俗话说：“单丝不成线，独木不成林”。从我完成出刊任务后，我领悟到：团结协作会产生巨大的力量。
那天下午，老师递给我一张纸：“你给班上出一期黑板报，这是具体要求，今天要完成。”我一看，是“建设文明校园”，我惊呆了，对于出刊，我还不大会。“我该怎么办？我能办好吗？”
老师交给任务，是对我的信任，我就一定要完成。我定了定神，仔细想了想，就拿起粉笔，就在后面黑板上画三个区域。第一个区域准备画一个女孩向人问好的图画和上课守纪要求，中间区域准备写上主标题，第三个区域准备写上课带手机的害处。这三个区域有多大工程，仅凭我一个人的力量，仅凭我的速度，就算明天也难完成。
就在我彷徨时，赵甜、付紫怡和乐芮向我走来，如天使般的声音在我耳边响起：“白紫嫣，我们来帮你吧！”
我听了像抓住救命稻草样，感激地说：“真是太谢谢你们了！”我们商量好分工合作的任务：赵甜画画最好，负责画画，付紫怡和乐芮负责刊的左边，白文芮负责刊的右边。
只见赵甜搬来一张桌子，站到桌子上，用彩色粉笔仔细画起来，像魔术师样一会就划出栩栩如生的小女孩。我用红粉笔粗粗地勾勒出“建设文明校园”的主标题，再用黄色粉笔仔细画边。付紫怡和乐芮的文字版块也进行得非常顺利。我们合作得那样默契，那样顺利。
“啊，刊终于办完了。”站在远处，看着图文并茂的黑板报，我紧握着她们的手，感激地说：“谢谢你们！要不是你们，我今天根本不能完成任务，也不会有这样出色。”
“没事，朋友之间不就是应该互相帮助吗？合作起来力量才大啊！”
第二天老师高兴地对我说：“这次黑板报办得很好，获得了学校的一等奖。”
但我想说，是团结合作的力量大，这次出刊又使我们同学的关系更密切了。
俗话说：“人心齐，泰山移”。只要团结一心，做什么事都能获得成功。
一个阳光明媚的早晨，我们来到奶奶家大扫除。奶奶年纪大了，所以每个周末我们一家人都会一如既往的去帮奶奶打扫卫生。
奶奶家有个很大的院子，加上前几天刮大风，院子里乱糟糟的。妈妈给我们分配好任务，分工协作。我拿起洒水壶接满水，把角角落落都洒上水。爸爸拿起大扫帚挥舞着，把落叶和尘土扫到一起。不一会儿，院子里就变得干净起来。
妈妈负责收拾屋里，我洒完水走进屋里帮忙，看见妈妈先拿着吸尘器在清扫地面。可是，沙发底下扫不到，妈妈用力推了推沙发，沙发却纹丝不动。我赶忙叫来爸爸，爸爸轻轻一推，沙发就离开了原来的位置，地面立刻变得一尘不染。
我也不闲着，从卫生间端来一盆水，拿起毛巾就去擦桌子。高高的桌子够不着，怎么办呢？我眼珠一转想到了个好办法，站在凳子上不就能够着了！就这样，我认认真真的'把屋里所有的桌椅都擦的干干净净的。接着，妈妈把床上的床单都换了一套。最后，妈妈用拖把把地面拖了两遍，屋子里立刻变得光洁如新。
经过全家人的共同努力，大扫除结束了。看着奶奶家被收拾的井井有条，我们脸上笑开了花!
可爱的夏...
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“团结就是力量！”相信谁都听过这句话，也明白其中蕴含的道理。但想要真正了解这句话必须要通过实际行动才行。而今天这堂综合实践课让我深受启迪。
下午同学们拿出自己早已准备的制作材料，而我却只有一幅“苦瓜脸”因为自己连最需要用的泡沫都没带，真是让人伤脑筋！上课了，赵博纶走向讲台，结结巴巴地说道：“今天我们要学会做树脂请大家翻开劳技书的42页，看一看树木的做法，好了，同学们，快开始制作吧。”
我感到十分诧异，什么这样就算开始制作了？我可是一头雾水，什么都不会呀！万事只能靠自己，只好自己想怎么做了，赵老师实在太不靠谱了。张鹏拿出一包紫砂泥。而我拿出了一些小树枝其他两位也各自拿出材料，左看看右看看，原来我们组还是缺少泡沫，我呼唤了一声好朋友的名字，她立即抛给我一块泡沫我又向前面的蔡婷借了一些，他扳了一大块给我，就这样慢慢的积累起来，我们一组的泡沫变多了。温翠可是我们组的“高手”，似乎没有什么他不会的，但一个人又忙不过来，于是，我们分工合作。我先用塑料刀切下一小块紫纱泥，揉成一团一团的。温翠平将形状各异的泡沫剪成球形。张鹏将洁白的泡沫插在树枝的一头，再把树枝的另一头戳进揉好的紫砂球中，白色的树我可没见过，所以，我们小组四人给树木分别天上颜色，深绿、浅绿都混合一起，模拟小树木终于勉强做好了。再看看其他小组的树，高低错落，“颜色各异”，其中我敬佩的还是李缘一小组，他们不仅各自分配好带哪些材料，还合理的按照每个组员的特长进行工作，这是我们其他小组所要学习的地方。
虽然我们小组带的材料不够充分，也没有分配好自己的工作，但是让我懂得了团结合作的重要性，必须要为团体着想，放在心上，只有我们团结合作才能又快又好地制作出漂亮的作品。
一个人的力量是微不足道的，只有合作才能使一个人变得强大，这样的事情很多，我也曾经历过这样的事。
我记得有一次我们高高兴兴的去上学了，突然老师叫我，说让我们几个跟着他们去搬东西，我和我的好朋友小明小刚和小飞都被叫了过去，老师让我们合作完成这件事，而我们却觉得自己就可以了，觉得自己一个人就够了。刚开始我们各自搬了几个桌子，觉得非常轻松，不需要对方的帮忙就可以完成这项任务，突然我看见了一个很大的柜子，我想自己可以把它们搬过去，可是一不小心把它摔坏了，柜子上的玻璃全部烂了，我非常的自责，我心里想，如果我再慢一点，这个柜子也许就不会再摔坏了，但是一想到这儿，我更自责了，老师走在我的`面前说，小强这是怎么回事？你，我羞愧的对老师说，老师对不起，我一不小心把柜子上的玻璃摔碎了，老师并没有责怪我，而是对我说小强这个柜子太大了，你一个人搬不动，为什么不让你的朋友帮你一起玩呢？我说老师，我觉得这件事情我可以独立完成，但是没想到竟然完成成这样，对不起老师！老师说没关系，你们几个一起抬一下试一试，我们几个合作完成了这项任务，老师说小强你懂得了什...
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关键词：高中化学；合作学习；课堂效果
我们知道，学习需要一种群体的合作精神，这意味着以“教师为中心”的课堂模式转向“以学生为中心”，合作学习倡导合作成员之间的互相启发和学习，实现信息互补，让学生体验到集体智慧的力量，感受到合作的快乐，有利于每一个学生在愉快、轻松的合作学习中得到发展。因此，在高中化学教学过程中，要想实现师生共赢的良好效果，就应该合理的利用好合作学习这种有效的教学模式，从而提高学生学习化学的能力。
一、科学划分合作小组
小组合作学习是以小组为单位，学生在讨论中交流思想、方法，成为互补学习的一种教学活动。有效的高中化学合理分组模式，主要有三种形式：①常规模式型合作小组建构。教师针对具体情况，在对常规小组建构过程中，要将各类学生进行合理搭配。组内异质，组间同质，这样有利于组间竞争，激发合作动力。小组成员要合理分工，并且实行小组成员轮换角色。②学习任务型合作小组建构。由于学生自主合作的兴趣和能力等方面存在着差异，这就要求教师在化学教学中，不能硬性地吩咐学生选择同一内容进行合作，而要充分的考虑学生自身的兴趣爱好，让他们自由选择。尝试选择最适合自己的学习任务，并以此建构合作学习小组。③学习方式型合作小组建构。让学生自主选择学习内容和方式，进行有效组合是小组合作学习的良好形式，如先让学生自主选择探究的内容及方式，在学生兴趣的基础上，分成若干研究小组。
二、完善合作小组的分工模式
在高中化学教学中，实施合作学习，教师必须强调合作学习中的要素组成，根据各合作伙伴的特点，指导好每次合作学习中各小组内的分工，强调每个学生的职责，使得各合作成员都有事可做。根据组内学生的相对特长进行合理分工，成员职责的分工不是固定的，更不是一成不变的，否则小组间就不存在合作的可能了。由于每名学生全面发展的需要，成员之间的分工任务可经常性地进行轮换，以期使每一位学生能感受小组每一份“工作”的艰辛与乐趣。例如，在引言中，教材简单概括了古代化学、材料科学、能源、化学基础理论研究、环境科学等方面取得的成就及发展趋势。对此，教师可在课前将学生分组，每组分配一个问题，要求小组成员通过课外阅读材料、上网查找信息等方式完成问题，制成课件，每组一人上台演讲，教师进行总结、补充、完善、提高，让学生分享他们小组的成就，对有创意的小组进行奖励。
三、发挥教师的指导作用
虽然教师在小组合作学习之前就已经明确指出了合作学习的任务及操作程序，但在具体实施时可能有的小组仍然不够清楚，在操作程序上也会有些偏差，落实到个体上也可能不明确。这时教师就要及时发现并提供必要的指导与帮助，以保障各小组的合作学习都能及时启动并且正常进行。例如，在讲授“从海水中获得的化学物质”专题中的“氯”这一教学内容时，教师可展示两瓶试剂溶液，新制氯水与久置氯水。然后提出问题：如何鉴别它们？如何检验新制氯水与久置氯水在性质上存在的差异呢？教师应...
查看更多"教育与产业，紧密结合" - 校企合作的深度融合模式，是我听过的最有趣的句子之一。通过这种模式，学校和企业共同合作，实现教育与产业的有效结合，不仅有利于学生实践能力的提升，也为企业提供了优秀的人才资源。交往可以创造机遇和拓展人脉，常收到各种类型的高情商有深度的句子，让我深感启发和思考。通过读一些句子，我们能感受到他人的情绪和想法，"好工具范文网小编为了回答您的疑问花费了很多时间整理了校企合作文案"，让我对沟通和交流的重要性有了更深刻的认识。希望这些句子能给您带来一些有用的信息，启发您在工作和生活中不断成长和进步。
1、开放合作，推动教育与产业深度融合。
2、"专业领航，创业启航" - 校企合作的创新创业引导。
3、强强联手，成就共赢未来。
4、优秀的校企合作模式不仅能够提升学校的学术影响力，还能够增加企业的竞争力和品牌价值。
5、培养与企业合作密切的毕业生，不仅意味着学校的教学质量得到认可，更意味着学校为毕业生的就业提供了更多机会。
6、根据国家的有关规定，积极与乙方开展校企合作，为乙方在校的学生提供一定数量的实习岗位。
7、通过与企业的紧密合作，我们学校能够提供全新的实践机会，帮助学生将理论知识应用于实际情境中。
8、"技术交流，创新升级" - 校企合作的推动科技创新的关键。
9、"实战培养，就业就便" - 校企合作带来的职业能力培养。
10、产业融合，创造更美好的明天。
11、通过校企合作，学生能够与优秀的企业人员进行交流互动，了解实际工作情况，提高专业素养和职业素质。
12、"人才需求，教育先行" - 校企合作的教育与产业需求匹配。
13、学校与企业的合作可以促进双方资源共享，实现优势互补，进一步推动产学研深度融合。
14、实习结束后，由甲方指导人员根据实习学生在实习中的表现给出评价意见。
15、校企合作能够推动企业的技术创新和产品研发，为现代化产业的发展注入新的动力和活力。
16、携手共进，共创教育新旅程。
17、通过校企合作，学生能够在校园和实践环节中实现无缝衔接，提升实际操作能力和解决问题的能力。
18、根据企业发展需要和双向选择原则，择优录用乙方毕业生。
19、通过与企业合作，学校能够将理论与实际相结合，为学生提供更具挑战性的项目。
20、"智慧交融，创新源泉" - 校企合作的核心目标。
21、共同成长，助力学生就业创业。
22、维护甲方的品牌信誉和经济利益，保守从甲方获取的任何商业信息和商业秘密。
23、"行业导航，实践驱动" - 校企合作的实践性导向。
24、本合作协议各项条款，甲乙双方需共同信守。本协议未尽事宜，由甲乙双方共同协商解决。协商不成，责任由双方平均承担。若双方另行达成书面补充协议的，则补充协议与本协议具有同等约束力。
25、协助、配合甲方处理实习学生在实习期间发生的违纪行为、纠纷或其他意外事件或事故。
26、校企合作不仅可以为学生提供实践机会，还可以为企业提供新的思路和创新的解...
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开篇立论阶段：
我们语文课本上说“现代社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。”竞争与合作是构成人生和社会生存与发展的两股力量，社会生活中有竞争，更有合作。
“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”。人多智慧多，只要善于合作，去发挥合作和整体的力量，就能想出办法，取得成功。成功的人善于合作，因为谁都不可能是一座孤鸟。日本人流行一句话：一个中国人可以干得过一个日本人，但三个中国人却干不过三个日本人。这话虽然是说中国人有个人竞争和成功的能力，但是不善于集体协作。就拿国家男排、男篮、男足等队来说：论高度，我们比日韩队员高得多;论集训时间，我们也在他们之上。为什么在一些关键的比赛上，我们却往往输给日韩呢?重要原因之一是他们发挥了合作精神，至少合作得比我们好。可见，无论做什么事，对于善于合作的人来说，都可以在双方共同的努力下取得成功。而竞争却存在着许多问题，容易引起人际关系的恶化，使人变得更自私、更狭隘。也使许多人感受到巨大压力，无所适从，甚至产生较为严重的心理失常。因此我方认为：合作比竞争更重要，更能使文明进步。谢谢!
二、攻辩阶段：
孙中山先生说：“物种以竞争为原则，人类以合作为原则，人类顺此原则则昌，不顺此原则则亡”。可见，合作是多么的重要。
大江南北流行的一句话：众人划桨开大船。大家不会忘记的那场特大洪灾吧!事实证明，这场特殊战役的胜利，需要全体抗洪官兵、全国各族人民的共同努力，才能最终在我们民族的脊梁上筑起一道不倒的抗洪长城。
大家更不会忘记“非典”肆虐的时候吧，正是在从中央到地方各级领导和社会各界人士的共同努力下，众志成城，才取得了最后的胜利。所以，这一切的一切，不正是证明了“合作比竞争更能使文明进步”。
由于竞争，关系冷漠，你防着我，我防着你，表面上和和气气，心底里各自较劲儿的现象比比皆是。对方辩友，这难道不都是“竞争”惹的祸吗?
反方一辩提到：今天的辩论是一种竞争，反方二辩又提到：竞争引起不健康的心理。对方辩友把竞争视为掌上明珠，奉为灵丹妙药的观点是完全错误的。难道说，只有竞争才能促进社会文明的发展吗?请问一下，“事不关己，高高挂起”，“只知索取，不愿奉献”;只强调个人竞争，而不关心国家的发展和前途”。何来的文明发展呢?因此，你们说竞争有利于文明发展的观点是无稽之谈。
三国时期，孙权和刘备联合起来共同抗曹，奠定了三国鼎立的局面;《资本论》的诞生，不也是马克思与恩格思合作的结晶吗?
大家都知道芝加哥公牛队的麦克尔·乔丹吧，很多人可能为之癫狂。要乔丹的成功离不开队
友们的配合协助。回顾过去，放眼未来，我方更加坚信“合作更能使文明进步”!
三、自由辩论阶段：
略
总结陈词阶段：
刚才对方1辩一再强调竞争的重要性，但是我们要请对方辩友清醒地认识到，竞争的过程本身就存在着许多的合作，竞争更是为了促进更好地合作，且竞争还...
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海伦凯勒：《假如给我三天光明》。(她让一切健康但虚度光阴的俗人感到羞愧。)。我对于熟练运用不同的语言表达方式感到自信？会把看到的句子分享到朋友圈，句子可以传达出友好、亲切的气氛，小编为您搜集最优质的适合作文摘抄的句子知识为您提供更多学习资讯。希望这些句子能够为您展示新的思考角度！
1、关汉卿，元初作家。“我是个蒸不烂，煮不熟，捶不扁，炒不燥，响当当的一粒铜豌豆。”
2、事前要思免后悔(元·关汉卿)
3、蒲松龄：清代作家，著有《聊斋志异》。
4、道理很简单，假如你现在说：没有关系，我有的是时间。没有关系，我还年轻。没有关系，死亡离我很是遥远。我想说，我们每个人都有生病的经历，我们每个人都有身体不舒服的时候。那么当你生病或不舒服时，你是否想念你健康的时光？答案是会的，会的，这是我们普通人的普遍心理。所以为了我们离开人世的时候不后悔，我们现在唯一可以做的就是珍惜自己的生命。
5、冯友兰《人生的境界》(熟读)
6、“明妃”即王昭君。“青冢”是王昭君的墓。据说每到秋天，四野枯黄，唯独昭君墓上之草独青，故名“青冢”。此诗重点在写一个“怨”字——“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。”根据诗人的看法，昭君出塞，当然是“悲剧”了。后世的元人杂剧；也都是因袭杜诗的观点，把王昭君写成哭哭啼啼出塞，甚或把她的结局写成投崖自尽。这当然是违反历史事实的。事实是她嫁给匈奴王呼韩邪单于，号宁胡阏氏。呼韩邪死，她又嫁给呼韩邪前妻之子复株累若鞮单于。她是寿终正寝，丧在匈奴的领土的。但也有不同的看法，可以王安石那两首《明妃曲》为代表。
7、4吸取外国的先进经验
8、曹操：对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多---山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。(一代枭雄)
9、是猛虎，就应该腾跃于丛岭，展现生命的昂扬。
10、《桃花源记》中，表现“村中人”都来关心渔人的语句是：村中闻有此人，咸来闻讯。
11、十八岁，我多了一份责任。责任陪伴我十八岁的成长。
12、肖伯纳曾经说过这样一句话：“人生有两出悲剧，一是万念俱灰，另一是踌躇满志。”生命如果不去珍惜不去开拓或者弃置不管，那生命也不算是生命了。所以，我们应该以一颗积极与平和的心去掌管我们的生命。即使遇上人生的暴风雨，也不要放弃，也不要丢失信心。不要对生命抱怨，我们要心存希望和向往，迎接一个有一个雨后灿烂的太阳。把每个黎明都看作是生命的开始，希望从来就没有消失过，是我们没有发现。
13、史铁生：大难之后成大器。《我与地坛》。
14、裴多菲：我愿意是急流---只要我的爱人，是一条小鱼，在我的浪花中，快乐地游来游去。
15、记得有一次上街，在一个十字路口，我看到一面的绿灯刚停，正是亮黄灯的时候，这时的车子可真乱，因为两面的车辆都在争这两秒钟的黄灯，一面的车子还没过去，对面的车子已经迫不及待的过来了，一不小心，血淋淋的惨案就有可能发生了。“红灯停，绿灯行，看到黄灯等一等。”这个恐怕连小朋...
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弯曲的不能变直，缺少的不能足数。--《旧·传》。让我们一同深入研究并了解“适合作文摘抄的句子”，经过阅读这些句子你会发现自己对某个观点有了更深入的理解。在我们彼此促进的过程中，我们互相分享表达不同感受的短句，句子的特点就是精炼。
1、泰森·钱德勒：球场上的强硬和坚韧，不是和对手近身肉搏，而是能在被打倒后，站起来以更强硬的姿态予以反击。
2、理智的最后一步就是意识到有无数事物是它力所不及的。----(帕斯卡)
3、“中国人的成绩靠的是苦练而不是兴奋药水。”——— 孙杨在摘取伦敦奥运会决出男子1500米自由泳金牌
4、在未接受教育之前，我正像大雾里的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。我的心里无声的呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”――《假如给我三天光明》2、艳阳高升，原野上的朝露很快便了无痕迹。...
5、ifindanordinary“thank-you”entirelyinadequatetotellyouhowmuch...我觉得一般的感谢的字眼完全不足以表达我对您多么地...
6、城市大，再无当初的雅俗共赏。
7、古道的青石板，有些褪色，苔痕夹杂着黄沙，不知是青衣着轻纱。执一把油纸伞，踏着石板路，一步一步，走向丹青花海。
8、巴克利：我不想休息，等我死了，有的是时间
9、迈克尔·乔丹说过：“我可以接受失败，但我不能接受放弃!”
10、isincerelyappreciate...我衷心地感谢...
11、丈夫想到管太太，远不及情人想到接近情-妇次数多;禁子想到关牢门，远不及囚犯想到逃命次数多;所以困难尽多，情人和囚犯照样应该成功。——巴尔扎克
12、身居闹市，总有一种窒息的感觉压抑在心底，致使身心疲惫，或许，是庸俗的尘世，给了咱们太多的尘烟，蒙蔽了心灵上的窗口，才致使心灵产生幻觉。静心自然，看一花一草一木一世界，忧虑的心，多了几许明朗，少了几许杂念，淡看世界，心便会，不烦不躁，不悲不喜，一切，都在淡淡的环境里明朗开去，心灵深处，便会不断的涌现处一片生机??
13、人与动物的区别就是人的理智，而仇恨心理往往蒙蔽伯理智。-----(特罗耶波了斯基)
14、事实上，人人都是人生的主角，许多人只是站错了舞台，才使短暂却珍贵的一生耗费在一个看不到出路的角色上。聪明的朋友，这个世界有许多舞台，正是这无限的选择，给你机会成就自己。让我们睁开灵动着智慧的双眼，寻那样一方美丽的天地，去释放生命的能量，去完成从一块不起眼的顽石到人人称羡的琼瑶的华丽转身。
15、当人们一旦遇到自己寻找的人时，心中将会充满惊讶和喜悦之感。如果找的时间越长，越难找，这种心情就会越激烈。——洛岱丹巴
16、弯曲的不能变直，缺少的不能足数。--《旧·传》
17、在人类自由最不受重视的地方，英雄崇拜总是盛行的。——赫·斯宾塞
18、惟独智慧能保全智慧人的生命。--《旧·传》
19、阿伦·艾佛森——only the s...
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“痛苦的成因”是法国文学巨星卢梭的非常著名的一篇文章。卢梭从一个平民到一个著名的作家，经历了无数的痛苦，他悲惨的晚年逃亡生涯，更使他比任何人都理解了什么叫痛苦。
文章开篇就写到，我们不可能知到绝对幸福或绝对的痛苦是什么样子的，它在人生中全部都混杂在一起了……人人都有幸福和痛苦，只不过是程度不同而已。谁感受的痛苦最少，谁就是幸福的人;谁感受的快乐最少，谁就是最可怜的人，痛苦总是多于快乐，这是我们都能感到的一大人生无奈。
接下来，他又精辟地总结到：我们的痛苦正产生于我们的愿望和能力的不相称。
我第一次拜读这篇文章的时候，正被一些锁事纠缠，内心非常痛苦，无以排遣，是标题吸引了我。当我一口气把文章读完，几天来萦绕在心头的苦闷竟奇迹般地少了十之，从那以后，每当心里有了苦有了痛，就自觉不自觉地读一遍《痛苦的成因》，我把它当成了“去痛片”。
一种药经常吃，体内会产生抗体，其结果是药效越来越不明显，而付作用却逐渐显现出来。因为卢梭在文章中告诫我们：人啊，把你的生活限制在你的能力之内，就不会有痛苦……在文章结尾处他又写到：任何一个人，只要他不常常想到痛苦，不瞻前顾后，他就不会感觉到什么痛苦。
卢梭，这个葬在法国巴黎伟人公墓的平民作家，他用一生的痛苦经历，找到了痛苦产生的原因，却怎么也找不到解决痛苦的办法，这正象一个高明的医生，一下子就诊断出病人得了癌症，却没有医治的办法，于是，告诉他的病人：别去想它了，就当没这回事，想吃啥就吃点啥。怎样解决我们遇到的痛苦呢?我觉得关键是如何看待痛苦，这有些象我们生活中的咖啡、茶叶一样，不爱喝的人说它苦，爱喝的人说它香。卢梭在他那历史特定的条件下，加上他自身的经历，在看待痛苦、解决痛苦的问题上，显示出一个伟人的无奈。如果换一个角度，把痛苦看成动力，看成财富，甚至视痛苦为快乐，那么情形就全变了。
痛苦到底是什么?
卢梭认为痛苦是超越了能力的追求，而我觉得，痛若是快乐之父，就象失败是成功之母一样。
痛苦在哪里?痛苦在生命里，在生命的每一天里，在生命的每一个追求里，没有了痛苦也就没有了生命。
不是吗?
人类正是在痛苦的追求中发展的，原始人谁能想到有一天，他的同类真的能“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”。
多年前，结核是绝症，而现在它只能算个小病，但癌症又出现了，当我们把癌症攻克的时候，艾滋病又成为人类最大的威胁，而且将来还会出现更难更复杂的病种。这正象卢梭所讲的那样：起初看起来，似乎是伸手可及的那个目标，却迅速地向前逃循，使我们无法追赶，当我们以为追上的时候，它又变了一个样子远远出现在我们面前。我们似乎感到了痛苦在同我们开着玩笑，但我们是否也感觉到了人类正是在苦苦的追赶中进步了?
痛苦是一种动力，它逼着我们去寻找解决痛苦的办法。
人人都有过牙痛的经历，当我们牙痛的时候就发誓一定要拨了它，可到了医院牙医告诉我们“牙痛的时候不能拨，等炎症消失再来拨。但炎症消失后，...
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共同努力，开创辉煌。我们衷心地希望我们的企业能够在团结协作的努力下，站在市场的巅峰！为了满足您的兴趣，好工具范文网特别为您推荐了企业合作文案，如果您对这些话题感兴趣，建议您将这些句子收藏起来，以便日后参考。如今，在我们生活的信息大发展时代，朋友之间相互分享句子已经司空见惯，句子随处可见，时刻都能听到。
1、同心协力，扬帆远航。祝愿我们的企业能够在共同努力下，站在市场的顶峰！
2、最终，两人出色地完成作品，赢得导演们一致的好评，成功晋级。
3、典型特征：冷静、自信、有控制力。
4、一个管理者应该把人的资源放在首位，发展他或她与人打交道的技能，并学会使用适当的激励语言。
5、团结就是力量，团结就是力量，这种力量是铁，这种力量是钢当我们还是孩子的时候，老师教我们唱这首歌“团结就是力量”，而在这一刻，这首歌又在我的耳边响起，因为我们交换了团结，团结无处不在。
6、dawendoudawendou
7、团队角色类型给我们的启示
8、甲方所属系根据教学计划和课程教学大纲的要求，在不影响乙方正常生产的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方根据学生实习期的内容和项目、课题给予适当安排，并派相关专业技术人员进行实习指导，以保证学生能顺利完成教学实习的内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。
9、其他合作内容以附件形式作为补充。
10、让团队更出色，帮助我成长。
11、恭喜公司合作社开业，愿您的经营策略明智，发展前景广阔，令人瞩目！
12、祝愿我们的企业合作在未来能够一路绿灯，创造更多机遇和成果。
13、祝福公司合作社开业成功，发展稳健，事业腾飞，给员工和合作伙伴带来更多幸福和发展机遇。
14、祝愿我们的企业合作能够互相学习、互相成长，共同实现更高的目标和价值。
15、双方同意建立校企合作关系，并分别挂牌为“怀化职业技术学院实践教学基地”和“_______人才培养及项目研发基地”。
16、甲方有权要求乙方按要求提供相应的服务。
17、本协议一式肆份，双方各执贰份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决。
18、甲乙双方授权合作方在其互联网站上转载对方网站上的相关信息，该信息将由双方协商同意后方可引用(具体合作项目另签协议)。
19、根据情况酌情为实习师生提供工作午餐，尽可能为学生提供少量劳动补贴。
20、人民的团结促进国家的繁荣和社会的进步。团结出凝聚力，出生产力，出战斗力，团结才能战胜困难和障碍，创造奇迹。
21、本协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。
22、甲乙双方在有关internet专题的研讨会和金融、金融等行业的各种展览会上，互相帮助、共同宣传，共同推进双方的品牌。
23、团结是关键，合作是关键。
24、乙方有义务对甲方的所有翻译稿件或资料有保密责任，因乙方的泄密对甲方造成损失的，乙方应负赔偿责任。
25、百川还能惊天，百川还能...
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人类从哪里来？这个古老的问题千百年来困惑着人们的心。
随着历史的发展，一百五十年前，达尔文推出了一本叫《物种起源》的巨着，以假象的事实宣称：人类是生物界优胜劣汰的竞争产物。从现在看来，它给我们的启示似乎还不仅仅是在生物学方面，而且揭示了一条伟大的事实：是竞争造就了人类！
几千年的多去，我们开启了21世纪的大门，世界的发展突飞猛进，人类物质文明，科学技术的进步，无不展现出一种巨大的力量——竞争。
是什么促进着政治的改革？是是竞争；是什么带动文化的发展？是竞争；是什么托起科学的飞跃？是竞争！当代社会，竞争无处不在。个人与个人之间，团体与团体之间，企业与企业之间，国家与国家之间。竞争促进着整个世界的发展。难道不是吗？为了增强综合国力，夺取经济、科技发展的“制高点”。比较着名的有美国的“弹道导弹防御”计划，日本的“国家研究与发展计划”，中国的“863”计划等等。这些鲜活的事例无不折射出竞争这颗作为国家制胜的“法宝”的耀眼光芒。
竞争是人类文明发展的产物，是一颗美丽动人的明珠！如：在1936的柏林奥运会上，德国法西斯正值猖獗状态，希特勒想借此证明亚利安人种的优越。当时田径的最佳选手是美国的杰西。欧文斯，在纳粹一再叫嚣把黑人赶出奥运会的声浪下，欧文斯仍鼓足勇气报名参加这次比赛，在着四个项目中，德国只有在跳远项目有一位优秀选手能与欧文斯抗衡，他就是鲁兹。郎。在这次比赛过程中，外界的种族歧视的叫嚣声使欧文斯很紧张，他一再失利。就在欧文斯失利几次后，鲁兹。郎走近他，用结巴的英语对他说：“我也遇到过这种情况，希望你鼓足勇气，不管外界所发生的一切，我是支持你的！”这破天荒的帮助使欧文斯几乎破了世界记录。而他们给我们留下的不止是惊叹与欢呼，还有思考。在欧文斯被栽入史册时，鲁兹。郎也被栽入史册。所不同的是欧文斯是受到他展示人类征服自然的能力的褒奖；而鲁兹。郎是受到他展示人类心灵之美——超越种族歧视，公平的竞争的褒奖。这些事实，展现了人类对竞争的态度，那你会选择这种吗？
竞争固然是好，但离不开合作，也可能黯然无光。所以，我们在竞争过程中，也要善于合作。竞争需要合作，合作需要竞争。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”又如我国经济生活中，有种“龟兔双赢理论”都充分说明合作的重要性。随着人类对环境的破坏，一系列问题摆在科学家面前，如癌症，爱滋病等疾病，臭氧层空洞，酸雨现象等问题，寻求这些难题的解决方案，只有通过科学家们的合作，才能逐一解决。2003年4月14日，人类基因序列图绘制成功，人类基因组计划的所有目标全部实现。这一计划是美、英、德、法、日、中六过的科学家经过13年努力共同完成的，推动了生命与医学，科学的革命性进展，为全人类的健康带来了福音。也许在不久的将来，癌症、爱滋病就回消失在地球上。
我们中学生是社会的有机组成部分，难道我们不应该竞争？不必合作？错误的的答案是不...
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