来觉得整理整理资料实在是小菜一碟，这是个完全没有技术含量的活。
但是事告诉我，以前的认是事错误的，这给我留下了不好的印象。
第三个阶段，7月17号到7月20号是一个成长期，我在经历了几天的之后，开始静下心来仔细思考，当初我选择这份工作的时候就是因为这份工作需要耐心和细致，但是我前几天的表现显然是没有做到这些的，而且还暴露了我性格中的缺点。于是我决定要静下心来，慢慢地熟悉上手，首先我咨询了公司的其他人，主要是一些经常要查阅资料的人，问他们主要是要用哪些资料，其次了解了那些资料的主次，哪些是翻得比较多的，哪些是不太常用的。因为资料比较复杂，不仅仅是现在正在进行的工程的资料，还有一些是以前的工程资料，所以我决定从过去的资料开始着手整理。
第一步，我将不同的工程资料做了一个大的分类，由于所有的工程都是消防方面的，它们的相似性很大，所以要将它们分下来是个比较浩大的工程。在这个过程中，我一度被那些资料搞得一个头两个大，但是我依然坚持了下来，通过4、5天的时间，总算是将它们做了一个大概的分类，虽然每一个具体的工程的资料依然是乱糟糟的，但是我已经有信心能够做好这些了，所以再下面的工作虽然也很麻烦但是我已经不在表现得非常的急躁了，能够有条不紊的开展工作了。我觉得我在这段时期内成长和进步。
第四个阶段，7月21号到8月10号，相对成熟阶段，在整理各个工程的资料时，我自己首先确立了一个初步的思路，就是先将文书文档与科技文档分类，由于文书文档比较简单，而且量也很少，所以重点是科技文档，科技文档中，设计图、施工图、施工证明书这些的重要性又是不一样的，于是我先将设计图、施工图、施工证明书进行分类，因为设计图、施工图都是大张大张的，所以要将它们先折叠成a4纸大小，然后将施工图按照施工的进度进行编号排序，再统一装袋。为了方便以后偶尔要查阅时方便，我便在每个文件袋的外面贴了标签，标明了每个袋子里的具体文件，这样便可以一目了然，既不会将已经整理好的资料弄乱有节约了，查阅者的时间。按照这个方法，我在以后的一段时间内，将每一个工程的相关资料进行了整理，最后再按照这些工程的时间将它们排序入柜，时间最久远的放在了最角落的柜子，然后依次往外排，最后在柜子外面贴上标签，标明是哪个时间段的工程，具体是哪栋大楼。
最后就只有正在施工的这个工程，没有整理好，因为还在进行中，所以没有之前的那些好弄，有一些棘手，因为经常翻阅，即使整理好了，没多久就会弄乱。因此，我又对施工图进行了分类。由于预埋工程已经完成，这部分图纸将首先整理入库。消防的图纸则按照设计图上的顺序排列好，放在了外面，以便查阅，完成的则将它收进柜子里。
到了最后几天的时候，工作几乎已经全部完成了，每天只要稍加整理就没事了，非常轻松，一切都有条不紊。
五．实习的总结与感想
虽然回顾我的工作，我不得不承认这其实是一个非常简单的工作。没有专业要求、技术要求，说白了，就是把事情搞清楚！但是我觉得没有哪一份工作是不需要付出的，即使这些看似简单的工作，真正实践起来的时候，才能发现一些问题，我觉得发现问题并努力解决这些问题才是最重要的。
而且在做这项工作的时候，我迅速克服了自身性格上的缺陷，改掉了马大哈的毛病，能够做到耐心细致的工作，对我而言就是一个很大的进步。不仅如此，通过这次实习，我也明白了几点：第一，要真诚，只有一个人是真诚的，才能得到别人的帮助和建议；第二，沟通。如果你想在短时间内学到更多的知识，你应该主动沟通和征求意见；三是责任感。工作中要有责任心，投入100%的精力和热情，耐心细致地完成任务。
只有走进了社会才会了解到校园与社会的差异，才能够发现自己的不足，才能有针对性的改正，我想，以后如果以后还有机会的话，我还要多多到社会上实践，以提高自己。
大学生社会实践活动 篇2
团队名称： ‘滴水穿石’永辉超市实践队
所属单位：重庆信息技术职业学院
调查题目：暑期社会实践经验提高协手能力
指导教师：
团队队长：
****：
团队成员： 本人
填表日期：2011年9月13日
题目：对超市打工的调研报告
摘要：我现在是大学二年级的学生。暑假过后，我就要上大三了。暑假也快要到来了，我也是没有出去玩的想法，毕竟都快大三了，马上就大学毕业参加工作了，所以我一定要参加社会实践的。
然而，我社会实践的主要目的是赚钱。在赚钱的同时，我可以提高我的实践能力。这是一举两得。也许你会问我，参加社会实践不是为了将来的工作吗？我应该少注意钱，多注意能力的培养。我也这么认为，但现实是不允许我这样做的，因为家庭经济原因限制了我多赚钱。
由于家庭经济原因，我不能像大多数学生那样，暑假可以在家中休息和休息。我得考虑下学期的生活费。自从我高中毕业的暑假以来，我一直在超市工作。
因为我的表现不错，老板喜欢我，所以我很自然地答应我今年暑假去他的超市工作。放假前，我打**到超市，问老板是否愿意我在他们的超市工作。老板答应并希望我来上班。我当然非常高兴啦！
正是因为这样的环境，我才决心暑假参加社会实践活动。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。希望通过社会实践找出自己的不足和差距。
一、实习目的
尝试经商的滋味，增加自己的阅历，因本人是高职生，需要有的体验，的经历。毕竟身在学校，接触社会的机会很少，趁着暑假有这样一个节日，好好大干一场。
二、实习时间
2011-7-1--2011-8-1
三、实习地点
永辉超市
四、实习内容
闲话少叙，言归正传。那年我去超市工作之前，我有一个老人对我说：多做事，少说话！
话虽简单，但真正做起来就不简单了。俗话说：做坏人容易，做好人难！
只要做坏事，在别人眼里，这个人就是坏人！要想在别人眼里改变形象的话，就要做无数的好事，但还不一定能改变。一开始在很多同事和干部眼里给人一个好形像可不是一件简单的事情！
于是，我制定了以下几大要点：
1、 如果你没有东西要卖，你需要找点事做。所谓“上货”，是我们常说的话，说通俗点，就是“**”。货架上的货物被顾客买走了，货架不就空了吗？
还卖不卖东西了？这不行。我们得从仓库里拿同样的产品来弥补原来的座位。如果超市的顾客很多的话，不能只顾着**，要看着点的。
当然，不是每时每刻都有货上的。有的时候，货架上的货物补齐了，却无事可做？只是站在一个地方发呆地看着架子，还是回来来回逛？
当然不是了！如果没有什么顾客，也没有货要补，在过道里走来走去，被经理看到是不怎么好的，感觉上我没事做，在混时间！毕竟他是一家民营企业的老大，不会养一些闲人。
老板雇你是为了给他创造财富，而不是为了养活你。所以我应该找点事做：把架子擦干净。
货架一段时间不抹后，就会有一些灰尘，顾客看到有灰尘的产品，感觉上就像这件产品时间长了、旧的，自然就不会买了。这样不但给顾客流下了个坏映像，而且货物就卖不出去了。没人希望我们的东西卖不出去。
事实上，擦书架还有另一个好处：你可以坐下来！这个很好，在超市是不可以坐下的，谁能连续站那么长时间啊？
因此，当没有顾客和没有**时，你可以把货架擦干净。基于以上几点，我在超市的表现还不错。
二、我决不破坏超市的规矩。俗话说：国有国法，家有家规。
自然，作为一个单位，也有相应的规定。我们超市制定了很多的规定，比如：不可以串岗、不可以闲谈、不可以把手机带在身上等等。
所谓“不准上岗”，就是说你不能擅自离开岗位。我们每个理货员都有自己的工作-在每个架子上。比如，我是百货这边的，就不能随便跑到食品那边去，食品上的人就不能随便走到我们百货这边。
食物有三部分：饮料和冰箱、饼干和休闲食品。为什么不可以随便串岗呢？
实是上，情况是这样的：在我们的农村，顾客的素质没有大城市的市民高。顾客经常偷东西。如果随便离开岗位，这里就没有人看货架，东西也很容易丢失！
同样，“不可以闲谈”也类似这个原因，如国际歌理货员没事做的时候都在一起闲谈，那么就没人看着货物了，东西少了又是损失！还有，“不可以把手机带在身上”，这个规定看似严格，其实是有其中的原因的。过去，超市里的同事上班时互相发短信。他们工作不认真，也没人看货。
所以，后来，经理规定：你不能带手机！你可以带手机上班，但要放在办公室里。
对于这个规定，我们还是理解的。毕竟要上班，超市的收入与自己的收入息息相关。当然，有很多规则，比如：禁止吸烟，禁止坐下等等。
我基本上能自觉遵守所有的规则。在我看来，这些都是最基本的，必须遵守。
三、不管是谁，随喊随到。有时我在超市做理货员很忙。特别是星期
一、星期
2、 星期三，这三天是结帐的日子，很多**商在这几天送货，然后顺便结帐。有时候，一连几家供货商送货来，这时候就忙了，有很多货物卸在收货处。仅有几个人在收货处是忙不过来的。
既要验货又要把货装走。于是，他们就需要人来帮忙了。我是刚来的，当然不能呆在一边看了，为了表现好一点，我都是很主动地跑过去，把各个柜台的货物分开，并分别送到各个货架附近，再卸下来。
如果是一般商品，那就没什么了，但有时有些商家送饮料、酱油、食用油等商品都很重。一箱都是好几瓶！很重的！
我们超市的存货是几百箱饮料，几十箱油，每次卸货都特别累！有时，睡觉到了早上，手膀都疼，还全身没劲！没办法，谁让我是新来的呢？
因此，无论工作多累，我都会非常积极主动地帮忙。我在同事眼里是个积极向上的人，在干部面前给他们留下了很好的印象！
我在超市工作也学到了很多东西。现在，我们镇上的超市开张越来越多。为了吸引顾客，我们自然会互相争斗。有时候，还能看到有别的超市的员工到我们这里来看**。
我们有时被经理安排去看别的超市。对于做“间谍”，我还总结了一个经验：要装作是买东西的顾客，而且一定要像！
一般超市并不怀疑真正的顾客。最重要的是：不能用笔抄**！
一些超市员工在这里用钢笔复印！自然，有必要由我们的经理邀请到办公室喝茶。
换言之，商家的恶性竞争对消费者绝对有利，但作为经营者，我们却不愿意看到！**如果利润低，利润自然就少了。我们的工资和奖金与利润直接相关！
万事开头难，什么事都要有尝试，都要有开始，都要有经过，都要有失败。在超市工作后，我明白很多东西都很容易开，但实实上，我们和我们的想象有很大的差距。一个小小的超市的经营也不容忽视，不但要有细心，还要有策略，谋划，任何事情都要考虑周全。
这个暑假由于我工作的还不错，我也得到了老板和同事的赞扬，当然我的收获和报酬都很不错，这就是我的奖励，也是我应该得到的回报。可以说，我半年的生活费差不多。如果少了，就有点问题了。我可以利用周末上课赚钱。这可能是我最后一次暑期社会实践，因为明年我将大学毕业，我要去工作。
我相信在我大三毕业后，我会凭借我多年以来参加社会实践的经验和能力，我是能够找到一份不错的工作的，这是我自信的地方。不过在我毕业之前，我会对我的学弟、学妹说，多利用假期的时间参加社会实践是很不错的选择，不能光顾着玩，也要多参加社会实践，提高自己的社会实践能力和动手操作能力，这对实现自己的理想很有好处！
大学生社会实践活动 篇3
2010级大学生“思政理论课”社会实践活动安排
一、社会实践教学基本要求
根据学校的安排，所有大学生都必须参加思想政治理论课的实践教学。社会实践时间定为本学期。每一个学生根据所处的省市具体情况和自己专业及兴趣，从参考课题中选择一个进行社会调查，并写成不少于的调查报告，提倡学生用影像资料记录自己进行社会实践的经历，提交调查报告时，可一并提交相关影像资料。
学期末以班为单位由班长或学习委员收齐调查报告，交给本班《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课任课教师。
二、社会实践教学目的
通过社会实践教学，学会运用所学理论知识，认识国情、了解社会，提高分析问题和解决问题的能力，加深对党的路线、方针、政策的理解，形成科学的世界观、正确的人生观和价值观，在为我国经济建设和社会发展服务的实践中了解国情，锤炼思想，塑造品格，奉献社会，增长才干。
三、社会实践教学题目
（1） 21世纪近10年来家乡经济发展与消费调查
调查对象及地点：本人居住的行政区域。
调查的目的是了解近十年来家乡经济的变化，以及在经济变化的基础上，消费水平和消费结构的变化。
（2） 人们对节能减排认识的调查
调查对象及地点：所居住城市及村镇居民
调查研究目的：了解当地居民对于气候变化以及“节能减排”问题的认识。
（3） 城乡传统道德（习俗）与法律或现代意识的冲突
调查对象及地点：有代表性的人和事，要求写出采访者的主要情况。
调查研究目的：了解和分析纠纷中法、情、理的矛盾冲突的情况及原因，深刻理解我国民主法治建设的艰巨性，充分认识依法治国的重要意义。
（4） 家电下乡政策实施影响的调查研究
调查对象：所居住社区或村镇的居民
调查的目的是了解家电下乡政策实施一年多来的积极影响和存在的问题。
（5） 人民精神文化需求新特点新变化的调查研究
调查对象：所居住社区或村镇的居民
调查的目的是了解和分析人民群众精神文化需求的一些变化。
（6） 新型农村医疗保障制度现状调查
调查对象：所居住社区或村镇的居民
调查目的： 我国农村正在建立与完善新型合作医疗保障制度,但在实施中仍存在诸多体制性障碍.试分析农村医疗制度实施过程中存在的问题。
（7） 城乡公共卫生体系建设的调查研究
调查对象：所居住社区或村镇的居民
调查目的： 进入新世纪以来，sars、h1n1等威胁人们生命健康安全的突发性事件的发生，使公共卫生体系建设引起了包括**、卫生职能部门以及人们全面关注，认识到公共卫生体系建设对经济建设潜在的稳定作用及影响。探索地方公共卫生体系建设。
（8）对城市外来务工人员状况的专项调查
调查对象：所居住社区或村镇的居民
调查目的：随着进城农民工数量的急剧增长,农民工生存状况问题逐渐引起人们的关注，请对当地城市中农民工的生存状况做专项调查。例如：
对其生产安全、工资水平、权益保障、生活条件等方面进行了调查。
（9） 健康合理的大学生活方式调查
调查对象：本校学生或其他高校学生
调查目的：可以选取校园学习生活的某一个方面进行调查研究，了解情况分析存在的问题，提出健康合理的生活方式建议。
（10） 当代大学生价值取向与心理素质的调查与分析
调查对象：本校在校学生或其他甘肃省内高校在校学生
调查目的：这个经济、政治、文化突飞猛进发展的时代，处于社会转型期的大学生们面临着学习、生活、就业等各方面的挑战。面对各种情况，大学生的价值取向和心理素质状况如何？本文试图设计一份调查问卷并对其进行分析。
（11） 甘肃省大学生就业创业状况调查
调查对象：本校毕业生或其他高校毕业生
调查目的：了解国家及当地**对大学生就业采取的措施及落实情况，了解大学生就业状况和自主创业情况，提出建议和解决措施，结合自身实际，分析了解自己的就业方向。
4、 社会实践**（调查报告）格式要求
（一）写作格式
1. 标题：一般采用公文式标题，即《关于····的调查报告》
2前言：写出社会实践活动的参与者、主题、实践和地点
3. 正文：实践者根据学校要求和自己所要报告的内容来撰写，例如：活动内容，调查资料，调查结果，经验体会，理性思考，问题建议等。
4参考文献：如有参考文献，应按学术参考文献撰写。
（二）版式要求
1用word编辑，排版并在a4纸上打印，文本使用**标题和一级标题
1，第二，第三，第二级标题（1）（2）（3），* *标题1.2.3。
2. 字号要求：**题目用3号字黑体，居中；正文标题为粗体，正文内容为宋体，参考文献为楷体。
酒泉职业技术学院思政教研室
二〇一一年四月一日
大学生社会实践活动 篇4
（可编辑）
为调动全省大学生参与“食安山东”建设的积极性，激励大学生关心社会、关注食品安全，宣传食品安全法律法规，普及食品安全知识，发现食品安全问题，提出改善意见建议，达到“动员一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的效果，深入推动食品安全社会共治共建共享建设，省食安办、省教育厅、省食品药品监管局定于2018年7月6日-9月15日在全省组织开展“食安山东”大学生社会实践活动，具体通知如下:
一、参加人员:
山东大学所有学生均可参加。
二、报名要求:
请将姓名、学号、***、年级、班级发到社会实践部xx信箱
三、报名截止日期:
7月22日中午12:00
四、活动形式:
(一)、调研选题。可结合所学专业，参考调查主题(见附件)，自行确定调查内容。
(二)、调查方式。暑假返乡期间，在大学生的老家驻地进行调查，走访食品安全监督管理有关部门，深入食品生产经营企业(含食用农产品、畜禽水产品种养殖，以及食品生产、流通、餐饮等领域),听取从业者和社会公众的意见建议,并注意保留**、影像等资料。
(三)、撰写调查报告。制定好研究方案，在教师的指导下开展研究活动，撰写调查报告。调查报告应当尊重事实，客观、公正地反映食品安全工作和存在的问题，并提出对策建议。
五、 “食安山东”大学生社会实践活动调查主题:
1.各地开展“食安山东”品牌建设的做法
2. “食安山东”示范单位加强食品安全管理的经验做法
三。不同地区食品安全市县建设的实践与成效
4食品生产经营单位落实食品安全主体责任的实践
5食品安全专项整治的主要做法和成效
6.学校及周边食品安全情况
7农村食品安全问题分析与对策
8.小型食品作坊，小型饭店和小吃摊管理的主要做法和成就
9农贸市场食品安全管理。保健食品市场管理
11.农业投入品(禁限用农药、兽药、化肥等)使用情况
12.病死畜禽无害化处理情况
大学生社会实践活动 篇5
我为社会做了一件小事——热爱支持教育
为了更好的学习和落实党的“十八大”精神，按照学校有关指导和安排，寒假里，我参与了家乡的一项爱心支教实践活动。
我的家乡在永州市的一个山村，我热爱教学实习的单位是中心堡学校的下属村汉下小学。只有一位40多岁的女教师
1，二年级和学前班学生46人，属于典型的双班教学。小学有语文、数学、品德、美术、劳动技能、体力劳动等十余门课程。
2013年寒假的第三天，我在中心学校的相关领导带领下走进了汉下小学，在向任课老师说明原委后，我受到了全体师生的掌声欢迎。我先是听了一上午的课，回味小学的学习情节，我的心也慢慢融入了课堂。老师先安排了二年级的语文学习
展示课文，简单说明学习要求，让学生自主学习；接着安排学前班的十三名幼儿学生看图识字；再对一年级的学生进行数学教学，讲例题“做一做”，按照例题的做题方式自己完成练习，接着检查二年级学生的语文自学情况，指导读课文，指导认生字，并且给学生点评生字词组学习情况，安排学生抄写新词。有给学前班的孩子出示课文插图，检查幼儿的认读生字，教辅生字，强化学习。最后，回到一年级的教学中，对学生的实践进行检查和点评，课后布置作业，直到下课。
时间将近60分钟，一个上午上了三节课，我初步掌握了双课堂教学模式。下午我协助该教师教学，按照教师分工完成了课内的一些如检查练习的任务，个别学生进行了的辅导，一天下来既感到兴奋又感到劳累，但我的爱心支教实践活动还是收获很大。
在以后的几天里，我一直在这所小学校或参与辅助教学或独立完成教学任务，前两天也许是具有新鲜，新奇的感觉，与孩子们的教学互动较为积极，课堂也很活跃，师生融造了很浓的课堂氛围。孩子好问，爱问，天真活泼，教学效果很好。但最近几天，我对教学的兴趣减弱，疲劳、单调也逐渐萌生。
特别是教学条件的简陋与教学设施的奇缺，辅助教学的工具很少，制约了我的临时教学发挥，教学热情也有所减退。就这样，一个星期过去，我完成了我的大学生假期社会实践活动，带着无以名状的心情，深深地思考着我这一星期的爱心支教。
农村孩子天真、调皮、真诚、和蔼可亲。他们大多是留守儿童，回家后没有人帮他们做作业。由于农村教师较为缺乏，学校大多数为微型学校还是复式班，教师教学工作很辛苦，小学教师工资偏低也制约了教师的工作积极性，更令人担心的是这些农村小学教室大多为砖瓦结构，有些实为危房，地面坑坑洼洼，桌椅大多数残缺不全，条件极为简陋，与城市学校的优越条件相比真是天壤之别，令人心寒。我不由感叹“山村条件太差，孩子辛苦，教师更苦，教学质量提高有保障吗？
”怎么才能改善山村的教学条件，提高山村教学质量？我认为我们应该从以下几个方面着手：
第一，当地**应该按照党的“十八大”精神要求，加大对农村学校的资金投入，特别是贫困山区的学校的资金投入，切实改善学校条件，各年级有相应的教室，有相应的体育设施。无论是教学硬件还是软件都应该需有所取满足教学需要。
二是提高山村教师待遇，消除教师后顾之忧，提高山村教师的教学积极性，从而提高教学质量。
三是适当增加山区教师数量，减少师生比例。
第四，加强教师的教学素质培养，让教师及时充电，以优化自身的素质，提高教师的工作能力，适应新形势下的教学需要，做到与时俱进，开拓创新！
大学生社会实践活动 篇6
重庆师范大学涉外商贸学院
社会实践报告
学院数学与计算机学院
专业班级
学生姓名学号 （组长）
学生姓名学号
学生姓名学号
学生姓名学号
学生姓名学号
学生姓名学号
指导教师
日期：2014年5月15日
重庆师范大学对外经贸学院社会实践报告评价表
数学与计算机科学学院2012级1班
备注：1。每组4-8人（组长得分比组员高5分）。按分工填写组长或组员；
社会实践报告的总评成绩采用优秀（90分以上）、良好（80－89分）、中等（70－79分）、及格（60－69分）、不及格（60分以下）五级记分制。
重庆师范大学对外经贸学院社会实践报告策划
学院专业班级指导教师拟订日期2014年5月1日
学生姓名（组长）学生姓名：学生姓名：
学生姓名：学生姓名：学生姓名：
备注：每个小组4——8人（组长成绩比组员多5分）
重庆师范大学涉外商贸学院
2012级1班学生姓名：
指导教师：
摘要：参加社会实践活动也是我们锻炼身体的好机会。虽然参加的时间短！
但也学到了很多课堂上学不到的东西。其实通过亲身体验社会实践活动也能让自己更进一步的了解到社会，同时也在实践中增长知识，锻炼自己的才能，培养自己的耐性等。重要的是检验你在学校学到的东西是否能被社会所利用。通过这次是检活动，找出自己的不足。
关键词：社会实践心得广告基层
这个漫长的假期里我参加了我村里组织的暑期社会实践活动，虽然几天的活动时间让我觉得很累很辛苦，但我从中获得了锻炼自己，并且学到了很多在课堂上学不到的东西。通过几天的实践活动，我学到了一些社会基层建设的经验。
在炎热的夏日里，正是因为这样的环境，我才决心在暑假里参加实践活动。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生活，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才能，培养自己的耐性，更重要的是体验一下自己所学的东西能否被社会所用到，自己的能力能否得到社会上的承认。希望通过社会实践找出自己的不足和差距。
社会实践活动为生活在城市的大学生提供了广泛接触和了解基层的机会。深入基层领导的心与心沟通，思想碰撞出新火花。从中学到了很多在书本中学不到的东西，汲取丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去，到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。
“艰苦知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解社会，开阔了视野、增长了见识，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。在这无形中使我对自己有了正确的目标，增强了我努力学习的信心和毅力。
作为一名即将步入社会的大学生，应该走进社会，了解社会，适应社会。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使学生找到理论与实践的最佳结合点。龙其是我们的学生，只注重理论学习，而忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不太理想！
社会实践的要求是：认真贯彻以人为本，全面协调科学发展观，全面贯彻教育的方针，遵循学生成长规律和教育规律的环节。以了解社会、服务社会为主要内容，要以形式多样化的活动为载体，以稳定的实践基地为依托，以建立长效机制为保障，引导走出大学校门、深入社会、深入群众、深入实际，开展教学实践、专业实习、社会调查、生产劳动、志愿服务、科技发明和勤工助学等。
在实践中，要接受教育，获取知识，作出贡献，树立正确的世界观、价值观和人生观；努力成为祖国事业的合格建设者。
课本中的知识是没有生命的，但如果将它很好的应用到实际生活中去，它就会挥发出无穷的力量，散发出生命的光彩，因此，我意识到了学以致用的重要性，发挥自己的长处，在最需要我们的地方发光发热。人们常说：劳动最光荣了！
最近几天，我参加了村里组织的活动。当我意识到劳动时，我进一步整合了这句话的精神。劳动确实是很辛苦，但确实是先苦才能甜啊！劳动累时大汗淋漓的感受。
这些都不是能从我们在平时的学习生活中所能触摸得到的，这种感受是作为一名劳动者的内心深处中才能体会到的。
我想通过自己的努力和脑力去解决问题，获得最大的成就，学习也是如此！走进社会，感受阳光，为数天的暑期社会实践活动终于落下帷幕！在室外的实践也落下了帐幕。
短短的几天里学到的让我已经适应艰苦的环境，我们敢挑战自己，向着万里无云的天空，我们大声喊“让暴风雨来的更烈些吧。
一:挣钱的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!
二:人际关系
在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.
如果没有，改变你适应它的方式。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时，在这次实践中，我深刻体会到，我们一定要勤于工作，努力工作，慢慢思考，不断学习和积累。
遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
三:管理者的管理
在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.
那么你应该对每个员工或每个学生使用不同的管理方法，这意味着：在管理中，应该因人而异！
四:自强自立
俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:
在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!
现在，即使父母不在我身边，我也可已独立！
五:认识**于实践
一切认识都**于实践。实践是认知的**表明了个认识践的必要性和重要性，但并不排除学习间接经验的必要性。实践的发展促进了人类认知能力的发展。
随着实践的不断发展，新问题不断出现，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。
认识对实践的反应主要表现在认识的指导和理论对实践的指导上。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践就是把我们在学校学到的理论知识运用到客观实际中去，使我们所学的理论知识变得有用。
如果您只学习而不实练习，那么您所学的就是零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可以为将来的就业打下基础。
通过这段时间的练习，我学到了一些在学校学不到的东西。因为环境不同，接触的人和事也不同，从他们身上学到的东西自然不一样。我们要从实践中学习，在学习中实践。
我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
六:专业的重要性
我选择了物联网专业，在这个实践中，自然更注重这个环节。虽然在实践中只负责比较简单的部分，但我很高兴能够真正运用在学校学到的知识！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。
平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。许多在学校学习的人说他们宁愿出去工作也不愿在学校学习；社会上的人宁愿回到学校。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。
实践就是把我们在学校学到的理论知识运用到客观实际中去，使我们所学的理论知识变得有用。如果你只学不练，那么你所学的等于零。理论应该与实践相结合。
另一方面，实践可以为将来的就业打下基础。通过这段时间的练习，我学到了一些在学校学不到的东西。因为环境不同，接触的人和事也不同，从他们身上学到的东西自然不一样。
我们要从实践中学习，在学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高。
大学生社会实践活动 篇7
For this part，you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled College Students Should Take Part in Social Practice following the
outline given below.You should write at least 120 words but no more than 180 words.1、很多大学生缺乏社会实践
2、大学生应该参加社会实践
我的观点是，大学生参加社会实践活动，能够促进他们对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观。把握当前大学生社会实践中的问题,才能充分发挥社会实践在大学生思想政治教育中的作用。
College students to participate in social practice
Today's university students spend the day playing games, in the dormitory, watch TV, Go out to the outside.No real meaning up participated in manysocial practice, so now many students lack of social practice.However, as college students，Should be in the study of spare time to participate in some social practice activities, social practice is an important link in college students to exercise social reform and opening up, but also
embodies the combination of education and practice, is the morality itself is a continuation of the classroom education.In my opinion, college students to participate in social practice activities, to promote their understanding of the society, improve the understanding of their own status quo of economic and social development, combine book
knowledge and practical knowledge better, help them to establish correct
world outlook, outlook on life and values.Grasp the current college students' social practice, in order to give full play to the role of social practice in the ideological and political education of College students.
大学生社会实践活动 篇8
暑期社会实践一直是大学生融入社会、体验生活、服务大众的真实机会。
暑假一过，经过一番准备，我来到台州杜桥，开始了新的生活——社会实践。我的实习实践时从7月17日到7月31日。作为一名大一学生，就快要步入社会的我带着学习和好奇的心情去迎接第一天的实践，在这之前我是一点实践经验也没有。
虽说只是实践，但生活的方式却已完全不同于学校里的生活，从早上6：20到晚上20：30，一直有大大小小的活动在开展着，对留守儿童进行义务家教，进小区和街道收集废品，卖到废品**站，用筹集的钱购买书签，在书签上写关于关爱留守儿童的标语，在街心公园设点，拉横幅，标注“携手关爱留守儿童”，邀路人签名，发放写有关于关爱留守儿童标语的书签。
开展全民动员游戏，从培养孩子的团队精神、信任他人、学会独立、互相帮助等方面设计活动内容。
“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。只有这样做，我们才能深刻理解这句话的含义。除了计算机操作之外，课本上所学的理论知识很少用到。
刚开始去的时候，还真有点不习惯。很多东西都不懂，幸好有叔叔、阿姨们的耐心帮助，让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时，在这次实践中，我深刻体会到，我们一定要勤于工作，努力工作，慢慢思考，不断学习和积累。
遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我国大学生更新观念，吸收新思想、新知识。近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼特别
大学生社会实践活动 篇9
“往前走，你可能会跌跟头，但我没听说过坐在原地休息不动的人会跌跟头”。这是我在实践中最深的感悟;“阳光下，大街小巷中，一张张笑容可掬的面孔，写满了艰辛中的充实，一双双明澈如水的眼眸，流露着疲惫中的欢愉。”这是被定格在我心中的亮丽风景。
斗转星移，弹指一挥间，为期一个月的大学生准入社会实践活动将近尾声。虽然活动不能说是硕果累累，但正如托马斯·亨利所说：
“楼梯的作用不是让我们在上面休息，而是让我们暂时把一只脚放在上面，然后好让另一只脚往上抬。”能够以饱满的热情和朝气蓬勃的姿态，走出象牙塔，投入到社会浪潮中去，我就可以自豪地说：“我已经战胜了自我!
”成功是一段旅程，而不是终点。林肯的伟大之处不是他出生在他的小屋里，而是他走出了小屋。
七月，充满激情的七月，也同样豪情满怀的我义无反顾地选择了“走出去”，参加社会实践，迎接风风雨雨的洗礼，与社会零距离接触。出去，让我像梦一样醒来：原始世界是如此广阔，我一直躺在**的温床中。
我们的舞台却是如此的“井底之蛙”。学校里，没有暴风骤雨的袭击。正如屋檐下的鸟雀，从未体会到搏击风雨的另番感受。
坚持走出去，就能领略到另类风光。从前，编织的梦想破灭了，犹豫往往成为前进道路上的绊脚石。要想找到正确的方向，先把帽子扔进去，然后爬到墙上。
烟波浩淼，要充当时代的弄潮儿，就要抢抓机会，练就一双丰满的翅膀，绿色的风帆才不会干瘪、枯萎，命运之帆才不会搁浅。曾经以为只有一部轰轰烈烈的作品，才会令人信服、赞誉和肯定。经过这次的实践活动，恍然大悟，其实，平平淡淡也是真!
参加社会实践，我学会了敢于超越自己。在湛江市纪委检察局执法办公室的实践中，由于不是很专业，一开始，对很多工作都不是很熟悉，很多时候都不能着手。“有时，最大的敌人就是自己。
”我要虚心请教，超越自我。时间是一贴良好的催熟剂。经过一周的努力和努力，我很快对基本情况有了具体的了解。
《没有什么不可以》零点乐队一首歌道出了人生真谛。在这个月里，我坚持积极配合，努力工作，出色完成工作。
一个月，天天如此。每天都是骑车两个来回，有时的确是很疲惫。曾经，也想放弃。
看到球场上英勇的自态，想到宿舍里酣睡的情景，我羡慕他们的自由，但我不得不每天泡在办公室7个小时。蓦然回首，我倍感欣慰。一路艰辛，一路欢笑!
认真负责，用心工作。虽然很匆忙，但我觉得很充实。有时候，一个细节可以反映很多。
倒一杯水，有同学可能会想：是不是无聊？输入一份文件，一些学生会认为：
那不是很浪费?我想说：“看似很简单，其实并不容易。
”一个月转眼就过去了，感受最深的还是两次的下乡，虽然只是两三天，但是感慨良多。在中国共产党的领导下，中国农村发生了翻天覆地的变化。共产党员积极发挥领导党的作用，始终保持共产党员的先进性，用心观察民情，鞠躬甘当甘当牛。
从一开始想放弃，到现在舍不得离开。如果有机会的话，我明年还会再来。虽然不实惠，也有点难，但我觉得我做了最有远见的投资。
我不后悔我选择进入社会实践，即使前面的道路是风雨交加！
是雄鹰，就要搏击长空!
是骆驼，就要远走沙漠!
是风帆。 这将是一次盛大的航行！ 特别
大学生社会实践活动 篇10
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鏍囩 the lu х墿 juan straches社会实践活动记录-大学生社会实践活动记录表
大学生社会实践活动记录表[1]
时间随着沙漏在紧张奔跑，一转眼，我们的实践------“关注台风，情系苍南”志愿服务也告一段落。
(1) 万事开头难——记首站艰辛
7月10日上午9时，我们服务团，践行科学发展观，服务基层促和谐，深入基层群众之中，开展本次暑期社会实践第一项活动“台风知识了解情况”的问卷调查。
服务团在苍南先后走访了双台街、风池乡等地方人**放了问卷，得到了当地老百姓的支持，并且在活动过程中，团队成员分工明确，有条不紊，本着安全第一的活动准则，各成员积极配合。
此外，我们还调查了**近年来的反台工作，发现了相关工作的不足和盲点。
当然，人民群众对苍南的积极工作还是很积极的**。
但是，一开始，我们的团队与当地居民委员会和居民之间的沟通不畅，这使活动开始时非常困难。
在我印象中，有一位老人不懂普通话，最近社区保安跟不上。他怀疑我们是**。
告诉邻居，别被我们骗了。
幸运的是，只有在我们耐心而认真地解释时，他们才与我们合作。
(2) “你们真好!”-----坚强进社区
7月11日上午，我们服务团在双台街进行了本次实践的第二站----“坚强”进社区。
我们的服务团队受到当地居民在灾难面前不屈不挠的精神鼓舞和感动。
他们在灾难面前的精神也坚定了我们的实践信念。
特别是一位年近七旬的老奶奶十分热情地讲述了她在近十年的抗台经历，从先前独自一人屋里排水、屋外清理到如今社区干部帮助救灾。
老人讲着讲着情不自禁的竖起来拇指，这也从一个侧面反映了**抗灾水平以及居民自救能力的增强，更彰显了共产党员在危难面前和人民紧密联系的优良品质。
在我们即将离开的时候，老奶奶激动地说“你们真好!”。
下午，我们在社区举行了反台**大屏幕，服务团成员和当地居民领略了反台英雄们的精神魅力。
在视屏中出现的一幕幕感人的画面深深地镌刻在服务团各成员的脑海之中，大家坚信抗台英雄事迹将在今后的人生旅途上成为一盏经久不息的明灯，指引服务团成员健康成长。
(3) “我们干得很好!’------抗台宣讲
7月12日，我社服务团推出暑期社会实践第三站——反台宣传。
上午8时许，服务团成员手持展板、横幅、问卷和宣传册来到灵溪人民公园广场。
每个成员都有条不紊并略带紧张地进行今天的实践。社会实践活动记录
我们还没准备好，就吸引了大批居民。
服务团各成员也各司其职，有的发放倡议书，有的则针对防台的医疗、卫生、健康向当地居民讲解抗台防疫知识及小技巧。
当他们得知我们是杭州来苍南做暑期社会实践的大学生时，居民们非常感激，给了我们很多很好的建议。
服务团宣讲员在和当地居民交流过程中也不时发现群众的一些盲点和误区，并热情帮助居民端正抗台防台态度，提高抗台意识，减少经济损失。
看到他们满意离去，我们服务团每一个成员都感到十分欣喜。
十分高兴地，我们今天的优秀活动也吸引了苍南电视台的记者前来采访，他们也称赞我们杭州电子科大信息工程学院的暑期社会实践做得一年比一年好!
今天的活动，服务团成员克服各种困难，圆满完成任务，向社会交出了满意的答卷。
我们干得十分非常好!
(4) “你们做的不错!”------专家访谈
7月13日，我们服务团一行开展了第四站活动——专家采访。
上午8时许，服务团一行先后访问了气象局、防汛抗旱指挥中心，我们服务团成员根据苍南台风多发这一实际状况向单位负责人提出了一系列有针对性的问题，并得到了专家们饶有耐心的详细解答;服务团成员仔细聆听，不时记下要点，收获颇丰。
离去时，气象局和防汛抗旱指挥中心主任分别写表扬信赠与我们，服务团成员倍感自豪，大家一致认同一定要将后续工作做得更好，无愧于“践行科学发展观，服务基层促和谐”这一主题，做时代骄子，弘扬时代精神。
次日，我们又采访了灵溪镇副镇长，她详细得介绍了灵溪镇是如何团结全镇人民群众积极抗台的，是如何减少水旱灾害的，是如何积极重建灾区的!
