【#实用文# #回归读后感(模板四篇)#】为了满足您的需求，我特意制作了这篇“回归读后感”作品，它无疑给人留下了深刻的印象。读后感就是将阅读过程中的体验转化为自己的思考和感悟，并以文字形式展现出来。出色的读后感具有哪些值得我们学习的优点呢？其一，它能够准确地表达读者对作品的理解和感受，清晰地传达出个人的思想和情感。其二，它能够将个人体验与作品中的主题、背景、情节等有机结合，展现出深入的思考和独到的见解。其三，它能够通过细腻的文字描写和有力的论证，给读者留下深刻的思考和启发。总之，阅读不仅是一种娱乐和消遣，更是一种连结思想和感情的交流方式。
回归读后感【篇1】
1997年7月1日，中国的政府恢复对香港行使主权，香港特别行政区成立。20年来，随着“一国两制”伟大构想的成功实践和基本法的全面贯彻落实，香港特区在各个领域取得空前成就。作为祖国母亲怀抱中一颗美丽的明珠，香港日益绽放出瑰丽的光芒。
再过半个月就是香港回归20周年的日子，这20年来香港到底哪些变了，哪些没变?“变”与“不变”之中可以看出香港怎样的发展轨迹?
五月下旬一个普通的周三，香港迎来今年以来最强暴雨。傍晚，雨依旧在下，位于湾仔区中南部的跑马地马场却渐渐热闹起来，每周三晚上是赛马比赛的日子。香港本地马迷、各地游客聚集而来。
晚上七点一刻，比赛准时开始。随着赛马飞奔疾驰，观众在雨中呐喊欢呼。赛马，仍然是香港人最爱的消遣之一。
“马照跑、股照炒、舞照跳”，香港回归前邓小平曾这样描述“一国两制”下香港人的生活，这其实也是中央政府对香港政治经济制度50年不变的承诺。香港特区首任行政长官董建华说，回归20年这句承诺没有变，“香港人的生活常态、习惯都没有什么改变。变的是什么呢?讲普通话的人多了很多，大家开始了解国家，有更多的接触。特别是经过人脉交流、经济互动，以前香港经济通过和美国、欧洲的贸易，现在更多依赖内地，这些都是大变化。”
李秀恒上世纪六七十年代随父母从大陆移民来香港，80年代开始创业，成为第一波到深圳特区投资建厂的港商之一。当初由于香港租金高、人工贵而无奈将工厂内迁的李秀恒没有想到，正是这样的产业转移为自己日后的发展赢得了先机。如今，李秀恒已经是身家百亿的香港“钟表大王”。
说起香港和内地的经贸发展，李秀恒说20年来二者的交融从未改变，但是相互的关系有所变化，“回归以后，随着国家经济实力的强大，怎么配合国家的发展从而发展香港经济。我们的功能有转变，以前是投资，现在功能更多，香港要发挥金融、贸易、物流中心的地位。”
有人说，1997年香港GDP相当于内地18%以上，而现在只相当于3%左右，香港的优势不复存在，经济地位也大大降低。香港财政司司长陈茂波给记者报出了一组组数据和排名：从1997年到2016年，香港本地生产总值由1.37万亿港元增长至2.49万亿港元，年均增长3.2%，在主要发达经济体中位居前列。香港继续保持国际金融、贸易、航运中心地位，香港连续23年被评为全球最自由经济体。在瑞士洛桑国际管理发展学院最近两年公布的《世界竞争力年报》中，香港均排名世界第一。陈茂波说，香港在国家发展中的地位和作用并没有改变，“香港由于历史原因，我们和国际打交道多经验多，我们的法律体制和他们比较接轨，所以内地企业走出去从风险管理的角度我们肯定可以发挥作用。我们现在提倡把香港作为解决争议的中心，因为这是全球用普通法能用中文讲中文的地方。”
香港回归20年来，普通法制度因为《基本法》条文而得以维持，使得香港的法治和司法独立都得到宪制保障，并增强了国际社会在香港经商的信心。
香港律政司司长袁国强表示：“他们跟我说如果到亚洲从事投资，香港一定是他们首要想到的地方，其中一个原因就是我们的法律制度。过去20年香港普通法不但有很好的延续，而且有健康正面的发展。回归之前香港法庭判例很少在其它普通法国家沿用，但是回归之后香港终审法庭判的案例在很多领域在普通法国家中成为重要的案例。”
香港的法律制度基本不变，但是法治环境却大为改善。世界银行发布的数据显示，香港在“世界治理指标”研究的“法治指标”中进步显著，从1996年的排名全球60多位大幅跃升至2015年的第11位。
1999年，25岁的李慧琼竞选成为当时香港最年轻的女性区议员，如今，40岁出头的她是香港立法会最大政党、香港最大政治组织民建联创党23年来最年轻也是唯一的女主席。李慧琼说，自己见证和经历了香港最民主的时代，“随着回归，基本法的颁布，香港在20年内经历了最民主的时代。过去由英女王委任港督到现在经过选举产生行政长官，过去主要官员外派现在主要是香港人，过去立法会基本是委任现在是经过选举产生。”
尽管近年香港发生了非法“占中”、宣誓闹剧等事件，但是香港立法会主席梁君彦坚信，香港的法治精神没有丢，“占中等都是年轻人对社会不满的表现，也有政党利用的情况，他们以为崇高的理念就可以违法，香港成功的因素是法治，法治是香港的核心价值。”
说起香港回归20年的“变”与“不变”，香港中联办主任张晓明这样总结：原来人们担心变的都没有变，变的大都是应该变和大家希望变的。哪些方面变了呢?最重要的是香港的法律地位变了，由英国殖民统治下的一个地区变成中华人民共和国的一个享有高度自治权的地方行政区域;变的是港人真正当家作主了，享有前所未有的民主权利和更广泛的自由;变的是香港新的基建设施、新的城市面貌，以及看得见或看不见的各项社会事业的进步;变的是香港与内地的联系更加紧密，从国家发展中获得更直接、更全面、更有力的支持;变的是香港的对外交往不断扩大，国际影响进一步提升。
回归读后感【篇2】
让教育回归自然
读《爱弥儿》有感
马克思主义学院
13级思政一班
黄斯瑜***
摘要：让教育回归自然，让孩子的自然得到应有的解放。我认为这不仅是卢梭自然教育观的核心，也是当今社会所需要的一种教育理念。
解放天性，并不等于放纵天性，而是在尊重自然天性的前提下，教育者才去逐步引导和教育孩子。只有这样，教育才能呈现出一种睿智理性的状态，才能给我们带来更多意想不到的色彩。
关键词：尊重自然，回归自然，卢梭，自然教育理念
正文：什么样的教育才是一种好的教育？这可能是国内外所有教育工作者都致力于解决的问题。
然而，我想说的是，在这个世界上，存在许多好的教育思想、教育理念、教育模式和教育方法，却不存在一种“最好的教育”。
所有的教育，其根本出发点和立足点，都在于“人”，而人，又是不断进化着的天性多变的灵长类动物，由于受遗传基因等内在因素和成长环境等外在因素的多方面影响，因而，每个人所需要的教育是不同的，若用同一种教育模式，生搬硬套地覆盖在每一个受教育者身上，这不仅不科学、不合理，有时候甚至还会出现逆反的效果。
也就是说，每个人都有自己独特的天性，他如何才能适应同样的教育模式？那么，教育是否应该顺应人性的选择，不断完善？答案很明确，是的。
在阅读卢梭的《爱弥儿》之前，我对教育这一宏大话题的最大关注，莫过于它的公平性和正确性两点。在我看来，如果教育只是为了一些人的利益，对整个社会的发展和进步是不利的。只有充分发挥最大的公平性，教育才能有保障。教育对社会发展起到了一定的促进作用。在教育的正确性方面，我个人主张素质教育与学校教育相结合，培养德才兼备的高素质人才是当今社会发展必须实现的第一步。
至于教育的其他方面，我当时没怎么注意。然而，读完这本书，我明白在教育问题上，除了教育的公平性和正确性，我所追求的更重要的是理解这个社会需要和提倡什么样的教育理念。
《爱弥儿》里的一段文字让我至今印象深刻：“身体和手臂都自由的孩子，一定比束缚在襁褓里的孩子哭的次数少些。一个只知道自己身体需要什么的孩子，只有在他痛苦的时候才会哭，这是非常有益的，因为这样，我们就能确切地知道他什么时候需要帮助，如果可能的话，立即帮助他。
但是，如果你不能够解除他的痛苦，你就应当镇镇静静的，切不可用抚弄的办法叫他不哭；你对他的宠爱不仅医不好他的肚子痛，反而使他懂得怎样取得你的疼爱，一旦他知道你可以随他摆布，他就变成了你的主人，这一下全都完了。”
这段话向我们展现的，其实是对早期孩子的教育思想。其意思是，在教育孩子的过程中，要注重孩子自由天性的培养，让孩子知道，身体痛苦的时候可以哭泣，这是自由的，自然的行为；而不是一旦孩子哭泣，家长就要想方设法安慰和抚弄，这样的宠爱只会扭曲孩子自由的天性，让孩子成为自己的主人。
这代表的，就是一种回归自然的教育理念。尊重孩子的天性是理念的核心内容。这就是卢梭在他的作品中传达给我们的。他对教育本质的理解是一种回归自然、回归理性的教育。
纵观卢梭的教育思想，其实在很大程度上是建立在他的自然人性观之上的。在他看来，人生来是自由、平等的；在自然状态下，人人都享受着这一天赋的权利，只是，在人类社会进入文明状态之后，才出现了人与人之间的不平等、甚至是特权和奴役的现象，从而使人失掉了自己原本的天性。为了改变这种不合理的状况，卢梭主张对儿童进行适应自然发展过程的“自然教育”，以培养理性王国的“新人”。
然而，在当今社会，这样的自然教育理念逐渐被世界所抛弃。
展望未来，今天，无论是在小学、中学、大学，甚至幼儿园，一种看不见的、不可思议的竞争氛围正在逐渐覆盖。我们可以随处瞥见，多少父母，抱着“望子成龙”“望女成凤”的心态，一心不让孩子“输在起跑线上”，在孩子还处于襁褓之中时，就开始对其灌输各种文化知识。语文、数学和英语是小学毕业后应该慢慢接触和学习的科目。有多少学前班的孩子已经掌握并在学前班学习。
你以为这是好事？错了，殊不知，太早地接触和涉及这些科目，除了给孩子增添课业压力外，也反而会让孩子在上了小学后，对所接触到的知识失去应有的兴趣。
然而，这一切在崇尚“你追我赶”的中国式教育的父母们眼中，似乎无关痛痒。不管怎么说，他们的想法是，既然他们迟早要学习，那么早学习不是更好吗，这样可以节省更多的时间来学习更多更深的知识。至于绘画、钢琴、书法等艺术培养，很多“中国式父母们”也是建立在对孩子今后升学是否有用的考虑基础上，才让孩子去学习的。
仿佛在对孩子的培养和教育方面，升学、就业已经成为了首要目标，孩子的天性，例如快乐，童真等，在那些拼了命追求现世成功的父母的眼里，简直不值一提。这无疑是可悲的，亦是可恨的。
我还记得我曾经读过一篇关于著名钢琴家李云迪的报道。我记不清具体细节了。但总的来说，李云迪小时候家境一般，但父母要努力帮助他学习钢琴。他的父亲拼命工作，他的母亲辞职在家专心陪伴他练琴，他从小不能有其他的兴趣爱好，哪怕是偷看会儿电视都会被他母亲一通打骂……这一切，就是为了让他有朝一日能成为举世瞩目的钢琴家！是不是很励志，很感人？
然而，在我看来，这是一种扭曲孩子天性的变相教育行为！
当一个孩子只有五六岁，还没有形成正确的价值判断和价值取向的能力时，作为父母，对孩子说，孩子，你必须努力学习，将来才能成为一名成功的钢琴家。在这种日复一日的“名利熏陶”下，孩子只会形成错误的人生观和价值观。况且，李云迪的成功，你以为是他努力和汗水的必然？
错了，有多少被父母强迫去努力学琴的孩子最后无法走向父母所期待的成功顶峰？多了去了。然而，这些孩子在未来的成长道路上是否会后悔？
会埋怨自己的父母？不得而知。我们唯一能理解的是，这些孩子的天性已经被扭曲，无法回到原来的自然状态。
而这种扭曲孩子天性的教育，既是一种失败，也是一种耻辱。
让教育回归自然，让孩子的自然得到应有的解放。我认为这不仅是卢梭自然教育观的核心，也是当今社会所需要的一种教育理念。解放天性，并不等于放纵天性，而是在尊重自然天性的前提下，教育者才去逐步引导和教育孩子。
只有这样，教育才能呈现出一种睿智理性的状态，才能给我们带来更多意想不到的色彩。
回归读后感【篇3】
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拿起梁先生的书就像读一个轻松的故事。一个个案例渗透着教育理念，启发我们的教育思考。它没有虚假的空洞说教，更像是和朋友喝杯茶，长谈。
梁好用文字记录教育。他的书不仅反映了课堂和教育，也反映了生活和生活。
梁好老师在自序中说：著名人民教育家陶行知先生曾说过：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
教育的最终目标应该是训练和塑造，而不是考试。然而，面对高考的压力，我只能追着孩子们去取得成绩。背诵课文、默念课文、做习题，我常常感到很累，我也从学生的眼睛里看到他们的疲惫，这似乎是当代教育的缩影。
让学生完成作业，取得好成绩，才能真正实现发展成才的教育目标？不可否认，分数对孩子进入高等教育是必要的，但只要分数绝对是不完整的教育，孩子的个性成长、成功与成就动机应该是我们关注的焦点。
正如这世上绝不会不会存在两片脉络相同的树叶，学生的个性思维也是千差万别，各有不同。教育之根，在于培养人。所以，要以人为本。
以人为本就是尊重学生的个体差异，理解和发展学生。与其逼迫学生，不如为学生搭建一个吸收营养的阶梯，保持他们对生活的热情，对新事物的好奇心，自由成长。中间难免有曲折，但我相信学生最终能够实现自我发展，实现人生。
回归读后感【篇4】
在花花绿绿的中国地图上，中右下方有一个小岛，它拥有的土地，包括香港岛、九龙半岛和新界三个部分，总面积1092平方公里，是祖国960万平方公里的万分之一。它种植莞香，出产沉香一种贵重的香料，它馨萦寰宇，给世界带来了芬芳，增添了美丽。它的芳名叫香港。
一百年前，香港这块美丽的弹丸之地是帝国主义列强强行从母亲身上割去的，多少屈辱之泪，多少思乡之情，那具有中英特色的中英街成了这段屈辱历史的见证，让每个中国人都铭记在心。香港终于回到了母亲的怀抱，洗刷了百年的屈辱历史，炎黄子孙得以团聚，民族之魂得以振奋。我们无法掂量彼时积贫积弱的晚清帝国对割让香港时会有多少痛感，但我们能看到，我们祖国母亲用最真的心，迎接迷失的孩子归来，为了香港回归，为了香港回归后的稳定繁荣，实行一国两制、港人治港、高度自治;为了让香港马照跑、舞照跳、股照炒，制定CEPA计划，我们实施东改工程人道是故园风雨。历史如昨日风雨，九州为今日故园。香港这块面积仅1，100平方公里的土地上，经历过狂风暴雨，而今沐浴着和风细雨;走过凋零颓败，而今是美丽繁荣。香港的马路上24小时川流不息的汽车，白天将香港弄得热热闹闹，晚上为马路上增添了一条流动的光带;还有那高科技的竞技场、科学馆令人大开眼界;那充满童趣的迪斯尼乐园，是每个孩子向往的地方，美丽的维多利亚港海滨、繁华的铜锣湾，是人们生活、旅游的天堂
二十年了，心头忽然回响起97年香港回归时的一首歌：清清的东江水，日夜向南流，流过深圳，流进港九，流上深港楼外楼。东江的水啊东江的水，你是祖国引出的泉，你是同胞酿成的美酒，一醉几千秋。突然发现自己所想不知所谓，言不及意，还是引用温家宝在十届全国人大五次会议闭幕后说过的那句话：香港回归二十年走过了一条不平凡的道路，衷心希望香港更加繁荣，更加开放，更加包容，更加和谐。十年树木，今年春天紫荆花盛开了，花开得绚丽、灿烂、芬芳，因为它们还要以更加鲜艳的色彩，庆贺香港回归24周年。春华秋实，衷心希望香港更加繁荣，更加开放，更加和谐!
