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五年级语文工作总结4篇

2023-12-07 08:19:10 五年级语文工作总结 五年级工作总结

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五年级语文工作总结【篇1】

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天,我们一同迎来了这一次郑重的升旗仪式,我也很开心能够作为此次国旗下的发言人,我今天想要演讲的主题是“安全伴我行”,希望我们大家能够在平时的生活中以及学习中把安全放在心里,保证好自身的安全,不让老师和家人朋友担心!

生命是可贵的,而安全意识则是保护我们生命的基础。我们平时不管是在校园里还是校园外,我们都应该首先把安全放在第一位,比如说不随意在马路上穿行,不随意去河塘洗澡,不和同学去危险的地方玩耍。因为我们知道,生命仅仅一次,如若我们不好好去保护它,我们还怎么去期盼未来的日子呢?

就像大家都知道的那一句话一样,“身体是革命的本钱”,那么对于我们来说,安全是生命发展的根本啊!所以亲爱的同学们,请大家一定要清楚的意识到安全的重要性,也希望我们可以通过自己的努力,为自己以及身边的人都谋取一份安全,为我们的公共安全奉献出一份力气!

在这里,我强烈的建议每一位同学,不管是在校园里还是在家里或者说在社会上,都要保证好自己的人身安全,多一个心眼我们就有可能多一份安保。首先只有自己正确认识了安全的重要,我们才能够从最基础的安全工作做起,才能够真正的做好自身安全工作。那么我们主要从哪些方面做起呢?

首先在校园里,我们不要在课间随意的打闹,比如说在楼梯间、班级里,不要随意追赶,如果摔着磕着了,那也是一个不小的伤害啊!在校园外,我们要注意来去的交通安全,靠右行,走马路的边上,过马路看红绿灯,走斑马线。这些都是最基础的。千万不要因为调皮就不顾交通法则,如若出了什么事情,我们自己是负担不起的。

同学们,我们的身上承载着很多人的期盼,我们的身上承载着很多的爱和关心,我们要好好的保护自己,把安全放在第一位,把公共安全放在心里。当我们所有人都一步步去遵循了这样的规则时,我们就能够保证环境的安全,也能够保证你我的安全了。这一份安全的责任是需要我们每一个人都去努力的,同学们,不要忘记身上的使命,让安全伴我们前行,让安全伴我们成长!

五年级语文工作总结【篇2】

教师们、同学们:大家早上好!

今日我国旗下讲话的主题是《读书好处多》。

书是前人劳动与智慧的结晶。它是我们获取知识的源泉。我们要让自我变得聪明起来,必须多读书、读好书。

课外阅读不仅仅能够使我们开阔视野,增长知识,培养良好的自学本事和阅读本事,还能够进一

步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文本事,乃至对于各科学习,都有极大的帮忙。“一本好书,能够影响人的一生。”这句话是有道理的。我们都有自我心中的英雄或学习的榜样,如军人、科学家、教师、英雄人物等。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模,也能够经过阅读各类书籍所认识。我们在进行阅读时,无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。

有的同学可能会说:功课那么多,作业要完成,那有时间看书其实只要你肯挤时间来读书,就不愁没有时间。就像大文学家鲁迅先生说的:“时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总是有的。”他自我就是把大家喝咖啡、谈天的时间,用在了学习上。最终鲁迅写出了许多好文章,取得了举世瞩目的伟大成就。我们也能够用午休、放学做完功课以后等点滴时间来读书。积少成多,积沙成塔。

同学们,让我们借着书香学校建设的东风,与好书交朋友,让读书之花,盛开在美丽的六小学校吧!

五年级语文工作总结【篇3】

光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来,

学生的点滴进步让我无比欣慰,但还存在着一些问题,今后还需努力解决。现对自己一学期的教学工作总结如下:

由于我班学生基础较差,为了扎实学生的基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平。教学中采用单元整组教学法,让学生提前查找资料,了解课文内容,以单元为单位进行学习,使用多媒体课件进行辅助,这样节省了很多时间,让学生看课外书,使学生的语文水平得到了很大的提高。

俗话说,“授人以鱼,不如授人以渔”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的`好处的。有的同学能自己讲课,分号小组组长带动组员学习,大家比方法,比效率学生的学习能力得到了锻炼。

针对我们班差生较多的情况,我狠抓差生,给差生“开小灶”,每课跟进,要求生字词语过关。作文对它们放低要求但必须成文。同时采取一帮一的政策 ,既严格督促,又给与他们及时的鼓励,使他们重拾学习的信心。

语文教学必须重视积累运用,只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文活动。

3、开展各种语文活动。

如辩论、演讲板报等等。学生在活动中增长了知识,训练了动脑、动口、动手的能力。

在这个学期中,学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高,但后进生的问题还是工作中的难题,下学期争取找出更好的办法带好后进生。

五年级语文工作总结【篇4】

转眼间,又到了这新旧交替之际,一学期的工作也已接近尾声.回想这一学期的工作有欣喜、有感动、有收获也有着困惑和遗憾,这更是一个不断学习、实践、探索、提高的过程.本学期,我担任五年级4班语文教学及班主任工作,为完成本期教育任务,这学期我以上级精神为指导,以改革课堂教学、突出五年级教材特点为目标,并结合本班学生实际情况,严格按照工作计划顺利开展.现总结如下:

一、课堂教学中,努力体现教育新理念,提高课堂教学效率.

课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地.为了上好每一节课,我课前认真钻研教材,吃透教材,搜集教学课件,并结合本班学生的实际特点,创设轻松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言,激发学生的学习兴趣.课堂上努力贯彻以学生为主体的教学课堂模式,引导他们主动探究,自主获取知识,提高学生的能力.此外,注重鼓励后进生,提供更多的机会给他们,使他们也能取得进步,产生浓厚的学习兴趣.现在本班学生喜欢上语文课,学习兴趣比较浓厚.

二、通过多途径培养学生各种能力与习惯,促进学生的全面发展.

(一)运用多种途径,培养学生良好的学习习惯.五年级是学生继续养成良好习惯的关键所在.

1、针对本班学生的特点,排除学生消极听课的'现象,让他们成为积极的求知者和主动的参与者,成为学生的主人,既体现了学生的主体性,又发挥了教师的引导作用,既符合了课改特点,又提高了课堂效率.

2、教会学生预习的方法(读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题),坚持课前预习,并让学生在预习中发现问题,在学习课文时,大胆质疑,并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论,我当引导者,最后还由个别同学上来做总结.这样,就为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围.经过一段时间的努力,本班学生上课热情高涨,自我组织领导能力都得到了锻炼.

(二)通过多种方法,培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯,提高学生的写作能力.

首先为激发学生的写作兴趣,我从作文的选题入手,以写童话、想象文为主,适合五年级学生的思维特点,另外,积累大量的语汇是写好作文的关键.我让学生把课内外看见的好词好句摘抄下来,并在班上交流.经过一学期的'尝试,本班学生的词汇量大大增加,写作能力也有了比较明显的提高.

(三)加强写字指导,提高学生的写字能力.

五年级的写字教学往往被老师忽略,本学期,我重视了学生的写字习惯的培养,课堂中注意提醒,对学生进行写字指导,课外严格要求学生认真书写.

三、加强培优辅差工作,促进全体学生得以发展.

本班学生存在着较大差异,为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展,我"抓两头,扶中间",注重培养优生的特长,同时,在班中成立"互助"小组,利用结对子形式,以优生来带动差生,课外加强辅导工作,课堂中创设机会,给予鼓励,树立后进生的信心,培养学生的学习兴趣,促使每一位学生都有提高.

四、积极参加学校的教研活动,促进自身水平的提高.

为提高自身的业务水平,本学期我积极参加各级各类组织的教研活动.11月份参加了本校组织的为期一周的进修培训,受益匪浅.同时,我还积极参加学校组织的各类教研活动,听课节数达10余节.为提高自身的业务水平,我还经常阅读一些教学书籍,作记录,收集最新的教学信息,获得最新的教学理念,以弥补自身的不足.

总之,本学期以来,我尽心尽力做好自己的教学工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,并运用到自己的教学的实践中,使每一节课都能取得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高自己的语文素养.由于自身的能力有限,教学的经验的不足,本学期在教学中还存在着不少的问题,主要有:

1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正.本班学生生性活泼好动,其中有一些学生在习惯方面存在着的问题——写字习惯很差,写字姿势不正确,不能自觉地完成作业,还有个别学生字迹潦草.还有的学生作业不能按时上交.或遇到难题没有坚强的意志,不会主动克服解决.

2、写作方面水平差异太大.班中学生的写作兴趣比较浓厚,但优生与差生的差异比较大.导致全班学生的写作水平发展不够均衡.在今后的教学中,应该加以克服.

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