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比赛活动总结 篇1
为隆重庆祝首届“中国医师节”，激励全院医师自尊自爱、爱岗敬业、奋发向上，树医师队伍正气，树优秀医师典型，构建和谐医患关系，更好地为人民健康服务，促进医院持续稳定发展，我院于20xx年8月18日下午19：30在中心七楼会议室组织开展首届“8·19中国医师节”系列活动。院党支部书记、中心主任、院长褚勇，副院长禹丽琼，医务科科长谢云燕等出席了会议活动。大会由儿科主任蒋鑫、妇产科主治医师李丽主持，我院150多位医护工作者参加。
为加强组织领导，确保活动圆满成功，成立“8·19中国医师节”活动筹备小组。院党支部书记、中心主任、院长褚勇担任组长，副院长禹丽琼担任副组长，由医务科牵头，各科室协助负责系列活动的整体策划、统筹及协调工作以及各项活动方案的拟定及组织实施。
大会在院长褚勇“弘扬救死扶伤的人道主义精神、不断为增进人民健康作出新贡献”的开幕致词下拉开了序幕，富有磁性的嗓音感染着现场每一位医务工作者。
优秀医师代表用激情澎湃的声音完美诠释了“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的医者精神，朴实的话语，精彩的演绎，讴歌了医疗工作者与病魔抗争的决心与勇气。
晚会在全院医师知识竞赛中掀起了高潮，内容以法律法规、“三基”知识、医疗核心制度、合理用血、病历书写、急救技能、突发公共事件处理等相关知识为核心，旨在“强基础、练技术、抓服务”，提高我院医务人员的医疗质量和医疗服务水平，为我院争创“二级甲等妇幼保健院”奠定了基础。本次知识竞赛活动让大家在激烈的竞赛之中，大力弘扬医者精神，彰显大医精诚、医者仁心的品质，营造“尊医重卫”的良好氛围。
以我是医务工作者，我凭借爱心、知识、智慧和勇气，为人们解除一次次疾痛，让生命在你的手中得以延续为主题，制作了我院“首届中国医师节宣传”短片，主要内容为我院诊疗过程中的精彩画面，融汇了医护人员的工作感悟、职业追求和梦想等内涵，倡导我是医生，我为生命代言。你羡慕我头顶医者仁心的神圣光环，我懂得只有殚精竭虑才能铸成社会的脊梁;你有命悬一线起死回生的渴望，我有争分夺秒背水一战的赤子情怀。
本次活动通过“院党支部书记、中心主任、院长XX、副院长XX致词发言”、“知识竞赛活动”、“医师歌曲演唱”“优秀医师评选表彰大会”“知识竞赛获奖科室、获奖小组表彰大会”等一系列丰富多彩的活动，以“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的医者精神为主题，展现全院广大职工积极进取的精神风貌和无私奉献的高贵品质，进一步增强了医护人员的职业自豪感和团队凝聚力。秉承“一切为了妇女儿童的健康”的宗旨，采取朴素、有益的形式庆祝我们的节日。
相信通过举办这类活动，能够让大家进一步坚定理想，振奋精神，以良好的工作作风和精神面貌投入到救死扶伤的医疗工作中去，为广大群众安康和我县妇幼卫生事业的发展做出新的更大贡献。
比赛活动总结 篇2
为了加强学生写字教学，全面提高学生书写水平，10月20日，我们学校开展了全校性的“小学生写字比赛”。目的在于了解开学以来学生写字训练的成果。激发同学们对祖国文化的热爱，尤其对祖国文字的热爱，培养学生规范书写汉字的意识，养成良好的汉字书写习惯，提高学生的学习兴趣和写字能力，营造书香校园的浓厚氛围。写字习惯是养成教育中十四种好习惯中的一种，从本学期我校开展“读好书、写好字、”的活动以来，各班班主任积极响应，纷纷开展相关的活动，各班每天安排特定的时间让学生练字。在本次的活动中，学生们能熟练自如的写字。从中我们能看出各班真正将练字活动落实到位。本学期的写字比赛在班级比赛的基础上，每班挑选了5名同学参加学校的现场比赛。从整体情况来看，每位语文教师和参赛学生都非常重视，整个比赛过程安静有序，学生认真书写，卷面整洁，字体工整大方。从学生的作品看，学生的写字能力大有提高。纵观以往，学生作业书写不工整、字迹潦草、错别字连篇，老师改作业就头疼的现象是各班存在。与之相比现在是大有改观。这说明多数班级一直高度重视写字教学，注重发挥写字的育人的功能，写字教学取得了良好成果。但我们也看到一些班级的作品入体率低，多数学生还没有养成良好的书写习惯，对于基本笔画的写法、间架结构的安排掌握不好，班级作品的整体质量不高，由此反映出我们学校、以及教师对于写字教学的认识不够，写字教学的整体质量有待提高。
第一：从本次活动中，暴露出部分老师重学生写字的质量，而轻学生的写字姿势。在赛场上，有相当一部分学生写字姿势不正确。这说明我们老师在平时的训练中，缺少对学生写字正确姿势的指导。良好的写字习惯首先应重在培养学生正确的写字姿势。这就要求我们老师在平时的写字训练中要多加指导与提醒。
第二：不少学生书写笔顺不正确，说明在平时的教学和训练中，我们的书写指导比较随意，临摹靠帖的意识淡薄，需要加强认识，统一培训指导，用规范科学的字帖和写字指导引领学生掌握写字规律;另外，部分学生笔画错乱，书写不到位，结构安排歪歪斜斜，说明学生对基本笔画的书写不扎实。这要求老师从基础指导学生练字，特别是低年级的老师，要注意指导学生正确书写基本笔画，合理安排汉字间架结构，指导要细，要落实，由指导一个字，到会写一类字。因为低年级是学生写字的启蒙阶段。只有一二年级写字指导到位了，训练落实了，才能为学生一生的写字奠定坚实的基础。
第三：书写格式还要继续规范。比如三年级学生抄写古诗，或抄写短文时，段落和标点符号在田字格中的位置也出现了不应有的错误，需要在平时教学中注意细节。
第四：平时没有引起足够的重视。
从开学初，学校对学生的作业进行了几次检查，但是从本次比赛所反映的情况来看，平时各班重视的不够，特别是对学生书写的指导上，关注不够。在作业的检查上就能反映出来，勾画、涂抹、不认真书写的现象很严重。希望各班老师和学生能像重视比赛一样重视平时的训练。
作为小学生，必须坚持每天写好字，打好写字的基础，这种有意义的比赛我们每学年都要举行。我们希望获奖的同学能再接再厉，再创佳绩;同时也希望没获奖的同学不灰心，不气馁，继续努力，记住：提笔即是练字时!当然，提高学生写字能力并非一日之功，而贵在持之以恒。今后，我们要进一步加大写字教学管理力度，从培养良好书写习惯抓起，重视各年段的写字指导，我们相信有学校的高度重视，有全校师生坚持不懈的努力。我校写字教学的整体质量会有更大的提高，我们每个学生在小学毕业的时候都能写一手漂亮的钢笔字!
比赛活动总结 篇3
此次活动目的就是为了丰富学生的安全知识，通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习校园安全常识。提高全校学生安全和文明行为意识，增强遵守规范的自觉性，营造一个安全文明的校园氛围，促进学生养成良好的行为习惯，知道防范于未然，提高自身的安全意识，做一个全面发展的学生。
此次竞赛包括了必答题，选答题，互动环节，你来比划我来猜以及PK环节。每个环节都向学生展示了安全方面的知识，不仅选手的知识得到提升，而且观众的知识面也扩大了，总体上达到了预期是我目的，下面我就活动中的优点及不足谈谈。
优点：安委的成员积极策划，很努力在办这次活动，这种激情是值得赞扬的。策划写的也比较切实可行，你来比划我来猜这个环节比较有创意，敢于创新尝试的精神值得发扬。再者，在活动现场，与观众互动环节进行的比较顺利，能调动大家的积极性。
不足：其一：题目出的较浅，太简单，并且有错误答案，使现场秩序混乱.其二：安委的部分人员没到比赛现场，导致人员安排的不到位，没有具体分工，好多细节没把握好，比如各学院负责人确认表的填写，很是凌乱，没有和各学院沟通好,是我们的失误。其三：你来比划我来猜这个环节虽然比较有创意，但可实施性不强，导致比赛的水平不高。其四：学生对安全竞赛缺乏兴趣，导致比赛现场的观众不多，这是个大问题，不是靠我们自己能解决的，所以在平时生活中，我们安委要加大宣传力度，把夜巡工作做到实处，不能敷衍了事，需慎重对待。其五：与主持人没有沟通好导致初赛第一场的主持不到位。但主持人能够随即应变使第一场能顺利过关。
优点是我们要继承的，希望我们这个团体能时刻充满创新的活力。那不足让我们改正，不断吸取经验教训，总结反省自己。希望在下次的活动中能克服。我们的选手个个展现出了自己的风采，现场秩序井然，本次活动还是比较成功的，圆满完成了任务。
最后，谈谈活动后的`感想。一个团体的灵魂在于创新，本质在于团结。只有大家共同努力才能把活动办好，毕竟一个人的力量是有限的，而团体的力量是无限的，要充分发挥团队协作精神才能走的长久。一个团队的凝聚力从何而来，就是从大家为了共同的目的而付出拼搏的过程中不断积蓄的，没有活动，大家就很难聚在一起，又谈何积蓄，所以举办活动的另一个作用是让大家更像一家人，关系更加亲密。大体就这么多，希望我们这个部门能紧紧团结在部长们周围，即使以后分离了还能想起曾经共同努力过，回想起来仍然很惬意。
比赛活动总结 篇4
xx年是xx车间发展史上的重要里程碑，车间完成了由筹备阶段到管理阶段的顺利过渡，由设备安装调试到设备正常运行工作的接轨。在这个阶段里，车间在公司、分公司两级领导的正确领导下，以建立现代企业制度为契机，高举邓小平理论的伟大旗帜，认真学习贯彻党的十六大精神，坚定不移地围绕着“安全第一、预防为生”的方针，充分发挥领导班子的政治核心作用和领导干部的模范带头表率作用，自4月份以来，在车间内大力开展劳动竞赛，最大限度地调动全体职工的积极性，激励职工奋发向上，比贡献、比智慧、争先进、争荣誉，为今年度全面完成公司下达的各项生产计划作出了巨大贡献。同时，精神文明建设有了长足发展，培育出了一支有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”职工队伍。
一、提高职工素质，明确奋斗目标；
今年，车间特别紧张，新技术、新工艺、新设备、新人员，设备安装、调试、投产、消缺等，偌大的车间、巨大的工作量、繁重的投产工作风、水、电环环相扣，无论哪一环脱扣，后果不堪设想。这种时期，有一支思想觉悟高、技术过硬、能打硬仗的职工队伍，就显得尤为重要。在这一特别时期，我们首先想到的是怎样让全员团结一心，群策群力，凝聚成最大的力量，共渡难关。而让全员参与的有效途径，就是在车间范围内开展全员社会主义劳动竞赛。通过竞赛，激励职工奋发向上，鼓励职工在工作中比贡献、比智慧、争先进、争荣誉；通过竞赛，提高职工的技术素质，强化职工的工作责任心；通过竞赛，职工团结协作的精神得到了加强，集体荣誉得以增强；通过竞赛，领导班子团结务实，有了奋斗的目标。
二、明确责任，规范制度，公平竞争；
xx车间的工作方针是“安全第一、预防为主”，“预防”在前，要“预防”，必须“严”字当头，抓安全、查违章、反“三违”，变被动为主动。截止12月31日，已实现连续安全生产xx天的好成绩，与今年开展的劳动竞赛密不可分。
明确责任，规范制度，为了使竞赛有章可循，各项工作有个标准，围绕动力车间的工作中心，在竞赛开始就着重强调：必须坚定不移地坚持“安全第一，预防为主”的方针，落实车间和班组各范围的生产责任及第一责任人，严肃劳动纪律并实行安全生产重奖重罚制度。
并且，为了对各班组在竞赛中的各项指标有一个量化标准，特将其分为八大指标，即安全生产、文明生产、生产指标、劳动纪律、宣传指标、职工教育、计划生育、综合治理。每项指标又细划分为若干项，并赋予分数值，使广大职工在竞赛中责任明确、有章可循。这样一来，全体职工心往一处想，劲往一处使，在各自的岗位上按时、保质、保量地完成各自的任务，为连续安全运行提供了可靠的保障。
三、竞争出成绩，竞赛结硕果。
劳动竞赛的开展，对xx在特殊时期起到了特殊的作用。自设备通电以来，车间立即投入到设备熟悉、运行管理、设备调试、配合投产等工作中去。因其他车间有些设备尚在安装，我们既要配合兄弟车间打通流程，又要面对自身设备的管理、操作、使用、消缺等，还必须同时兼顾开关站、微机保护、微机监护等各方面的工作，这些对xx来说，是一个挑战，但同时也是一个可以证明他们驯服集高新技术于一体的这匹“黑马”的机遇。经过一番沉思和部署，士气高昂的xx人在车间内部展开了一场与严酷形势相抗衡的拼搏。
以班组为单位，在班组与班组之间进行激烈的竞争，竞争内容具体到劳动竞赛的八大方面。各班组在班长的带领下，详细制定了班组的竞赛计划和目标，在强化安全生产、确保设备安全的基础上，大力开展岗位培训，加强技术练兵，同时兼顾卫生、宣传等多方面的内容。至xx年底，车间已准确无误地完成大型倒闸操作xx次，完成外协任务xx次，发现和处理大小缺陷、隐患xx次，小改小革xx次，其中获得集团公司“五小”成果二、三等奖各一项。经过一系列的改革预防工作，新设备顺利度过酷暑。10月份以来，车间完全依靠自己的技术力量对设备进行全面地维护、检修和试验，这样的成绩是具有同样规模的变电站从未达到过的。
班组间的竞争推动了整个车间的劳动竞赛机制，使整个车间在各方面的素质得以提高。年底以竞赛项目的评分作为重要依据，车间评出两个先进班组并给予物质和精神上的双重奖励。同时，车间被公司评为年度先进车间、优秀党支部，并被集团公司授予“青年文明号”等荣誉。这些荣誉不仅肯定了劳动竞赛结出的硕果，也鼓舞着xx全体职工在新的一年里以更高的起点迈向新的高度的步伐，在工作中勇于探索，比贡献、争先进，把我们公司建设得更加繁荣富强机而全力以赴。
比赛活动总结 篇5
20xx年6月，由新疆昆仑天晟典当有限责任公司龙董事长和唐副总经理牵头组织，典当公司职工全员参与，共同举办了“典当行”知识与技能竞赛活动，此次知识竞赛，采取理论测试、技能考核与口头辩论相结合的方式，竞赛涉及《合同法》、《担保与反担保法》、《物权法》、《典当管理办法》等法律法规，范围广、题量大，从操作技能、反应能力、法律制度与业务制度掌握水平等方面考察了参赛人员的基本素质和业务能力，展开了生动活泼的知识答辩竞赛活动。
此次竞赛既是对典当行基础业务技术的一次检阅，也为各职工之间切磋技艺、交流心得、提高技能提供了平台，在答辩环节，大家重点就《物权法》、《担保法》以及将要出台新的.《典当管理办法》进行了踊跃积极的探讨，就国内其他典当行曾经发生过的死当现象和业务风险防范问题进行了深刻的反思，从历史中找原因、找问题、找解决方案，从源头上卡死借款流失现象，确保国有资产不被流失。通过竞赛，既甄选出了一批业务精、能力强、技术高的优秀职工进行表彰，树立了典型，激发广大职工努力学技术，爱岗比奉献的热情，在行业内营造一个学习知识、掌握技能、勇于创新的良好氛围，也让大家认识到自身的不足，找出差距，及时弥补，提高自我，从而全面提升了新疆昆仑天晟典当有限责任公司广大职工的业务水平、知识技能和应赛素质，有力地推动全市典当业提升服务水平，改善服务质量，树立了乌鲁木齐市典当行良好的社会服务形象和优质服务品牌，为圆满完成“十二五”各项工作任务、推动“跨越式发展”在乌鲁木齐市建工师开好局、起好步提供强劲的动力。
比赛活动总结 篇6
第二届“学习竞赛月”活动总结
为激励大学生奋发向上，树立学好科学文化知识的信心和决心，发扬勤学善思的经管学风，充实学校文化内涵，在第一届“学习竞赛月”的基础之上，结合各系各年级各专业的实际情况，在全院继续组织开展了学习竞赛活动！
1、总体概况
河南科技学院经济与管理学院学习竞赛活动在领导老师的带领和指导下，在团委学生会全体成员的共同努力下，经过细心仔细的前期筹备准备，10月28日晚在十一合一成功举行第二届学习竞赛月启动仪式，这标志着第二届学习竞赛月正式开始！
河南科技学院经济与管理学院第二届“学习竞赛月”第三个活动“我型我show”决赛于11月27日在图教201成功举办！这标志着第二届“学习竞赛月”活动取得了阶段性成功！
2、阶段情况
1、准备阶段
在团委学生会负责征求全院学生意见的前提下，在院系领导、老师的细心耐心认真的指导下，由团委学生会策划制定出学习竞赛月方案。并准备学习竞赛月所需材料！
2、宣传阶段
第二届学习竞赛月启动仪式10月28日晚在11月1日国庆节举行。启动仪式是学习竞赛活动动员大会，通过本次大会公布并下发“学习竞赛月”活动方案。此外，还通过板报、横幅、团校等方式进行宣传！
努力做到班主任重视，教师专业指导，学生干部组织，人人参与！
3、实施阶段
在具体实施阶段，主要是将三个竞赛活动（“诚信校园行”知识大赛、创业设计大赛、“我型我show”）有计划有目的滚动式顺利向前推进，最后将学习竞赛活动顺利结束！
4、总结阶段
总结阶段中，所有参与人员以书面文字形式进行活动总结，发扬和继承活动中值得学习的优点，改善和避免再次出现活动中的错误和失误。在此阶段并对活动中表现突出的班级和个人进行表彰！
三、具体活动情况
现将活动取得的效果和发现的问题汇报如下：
1、活动分工
我们的分工明确：学生会主席高维负责三个活动的总体协调，副主席苏俊杰带领宣传部、服务部、体育部成员主要负责活动一“诚信校园行”知识大赛，副主席居涛带领实践部、女生部、卫生部成员主要负责活动二创业设计大赛，副主席李真带领办公室、组织部、学习部、自律部成员主要负责活动三“我型我show”。在活动结束前，各方应各司其职，做好本职工作。最后召开协调会，重新分工，全员参加！
2、活动一 “诚信校园行”知识大赛
这个活动是分了三个阶段进行：初赛、复赛和最后的决赛。
首先，在初赛阶段，以班级为单位让学生提前报名，共有175名学生报名参加初赛，然后以试卷的形式进行选拔。做卷期间，监考人员为宣传部、服务部、体育部三部室成员，最后从175名同学中按照做卷子的水平为标准，选出了64名同学参加接下来的复赛。初赛和复赛中间隔一周，以让同学们好好准备。
一周后进行复赛，复赛分了4轮进行，一轮是4组共16名成员，最后按答题情况根据大赛评选标准从中选出了16名同学参加最后的决赛。
决赛前，主要负责人在一起多次召开会议，也召开学生会所有部室的主要成员会议，对各部室进行具体分工，把比赛需要的材料全部准备好；同时，我们加强了与活动主办方的沟通，并在最后讨论了可能出现的问题和相关的防范措施。完美之中难免有不足有漏洞，在比赛中也出现了相当多的问题，最重要的一点就是沟通不到位，举例来说吧：在比赛期间，主持人让在坐的领导老师针对参赛选手的问题回答情况给出相应分值，让领导老师感到甚是突然。
针对这种情况，我们学习到：事前的沟通是多么的重要，在比赛前，作为组织方的我们需要有足够的沟通，主要是处理好组织方、主持人、领导评委老师、参赛选手和观众这五者之间的沟通。此外，作为正式比赛的彩排，所有工作人员在场！
因为比赛当天中午彩排时，我们只按照比赛的一般流程进行了一次，并没有严格按照决赛的模式进行。还有信息传达不到位，在和各部室沟通中，只和部长沟通，把工作只安排到了部长那里，没有对部室成员工作的质量进行审核，在彩排时也没有让各部室具体负责人员进行彩排。所以在活动中出现了问题，比如在颁奖环节，礼仪都是新手，没有做过这样的工作，且没有进行事前培训，以至于出现礼节性失误。
整体来看活动取得了圆满成功。整个活动历时近一个月，在此期间，宣传了国家助学贷款政策及对家庭经济困难学生资助的政策，普及了金融基础知识、诚信基础知识等国家助学贷款相关知识，提高大学生的诚信意识和观念，推动了我校国家助学贷款业务持续、健康发展。在这期间，无论是领衔老师、组织者还是所有参赛者都受益匪浅！
3、活动二创业设计大赛
此次创业设计大赛历时半个月时间，从公布比赛方案开始，班级积极宣传，学生积极参与，在11月11日收集初赛作品时，有19支团队共20份作品参加比赛。根据大赛评审标准，经大赛组委会讨论，确定12件作品进入第二轮。复赛阶段，组委会邀请了四位专业评委老师分别对12份作品进行评比，综合评委老师意见，最终大赛组委会选出8支参赛队的作品进入决赛。
决赛于11月19日在图教201举行，8支参赛队经过精心准备，在决赛现场进行了精彩的解说和答辩，经过两个多小时的角逐，最后由现场评委评选出了一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖2名。
在准备阶段，比赛方案公布后，组织班委在班级内宣传此次比赛，收到了学生们的广泛关注，学生积极在院系内外组织团队，截止11月11日，共收集到20份创业策划书。现阶段，组委会为有意参加比赛的学生提供了如何撰写商业计划书的相关课件，并回答了与比赛有关的问题。
在初赛阶段，组委会成员认真审阅参赛作品，从创业计划书的完整性、项目创意、项目可行性、团队构成等多方面考虑，挑选出12份作品进入复赛。在这一阶段，组委会通过征求相关专业教师的意见，查阅相关资料，按照大赛的评选标准进行作品评选。对于未能进入第二轮的作品，我们反馈给团队，告知他们没有入选的原因，让他们有所收获。
但在作品评审过程中，我们发现参赛作品整体水平不高，大部分作品没有进入第二轮的标准。因此也建议此后再进行此类专业相关的比赛时，能够邀请到专业老师对参赛人员进行前期指导。
在复赛阶段，此阶段我们把各团队作品呈交四位评委老师，评委老师对作品进行评分，综合评委老师的评分，我们最终挑选出8组选手进入决赛。在将作品呈交老师之前，我们把对各参赛队的建议和意见反馈给各团队负责人，并要求各参赛队对作品进行修改完善。此阶段，由于时间安排较紧，为了给参赛队更多时间完善作品，收集各团队修改后的作品的时间比原定推迟了一天，所以留给评委老师审阅作品的时间仓促，给老师造成了不便。
今后要充分考虑各种因素，确保比赛按赛程进行。此外，在参赛作品中，我们发现个别作品有摘抄网络上已有文献的现象，我们对此种行为进行了警示，并要求其立即对相关内容进行修改。由此，我们认为有必要在今后的活动中，除在活动方案中要求其不得抄袭、摘录他人作品外，应组织参赛人员签订承诺书，以此对其行为进行约束。
在决赛阶段，决赛名单确定后，组委会以最快速度通知到各参赛队，建议按照评委老师的意见进一步修改其作品，并制作参赛***。在活动现场布置过程中，由于前期与相关机构沟通不够，造成到布置场地的前一天才得知会场布置时间与其他活动冲突。最后，在比赛开始前两个小时，他们进入场馆安排场地，这在当天的现场造成了一些混乱。
由此，我们认为在活动准备阶段需要考虑多方面突发状况，对可能发生的状况事先准备应急预案，以确保活动的顺利进行。在决赛进行时，由于事前没有与评委老师沟通到位，造成比赛实际时间与计划时间差距较大，最终不得不删减其中穿插的节目来缩短时间，确保活动在计划的时间内进行完毕。另外，对参赛选手在台上陈述的时间进行控制也是很有必要的！
总体而言，创业设计大赛成功举办！
创业设计大赛历经二十多天，最终顺利结束。本次活动不仅为学生制定发展目标提供了一些新思路，也为学生展示创业计划提供了平台。
4、活动三 “我型我show”
经过前期宣传，截至10月29日主题确定，共有38个班参加，部分班至少制作了两个节目。初赛于11月13日在10#101进行，38个参赛班级全部参加，主题有感恩、公益、大学生村官、大学生活、计算机、管理、经济、创业、就业、诚信、考研、公务员、社会实践、创新等；每节课都有各种形式的节目，如朗诵、情景喜剧、歌舞、相声、三句半。出席初赛评委的有辅导员老师、团委学生会主要干部、文工团骨干成员，经过一天的选拔，经过综合评议，最终确定十六个班级进入复赛。
复赛于11月20日在学生会办公室进行，在激烈的角逐下，经过评委的激烈争论，综合各方面因素，确定了会计104班、人资111班、信管112班、国贸104班、会计101班、信管111班参加决赛，并有信管101班和国贸112班参加表演节目，并于当日指定团委学生会人员具体负责决赛班级节目，重点把握节目质量。
彩排于11月26日在学生会办公室进行，参赛同学、主持人按时到位，提前模拟，就到场的位置，各节目的出场顺序，针对各节目舞台上的一些具体问题提出了解决方案，彩排取得了令人满意的效果。
决赛于11月27晚7：00准时在图教201举行，比赛内容精彩，突出展示了当代大学生的精神风貌：信管101班的开场舞《向快乐出发》活跃了全场的气氛，第一个参赛班级会计104班的《我的青春我珍藏》充分体现了班级的凝聚力，向我们展示了经济与管理学院所有班级的普遍特点---充满活力；人资111班的《唤醒》，用朴实的语言，简单的日常行为提醒我们要时刻牢记父母付出的辛劳，要时刻牢记父母的养育之恩，要时刻牢记感恩父母回报社会；信管112班的《青春启航，我心飞扬》伴随着高技术含量的vcr,向我们展示了一个现代大学生班集体犹如相亲相爱一家人的场景;国贸104班的《在幸福中学会感恩》带给我们又一个心灵的震撼，朗诵的优美诗文，配上女生甜美的声音，在场的无不感动；会计101班的《光影》在优美的**中用手电筒给我们展示了他们所走过的风雨历程，创意极佳，出人意料，给人心灵的震撼，没有团结协同的班集体，是不会有这样的节目的，最后由国贸112班带来的表演节目《幸福荧光》更是把全场的气氛带到了最高潮，节目中有说唱，有五湖四海的同学们，体现了经济与管理学院的大院风范，大家风范，这种精神值得传承。
节目在张晟带来的《大城小爱》中结束，最后有专业课老师进行点评公布了最佳技术奖，主持人公布了由大众评审团和专家评委老师投票选出的最佳人气奖，最佳创意奖，最优风格奖，及两个优秀奖，入围奖。会场里挤满了人，活动圆满成功。
纵观活动始终，从初赛到最终表演历时近一个月，一个月中团委学生会主席团、办公室、组织部、宣传部、自律部、学习部、卫生部、服务部等协同进行选拔。具体分工如下：办公室和组织部负责现场工艺、选票、节目单等的制作，并负责通知各参赛队带领亲友团；自律部负责现场座位的安排；活动当晚，体育部负责活动现场秩序；宣传部负责会场布置；实践部保障后勤；服务部负责音响等硬件设备；完工后，卫生部带领大家清理现场。是我们大家的共同努力使整个活动取得了圆满成功。
比赛活动总结 篇7
“弘扬‘五四’精神共促科学发展”
为纪念“五四”运动90周年，引导广大团员青年继承和发扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，深入挖掘五四精神在新的历史时期的新内涵；为进一步激发团员学习科学发展观的积极性，加深对科学发展观深刻内涵的理解。4月26日，由校团委主办，环境学院团总支承办的“弘扬‘五四’精神共促科学发展”知识竞赛隆重举行。
一项活动的成功离不开一个完美的计划。我们在开展活动之前征求了老师和同学们的广大意见，拟订了“弘扬‘五四’精神共促科学发展”知识识竞赛活动方案。详细制定了赛前准备工作、比赛场地安排和赛后相关实实工作。
此次活动经过初赛和复赛的选拔最后来自电力系、经管系、计算机系、自动化系和环工系的五名选手成功晋级决赛，决赛阶段活动大胆创新，将比赛设为沧海横流、眼急手快 、一锤定音三大关，经过选手们90分钟的激烈角逐，最后经管系代表队以440分的总成绩获得一等奖，电力系和自动化系代表队分别获得二等奖，计算机系和环工系获得最佳组织奖。
“弘扬‘五四’精神共促科学发展”知识竞赛的顺利举行，既是弘扬五四光荣传统的创新载体，更是学习实践科学发展观活动的良好开端。同学们一致认为通过这一活动，很好的把弘扬五四精神与学习实践科学发展观活动结合起来，作为新一代青年我们会更加坚定理想、志存高远，做理论武装的标兵；求知快，勤奋进取，做加强学习的模范；我们要开拓创新，勇于实践，当好科学发展的先行者。
这项活动的成功离不开师生的支持。我要表示衷心的感谢。活动虽然圆满结束，但其中我们仍自觉有很多不够完善的地方，比如技术方面不够娴熟；部分同学积极性不高；鉴于这些不足，我们环境学院的青年团总支认真总结了这一活动，并努力在将来做的更好。
环境学院团总支
