足球风波高中作文

【#作文# #小球球风波作文（合集十一篇）#】在学习,工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是好查范文网小编为大家整理的足球风波作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小球球风波作文 篇1

今天我们班举行了别开生面的悠悠球大赛。选手有我们班的任天生，金浩奇，闫浩然，赵瑞阳，张贺，闫洛鹏和金泽晟组成，评委是闫照俊，赵浩东和王志文。

选手们手里拿着形式各样、五颜六色的悠悠球选手们的表演五花八门，而且他们表演的时候都非常酷。不过最引人注目的还是赵瑞阳表演的“强力漩涡”了。尤其是中间那个动作。只见赵瑞阳得眼睛紧紧地盯着他手中的悠悠球，然后使劲抡着胳膊，让悠悠球转了两圈，又敏捷的把悠悠球收回。他的悠悠球在转圈的时候还会不时地发出像小蜜蜂一样嗡嗡嗡的叫声，真是太奇妙了!

还有一个十分有趣的表演叫做“放狗”。最有趣的要算最后一部分。选手把悠悠球一放开，悠悠球就像一只刚获得自由的.小狗一样，“嗖”得一声，飞快的向观众席里跑去，把观众吓得一蹦三尺高。

选手们都表演的十分出色，悠悠球在选手们得手中，一会儿像一条腾飞的巨龙；一会儿像一只翩翩起舞的蝴蝶。我不禁被他们那娴熟高超的技术所深深吸引，睁大眼睛，屏住呼吸唯恐漏掉一个小小的精彩瞬间。

比赛结果出来了。“冠军是......赵瑞阳”老师说到这儿，可把赵瑞阳兴死了。到这里，比赛结束了，我明白了一个道理：美好的结果也是由勤奋得来的，我们大家只要勤奋，结果一定是美好的！

小球球风波作文 篇2

在一个黝黑的夜晚，月亮姐姐伴着眨着小眼睛的小星星唱着欢快愉悦的歌。钢笔在枕头边，眼睛闭着。伸了个懒腰，橡皮却在主人的卧室里欢快地蹦来蹦去。突然橡皮问：“铅笔先生，咱们俩谁的功劳大？”钢笔闭一只眼，睁一只眼对橡皮女士懒洋洋地说：“当然是我呀，每天主人上课抄笔记，下课写笔记用我，这还用问吗？”橡皮女士有点生气的说：“主人用你写错字了，都是用我来擦的。”

月亮姐姐的脸被遮住了一半，小星星也闪着微弱的光芒，刮着风，“呼呼……”的吹着。

铅笔从枕头旁一骨碌地爬了起来，眉头皱成了一条长河，不耐烦地说：“主人每天上美术课的时候，都在用我，我帮小主人画出这么多幅多姿多彩，色彩鲜艳的画啊，橡皮的肚子涨的圆滚滚的，跳上桌子，屁股像茶壶一样指着铅笔说：“你，你……怎么能这样，每天我帮你擦过来擦过去，你怎么能不回报呢？气死我了。“

夜晚变得不再平静，风吹得更凶猛了，月亮不见了身影，星星也不再闪耀着光芒。

这时，文具都被吵醒了，异口同声地说：“你们在干什么呀，吵过来吵过去没完没了。”

铅笔和橡皮笑嘻嘻的说：“我在演话剧呢。”

此时，月亮姐姐也害羞的出来了，夜晚像从前一样又恢复了宁静。

小球球风波作文 篇3

今天上午，有一节体育课。我最喜欢体育课了，(有许多男生和我一样）但是，今天不同，今天的体育课上玩得很不开心。事情到底是怎么回事呢？请听我慢慢分析。

今天体育课上，我们还是打篮球。“哎呀！又打篮球啊？就不能踢足球吗？”我埋怨道。但是，大家都没在乎我的埋怨。“哎，打就打吧！总比没得玩好。”我叹息道。

赵老师指着我们第二排说：“第二排的，到那个篮筐打篮球！”我们都飞奔过去，只有我慢吞吞的。

开始，大家都兴高采烈，个个脸上都微笑着。分好队伍后，我们就开始了比赛。比赛刚开始，我们就差不多把体力消耗完了。

眼看着小苏一队（也就是我参加的那个队伍）就要赢了，没想到却被“敌方”的小王反败为胜。

这时，“杯具”出现了：小张的'手不小心被小卢给打了，他哭了起来。“怎么了？”赵老师问。“他……打我……”小张一边哭，一边指着小卢。小卢呢？

也很意外：“没……是他先打我的！”小卢生气地说。

赵老师和他们聊了一会，才让他们走了。没想到，这件事刚过，又发生“杯具”了，在最后的时刻，由于我们才进了1球，小王队已进了4球，小苏没有了信心，最后放弃了。

接着，就知道我、小张、小刘“坚守”岗位了，对手很多，有小王、小黄、小夏……还是小张比较坚定，并没有放弃。

比赛暂停了一会，再次开始了！小张冲了过去，抢小夏的球，最后两个人同事摔倒了，小张的手被磨破了，他又哭了起来。“呜呜呜……你们打人！你们赖皮！”

小张趴在地上，哭着说。而小王呢？站在旁边，没说什么：“切，是你打小夏，怎么能说是我们打你呢？孩子，不能撒谎噢！”

小王看我们只有两个人了，并没有停止比赛，而是见我薄弱，趁虚而入，投进了几球——他们赢了。“耶！！”

我觉得，他们赢得不光荣。1.他们趁我们没人的时候趁虚，投进了几球。2.他们弄伤了小张，连一句“没事吧”都没问。

不过，话又说回来，我们队的人经不起挫折。如果他们还在，我们也可能反败为胜的。

排队时，小黄还在那得意。“你们赢得不光荣。”我说。“你们趁我们人都走了时，才获胜的！”小黄不在意：“那又怎样？谁叫你们人都走了？”

小球球风波作文 篇4

“老妈，小生这厢有理了！”我故作京腔，在老妈面前装作神秘。“去去去，少在这儿贫！”妈妈不耐烦了。“好，我来一次‘心算’，假如我算对了，你待会儿就得陪我玩！”我胸有成竹。“好啊！我答应你！”老妈势要与我一拼高下。“你在心里想一个数，然后加上70，减去32，算出得数记在心里。”老妈找来纸和笔，“唰唰”地算起来。‘‘再减去你开始想的数，用结果乘以5，除以2。算完了吗？’我说。“好了”！“你来猜猜答案吧！”“是95！”我信心百倍。“天哪！你怎么算出来的？”老妈大吃一惊！“其实我根本算不出来，是我早就知道这个道理了！”我说。嘿！老妈还是不相信，又用其它数来验算，可结果都是一样的。老妈，这下你服了吧？

我又去找爸爸。爸爸对我说：“刚才在那里玩转盘，转到几，就从几跳几格，最终是黑色（偶数块），就有一份小奖，是红色（奇数块），就有大奖呢！可惜，最终都是黑色！”我若有所思，过了一会儿，我恍然大悟。“哦！我知道了！你受骗了！”我大嚷着。“恩？怎么回事？”爸爸弄得丈二和尚摸不着头脑。“奇数加奇数为偶数，偶数加偶数也是偶数，所以最终肯定是黑色，不可能拿到大奖的！”“哦！原来如此，咱们去推翻他的摊，不可以让他再骗人了！”

原来生活中也有数学，希望大家要多多去发现它的奥秘哦！你会喜欢上数学的！

小球球风波作文 篇5

一年一度的足球比赛开始啦！我们来到操场，准备观看我们班的足球赛。

首先啦啦队上场了，她们穿着白色的上衣，红色的裙子，一个个精神抖擞，跳起舞来活力四射。跳完舞后，整个操场的气氛活跃了起来。啦啦队下场了，足球队员们迈着矫健的步伐，气宇轩昂地走向操场。

足球比赛开始了，每位队员都使足了劲踢球，大家都想把球踢到对方的球门中。一名球员抢到了，球从他的脚下飞了出去，可是球出界了。另一名球员“砰”的一下把球踢了出去，球像子弹一样飞进了对方的.球门中，我们全班都激动的跳了起来，发出了喝彩。这时，队员已汗如雨下，可他们还是坚持着、努力着，一点也不放弃。可是对方太强了，所以我们还是输了。华老师鼓励我们说：“比赛看的不是结果，而是过程。你们已经很优秀了！”

通过这次比赛，我知道，我们班是个团结的班级！

小球球风波作文 篇6

今天是星期五，下午一进教室，就明显地感到气氛和往常有点不一样。 教室里充满着同学们期待的眼神， 是什么让同学们如此兴奋呢? 别急 !听我慢慢道来：每个星期五的下午， 我们有一节体育课，在体育课上，我们可以尽情的奔跑玩耍，无拘无束，自由自在地干自己喜欢的运动。体育课也是同学们最向往的一节课。

叮铃铃! 叮铃铃!上课铃响了，同学们一下子都紧张起来，不时有人嘀咕着：“老师别来抢课呀!老师别来抢课呀!” 五分钟过去了， 老师都没有来。这时班长冯胜泽突然说了一声：“站队!” 顿时同学们像一匹一匹脱缰的野马飞奔出教室。欢呼声足以掀开了整个房顶。 大家快步跑向操场，脸上都洋溢着快乐的'神情，生怕浪费了体育课的一分一秒。 我们在操场上奔跑着，嬉戏着，好不惬意。正当我们沉浸在运动的快乐中时，忽然一个人出现了，他就是我们的班主任吴老师。 他笑眯眯地望着我们，说道：“快回去上数学课，今天的体育课取消。” “啊! 不会吧 !”我们听了以后，立刻像霜打的茄子——蔫了。虽然很不情愿，但也没办法，只好垂头丧气地回去了。

谁让老师是为了我们好呢。

虽然这次的体育课取消了，但我们都希望下一节体育课，老师能够自己多休息一下，也让我们尽情地放松，尽情地玩一玩。 嘿嘿!

小球球风波作文 篇7

我看见过足球赛场的很多误判，但这一次误判让我记忆深刻。

在世界杯1/4决赛场上，乌拉圭将对战法国决战冠军。他们都在拼命地拼抢，生怕对方打进一球。

比赛顺利地进行着。下半场68分钟，一名法国球员往乌拉圭禁区跑时似乎碰到了一名乌拉圭球员。法国球员却夸张地顺势倒地，捂住苍白的脸。裁判上前查看，法国球员依然不停地翻滚着。一名乌拉圭球员上前想拉他起身。法国队员迅速围上来，更多的乌拉圭球员不满这样无耻的表演。双方互相推搡起来。

裁判就势把那名乌拉圭球员罚出了球场。乌拉圭的队长不甘心，走上前和裁判辩论。可裁判像无视他们一样，看都没看一眼就又吹哨开始了比赛。

乌拉圭球员一个个面容严肃，握紧拳头，双眼透露出了无尽的愤怒，嘴巴张得很大，像个无穷的无底洞。可是少了一个人，就相当于少了一次配合，少了一次传球，不管他们怎样进攻，还是突破不了法国的防守。他们像羊群一样没有了领头羊。

随着时间的流逝，比赛的时间越来越少。在比赛结束的最后一分钟，法国队长站了出来，把球送进了球门。法国球员个个喜出望外，神采飞扬，脸上透露出胜利的光芒。

乌拉圭球员很崩溃，他们握紧拳头，重重的砸在了地上，好像要扳回一城。可是心有余，力不足，他们最后以0比1的比分输给了法国。

裁判是足球比赛中正义的使者，如果裁判误判，就是对其中的一队不公平。所以在生活中，我们不要急忙的做审判官，要冷静思考，要公平公正的做人。

小球球风波作文 篇8

上周星期天，我刚学完英语兴趣班，妈妈就兴致勃勃地打来电话告诉我，我梦寐以求的足球到了。我兴奋得一蹦三尺高，急忙问妈妈：“足球是什么颜色的？”妈妈说：“是蓝色和......”“是蓝色和白色吗？”还没等妈妈说完，我就急忙问道。妈妈回答说：“是的，宝贝，你真聪明，足球确实是蓝色和白色的.。”我一脸不高兴地说：“哎，我还以为是其他彩色的呢，而且，我最讨厌蓝色了。妈妈，您还是把它退了吧，我不喜欢这个颜色的足球。”妈妈说：“你还没看见，怎么就说不喜欢呢？你可不能耳听为虚，应该眼见为实啊，说不定你看见就会喜欢呢。”我却不以为然，说：“我觉得就是我印象的蓝色和白色组合，反正我就不喜欢蓝色的足球，再说，蓝色应该是男生喜欢的颜色才对，不是女生喜欢的。”妈妈有点不高兴地回了一句：“那一会儿你回家来看看，再说退不退吧。”说完，妈妈就把电话挂了。我感觉到妈妈有点生气了。

我回到家，有点不情愿的去看新买的足球，发现足球的蓝色特别的亮丽，跟五边形小白色块配在一起，很让人喜欢。不是我心中想象的蓝白足球。我表情立马露出了笑容，我把足球看了又看，摸了又摸，爱不释手，我喜欢上了这个蓝色足球。我把足球抱在怀里，真想立马就到操场去踢一踢。

我对妈妈说：“妈妈，您不要把这个足球退了，我喜欢这个足球。”妈妈也开心地看着我笑了。

小球球风波作文 篇9

我第一次看到别人玩溜溜球时就很喜欢，别人玩的时候，我心里很痒痒，于是就让妈妈帮我买了一个。

妈妈买回来的`溜溜球，很漂亮，是由两个轮子拼成的。轮子的外表是紫色的，上面有许多好看的图画，还能发光呢。我迫不及待地拿起它，像别人一样猛地向地上一抛，再一提。咦，怎么提不上来了呢！我试了一次又一次，还是提不上来。我越来越生气，猛地一摔，啪，摔烂了。我更生气了，拿起溜溜球，往窗外一扔，啪啪，摔得粉碎……

妈妈回来了，问：“溜溜球呢！”我慢吞吞地说：“被……被我砸到窗外去了。”妈妈说：“为什么！不会玩生气了！”我怯生生地说：“可不可以再买一个！”妈妈严肃地说：“行！但是如果再生气摔了我就再也不买了，听到没！”我同意了。

妈妈这一次买回来的是一个绿色的，不发光，但很结实，不容易摔碎。我试了试，还是提不上来。我想：哎呀，就凑乎练吧。如果再摔碎就没有了。我练着练着，嘿，能提上来了，但是线没收回去。我又练了一个小时，熟练多了。我高兴地跑到妈妈旁边，练给她看。妈妈夸我：“有进步。”我开心地一蹦三尺高。

从这件事情，我明白了：人不是一生下来就会做事情的，只有勤学苦练，才能成功。

小球球风波作文 篇10

今天 ，爸爸给我买了一个溜溜球，很漂亮。

溜溜球是由两个会旋转的，蓝色的金属罩组成的。罩子上面写着两个大字：风筝。风筝的.上方写着：Kite Ver3，妈妈告诉我它的意思是：风筝3代。下面也是一排英文字母：Made In China，妈妈告诉我它的意思是：中国制造。溜溜球里面有弹簧和许多零件，外面有一根长长的细线。只要用手拉住细线，就可以随心所欲地把溜溜球扔出去或收回来。每当这个时候，溜溜球就会唱出动听的歌儿来。

我很喜欢我的溜溜球。一天下午，我趁妈妈不注意，就悄悄地把它带到了学校。下课时，我不小心弄响了溜溜球，被同学发现，拿去交给了老师。我心里很伤心，哭着跑回了家。妈妈知道了，对我说：“知错就改也是好孩子。只要你改正了错误，老师一定会把溜溜球退给你的。”

过了几天，老师对我说：“喻柯寒，你这几天表现很好，摔伤了也坚持上学，认真完成作业，值得表扬。我把溜溜球给你吧！”

我高兴地笑了，接过溜溜球，爱不释手。我想：今后我一定要把学习和玩分开，一定不能因为玩耍而影响学习。

小球球风波作文 篇11

往事桩桩件件，清楚地浮现在我的脑海里，像一颗颗流光溢彩的珍珠。而有一件往事却最让去难以忘怀。

那一件事就是我读四年级的时候，学下举办的一场足球赛。那一天我坐在观众台上默默地等着足球赛的`开始。随着裁判一声令下，比赛开始了，先由一班发球，一班的一号队员直接一脚把球踢到了离球门只有几十厘米的地方，场上的全部人都惊呆了。后来二班队员直接向对手的球门踢了一个旋球。一班的全部队员都去防守。可是这一球太厉害，一班的所有人都没有防守住。毫无悬念，二班进了这场比赛的第一球。后来轮到一班发球了，这次他们改变了策略，一班的四号队员神不知鬼不觉地跑到了守门员的前面，来了一个史无前例的飞踢，一下子把球踢进了球门，将比分追为1：1了。之后，一班乘胜追击，一号队员踢了一个谁也没见过的球法，又轻松进了一球。最后，一班以2：1的比分赢得了比赛。

这是我在学校见过的最精彩的一场比赛，真是太好看了！