【#实用文# #实践活动观后感推荐12篇#】出色的作品使我们从中受益匪浅，当人们观看时，都会有自己独特的见解。观影后的感悟能够拓宽我们的心灵领域，同时也提升了我们的表达能力。而关于作品观后感的写作格式是怎样的呢？首先，我们应该贯穿全文的主题，即“实践活动观后感”，这个主题值得我们进行深入的研究。然而，请注意，此页面的信息仅供参考，请谨慎作出决定！
实践活动观后感 篇1
每一所学校都要有自己鲜明的特色，不应该是分数和录取率，而应该是其他综合素质。最早我们学校是“以文见长”，现在改为“人文引领”，就应该凸显出“人文特色”来。
作为一个初中就在二中读书的学生，他现在已经在二中工作了十年。在这段时间里，我可以感觉到，学生人文情怀的培养和综合素质的提高始终放在第一位。回忆起在二中的三年，所有的毕业生都对“高一南京生存训练”和“高二学农”记忆最深刻，而不是每天学***堂。可以想象，学生们非常喜欢学校组织的特色社会实践活动。
我觉得让学生喜欢、愿意参加且难忘的主要原因有三：一是这是离开父母，和同窗好友一起度过的日子;二是这不是一次简单的旅行，他们都带着任务去，要做平时从未做过的事;三是学校精心组织，其中安排了许多让人难忘的小活动。虽然身为老师，我对学生的升学率还是关心的，但坦白的说，高三一天天重复的操练，把三年的知识慢慢删减成如何在一张高考试卷的取得高分的应试技巧，对学生今后的成长有多少帮助?
我想顶多是让他们学会吃苦耐劳吧。那些9月份开学来看老师的学生，早就把6月还滚花烂熟的公式忘个精光了。但我惊奇的发现，我教过的这些学生们，他们进入了大学之后，都适应得很好，特别是那些在班级只是中等甚至中下，默默无闻的学生，几年后回来看老师时，个个神采奕奕，去国外名校深造的很多，找到很牛工作的也很多。
我认为第二中学的人文教育和各种社会实践活动是他们最好的帮手。第二中学的学生表现得彬彬有礼，能主动与陌生人交流，人际交往能力强。他们会找到自己的课题，进行访谈和调查，撰写研究报告，这对他们的大学教育很有帮助。
上一年[增]了高一博雅实验班的班主任，有幸参与到更多的活动。学校希望把这些孩子培养成最好的自由绅士。除了日常学习，学校还在假期里准备了丰富的活动。寒假期间，我们去江村实地考察，暑假期间，我们去了徽州文化旅游。
眼看着学生从一开始的不重视，想走形式，纯旅游，到之后认真对待，每天一大早就着急出发采访，足迹遍布大街小巷。学生慢慢的改变了，也许16岁的他们过早地从父母身上学会了应付、走过场。但这些活动让他们逐渐学会如何认真完成一项任务，如何应对挫折，如何协调团队中的冲突。
许多事情，制定计划时看似简单，但做起来却很难，怎么调整?高一的学生毕竟很难稚嫩，遇到困难总是先求助，求助不成就可能轻言放弃。但我相信经过三年的训练，他们的思想会越来越成熟。这就是为什么面对各个高小的自主招生，我们的学生总是脱颖而出。
因此，我非常支持二中能够更好、更有特色地开展社会实践活动。毕竟，这些对学生最有利。但同时，我也希望，虽然把“社会实践活动”变成课程，但是不是课程就一定要给学生打分?我不希望学生又为了得到更多的分数，而把这个活动变得功利化。
我也不想每次都回来参加生存训练和学农，接下来是月考和中考，这让一些关心成绩的学生不愿参加活动，总是做练习，这违背了我们的初衷。毕竟，要做好一件事情，就应该心无旁骛嘛。同时做两件事，学生做不到，我们做不到。
以上是我看了学校成果报告的一些浅见，如有不当之处，希望各位批评指正。
实践活动观后感 篇2
6月11日下午5点，我分局领导班子成员带领副股长、副所长以上干部19人，前往市委党校“党的群众路线教育实践活动学***基地”参观学习。通过1个小时的参观学习，干部们从一幅幅浓缩的画面中追寻历史的足迹，回顾我市党的群众路线教育实践活动的历程，接受先进事迹教育及违法违纪警示教育，感触颇深，互相交流学***，形成以下共识：
一、坚持党的群众工作路线。党的群众路线教育实践是我们党群众工作的一贯方针、路线和方针，是我们做好当前工作的法宝。工商行政管理的本质是为人民服务，全心全意为人民服务。
做好本职工作，全心全意为人民服务，首先要依法行政，用好手中的权力，不辜负人民的期望和信任。其次，从工商登记服务管理方面，要简化复杂，想群众，赶群众，让人民群众从快捷、安全、合法的渠道取得工商营业执照，取得市场的合法主体资格。
二、继承和发扬“延安精神”。今年是中国共产党建党93周年。我们党在93年历史的沉淀中，积累了许多丰富的群众工作经验，留下了许多感人肺腑、振奋人心的历史丰碑，是我们年轻一代无价之宝。
当前，广大工商干部既要适应工商行政管理体制的剧烈改革，又要应对日益复杂的市场环境挑战。我们要经受住考验，就要继承和发扬延安精神，工作上实事求是，讲真话，办实事，用理论联系实际，努力践行全心全意为人民服务的承诺，廉洁从政，厉行节约，艰苦奋斗，共同开创工商事业新的未来。
三、真抓实干党的群众路线教育实践活动。为确保党的群众路线教育活动取得实效，要突出四个亮点：突出学习实效，突出问题整改实效，突出分类指导实效，突出特色载体实效。
要确保人人学***，在学***强对党员干部的思想教育，把懒散倦怠、工作“等、靠、推”等不良思想连根拔除。要对照检查“四风”突出问题，亮出整改承诺， 明确整改时限，落实整改验收。要针对不同领域、不同单位和不同人员进行分类指导，不搞“一刀切”的形式主义。
要紧密联系实际，既要按照“规定动作”依样画葫芦，又要突出“自选动作”部门特色。我们要结合双生市场管理工作，在服务汽车、成品油、房地产、金融、运输、物流、建材等行业发展，监管市场经营行为，查处违法违章行为等方面，边学***，边努力工作，用成绩说话。
四、廉洁从政警钟常敲。焦裕禄、吴天来、杨善洲、牛玉儒、郭明义等先驱者的事迹告诉我们，要以良心为生，以诚心为事。
我们现在从事的工商行政管理工作，如工商登记管理、市场整治、查处无照经营行为、查处超范围经营行为、查处不正当竞争行为、查处商标侵权行为、保护消费者合法权益等，都是为人民群众服务，为人民群众谋利益。我们应该意识到，为人民服务是我们的权利和义务，而不是我们的身份和谋取不正当利益的方式。
任何时候都要自我反省，自我警醒，自我约束，自觉抵制歪风邪气，行正道，做君子。
眼下，分局开展的党的群众路线教育实践活动已经进行到对照检查整改阶段，各股、所主要负责人均表示，要把此次参观感受传达到每位干部，与他们分享学***，认真对照检查，提出整改措施及时限，并接受单位、同事及群众的监督，按时完成整改。
实践活动观后感 篇3
“一切为了群众”就要以人民群众的切身利益为最基本的出发点和落脚点，要宣传好、保护好他们的权益，而且要对其进行积极的引导，鼓励和发动群众为实现自己的利益而奋斗。解放战争时期，为了使群众实现自己应该争取的权利，中国共产党在人权、自由、民主等方面进行了全面深入的宣传动员。 针对报纸宣传工作，1948 年毛泽东在《对晋绥日报编辑人员的讲话》中做了专门的指示，他指出要让群众更好地认识到自身的利益，要让群众团结起来争取自己的权利，并且要教育他们认识真理，动员其为解放自己而不断奋斗。
“一切依靠群众” 就是要高度重视广大人民群众的强大力量，并把群众的实践作为党和政府工作的动力和前进的源泉。在长期的革命实践中，中国共产党深刻认识到人民是推动社会历史进步的关键因素，在宣传工作中始终依靠群众来保证革命的胜利。解放战争时期，中国共产党科学地认识到，人民是人类社会发展的决定性力量，是历史的创造者，懂得如何在宣传工作中更好地把党的政策转化为群众的实践活动。
群众是党的宣传对象，群众本身就是好的宣传者。只有在宣传工作中依靠群众的力量，才能让更多的人了解党的路线和政策，只有依靠群众的力量，才能把这些政策运用到实践中去。
要在宣传工作中做到“从群众中来”，就要向群众学习，汲取其智慧精华， 从群众实践中获取前进的方向和动力。现如今，新闻工作中“第一手资料”的搜集越来越得到重视，这就要求我们必须广泛参与到群众的实践和生活中，从群众实践中吸收智慧、总结经验。但要向群众学习，也要掌握科学方法，学会区别群众意见，不能迁就一些人的错误观点，实现向群众学习和领导群众的有机结合。我们不仅要了解群中的利益，反映群众的意见，而且要始终坚持党的领导。
这就要求有关部门和工作人员处理好群众和领导的关系，更好地把群众路线思想运用到工作中去。
“到群众中去”就是要使党的路线、方针、政策适时、广泛地同群众见面，并与群众实践紧密结合起来。周恩来也曾在《党的政策必须适时地向群众公开》一文中指出，党的政策的决定和改变，都必须适时地对群众进行公开，只有如此才能得到群众的理解和拥护。当然，要使党的方针、政策更好地 “到群众中去”也要掌握合适的方法，应针对不同的受众、媒介、地区选择适当的宣传内容。
对于如何区别一般的宣传和具体的宣传，1946 年党中央在《中央宣传部关于广播、报纸宣传方针的通知》做了专门的指示，要求各地根据本地的具体情况和不同需求进行仔细地斟酌和决定。由于群众中也存在不同的阶级、阶层，宣传工作在“到群众中去”时也要对宣传对象加以区分，要做到有针对性和有侧重点。
总之，党在解放战争时期的宣传工作中始终坚持群众思想和群众立场，从各方面做到了“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”，更好地贯彻了党的群众路线思想，=号召最广大的群众力量争取了革命的胜利。当前，我国正处于社会主义建设的关键时期。在宣传工作中，要坚持群众路线，更好地动员和服务群众。这是历史留下的宝贵经验，是我们要坚持和发扬的路线和政策。
只有在宣传工作中密切团结和依靠群众，党的方针、政策、路线才能更好地为群众所了结和运用。加强党和群众的血肉联系，团结更多的综合力量，共同参与中国特色社会主义建设。
在新时代的背景下，开展党的群众路线教育实践活动，要紧紧围绕新形势、新任务、新特点，从实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的战略高度，探索建立新时期践行党的群众路线的长效机制，着力解决如何激发内在动力、如何推动有效落实、如何完善实现方式三大问题。
在价值层面，突出宗旨意识和群众观点教育，解决内在动力的问题。群众路线是党在革命、建设和改革的长期实践中创造和发展起来的。它既有党的实践意识，也有党的实践认识的理论意识。这是一个实践深化、知识升华的过程。
开展群众路线教育实践活动，必须对马克思主义唯物史观和群众观点进行再学习、再教育、再武装。这种再学习、再教育、再武装，不仅要着眼于认识层面，而且要跳出认识层面，从树立信念、建设文化、知识与实践相统一三个方面加强。
促进认识到行动的转化。践行党的群众路线重在实践。检验党的群众路线贯彻得如何，不仅要看“说得如何”，更要看“做得如何”。
因此，要重在帮助广大党员干部自觉实现由“知”到“行”的转变，实现在理论自觉、文化自觉基础上的实践自觉，做群众路线的自觉践行者。坚持以科学认识引领实践、指导行动，不摆“花架子”、不搞“一阵风”、不做“应景文章”，深入基层、深入群众、深入生活，问政于民、问需于民、问计于民，心里装着群众、凡事想着群众、工作依靠群众、一切为了群众，多干让人民群众满意的好事实事。坚持在实践基础上不断丰富和深化对党的群众路线的认识，更加自觉地从根本立场、世界观和党性高度上牢固确立宗旨意识和群众观点，实现“内化于心”与“外化于行”的有机统一。
与解决人民群众切身利益问题相结合。人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。要把党的主张与人民群众的意愿更好地结合起来，把党的政策与人民群众的利益更好地结合起来，把党的目标与人民群众的追求更好地结合起来，正确把握最广大人民群众的根本利益、现阶段群众的共同利益和不同群体的特殊利益的关系，统筹兼顾各方面群众的利益关切。
以解决群众反映强烈的突出问题为重点，坚决纠正损害群众利益的不正之风。要高度重视和切实解决住房、就业、教育、医疗、收入分配、食品安全、环境保护、征地拆迁、法律诉讼等群众高度关注、关系重大、社会和谐稳定的实际问题。
影片虽已结束，但思想的激荡却是久久不能停息。我深受感动，在为革命、为新中国、为中国人民的战争中，沂蒙六姐妹——她们是平凡朴素的中国妇女，也是无所畏惧的伟大革命英雄！我也感叹，群众路线的伟大力量，无论过去、现在还是将来，都要确保人民群众的切身利益，才能充分发挥人民群众的伟大力量，用群众路线为中华民族的伟大复兴作出贡献！
实践活动观后感 篇4
---读后感
综合实践活动课程，自然是与活动，课外活动，以及活动课程是有必然关联的，首先是在活动中学，近2个世纪依赖，在活动中学的理念逐步普及，特别是我们体育课程，本来就是身体技能为主的课程如何让孩子在活动中学到东西是很值得我们去探讨一番的。然后课外活动的“课程化”本来在学校产生之前，教育就并存在各式各样的社会生活和时间活动中。之后，随着社会的发展和知识理论的系统化，课程应运而生。
根据我国的具体情况和国情，本书在活动课程的研究与实践中发现的一些问题还没有很好的解决，需要在综合实践课程的研究与实践中进一步探索。它们分为以下几点。一。过度扩胀与流于形式并存。自1992年实施以务教育课程计划以来，我国出现了开发活动课程的热潮。有时活动课程已经成为素质教育的名称。但是同样也有另外一种情况：
活动课程是指活动课程在整个课程中所占的比重很小，很难达到教育部规定的基本课时。2.学科化倾向。
它表现为各学科活动课程与学科课程的一一对应，使学校能够以活动课程辅助主课。其次，活动课程内容的组织运用了学科课程的逻辑，这使得课程教材的编制非常严肃。3.
依托和运用课外活动，将课外活动作为活动课程纳入课程，同时也抹去了课外活动的本质属性。其结果是把学生的资源变成了强迫，把主动变成了被动，增加了学生的负担。4.目标异化，活动课程的终极目标就是为了学生的发展，但是我国教育中的活动课程目标却异化为多种“近似”的目的。
它主要表现为：特色学校的工具、素质教育的同义词、数字化教育的有效手段等。5.
认识误区、活动课程价值认识误区在本质上与本体论认识密切相关，最终导致价值观的缺陷。
因此，研究综合实践活动课程的意义十分明显。这本书用了很多章节来描述。我将在这里简要总结一下五点：1
有利于活动课程研究和实践者实现从“课”到“课程”的思维转变。2002年颁布的《九年制义务教育课程计划》将活动类课程改为综合实践活动，强调课程领域概念，有助于人们重视综合实践活动的“过程”。2.
强化和确立多元活动方式观，为教学方式变革奠定了基础，在上一轮的基础教育课程改革过程中，。随后我国的教育教学领域进行试验实践表明。综合实践活动强调开放性和生成性，综合实践活动课程的成功开发也实践立在活动的基础上的。
三。从更高层次体现融和实践精神，加强综合实践活动课程开发，最大限度地推进协同教学、联合教学、综合活动总体设计，将有利于融合的实施，各学科课程改革所强调的实践等精神。4.
有利于学生个性和能力的发展，培养学生的综合素质，我想这应该是最为重要我们最为看重的一点了，就是有利于学生的发展，殊不知每个学校最为重视的都是学生的综合素质的发展，怎么样让这个口号实实在在的实施而不是仅仅存在于报告中是非常重要的。学生的综合素质的养成依赖于学生综合地学习知识，综合地运用知识的途径和方法。综合实践活动课程最主要的特征是“整合”，不是主张把学生局限在书本世界里面，课堂里或者校园里，而是强调学生在社会中，生活中，在真实的科学世界里，通过问题探究和解决问题的方式，学习和运用知识。
以此来培养学生的综合素质，来得到培养和训练。5.有助于素质教育政策的有效落实。
培养学生的创新精神和实践能力是我国素质教育政策的两个“基本点”。但我国基础教育理论与实践严重脱节，开发综合实践活动课程也有利于有效实施素质教育政策。
由于我是新教师，在参考书籍的时候总要留意一下过程方面的问题，所以着重看了第五章，综合实践活动的过程一章。综合实践活动是学生在教师指导下进行的综合性学习活动。它是以学生的直接体验为基础，于学生自身生活和社会生活密切相关，从而运用自己的能力和知识解决问题。这就要求了教师在情景创设中要预先想到各种问题想好各种可能发生的状况，套用周老师的教育就是说“想的越多越能提高能力”。
于此上课之前的情境设计需要多花心思，其中包含了能否激发学生的道德感，美感和理智感的情景和氛围。综合实践活动课程的实施总是在一定的情况下进行的。活动情境对学生的活动有积极的暗示作用，对学生有潜移默化的影响。其次，探索实践，围绕师生共同外套的话题（也可以是教师咨询或学生自己咨询），通过各种活动、手机和问题相关数据，分析数据，提出解决问题的方案。
活动方式可以是多样的包括观察，访问，调查，体验，讨论，制作，劳动等，以及地点的改变，实践探究是无止境的，这样才能培养学生对于探究的热情和信心。后来伴随着课程的展开必然要让学生进行经验的分享，学生相互之间的交流时最为重要的，反思是重要的学习方式，禁言分享要引起学生“体统”的反思，在交流活动中，要做到学思结合，养成学生倾听，思考，明辨，合作的习惯和方法。教师也是经验的分享和输出。教师反思也是建立师生关系的重要组成部分。
在看过了各种学校欧美以及日本的教育者，进行了实践试验中，让我有感了一些想法。首先，我们应该把游戏作为课程活动模式的基础。这不仅是本书中提到得综合实践活动课程，也适合我的体育课教学。早在古希腊时代，游戏对于人们的生存和发展的地位就已经逐渐提高。
比如幼年的狮子老虎最初的搏斗技巧都是从相互的打斗嬉戏中学习加强过来的，随着2期课改日益强调的在做中学，更是把这一思想推到了极致。然后我觉得儿童的成长是要循序渐进的，特别是小学阶段，注意力容易分散并不能够长时间的集中，虽然我校根据规定将一堂课的时间定为35分钟但是学生的注意力依然无法再35分钟全部集中，所以，让儿童在享受游戏的同时，身心得到最大程度的放松，我们不难想象，儿童在游戏中为何达到痴迷的程度？主要是儿童通过这些游戏可以达到快乐，达到幸福的境地。
因此，游戏是儿童的一种内在需要，是儿童内在动力所控制的一种行为，不仅是教育的需要，也是儿童成长发展的需要。而书桌名称、游戏活动都有自己的特点，比如游戏是一种免费的活动，真正的游戏不受外部目的的限制。小朋友们在游戏的时候可以摆脱所有外在的一切目的和压力，没有紧张感么，全身心投入于游戏中去。
然后游戏还有体验性和**实性，体验性就是给游戏者带来体验，如果是没有玩过的游戏会觉得很有新鲜感，让游戏者很有兴趣以及成就感；而游戏本来就源自于生活，是游戏的开发者从生活中的灵感而来，所以具有一定的**实性，这一点十分重要，也就是为什么游戏可以在教育中能够提升到如此高的高度的原因。
书中我所能学到的是，游戏活动方式的基本程序，这边要注意的是教师需要遵守的一定的规则，摘自法国的米舍莱著的《教师和游戏》：做儿童的带有人，而不是灌输者；调动儿童的干劲（我们常说的提高积极性）；从儿童真正感兴趣的事入手等。但是规则显然是替代不了程序，游戏需要遵循一定的程序，比如要遵守7个方便（虽然我觉得本书在这里的环节设计的非常繁琐不易懂，但是我想应该是正对综合实践活动课程的角度出发，而我自己是从体育课程的角度出发思考的缘故）。
主要有7点：儿童意志、游戏内容的确立、游戏活动场景的安排、游戏伙伴的选择、游戏素材的设计、游戏效果的判定方法和评价。
总得来说国际上对于综合实践活动课程的看法是比较理性并且富有创意的，特别是一些十分注重教育的国家比如美国日本法国等，十分追求学生的创新能力和个人素质的培养，这就对教师的要求随之提高，在课前的准备课中的程序课后的反思上都有了明确的要求，而反观我们国内综合实践活动课程的开发，虽然有了雏形，实在是说不上叫人满意。我认为其原因在于我们升学的应试模式上，。
而作为一名体育教师我们有责任在教会学生知识技能的同时既锻炼了身体也培养了人格，鉴以此书《综合实践活动课程开发》的内容对我有所帮助，可以在今后的教学活动中注意到细节，使自己的教学水平有所提高。
实践活动观后感 篇5
今天，我们学校举行了一次别开生面的社会实践活动。
早上八点左右，导游张恒哥哥就带领我们踏上了欢乐的旅程。一路上我们有说有笑，欢歌笑语弥漫了整个车厢。车开了十多分钟，忽然听到导游说：“虎门大桥已经到了……”我掉头望着白茫茫的江面，真希望自己变成一只小鸟自由地翱翔!
时间在我的遐想中随着车轮碾成了记忆，也终于把我们带到了我们这次活动的第一站——孙中山纪念公园。我们静静地走到台上，瞻仰着这位打破2000多年封建制度的伟人，我们的国父!他就像一棵挺拔的松树，似乎在俯视大地，仰视苍穹!他的眼神是那么的坚毅，自信，有力!我们这群顽童此时此刻都肃然起敬，我们郑重地举起了右手，握成了拳头，向伟人庄严宣誓：“我们是小学生，我们决心倍加珍惜今天来之不易的每一分钟，好好学习，努力钻研，为我们伟大的祖国贡献自己的一切!”我们铿锵有力的誓言在空中回响……
又经过50分钟的车程，终于到了我们的目的地——中山泉林山庄。当时大家的肚子都已经开始抗议了，所以导游就先带我们去吃自助餐，一进饭堂，一股香味悠悠的飘了过来，顿时把我的馋虫给钩了出来，一阵狼吞虎咽之后，就到了玩机动游戏的时候了。一开始玩的是八爪鱼，我以为是小孩子玩的，所以不想玩，可小徐硬要拉我上去，上了后我才知道，这个八爪鱼是会360度旋转的，我听了，差一点晕了过去，可是下来已经不可能了!一开始还好，可忽然它来了一个360度旋转，顿时我感到天昏地暗，日月无光，直到快结束的时候，我才把紧闭的眼睛睁开了。下来想了想，真觉得好笑，我竟然这么胆小，没上去时还说太幼稚了，而现在竟然吓成这样!看来以后无论做什么事都不能过早的下结论，正所谓“没有实践就没有发言权”!
之后，我们又相继玩了遨游太空，丛林飞鼠，弯月飞车，云霄飞车，双人飞天……快乐的时光总是过的飞快，这不，一下子就到了下午3点多了，也到了我们活动的最后一个环节——学做《感恩的心》和《真心英雄》的手语操。是啊，感谢有你——革命先辈们!感谢有你——给予我们生命的父母们!感谢有你——传道，授业，解惑的老师们!感谢有你——大地万物!我怀着感恩的心，真想对着大地说：“生活总会改变!”我想向着群山喊：“密林净水，我会和你相依!”我想对着宇宙发出我的誓言：“广寒宫不会再寂寥寒冷!千年冰山不会再融化!……天南地北各有各的奇物妙景，茫茫宇宙亦有我们飒爽英姿!因为我们才是真的英雄!”
经过这次课外活动，我懂得了感恩，也学会了很多很多……这真是一次别开生面的社会实践啊!
实践活动观后感 篇6
《李林森》观后感
——赵志全
从头至尾一刻不停地看完了系列片《践行群众路线的好榜样》燃尽生命写忠诚《李林森》，心中久久不能平静，一个个画面反复呈现在头脑中，李林森的形象渐渐明晰。李林森同志向我们展示了一位基层党员干部的坚守与执着、忠诚与干劲、平凡与伟大，生动表现了党员干部在基层燃尽生命之火的“辉煌”。作为一名公安人员，我认为我们应该向李林森学习这些宝贵的品质。
对党的事业、人民的事业必须忠诚可靠。李林森知道所在的万源市“条件艰苦”，可他没有萎缩，认为“只有苦干实干，事业才会兴旺，干部才有前途。”他也是这样做的，面对险恶的滔天洪浪，李林森那声嘶力竭地呼喊振聋发聩，那奋不顾身地救助百姓感人至深；病重之后他强忍剧痛忘我工作，审签文件、组织会议、接访群众、下乡调研，万源每一寸土地，都留下了他的足迹；他在生命的尽头，脸色愈加显得苍白，幽深的黑眼圈更加显得形容枯槁，他还坚持呕心沥血，修改文件，布置会议，上传下达。
这些工作算不上惊天动地，有些就是普普通通的日常工作，可贵的是李林森对这些普通工作做得是那么认真，做得是那么一贯，做到了自己生命的最后一刻，做到了“把工作当命、把事业当命”的程度，显示出对党的事业、人民的事业的无比忠诚和执着。
必须时刻把人民群众放在心中。“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”，古代**尚且知道牵挂百姓冷暖，我们这些基层工作人员就更应时刻心系民生。李林森做到了。
在困难党员、困难学生面前，李林森拿出仅有的甚至是借来的一点钱给予帮助，在洪水到来时，他又不顾一切地抢救受灾群众，为受灾群众建设新居，被群众送上“救命书记”称号。群众在他心中的位置永远高于家人，他深爱妻子，妻子生日时却无法陪在身边，只能请人带回一束高山上的菊花；他深爱儿子，可为儿子买衣服时总会买大一些的，因为想让凝聚在衣服上的爱多陪儿子一些时间。他病危之时千人探望、病逝之后万人同悲，不也正是一次李林森这位基层党员干部和人民群众心连心的悲壮诠释吗？
只有把群众放在心上，群众才能把我们放在心上；只有把群众当亲人，群众才能把我们当亲人。要像李林森同志那样深入农村、社区、企业，深入到人民群众最需要的地方，用心倾听群众呼声、了解群众疾苦、反映群众意愿，实实在在地为群众办实事好事，踏踏实实地做好各项工作，以心贴心的服务、实打实的工作赢得群众的理解和支持。这才是我们事业成功的宝贵群众基础。
必须在工作中保持创新精神。创新是社会进步的源动力。党员干部要有创新精神。李林森同志任组织部长期间开展的“四评村官”、“五议社区党组织”等一批在全国有影响的组织工作创新举措，切实解决了组织工作中的一些实际问题。
面对万源市经济条件落后、基层干部年龄老化等问题，李林森启动实施“千名大学生进万源工程”，先后引进了10名研究生和数百名高校毕业生到万源当起了“西部计划志愿者”、大学生村官、乡镇干部，成为万源科学发展的生力军。李林森同志那“习惯优秀，追求卓越”的信念，在万源市委组织部营造了浓厚的创新氛围，催生了创新发展的源头活水。在基层工作，随时可能面临新情况、新问题。在遵守法律、法规和政策的前提下，从实际出发，创新工作方法，创新发展思路，创新运行机制，把工作推向前进。
必须有严于律己的优良作风。李林森手握“大权” ，却一生清贫，两袖清风，甚至连给老父亲祝寿都拿不出钱来，连看病做手术的钱都要向亲戚朋友借。影片上映时，李林森留给妻子的除了一张纸条外还有很多心痛，他的清白形象令人惋惜。
在他手中，先后有多名优秀乡镇党委书记被提拔重用，11名长期坚守边远高寒山区乡镇的党委书记被交流到市级部门，而没有一个想搞歪门邪道的人能走进他的家门，就连想调动工作的亲妹妹也毫不留情，病床上一句“哥对不住你呀”的话语让人泪流满面。李林森良好的自律作风是树立党员干部良好形象的必由之路，是我们工作顺利开展和成功的重要保证。
实践活动观后感 篇7
今天是暑假科技实践活动的最后一天，虽然于昨天相比，雨下得更大了，但我们还是按时到校集合。然而，这次倒是司机迟到了十几分钟，才来到了我们学校。
做了一个多钟的车，我们来到了广州特种机电检测研究院。讲解员先让我们参观了他们部分的工作地点，然后给我们讲解了许多关于特种机电的问题。比如说，蒸炉、观光梯、自动手扶梯……等等的安全知识。
之后，讲解员又带我们去参观了一个机械展览室，机械展览室里有一个缩小版的观光梯模型，大家都争着去拍照，大胆的同学还用手去摸一摸，按一按上面的按钮。讲解员跟我们介绍说，这是一个电梯模型，可以模拟电梯的上升和下降，但不能模拟故障。讲解员继续解释，上面是电机，模型的背面还有一个类似飞机的“黑匣子”，来记录电梯的运行状态。
最后，讲解员又向我们介绍了几台比较大型的模拟器械，大都属于起重机这些类型的。我也试着操控了一下。
参观完广州特种机电检测研究院，就我们又去了广州纤维产品检测研究院。在哪里，我们有认识到了许多有关衣服纤维的知识。比如，衣服纤维分为天然纤维和化学纤维两大类。以及衣服常见的不合格种类。
这次的参观活动，让我大开眼界，也让我知道了许多有关特种机电和衣物纤维的知识，我期待下一次的暑假科技实践活动！
实践活动观后感 篇8
星期二，就是我们盼星星盼月亮，盼到的每年的六一儿童节，那天，天气晴朗，天空中飘了几朵白云，我们六年级学校组织去了地处奉贤的都市菜园，在那里我们进行了红领巾的换巾仪式并组织了参观游览。
早晨，我们乘着大巴去都市菜园，一下车，我们便开始进行了换巾仪式。虽然这个仪式值得纪念，但我永远不会忘记的是参观的过程。在城市菜园门口，一棵大白菜矗立在大门的左侧。它的颜色是绿色的，给人一种粉红色和温柔的感觉。进入城市菜园后，很多新鲜有趣的果蔬供不应求。
如有蔬菜形的垃圾桶，可爱极了；有以绿草形成的大象、船，非常的逼真，还有一大篮巨型蔬菜装点的蔬果篮，精美极了，还有，还有……我们边走边看，边看边拍照，一会儿就走到了第一个蔬菜大棚，那里有各种各样的蔬菜，它们独特美丽。在蔬菜花园之外，大棚中还穿插着一些小桥、河流，有农民所居住的小屋，屋内还摆放着一些农具呢！在这些温室里，我最喜欢记住的是奇怪的蔬菜和水果。
那里的南瓜像个大球。据导游说，他们都有
2、 重300斤，上面有金笔写的字。这些南瓜不仅可食用，而且还具有艺术性和观赏性！除了南瓜，还有许多奇怪的水果和蔬菜。葫芦的形状像天鹅的头一样漂亮。有些葫芦也有西瓜这样的图案。有些葫芦有黑色和黄色两种颜色。它们非常漂亮。除了这些，我还看到了有一种长得像水灵灵的鸡蛋，它还有个好听的名字——白蛋。
下午一点，我们还去玩了《勇敢之路》。学生们很活泼，玩得很开心。
在城市花园门口，全班同学还留下了一张合影，很有意义。在这次的实践活动中，我们玩得很尽心，看的很开心，也收获了许多，知道了一些平时我们闻所未闻，从未看见过得奇蔬异果，它们代表了我们科技的发展，能培养出这么多的奇蔬异果，不仅具有观赏性，又具有代表性，体现了我们中国农业的很大进步，说明我们是行的！
实践活动观后感 篇9
我们党始终植根于人民，一切为了人民，一切依靠人民，从人民中汲取力量。这是我们党和党的事业不断发展壮大的决定性因素。
作为汽轮机安装监理，除监理职责外，还应根据施工现场的实际情况做好以下工作：
1、 经常参加分包施工单位的早上站班会；
2。监督上海第二电力建设公司汽轮机专业是否加强现场技术管理和施工技术交底，特别是对分包商的技术交底；
3、 监督上海电建二公司汽机专业是否就《汽机专业达标创优实施计划》、《#2机组汽机防质量通病措施》和《#2机组汽机专业汽、水、油系统洁净化质量控制措施》，进行全员交底，特别是向分包施工人员交底。
四。督促上海第二电力建设公司汽轮机专业加强汽轮机设备及系统管道安装的清洁净化管理，计划实实汽轮机本体安装的固定管理；
5个。督促上海电力建设第二公司汽轮机专业加强现场成品保护；
6、 认真落实强制性条文检查工作；
2014/4/4
实践活动观后感 篇10
袁玉江2015年4月7日上午10点，我矿组织全矿职工观看六盘水市煤矿典型事故教育警示片，事故警示片包含：1、贵州省六枝工矿（集团）公司玉舍西井“5.25”，新华煤矿“6.
11”两起煤与瓦斯突出事故，2、六盘水市钟山区一矿“5.24”瓦斯爆炸事故，3、盘县淤泥乡湾田煤矿“4.18”较大煤与瓦斯突出事故，4、马场煤矿“3.
12”事故，5、贵州盘南公司响水矿西采区“11.24”重大煤与瓦斯突出事故。警示片播放结束后，我久久不能平静，这些事故给国家和人民的生命财产带来了严重的损失，片中场面惨烈，我心中撕痛。
这里就贵州省六枝工矿（集团）公司玉舍西井“5.25”煤与瓦斯突出事故的原因做简要的分析，从事故当中汲取深刻的教训，采取相应的防范措施，杜绝类似事故的发生。
事故发生的直接原因：
11182（ⅱ）综放巷道掘进过程中，由于断层的影响，将k18煤层切至距巷道顶板约3m处，未采取防突措施消除突出危险。煤与瓦斯突出是综合机械化掘进机掘进引起的事故。
事故发生的间接原因：
1、防突措施落实不到位。一是防误穿煤层措施不完善。对大于0.
3m厚的煤层执行考察（测k1值）批掘局部防突措施，没有明确执行区域防突措施；掘进过程中出现突出预兆也无明确的分析处置措施。二是第15循环地质钻孔未进行认真分析。地质钻孔出现明显异常时，已下发地质预报单，允许开挖60m，开挖过程中未采取有效措施进一步勘探煤层位置和地质构造，未采取防突措施。2和6钻孔应穿透k18煤层，但施工后未发现k18煤层，未分析原因；3钻孔未进入k18煤层，探测到k18煤层，煤层厚度3m，煤长42
5m，误判为掘进巷道上部的标志煤层。三是11182（ii）机巷底板抽放巷距k18煤层最小法线距离小于5m，不符合《防治煤与瓦斯突出规定》第二十一条规定，且未采取防突措施，造成误揭k18煤层。四是事故当班未施工3个地质探孔。
五是掘进工作面瓦斯异常涌出、顶板破碎突出征兆未消除，分析未采取防突措施。
2．瓦斯管理工作不到位。一是没有认真分析瓦斯变化原因。在第15循环掘进过程中工作面瓦斯浓度由0.
2%上升到0.64%，瓦斯涌出量明显增大，且在5月24日瓦斯超限达1.5%导致了闭锁断电，矿上没有认真分析瓦斯变化原因，瓦斯超限也没有按照“四不放过”原则追查处理。
二是矿井瓦斯监控系统无法正常显示11182（ii）机巷底板排水巷掘进工作面瓦斯超限值。
3．集团公司安全管理工作不到位。一是未认真履行对下属煤矿的安全管理职责。二是未对玉舍西井瓦斯防治、防突工作存在的隐患进行深入排查，5月19日对该矿检查未下指令，也未发现11182（ⅱ）机巷底板抽放巷存在的重大隐患，也未对其它检查出隐患跟踪复查销号。
三是制度不健全，未建立钻孔施工、验收管理制度。
4、地方煤矿安全监管工作不到位。一是玉舍安监站安全监管职责不到位，玉舍西井安全检查频次未达到每周一次。二是水城县煤炭局未认真履行“管行业必须管安全”职责，2014年事故发生前未到玉舍西井进行行业安全检查。
三是水城县安监局日常安全监管不到位，玉舍西井安全监查频次达不到每月一次的要求，玉舍安监站监督检查力度不够。四是水城县未按照《贵州省人民政府办公厅关于加强煤矿瓦斯治理和综合利用工作的实施意见》（黔府办发〔2008〕83号）文件规定成立煤矿瓦斯治理和综合利用领导小组。针对玉舍西井“5.
25”事故，我们在工作当中需采取以下防范措施：
一是加强隐患排查治理工作，消除各大系统存在的隐患，严格落实《防治煤与瓦斯突出规定》，通过钻探等手段严格掌握掘进巷道距突出煤层的法线距离，防止误揭煤事故发生，确保防突措施有效，煤体消突的情况下才能掘进；掘进过程中，出现瓦斯涌出异常、地质构造等，要认真进行分析，确认无突出危险后方能掘进；配齐地质专业技术人员，加强专业技术人员培训力度，尤其要提高防突、地质等专业人员的综合分析、处置能力；加强对作业人员安全培训教育，提高他们的安全意识和辩识危险的能力，能按章作业。
二要认真开展安全教育实践活动，牢固树立安全生产“红线”意识和“底线”思维，严格组织全矿职工学习相关文件，强化思想意识；加强瓦斯治理工作，健全完善“通风可靠、抽采达标、监控有效、管理到位”的瓦斯治理工作体系，并严格落实两个“四位一体”综合防突措施，确保瓦斯治理到位，坚决杜绝类似事故的发生。
实践活动观后感 篇11
学习焦裕禄精神心得体会
在我以前的认识里，我只知道焦裕禄是名好党员好干部，但从内心却不十分了解他的一生，近期我局集中收看了电影《焦裕禄》，才真正从思想上了解焦裕禄同志确实是一位党的好干部，人民的好公仆，他平易近人，作风廉洁，生活艰苦朴素，他的先进事迹使我很受感动和鼓舞，也深受教育。
焦裕禄出生在一个贫苦的农民家庭。他十几岁时受了很多苦。他七岁上学，勤奋好学，成绩优异。后来，由于家乡的饥荒和家庭的贫困，他被迫辍学。他跟着村民去煤矿工作。他的父亲因无钱还债被地主活活逼死，眼泪未干，焦裕禄又被日本鬼子抓到抚顺煤窑做苦工，残酷折磨，这阶级仇、民族恨，给他幼小的心灵上打下了深深的烙印，也给他内心深处埋下了一颗长大立志救国救民的种子，一次次紧握拳头高歌“起来！不愿做奴隶的人们！
把我们的血肉，筑成我们新的长城！……”
后来，他找到了党组织。他在入党申请书中写到：共产党是人民的救星。没有共产党，革命就不能胜利，穷人就不能翻身。我要听毛主席的话，跟共产党走，努力在新中国推翻旧社会，实现共产主义！
他在入党申请和工作中都这样说。他带领兰考人民战胜自然灾害，不顾个人身患肝病的痛苦，他多次用钢笔杆顶着腹部坚持工作，同志们劝他去住院治疗，他总是说：“我这病医生看不了，工作忙它就好了”。
他常常说：“感谢党把我派到最困难的地方，越是困难的地方越能锻炼人，请组织上放心，不改变兰考面貌，我绝不离开这里” 。
焦裕禄同志坚定的革命意志和乐观精神，感染了我们许多党员干部和群众，甚至感染了我。
从学习和弘扬焦裕禄精神的角度看，公仆精神是精髓，奋斗精神是精髓，求真精神是精髓，无畏精神是重要内容，奉献精神是鲜明特色。作为一名党员，一定要做到一下几点：
一是坚定理想信念，坚持马克思主义信念，坚定不移地走中国特色社会主义道路。我们不应该在任何时候犹豫、含糊或动摇。二是要坚定宗旨意识，始终与群众心相连、情相依，同呼吸、共命运，做群众的贴心人，做群众的主心骨。三要强化发展方向，坚持以科学发展观为指导，把创业热情和科学求实精神结合起来，把开拓精神和尊重规律结合起来，把当前工作和长远发展结合起来。
焦裕禄精神体现了我们党为人民服务的宗旨。焦裕禄同志当年在烈士们流血牺牲解放出来的90多万亩土地的兰考大地任县委书记，他既是一县之首，同时又是全县人民的公仆。他说：
“党把这个县36万群众交给我们，我们不能领导他们战胜灾荒，应该感到羞耻和痛心。”正是为了这些穷苦百姓，正是为了这些烈士们流血牺牲解放出来的广大人民，他在兰考带领群众发展生产、植树治沙、脱贫致富，战斗到生命的最后一息。如今，我们的国家和社会生活都发生了翻天覆地的变化，但焦裕禄同志那种视人民如父母，以“为人民服务”为己任的精神仍需发扬光大。
焦裕禄同志虽然离开了我们很长时间，但他的崇高精神却超越了时空，得到了长久的更新。无论过去、现在还是将来，它都将永远是亿万人民心中不可磨灭的丰碑，是我们的灵感源泉。做为党员，要时终以焦裕禄精神规范思想和行为，努力提高工作水平，用实际行动和具体成效证明学习成效，做人民满意的好党员、好干部。
实践活动观后感 篇12
《杨善洲》观后感
——赵志全
今天，我校群众路线教育实践活动组织观看系列片《践行群众路线的好榜样》视频中的杨善洲一辈子淡泊名利、地位，一辈子公而忘私、廉洁奉公，坚持艰苦朴素、勤俭节约的优良作风。我看后，心灵震撼，被他的的事迹感动了，我是一个不善于写电影观后感的人，但这一次，我怀着感动和崇敬的心，写了如下文字，不为别的，只为我们这个国家，这个社会太缺少这种精神的人——一种像他那样有着如此家、国情深爱的人，缅怀逝者，警示生者。
影片生动描写了一位恪尽职守、坚持原则、一心为民的保山地委书记杨善洲同志从领导岗位上退下来后，放弃了安享晚年的机会，扎根大亮山艰苦创业，义务植物造林，一干就是22年，建成面积8万亩、价值3亿元的林场，并将林场无偿移交国家。杨善洲的事迹给我们留下了宝贵的精神财富和值得大家学习的榜样。
从老书记杨善洲身上，我们可以看到一位老党员的党性修养。他以为人民服务为宗旨，为群众努力工作。真正做到不计名利得失，不计荣辱进退，是一个无私奉献、一身正气的好党员。
作为新时期的党员，我们应该以杨善洲同志为榜样，从自己做起，从现在做起，树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观，以更加昂扬的精神状态，更加扎实的工作作风，在自己的工作岗位上做出新的更大的贡献，发扬爱岗敬业，艰苦奋斗，刻苦学习，不断创新，为党的事业甘于奉献自己一切的精神。观影活动后，我对杨善洲的事迹进行了认真学习和思考，在自身人生观、价值观、世界观等方面有了更深的触动，通过学习我有如下的认识：
一、 认识了学习杨善洲老书记的意义和重要性。
开展学习杨善洲老书记教育活动，能够使广大党员发挥先锋模范作用，团结带领人民群众贯彻落实党的正确的理论、路线、纲领；开展先进性教育，能够用广大党员的行动来体现党的全心全意为人民服务的宗旨，“立党为公、执政为民”的理念，才能为广大人民群众所认识，发挥党员先进性，完成党的执政任务和执政使命，并且能带领群众去奋斗，去实现党的各项任务。
二是通过学习老书记杨善洲，明确了新时期共产党员先进性的具体要求。
经过学习，我明确了新时期共产党员的先进性必须立足于本质，全心全意为人民服务。热爱教育，坚持党的方向；热爱岗位，努力工作，实事求是；努力工作，把群众利益放在自己利益之上。二是优质高效，精益求精。
树立终身学习理念，争创一流工作业绩。三是团结协作，顾全大局。坚持民主集中制原则，贯彻党组织的决定，坚持个人利益服从集体利益，地方利益服从全局利益。
四是不计得失，乐于奉献。吃苦在前，享受在后；艰苦奋斗，廉洁奉公；牢记“两个务必”，抵制腐败现象。
3、 老书记向杨善洲学习，增强了党性，提高了水平。
通过学习，我深刻认识到，要保持共产党员的先进性，必须始终坚定理想信念。坚定理想信念，重要的就是要坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，认识人类社会发展的客观规律。理想信念是一个思想认识问题，更是一个实践问题。
同时还应牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。作为共产党员，我们要以杨善洲同志为榜样，从自己做起，从现在做起，树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观，以更加昂扬向上、更加扎实的工作作风，为工作岗位作出新的更大贡献。
