对联课件

【#作文# #最新有趣的对联课作文（合集九篇）#】在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到对联吧，对联作为一种习俗，是汉族传统文化的重要组成部分.我们该怎么去写对联呢？下面是好查范文网小编帮大家整理的趣味对联故事，仅供参考，欢迎大家阅读.

有趣的对联课作文 篇1

过去，有人用数字，作诸葛亮一生的上联：

收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。

这上联作出后，很久无人能对，成为有名的“绝对”。经过多少年代，许多人曾去研究，终无结果。直到清代，一秀才姓伍，仍以诸葛亮一生业绩，用五方五行对了出来。

取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土草卦，水面偏能用水攻。

“绝对”逢生，传为佳话。

有趣的对联课作文 篇2

谢觉哉1884——1971，湖南宁乡人，无产阶级革命家、法学家。1905年7月，在湖南宁乡县为山区肖家湾这个僻静小村里，人们奔走相告：“谢焕南中秀才了！”

谢焕南是谢觉哉青少年时代的名字。他自幼学习勤奋，深得老师和同学的赞扬。21岁时，他承父命参加科举考试，成为中国最末一科的秀才。

谢觉哉的父亲很自豪，他决定办几桌酒席庆贺。

这一天谢家热闹非常，道喜的宾客络绎不绝，其中，也来了一些绅士。父亲忙叫谢觉哉出来陪客。但是寻遍屋里屋外，连他的人影都不见。

这时，一位绅士发现收礼的地方贴了一副对联，忙叫道：“你们快来看对子！”大家跑去一看，原来是谢觉哉亲笔书写的'：

十数年笔舞墨歌，赢得一张倒票;

两三月打躬作揖，赚来几串现钱。

这副对联无情地嘲笑了那些道贺的绅士。他们顿时像泼了一盆冷水，高兴而来，扫兴而去。

原来谢觉哉很讨厌这帮绅士，对考中秀才这事，又极冷漠。因此，当父亲为他办酒庆贺时，他便写出这副对联，让绅士们自讨没趣。

谢觉哉中秀才后，一直不愿做官，而在家乡从事教育事业。后来，在进步思想的影响下，他走上了革命的道路。

有趣的对联课作文 篇3

即将过年啦，家家户户都是在提前准备年货礼盒。早晨，我要去上作文教学，一进门处，就会有一股书香香气扑鼻。靠近一看，原来是刘凡赫已经写过春节用的的春节对联。一个个汉字进入了我的眼前。边上的学生们都是在夸她写的多么的好。

这时候，我忽然有一种好像吃完许多青柠檬一样的觉得。由于我俩类似都是在一个時间练毛笔字的。而她写的字早已有好几回都得奖了，而我的字还一次奖都没得到过。如今她写的字早已比我写的字好啦许多。上年过春节的情况下，刘凡赫写的福字对联。而我却只训练了基本笔画，由于那时候教师跟我说仅有把基本笔画练好才能够写福字。教师还跟我说只需把字练到刘凡赫的字那般就教我写别的字。在上年时，她的字就把我落下来了一大截。

想起这儿，我内心就更难受了。但是这时候，张老师来了，她也正好产生了大红纸，准备使我们这堂课写对联。这时候，早已上课的时候。刘凡赫把墨笔摆放在了桌子上。我将笔拿了起來。沾有墨，并不了解为何，我手一直在抖。墨也沾多了，可我自始至终害怕落笔，看见刘凡赫早已遒劲有力地写好啦上联了，我内心好像吃完黄芩一般的苦。我写出去的字为何就不可以被他人夸奖呢？这时候，我又听到有些人赞美她写的字好。现在我恨不能一下变为她，淋浴着夸奖声和赞美声中。

但是那仅仅想像。我的脑子里又闪过出了之前我不会好好地练习书法。把我写的撇画成彩蝶的场景。假如那时候我一笔一划的练，或许如今大伙儿也会夸奖我的字写的怎样好呢！那我不会就变成书法家赵孟頫二代了没有？那时候我只想要大笔一挥，大伙儿都是会向我投去称赞的眼光。

但是，早知如此今日，爱错了人呢？假如之前用心一点儿不就可以了嘛？这使我一下子又想起来，在庆祝会上我与任贵一一起绘画时的场景。那一天也没有带毡子，因此我也想匆匆忙忙应对一下。但到之后那张纸早已破的不了模样了。想起那时候张希文和徐晓琪为我接掉下去的出画，我的心里暗自地悔恨。

不经意间的，我的对联早已写完了。看一下刘凡赫的对联：上边的字粗大强有力，而我的对联上的字却又细有小，像得了病一样。回到家，我觉得把我写的对联贴在大门上。但父亲却不许我贴，但是之后我的对联或是被贴在了我奶家不值一提的车库卷帘门上边。

望着我的对联被贴在了不值一提的库门上，我好像喝过辣椒油一样。由于刘凡赫的对联早已被正正路道玻璃贴在了她们家的大门上。是我不好沒有勤奋。但是2022年的新春佳节，我一定把我写的对联贴在我家的大门上边，2009年我要在书法艺术上努力加油，超出刘凡赫。

2008年，我为自己熬了一碗仅有酸、苦、辣，沒有甜的一碗汤。但是，我还是要把它喝进去。在2009年，我想为自己熬一碗五味俱全的好汤！

有趣的对联课作文 篇4

进入初中，我有了新的语文老师，也有了新的样式的语文课。以前我上语文课总是懒洋洋的提不起劲来，但是进入初中，我的对语文课的热情似乎提高了好多好多。

上课铃响了，第一节课上语文。我的脑袋昏昏沉沉的，没有劲头。老师拿着水杯进入教室。哎，别说哈，初中的语文老师有一头长长的头发，看起来精神的'很。别的不说，我倒是对语文课开始感兴趣了！不光是语文课，还有语文老师。第一节课，语文老师充分的做了自我介绍，没有讲课，在老师做完自我介绍后，我发现自己开始喜欢语文课了。

当我真正的喜欢上语文老师的时候是在学习除以上学期时学《丁香结》的时候。

当时在学习《丁香结》这一课时时，我因上课走神被老师训了几句。具体情况就是：老师在讲《丁香结》的课后拓展阅读时，我有些走神，恰好正在这时候老师叫我起来回答问题，我没有答出来，出了一顿臭。

有谁知道我心里的羞愧！唉，语文课，在我厌烦你的时候就已经早早喜欢上你了！于是后来我就开始批评我自己：你为什么不好好听讲？不好好听讲知识你能学会吗？你要是一直不听讲这些知识什么时候能补回来？

老师的批评使我警醒了自己，从而使我更加喜欢语文课。

虽然我已经开始喜欢语文课了，但是我的语文成绩却不这么认为。60分，115分，70分，118分！但这可没有使我失去对语文的热爱，我反倒是继续努力，在初一下学期的期末考试我达到了126分！

我最喜爱的语文课，还有我最喜欢的语文老师！我会继续努力，继续加油！让我的语文成绩更上一层楼！

有趣的对联课作文 篇5

上了整整一天课，到最后一节语文课时，同学们都有些无精打采了。丁老师好像看穿了大家的心思，只见她神秘地说：“同学们，我们来玩一个好玩的游戏吧！”“玩游戏？”同学们一下兴奋起来，“什么游戏呀？”大家七嘴八舌地议论着，猜测着。

丁老师微微一笑，没说话，只是和班主任老师一起把教室中间的桌子挪开，留出了很大一块儿空地。在大家期盼的眼神中，只见丁老师拿出了两个纸杯，两双筷子。此时大家都有些疑惑，“是要夹什么东西吧？”丁老师大声宣布：“我们今天要进行的是——夹弹珠比赛！”一听到这有趣的比赛，教室里瞬间沸腾了，有开心的欢笑声，惊喜的尖叫声……

接着，老师把同学们分成A、B两组，每组八个人，有两双筷子、两个纸杯。其中一个纸杯里放着9个弹珠，两个纸杯放在相距4米远的桌子上，同学们要以接力的形式依次把弹珠夹到对面的纸杯中，用时短、弹珠数量多的一组为胜。听完规则，同学们都摩拳擦掌、跃跃欲试。

“预备——开始！”随着老师一声令下，激烈的“夹弹珠”比赛开始了！有人为自己队跳着脚加油，有人成功完成任务开心地欢呼，有人焦急地等待，有人准备大显身手，还有人因为失败了唉声叹气……场面好不热闹！比赛共进行了两局，第一局我们队以8比6获胜，第二局我们又以9比8大获全胜！太开心了！

赛后，老师还让我们一起分享了比赛的感受。在这次比赛中，我夹了两次，都成功了。我总结了一下经验：

第一，要保持镇定，不管周围环境多么喧闹，都要稳稳地夹住，不要分心；

第二，要避让周围的人，防止和别人碰撞，造成弹珠掉在地上；

第三，临近终点不要得意，一定要把弹珠放进纸杯才能松口气，否则，就功亏一篑了！

今天的'“夹弹珠比赛”真有趣，不仅考验了大家手的灵活性，活跃了课堂气氛，更考验了大家的团队合作能力，真是个好游戏啊！感谢丁老师为我们带来了这样一节特别的语文课，也希望以后有更多这样有趣的语文课！

有趣的对联课作文 篇6

上联：孙悟空，金箍棒，能长能短。

下联：花果山，水帘洞，又温又暖。

上联：二三四五；

下联：六七八九。

横批：缺衣（一)少食（十）

上联：懒学生不读书举头数屋檐一二三四五专等吃中饭；

下联：穷先生难讲解低首算供膳六七八九十谁家有好菜。

上联：不典不经格外文章圈外句；

下联：半真半假水中明月镜中天。

上联：养猪大如山老鼠，只只死；

下联：酿酒缸缸好造醋，坛坛酸。

横披：人多病少财富

上联：一人为大，二人为天，天大人情，人情大过天

下联：一十为土，二十为王，王土天下，天下土多王

上联：拆东墙，补西墙，拆墙补墙墙补墙

下联：挣大钱，花小钱，挣钱花钱钱生钱

上联：挣钱易，易挣钱，钱易挣，挣役钱

下联：吃饭快，快吃饭，饭快吃，吃快饭

上联：普天同庆，庆的自然，庆庆庆，当庆庆，当庆当庆当当庆。

下联：举国若狂，狂到极点，狂狂狂，懂狂狂，懂狂懂狂懂狂懂。

上联：扒扒扒，扒扒扒，扒扒扒，扒到龙门三级浪。

下联：唱唱唱，唱唱唱，唱唱唱，唱出仙姬七姐歌。

上联：高高下下树；叮叮咚咚泉。

下联：重重叠叠山；曲曲环环路。

上联：红面关 黑面张 白面子龙 面面护着刘先生

下联：奸心曹 雄心瑜 阴心董卓 心心夺取汉江山

上联：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本

下联：活人死人活死人，有气没气(.)

上联：望天空，空望天，天天有空望空天

下联：求人难，难求人，人人逢难求人难

有趣的对联课作文 篇7

1、苏轼和佛印的谑联--苏轼见一只狗在河边啃骨，遂出：

狗啃河上（和尚）骨；

佛印从容把写有苏轼诗句的扇往河上一扔对日：

水流东坡诗（尸）。

2、天作棋盘星作子，谁人敢下？

地当琵琶路当弦，哪个能弹？

3、解缙小时家贫，家对地主的一片竹林，于是作了副对联；

门对千杆竹，家藏万卷书。

地主不爽，把竹子砍短，解缙又改成：

门对千杆竹短，家藏万卷书长。

地主更不爽，把竹子全砍了，解缙又改：

门对千杆竹短无，家藏万卷书长有。

4、解缙在皇帝身边作侍读，想回乡探亲又不敢说，皇帝看出来，要他对出他的联就放他假：

十口心思，思妻思子思父母；

解缙悠悠对来：

言身寸谢，谢天谢地谢君王。

5、弥勒佛的对联：

大肚能容，容天下难容之事；

开口便笑，知世间可笑之人。

6、苏轼的妹妹苏小妹亦颇有才貌。一日佛印去看苏轼，不巧撞到苏小妹在床帐中偷懒未起，遂取笑：

烟笼芍药。

苏小妹想起那天看见他在河边洗头的样子，笑对：

水漂葫芦。

7、饥鸡盗稻童筒打；鼠暑梁凉客咳惊。

意思是鸡饿了偷吃稻被小孩用竹筒来打；老鼠在梁上乘凉被客人的咳嗽惊跑。妙在同音叠字。

8、王羲之的字太好，除夕门外要贴对联，写了N副对联都被人偷走。于是写了一副：

福无双至，祸不单行。(.)

这么不吉利，当然没人敢偷了。

岂料快到子时时他叫儿子献之在后面各添了三个字，遂成妙联一幅：

福无双至今朝至，祸不单行昨夜行。

9、刘伶饮尽不留零；贾岛一醉非假倒。--拿名人的名字作的趣联。

10、秀才进京赶考，盘缠用尽，店老板要他对出联就可以免费，见秀才吃的是米粉，出：

八刀分米粉

秀才对：

千里重（中）金锺。（中金锺是上榜之意哦。锺是钟的古体。

这是一副拆字谜， 自己慢慢看吧。

有趣的对联课作文 篇8

“思考的巨人……”

当我们齐声朗读这句话时，鄢涤非同学一定会尴尬地冲我们挥舞拳头，要知道，这个绰号可不是谁都能要的。

鄢涤非的个人专属名片分类：热门词。状态：天才。方面：全科，除体育、美术。绰号：思考的巨人。

以下是镜头还原，情景再次重现：

语文课上，一个郦老师提出的问题把我们难倒了。郦老师不断地启发我们，“读课文”。我们一个个心虚地低着头，生怕老师会叫到自己。郦老师见我们默不作声，不停地“哎呀!”我们再次沉默，眼睛直勾勾地盯着书，好像上面的答案被我们盯着害羞了之后，就会自动显现。

鄢涤非上课很少发言，虽然成绩不错。哦，不是不错，是很不错。这时他倒像个没事人似的，侧着身子坐着。

“鄢涤非，你知道吗?”郦老师找到了心仪的“猎物”。

“哦，没有，还在思考。”鄢涤非还是抛出往常的一句话，“堵”住了郦老师的嘴。

“为什么你每次都在思考呢，思考的巨人，嗯?”郦老师不买他的账，继续发问。

我们惊愕地抬起头，刚才老师说什么了?思考的'巨人。

在我们大脑秀逗3秒后，发出一阵狂笑。人的笑大概可以维持5秒左右，但是我们的笑却是一波未平，一波又起。这个笑话太好笑了。郦老师真的是“取外号专家”，像郑天佳的“二十一世纪的拖拉机”，吕天辰的“吕大嘴”都是郦老师起的。这真的是很“高雅”的绰号，我们真是想破脑袋也想不出来的。

鄢涤非也挺尴尬的，但还是依然摆着一张和平时一样嬉皮笑脸的表情，但是，好像，好像笑得有那么一点点尴尬。

“鄢涤非事件”之后我们便不敢再在他面前提起这个绰号。但愿他不要看见这篇文章，阿门!

有趣的对联课作文 篇9

今天是除夕，一早，我们一家人就到爷爷家去过年了。

一进门，我就看见爷爷在写对联。我急忙跑上前去说：“爷爷，能不能让我写小门的对联呀？”“好的，你能行吗？”爷爷有点不相信地看着我说。“我能行的，我学过一学期的毛笔字呢。”我很自信地回答道。接着爷爷就给我找了一幅对联，上联是“寅虎辞旧岁”，下联是“卯免迎新春”，横批是“雪兆丰年”。爷爷告诉我写对联是有讲究的，叫我先在报纸上试写一下。

我开始写第一个字“寅”。我还真的没写过这么大的字呢，当我在下笔之前，想起以前毛笔老师对我讲过的话：中国的字都是上紧下松的。我就大胆地下笔了，写起来还真有点像样，爷爷笑得好开心，夸我第一次写大字就能写成这样，真不错。接着我就把所有的字都练了一遍。然后爷爷就把写对联的红纸折好，叫我在折好的框框里写。我就按照刚才练字的经验开始写了，不一会儿我就把上联写好了。我仔细地看了看，就是“虎”写得不太满意，结构有点写偏了。可爷爷却表杨我胆子大，这么大的字都敢写。我听了心里美滋滋的，更有信心了。接着，一鼓作气，把下联和横批都写好了。

爷爷高兴地把写好的对联摊到地上凉干，开始点评我写的字，说“丰”和“年”写得最好，“虎”、“卯”、“迎”三个字如果能注意一下结构，这幅对联会写得更加完美。

我暗暗地记在心里，想再去学写毛笔字，明年过年回家写对联，争取写得更好！