四年级叙事作文

【#作文# #较量四年级叙事作文（汇编十篇）#】在日常的学习,工作,生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道10篇好的作文该怎么写吗？下面是好查范文网小编收集整理的较量作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。

较量四年级叙事作文 篇1

早上，我正在家睡觉，突然被一阵音乐声吵醒了。我睁开眼睛一看，原来是妈妈的手机响了，屏幕上显示的来电人是“老杲”。我很不情愿地从床上爬起来，边拿着手机给妈妈送去，边大声说：“妈妈，老呆给你打电话了!”

妈妈一愣，拿起手机看了一眼，忍不住笑了。等妈妈接完电话，她把手机拿到我面前，说：“你再好好看看，这个字是‘呆’吗?”我仔细看了看，说：“咦，‘口’字里面怎么多了一横呢?”妈妈笑着告诉我，这个字念gao不念dai。边说还边用手点着我的小脑瓜:“你呀，以后看字一定要看仔 细，做作业也是一样，不要总是马马虎虎的。”我吐了吐舌头，嬉皮笑脸地说：“好的，我记住了。”

汉字真是调皮，偷偷摸摸地多加了一横，就把人迷惑住了。以后读书写字时我一定要认真仔细，要不又该闹笑话了。

较量四年级叙事作文 篇2

在一次，我和哥哥在玩跳高，是这样的，那天，我哥哥突然问我:“会跳高吗？”我回答道:“当然会了，上次运动会，我就拿到了全年级跳高第一的好成绩呢？”“再厉害也比不过我!”哥哥趾高气扬的说到。“来比一场，就不信比不过你！”我反驳说。

在我们的精心摆放下，我们成功的用各种材料制成了简易的跳高用的东西。

比赛开始了，我和哥哥石头剪刀布来选谁先上，然而，运气不好的我被选中了第一，但跳高用的.杆子的高度让我惊呆了，只有30厘米，高，于是我这么一跳就跳过去了，当然，哥哥也跳了过去，哇，杆子终于升到50厘米了，我大笑到“还是那么简单”但是我边走边笑，居然把杆子碰掉了，还好，还好，每人有三次机会，不然可就完了啊！我又跨过了这个“陷阱”，哥哥就更不用说了，杆子越来越高了。

杆子升到106厘米了，我和哥哥摩拳擦掌，想在这一轮“KO”掉对方。获得最后的成功！

我第一次先在十几米远的地方加速，想用速度帮助我跳得更高，但是，还没等我跳，就已经把杆子给碰倒了，第二次也是同样，直到第三次，我终于扭转了局面，我跳了过去。到了哥哥，哥哥先和我一样前两次没跳过去，第三次，他还是用了前面的方法，最后他没跳过去。我！是胜者！

这次比赛，让我懂得了真正的运动员不是靠嘴说的，而是用真正的实力比出来的！

较量四年级叙事作文 篇3

周六，我做完了作业，闲着无聊便打起了乒乓球。但是是，没人与我较量实在是没味，怎么办呢？我突发奇想，要不与那永不言败的墙壁来一次较量？说干就干，比赛规则：蔡侠打到100下赢，反之则墙壁赢！一局一胜！

我拿来乒乓球和球拍。“呯——啪——”，第一个球被我接住了。又是一声“呯——啪——”，“力大如牛的'墙壁将球弹了过来。

真是“天有不测风云，人有旦夕祸福”，一阵风吹来，球偏离了原来的轨道向左侧飞去。幸亏我眼疾手快，一个侧身转，球便以“迅雷不及掩耳之势向墙扑去，又以风驰电掣之速冲了回来。我愤怒了，紧握球拍，以力大无穷的一拍回击。不知这墙壁是不是也恼火了，想速战速决，这一球竟回击到了几米之外。在我反应快，立马飞奔过去，拿起球拍便是一抽。这墙壁好像在有意挑衅我，这一球竟然轻轻一弹，好在我有先见之明，马上神不知鬼不觉地出现在了离墙壁仅50厘米左右的地方，就在球即将落地的那一瞬间迎面将球提了上来。

此时，我已满头大汗，球也终于来回了九十九下，胜败在此一举！只见刚才球回击给墙壁之后，墙壁又把球弹了一丈多远，见状，我微微一笑，便将球拍握在大拇指和食指中间，把手一伸，球便稳稳当当地落在了球拍正中。然后，我便将球拍稍稍往下一斜，球迅速往球拍边沿靠近。当球快滑落这际，我用大姆指把球拍的把柄往下一压，球便飞到了墙壁上。

“哦，我赢喽——！我赢喽——！”我挥舞着球拍又叫又跳，犹如一只发狂的狮子。

较量四年级叙事作文 篇4

自从我记事起，就整天看到母情忙碌的背影，母亲在我很小的时候就培养我的独立能力，使我受益匪浅的是一件小事，我不知道值不值得提它，但是在我幼小的心灵里留下了不可磨灭的记忆。

那时候我上学前班，要进行升级考试，对于那么小的我来说，当时确实是一次大型考试。当天晚上，妈妈丝毫没有过问关于考试的事情。我让妈妈帮我准备考试的东西，妈妈却说自己的事情自己做，没有任何鼓励，没有任何安慰，当时我不争气的泪水就流了下来。

第二天，我没有理妈妈，自己拿了书包向学校跑去。校门口，家长们领着孩子陆续到来，还问长问短，嘱咐一些考试的问题。我顿时像受了极大的委屈一般，泪水在眼眶里打转。我想：“妈妈是不是不疼我了”。我越想越委屈，但还是抱着一线希望，我走两步就往后看看，我多么希望妈妈会像神话一般突然出现在我面前阿，离考场越来越近，希望也越来越渺茫。却始终不见妈妈的身影，我的希望完全破灭了，委屈的泪水止不住了，像泉水一般涌了出来，我哽咽着进了考场。考试时，我心神飘浮不定，无意间看见了模糊的一个身影，好熟悉啊―是妈妈，我像吃了定心丸一样，因为我得到了答复。

六月的天，孩子的脸―说变就变，本来还晴空万里，突然间就变得乌云密布，刹那间，下起了大雨，我禁不住往窗外望了望，朦胧中，只能看到妈妈的身影，它是那样模糊，又是那样的清晰。

较量四年级叙事作文 篇5

上一次，我的成长日记在班里排名第一，加了六分，鲍志豪和有些人并列第二，加了四分。事后，他问我是不是写了三篇周记，我点点头，并问他写了几篇，鲍志豪不好意思的说“哎！虽然也写了三篇，但只有一篇加了两分，剩下的两篇加起来才得了两分，总分四分，哪像你，篇篇经典，共加了六分，我——不如你厉害呀！”鲍志豪嘴上说比不上我，心里却跟我较上了劲儿。

我听别人说，他这回写了五篇，已打破班里纪录的我，听完这话后，我那爱抢第一的心又动了，心想，强中更有强中手，摆在我面前的有两条路：第一条，退出宝座，让给鲍志豪；第二条，亮剑，亮出自己那锋利的宝剑，与他做争王之战。即使是输，也输得光荣，我没有退缩，毅然选择了第二条路。鲍志豪肯定想：“哈哈！这次，我暗中写了第五篇周记，你的王者风范就要被我扑灭了，小子，等着瞧，别太狂妄，小心你的宝座”。

但是他万万没想到，我这次写了六篇。现在他自己越想抢王位，就越不能成功。我的人气现在差点被他追赶上了，幸亏我及时发现，加快了脚步。离开了这个危险带刺的家伙。我想，我一个光明正大的王者难道还怕玩明的吗，你来暗，我就来明，也不怕把这个超过你的消息说出来，要争，要抢，有本事，就爆发出你的全部力量来给我打。鲍志豪知道我的想法后，一下傻了，气得大叫一声：“你，刁禹豪，我跟你没完。”杀啊，它的威力似一把熊熊烈火，但是遇到了我这位水神，就是自断家门，这次，不是你死，就是我亡，不是你把我烧干，就是我把你浇灭。

就算你写一百篇，我也要比你多一篇，并且篇篇经典。我会加倍努力，保持纪录，与你较量到底。不管结果如何，我还是那句话，亮剑，亮出我自己那锋利的宝剑，与敌人做决斗，狭路相逢勇者胜，我相信，进攻是最好的防御！

较量四年级叙事作文 篇6

运动不仅可以使我们的身体更加强壮，还可以使我们的身体更加灵活。平时很少时间陪我的爸爸在这个假期抽空带我看电影，散步和打羽毛球。我喜欢与爸爸一起运动，要是能赢他就更好了。

今天爸爸说：“我们出去打羽毛球吧！”我一口就答应了：“好啊，现在就下去比一比。”这又勾起了我的好胜心。

我们来到楼下小区的`羽毛球场，我先发球，我左手拿着球，右手拿着球拍，手肘往后退，然后用力向前推出，我的左手立刻松开，球就落在了羽毛球拍子上，正好被我的球拍推出去，球便在空中划过一条抛物线，直奔爸爸的地方飞去。爸爸看到球飞来了，手臂向后，用球拍对准球用力的一打，这时，球像炮弹似的飞上了天，直奔我而来。我把球拍迎上去，对准球，向爸爸使劲的打去，爸爸这次没有打中，我赢了一球。

又一个回合开始了，我用尽力气来了个全力一击，羽毛球的速度如子弹一般向爸爸射去，爸爸以“排山倒海”之势将球打回来，我从没看见过这么快的扣杀球。虽然没把握，但我还是用尽全力放手一搏，果不出我所料，我没有将球接住，只能输了一球。

发球也是很重要的，开个好球我们就能打好几个来回。否则总捡球的话，就没劲了。如果对方的球打的比较高，我们就可以扣杀容易得分。如果球过来的比较低，我们还是以接球再打高为主。打了一局又一局，这个中午就在我们打羽毛球中偷偷溜走了。

我一定要把自己的打羽毛球水平再提高，争取下一次把爸爸打得“落花流水”。哈哈！

较量四年级叙事作文 篇7

"我捡起脚边的实心球，眼睛寻找着大约八米的那个小黑点。等我确定好目标后，我快速把手中的球举过头顶，腰往后弯，头往后仰，直到再也弯不下去，身体形成一张绷紧的弓，我才狠狠地将球向前砸去。一米……三米……六米……实心球像一只蓝色的鸟，在空中划过一条美丽的弧线，然后落在了前方八米左右的地方。扔完两次后，我走过去看我的实心球比赛成绩，八点一米，排名全班第三！顿时，一股喜悦的感觉涌上心头。

“腰成弓，脚蹬地，传递力量至手臂，注意角度不砸地，要讲究方法，更要有狠劲。”这是邵老师指导我们练习实心球的一段口诀，并要求我们记录在家校联系册中每天去练习。

这回的`实心球比赛邵老师都如此重视，我又怎么能不重视？况且上次实心球比赛，我们班只因差了0。01米就与年级段第三名的奖状失之交臂了，这回可不能再历史重演了。怀着这种想法，我从知道要参加比赛这天晚上开始几乎每天到楼下练习实心球。

刚开始，我扔得并不远，只扔了六米多。那时我和妈妈可着急了，上个学期我都能扔七米多的，现在怎么退步了整整一米呢？于是我天天练习，一星期后我又恢复了以前的水平，又能扔七米多了。到了比赛的前几天，我叫上几位好朋友一起去练习，互相吸取长处，弥补不足。在比赛的前一天，我已经能扔八米多了。

正是有了平常的练习，才有今天的成功与喜悦。体育比赛如此，学习亦如是。"

较量四年级叙事作文 篇8

我的生活已经没有任何色彩了。在没有任何预兆的情况下，如落叶般，渐渐褪去了它原有的光辉，只是黑白相片，如些而已。

在寂静无人的灯光下，我不停地自嘲。已经习惯一个人的漫无目的，就如当初习惯两个人的交心常伴一样，其实都很简单。后面有人喊住了我的名字，蓦然回过头，又是小恬。似乎没有必要再说任何话了，与往常一样，我只是瞧了她一眼，又自顾前走。

“等一下，我能和你一起走吗？”接着明显地听到了她急促的脚步声。看着她那稚气的脸，有股寒意涌上心头。

“你和别人不一样。其实，我们可以做很好很好的朋友，惺惺相惜的朋友。”她一脸少有的严肃。我的心颤了一下。

“为什么总不理我呢？”她如孩童般撅起了嘴，那近乎通透明亮的大眼似乎能洞悉我的一切。我赶紧避开了她的目光。

惺惺相惜？我和谁曾共有的呢？小美。那个和我各方面都不相伯仲的女孩，那个我曾毫无顾虑地掏空自己友情给她的那个女孩。

又自嘲地扬起了嘴角，她是朋友吗？一个为了大赛的投票竟多次中伤我的女孩，一个在我的追问下只留下一句“你我是棋逢对手”的女孩。她到底是不明白，我会毫不犹豫地把大赛名额给她，她何必太费心周张呢？她用冷漠一步步地吞噬了我的感情。惺惺相惜，被我们糟蹋了。

于是，我和小恬，无话地走过了一条条空巷。我知道，我又何尝不是在用冷漠吞噬另一个无辜的、单纯的女孩呢？小恬，她和小美多像呀，同样的自信，与我同样的不相伯仲，我还能相信这种对手吗？还能相信友情吗？毕竟是“一朝被蛇咬，十年怕井绳”了。我仍没有给她任何答案。

又过了一年，我们无语地走过了一年。小恬仍每天跟着我，每次考试，她总要说一句：“要努力哦，可别输给我了。”然后笑着递给我一本资料。于是，我不再懒惰，开始观察她那稚嫩调皮的小脸。她会是个惺惺相惜的朋友。我渐渐地感到了这一点。

以后，每次回家，我都会有意无意地陪她一起笑，一起谈天说地。我知道，以前自信的我又回来了。

小恬，一个最好的对手，惺惺相惜的朋友。并不是所有对手都只是对手而已，小美，你懂吗？

落叶已归根，我的生活已一片斑斓。黑白相片，我偷偷地换上了彩照。

较量四年级叙事作文 篇9

今天，天气晴朗，我走进教室，看到黑板上画了一只小猪。我仔细看了一下，咦——小猪怎么没有鼻子？

我坐到了座位上，过了一会儿，上课时间到了，老师才解谜，告诉大家今天要做一个游戏——贴鼻子。同学们欢呼雀跃，老师说明了规则：用眼罩蒙上眼睛，原地转上五圈再贴。老师话音刚落，同学们抢着要上去，老师笑眯眯地挑了一个同学上来，蒙住他的'眼睛让他转了五圈，然后他一手拿着猪鼻子，一手在黑板上摸来摸去，最后他实在找不到了，便随便找了个位置贴了上去，当他贴上去时同学们哄堂大笑，他拉起眼罩，也笑了一下，原来他把鼻子贴到了脸的外边。

第一个同学挑战失败，老师又找了一个同学，那个同学竟然把鼻子贴到了眼上，引得同学摸哈大笑。这一回，老师叫了两个同学上去，一个指挥，一个贴，让他们用石头剪刀布来决定各自干什么，赢得贴鼻子，输得指挥。于是，在他们两人的合作下，顺利地把鼻子贴了上去。

霎时，教室里响起了热烈的掌声。这个游戏真好玩，此时我明白了一个道理：众人拾柴火焰高。

较量四年级叙事作文 篇10

提起我的数学老师，那就是一个字——“凶”，但我却和他有过一次较量。

前些天，语文老师家里有事，向学校请假了。瞧！我们最喜欢的语文实践课，走进来的却是被同学们公认的“凶王”数学老师。同学们顿时火冒三丈，但又无可奈何。于是，下课后都跑到我这个班长面前叫苦连天，让我给他们想想办法。可我拿老师有什么办法呢！这时，“智多星”蒋鹏来了，“办法嘛，倒是有一个，恐怕你 ……”蒋鹏故意拖长了声音。“恐怕我什么呀？你快说呀！”我焦急地催促着。“去跟数学老师理论哪！”“怎么理论？没有语文老师呀！”“怎么没老师，不就是你吗！”我一听，差点儿没晕过去……

我在老师办公室门前徘徊着，就是不敢进去。想着同学们鼓励的目光和满怀希望的神情，我毅然走了进去。“你来干什么？”“我……我来找你理论。”也不知怎么了，我竟使用了蒋鹏的词儿。“理论？”这回该轮到数学老师吃惊了。“你夺去了我们的语文课，不找你理论找谁理论！”我也不知道自己哪来这么大的胆！“你们的语文老师没有来，我只是临时代上一下罢了。”“不行，数学书快学完了，语文书还没上到一半呢！”“那你说怎么办？”“我当老师！”“你，你行吗？”数学老师看了我一眼，脸上写满了怀疑。“你不让我试试怎么知道我不行！”我咬咬牙，立下了军令状：“如果我不行，我宁可让你罢我班长之职。”“如果你能行，我给你加官晋爵，晋升你为‘小汪老师’。数学老师也毫不含糊。

自从这次“理论”之后，数学老师像变了一个人似的。上课时，和颜悦色，也不发脾气了。我呢，为了晋升“小汪老师”，紧张地预习课文，我知道只有把课文弄得滚瓜烂熟，才能给同学们上好课。而我的那些铁哥儿们也纷纷为我出谋划策，有的为我找书，有的为我找写字卡，忙得不可开交。更出乎意料的是蒋鹏不知有什么神通，把老师的辅导书都给拿来了。为了做个称职的“小汪老师”，我也像语文老师那样带着同学们做游戏，让同学们写日记。我还把那些平日里连自己都舍不得碰的玩具，全都送给了班上几位赫赫有名的“调皮大王”。

经过一番努力，那几个捣蛋鬼乖了许多，上课时也风平浪静了。有一天，我突然发现教室后门窗口有一个人影闪过，我追出去一看，才知道是数学老师，我问他有事吗，他说他找四年级的老师谈点儿事，可他却向办公室走去。我觉得此事必有蹊跷，心想数学老师也许不放心，在暗里监视着我。

一转眼，一个星期过去了。我决定让数学老师来见识一下我的实力。我怕数学老师说我狐假虎威，便让他躲在窗户外面听。呵！数学老师还真听话，果然按我的要求做了。由于我做了非常充分的准备，在讲台上讲得眉飞色舞，绘声绘色，同学们也听得聚精会神。

下课了，我跑到数学老师身边问：“怎么样？”“佩服，佩服，小汪老师！”呵！数学老师果真说话算话，我高兴得一蹦三尺高。而数学老师只是微微一笑，走了。

“我赢了，我赢了！”我把那些铁哥儿们全都叫来，本想让他们给我庆功，可他们却一人给我一拳：“还你赢呢，你知道数学老师找过多少同学谈话吗？你知道那些辅导书是怎么来的吗？是数学老师找来的，还叫我们不要告诉你。”听了这些话，我简直不敢相信自己的耳朵，又一次张大了嘴巴，冲着数学老师远去的背影喊道；“老师，咱们都赢了！”