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文明美德伴我行演讲稿 篇1
生活中处处有美德，感恩是一种美德，勇敢是一种美德，奉献是一种美德，勤奋是一种美德……一个拥有美德的人是快乐的、幸福的。美德是人们所向往和向往的。让我们来看看下面关于文明美德的演讲。
美德就在我们身边，比如说：有的同学喜欢乐于助人、有的人很坚强、有的妈妈很勤劳……在我身边也发生过一件无不足道德小事。
那是一个晴朗的早晨。我和奶奶乘地铁去南京玩。因为是星期天，地铁上人很多，座位已经坐满了。我们扶着扶手站在三个年轻人旁边。一个年轻人看着老妇人，好像在想：
站在我旁边的是一位老太太。如果我不让座，我会很惭愧的。就在这时这位男青年果真伸着手对头发苍白的老太婆说：”老太太您老了不宜站着，您坐。
“接着两位女青年微笑地对我和奶奶说：”您带着孩子，她又小，您年纪也大了你们坐。“我心想：
这三位年轻人真有美德。
美德不仅是乐于助人还是诚信。在道德课上，老师给我们讲了一个诚实真实的故事。讲述的是一位女士的工作很繁忙，又想天天都买x票，就托人帮自己买。
最终，被委托购买x票的人获得了100多万元的大奖。她可以在不知情的情况下再买一张x票，然后和家人交换x票。可她却把一百多万元寄给了那位女士。
听了这个故事后，我心里想：诚然，诚实比金钱更重要！
在我的九色鹿英语课上，有一个叫树的同学。他的英语单词和句子都很差，经常受到老师的批评，但他一直没有进步。
期末考试前的课上，老师叫我写单词和句子。tree骄傲在说：“我会了，我都会背了!”
期末考试的那一天，我意外发现tree的左手上写满了英语单词和句子，我问他这是什么?虽然他没告诉我扭头就走，但我已经知道他的用意了。在写单词和句型时，我发现他偷偷地伸出左手，仔细地抄下了手上的答案。
每当老师经过他身边时，他就立即收回左手，生怕打扰别人。
老师来的时候，每个小组的组长都把单词和句型整齐地收集起来。因为树是第一组的第一张表，所以他的**是第一张。原来，他想下课后把答案洗掉，但老师不得不当场批改。
老师改完tree的卷子说：“tree单词全对，句子全对。”他听了以后非常兴奋连忙走上台，老师又问：
“你这次为什么会考这么好?”他得意地回答：“我背得滚瓜烂熟了。
”当他伸出手去拿卷子时，不料被老师发现了他手上的答案，问：“这是什么?”tree吞吞吐吐地说：
“没……没什么。”
老师严肃地说：“给我看看。”tree只好乖乖地伸出左手，“你骗我!”老师愤怒说：“快把答案洗掉重默一遍。”tree无奈地又默了一遍。
有11个单词和5个句子是错的。“看，你不是说你都会背吗?怎么考成这样?tree涨红了脸差愧地低下了头。
从这件事我知道了，做人要诚实。
美德夏令营活动开始了，高桥小学副校长陆老师娓娓动听地给小记者们讲述了季羡林平易近人;吕霞光把自己毕生所收藏的文物献给国家;高小师生帮助白血病患儿;公车上集体让座等美德故事。通过这些美德故事，陆老师给小记者们解读了美德的深刻含义：感恩、责任、勇敢、孝顺、乐观、公正、勤奋……陆老师希望小记者们提高对美德的认识，增强对美德的实践，在平时的言行举止中培养自己的美德意识。
结合陆老师的讲话，小记者们就美德这个话题展开了热烈的讨论。小记者们列举了许许多多古今中外的美德故事：韩信用千金报答一饭之恩;孔子的大**颜回吃有灰尘的米饭，毛泽东不忘恩师，好军医华益慰……在激烈的讨论中，我们被这些美德故事深深地感染着，对美德有了更深的认识。
小记者美德夏令营活动结束了，我们意犹未尽，纷纷表示要用自己的笔宣扬发生在周围的美德人物、美德故事，用自己的双手在以后的生活与学习中践行美德，让美德之花绽放在每个人的心里。
美德无处不有：有坚强内心的人、最美乡村教师吴金承……美德可以让我们的社会、生活更美好，让我们作一个有美德的人吧。
文明美德伴我行演讲稿 篇2
亲爱的老师、同学们：
我从呱呱坠地的婴儿，到天真烂漫的少年，文明美德始终围绕着我。文明美德像一泓泓甘泉，滋润我心田，哺育我成长。
校园里，不免有些打打闹闹，我时常和同学发生激烈冲突。老师让我与同学和解，握手言和时的微笑，让同学之间的矛盾烟消云散，化成了美好的友谊。慢慢地，我学会了微笑，微笑时常溢于我脸上，对老师灿然一笑，对同学宽容一笑，对困难淡然一笑。微笑就像春水，荡涤冬寒，愉悦我心。
父母给了我们生命，给了我们无微不至的关怀。对长辈的辛苦付出，我总是见惯不惊。爸爸妈妈让我看《感悟父爱，感悟母爱》，教我领会“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归”的含义，教育我要有一颗孝心，要孝敬长辈。慢慢地，我懂得了孝敬，为父母提一点东西，与父母分享美食，给婆婆倒一次洗脚水，小小报答虽不足挂齿，但孝心总在心中一点一滴地汇集。
我喜欢的东西，不论有多贵，总是缠着爸妈买。大手大脚地花钱，不懂得珍惜。爸爸妈妈教育我要节约，反复给我讲童年“苦难史”，讲“敝帚自珍”的道理。慢慢地，我知道了要勤俭，买东西不再吵着要最贵最好的，牙膏总要挤到最后，懂得将钱一分一分地攒起来。勤俭让我更朴素自然。
也是这样，我学会了宽容，学会了诚实，学会了爱护环境，学会了……一个个文明的习惯在我身上潜移默化。我是一棵小树苗，正沐浴着文明美德的春风雨露茁壮成长。
文明美德伴我行演讲稿 篇3
大家好！我是五年级三班的王xx。我演讲的主题是“文明美德伴我左右”。
文明和美德是播种在心中的种子，如果你不注意你的言行，种子就会干枯，如果注重文明和美德，种子就会慢慢生长，成为为参天大树。这是文明之心和美德之心的成长。你要时刻注意自己的言行，让文明美德与自己一起成长！
让美德与我们同在，让美德之心的种子长成大树，我们必须文明礼貌，有公德意识。加多斯说：一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。
塞内卡说，培养美德意味着放弃罪恶。
所以，我们要摒弃不良言行，从身边的小事做起，从身边的一点一滴做起，让美德的种子在你心中长成一棵大树，让美德永远与我们一起成长!
文明包括物质文明、精神文明和道德文明。让文明一路跟着我们走，我们就会实现文明的上述三个方面。孔子说过：
不学礼，无以立，假如没有礼，就没有立足之地。如果你心中没有文明的种子，你将没有立足之地，你也将无法与他人交流你心中的文明与美丽。
在生活中，那些心中没有美德和文明的人会毁掉我们美好的文明生活。比如乱扔垃圾、践踏花草、随地吐痰、骂人等。文明美德的种子已经被这些人摧毁了很长一段时间。他们没有办法与他人交流文明和美德。
他们生活在一个没有文明美德的世界里。如果不及时纠正，很难在他们心中播下文明美德的种子。
即使播下了文明的种子，只要你不注意，它们很快就会枯萎，把嫩芽变成枯叶，不能变成参天大树。希望同学们永远关注自己的言行，永远做文明和美德，让文明和美德与我们一起成长！
让我们一起行动，让我们沐浴在文明美德的春风中，让我们聆听文明美德之歌，让我们品味文明美德的美味。让我们一起欣赏、倾听、品味文明美德，让文明美德之花在我们心中绽放！
非常感谢你。我的演讲到此结束。
文明美德伴我行演讲稿 篇4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我叫刘芷秀，来自四年三班。今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》
礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。中华古人向来重视“礼仪”，把“礼仪”视为做人、做事、治国的基础。
“文明礼仪”就像一面镜子，折射出一个人、一个民族、一个社会、一个国家的文明程度。一个人如果不遵守社会文明，小则会影响自身形象，大则会影响国家声誉。不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”
不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们其实还有一段距离。
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，有的同学给人起外号，打骂同学，随地吐痰，乱扔垃圾，排路队推挤，追逐打闹，见到老师不打招呼，坐车不给老人让座，不尊老爱幼，在家骂爷爷奶奶等等，这些都是不讲文明、不懂礼仪的表现，这些现象，不仅影响了学校和我们每一个人的形象，而且还能影响着我们自己今后的成长。
梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我们是未来的接班人，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。养成文明礼仪需要从我做起，从现在做起!从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做起。让我们捡起地上的纸屑、塑料袋，向老师问声好，说文明话，做文明人。让我们积极行动起来，让文明礼仪成为我们每个人的自觉言行，让文明礼仪不再是外加的约束，而是内化的自律。让我们同心携手，争当社会文明礼仪先锋。
老师们，同学们，文明礼仪连着你、我、他，创造和谐社会靠大家。让文明礼仪永驻人间，让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。
文明美德伴我行演讲稿篇4
敬爱的老师、亲爱的同学们：
今天，我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮助;是平时与人相处时的亲切;是见到老师时热情的问候;是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗。。。。。。文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。
文明礼仪是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，我们就失去了做人的根本，我们的生活也就失去了光彩!
文明礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式。不但表现在对人的尊重，还表现在对社会秩序、文化秩序的尊重。文明礼仪既是人们外在的言谈举止的表现，也反映了人们内在的气质。在日常生活之中，文明礼仪随处可见，在深圳这个文明的都市里，更需要文明的礼仪!
中国有五千年灿烂的文化，素称礼仪之邦。我们的祖先也以文明着称于世，在世界文明的长河里，我们是现代文明的使者!
文明礼仪要从我做起，从现在做起!从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做起。说文明话，做文明人。我们的一言一行，一举一动都要以文明的行为来规范，自己管理自己，自己教育自己，文明礼貌，诚实守信，学会关心，学会合作，让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。
我们是祖国的未来，民族的希望，肩负着国家富强，社会进步的历史使命。育人为本，养成为先。要建设文明的社会，就必须的从我做起，让文明礼仪之花在我们幼小的心灵里生根发芽，开花结果。
我经常看到，有的同学不注意个人卫生，丢三落四，上课不遵守纪律，下课乱跑乱闹……难道这些就是很文明的行为吗?“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之”，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。文明的礼仪将会使我们的家园更加的美好，将使我们的社会更加的和谐!!
同学们，千里之行，始于足下!让我们携起手来从身边的小事做起吧，让我们的校园成为文明的天堂，让我们的深圳天更蓝，水更清，道路更清洁，环境更优美……
让文明礼仪伴随着我们一起健康成长吧!我的演讲完了!谢谢大家!
文明美德伴我行演讲稿 篇5
小学生的文明美德与我们的演讲1
亲爱的老师、同学们：
我从呱呱坠地的婴儿，到天真烂漫的少年，文明美德始终围绕着我。文明美德如甘泉，滋润我的心灵，滋养我的成长。
微笑镌刻脸上
在校园里，有一些打架。我经常和同学发生激烈的冲突。老师让我和同学们和好，在和平的时候握手微笑，让同学们之间的矛盾消失在一段美好的友谊中。慢慢地，我学会了微笑，微笑常常洋溢在我的脸上，微笑着向老师可以奔跑，微笑着对同学宽容，微笑着对困难漠不关心。
微笑就像春水，在冬日净化寒冷，取悦我的心。
孝心留在心中
父母给了我们生命，给了我们无微不至的关怀。对长辈的辛苦付出，我总是见惯不惊。爸爸妈妈让我看《感悟父爱，感悟母爱》，教我领会“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归”的含义，教育我要有一颗孝心，要孝敬长辈。慢慢地，我懂得了孝敬，为父母提一点东西，与父母分享美食，给婆婆倒一次洗脚水，小小报答虽不足挂齿，但孝心总在心中一点一滴地汇集。
勤俭印在脑海
我喜欢东西，不管多贵，总缠着父母买。大手大脚地花钱，不懂得珍惜。爸爸妈妈教育我要节约，反复给我讲童年“苦难史”，讲”敝帚自珍”的道理。
慢慢地，我知道了要勤俭，买东西不再吵着要最贵最好的，牙膏总要挤到最后，懂得将钱一分一分地攒起来。勤俭让我更朴素自然。
也是这样，我学会了宽容，学会了诚实，学会了爱护环境，学会了……一个个文明的习惯在我身上潜移默化。我是一棵小树苗，沐浴在春风雨雨中的文明和美德。
小学生的文明美德与我们的演讲2
亲爱的老师、同学们：
“美德”，我从来没有仔细考虑过，美德到底是什么?也没有注意过身边的人具有哪些美德。这次去高桥小学美德夏令营真的让我受益匪浅！
老师用极其平常和轻松的语调问我们：“美德是什么?”我愣了半晌，美德还能是什么?
不就是美好的品德吗?可是经老师点明后，我才回过神来：原来，美德包括诚实守信、尊老爱幼、舍己为人、先人后己、勤劳节俭、团结友爱……很多内容。
在时间的推移中，我渐渐悟出一个道理。虽然每个人都有美德，但并不是每个人都会发扬自己的美德。想要将一份美德流失，是很容易的事;想要多发扬一份美德却不是靠嘴说出来的，而是要用行动修炼出来的。
突然间，我发现身边有很多值得学习的美德。
我记得我第一次让座的时候，我和祖母一起坐公共汽车。我正打着瞌睡，一个沉重的脚步声传进了我的耳朵，睁开双眼一看，是一个一手抱着小孩，一手拎着个大大尼龙包的阿姨。她正四处张望着，寻找座位，但一个空位也没有，这时，所有人都不约而同地将头转向窗外，我却没有，我站起身，给大妈让了座。
外婆说我真傻，我却不以为然，心中自豪得很!这时，一个大伯给我让了座，我感激地望着他，有一个年轻姑娘给大伯让了座，一个小孩子又给年轻姑娘让了座。
当时，我真的觉得带头让座是对的，因为美德是可以传染的！
这个社会不缺少美德，却仍需要更多的美德，所以，让我们的心中永远都保留着一份美德，让更多的美德常驻你我心!
小学生的文明美德与我们的演讲3
亲爱的老师、同学们：
爱默生说过：礼貌是由小小的牺牲组成的。文明礼仪是每个人自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。
虽然微不足道，但这是我们不能缺少的。
今年我们奉化市正在全力以赴争创省级文明示范城市，很多志愿者打“前锋”，上街做宣传和监督工作。刚好遇上星期天，我就跟随妈妈来到了人头攒动的惠政路步行街，也为创建工作做点小贡献。我们先是发传单，然后我妈妈用钳子捡垃圾，我用塑料袋装垃圾。
也有路人会好奇地多看我们两眼，我有点不好意思，妈妈鼓励我：“看看你胸前的吊牌，我们是光荣的监督员，要给奉化市民们做无声的榜样!”
妈妈还给我讲了以前当监督员时发生的一件事情：一个抱小孩的妇女坐在步行街的木椅上，一边吃桂圆，一边把桂圆皮随手丢在街面上，妈妈上前劝说，那位妇女有点悻悻然地不吃了，木然地坐着，妈妈就在她面前弯腰捡果皮。也许是心里内疚，那位抱小孩的女人坐不住了，把孩子放在椅子上，也默默地弯下了腰……“有时候，行动的力量更大于说教”，妈妈说，“所谓的文明，也许就是一个小小的举动。
”美德，似乎也已经“遗传”了，我们这些懂事的孩子也不一定懂得什么中华美德，美德或许只是一个虚词，已经没有人关注它了。要树立正确作风，讲文明话，做文明人；要有中华美德，做下一代。我们有能力，也有义务去使身边的人明白文明的意义，并以身作则，使文明人人皆知。
我们自身要发扬中华美德，做最好的自己，做一点一滴都要思考，并大大发扬、赞美、传播这中华百年不朽的美德。
我做文明事，我弘扬美德风范，文明美德伴我左右，我在文明和美德的约束下成为新世纪真正的青年！
小学生的文明美德与我们的演讲4
亲爱的老师、同学们：
我是三一班的蔡知恒，很小的时候，我问妈妈，为什么给我取蔡知恒这个名字，妈妈认真地回答：“你姓蔡，爸爸和妈妈希望你长大后能知书达礼，做事能持之以恒，作对社会有用的人。”是啊，一个名字，承载着父母多少期盼，多少梦想。
问问我们班上每个没有响亮名字的学生！
自古以来，中华民族就被称为礼仪之邦。中国人历来具有博学礼貌的传统美德。“虚席以待”“”程门立雪“”三顾茅庐“等等以礼相待的成语和典故，在历史上广为传诵，深刻反映了这一点。知道，说话和对别人有礼貌体现了对他人的尊重，这是保持人际关系正常的标准。
除此之外，诚实守信，勤俭节约，见义勇为，勤劳善良等也是中华美德的重要组成部分，人无信不立，自然资源的匮乏需要我们节约每一粒粮食;当善良的人们生命和财产遭受不法侵害的时候，需要路见不平一声吼的勇气……
立人就必须先立德，可是我们如果不付出行动，也不可能成为社会的栋梁啊!作为学生，我们应该修身养性，勤奋学习，为中华之崛起而读书!
其实，行动就在身边，同学们，当你向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候;当你向有困难的同学，伙伴伸出援助之手的时候;当你学会向父母表达自己的一份孝心的时候;当你学会珍惜每一粒粮食的时候;当你学会”宽于待人，严于律己“的时候;当你敢于勇敢承认自己的错误的时候;当你志存高远而又脚踏实地的时候……你所做的一切的一切，不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神!
昨天的习惯造就了今天的我们。今天的习惯将决定明天我们是谁。让我们从现在开始，用自己的行动，崇尚美德，勤奋学习，来塑造更美好的明天吧，三一班，加油吧!哲商，加油吧!
文明美德伴我行演讲稿 篇6
尊敬的各位老师、同学们：
大家好!我是来自逸夫中学的李颂，我演讲的题目是《文明，让生活更美好》。
中华民族有5000多年的悠久历史，是世界四大文明古国之一，也是礼仪之邦。中华民族的文明美德口口相传。古有“不学礼，无以立”；“君子敬而无失，与人恭而有礼”；“君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之”。
文明礼仪也是现代社会交往的准则和道德规范，是一个人道德修养和内在品质的体现。知礼、知俗、崇尚精神文明，不仅可以改善人与人之间的关系，而且可以为构建和谐社会提供有力保障。
然而，我们生活中的不文明现象不得不让我们深思。我们期待着生活在一个干净美丽的城市或村庄。每天，清洁工都会按时清理垃圾。街道两旁都有垃圾筒。可是有的人宁愿把垃圾随意丢弃，也不舍得把它投进垃圾筒，让它散发阵阵“香”味；我们期待生活在一个秩序井然的城市或乡村，可是我们看见，有些行人不乐意走斑马线，置自己的生命危险于不顾，肆意地横穿马路；我们期待生活在一个整洁优雅的环境里，可是我们看见，有些街道是“血迹斑斑”——那是人们吐的槟榔汁；还有一些小广告贴在建筑物上，这些现象屡见不鲜。
在这样的环境里生活你觉得舒服吗？生活是美好的吗？可见，文明城乡建设不仅需要国家制度的约束，更可以在每个人的心中播下文明的种子。
在美丽的意大利水城威尼斯，有很多历史悠久的水上建筑，其中有一些是私人住宅，奇怪的是很多居民的门铃旁用中文赫然写着：“请不要按门铃！”这让许多中国游客感到既好笑又无奈。
但谁让我们中国人喜欢随意敲响别人的门铃呢？难道我们不应该感到羞愧吗？无独有偶，在花园国家新加坡，一些涉及文明礼貌的标语往往是用中文书写的，如“禁止随地吐痰”“禁止吸烟”“不准进入草坪”等等，而众所周知新加坡是一个通用英语的国家。
那为什么又用中文书写呢？他们说，这些不文明行为大多是中国游客。因此，一位到访新加坡的中学校长非常细心地说：
“不文明行为也是国耻！”当前，我国正处于飞速发展的阶段，综合国力的增强，经济的腾飞，使人们的生活水平有了很大的提高。在物质方面，我们与发达国家的差距在不断缩小，在精神文明方面，我们也需要更加努力！
一个民族的复兴，不仅体现在物质生活上，更体现在人民素质上。
作为中学生，我们是祖国的希望，是民族的未来。未来的文明世界正等着我们去建设和创造。那么，我们怎样才能成为一个有文化、有礼貌的年轻人呢？
说到具体的文明礼仪，它总是在我们身边。它存在于小事物中。只要用心发现、用心体验、用心实践，每个人都可以文明礼貌。我们住在学校的大家庭里。要懂得尊重教师，理解教师的辛勤劳动，主动向教师问好；同学之间要互相学习，互相帮助，共同进步，见面微笑、简单地打一声招呼“嗨！
”会让彼此如沐春风；同时学校为我们营造了良好的学习环境与氛围，我们也要懂得珍惜和爱护，爱护学校的一草一木，节约学校的每一滴水；在家里，要懂得尊重父母，了解他们的辛苦，照顾好自己，主动分担一些家务，减轻他们的负担；我们也应该遵守公德，能够扶弱、敬老、爱幼。文明乘车，为别人让座。爱护公共设施，敢于纠正不文明行为，用文明美德呵护美丽的三亚。
有了这些，你会发现生活是如此美好！
师生，炎热的夏天是一杯冰百事可乐，寒冷的冬天是一束温暖的阳光。它可以消除你我之间的隔阂，使人与人之间的关系更加和谐，使我们的生活充满温馨。这里碧海蓝天，椰风海韵，瓜果飘香。
让文明美德之花遍地开花，让美丽迷人的三亚相映成趣！让旅客惊叹：“三亚，山美水美人更美！
”只要我们携起手来，努力地传承中华民族的传统美德，在生活中彼此以诚相待，以礼相待，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。“小手拉大手，文明我先行”，必将换来明天和谐文明、安定繁荣的三亚，使我们的生活更加美好！
谢谢大家！
文明美德伴我行演讲稿 篇7
亲爱的老师、同学们：
文明几乎无时无刻不在。不管什么时候，让我们抓紧时间。
我请了几个朋友下楼玩。小李说：“我们玩三个字吧！”“好！”我和小王异口同声地说。“剪刀、包袱、锤子”导致小王输，我和小李赢。小王开始抓我和小李。小王第一次抓小李，只剩下一点点抓他！但是小王说抓到小李了，小李固执地说：“哼，你作弊！你再这样，我们就不带你去玩了！”“呸”小王朝小李啐了一口。“你在干什么？”小李说。“我不干！”小王说。话音刚落，小王给了一拳，小李却不服气，给了小王一拳。就这样，他们展开了激烈的战斗。小李说：“你不讲理。”小王气愤地说：“我不讲理！”这两个人打成平手。我气愤地说：“不要打，不要打！”但他们仍在战斗。我说：“既然成了朋友，就要互相帮助。成为朋友后怎么能互相争斗？”我说完后，他们停下了。小王不好意思地说：“我.不应该这样，对不起."小李高兴地说：“没关系！”他们手拉着手，继续愉快地玩游戏。
听着，我认为这种情况不止一个，所以朋友们应该互相帮助，以创造一个和谐的社会。
