自评报告(优选11篇)

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自评报告 篇1

根据《中共xx市委保密委员会关于做好“十二五”时期全国保密事业发展规划自查总结迎检工作的通知》文件要求，我办对全办进行保密检查。现将检查情况总结如下：

一、保密机构比较健全，领导干部保密责任制落实较好。我办对保密工作很重视，能够把保密工作摆在重要位置，列入议事日程，及时调整和充实了保密领导小组。按照“谁主管，谁负责”，“业务工作管到哪一级，保密工作就管到哪一级”的要求，完善领导干部保密工作责任制。能够将有关保密工作的重要文件、会议精神、领导讲话和相关法规纳入党组学习内容，主要领导和分管领导定期听取保密工作情况汇报，研究部署保密工作。领导以身作则，带头学习和执行各项保密规定，及时解决保密工作中存在的问题，为开展保密工作创造了有利条件。

二、保密规章制度比较健全，落实情况较好。我办结合工作实际，建立健全各项保密制度：保密工作责任制、定密管理、涉密人员管理、国家秘密载体管理、保密要害部门部位管理、信息系统和信息设备管理、宣传报道和信息公开管理、涉密会议和活动管理、涉外活动管理、泄密事件报告和查处等。建立保密工作记录，使保密工作有章可循、有法可依，对涉密载体在制作、使用、归档和销毁等各环节进行认真的登记，严格的审批，细致的管理，实现了规范化、制度化。

三、开展保密宣传教育培训，增强干部职工的保密意识。我办制订有年度保密宣传教育工作计划，主要领导及时传达学习上级保密工作指示、文件和有关法规制度，切实增强我办干部职工的保密意识。

四、按要求规范涉密人员管理。我办按要求对涉密岗位和涉密人员的涉密等级进行界定，制订有涉密人员上岗、在岗和脱岗的有关管理规定，并组织签订了保密承诺书。

五、按要求开展国家秘密确定、变更和解除工作。我办依法明确了法定定密责任人和指定定密责任人，依法确定并标明国家秘密事项密级和保密期限，不将依法应当公开的事项确定为国家秘密。

六、信息公开保密审查工作有领导分管、部门负责、专人实施，坚持“先审查、后公开”和“一事一审”原则，确保涉及国家秘密的信息不予公开。

存在问题： 1、对计算机网络的保密管理是一项艰巨的工作还缺乏完全有保障的技术支持，目前只能以常规的保密制度加以约束，通过严密的监督措施以防万一。 2、加强对保密工作人员的业务培训，提高保密干部的素质。

下一步工作打算：今后我办将继续努力，进一步认真落实保密工作责任制，研究制订保密管理措施，强化涉密文件和涉密计算机保密管理，积极探索新时期保密工作的新情况、新问题，坚决杜绝泄密事件的发生，确保国家秘密安全。我们要在这次检查工作的基础上，针对存在的问题，积极采取有效措施，加大工作力度，进一步加强保密工作。

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自评报告 篇2

教师党员自查自评报告篇一

忙忙碌碌的一年过去了，在收获喜悦的同时，作为党员教师的我们更要不断反思自己的得失，不断改进自己的不足。现将自己的情况自查如下：

本人始终忠诚党的教育事业。时刻用党员的标准来衡量自己的工作，思想政治素质高。服从领导的工作安排，办事认真负责勇于担当责任。不怕苦，挑重担，发扬党的优良传统，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。遵守社会公德。加强个人品德自我修养，热爱学生，真诚对待学生，用无私的人个魅力感染学生。因为人无完人，所以我们要通过民主生活会来开展批评与自我批评，通过反思自己的问题，改正不足。我认为我在工作中存在的问题如下：

1.系统地理论学习不够。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。

2. 对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。

3.随着工作时间的增长，只求工作稳中求胜，作为一个党员，对自己的要求不够高，认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，自己尽心做好本职工作就好，那种敢为人先的精神，而今已大不如前。

针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好工作。

1.加强政治理论学习，提高自身素质;升华自己的师德境界;更要学习教科研理论和丰富的专业知识，及时转变理论观念，真正做到以生为本，教学相长。

2.要克服时间上的困难，尽可能地更热情主动地关心群众，与其他老师多做交流，热心地帮助周围的同志分析具体情况，有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。在工作中严于解剖自己，认真进行自我批评，通过不断的反思来促进自身的成长。

3.作为一名共产党员，我要始终保持清醒的头脑，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。

总之，今后工作中，我一定不辜负领导众望,从我做起，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。

教师党员自查自评报告篇二

作为一名党员，从教四年以来，本人一直忠诚党的教育事业，发扬党的优良传统。时刻用党员教师的标准来要求自己，衡量自己的工作，思想政治素质高。本人在工作上服从领导的安排，办事认真负责，不怕苦，勇于担当责任，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。并把全部的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。同时加强个人品德自我修养，热爱学生，真诚对待学生，用无私的人个魅力感染学生。

人无完人，即使平时再认真，偶尔也有工作不到位的时候。所以本着批评与自我批评的原则，通过反思，自己工作中还存在一些问题，需要日后进一步改正。本人在工作中存在的问题如下：

1、政治理论学习不够

对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定的自学要求外，会比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。

2、理论功底还不够深厚

理性认识它源于感性认识，又高于感性认识，理性认识是对事物规律性的集中反映。在工作中我有时往往只看到事物的表面现象而看不到本质，缺乏深入的分析。比如教学课堂上感觉孩子越来越难教。

3、专业知识还比较欠缺，业务水平还需要不断提高

作为教师需要具备很多领域的知识才能满足学生的求知欲，我越来越感觉到自己专业理论和实践知识还有所欠缺，在教学过程中还有不足之处。

4、性格上还有些许不足

遇事不冷静，看事情往往只能看到表面现象，不能深入分析研究问题，不能及时做好批评与自我批评。在工作与生活中，自己有时不太注意汲取，习惯于凭主观意志办事，缺乏主动性和创造性，影响了自己进步与提高的速度。

对上述存在问题的经过分析，今后应从以下几个方面进行努力：

1、社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强政治思想和教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到政治业务两过硬。

2、学生正处于人生的起步阶段，教育他一生怎样做人、怎样做事有着决定性的影响，在工作中自己要以“三个代表”的思想为指导，不失时机对学生进行三个代表精神的启蒙，引导他们确立正确的信仰和价值取向。

3、在教学过程中，置身于教学情境中，不断反思自己的行为，积累经验，探索规律性的认识。认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。通过各种方式的学习和研究，不断提升自己的专业水平。

在教育教学过程中，注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思。在今后工作中，要努力结合学校的办学思想，注意积累，勤于思考，将所学先进的教育教学思想、理念、方法与实践更好的结合，努力钻研教材，提高自己的教育教学水平。 由于经验与能力所限，自己应吸取经验，多动脑筋，与本组老师共同研究、共同探讨实践，为提高学生在知识、能力方面做出努力。

4、遇事应沉着冷静，凡事多思考，多动脑，先考虑，再行动。只有这样，才能尽量避免在工作中造成失误。做事情都要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能用个人的人格魅力征服人。

作为一名从教多年的教师，一名年轻的共产党员。通过这次自查活动，我深刻的评析、审视了自己，明确了努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。在科学发展观的指引下，围绕教育教学工作，力求教学创新，使学生得到全面发展，积极投身于“突出践行科学发展观”的学习教育活动中去，充分发挥党员先锋模范作用，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。对于存在问题以及大家的批评和指导，都会逐步的改正，以此来不断的进步、不断的成长，进而努力成为一名学生喜爱的、家长满意的老师。

教师党员自查自评报告篇三

通过学习党委文件以及领导的讲话精神，对照党员誓词以及《新时期共产党员先进性标准》，按照边整改边完善逐步提高的整改要求，我认真学习了《努力实践“三个 代表”全面建设小康社会》、《保持党员先进性教育读本》等有关文件及其他必读内容，并展开讨论。我围绕“保持共产党员先进性教育”具体内容的学习，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在理想信念、作风问题、学习问题、工作责任问题以及联系群众方面的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。现将从教以来的工作情况总结如下：

在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。

在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的 一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊 重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关 系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育 教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

经过认真自查、深刻反思，对自己的政治业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力进行自我剖析，找出了自身存在的问题，现将自己在工作、思想、作风等方面存在的问题剖析如下：

一、存在的问题与不足

1、政治思想意识不够强。

对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

2、学习上不够主动。没有自觉主动的挤时间学习，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识的学习掌握得还不够好，运用理论指导实践，促进工作上还有差距。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用：一方面，自认为是专业院校毕业，又念了这么多年的本专业，用起专业知识来会措措有余，一种自傲的情绪，不愿更深入地去钻研;另一方面,缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过，在业务方面存有依赖性，认为领导会有具体的示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好，反而招来非议。

3、全心全意为群众服务的宗旨观念不够强，思想作风抓得还不够紧，为群众提供信息服务做得还不够。遇到新情况，新问题不能积极主动地想办法解决，思想不够解放，改革创新精神还不够，而强调客观困难居多。我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多、稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事，没有深刻理解"全心全意为人民服务”的宗旨。以至于为群众服务意识的淡薄。“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事，做到树立党员一面旗的良好形象。

4、工作作风不够踏实，责任心不够强，有时会放松自己。对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

5、创新发展的动力不够足，工作思路未够开阔;未能大胆地、创造性地开展工作。

二、改进措施：

1、树立终身学习理念，坚持学以致用。制定切实可行的学习计划，做到三个落实，即学习时间落实、学习内容落实、学习效果落实，反对图形式，走过场。把有关党的路线、方针、政策学深学透，及时掌握新知识、新技术，努力探索工作新思想和新方法，与时俱进谋发展，开拓创新展形象。文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作。

2、坚定共产主义理想信念，强化宗旨观念。理想信念是人安身立命的根本，作为一个共产党员，特别是党员领导干部，更应该时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献，牢固树立全心全意为人民服务的思想。加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观;重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性要求来实践。正如邓小平同志说的那样："人民，是看实践。"我们一定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践"三个代表"这一重要思想，真正体现出共产党员的先进性。

3、秉持高度的政治责任感，树立踏实的工作作风。以高度的使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务。工作中多动脑子想办法，敢于管理，大胆管理，坚持原则，不做“老好人”。发扬勇于开拓创新、敢于胜利的优良传统和作风，多和同事交朋友，努力开拓工作新局面。

4、剖析自己，虚心接受，更快进步。

我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，而必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确地对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。

在以后的工作中在面对新的要求、新的任务，自己要振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，力争为党为人民多作贡献。在工作中，把边学边改贯穿始终，把自查工作贯穿始终，把务求实效贯穿始终，以优异的自我成绩迎接党的考验。

自评报告 篇3

新兖镇中心小学

创建市级语言文字示范校自评报告

全面贯彻落实《国家通用语言文字法》和《山东省教育厅 山东省语委关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的意见》的精神，按照市教体局开展语言文字示范校创建活动的相关要求，依据《山东省中等以下学校语言文字规范化示范校评估表》，对我校语言文字工作进行了全面细致、认真求实的自查评估，现将具体情况报告如下：

一、学校基本情况

我们新兖镇中心小学坐落在兖州新老城区交汇地带，占地23亩，建筑面积6600多平方米。学校现拥有24个教学班，在校生1200余人。在校教职工69人，中学高级教师2人，小学高级教师36人，山东省优质课执教者2人，济宁市杏坛名师、特级教师2人，济宁市教学能手、优质课执教者13人。学校功能室齐全，设备先进。设有微机室、语音室、图书室、劳技室、科学实验室、科学探究室、智能录播室、电子备课室、机器人实验室，教室实现了多媒体班班通教学，教师办公人手一台微机，教育教学设施基本实现现代化。5月初，投资110余万元200米跑道塑胶操场投入使用，办学条件进一步提升。

学校秉承“培养良好习惯，开启幸福人生”的办学理念，积极深化素质教育改革，以执行教育方针为准则，以加强科学管理为先导，以培养综合素质人才为目标，深入推进课程改革，全面实施素质教育。关注个性发展，注重科学和人文素养教育。学校始终坚持以高尚的心灵塑造人，开展

系列师德教育活动，强师德，立师魂；以和谐温馨的人际环境凝聚人，教师干事创业，教书育人，形成敬业、严谨的教风；以鲜明的特色发展人，全面实施素质教育，着眼于学生的将来，发展学生的特长，培养学生的能力；以优美的环境熏陶人，美丽的校园蕴含浓郁的文化氛围，潜移默化，学生快乐健康成长；以优质的教育和良好的教育形象赢得社会的赞誉。

自98年以来，学校先后获得“山东省规范化学校”、“山东省素质教育实

验学校”、“山东省电化教育示范校”、“济宁市教学示范校”、“济宁市实验教学先进校”、“兖州市办学水平先进单位”“兖州市文明单位”等荣誉称号。

二、语言文字工作的重要意义的认识

语言文字是文化的载体和重要组成部分，在推动国家发展和社会进步

中发挥着十分重要的作用。党的十八大报告指出，要“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化。推广和规范使用国家通用语言文字。”这里涉及到文化发展和繁荣的问题。国务院副总理曾重要指示： “普通话和规范汉字是国家通用语言文字，其推广事关经济社会发展和历史文化认同传承，事关国家统一和民族团结，是涉及国家核心利益的战略举措，是宪法规定的公民义务”。为我们进一步科学认识语言文字工作的性质与重要意义，在新的历史条件下推进语言文字工作创新发展指明了方向。学校肩负文化传承和创新的社会责任，加强语言文字规范化工作是学校教育教学工作的重要组成部分。为此，我们认真抓了提高全体师生的思想认识。每年结合举行推普周做宣传活动，学习《国家通用语言文字法》和《山东省实施〈国家通用语言文字法〉办法》。在教学楼门厅醒目位置悬挂宣传布幅，教室的学习园地举办“写规范字，讲普通话”专题板报，学生做一期

“说普通话，讲述神州佳语；写规范字，彰显华夏文化”为主题的手抄报。学校的宣传栏、广播站等及时对语言文字工作进行宣传报道。

三、主要工作及成绩

（一）健全机构，落实责任。

学校认真将语言文字工作管理切实融入学校的教育教学全过程之中，使这项工作成为学校教职工和全体学生的日常行为规范的一项常规化工作。

1、健全组织机构。设立了语言文字工作领导小组和实施小组。领导小

组由校长任组长，学校中层干部及教研组长为成员。实施小组由分管教育教学工作的教导处主任任组长，教导处和少先队组织为主要实施部门。领导小组负责研究、部署、协调、督促语言文字工作，就宣传、制度建设、教师普通话水平提高、师生用语用字规范、推普周活动等工作进行规划，整体协调并全程督促与检查。实施小组则根据校情，制定出具体的语言文字工作实施方案和计划，并按计划开展工作。

2、明确职责分工。在领导小组的统一协调下，教导处负责学校语言文

字常规工作，督查教师与学生的语言文字规范化使用，少先队组织负责校园普通话的宣传、推广与督查；教科室负责教师的基本功培训，具体指导督促教师普通话水平的提高；总务处着力于校园文化及班级文化建设，负责语言文字环境的设计与营造。

（二）完善制度，强化措施。

为了更好地开展语言文字工作，我校先后制定了《语言文字规范化工

作管理制度》，《语言文字规范化工作管理制度》包括《学校用语用字规范

化管理制度》《学校用语用字规范化监督检查制度》《学校语言文字学习宣传制度》《教师语言文字工作规范》《学生语言文字行为规范》，明确提出了具体的工作目标及要求。让普通话成为校园通用语。学校要求全体师生校园内坚持使用普通话，语言文字工作小组从教学常规管理、师资管理、学生作业管理、校园文化建设管理等方面进行监督检测，及时督促整改。保障专项经费。学校在办学经费相对紧张的前提下，每学期划拨一定的专项经费开展语言文字规范化工作。每学期都送一部分教师外出学习取经，感受并借鉴其他学校的语言文字工作经验；支持教师参加普通话等级提高培训；丰富学校的语言文字活动，对在钢笔字、粉笔字、书画、教案、说课、演讲、故事等比赛中获奖的教师和学生进行奖励。

（三）注重渗透，强化实践。

语言文字规范化是我校校园文化建设的重要内容，为卓有成效地开展

语言文字工作，在“大力推行、积极普及、逐步提高”方针的指导下，学校加大语言文字规范化宣传、管理力度，开展了许多形式多样、富有成效的活动，增强了教师、学生语言文字的规范化和标准化意识。

1、德育渗透。为营造浓厚的育人氛围，学校在教学楼、办公楼等处树

立和张贴宣传牌、宣传标语，时时提醒着在校师生讲普通话，写规范字；各办公室、教室内百幅名人名言，传承丰厚文化底蕴，时刻熏陶全校师生。除了校内的德育活动，学校还组织校外德育实践活动。学生经常性被带出校门，到周边社区去调查语言文字的规范使用情况，在观察中，在实践中，在成果中体验了规范运用祖国语言文字的快乐。

学校开发的校本课程“综合阅读”也成为语言文字课题研究的一大亮

点。通过校本课程开发，让学生诵读名言、名篇和古诗等，领略祖国语言文字的精湛与深邃，接受传统文化的熏陶，取得了良好的成效。

2、课堂熏陶。按照国家及省市关于加强写字教学指导意见的精神，我校1——6年级开设了写字课，每周一课时，加强指导学生正确的书写笔顺、笔画，指导掌握学生写字规范、正确、美观的要领；语文课是指导写字的重要课程，我们要求每节语文课都要有五至十分钟学生书写指导。结合新课程教材的使用，各年级都认真开展“口语交际”课。为保证写字和口语交际课的教学质量，学校每学期举行一次专题研究课。

3、活动促进。为增强教师讲普通话、写规范字的意识，学校开展的研

究课、公开课、优质课活动，普通话水平、书写汉字都作为重要的评选要素。每学期组织青年教师开展演讲比赛，参加各级各类的朗诵竞赛、演讲竞赛、书画比赛等。学生的活动更是丰富多彩，在每学期，学校举行一次书法比赛，一、二年级写铅笔字，三至六年级写钢笔字，并对学生进行表彰，优秀作品在宣传栏中张贴。学生定期编排手抄报，学校进行手抄报展评活动，提升学生审美情趣。以重要节日为载体，学生自编自演“课本剧”，开展经典诗文诵读活动。我们将学生诵读课文，作为常抓不懈的工作。每月各班选出朗读优秀的学生，在本级部其它班级进行朗读展示，在交流中调动学生朗读水平，增强学生讲普通话的意识。活动的开展，搭建课堂内

外听说读写训练的平台，全方位提升学生的语言文字素养。

3、环境规范。学校充分利用校园广播、校园网络以及板报和学习园地

等宣传阵地，倡导有针对性地强化对自身方言的纠正。学校语言文字工作领导小组成员每学期不定期对校园文字使用情况进行清理。校园里的各类

指示牌、板报，各类宣传栏；老师的板书、试卷、自编教材、教学软件；教室里的黑板报、班级文化建设等都作为清理的对象。教导处在每月的常规总结大会上通报教师运用语言文字的规范化情况。各教研组在听课、评课等教研活动中强调语言、用字规范，并把它作为体现师资水平的重要标志。少先队大队部每学期在全校公开选拔校园广播站播音员、主持人，选拔出用语规范、语音纯正的播音员、主持人。

四、存在问题及今后努力方向

语言文字含有丰富的人文因素，对学生品格的养成、情感的陶冶、社会责任的形成，有着重要而独特的作用，我们深感责任重大，同时，我们也清醒地看到：学校语言文字规范化管理的制度建设，还需进一步细化，语言文字的科研课题，必须加强研究，重在落实。在今后的工作中，一是将语言文字工作与推进课程改革，提升综合办学水平紧密结合起来，完善语言文字工作奖惩机制；二是课内课外结合，课内向课外辐射，课外向课内反馈，开展学校、家庭、社会三位一体的语言文字规范化活动；三是进一步加强语言文字的课题研究，挖掘并丰富语言文字学习资源，进一步提高语言文字工作实效。

在以后的工作中，加大力度，采取措施，突出特色，不断积累经验，努力提高办学水平，力争把新兖镇中心小学建设成为一所高质量、有文化底蕴的特色品牌学校。

自评报告 篇4

一、周密组织部署自查自纠工作

（一）加强领导，提高认识。为了把此项工作落到实处，确保不走过场，大队成立了领导小组，全面负责和部署政风行风自查自纠自改活动。制定了《交警大队迎接省纠纷办重点评议方案》，及时召开民警、协警动员大会，使全体民警、协警清醒地认识到此次查摆整改活动的重要性和必要性，积极认真地投入到重点评议活动中。

（二）开门评警，广纳民意。一是召开廉政监督员座谈会。为切实找准交通管理工作和政风行风建设方面存在的不足，我队采取“自已找，群众提”等形式，邀请辖区人大代表、政协委员、客运企业领导、驾驶人与群众等各行业代表召开廉政监督员座谈会，与群众进行零距离接触，广泛征求廉政建设、依法办事、履职效率、管理效能、服务质量、服务环境等方面存在突出问题的意见和建议。二是发放问卷调查。组织民警深入辖区企业、学校等向群众发放测评表。

（三）自我梳理，认真查摆。各中队、股、车管分所按照纠纷办的要求，积极查摆自身存在不足，正视自己的缺点，比较客观的查摆自身存在的不足，并有针对性的提出整改措施及作出工作承诺。

二、分析查摆队伍存在的问题

一是民警法制意识较淡薄。部分民警法律法规知识贫乏，执法水平、业务能力不强，表现在纠正交通违法行为运用条款不熟练，办案证据收集不齐全，工作耐心程序不够等。

二是服务意识不够。表现在路面执法中的文明用语、执勤执法手势不规范，如纠正违法时不敬礼等。

三是个别民警工作责任心不强。个别民警工作作风不够扎实，工作缺乏主动性、积极性，对困难的工作相互推诿或马虎应付，工作效率低，质量不高。

四是少数交通协管员法制意识不强，组织纪律性相对低下，业务技能不精。

五是对个别路段的管控不力。近年来，我县的交通流量不断增加，人、车、路的矛盾日益突出，民警承受着赵来越大的工作压力。由于受警力限制，特别是乡镇道路秩序始终得不到有效管控，乡镇驾驶员交通安全意识有待提高，加强交通安全知识教育。

三、多措并举，边查边改

针对以上存在的问题，我队在对队伍思想状况进行全面、综合分析的基础上，加大管理整治力度，坚持立说立行立改的原则，加强队伍建设和存在的问题整改。

一是加强教育，提高觉悟。以“重点评议”、规范执法和“主题教育”活动为契机，继续加强民警的政治思想教育，牢固树立民警的宗旨意识，做到警钟常鸣，教育不松、力度不减。二是加强管理，防患未然。实行量化考核制度，加强队伍的管理和监督。认真贯彻落实《公安机关窗口单位服务规定》《交通警察道路执勤执法规范》及《道路交通事故处理程序规范》，牢固树立广大民警的宗旨意识、法制意识和服务意识，打牢执法为民的思想基础。同时，要求窗口民警认真贯彻落实好便民利民措施，做到办事文明、说话和气，努力提高人民群众的满意度。

三是抓好队伍规范化建设。按照“人要精神，物要整洁、说话要和气、办事要公道”的要求，进一步加强规范化建设，严格执行《内务条令》、《五条禁令》，建立规范的工作、生活、学习秩序，切实加强对民警的教育、管理，从民警最基本的行为准则抓好，促进民警的作风养成，塑造交警队伍的良好形象。

四是进一步加大宣传力度。要认真研究分析辖区交通管理秩序的形势，结合“文明接力，畅行活动”，进一步掀起全民学法守法的高潮，通过交通法制的宣传教育，以赢得人民群众对交警执法工作的理解和支持，努力营造良好的执勤执法环境。

自评报告 篇5

***文化广电新闻出版局：

依据《**省农村电影放映活动绩效评价标准》，***2018年农村电影放映活动自评得分100 分。自查报告如下：

1、 投入（25分，自我评价25分）

（1） 保障机制（得分17分，自我评价17分）

规划编制：根据《国民经济“十三五”发展规划》编制了《公共文化服务体系“十三五”建设规划》；《公共文化服务体系“十三五”建设规划》内容制定详细，符合***辖区实际，目标明确，可操作性强。

组织协调：主管领导***负责领导和其他同志参加工作，形成统一领导、各部门密切配合的工作协调机制；***建立了联动工作机制，经常性开展农村电影放映活动调研、督察，及时掌握了农村电影放映进度和成效，并及时解决了工作遇到的困难和问题；为使农村电影放映规范化、常态化、科学化，***根据实际及时调整充实了工作领导机构人员，保证各级有专人负责。为此，经济开发区成立了领导小组，组长：

***，副组长：*，**，成员：**，*，每各行政村都是专业化的，下设办公室：

导演为***，负责农村电影放映的宣传，监督指导农村电影放映的实施；制订了农村电影放映管理和资金使用的有关规章制度。

宣传推动：为做好农村电影放映开放工作，***联系“天天直播”、“**社”等新闻**进行广泛宣传，以及撰写10多篇新闻报道发送到相关**，大力宣传农村电影放映开放的亮点和成效；制作了民生工程形象标识，分别张挂在老峰镇综合文化站、各村（社区）活动中心的显要位置，为民生工程开展农村电影放映营造了良好的环境；***根据实际及时调整充实了农村电影放映领导机构人员为工作指导组，深入基层进行面对面、手把手指导农村电影放映的各项工作。

目标确立：制定农村电影放映实施方案，制定绩效目标；农村电影放映的绩效目标细分为具体的绩效指标，具有明确、详细、可量化的目标值；农村电影放映实施计划与年度任务或计划编号相对应；实施资金与预算确定的资金金额匹配。

（2） 资金落实（8分，自我评价8分）

专项资金到位率：农村电影放映专项资金3月份全部拨付到老峰镇，用于农村电影放映资金使用；经费使用，拨付率与使用率均达到100%。

专项资金到位及时率:根据《**补助地方公共文化服务体系建设专项资金管理暂行办法》、省财政厅《安徽省公共文化服务体系建设专项资金管理办法》和《农村文化建设专项补助实施办法》等要求，经开区积极与财政部门对接，专项资金批复后立即拨付至老峰镇，确保了农村电影放映专项补助资金到位率和及时率。

2、 过程（15分，自我评价15分）

（1） 项目管理（10分，自我评价10分）

制度健全有效：经济开发区建立健全农村电影放映资金监管和绩效考和绩制。对监督评价中发现的问题按有关制度执行，并按整改文件跟踪落实，直至达到整改目的。

目标责任书逐步签署，并将发现的具体责任落实到人身上，达到有效考核的目的。

诚信验收管理：农村电影放映检查监督安排区、镇、村**专人及时组织验收工作。

档案管理和信息传递：定期向市文广新局报送农村电影放映进度报告，并做到及时准确；做好档案的收集整理，填写相关工作日志，装订成册。

信息报送：积极配合各级部门认真报送资料，做到数据报送及时、完整、真实、准确。

（2） 财务管理（5分，自我评价5分）

资金使用合规性：专项资金设专户核算，专款到位；农村电影放映资金支付规范，手续齐全，审批流程完善；资金支付凭证合规，无大额现金支付、票据支出不合规等违规行为。

国库集中支付或县级申报执行规范：专项资金严格执行申报制度；报帐制程序和资料均完善齐备。

三、产出（分值30分，自评30分）

项目产出（30分，自评30分）

（1） 项目完成率：制订了农村电影放映年度工作计划；电影放映场所和基本文化服务项目应当按照规定的时间放映；满足电影放映时间要求，开展基本文化服务；信息资料报送及时准确。

（2） 完成时限：农村电影放映工作内容已按目标计划提前完成。

（3） 质量达标率：农村电影放映工作按目标计划质量达标率100%。

（4） 专项资金使用率：上级拨付的农村电影放映专项资金及时足额拨付，使用率达到100%。

（5） 项目实施与创新：工作日志填写规范准确，电影放映工作落实有效；在市级以上党委、部门召开的文化工作会议上，进行典型讲话和经验交流；定期对农村电影放映活动进行质量监督。

4、 效果（30分，自我评价30分）

项目效益（30分，自评30分）

社会效益：完成了农村电影放映年度任务安排，有效保障了群众基本文化权益，发挥了显著作用；农村电影放映提高了建设美好家园的积极性，满足了当地群众崇尚道德、崇尚美德的精神。

可持续影响：农村电影放映显著提高了当地村民的文化素养和科学生活水平；通过项目实施，传播先进文化、减少腐败文化效果明显；建立群众需求收集和服务评价反馈机制，提高农村文化建设项目与群众需求的符合度。

农村群众满意度：农村电影放映活动的开展极大地丰富和满足了群众的文化精神需求，群众满意度很高。

自评报告 篇6

在这大学四年的学习生活中，我慢慢成长起来，在学习、生活、思想、工作中都在不断进步。时刻监督自己，要以一个优秀党员标准来严格要求自己。

学习上，我刻苦努力学习。课前我认真预习，准时上课，课时我认真听讲，仔细摘录笔记。课后认真复习所学知识，考前认真在忙而有序的大学生活中，我从稚嫩的高中生慢慢成长为即将步入社会的新青年。在这近四年的学习生涯中，我在思想品德、学习、生活、工作等方面都一定的进步。特别是从作为一名入党积极分子到预备党员这一时期变化更多。

在学习方面，做到不旷课不迟到，上课认真听讲，仔细做笔记，课后及时复习，诚信考试，做好带头作用。大学期间我的成绩维持在班级中上游，并通过了英语、计算机等级考试。在专业知识方面，深入学习研究，为毕业后就业打下结实基础。

在工作方面，及时完成老师、领导布置的任务。大一时期曾担任班级副班长，每日做好同学们的考勤工作;还曾担任院艺术团办公室干事，及时做好文艺演出的人员安排及统计。

在思想方面，我主动加强对政治理论知识的学习，积极配合党支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对社会时政的了解。坚持四项基本原则，与党中央在政治上、思想上、行动上保持高度一致，拥护党的路线、方针、政策，坚定对共产主义的信仰，坚决抵制违背科学发展观的错误行为。

在生活方面。我热爱生活、个性开朗、对生活充满信心。平日里与同学们的关系融洽、待人真诚，并能热心帮助有需要的同学。“党员从人民中来，应尽力为人民服务”。这是我对党员义务的诠释。

对于新时代党员的定义标准，我还存在一定的距离，我会在将来的日子里不断学习、不断完善自己、坚持做到身体力行，争取做一名优秀的中共党员。

自评报告 篇7

根据国家和省级教育督导部门部署安排，我市于2017年实施幼儿园办园行为督导评估工作。近三年来，在开展市本级督导评估的同时，注重加强县级督导评估工作指导和督查，按照评估规划和时间要求推进各项工作，全市督导评估工作取得阶段性成效。现将有关情况汇总如下。

一、督导评估开展情况

1.全面部署安排。市教育局及时下发文件，就全市工作进行安排部署和规划，下发了《怀化市2017—2020年幼儿园办行为督导评估规划》(怀政教督办[2017]7号)。市教育局党委书记、局长郑湘同志高度重视，上任后即责成市教育局相关科室组成三个督查组，于今年9月下旬深入到7个县就各地督导评估工作进行督查，并对全市幼儿园发展水平作了全面调研。各县市区制定了年度幼儿园办园行为督导评估工作实施方案，对2017-2020年评估任务做了科学规划，坚持将薄弱园、农村园和民办园优先纳入评估范围。多数县市区召开专题会议安排当地的幼儿园办园行为督导评估工作。

2.认真组织培训。2018年6月中旬，各县市区召开幼儿园办园行为督导评估系统使用培训会议，辖区所有公民办幼儿园全部参加会议。会议对教育部幼儿园办园行为督导评估系统的使用进行了培训。各地每年在开展县级自评前，对参加评估的工作人员进行了业务培训。组织工作人员集中学习了国家、省和市幼儿园办园行为督导评估的文件精神及《幼儿园管理条例》、《幼儿园办园行为督导评估办法》、《湖南省幼儿园办园行为督导评估细则》等业务知识。

3.扎实开展幼儿园自评和县级评估。多数幼儿园在县里规定时间内进行了自评，并根据自查存在的问题，进行自我完善，自我整改。县级督导评估由县级教育督导部门牵头，组织学前教育办、营改办、安全办等评估专家，于2018年9月至10月、2019年6月至8月对规划中的幼儿园进行了实地督导评估。县级评估中，各县严格标准，共对23所得分较低的幼儿园认定为不合格等次，下发整改意见书。如鹤城区今年10月评估的52所园中，有4所被评为不合格等次。各地重视整改工作，逐园列出问题清单，明确问题整改责任人，实行限期整改。

4.有效实施市级督导评估。2018年6月19至23日，我局组织5个督导评估组，按照《湖南省幼儿园办园行为督导评估实施方案(试行)》，对全市33所省级、市级示范性幼儿园的办园行为进行了实地督导评估。期间，各评估组重点对各园的办园条件、安全卫生、保育教育、师资队伍、内部管理等方面进行了检查评估，并按照《湖南省幼儿园办园行为督导评估细则》进行了打分，评定5所幼儿园为基本合格等次，并下发了整改意见书。2019年9月下旬，我局组织三个督导评估组，对全市7个县区幼儿园办园行为督导评估工作进行了督查，并实地督导了部分幼儿园。

二、主要成绩

目前，全市共有幼儿园1103所，有教职工16320人，在园幼儿174694人。

1.部分园办园条件得到改善。多数幼儿园具有必要的办园许可资质，公办园多数有法人证书、组织机构代码，民办园均有营业执照或非企业登记证、组织机构代码，食堂或厨房均有餐饮许可证。部分园条件较好，溆浦县龙潭镇春华幼儿园投入1300万元，建设标准高;卢峰镇星星幼儿园投入了300多万元，修建了高标准的教学楼。怀化市幼儿园近两年投资240万元改善办园条件，使园舍环境更加美化、亮化、童趣化，各种教学设施满足需要。芷江新苗幼儿园发展较快，陆续投入1500万元，全力改善办园条件;新建第三园规划科学，设计合理，档次较高，功能齐全，拥有多种高标准功能室，户外活动区域有特色。新晃县幼儿园充分利用现有场地，积极拓展活动空间，3年来投入300余万元配齐了必要的办公室、功能室，重视园舍布置，园内环境优美，设施齐全。沅陵县艳艳幼儿园建筑面积3380米，生均近10平方米;有教学、办公综合楼1栋;有多功能活动室5间，办公室2间，教职工宿舍2间。鹤城区牡丹幼儿园和爱伊儿幼儿园功能室较多，教学设施齐全，区角活动丰富，园舍环境优美。

2.安全卫生工作得到重视。多数幼儿园配备了专职保安，实现了封闭式管理，安装有24小时无死角视频监控设备。多数园为幼儿提供了安全、卫生、舒适的优良学习和生活环境。麻阳县今年取缔了4所无证幼儿园。辰溪县培苗幼儿园安装了62个监控点和门禁系统。所查幼儿园近3年没有发生重大安生卫生责任事故。

3.师资队伍得到加强。幼师学历层次大幅提升，目前全市学前教育专任教师中专科学历教师占比80%，本科学历占比13%。专业素养得到改善，各地有计划有步骤地补充幼儿专任教师。2016年来，初中起点学前教育专业共录取公费定向师范生551人，已有372名公费幼师上岗。2016-2018年，市级以上培训幼师6613人次。幼师待遇得到重视，溆浦县把民办园幼师职称评定同公办教师一视同仁，同时从公办学校选拔72名党员领导或优秀教师到民办幼儿园担任党建工作指导员。新晃县今年开始对县幼儿园临聘教师实行政府购买服务，每人每年由财政预算5万元。芷江县给每个在编幼师每年预算3000元公用经费。部分幼儿园重视师资培养培训，新晃县幼儿园2017年培训经费达17.5万元，培训和教研活动内容丰富，形式多样，成效明显。溆浦县幼儿园每年培训经费超过40万元。辰溪县全文幼儿园、万宝幼儿园每年教师培训经费达10万余元、7万元;康郡幼儿园2018年开展保教业务培训20余次。靖州县幼儿园教研活动开展扎实，与省二幼结对，经常交流，促进了教师个人专业成长。通道县幼儿园采取多种方式和途径提升教师的教育水平和专业能力，培训经费占比达12.5%以上。

4.办园特色日益凸显。怀化市幼儿园建立了“共享童趣，共卫童真，共养童心”的办园理念和“铸强健之身，育感恩之魂，成文明之人”的培养目标，形成了“爱心为魂，立身为本，游戏为主”的办园特色，探索实施6S精益化管理，加强保教工作的检查与指导，较好地保证了“一日课程皆活动”理念的有效落实。鹤城区牡丹幼儿园注重文化育人，营造园所文化，自创园歌、园诗、园旗、园徽。洪江区幼儿园积极推进幼儿社会体验，将幼儿课堂搬到田间地头、机关工厂。新晃县幼儿园、溆浦县育苗幼儿园注重区域游戏活动，建设了一批语言区、美工区、益智区等小区域，游戏材料多种多样，较好地实现了玩中学、学中玩。靖州县太阳花幼儿园教学管理较规范，有园长查班记录、教师自评记录，月计划、周计划较齐全。通道县幼儿园整体环境创设特色鲜明，既融入了民族特色，又充分利用了空间，涵盖了幼儿园的每一个角落，营造了一个童趣、温馨、有文化品位的儿童乐园。新晃县幼儿园经常以“送教下乡”、“送教上门”的方式，选派骨干教师到乡镇幼儿园送课，同时进行跟踪指导，促进乡镇幼儿园的教育教学工作。2018年怀化市幼儿园、新晃县幼儿园等4所幼儿园被省教育厅确认为第一批省保育教育规范幼儿园。

三、存在的主要问题

1.办园条件差距较大。多数幼儿园生均建筑面积、绿化面积、户外活动场地、服务用房等欠缺严重。生均建筑面积标准为11平方米以上，但芷江县新苗幼儿园第一园、洪江市黔城完小幼儿园、会同县心星幼儿园等园没有达标。生均绿化面积标准为2平方米以上，但溆浦县幼儿园、芷江县第一幼儿园、辰溪县培苗幼儿园等园没有达标。部分幼儿园寝室休息室和盥洗室不配套，不便于使用。部分园寝室面积不足，存在2个班幼儿共1个寝室现象。部分民办园没有户外活动场地，或者室外场地破旧。个别园无食堂，存在送餐现象。部分民办园为租赁场地，城区园多为小区一层建筑改造，采光、通风、绿化和活动空间不佳。农村少数幼儿园资金投入不足，办园规模较小，近乎家庭式作坊，一些就是一间教室、一栋房子。

2.师资队伍问题较多。一是公办园教师编制欠缺。多数县市区没有专项幼儿教师编制，现有编制大多是占用小学编制。乡镇中心幼儿园基本上没有编制，绝大多数占用小学编制。按照2020年公办园在园幼儿占比50%的要求测算，则公办园在园幼儿园数应为87347人，应配备幼儿教师7941人，现有教师4127人，缺教师3814人。二是临聘教师待遇保障不力。部分公民办幼儿园未按要求与临聘教师签订聘用合同，多数园没有按规定购买五险一金。部分公办园临聘人员收入偏低，工资收入约为在编教师的二分之一。农村民办园教师工资约为每月1500元，城区幼儿园教师工资约为每月2000元。职称评审困难多，副高指标只有4%，远低于小学8%，多数园短期内无法评聘高级职称。三是民办园师资培养培训有待加强。部分民办园教师培训费不到2万元，师资培训力度不强。经济待遇低，职业归宿感差，导致临聘教师队伍相当不稳定，严重制约学前教育的健康发展。

3.监督管理亟待加强。一是部分园没有达到四有标准。多数乡镇中心幼儿园没有独立园舍，作为小学附属机构，没有办理机构代码和法人证书，或者不合要求。部分公办园场所权属村里，有的需要交付租金，有的存在矛盾纠纷。乡镇中心幼儿园作为小学附属机构，经费收入归小学管理使用，投入到幼儿园的费用较少。二是收费招生不规范。部分民办园收费不规范，随意定价，恶性竞争，花钱买生源或者明里一个价暗里一个价。学前教育招生政策落实不到位，一些园各自为政，优质园提高门槛，甚至通过测试挑选所谓优生，普通园四处招生，抢揽生源。三是安全管理隐患多。部分园未办理消防验收。一些幼儿园卫生保健人员、保安人员配备不足，管理也不够到位，幼儿场所和设备安全、食品安全以及卫生保健存在隐患。车辆接送幼儿安全隐患较大，少数幼儿园使用非专用校车接送幼儿。少数幼儿园无无消防安全通道。部分民办园存在高空坠物的安全隐患，且无相应防范举措。部分幼儿园没有配齐专职安保人员，或者保安员年龄偏大。多数园未开展膳食营养调查和评估、未开展卫生评价。四是部分公办园管理体制不顺。如市委机关幼儿园、军分区幼儿园、怀化市铁一幼、铁二幼等，这些园分别隶属各行业主管部门，造成行政管理和教育保育业务分割，教育和非教育部门职责边界不清，成为这些园健康发展的体制障碍。

4.园务管理不够规范。一是基本管理制度不齐全。部分幼儿园没有科学有效、操作可行的发展规划，没有建立门类齐全的管理制度，缺乏执行有力的考核问责机制。二是经费管理不规范。一些民办园为逃脱经费监管，或者未设经费账目，无法查阅经费收支和结余情况，或者没有建立收、退费制度，没有财务年度审计报告，或者没有做到独立核算，没有按要求每月进行公示。部分幼儿园食堂工作人员工资从伙食费中列支，一些幼儿园幼儿伙食费结余超2%，违背“幼儿伙食保本不盈利”的原则。少数民办幼儿园伙食质量差，成本低。三是教学管理不科学。多数民办园和乡镇中心幼儿园存在“小学化”倾向，未能遵循幼儿成长规律和学前教育规律，存在教孩子整版写字、学拼音、做数学题，甚至期末测试现象。同时，部分家长和小学对学前教育存在片面认识，要求幼儿园教拼音和数学。河西幼儿园反映，因该园未教拼音、数学，今年秋季有7个幼儿转走就读。学前教育教材使用不统一，商业炒作严重，多层次办班(普通班、实验班、国际班)。个别幼儿园开设有舞蹈、美术、主持人等兴趣班，每生每期收费800元-1000元不等。

四、下一步打算

1.进一步重视学前教育，提高公办园份额和民办园质量。一是对准主要目标。紧紧围绕《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》(中发〔2018〕39号)提出的目标任务，坚持“市级统筹，县级主体，公办优先，民办提质”的思路，确保到2020年，全市学前三年毛入园率达到85%，普惠性幼儿园覆盖率(公办园和普惠性民办园在园幼儿占比)达到80%，公办园在园幼儿占比达到50%。二是健全工作机制。明确县委常委会和政府常务会议每年至少召开一次学前教育专题会议。严格落实教育项目联合审查制度，凡学前教育规划用地和项目调整，新建小区配套幼儿园规划、设计、建设及交付使用等相关环节必须经当地教育行政部门审查签字。完善考核和问责机制，将学前教育年度任务作为市级教育重点项目，纳入县级绩效考核内容，纳入县级党政主要领导向市委教育述职内容;每年开展一次全市学前教专项督查。三是制订专项规划。督促各县市区制订出台学前教育城乡专项规划。规划坚持“完善网点布局，扩大公办资源，小区必须配套，优先利用国有富余资产”的思路。严格落实《湖南省中小学校幼儿园规划建设条例》中“规划建设一万人以上居民住宅区的，应当规划配置幼儿园、小学”的规定，新建幼儿园要严格按照《托儿所、幼儿园建筑设计规范》(2016版)和《幼儿园建设标准》(2017版)进行设计和建设。利用棚户区改造、老城改造和城区教育资源整合契机，加大对园舍条件不合格幼儿园的改造和建设，切实改善学前教育条件。四是加大民办园扶持力度。全面落实促进民办教育发展的政策措施，支持民办园做优做强。按照省教育厅要求重新认定普惠性幼儿园，严格认定程序，确保普惠性民办园的保教质量和发展水平。按要求落实普惠性幼儿园经费补助政策，做到应补尽补，及时足额到位。采取政府购买服务、减免租金、派驻公办教师、培训教师、教研指导等多种方式支持民办园发展。

2.进一步加大监管力度，促进学前教育科学规范发展。督促各地教育、公安、卫健、市场监管、编制等有关部门各司其职，认真履职，加强协调配合，形成监管合力。整合规范行业幼儿园，统一移交教育行政部门管理。严格和规范民办园审批制度，完善民办园竞争和淘汰机制。对非法无证幼儿园和管理混乱、办学行为不规范的民办幼儿园实施限期整改，整改后仍不能达到办园标准的一律予以取缔，同时防止出现新的无证园。对符合条件的公办幼儿园，要求编制部门及时办理机构代码。坚持“就近免试入园，不设附加条件”的原则，科学制订幼儿园招生政策和标准，规范学前教育招生行为。做好生均培养成本的核算工作，科学确定收费标准，保障民办园健康运行可持续发展。加强对幼儿园办园行为的监督检查，重点检查其招生、收费、卫生、安全等工作。严厉打击买卖生源、恶意竞价、商业炒作等抢揽生源行为。

3.进一步加强业务指导，全面提高办园质量和水平。市县两级教育行政部门坚持管理、监督、指导和服务并重，加强学前教育资质、规划、安全、经费、人事、招生等监管，指导其依法规办园、端正办园思想、优化发展规划、改善办园条件、完善管理制度、提高保教保育质量，引导社会和家长树立科学的幼儿教育观念，关心和支持幼儿园工作。教育督导部门在评估中要坚持标准、按时保质完成辖区内幼儿园督导评估任务，及时总结经验推介典型，督促有关问题整改落实，促进学前教育发展水平提升。充分发挥优质园示范引领作用，鼓励优质园带薄弱园、创办领办分园。完善幼儿园结对帮扶机制，每一所省级示范园应帮扶2所以上薄弱园，市级示范园应帮扶1所以上薄弱园。建立科学有效的激励机制、利益捆绑和共享机制，充分调动优质园创办分园、集团办学、示范引领的积极性。引导各幼儿园强化品牌意识、特色意识、精品意识，努力办成当地有品位、有特色、有影响的优质幼儿园，促进辖区学前教育整体水平上台阶上档次。

自评报告 篇8

根据中组部《关于中国共产党党费收缴、使用和管理的规定》，结合我校实际，现对我校党支部__、__和__年度党费收缴自查情况汇报如下。

一、近三年党费收缴的基本情况

__年我校支部共有53名党员，每季度上交党费_____.20元，全年上交党费总计______.80元;__年我校支部共有党员54人，每季度上交党费____元，全年共上交_____元;__年共有55名党员，每季度上交党费3695.67元，其中有两位党员因工作调动分别于3月和8月底转出，现有党员53名，全年上交党费共计______.20元。以上党费均如数全额上交县教育局工委办。

二、党费收缴的具体方法

一方面建立健全党费收缴管理制度，按照《党章》中对党费缴纳计算的基准、比例、时限等的要求严格执行;二是指定专人负责党费管理，保证了党费收缴的准确性和严肃性;三是严格履行收缴党费手续，做到党员交纳党费有登记，党支部上缴党费有收据;四是实行了党费收缴公示和通报制，党支部对党员交纳党费的情况做到年初进行公示，年末对上交情况进行了通报。另一方面把收缴党费作为增强党员党性观念的重要措施来抓。通过组织党员学习《党章》及有关党费收缴和管理的规定对党员进行自觉交纳党费的教育，同时把党费收缴工作同严格党的组织生活结合起来，同党员教育结合起来，同民主评议党员结合起来，对加强党的建设，发挥党员作用起到了积极作用。

三、存在的差距及改进意见

虽然我们在党费的收缴过程中取得了一定的成绩，但还存在着一些的问题，主要表现在:个别离退休党员因行政管理脱节不能做到按时交纳党费，党支部为及时收缴党费，及时对相关人员进行了必要的提醒。我们还将在今后的工作中加强对党员的思想教育，提高党员缴纳党费的自觉性，将党费收缴管理规范化、制度化、科学化。

自评报告 篇9

柳州市第四十一中学

2007—2009年督导评估自评报告

根据《柳南区教育局关于开展中小学校综合督导评估的通知》精神，我校成立了学校发展水平督导评估自评工作小组，按照评估的具体要求，对照自评指标体系，进行具体的分工，在教师自评的基础上，学校进行自评，总结经验教训，寻找解决问题的对策，促进学校今后的发展。现将学校的自评情况报告如下：

一、学校发展状况

1、基本情况

我校是一所九年制义务教育学校，前身是柳州汽车运输总公司子弟学校，2004年从企业分离出来，2005年9月被指定为接收进城务工农民工子女的定点学校。学校占地41.1亩，总建筑面积7196.5m2，现有18个教学班，其中初中12个教学班，小学6个教学班，在校学生885人，其中初中590人，小学6个教学班，在校学生295人。在编教职工49人，其中初中在编教职工38人，小学在编教职工11人。

经历了从收编到逐步发展的大转变，学校的教职工的思想有了根本的转变，教职工开始逐步摆脱了过去经营性、盈利性的办学思想的束缚，服务态度明显地变了，服务意识加强了，自觉性加强了，责任心加强了。教职工们不用再为确保自己的工资收入而拼搏，而是在为振兴柳南区的教育，振兴学校的教育而拼搏。教职工们都蹩足了劲，全身心地投入到教育中来，努力把学校办成社会、家长、学生都满意的学校。

学校的办学条件逐步完善，学校原低矮漏雨的斑斑驳驳的教学危房已经被宽敞明亮的崭新的教学楼所代替，学校的教学设施设备的配置也有了较大的改观，理化生实验室都配备上了标准的实验桌，实验仪器设备也比较齐全。总之，学校环境变了，设施设备变了，人变了，人的思想也变了。

2、主要工作和取得的成绩

1）学校组织管理和制度建设进一步完善。2007年上级主管部门为四十一中配备了校长，完善了学校的领导班子，使原来主管学校党政工作的副校长能够腾出时间来具体抓好自己主管的业务工作。学校实行校长负责制，在校长的领导下积极推进分层管理模式，明确分工，明确职责，责任到人，向管理要质量。学校不断增强行政人员的责任意识、大局意识和服务意识，充分发挥年级组长的组织和协调作用。学校不断完善管理、创新制度，努力营造一种高效率的管理氛围，学校的管理更加人性化。学校依法治校，以德立校，促进学校的和谐可持续发展。

2）师资队伍建设得到有效加强，师资质量有了比较明显的提高，教师的配备更趋完善，更加合理。学校为了促进教师专业化成长和内涵式发展，不断提升教师业务能力。学校制定了比较符合本校实际的培训计划，落实培训经费，以走出去请进来的方式对教师进行培训，学校建立了以校为本，以教研为基础的学习研讨制度。学校认真组织教职工学习江苏洋思中学、后六中学的先进教育经验，组织教师联系学校具体实际来展开大讨论，采取解剖麻雀的方法，对洋思中学、后六中学的办学经验进行大解剖，寻找出对我校有用的东西，用以指导我校的教育教学，提高我校的教育教研软实力。我校领导班子还亲自为教师开设培训课程，培养教师管理班级的能力，培养教师运用现代信息技术的能力。学校特别重视对年轻教师的培养，为年轻教师搭建成长的舞台，鼓励年轻教师冒尖。学校在老教师和年轻教师之间架起了沟通的桥梁，在老教师中开展带徒活动，鼓励有经验的老教师与年轻教师建立师徒关系，在思想和业务上指导年轻教师，使我校的年轻教师很快成长为学校的教育教学中坚力量。同时，学校也比较注意从制度建设上来促进教师的成长，学校建立了一整套有利于促进教师成长的考核办法，加强对细节的考核，加强对过程的考核，学校建立了教师成长的自评机制，通过教师自评，学校领导、同事、家长、学生参评，对教师的成长进行准确的评估，肯定教师的每一点进步，使我校的教师在学习、教学中不断自我完善，不断提高。

3）德育工作有声有色上了一个新台阶。学校始终把德育工作摆在学校各项

工作的首位，学校构建了一支思想、作风过得硬，业务精的德育工作队伍，建立了学校、家庭、社会三结合的德育网络，制定了比较完善的德育工作制度，有比较明确的德育工作目标。学校始终以“会做人，会学习，有特长”为育人目标，以爱国主义教育为核心，弘扬和培育民族精神。学校注意突出德育的主导作用，寓德育于学科教学、综合实践活动中，彰显德育工作的特色。

学校定期召开德育工作会议，布置落实学校的德育工作。学校的德育工作有计划有实施措施，有检查、有评比、有总结。学校教师人人参与德育工作，共同抓好学校的德育工作。学校认认真真地抓好学生的爱国主义教育，革命传统教育，科学技术教育，亲情教育，励志教育，法纪教育，日常行为规范教育。学校注意以活动为载体，寓德育于丰富多彩的活动中，在活动中陶冶学生的个人情操，提高学生的道德品质和个人修养。另外，我校还专门设立学生心理辅导室，对一些心理上有缺陷的困难学生进行心理辅导，帮助困难学生解决各方面的实际问题和困难。正因为这样，三年来，我校学生的犯罪率为0，学生操行评定合格率达100%，综合素质评价都在c等以上。

4）教学成绩稳步提高，科研意识不断增强。

学校严格执行国家课程计划。学校积极引导教师优化教学过程，创造性地开展教学科研工作，促进教学方式的有效转变。学校注意抓好学生的素质教育，要求教师充分地利用好课堂40分钟。学校要求教师把学习的自主权交给学生，充分地调动学生参与课堂教学活动的积极性，培养学生独立思考的能力，培养学生的动口动手能力，培养学生的创造力和实验操作能力。学校每学期都开展各类教学竞赛活动，开展课堂教学研究，进行教学改革和实践的探讨。学校重视课堂教学的有效性，对教师的课堂教学进行有效的跟踪，聚焦课堂，聚焦学生。学校树立“科研立校，科研兴校，科研促教”的思想，认认真真地抓好学生的科研工作，学校80%以上的教师都参加了自治区A类课题《新课改背景下初中课堂教学改进策略实验研究》和《城乡结合部初中学困生学习习惯的养成和培养策略》研究，深入探讨我校学困生教育转化和如何提高学科教学质量的问题。学校的教研工作大大地促进了学校的教学工作，三年来，尽管学校的生

源质量一年比一年差，但学校的学科质量每年都有一定的提高，平均分、及格率、低分率正逐步缩小与同类学校的差距。学校教师在各级报刊共发表论文11篇，有23篇论文获省部级奖，有8篇获市县级奖。学生参加各类学科比赛有156人次获奖。

5）体卫艺工作创出了学校的特色。学校能认真贯彻《学校体育工作条例》《学校卫生工作条例》和〈学校艺术教育工作规程〉，学校积极推行国家体育锻炼标准，以体艺作为学校的办学特色。学校组建了“四十一中田径队”和“文艺队”，体育教师和音乐教师每天都组织学生进行有计划性的训练，并组织学生参加市区的各类文艺体育比赛，我校田径队的运动员都有较佳的表现，学校还组建了中小学生足球队、篮球队、教职工气排球队。教职工气排球队曾多次参加柳南区教育系统和柳邕路片举行的气排球比赛，每次比赛都能拿到比较好的名次。体卫艺工作的开展，大大地促进了我校师生的身心健康发展。三年来，学校学生体育成绩及格率100%，体标合格率100%，学生患近视率逐年减少。学校运动队参加市区组织的体育比赛共有9人次获奖。文艺队参加市区演出比赛3人次获奖。

6）办学条件明显改善。学校为了尽快改善本校的办学条件，积极争取市区教育局的大力支持，学校完成了新校园的平面规划，投资530万元建了一栋具有38间教室的教学综合楼，学校对教学楼前后的场地进行平整硬化，学校投资60万元资金完成了田径运动场和足球场的改造，对田径场周边的空地进行绿化，学校完成实验综合楼的立项和招投标等前期准备工作，实验综合楼即将进行施工，学校完成了篮球运动场和排球场的立项工作，很快将进行施工。

学校的理化生实验室完成更新换代，全部按照1997年国家颁布的城市中小学教学仪器配备新标准装备理化生实验室，学校建了一间多媒体教室和一间电脑室，使学校的各项教学设施都上了一个新台阶。

7）安全工作成斐然。安全工作是学校的一项重要工作。安全工作重于泰山。学校安全机构健全，制度完善，工作有计划，有安全预案，有活动总结。学校安全工作抓得细，抓得实，抓得严，抓出了成效，抓出了稳定。学校尽管地处

城郊结合部，而且处在市县派出所管辖的交叉地带，但由于学校密切了与派出所的联系，得到市县派出所的大力支持和做好帮教工作，三年来，我校从来未发生过重大责任安全事故。

二、问题与分析

1、师资队伍建设

①我校师资队伍结构不太合理，学科教师配备不齐，教师数量也不足，学校所有统考课目都缺教师。教师的不足，造成了教师工作量的加重，严重影响学校教学质量的提高。

②教师的教育教学科研能力还有待进一步加强，教学案例分析、教师论文的数量和质量都有待进一步提高。

2、德育工作

①部分教师的德育理念尚不够明晰，不少教师把德育工作仅仅看成促进学业成绩提高的手段，忽视了德育的自身价值。

②学校进城务工农民工子女所占比例很大，这些学生的日常行为习惯都比较差，因此，学校德育工作压力很大，难度也很大，学校急需一条有效的转变学困生学习习惯的有效方法。

3、教学工作

①学生素质差的问题始终都是学校最难解决的问题。学生素质差，就很难提高学校的教学质量。

②课堂教学效果还需进一步提高。部分教师缺乏与新课程相适应的探究性，研究性的能力，老教师教学观念陈旧，教学手段单调，不能有效地整合学科与信息技术。中年教师缺乏工作的热情，年轻教师信心不足，都在一定程度上影响了学校教育教学质量的提高。

③学校校本课题的开发跟不上学校的发展，有待进一步加强。

4、学校信息化建设和实验室建设

①学校电脑严重不足，教师办公缺电脑34台，学生缺一间电脑室，学校还没有组建起学校的校园网。

②学校的实验室建设还没有跟上学校发展的需求，学校需要继续加强学校的实验室建设。

5、学校校舍建设和校园文化建设

①学校的科技楼和体育馆需要加快立项准备工作。

②学校的校园文化不够浓，需要加强校园文化建设。

6、学校原来所制定的三年发展规划有大而空，目标过高，不明确不方便评价的问题，需要对三年发展规划进行较大的修改。

三、思考与对策

通过对学校发展规划的自我评估，我们从中得知，学校在校舍建设、德育方面成效还是比较显著的，但真正要把学校办成一所社会、家长、学生都满意的学校，还有待进一步提高教学质量，还有待于进一步提高学校社会声誉。

根据学校的现状分析，我们认为学校要提升质量创品牌，实现跨越式的发展，必须紧紧地围绕净、静、和、乐四个字来大做文章，坚持“外塑形象，内强素质；求真务实，不断创新；强调特色，全面发展”的思路，激发教师活力，增强质量意识，调动学生积极性，形成浓厚的研究学习氛围和积极向上的竞争环境。

实现学校发展规划下阶段目标所要采取的措施

1、进一步完善学校制度建设，进一步落实柳南区教育局的“5+1”文件精神，完善学校管理方法，坚持依法治校，民主管理，激发全体教师活力。

2、在培养教师、发展教师、优化队伍的过程中，不断帮助教师更新教育观念，提高教师师德修养，教育教学和教科研水平，加强教师的专业发展和校本培训，完善激劢机制，同时积极引进优秀师资，充实力量，走内涵发展和开发式办学相结合之路，培育亮点，形成特色，走特色之路。

2009年9月

自评报告 篇10

今年以来，在省委、省政府的正确领导下，在省国资委的具体指导下，×公司党委坚持以***新时代中国特色社会主义精神为指引，全面落实全国、全省国有企业党的建设工作会议精神，深入开展党史学习教育，以打造党建品牌示范点为抓手，持续推动党建工作与企业管理和生产经营深度融合，全面提升基层党的建设、党风廉政建设和意识形态工作质量水平，为企业持续健康发展提供了强大动力。

主要成效，一是以政治建设为统领，坚决践行“两个维护”。全面落实党建进章程，理顺治理结构，完善领导体制，明确决策程序，党委“把方向、管大局、保落实”的核心作用充分发挥。自觉对标对表巡视反馈意见，主动查找突出问题及不足，从严从实逐项整改到位。充分运用“五位一体”大监督巡查机制，确保全面从严治党向基层延伸。二是强化理论武装，夯实思想基础。坚持用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导工作，切实发挥好党委理论中心组“领头雁”作用，深化“四学”，引导党员干部读原著、学原文、悟原理，努力做到入脑入心，学懂弄通做实。三是强化舆论引导，把准工作方向。全面落实意识形态工作“四个纳入”要求，完善述职述责、情况通报、追责问责等制度机制，层层传导压力。坚持正面宣传，重点围绕庆祝中国共产党成立100周年、国企党建会议精神5周年等重大时间节点，精心组织主题宣传、成就宣传、典型宣传和庆祝活动。四是夯实基层基础，提升组织战斗力。结合党支部“以评促建”，深化党建示范点品牌建设，全面提升基层组织战斗力，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。五是完善体制机制，压实主体责任。紧盯腐败易发多发的“权、钱、人、项目”等重点部位和关键环节，建立对权力运行的监督制约机制。严格落实主体责任、监督责任和“一岗双责”要求，建立齐抓共管的责任体系，增强履职担当。

存在不足，一是党建工作发展不平衡。个别基层党组织建设水平参差不齐，部分党支部标准化规范化建设基础不牢，规定动作落实不到位，自主创新较少。二是党建引领作用发挥不够充分。党建与中心工作融合的还不够深入，党建与业务工作互促互进的方法举措、具体抓手还不够多。三是党内组织生活需要进一步提高质效。组织生活与形势任务需要，与工作实际，与党员队伍特点等结合不紧密，不同程度存在形式主义问题。四是从事党务工作人员力量相对不足。多数党支部没有专职党务工作者，存在“小马拉大车”的问题，党务工作者的能力与工作需要还存在一定差距，需要进一步加强培训，提升党建基本功。

下一步，公司党委始终坚持以***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大和十九届五中、六中全会精神为指导，深入学习贯彻省委×届×次、×次全会精神，认真落实新时代党的建设总要求，突出以政治建设为统领，突出大抓基层、抓实基础，突出服务中心、改进作风，突出推进脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接，不断提升公司党建的质量和水平，推动公司党建工作走在前列，为公司高质量发展提供坚强组织保障。

自评报告 篇11

按照县河长办印发《关于切实加强河长制督查工作的通知》泸6号文件要求，我镇高度重视，切实开展河长制问题自查自纠工作，为进一步将我镇河长制工作落实，由镇总河长牵头，分管领导入村排查，现将工作开展情况汇报如下：

一、进一步提高思想认识，强化主体责任意识。

我镇于2021年5月15日中午1点在镇组织村级河长及部分村干部召开河长制工作安排部署会。传达学习泸总河长办印发的2021年1、5、6号文件精神，提高镇村两级河长思想认识，理清工作职责，强化河湖生态环境保护的重要性，落实常态化巡查工作，做好常抓常管，严抓不懈，主动发现问题上报问题和解决问题。让河湖生态环境健康保障人民群众的美好生活。

二、全覆盖排查。

我镇深入村组、企业、河流、水库等地对镇辖区内全覆盖排查。发现以下问题1、部分村组在无人居住区域的河道岸线有乱丢生活垃圾情况。2、部分村组河道岸线植被恢复效果不佳。3、村级河长巡河记录等资料填写不规范。4、镇村两级向群众宣传和发动保护河湖生态环境的工作力度不够。5、泸石高速项目水下和河道岸线施工存在生态环境污染隐患的风险。6、湾东河和燕子沟河清淤过程中存在改变河道生态环境的风险，另整改过程缓慢。

三、结果运用。

一是对已排查出的问题已建立工作台账，明确整改时限和责任人，采取拉单列表，挂牌销号的原则。加强管理和整改落实，严格按照各级河长办的文件精神结合我镇实际常态化开展好河长制工作。二是落实好村级基层党组织作用，做好河长制工作宣传力度，同时通过村级成员微信群、党员包户、入户等多种形式宣传河长制工作,形成家喻户晓、人人参与，营造良好的全民保护河湖的良好氛围。