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【#作文# #2025小学生跳绳作文(汇编18篇)#】在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道18篇好的作文该怎么写吗?下面是好查范文网小编收集整理的小学生运动会作文，希望能够帮助到大家。

小学生跳绳作文 篇1

今天，有一节体育课，体育老师说：“今天我们的主要任务是练习跳绳”。

我想：“糟了，我还不会跳”。老师又说“在跳绳之前。我们先热身，同学们绕着操场跑六圈”。我在跑的时候就想了，“干脆我不跳了吧”。这时，我身后的支雨林问我：“谢源祥，你会不会跳绳？”“我不会，你会吗？”我反问道，他也说不会，我们打算不跳了。

可是，跑完才知道，老师让每个人都要跳，不会的现在可以学。我想：“今天，我可是要出丑了”。排在我前面的人都跳的非常好，人家一分钟就能跳几十下，特别是闫沛彤，最多能跳八十下，我一定要比闫沛彤跳的更好。

轮到我跳了，我笨手笨脚的费了好大的力气，才跳了三下。老师问我：“你会不会跳呀”？我说不会。老师说：“跳的低一点，等绳子到你脚跟前，跳一下，跳起来的时候，双脚并拢，不费力，要是分开，跳几下就没力气了。”我听了老师的指点，我刚开始跳的不是很好，只能跳十五下，可是，同学们没有笑话我，都在鼓励我，让我没有放弃，经过我不断的努力，我终于会跳了。

我要特别感谢同学们和老师，因为他们鼓励我，让我知道了世界上没有什么事情是做不到的，只要你认真做，就一定能学会。

小学生跳绳作文 篇2

本学期花样跳绳社团活动取得了一定的成绩，但也存在一些问题。在跳绳器材方面，部分跳绳出现了损坏和老化的情况，影响了学生们的训练效果。下学期，社团将定期检查和更新跳绳器材，确保器材的`质量和安全性。

在学生技能提升的均衡性方面，发现部分学生进步较快，而少数学生由于基础较差，进步相对较慢。为了解决这一问题，社团将加强对基础薄弱学生的辅导，采取一对一帮扶的方式，帮助他们提高跳绳技能。同时，在活动难度的设置上，将更加注重分层教学，满足不同水平学生的需求。通过不断改进，使花样跳绳社团能够更好地服务于学生，促进学生的全面发展。

小学生跳绳作文 篇3

跳绳的小健将们，你们手持彩绳，在赛场上展现着无尽的`活力与激情。每一次跳跃，都是对自我的挑战与超越。你们的绳子在空中翻飞，如同彩蝶翩翩起舞，让人目不暇接。加油，小健将们，用你们的坚持与努力，跳出最美的弧线，创造最佳的成绩！我们为你们的精彩表现欢呼，为你们的毅力与拼搏喝彩！

小学生跳绳作文 篇4

跳绳比赛上次的运动会大概是在去年吧，那一次我参加了许多项目，而最让我难忘的是那次的跳绳比赛。我拿着跳绳，全神贯注地等着哨声，旁边的对手也在等待着，观众们屏气凝神地看着我们。"一分钟跳绳比赛，预备，开始！"随着一声哨响，我们立刻跳了起来，只听到跳绳甩动发出的"啪啪"声和观众们在默默的数"20，21，22……"，我跳得非常快，以一秒钟两个的速度跳着，我相信我能拿到第一，我相信努力就能成功。

突然，我手上的跳绳停止了摇动，它被我的脚绊到了，我想：现在不是停顿的时候，时间没有结束，我不能停下来，我得努力拿到第一！我手中的跳绳又摇动起来了，而且频率更快了，再看看我的`对手们，他们已经满头大汗、气喘吁吁，好像马上就跳不动了，但他们仍然坚持着，为的就是拿个名次。又听见一声哨响，我们停了下来，此时，我已经非常的累了，看着我的名次。第四名！我是全年级第四名！我看到这个，马上那些累的感觉就一扫而光了，我精神抖擞地进行下一项比赛。

这次的跳绳比赛真是精彩啊！

小学生跳绳作文 篇5

今天，阳光明媚，万里无云，我们迎着激动的心情，来到了学校，参加一年一度的运动会。

比赛现场，各班同学带上牌号，准备在赛场上大显身手，给观众留下个好印象。比赛开始了，看到同学们在旁边的鼓舞声，运动员们开始有些紧张了。只听一声枪响，选手们个各像闪电一样冲了出去，同学们在周围拿着小红旗，在一旁呐喊着:加油！加油！就算还剩1000的时候，选手们都喘着粗气，速度慢了下来，特别是小明，左腰突然疼了起来，所以手握着左腰，上气不接下气地走着，就在他准备放弃比赛的时候，忽然小明他听见同班同学在一旁喊到:小明，加油！不要低头，更不要放弃。小明被这一话一振，顿时，像一辆加满油的摩托车一样，再一次的'冲刺，终于赶在第一位选手前冲过终点线。

小明几乎傻了眼，他不敢相信的说道:原来只要不向放弃低头，就一定能成功。

小学生跳绳作文 篇6

20xx年10月28日下午,我校举行了跳绳比赛，现对比赛活动总结如下：

一、总体情况：

程序组织较好，各班对学生组织得有纪律、有秩序，活动过程中选手跳得很努力，镇定、大方，坚持不懈，取得了很好的成绩，收到了预期的效果，对学生积极参加体育锻炼起到了促进与引导的作用。

二、主要优点

1．各班能认真组织学生练习，对学生给予技术上的指导，组织学生在班级内进行比赛，选拔参赛选手，并对这些学生进行了更多的培训、指导，很多班级每天都利用课间的时间进行模拟比赛，使学生掌握了一定的`技能、技巧。

2．比赛前，各班班主任组织学生进场时纪律很好，很有秩序。比赛时，班主任能看好学生，让学生安静地观看比赛，其中六年级、五年级表现得最好。

3．参赛的选手技术技巧上都有一定水平，能做到坚持不懈，尽自己最大的努力发挥自己的水平。

4．评委老师及工作人员能认真、仔细地查清数目，并及时地填写好表格，保证了这次比赛的水平。

三、存在问题

1．部分班级在观看比赛时有学生混乱时，班主任老师没有及时地去管理学生。

2．部分同学在参加比赛时过于紧张，心理素质不够好，老师应该给予指导。

小学生跳绳作文 篇7

期待已久的运动会即将来临，当天的节目都很精采，有准备已久的旗鼓表演，还有让人兴奋的抽奖活动，更重要的是紧张刺激的竞赛活动，各个选手都摩拳擦掌的想要一展身手。

运动会即将开始了，我的心情七上八下的`。终于轮到我们打鼓了，哇！鼓声震天，每个表演者都全神贯注，动作整齐划一。表演完后，看到每位观众给我们热烈的掌声，彷彿把我们捧到天堂去。辛辛苦苦的练了这么久，得到观众的肯定，觉得一切的努力都值得，总算没有白练了。

紧张刺激的竞赛活动开始了。轮到四百米接力时，看起来大家实力相当，分不出上下，等到枪声响起，大家马力全开，全力冲刺，这个活动是需要同心协力才有可能夺得冠军的。竞争激烈时，吸引了全场的目光，加油声响彻云霄。

美好的一天终于到了尾声，虽然没有抽到大奖，不过有这么快乐的回忆，是最棒的礼物了。今天的点点滴滴，都令我回味无穷，希望下次我可以抽到大奖，大家的竞赛活动也可以赢得冠军，更要有胜不骄败不馁的运动家精神。

小学生跳绳作文 篇8

你是最美的，在你越起腾飞的时候。

你是最帅的，在你狂奔激进的时刻。

你是最美的，让我为你的`风姿而倾狂。

你是最帅的，让我为你的豪情而痴迷。

现在的你是最棒的，最美的，最帅的！你不因外表而美丽，你的奋斗让人陶醉。

你不因身躯而帅气，你的拼搏让人无可阻挡。加油啊！

你的风姿你的豪情一定会征服一切。加油啊！我们为你喝彩，为你疯狂！

小学生跳绳作文 篇9

有一天，森林要举办一个跳高比赛，青蛙和兔子来参加比赛，老虎来当裁判。

这时，袋鼠跳过来说：“我也参加比赛。”

兔子和青蛙一起说：“你这么重能比我们跳的高吗？”

老虎说：“就让袋鼠参加吧。”就这样，袋鼠也参加了比赛。老虎又说：“兔子你先跳，青蛙你第二个跳，袋鼠你最后跳。”他们都说行。于是他们先做起了热身运动，兔子原地腰部转圈，青蛙弓步压腿，袋鼠双拳击空，双腿踢空。

这时老虎裁判一声哨响，比赛开始了，只见兔子憋足了劲，奋力向上跃，兔子跳了八十厘米。青蛙也不甘示弱，使出全身力气，双脚跳起，青蛙跳了九十厘米。青蛙说：“这次比赛我赢定了。”

袋鼠说：“你先别得意，我还没跳呢。”

只见袋鼠不慌不忙，双脚用力一蹬，两臂向上摆动，身子像飞燕一样腾空而起向上跃去，袋鼠跳了一百零三厘米。

青蛙和兔子这才认识到，每一种动物都有自己的特长，不能随便小看别人。

小学生跳绳作文 篇10

周四，是一个愉快的日子，是一个迎接双休日的日子。可是今天，我听同学们说学校要举行跳绳比赛，心里有着说不出的激动与紧张。

下午，到了操场上的人多了起来，有的在练跳绳，有的坐在地上休息，还有的`两人低声讨论着什麽。那跳绳漫天飞舞，操场上洋溢着欢乐的笑声。我看见我们班的同学，也就跟了过去。就在这时，广播响起了，同学们停止了跳绳。“跳绳比赛现在开始等一下我吹一下这个哨子，大家就开始!”话音未落，我就看见很多人的腿在抖。

我正在试试跳绳，一位同学从远处走了过来，说：“别跳了，留着体力参加比赛。”终于轮到了我们，我迈着紧张的步伐到了场地上，那时，我的心都提到了嗓子眼上，我的耳朵顿时什麽也听不到了，静静地等待着老师的哨音，一秒钟、两秒钟，老师的哨音迟迟未响…… 就在我刚一回头的那一瞬间，哨声响了。顿时，我的脑子里一片空白，开始跳了…… 一、二、三，数着数着心里就乱了。这时，我跳可好了，接着什麽也没想，然后随着哨声的又一次响起，我的任务完成了，可是成绩不理想——两百零九个。

不过没关系，重在参与吗!我心里暗暗想，我总有一天要打破我的234记录。

小学生跳绳作文 篇11

运动会在这个星期四开幕了！

先是走方块队，我们迈着整齐的步伐，向主席台走去，随着口令声，我们喊起口号：“如鹰翱翔，如风飒爽……”我们协调有序的动作，嘹亮的口号声，使主席台的嘉宾们露出了满意的笑容。

接着北校的学生表演了团体操和动感啦啦舞，我们南校的学生也表演了武术操：音乐一响，大家像离弦的`箭一样冲上前去，来到自己的点上，准备做操。开始做操了，我们的动作整齐而有序，在出拳的 时候是那么的有力，呐喊的声音整齐一致。嘉宾们一个劲的叫好，北校也不住的赞扬我们，使我们信心十足，完美得完成了这套操。我看见主席台上所有人都忍不住地鼓掌，我们心里美滋滋的。

在第二天，大家在赛场上拼搏。为班级取得了好成绩。这次运动会真难忘！

小学生跳绳作文 篇12

今天下午举行跳绳比赛，我盼望已久的跳绳比赛终于要举行了。先上场的是一年级的同学。我们在教室等呀等，我心里想着：一年级的同学能能快点啊，我已经等不及了。

“同学们，脱了外套下楼准备吧！”随着老师的话音，我们蜂拥而出，操场上真热闹啊！有的同学在比赛;有的同学在做准备；还有的`在练习跳绳。看来大家都在为比赛努力着……

广播响起了，“一三八班的同学赶快站到自己的位置上。”听到广播后，我们六即跑到了自己的位子上。我调好绳子，做好准备，听到开始声，就全神贯注地跳起来。心里默默地数着：1，2，3……哦，断了，没关系，我又数了起来30，31，32……。停！老师一声令下我停了下来，“114个不错啊”老师说，我心里高兴极了。也许我们班有其他人比我跳的还更多呢，这样的话我们一定能拿全年级第一。可是结果宣布了以后，我们却仍然是第二名，同学和老师都很失望啊，但我们不会灰心的，以后我们会更努力地多加练习，争取明年比赛拿第一。

小学生跳绳作文 篇13

今天阳光明媚，晴空万里，是个跳绳的好日子，可是，我却不会跳绳，只好硬着头发请教哥哥。

哥哥教我：“跳绳的时候，尽量不要倾斜，也不要弯腰，要笔直腰杆……”哥哥的话还没说完，就被我打断了。我心想想：跳绳这些知识谁都会，原来这么简单啊。于是，我拿着跳绳跳了起来，还没记下就被绊倒了，我灰心丧气地坐到凳子上，心想：原来跳绳那么难呀。哥哥鼓舞我说：“世上无难事，只怕有心人啊。”然后，耐心的哥哥一遍遍地重复着重点知识，绳子要快速摇动，手跟脚也要配合着。我接着就跳起来了，哥哥在一旁表扬我说：“嗯，一次比一次好。”我听了，立刻骄傲无比起来，一使劲，我又绊倒了。哥哥说：“虚心使人进步，骄傲使人退步。”我不敢大意了，一下午的时间，我终于练会了。爸爸妈妈直夸我，我像吃了蜜一样甜。

现在我不单止不被绊倒，还可以达到两百个了，比哥哥还厉害呢。一分钟可以跳一百八十四个。

我不仅学会了跳绳，还知道哥哥说得没错，什么事都不怕困难，就可以成功。骄傲使人退步，虚心使人进步。

小学生跳绳作文 篇14

我校“一分钟跳绳”比赛，经过学校的准备，要在5月30日下午举行。经过激烈的比赛后，张如一获得冠军。三年级(6）班获得年组冠军。

全校学生在比赛前都行动起来，积极地为5月30日下午准备。

比赛以年级为单位进行，每一轮参加比赛的是二十名同学，他们站在跑步道上一字排开。有二十名家长担任评委，他们分别站在参赛队员的前方，执行比赛规则。

只听哨声一响，同学们都飞快地跳了起来。奏响了“啪”“啪”的'歌曲。尤其是张如一同学，他跳绳速度非常快，第一轮参赛队员跳完后，张如一第一。

经过二十五轮比赛后，共有5名同学和一个班级胜出。

参赛队员积极参与，敢于表现自己的特长受到大家的一致好评。

小学生跳绳作文 篇15

跳绳运动在我们学校经过一学期的开展，学生有不少收获，社会反响极大。我也感触良多，下面我将从以下几个方面进行总结：

一、学生跳绳的自觉性获得了提高

在刚开始组织跳绳时，一些学生对这项活动认识不够，纪律观念不强，行为有些散漫，出现了一些迟到，旷课和训练时态度不端正，训练不认真等情况。后来经过我的耐心地思想教育和心理沟通，以及强化纪律整顿，所有学生都能按照训练的要求完成训练任务。

二、学生的跳绳技术和整体配合有了很大进步。

经过一学期不间断地训练，学生基本能掌握花式跳绳的一些动作要领，跳绳技术获得了很大提高。在整体配合方面，经过强化训练，学生的.动作协调性和整体性也有明显提高。

三、学生跳绳锻炼了身体，活跃了校园气氛，促进了学生身心发展。

原来，我们学校由于体育器材比较少，学生锻炼方式极为有限，学生生活很单调，校园气氛很沉闷。通过跳绳活动的开展，学生积极参与，校园气氛变得特别活跃。在练习跳绳的过程中，很多学生自觉组织两个人进行了比赛，看谁跳得好、跳得快、跳得多。我还组织学生进行比赛，通过比赛，激发了学生更积极、更有勇气战胜对方。从而，增强了学生的竞争意识和荣誉感。

当然，这项活动在开展的过程中虽然取得了一些成绩，但是还存在一些不足：

1、普及与推广面只是局限在学校里，没有充分的利用学生的双重身份带动家庭，更进一步的推动全民健身活动。

2、由于教育教学体制的问题，让一些品学兼优、身体素质良好的学生不能加入到跳绳队伍中来。

3、由于学生的学习压力比较大，有时开展这项活动难免会对他们的学习产生影响。而且有时训练的时间会与学习的时间发生冲突。

总而言之，跳绳活动丰富了学生的课余生活，增强了学生体质，锻炼了学生意志，培养了学生的合作能力和创新精神，增强了学生集体荣誉感，密切了师生之间的沟通和联系，促进了校园的和谐发展。在今后的工作当中，我们应及时妥善的解决好、协调好活动开展过程中出现的诸多问题，进一步推动花样跳绳运动在我校更好发展。

小学生跳绳作文 篇16

今天，我们开了运动会，先是开始彩排，我们全校都要彩排。所以来了很多观众，人山人海的。轮到我们彩排了，有一个主持人说：“看，向我们走来的是团结、活泼、勇敢的四一班，我们向他们祝福吧……”

运动会开始了，先是举行了50米、100米、200米的跑步比赛，运动员都做好了准备。“预备，跑”随着一声号令，运动员跑得一个比一个快，我也在拚命的喊，“四一班，加油”。终于，我们班跑了个第一，我们好高兴，全班人员都跳了起来。

下午到了，我们举行的`是“赶小猪、二人三脚走、跳高、跳运等比赛。比赛在火热的进行中，我作为一个拉拉队员，一直在喊“四一班，加油，加油”。虽然我们没有取得最后的胜利。但我还是好开心，希望我们班能在下一次运动会上能取得好成绩。也希望我能有个机会能替我们班争光。

小学生跳绳作文 篇17

20xx -20xx学年上学期，我们小山学校举办的社团活动每周进行两次的跳绳活动现已结束，活动共进行了十六周。现对本学期跳绳活动做出的总结如下：

一、总体情况：

在本学期的跳绳过程中，程序组织较好，所有学生热情高涨，课堂上学生表现较好，坚持不懈，都取得很大的进步并且对跳绳产生了浓厚的兴趣。通过一段时间花式跳短绳的社团活动，全体学生的兴趣和爱好和花式跳绳的技术都得到了不同程度的提高，对学生积极参加体育锻炼起了促进与引导作用。学生认真学习，坚持不懈地练习，所以完成了本学期计划的所有课程，学会了正反双足跳，正反单足跳，一人摇绳两人跳，两人摇绳一人挑，以及多种花样跳法等。

二、主要优点：

1、所有学生在课前都做了充分的`准备，每人都准备好了适合自己的跳绳，在课上也能做到认真听老师的口令和指导，按照要求活动。

2、所有学生都很有组织，有纪律，遵守跳绳的规则和要领。同学之间互相帮助，又互相竞赛，共同合作，共同进步。

3、在跳绳活动的比赛过程中，学生做到有秩序，尽自己最大的努力，并取得了优秀的成绩。

三、存在问题：

1、学生能力提高了，现有的跳绳不够专业，我们需要选够一些专业的“速度绳”和“节拍绳”。

2、有个别学生由于年龄太小等问题对跳绳的掌握还是不够熟练，希望在下学期的活动中能够继续锻炼跳绳的技巧。

小学生跳绳作文 篇18

周五下午，我们常设采烈，因为我们学校举办了全民跳绳，踢毽子比赛。

当我们准备开始的时候，校园里早已摆好了评委席，参加比赛的选手们也准备好，就等比赛了。李主任说开始比赛后，先从一（一）班开始。一（一）的小选手们有的跳了七十多下，有的跳了八十多下……整个校园里都沸腾起来，到处都是加油喝彩的声音。过了一会儿，到我们班了，我们班的'选手们纷纷上台，我大声地为我们班加油。终于轮到我上场了，我上去时感到很紧张，十十秒后，我才跳了七十多下，这让我感到很沮丧。以后我要勤加练习跳绳。

这真是一次难忘的跳绳比赛！