【#实用文# #酷虫学校读后感(合集7篇)#】读后感不仅是对文学作品的评价,更是对我们对生活、情感、人性等多方面的认知与理解。在阅读中,我们可以学会如何理解他人的思想。以下是小编整理的《酷虫学校》读后感范文7篇相关资料,希望帮助到您。
《酷虫学校》读后感范文 篇一
我读了一本书叫《酷虫学校》,书中有许多可爱的小虫子。
《酷虫学校》的校长是蝗虫先生,老师有蜈蚣老师、金凤蝶老师,还有蝼蛄老师。
甲虫班的同学是:狼蛛001(班长)、屎壳郎、虎甲、龙虱、星天牛、皮蠢、独角仙等,我很喜欢甲虫班,因为甲虫班是一个无比强大的班级,它们遇到困难时能够团结友爱,一起动脑筋,想办法,克服并战胜困难。由此,我也希望我所在的班级也能像甲虫班的学员那样,能够互相帮助,互相关爱。
我也喜欢班长狼蛛001,它虽然有大毒牙,却不去欺负同学,他很有责任感。
我更喜欢屎壳郎,因为它总是在自习课上一边唱着:“搓搓搓,我爱搓粪粪,粪粪也爱我……”,一边搓粪粪。屎壳郎能拉动48011吨重的粪粪,也就是六辆双层巴士。
读了这本书我觉得我们应该向甲虫班学习,不轻易向困难低头,在关键上课团结一致,共渡难关。
《酷虫学校》读后感范文 篇二
这段时间,我读了《酷虫学校》这本书。这本书不但语言幽默风趣,还让我获得了很多关于昆虫的知识,而且,我还从中学到了很多写作的方法。
“就在这时,一声声凄厉的叫声从走廊里传来,‘救命啊!救命啊!’接着食氩蝇同学扑闪着翅膀冲进了教室,‘拿命来!拿命来!’蜜蜂同学紧跟着冲了进来。”当我看到这一段的时候,笑得在床上打滚,作者能把虫子写得像人一样,而且写得这样幽默、生动,我真是佩服得五体投地。
看了《酷虫学校》这本书之后,我了解了许多有关昆虫的知识。我认识了几种平时很少见的昆虫,甚至还有一些稀有昆虫,它们不但外形千差万别,而且各有各的生活习性。看了这本书,我再也不害怕昆虫了,我觉得这本书不亚于法布尔的《昆虫记》。
这本书中,在描写昆虫时,采用了许多修辞手法:比喻、拟人、排比,我还学会了怎样承上启下,怎么写人物的对话等写作方法,对我写作文有很大的帮助。真是一本好书!
我非常喜欢《酷虫学校》这本书,它增添了我对昆虫的热爱,我现在散步的时候,总要东张西望,看看树上有没有树叶模仿者“叶虫”,竹林里有没有竹子模仿者“竹虫”,看看树上有没有吸食树汁的楸甲、独角仙、长戟大兜虫。可惜都没有发现,不过,我对昆虫的喜爱有增无减。我要感谢这本书的作者,是她让我热爱昆虫,带我走进一个陌生而新鲜的世界。
《酷虫学校》读后感范文 篇三
一次,在图书馆我偶然接触到了一本好书——吴祥敏的《酷虫学校》,回家后我就迫不及待地让爸爸在网上把整套书买回了家。
我想,作者吴祥敏一定是一个善于观察,并且很富有童心童真童趣的人。《酷虫学校》的创意很棒,故事里面的人物都是我们熟悉的环境——学校,我们熟悉的身份——老师和学生。《酷虫学校》讲了在一个名叫“酷虫学校”的学校里有四个班级——甲虫班、飞虫班、杂虫班和幼虫班。它将“昆虫百科”——“虫”们的“个性”,巧妙纳入故事情景之中,让可怕的虫子变得可爱起来,使本来枯燥死板的科学知识,像漫画一样生动,像故事一样有趣,它们和我们一样喜欢调皮捣蛋,和我们一样对学校又爱又恨,令人记忆深刻、回味无穷。
《酷虫学校》里塑造了各种栩栩如生的形象,让人看到的不是一只只昆虫,而是一个个调皮可爱的孩子!酷虫学校是一个什么样的学校?蝗虫校长认为,“这里危机四伏,有的坏学生会借口忘带午餐而吃掉老师!”飞虫班的黄蜂同学却相信,“不管在哪里,内心强大的虫子绝不会被吃掉!”飞虫班的猎蝽同学声称,“吃同学这样卑鄙的事我可干不出来,除非有谁自愿让我吃。”有爱臭美、整天散布小道消息的天牛同学,它因嘲笑蚊子同学整天吸血、到处传播疾病,被它的亲戚食虫虻揪断了全校长的一根触角;有肮脏、喜欢在上学路上收集粪蛋的屎壳郎同学,它爱在上课时哼着歌用粪便做各种各样的粪饼干,害得大家都得捂着鼻子上课;有健壮、总喜欢顶着自己的大颚吓唬同学的鹿角虫,后来来了位新同学——独角仙让它风头大减,还经常被它掀翻在地;有眼神冰冷的虎甲同学,它胃口很好,除了臭烘烘的屎壳郎和它的粪饼干,它几乎什么都喜欢吃……
啊,《酷虫学校》真是一所引领大家走近昆虫王国的学校呀!我常常爱不释手地翻阅它,同学们也经常向我借阅,我们还一起讨论、模仿很多可爱的昆虫呢!
《酷虫学校》读后感范文 篇四
寒假期间,我读了一本有趣的书——《酷虫学校》。
这里面讲了些可爱又有点儿无赖的、有个性的昆虫。其中,让我印象深刻的是竹节虫。如果你把它当成一只只会模仿竹子的无能小虫的话,那你就错了!它真正可怕之处在于,它像真的竹子那样生长迅速,它只用了很短的时间就长到让其它昆虫欺负起来很费劲的高度。
当我第一眼看见《酷虫学校》时,我就成了它的“粉丝”;当我看完第一本《酷虫学校》时,我成了它的“粉条”;当我看到第七本《酷虫学校》时,我变成了它的“粉皮”……哈哈哈……
《酷虫学校》读后感范文 篇五
《酷虫学校》是一本科普小说类的图书,里面不仅讲了爆笑故事昆虫百科,也讲了昆虫百科。它会给你介绍各种昆虫。这本书把昆虫写活了,它让你觉得仿佛真地来到了昆虫的世界里。在这本书里,我喜欢甲虫班。其中,我喜欢屎壳郎,因为它的朋友(同学)有困难,它每次都会“拔粪相助”,帮助同学渡过难关。
屎壳郎被公认为是甲虫班“无敌笨蛋”、“超级白痴”、大脑弱智的重要代表人物。说它脑残不是开玩笑的,因为它能想一个问题而想一天,够牛吧!和智商相反的是,它拥有无敌强大的自信心,它不喜欢一切蔑视它的家伙。如果你想欺负它,那就等着瞧吧,后崩溃的肯定是你。
《酷虫学校》不是一套枯燥乏味的生物书,它赋予了外形丑陋奇特的昆虫们以人类的语言、心理和行为,以拟人化的手法将一大群昆虫带到我们面前。故事内容波澜起伏,情节离奇却又觉得合情合理,使得我在不知不觉中学习了昆虫知识,所以在这里,我给各位同学推荐这套《酷虫学校》,真的很好看,哪怕是不喜欢虫子的你也会被吸引。
《酷虫学校》读后感范文 篇六
有一天,我在爸爸车上看到了一个哥哥忘在爸爸车上的一本书,书名叫《酷虫学校》,当时我觉得这个书名挺好玩的,就忍不住翻看一下,没想到一看就喜欢上了!就缠着妈妈给我买了一套。我真是太喜欢这套书了,它里面不仅讲了许多搞笑的故事,同时,也有许多知识,看了这本书后,我经常拿里面的知识考妈妈,而每一次妈妈都被我给考倒了,哈哈!!
你知道酷虫学校里面什么样子吗?我告诉你吧:在这里,蝗虫是校长,而且这里危机四伏,老师随时都有被学生吃掉的危险。而这里的学生都调皮捣蛋,超难管。为了能够管住这帮不听话的学生,蝗虫校长就拼命的制定了许多校规。
虽然说这里吵吵闹闹,但是,每当遇到事情时,他们又能够团结一致,共度难关,我觉得这是可贵的地方,我希望我们班也能这样,大家齐心协力,共同努力,把我们的班级搞得更好。
《酷虫学校》读后感范文 篇七
“搓搓搓,我爱搓粪粪,粪粪也爱我……”这是“酷虫学校”的屎壳郎在自习课上一边哼着歌,一边搓粪粪。这可是世界上酷的学校了。
从前的我是一个害怕虫子的胆小鬼,有一次,爸爸让我摸飞蛾,我吓得脸都白了,不敢摸,爸爸说我不像男子汉。
自从我看了《酷虫学校》这本书后,觉得让人讨厌的苍蝇变得可爱起来,我特别喜欢甲虫班的班长狼蛛001,它虽然有大毒牙,但它充满正义感,不让自己的同学受欺负。还有搞笑的虎甲同学,它在比赛输给了对手,于是下挑战书,可等大家到比赛地点一看,原来是在玩纸牌……
看完这本书后,看起来很吓人的虫子变得可爱多了,我也喜欢上小虫子,不再怕它们了。你有兴趣的话,不妨来读读这本书,相信你会喜欢它的!