每个老师为了上好课需要写教案课件，只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。教案需要有明确的教学目标。如果您想更深入地了解该话题不妨看看“小班科学活动教案教学反思”，这仅仅是一份报告仅供参考之用！
小班科学活动课程计划：**案例（反思性教学）
小班科学活动**教学计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动要点，活动过程，活动反映等内容，了解各种**，感知不同质地的**，理解**的总体目的。懂得珍惜纸张，适合幼儿园教师参加小班科学活动课，看纸质教案。活动目标：
1识别不同质地的纸张。
2了解纸张的一般用途，爱护纸张。
三。培养孩子动手能力，体验纸牌游戏的乐趣。
4培养孩子的观察和操作能力。
5培养孩子对事物的好奇心，愿意大胆探索和实验。
活动要点：
活动重点：
识别不同种类的纸张，感知不同的纹理。
活动困难：
在了解不同质地纸张的基础上，了解纸张的一般用途。
活动程序：
1.领导项目并展示纸袋
这是一个纸袋。你想要放什么？我在纸袋里放了很多婴儿最喜欢的纸。猜猜这个袋子里的婴儿纸是什么？（白纸、挂历纸、纸板、餐巾纸、手工纸、报纸、超市广告纸、纸箱等辅助材料）。
其次，识别各种纸张，感知纸张的不同质地
老师：孩子们，看，这些报纸是一样的吗？它们看起来有什么不同？
总结：颜色，亮度不同
老师：请用你的小手触摸它。这些**有什么区别？感觉怎么样？
小结：光滑、粗糙、坚硬、柔软、厚实等
第三，了解纸张的使用
师：你觉得这些**的使用吗？
1.提出一张餐巾纸
餐巾纸能为宝宝做些什么？ （擦拭巾在**？）
2，展示手工纸（谈谈颜色）
问：这张手工纸是什么颜色的？（红、黄、蓝、绿）你能用手工纸做什么？ （可以切割，可以撕裂）
三。超市广告纸（包括日用品）
问题：孩子们在广告纸上看到了什么？
4.报纸（新闻）
问题：谁在看报纸？报纸上有什么？
摘要：婴儿长大后，也会看新闻和故事。
结论：孩子，纸纸婴儿给我们带来了许多用途，我们应该珍惜纸纸婴儿和书籍，节省纸张。
四是亲子生产
老师：现在一个纸娃娃想邀请我们的宝宝参加生日聚会。但它要求我们需要为每个婴儿带一个纸帽参加，所以现在你可以用你的大脑与你的妈妈和爸爸一起制作漂亮的纸帽。
五，玩耍和玩耍
****戴上一顶纸帽子去参加纸娃娃的生日聚会。
活动反映：
这项活动主要是让幼儿通过生活中的观察，触觉和其他感官发现各种**的不同特征，如一些纸张厚而薄;有些**光滑而粗糙;一些**颜色不同。上课前，我让孩子们收集各种资料，以便在活动中更好地发现和观察。
良好的教学过程需要交替运动。所以，在最后一步，我让孩子们和他们的父母坐在一起，用各种各样的文件制作小礼物。一个可以使孩子对纸纸婴儿产生兴趣，另一个可以促进父母与孩子之间的关系，并开展更有价值和有意义的活动。
科学活动的重点是让儿童参与，并不能反映儿童在现阶段的主体地位。我谈得太多了。可能是我太注重课堂纪律而忽视了孩子们。
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