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健康小班教案

更新时间:2025-02-09
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健康小班走的教案

健康小班走的教案

在教学工作者开展教学活动前,总归要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的小班健康教案:我的小脚丫,希望对大家有所帮助。

健康小班走的教案 篇1

主题名称:

从头到脚

活动目标:

1、对自己的身体充满认识的兴趣。

2、帮助他们了解身体,逐步提升自我认识的水平。

3、了解多运动对身体有好处。

4、喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。

主题说明:

了解皮肤的特点与作用,能凭借触觉及原有经验辨认触摸对象。通过画圈、数数活动,能正确判断身体器官的单、双数。大胆尝试用脚作画,感受脚的特别能力。体验想象带来的乐趣。能分辩安全和不安全的事,学会自我保护。学唱歌曲,尝试唱附点音符和连音。通过不同的`运动感知心跳、呼吸等身体变化,发展身体的协调性和灵敏性、平衡能力。

活动反思:

《从头到脚》这个主题开展的第一个星期,我们创设了一个问题“脚”的墙面,想了解一下:关于脚,孩子们知道什么?想知道什么?或者是孩子们有什么疑问。我们想从孩子们最想知道的方面,开始我们的主题《有趣的脚》。

我们和孩子们一起带着问题去探索《脚的秘密》,从而知道了:什么是脚踝;为什么脚底有凹凸;还知道了几种不同类型的足弓,以及它们适合穿的鞋子;还把脚和手进行了对比,得出了很多答案……孩子们观察得非常仔细,就连脚趾头上的毛发所在的位置和手指头毛发的位置不同都能发现。特别是在《我的脚印大变身》中,我主要是以孩子们的脚印为切入点,来发挥它们的想象力和创造力对脚印进行造型设计。我先让孩子们说说自己想把脚印设计成什么,然后再去进行创作。他们将脚印变成了很多不同的东西,有:机器人、船、羽毛球、玉米、美人鱼、苍蝇拍、面具、鱼等等。让我们都不得不佩服孩子们的想象力真的太丰富了。

健康小班走的教案 篇2

设计意图:

小班阶段幼儿知识经验不够丰富,但对周围世界充满浓厚兴趣,探索世界不妨从幼儿最贴近的自身开始。小脚是每个孩子都有的,却很少有机会去仔细观察它,创设这样的机会让孩子感受,在游戏中萌发对身体的初步探索兴趣,着实是件非常有意义的事。根据小班幼儿认识很大……

活动目标:

1、增进幼儿探究、解决问题的能力,发展幼儿合作、表达、交流的能力。

2、了解脚的外形特征、作用,进行保护脚的安全教育。

3、感受小脚丫带来的乐趣,产生初步的探索兴趣。培养幼儿爱护脚,保护脚,讲卫生的'良好习惯。

活动准备:

欢快的音乐,ppt、报纸、水彩笔、绘画纸。

活动重难点:

增进幼儿探究、解决问题的能力,发展幼儿合作、表达、交流的能力。了解脚的外形特征、作用,进行保护脚的安全教育

活动过程:

(一)开始部分

谜语导入,引出“小脚丫”。

(二)基本部分

1、动一动数一数小脚。

2、了解小脚的特征。

3、知道小脚的作用

4、探讨如何保护脚丫。

(三)结束部分

给自己的小脚照相。

活动延伸:

带幼儿出去告诉其他班的小朋友咋样保护小脚。

健康小班走的教案 篇3

设计意图:

随着天气...

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幼儿园小班健康教育教案(摘录九篇)

作为教育工作者,编写教案有助于准确把握教材内容,选择适宜的教学方法,提高教学效果。教案应该怎么写才好呢?下面是小编整理的幼儿园中班健康教育教案(精选9篇),欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班健康教育教案 篇1

活动目标:

1、幼儿逐渐适应集体生活,乐意去幼儿园。

2、乐意和老师、小伙伴亲近,体会一起做游戏的快乐。

3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

4、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。

5、培养幼儿健康活泼的性格。

活动重难点:

1、幼儿知道自己已经长大了,乐意去幼儿园和小朋友、老师们一起做游戏,学知识。

2、爱上幼儿园,每天都开开心心地来幼儿园。

活动准备:

1、布偶小鸭、用积木搭建的幼儿园大门。

2、布偶表演《开开心心上幼儿园》。

活动过程:

一、出示布偶,引起幼儿兴趣。

1、老师拿出布偶小鸭,请幼儿与小鸭打招呼。

2、教师表演《小鸭上幼儿园》。

二、幼儿长大了,要像小鸭子一样到幼儿园里学知识、学本领。

1、提问:小鸭是如何上幼儿园的?

今天我们班的哪个小朋友向小鸭子一样开开心心地来幼儿园的?

2、总结:爸爸妈妈工作去了,小朋友也长大了,要开开心心的来幼儿园学知识。

3、学习儿歌《上幼儿园》。

活动反思:

在这个过程中幼儿所学的经验和表现出的积极探究的热情,比传统教学中幼儿学到的.知识更有效和更有意义。幼儿与教师之间平等、和谐的关系,是幼儿健康快乐的成长保证。因此,我们在实施教育时注重为幼儿创设宽松、平等、自由发展的精神心理环境,经常和孩子们一起玩,一起笑,一起学习,让幼儿在轻松、宽松的氛围中学得开心、玩得愉快。

幼儿园小班健康教育教案 篇2

设计思路:

在之前检查视力时,我们班有不少孩子的视力低于平均标准,而在平常与孩子的聊天与谈话中也了解到,他们在家都喜欢看电视、玩手机、ipad等电子产品,对保护眼睛十分不利。同时在平常的一日生活中,许多小朋友喜欢用力揉眼睛,缺乏对眼睛重要性的了解以及保护视力的应有常识。而随着幼儿年龄的增长,孩子们参加各类用眼要求较高的活动的比率有所增加,时间也相应延长。因此,有意识地对他们进行保护视力的教育十分必要。

本次活动共分为三个环节,第一环节:游戏导入,引起幼儿兴趣的同时带领他们了解每个五官的具体位置;第二环节:说一说,请小朋友踊跃发言,说一说五官的用处以及如何保护五官,听一听他们对五官的了解有多少;第三环节:贴一贴,在动手操作中进一步让幼儿加深了解。

活动目标:

1、初步懂得保护视力的重要性。

2、了解学习一些保护视力的有关常识。

3、增进老师与幼儿之间的感情。

4、养成好习惯。

活动准备:

五官的图片每人一套、固体胶。

活动过程:

一、共同游戏——引起幼儿兴趣

1、“请小朋友们跟老师一起做‘指鼻子’的游戏,好不好?”

2、讨论五官的名称位置

——“朋友们,你们的小脸上面都有什么?”(请一名幼儿上前来让其他幼儿观察)

——“眼睛长在什么地方,有几只?”

——“鼻子有几个,长在什么地...

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2024小班健康教育教案

作为默默奉献的教育工作者,我们需要认真编写教案,以提高教学质量并达到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢?下面是小编收集整理的小班健康活动教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

2024小班健康教育教案 篇1

活动目标:

1、懂得保护自己的耳朵,并学会正确的自护方法。

2、知道3月3日是爱耳日,增强幼儿自我保护意识。

活动准备:

多媒体、乐器

活动过程:

一、导入激趣。

摸摸小耳朵,猜谜语:左一片,右一片,隔座山儿看不见。

二、讨论耳朵的作用。

1、介绍耳朵的作用:小朋友你们知道耳朵是用来干吗的吗?(幼儿回答)先请幼儿用耳朵去听音乐,然后请幼儿用双手捂住耳朵,感受一下能否听到声音。

2、幼儿讲感受,知道耳朵的作用很,可以听出不同的声音。

3、播放各种动物的声音,让幼儿听辨。

4、请幼儿闭上眼睛,请一位小朋友们熟悉的老师说一句话,让幼儿猜测,再次体会耳朵能听见声音。

5、教师小结:耳朵的作用很,可以听见不同的声音。

三、讨论如何保护自己的耳朵。

1、那耳多对我们重不重要啊?

2、耳朵对我们来讲真的很重要,那我们在生活中要怎样去保护自己的耳朵呢(请幼儿回答)

3、我们要怎么样保护耳朵呢?

(1)防药物中毒。药虽然能治病,但有些药有很强的负作用,吃的量过或不适当,会造成听力下降,甚至耳聋。因此,小朋友吃药一定要按照医生规定的数量和时间服用,千万别多吃乱吃。耳疼或不舒服应马上去医院检查。即使没毛病,每年也应去体检一两次。

(2)防噪声。过的声音,刺耳的声音都是噪声,它们能损害人的听力。要注意噪噪声。当突然出现噪声时,可用手把耳堵住,并张嘴巴。儿童最好不用耳机听收音机。

(3)防进水。游泳或洗澡、洗脸时,应特别注意,防止水进入耳内。如感觉耳里进水,应立即侧耳单脚跳,让水流出来,或用棉球棍轻轻放进去,把水吸出来。

(4)防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵,打嘴巴都对耳有害。

(5)不挖耳。有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳,这是不好的习惯,应避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。

(6)不戴耳环。有些小女孩喜欢扎耳朵眼,佩戴耳环、耳坠等装饰物,这对耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩,上边挂个金属物,玩时容易将耳朵拉扯坏。

(7)了解3月3日是全国爱耳日,增强保护耳朵的.意识。

师:3月3日是全国爱耳日。我们发现班上有个别小朋友喜欢将纸塞到耳朵里。今天,小朋友们要懂得保护自己的耳朵,不能将东西塞进耳朵,说话要轻声,不声说话等。

教学反思:

整个活动中,幼儿都在积极地参与活动,胆表述自己的发现。从活动效果来看,教学难度适宜,教学准备充分,视频资料、课件的运用有效助幼儿对动物耳朵功能的认识,引导幼儿不断探索耳朵的秘密。学会如何保护好自己的耳朵。

2024小班健康教育教案 篇2

活动任务:

1、知道勤洗澡、勤换衣是使自己变美丽的好方法。

2、利用故事的感染,学说其中的象声词。

3、体味洗澡的欢乐,情愿勤换衣,成为一个爱整洁的人。

活...

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幼儿园小班健康教案

幼儿园小班健康教案

作为一位杰出的老师,时常需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编为大家收集的幼儿园小班健康教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园小班健康教案 篇1

【活动目标】

1、认识几种常见的干果,能说出它们的名称和外形特征。

2、了解常见干果的营养价值,知道常吃适量干果有利于健康。

3、养成不随意丢弃果壳的良好卫生习惯。

活动难点:干果的储存方法。

活动重点:了解常见干果的营养价值,知道常吃适量干果有利健康。

【活动准备】

幼儿用书,各种干果实物,各种干果图片。

【活动过程】

一、以游戏导入引起幼儿兴趣。

玩法:教师准备一个布袋,装入各种干果:花生、松子、瓜子、核桃、葡萄干、杏仁、大枣、开心果等,让幼儿来摸一摸是什么?

二、认识几种常见的干果。

出示布袋中的干果,师:你们认识这些干果吗?让幼儿说出他们认识的几种干果的外形特征,并说出平时最常吃的干果名称。

讨论交流:人们为什么要吃干果?吃这些干果对我们身体有什么好处?

教师小结:干果水份较少,外壳坚硬,干果中富含不饱和脂肪及丰富的营养,可以健脑、美容、提高视力、降低血糖等,人们平时可以适当补充一些干果,增加人体营养,但小朋友要注意不能一次吃太多,吃多了对人体就有害了。

三、了解干果的储存方法

提问:干果怎样储存能够让它保持原有的美味呢?

小结:干果水份比较少,一般要风干或烘干,然后密封保存,这样营养才不会流失。味道也比较好,储存时间比较长。

四、干果展销会

教师将事先准备好的多种干果摆成“干果展销会”,幼儿自由参观并品尝,说一说干果和水果的区别。

五、游戏“找朋友”

要求幼儿说出最喜欢吃的一种干果,并说出它的营养价值。如:我喜欢吃核桃,因为它可以补脑,使我变得更加聪明。然后从若干的干果图片中找出这种干果。

六、游戏“推销干果”

请幼儿拿着自己的幼儿用书当做广告宣传册,向同伴或者教师家长介绍推销干果,要求说出某种干果的名称、营养价值,为自己推销的干果做做销售广告。

幼儿园小班健康教案 篇2

活动目标

1、喜欢参加体育活动,愿意与同伴抱一抱。

2、练习在大小不同的报纸上平衡站立。

3、培养孩子的创新思维和大胆尝试的精神。

4、初步了解健康的小常识。

5、让幼儿知道运动有益于身体健康。

活动准备

1.废旧报纸。

2.欢快的音乐磁带。

活动过程

一、热身运动,初步体验拥抱的快乐。

1、播放音乐,请幼儿听教师口令作不同的动作"走、跑、跳"。

师:孩子们,我们学着小动物的样子,一起来锻炼身体吧!

"小鸡小鸡走走、小鹿小鹿跑跑、小兔小兔跳跳、小象甩着鼻子走……"

2、师:你们还会学哪些小动物的样子呢?(如:老虎、青蛙、马儿、小鸭等)我们再来学一学小动物的样子锻炼身体吧!但老师有个要求:当音乐停止的时候,请你们马上去找一个好朋友拥抱在一起,拥抱时要注意安全,可不要把小伙伴碰倒了,好吗?

3、提问:"你和谁拥抱在一起?""你觉得好朋友拥抱快乐吗?""你是怎样拥抱的?"教师...

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最新小班健康《吃饭》教案

小班健康《吃饭》教案

作为一位兢兢业业的人民教师,往往需要进行教案编写工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编收集整理的幼儿园小班健康教案《吃饭》,希望能够帮助到大家。

小班健康《吃饭》教案 篇1

活动目的:

1、理解事物对人体的重要性,知道合理饮食身体好。

2、初步尝试自己搭配营养均衡的自助餐。

活动准备:

1、马、牛、羊、狗等动物的图片

2、各类食品的图片

3、食品小面包、花卷、小馒头、各种各样的水果块,蔬菜片或丝、火腿、鹌鹑蛋等。

活动过程:

1、教师:这些小动物喜欢吃什么食物。(分别出示小狗、马、羊、老虎、狮子的图片,幼儿回答)

2、与幼儿讨论我们吃到的事物

(1)、教师:你们都吃过那些东西呢?(请打开幼儿用书)幼儿回到,教师根据回答逐一将幼儿用书上的图画指给他们看。

(2)、教师:小朋友吃过的东西真丰富,我们为什么要吃品种多样的事物呢?只吃一种事物行吗?为什么呢?

(3)、幼儿讨论并回答

(4)、教师小结:不同的事物有不同的营养成分,而我们的身体需要多种营养才能长得结实又健康。米饭、馒头、面包可供给身体热量,吃了身体才有劲;牛奶盒肉类提供给身体蛋白质,让我们的身体更有能量;水果、蔬菜含有丰富的维生素、纤维素,可清理肠道,使我们更健康。

3、自助餐会。

(1)、教师:每种事物都有不同的营养,我们来做小营养师,为自己搭配一顿自助餐吧!

(2)、教师先请两三位幼儿搭配一顿午餐

(3)、在集体面前点评。

教师:xx小朋友搭配的午餐中有什么?他这样搭配好不好?为什么?怎样搭配才最好?为什么呢?

(4)、幼儿拿好自己的餐盘选择食品,然后进餐教师巡回指导。

4、总结

教师:我们身体需要各种各样的营养成分,因为各种事物都要吃,要养成不挑食的好习惯,这样身体才会长得坚实又健康。

小班健康《吃饭》教案 篇2

【活动目标】

1、理解故事角色做事拖拉的行为特点,知道做事拖拉可能产生的后果。

2、萌生改变拖拉行为的意愿。

3、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

4、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

【活动准备】

挂图4号、故事磁带。

【活动过程】

一、做事情特别慢的磨蹭。

1、有个人的名字叫磨蹭,这个人做事特别慢。

2、播放故事磁带,请幼儿完整欣赏。

3、听完了故事,你们听懂磨蹭做事特别慢的故事了吗?

4、别人已经割了很多麦子了,磨蹭还在干什么?

5、别人快吃完了,磨蹭才开始干什么?

6、别人吃完饭又去割稻子了,磨蹭还在干什么?

二、为什么饭粒变成了蚂蚁。

1、一次出示挂图一~三,引导幼儿逐幅观察、讲述。

2、磨蹭刚开始吃饭的时候,蚂蚁爬到饭碗里了吗?磨蹭放下饭碗去割稻子,蚂蚁爬进饭碗了吗?(爬进去了)他们爬进去干什么?(搬饭粒)蚂蚁搬走很多饭粒了,还是刚开始搬?(刚开始搬)

3、磨蹭又回来吃饭,饭变少了吗?到哪里去了?磨蹭吃了一口饭,为什么觉得嘴里、喉咙里痒痒的?他把什么也一起吃下去了?

4、别人早就吃完了饭、割...

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小班健康户外教案

小班健康户外教案

小班健康户外教案 篇1

【活动目的】

1、开端相识恰当晒太阳对人身材康健有利益。

2、学会在太阳直射下掩护本身不受紫外线危害。

3、初步了解健康的小常识。

4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

【活动预备】

1、受日照危害的皮肤照片。

2、帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等。

【活动历程】

1、带幼儿到阳光下面晒太阳,说一说太阳晒在身上的感受。

2、回到室内评论辩论:“晒太阳对身材有什么利益?你见过什么人晒太阳?”

引诱幼儿回想小朋友、病人都须要晒太阳,有的'人还会在沙岸长进行日光浴(晒太阳能使人体力充分,还能淘汰担心症、骨质松散的发病率,资助人体合成维生素d,常常担当日光浴可以防备缺钙,加强免疫体系功效。)

3、出示受日晒危害的皮肤照片:“这么人的皮肤怎么了?”引诱幼儿猜一猜为什么会涌现这种环境。

4、向幼儿表明在猛烈的阳光下要留意防护,由于阳光中的紫外线对人体有危害(紫外线照耀皮肤时,可引起血管扩大,涌现红斑,过量照耀可孕育发生漫溢性红斑,并形成小水泡和水肿,恒久照耀可使皮肤干燥、掉去弹性和老化。紫外线照耀眼睛时可引起角膜炎)。

5、请幼儿找出可遮阳的有用物品:帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等,说说他们分离有什么用。

【活动延长】

请幼儿在一样平常生存中帮忙先生、妈妈晒衣、晒被,感觉阳光有杀菌的感化。

小班健康户外教案 篇2

活动目标

1、懂得离园时要等自己的家长来接,不能跟别人走。

2、能对不同的行为作出是否安全的判断,并做正确标记。

活动准备

1、水彩笔人手一盒。

2、成人女性和小女孩木偶各一。

3、教学挂图和幼儿用书。

活动过程

1、教师简单介绍情境。

教师:

(1)小朋友们,放学的时候谁来接你们呀?

(2)如果妈妈没有来接,有其他人要带走,你会怎么办?

2、教师使用木偶表演故事情景。

(1)教师:有一个小朋友就遇到了这样的事,我们看看她是怎么做的。

(2)教师操作木偶表演:

旁白:很多小朋友都回家了,妮妮还没有人来接,这是时来了一个阿姨。

陌生阿姨:妮妮,我是你妈妈的同事。你妈妈加班,她让我来接你。来,我带你去找妈妈。

妮妮:你真的认识我妈妈吗?你会带我去找妈妈?

(3)教师:

①小朋友们,你们说妮妮该怎么办呢?

②如果妮妮跟着这个不认识的阿姨走会发生什么事情?如果跟着不认识的人走,以后可能再也看不到妈妈了,也看不到自己喜欢的玩具了。

3、其他班的教师扮演陌生阿姨,邀请幼儿参与即兴的情景表演。

(1)情景创设:

旁白:xx小朋友正在等妈妈来接他,老师和其他小朋友的妈妈在说话。这时,一位不认识的.阿姨悄悄地靠过来,跟这个小朋友说话。别班教师扮演的陌生阿姨:你叫xx吧,你妈妈让我来接你。

(2)教师依次邀请三名幼儿参与即兴的情景表演,请幼儿观看、评价他们的反应。

(3)组织幼儿讨论:你觉得他们做得对吗,为什么?

(4)教师帮助幼儿整理应对这种情况的方法。

①遇到这样的情况,我们可以对这个不认识的阿姨说:我不跟你走,我要等妈妈。

②我们也可以告诉老师,...

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懒懒的老猫睡觉小班健康教案(6篇)

懒懒的老猫睡觉小班健康教案

懒懒的老猫睡觉小班健康教案 篇1

活动目标

1、培养幼儿按时睡觉、按时起床的良好生活习惯。

2、使幼儿养成正确的睡姿。

活动准备

ppt视频、好习惯宝宝贴画。

活动过程

一、活动导入

带领幼儿随着好习惯歌曲做律动。

二、基本部分

1、“听”故事提问导入:小朋友你们每天早上几点起床?晚上又是几点睡觉?请听故事《小熊和大熊》

2、安静听故事,情境导入。

教师提问:小熊和大熊为什么上学会迟到?

教师总结:小熊和大熊因为喜欢看动画片,所以看到很晚很晚,第二天早上上学都迟到了,还有了大大的黑眼圈。小朋友,我们要养成按时睡觉按时起床的好习惯,这样上学才不会迟到,才会有更健康的身体。

3、“看”动画提问导入:小朋友,你们平时会睡懒觉吗?

4、认真看动画,启发思考,教师提出如下问题:

(1)妈妈为什么说宝宝是个乖孩子?

(2)故事告诉我们睡觉时最好的姿势是什么样的?

(3)宝宝听小鸟说了哪句话才没有睡懒觉?

5、幼儿有疑问可再次观看动画,老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异,对动画进行暂停或播放,结合剧情节点,在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

教师总结:宝宝每天早睡早起,是个乖孩子,故事告诉我们每天睡觉的时候要盖好被子别着凉,右侧睡,对身体好,衣服鞋子摆放整齐,这样才是人见人爱的好孩子。

6、图谱演示

教师出示两张图片并讲述图片故事,让幼儿判断对错并说明原因。

教师看图总结:小朋友我们要向宝宝学习,早睡早起,每天和太阳公公一起做运动,身体棒棒的,太阳公公喜欢早睡早起的好宝宝。

三、结束部分

游戏名称:《手指宝宝》

游戏玩法:教师念儿歌,幼儿根据儿歌内容做相应的手指动作。

儿歌:大拇哥睡了,二拇哥睡了,中三娘睡了,你睡了,我睡了,大家都睡了。大拇哥醒了,二拇哥醒了,中三娘醒了,你醒了,我醒了,大家都醒了。

儿歌动作讲解:双手打开,“大拇哥睡了”大拇指收起,“二拇哥睡了”食指收起,“中三娘睡了”中指收起,“你睡了”双手手心向上伸出去,“我睡了”双手放在胸前,“大家都睡了”双手放脸侧做睡觉状,后面儿歌“大拇哥醒了,二拇哥醒了,中三娘醒了,你醒了,我醒了”是将手指一个一个打开,“大家都醒了”做一个伸懒腰的动作。

四、活动延伸

(1)带领幼儿唱读《弟子规》经典:

“朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时”

(2)教师多鼓励幼儿早早来幼儿园参加活动,并适当给予称赞;

(3)和家长联系,习惯养成延续至家庭中落实。

懒懒的老猫睡觉小班健康教案 篇2

活动目标:

1、会轻轻走、跑和躲藏,能边朗诵边做动作。

2、体验扮小猫悄悄走的紧张有趣的心理。

3、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

活动准备:

1、老猫头饰一个,小猫头饰与幼儿人数相同,躲藏物若干(纸箱、跷跷板等)。

2、游戏前学会儿歌

活动重点难点:

活动重点:幼儿会轻轻走、跑和躲藏

活动难点:奔跑中不和同伴碰撞

活动过程:

一、开始部分:

热身...

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懒懒的老猫睡觉小班健康教案

懒懒的老猫睡觉小班健康教案

懒懒的老猫睡觉小班健康教案 篇1

活动目标:

1.会轻轻走、跑和躲藏,能边朗诵边做动作。

2.体验扮小猫悄悄走的紧张有趣的心理。

活动准备:

1.老猫头饰一个,小猫头饰与幼儿人数相同,躲藏物若干(纸箱、跷跷板等)。

2.游戏前学会儿歌

活动过程:

一、热生活动,教师随幼儿一起听音乐学小动物走路,听音乐做动物模仿操,活动腰、手腕、脚腕等,做好课前准备活动。

二、组织游戏《老猫睡觉醒不了》,引导幼儿会轻轻走、跑和躲藏。

1.游戏玩法及规则:教师蹲在场地中央,幼儿扮小猫,围着老猫蹲下。游戏开始,教师说:老猫睡着了,幼儿一起轻轻念儿歌:老猫睡觉醒不了,小猫偷偷往外瞧,小猫小猫爱游戏,轻轻走到外面去。念完儿歌,小猫才能轻轻走到场地藏起来。老猫听见小猫走开后,睁开眼睛说:老猫睡醒四面瞧,我的孩子不见了。同时站起来四面张望。寻找小猫。嘴里叫喵--喵。小猫听见老猫的叫声,一边喵喵的叫着,一边赶快跑到老猫的身边。

2.要求:

(1)要指定幼儿游戏范围,以防走的过远

(2)躲藏的环境要安全。

3.指导幼儿按游戏规则进行游戏。

(1)老师参与游戏角色以便指导幼儿游戏。

(2)幼儿熟悉玩法后,可让幼儿扮老猫。教师提出要求规则。

(3)玩几次游戏后,总结幼儿游戏情况后,提出新的要求继续游戏。

三、放松活动。

1.教师讲评游戏的情况,表扬遵守规则的好孩子。

2.带幼儿做放松活动,听音乐模仿动物走路,进教室喝水小便。

懒懒的老猫睡觉小班健康教案 篇2

活动目标:

1. 自主阅读,了解动物的不同睡眠方式。

2. 乐意与同伴交流经验,尝试合作分类。

3. 萌发探究动物奥秘的兴趣,养成良好的阅读习惯。

活动准备:

分类表,操作图卡,ppt

活动过程:

1.封面导入,回顾经验

t:还记得这本书吗?这是一本关于什么的书?(睡觉)现在就让我们来一个“睡觉知识大抢答”,准备,开始——

(1)无论是谁,男的、女的、老的、小的,都要睡觉,对还是错?

(2)睡觉的时候我们什么事情都不做,对还是错?

(3)人在睡觉的时候会做什么事情?(做梦、翻滚身子、说话、挠痒痒……)

(4)人在睡觉的时候身体是不是都在休息?(内脏器官都在工作)

(5)人一天需要睡多少时间?小朋友呢?

(6)晚上不好好睡觉,白天会怎样?

2.合作探索,积累新知

(1)交流已有经验

t:真棒,你们真像是研究“睡觉”的专家呀!看,今天我们要去寻找关于谁睡觉的秘密啊?(动物)

t:你知道哪些动物睡觉的方式?(经验交流)

(2)阅读绘本,出示相应的标记

t:这本书的第18页开始就给我们大家讲述了许多关于动物睡觉的知识,请你仔细看一看吧!轻轻地从后面的书袋里拿出书本,当音乐停止的时候记得轻轻放回书袋。

幼儿自主阅读。

t:你看到了哪个动物的睡觉方式?

a.蚂蚁:哪些蚂蚁在睡觉啊?关于蚂蚁睡觉你还知道什么?其实蚂蚁睡觉还有一个秘密呢,让我们一起来听一听吧!(播放音频,蚂蚁睡觉)

b.鱼:鱼睡觉的时候眼睛是什么样的?为什么?你知道的动物睡觉的时...

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2024小班健康领域教案

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编为大家整理的《讲卫生》幼儿园小班健康教案(精选8篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

2024小班健康领域教案 篇1

教学目的:

1.了解睡眠时要注意的事项(不蒙头、不蹬被子、不趴着睡、不放东西到嘴巴里等)。

2.培养按时睡觉和使用正确睡姿睡觉的好习惯。

3.培养幼儿的尝试精神。

4.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

教学准备:

1.摇篮曲音乐。

2.幼儿用书。

3."娃娃家"游戏玩具若干组。

教学过程:

1、教师带领幼儿在摇篮曲的音乐声中做动作进入活动。

(1)教师:听,宝宝要睡觉了,让我们抱着宝宝轻轻摇一摇吧!

(2)幼儿抱着娃娃跟着教师一起做摇宝宝睡觉的动作。

2、与幼儿谈论睡觉时应该注意的事项。

(1)教师:宝宝睡着了,我们应该怎样去照顾宝宝呢?

(2)幼儿开始讨论,如果幼儿回答不出,教师可以提示幼儿:宝宝蒙着头睡觉好吗?宝宝一边吃东西,一边睡觉好吗?

(3)教师:为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的睡姿呢?

(4)教师引导幼儿知道这些不良。睡眠姿势带来的坏处:睡觉时j蹬被子会使身体受凉;蒙头睡觉和趴着睡会使呼吸不通畅;一边吃东西,一边睡觉会呛到自己。所以小朋友在睡觉时一定要注意哦!

3、幼儿看书,带领幼儿朗读并学习儿歌。

(1)教师:书上有一首儿歌,让我们来听一听吧。

(2)教师朗读儿歌后,就书中的内容对幼儿进行简单的`提问。

(3)师生一起朗读儿歌,并鼓励幼儿自己念一念。

(4)教师:这首儿歌告诉我僻保持正确睡眠姿势的重要性。其实,按时睡觉对我们来说也是很重要的,小朋友晚上要在9:00以前睡觉,这样第二天才会有精神。

4、幼儿玩"娃娃家"的游戏,在照顾娃娃的过程中加深对正确睡姿的印象。

(1)教师:现在我们来玩"娃娃家"游戏吧!我们来比一比,看谁家的娃娃被照顾的最好。

(2)教师组织幼儿分成若干组玩"娃娃家"游戏,并在巡视的过程中对游戏进行指导。

2024小班健康领域教案 篇2

活动目标:

1.喜欢参加体育活动,愿意与同伴抱一抱

2.练习在大小不同的报纸上平衡站立。

活动重点:

喜欢参加体育活动,愿意与同伴抱一抱。

活动难点:

练习在大小不同的报纸上平衡站立。

活动准备:

废旧报纸、欢快的音乐磁带。

活动过程:

一 、师幼热身运动,基本动作练习

1、 师:今天,赵老师要带小朋友做游戏,我们一起来变成一个大 皮 球吧。

活动中:幼儿进入多媒体教室,眼睛看来看去。

师:走走走,跟着老师走;走走走,跟着朋友走;走走走,看着朋友走,抬起小脚走(用节奏儿歌逐渐调整幼儿注意力,提醒幼儿注意走的姿势)走成一个大皮球。

师:皮球有点小,变成一个大皮球好吗?(幼儿随老师后退一步)

2、 听音乐做《动物模仿操》

二 、初步体验抱一抱快乐

师:老师要...

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小班健康的牙齿教案八篇

小班健康的牙齿教案

在教学工作者开展教学活动前,常常要根据教学需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗?以下是小编收集整理的幼儿园小班健康教案《保护牙齿》含反思,希望对大家有所帮助。

小班健康的牙齿教案 篇1

【活动目标】

1、保护牙齿的重要性。

2、指导幼儿正确的刷牙方法。

【活动准备】

自制教具大嘴巴(大嘴巴张开之后有一排牙齿,牙齿后面有个透明的塑料袋子)还有一些画的食品。

【活动过程】

一、活动热身:

带领小朋友一起做一个拍怕手,张张嘴,动动脑的小歌谣。

二、活动导入:

老师出示教具:当当当。问问小朋友这是什么?小朋友会回应说:大嘴巴。

老师说今天这个大嘴巴呀特别的生气,因为它说好几天都没吃甜甜的食物了。它说呀:如果再吃不上甜甜的食物,牙齿就该生气了,牙齿一生气啊,就该乱咬人了,于是,老师将画好的好吃的拿出来,对着大嘴巴说:大嘴巴你别生气,我今天给你带来好多吃的,然后老师撕下大嘴巴上中间部分,露出洁白的'牙齿,哈哈!(小朋友这会儿肯定注意力集中在牙齿上)老师将画好的食品,一个一个的塞到嘴巴里,(食品主要以甜的为主)也可以找小朋友上来塞。老师说这下你可吃饱了吧!(老师将黑板转一圈)吃饱了就赶紧回家吧。(后面的老师赶紧将将牙齿上画点小黑点)。老师说:这个大嘴巴里的牙齿啊还真是霸道,不给东西吃就咬人,哼~~~。过了几天,老师边说边将黑板再次转过来说:咦?这个还是前几天看上去那么蛮横霸道牙齿吗?我替小朋友问问它。牙齿牙齿:你怎么身上这么多小黑洞啊。

牙齿什么都没说,这时嘴巴说:因为前几天我吃了太多了甜食,早晨中午晚上,我都没有刷牙,所以……。

三、活动操练:

老师将黑板转过去,上面会出现正确刷牙的方法。老师说:孩子们,你们看,前几天霸道的牙齿,因为吃了好多甜食,并且没有漱口,也没有刷牙。所以啊,现在它变成了这个样子。那么咱们小朋友应该如何保护好自己的牙齿呢。下面啊。老师教你们个好方法。老师出示挂图,一步一步教小朋友正确刷牙的方法,然后找小朋友伸出手指头跟着老师一起简单操练(提示孩子手指头不能放在嘴巴里)

带领小朋友们一起说儿歌:小牙刷,真重要

人人刷牙少不了,

刷里面,刷外面,

上下前后全刷到,

天天刷,牙齿好,

牙齿乐的吐泡泡。

四、活动总结:

小朋友,现在我们知道应该如何刷牙了吗?保护好我们的牙齿重要吗?那么回家之后要跟爸爸妈妈分享哦!

小班健康的牙齿教案 篇2

活动目标

1、知道蛀牙产生的原因和保护牙齿的方法。

2、能使用正确的刷牙方法刷牙。

3、树立保护牙齿的'意识,养成早晚刷牙的习惯。

重点难点

能使用正确的刷牙方法并养成早晚刷牙的好习惯

活动准备

故事《蛀虫大王》、浸泡在醋里的蛋壳、没浸泡在醋里的蛋壳、饼干、牙模型和牙刷、纸杯

活动过程

一、引出课题,激发幼儿兴趣。

1、给幼儿讲故事,《蛀虫大王》的故事

2、提问:故事里的蛀牙大王为什么会有蛀牙?

二、幼儿观察讨论怎么会有蛀牙的?

1、请幼儿照镜子,看看自己的牙齿...

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