书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。有什么书信作文?以下是小编为大家推荐的书信作文，希望大家喜欢。
亲爱的唐冉：
你好！
在这寒假之前，我们学校举行了一次“手拉手”的活动，让远隔千里的我们联系在了一起。
也许你会想：给我写信的人是谁呢？那就让我自我介绍一下吧！我是一个活泼，开朗的小女孩。我叫陈妍，是一名五年级的小学生。平常非常喜欢打球，要是你也会打球的话，我们可以切磋一下呢！当然，我也是个不折不扣的小书迷。有空闲时间或是课余时间，那么，读书将会是的不二之选。现在你了解我了吧？
就在前几天，我在电视上看到了你的家乡--云南。那里是多么美丽，宛如仙境。那里的山，高耸入云，连绵起伏；哪里的水，清澈见底，像一条明如玻璃的带子；那里的草惹人喜爱。那里风光独特，可是个旅游的好地方。
可我的家乡--四川的风景而不差，，虽然没有高耸入云的山峰，没有清澈见底的河流，没有的草地，可却有可爱的大熊猫，热闹的买卖街，人来人往的美食节。
唐冉，我觉得昆明肯定是个流连忘返的城市，要是我去那里，那愿意当我的小导游吗？
祝你：
身体健康学习进步
xxx
x年x月x日
亲爱的xxx
你好！
你一定感到莫名其妙，为什么会突如其来地收到一封陌生人的来信呢？其实，这是因为我们班的同学在报纸上看到你们西部那边生活和学习条件十分艰苦，所以我们决定举办一次“手拉手”的活动，与你们交流、建立联系，帮助你们一起度过生活、学习上的难关的设想。说到这里，你一定迫不及待地想知道我的一些情况吧？我叫陈衡茵，现住广东省的一座风景如画的海滨城市——汕头。我爱我的学校——长厦小学。那是一个风景优美的读书宝地。有篮球场、田径场、羽毛球场、乒乓球室、歌咏室、多功能厅、图书馆……真可以称得上是应有尽有。我们班更是一个学习气氛浓厚、积极向上、乐于助人的大集体。要是我们可以结成好朋友，那该多好啊！我想书信帮了我们大忙，往后只要我们的笔尖稍稍一动，就可以取得联系。虽然我们被万水千山所阻隔，可书信是没有界限的。两个远隔千里的人是完全有可能架起一座友谊的桥梁的。在此，我想为我们的“手拉手”活动提一些建议。第一步，让我们相互写信，说说自己的基本情况和爱好；第二步，探讨、交流我们生活、学习中所遇到的难题，让对方帮助自己解决；第三步，把我们最近一段时间里的所见所闻写下来，寄给对方；第四步，我们班准备捐出一些有益的课外书，以解决你们课外读物缺少的问题。今天我很高兴能与你们写信。我们都是二十一世纪的同龄人，都是祖国未来的花朵，让我们一起手拉手，心连心，在灿烂明媚的阳光下，快快乐乐地茁壮成长吧！
祝学业进步!
你们的朋友：xxx
亲爱的母亲：
您好！
是你们让我能够出生，是你们让我能够快乐的长大。
有一次我去公园，可我要喝饮料，你们就说喝矿泉水有利于人体健康，最后我选择不喝了。
有一次晚上父亲在上夜班，我突然发高烧，母亲知道了...
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作文是一种情感可以表达你的喜怒哀乐和内心世界，写作可以培养我们的思想和信仰进入一个更加成熟的思考世界。我们要想学写一篇优秀的作文要多背一些好的作文素材，你读过哪些优秀的作文呢？好工具范文网小编强烈推荐这篇“我的新书作文”可以提供诸多有用的信息，请您将此页收藏以备后续查看！
旧书和新书
新书，外表新洁，给人亮丽感并充满期待，很让人喜欢；旧书虽然样貌比较差，可是它却很有魅力，因为它能令人勾起一串串美好的时光。如果说旧书和新书是两个人的话，我想把新书比作一个刚出生的婴儿，拥有光洁的皮肤和可人的容貌，还有无尽的想象；把旧书比作一个年长的老人，虽不再那么鲜亮，容易被人忘记，却显得那么沉静，珍藏着美好的记忆。新书，它帮主人创造一个起点，主人就沿着这个起点走下去，在主人的行进中，新书最终变成旧书。旧书，他给主人的成长画上一个逗号，就不再陪主人走下去了，而是安安静静地躺在书架的某个角落里。有些可能永远被人遗忘，但是它却记载了主人成长的点点滴滴，当主人偶尔想起或再次需要时，找到它并仔细翻阅时，思绪也随之打开了，思念着过去成长的时光，想起了当初获取的知识，心里充满了感激。
人人都爱新书，而我对旧书却情有独钟。因为它那发黄的纸张和翘起的页脚蕴藏着我的成长经历。就拿我的语文书来说，严重损坏的封面，那是因我调皮而惹妈妈对我发脾气的记录；书中一个个工工整整的字，那是我上学以来的.成长脚印；书中一颗颗红色的五角星，那是老师对我的肯定与鼓励。
当然，旧书也是由新书演变而来的，它们也曾经拥有过自己的青春，主人对它们也是爱不释手，形影不离。然而，随着时间的推移，新书也会渐渐让人心生厌倦，最终束之高阁。我想把新书比作我自己，把旧书比作姥姥。姥姥老了，显得很沉静，可能招人嫌弃；而年少的我充满了勃勃生机，非常惹人喜爱。爸爸妈妈刚开始读我这本新书，但他们也珍藏着姥姥这本旧书。在他们心目中，新书和旧书同样值得爱护。
如果你认为“新书”就是新书，“旧书”就是旧书，那你可能就错了，因为新旧也是相对的。如果你读过的书因为保存完好仍然展现出新书面貌，对你而言也是本“旧书”；如果这本书你没读过，即使它的样子很旧，但对你来讲它也应该是本“新书”。为了节约资源，学校还会将上一届同学用过的书作为下一届同学的新书。现在如果有人送我书，即使它是旧的，我也当成是新书一样高兴，同时，我也将把我的一些保存完好的旧书送给那些需要这些书的人，让这些旧书再次作为新书发挥它们应有的作用。
是的，每一本书都有它的生命，当它还是一本新书的时侯，你也许很高兴地去阅读，但当它变成一本旧书的时候，你也应该多阅读并珍藏，因为它记载着成长。你也可以旧书新用，让它再次作为新书发挥作用。
我喜爱新书，我也无法丢弃旧书，因为，新书即希望，旧书即经历；新书即小孩，旧书即老人；新书即知识，旧书即经验。请用心爱护书，不必再以新旧进行取舍，书藉永远是人类的好...
查看更多怎么才能写出又快又好的作文呢？专心致志地写作，让思绪随心流淌成为表达情感的方式，通过写作我们能够更好地认识自己。平时要注意对文字的积累，这样才能写出优秀的作文。现在，我想向大家推荐一篇非常有价值的网络文章——“新书包作文”，希望它能给你带来启发和收获。我建议你把它收藏起来！
每次放学后，我们都要背一个沉重的书包。今天，我将发明一个多功能书包。
这个书包有很多按钮，比如缩小按钮、扩展按钮、探索按钮、知识按钮、时间反转按钮、保护等级等等，这些按钮都有不同的功能。
当你不在学校时，只要按下“减少”按钮，放在口袋里，你就会舒服得多。回家就不会这么累了。如果你在外面玩迷路了，只要按下“探路者”按钮，你手里就会有一张地图。红点是你所在的地方，绿点是你要去的地方。如果你在学校忘记带作业，你会回到老师布置作业的那天。只要按下保护键，多功能书包就能把坏人载到十万八千里。抄完笔记没擦干净黑板就按知识键，书包上会有老师写的字。如果你回家，书包会自动变大，让你做作业。
嗯，我的新发明还不错。
今天上午吃完饭，过了一会儿，妈妈就和我一起去逛利群超市了。
到了里面买书包的地方，我被一个很漂亮的书包给吸引了。上面有一个非常漂亮的芭比娃娃，穿着一件非常美丽的衣服，手里拿着一个漂亮的魔法棒。她的头发又黄又长又亮，头上还戴着一朵美丽的鲜花。那是多么的漂亮呀！我想让妈妈给我买，但是，妈妈说：“不行，你得期末考试得个双百才行。”于是，我就说：“要是考不上双百的话，那就不买了？就不出去夏令营了？”妈妈听了以后，就不说话了。过了一会儿，妈妈看到我不高兴，就说：“别伤心了，给你买不就行了嘛。”于是，我就高兴起来。不一会儿，书包就买下来了，我心里是多么的高兴呀！
今天晚上回到家，妈妈跟爸爸提起了书包的事，爸爸就让我拿书包给他看看。我就给爸爸看了，爸爸看了以后说：“考试的题越来越难了，难道到了五年级也要让她考双百吗？”妈妈听了说：“反正好长时间也没奖励了，就奖励一下吧。不过，还要好好学习呀。”我听了很高兴，因为，我有奖励了。
三年级的小学生小丽，总是低着头走路。她身上穿的衣服打着补丁，背的书包又旧又破，同学们都嘲笑她。可小丽家里很穷，她的爸爸、妈妈都是残疾人，靠手工挣了一点点儿钱，只够供小丽上学和一家三口人吃饭，哪里有钱买新衣服和书包呀？
有一天，小丽走在放学的路上。突然，她在泥地里发现了一个金光闪闪的东西，仔细一看，原来是金属做的一枚小蜘蛛胸针。胸针上虽然粘着许多泥点子，但栩栩如生的样子一下就吸引了小丽。“是谁掉的胸针呀？”小丽大声地问。“这种破烂，也就你捡吧！”旁边路过的女同学捂着嘴说。可是这么漂亮的胸针真的没人要吗？小丽小心翼翼地捡起胸针，吹了吹上面的泥土，犹豫着把它放进自己的口袋。
回到家里，小丽用干净的手帕把胸针擦干净，放在自己的枕头下面就去做家务了。今天是小丽的生日，...
查看更多分享一篇网络上的好文“发新书作文”对思考有很大启示。作文是我们与未来对话的重要方式，作文是提高语言综合能力的有效手段。好的作文可以让老师记住你。欲知更多详情，请访问我们的网站！
我在心里盼呀盼呀，终于漫长的寒假过去了，发新书这神圣的时刻到来了！
开学典礼这一天，我早早来到学校，满怀着欣喜、希望地等待着，老师在学生们焦急的等待的目光中姗姗来迟。发新书了欢乐的笑声洋溢在教室的每一个角落。
开始发书了，拿到书的同学迫不及待地翻开书，没拿到书的同学满怀憧憬地望着老师，终于轮到我领书了，乐不可支的我哪里知道不幸马上就要发生。接到新书时我心潮激荡，可是仔细一看，书皮上几道绳子的勒痕把书的面貌毁了，我看着被勒坏的书心里很不是滋味。忽然我的脑子里冒出一个鬼点子把我的书和旁边的同学的书换一下不就行了嘛！说干就干，我向四周望了望，正好有一个同学出去了，他的书就放在桌子上，锁定目标后我向四周看了一下，没人注意我，于是我拿起书鬼头鬼脑地跑到那位同学的桌子前，抓住时机迅速地把书换了过来，然后跑回自己的座位上沾沾自喜。不一会儿，那位同学回来了，我双眼目不转睛地望着他，他看到自己桌子上的那本破书什么也没说，只是把书放进书包里。我本来以为换书成功后我会很高兴，可是以后的几天里，每当上课时，我都把书躲躲藏藏怕被那位同学发现。我的脑海里经常出现爸爸、妈妈、老师对我的教诲：不是自己的东西不能拿。这句话时时刻刻回荡在我的耳边，于是等那位同学再次离开教室时，我又悄悄把书换了回来。
通过这件事，我明白了做人不可以自私自利，通过这件事也让我对父母的教诲有了更深层次地理解。
今天，是开学的第一天，我怀着激动的心来到教室等待着发新书。
不一会，书发下来了，但发到我们面前的不是书，而是一个红艳艳的环保布袋，里面装得鼓鼓的。我们猜测着，心想：书大概就在里面吧?我都毫不犹豫地把布袋打开，新书果然在里面!里面的书好看吗?我迫不及待地把新书抽出来，还带着一股油墨的清香呢!
这次发的书和上学期的差别可大了。上学期的两本书的书名分别是《作文启蒙》和《作文训练》，而现在的却是《作文课堂》和《作文思维》。新书的封面也有所不同。原来的是有趣的童话图片，而现在的却是引导我们好好学习，多读课外书的图画，其中《作文课堂》上画的就是“囊萤映雪”的动漫图片。
这次发新书虽然不是像以前那样直接发给我们，但是今天的发新书风波让我更爱惜新书了。
今天是开学的日子，自然免不了发新书。
你们几个，去搬书，小心点。红老师从容地指挥着。没过多久，一叠叠新书便整齐地摆在讲台上。
袁若晴，你去把这些书发掉。红老师依然从容不迫。同学们的眼神却变了，变得充满期盼，那是对知识的渴望与向往啊！我也被老师叫去发新书，看着那一本本新书传到大家的手上，我知道，那不只是一本新书，而是一把智慧凝成的钥匙，为同学们打开希望的大门！
同学们小心地...
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