溜冰事件话题作文

【#作文# #说考试事件话题作文(集锦七篇)#】在现实生活或工作学习中,说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力,联想力,想象力,思考力和记忆力的重要手段.那么问题来了，到底应如何写7篇优秀的作文呢？下面是好查范文网小编整理的以考试为题的优秀作文800字(通用7篇），欢迎阅读与收藏。

说考试事件话题作文 篇1

经过考试我才真正明白，知识对于一个人是多么重要，甚至可以说知识就是生命；知识可以改变命运，知识就是力量；有知识的人才能变成三头六臂。

我平常考试成绩一次比一次差，总认为是“太粗心大意，太马虎了，我今后考试注意点，不马虎，肯定会考好的”。这样想，便不能认识到问题的严重性，从而任自放流，以后学习依旧不努力。自我安慰，不能使人人从失败中引起重视，以致学习还是“外婆打灯笼——照旧”。这样，到了考试的时候，就又会考得很差。相反，如果你意识到成绩考差的严重性，从而用这次教训来鞭策自己，那你感到必须学习，把这次的失败当做教训，那么学习成绩肯定直线上升。

但是在平常的考试过程中，有很多同学作弊，还有一些同学已成习惯。

我反对作弊这一行为，这对我们是很不公平的。靠作弊得来的成绩是虚假的，作弊的后果也是不堪设想的。

作弊的目的大多数是为了取得高分，作弊者丢失了诚实，冒险换来了不真实的成绩，这值得吗？作弊时，作弊者心里很害怕，害怕被老师抓到，只敢偷偷摸摸地抄别人的卷子，如果老师没有看，胆子就大了，行为更加过分。考完后作弊者在庆幸之余也有一些害怕。但只要做了几次之后，那作弊的瘾会像开了闸的江水挡也挡不住。

我认为考试作弊现象不是作弊者单方面的问题，这涉及其他一些方面。比如考试制度。试题过死，过于抠课本，使得考试时翻书就可以找到答案；其次是考生的压力过大，家长和老师过于重视分数，使得一些考生因无法达到家长与老师所规定的目标而使用了这种投机取巧的办法，即使这样，我们都要脱下作弊那虚伪的外套，在考试中展现真正的自我吧！真实永远是最美的。

培养出良好的学习习惯很重要，我们只有自觉、勤奋学习才能获得优异的成绩，成为拥有知识的人。

说考试事件话题作文 篇2

“叮铃铃！”上课铃响了，陈老师抱着一大叠白卷子进来了，不用说——第二单元测试啦！老师发好试卷之后，我们开始做题了。我才做了一题，就觉得手好像很多汗，就用裤子擦了擦，发现斜上方座位的李银正瞄着我的卷子，我急忙用铅笔盒挡住。我可是组长啊，你偷看卷子不怕我告你啊？他急忙把头转会去了。稍微安宁了一会儿，我发现桌子上多了个纸团，我抬起头一看，原来老师已经走了，教室里立刻沸腾起来！我打开纸团，原来是好朋友陈心意扔来了。因为这是她常用的那个笔记本，上面写着一行狂草字“第三大题的第一小题的第二个空那个字怎么写？”她问的是“赢”字吧？我心里开始了强烈的斗争，如果不帮她，我一定会不够朋友的！可如果帮了她，我就等于害了她了。怎么办呢？我正着急的时候，突然发现第六大题的短文里有“赢”这个字，我机灵地写下一行字“第六大题短文里有这个字，自己找！”然后故意留下一个爱心。趁大家都不注意时嗖的一声，纸团飞到了她的桌上。她看了纸团之后，朝我眨眨眼：谢啦！我正要埋头继续写，突然陈老师从后门里“冒”出来朝我喊了一声：“第一组组长和第三组组长来监考！”然后就“飞”地无影无踪了。太好了，第三组组长可是我的好朋友夏水晶啊！水晶拉着我的手走上讲台，大叫：“别吵！”就继续写试卷了。“下水道，这道题怎么做啊？”严红靖调皮的大叫。全班笑起来：’下水道，哈哈，下水道！”谁都知道，是在叫她外号呢！“住嘴！”我大叫了一声——保护我的朋友！“谁叫你们叫外号的？刚才叫了水晶外号的人都站起来！”大家明显被我“爆发”的气质吓到了，老老实实的站了起来。我没收了他们的卷子，让他们在教室门口阳光折射进来的地方罚站。全班马上回到自己的位置做好，自己写自己的试卷了。我松了口气，继续写着试卷。不一会儿，下课了，大家都交上卷子给课代表了。我下了讲台，喝上几口水——刚才喊得我喉咙都哑了！

说考试事件话题作文 篇3

绝大多数学生都惧怕考试。我们班的同学也不例外，一些同学一听到“考试”，可谓魂飞魄散，胆战心惊。

一天下午，许多同学刚来到教室，几个“小灵通”就“短信群发”了：“今天下午考语文和历史”！

顿时，教室里一片哗然，有的同学大发牢骚：“老师可真烦！”有的同学则大惊失措：“完了，我连看还没看呢，咋办呀？”于是同学们不约而同都拿起书，读得摇头晃脑。但还是有些同学在痛痛快快地打闹、说笑。这种临危不惧、笑谈生死之法，晚生实在佩服。

有同学问他们：“你们还能玩得下去啊！？”谁想他倒春风得意地说：“我嘛，早已‘万事俱备，只欠东风’了！”

这时，有许多同学围拢上来，问：“怎么？你用什么方法，学得这么好？”“嗨，这有何难？传你也无防——一个单元学完了，就必定要考试！”“这不是废话吗？”同学们一哄而散。

“叮铃铃——”往日清脆悦耳的铃声此刻仿佛夹杂着一点恐怖的味道。不一会儿，老师板着脸走进教室，把试卷发了下来。同学们开始答题。紧张的气氛顿时弥漫了教室。可没过多久，小动作开始了。

有的同学像长颈鹿，在别人的试卷上扫来扫去—“哥们儿，兄弟这题不会，教教我，一会给你仨Q币！”

有的同学则愁眉紧索，咬着笔杆，废纸卷了一大团——“哎，会做不？怎么这难呀？”——“你都不会做，我，你看我像不会的吗？”

有的常胜将军则悠闲地摆弄着胶带纸——“这也叫题，闭住眼我都会做！”

时间一分一秒地过去了，那带着恐怖气氛的铃声又重新变得清脆悦耳了。教室也热闹起来了，同学们三五成群地在一起对答案，答对者兴高采烈，笑逐颜开；答错者懊悔不迭，后悔不及。真可谓“几家欢喜几家愁！”然而有的“乐天派”早已冲出教室，奔向操场，不想沉浸在答错题的无限苦闷中。

考试前“乌云密布”，考试时“风狂雨骤”，考试后“万里无云”这就是同学们对考试的特殊理解。

上述及吾一番拙论，“考试”的含义，大家心知肚明！

说考试事件话题作文 篇4

一张令你满意的试卷会让你想起什么？爸爸妈妈的表扬，一次大餐，一件礼品，而我却想起了我曾经的数学老师——吴老师。

我最近的作业和学习状态都不太理想，可数学第一单元马上就要考试了，怎么办？我心的那个急啊：这是五年级来第一次数学考试，一定要给新老师留下个好的印象。可现在临时抱佛脚也来不及了，一定有什么办法可以让我快一点、更深一点的理解老师上课讲的内容。就在这时，我的`头脑里顿时闪过了一个身影，对了，吴老师以前上课讲过，考试前要多读概念，要复习指导丛书的错题。耶，关键时刻找到了打开“百宝箱的钥匙”，考试有救了。

考试前，我赶紧抓紧时间复习概念，并牢记吴老师给我们每次考试前的忠告：考试要认真做，不要跟别的同学拼快，做完要认真检查。记住了这个考试的宝典，我一路“过关斩将”，最后取得了班级第二的成绩，这可多亏了吴老师给我们的秘诀。

或许是我太想念或者太依赖她了，就连上数学课的时候我都经常把现在的数学老师错认为是吴老师。

思念是一个电话，思念是杯热茶，而我对吴老师的思念却是因为那句考试秘诀。

说考试事件话题作文 篇5

今天是我们三年级的数学期末考试，同学们个个兴高采烈，都准备考个好分数回家给爸爸妈妈报喜！

老师把试卷发了下来，我像电脑扫描一 样迅速地把试卷“扫”了一遍。这次试卷太简单了，真是小菜一碟啊！我拿起笔“刷刷刷”地写了起来。一口气就写了四题。写到第五题时，可把我难住了：在我写 好算式，正要答题时，我又把题目看了一遍，突然发现这道题并不是想象中的那么容易，仔细一想，这里面还暗藏玄机呢！怎么办？怎么办！我吓得手心里、额头上 直冒冷汗。突然，我想起老师以前过我们的方法——画线段图！通过分析线段图，我恍然大悟，找到了解题的方法。战胜了这个“对手”之后，我觉得自己是坛子里 摸乌龟——十拿九稳了！剩下的.题目一道比一道容易。但这丝毫没让我骄傲起来。我把卷子全部做完，看了看表，还有二十分钟呢！我就利用剩下的时间为卷子做了 一次“体检”。

“叮铃铃”，下课 铃响了，老师把试卷收了上去。我幻想着我开开心心地把百分试卷拿给爸爸妈妈看的场景，老师在课堂上表扬我的情景，不禁笑了起来。

说考试事件话题作文 篇6

考试已经过去一天多了，同学们的成绩单也都出来了。

只见和老师拿着两张纸，站在讲台上，开始给我们发布信息。这次考试可关系到我的“生死存亡”，所以我多么希望可以早一点听到我的名字。只听十个同学的名字已经念过去了，我心里一惊：我怎么连前十名都没进，我和妈妈说好要考进前十名，看来回去又要吃“竹笋炒肉丝”了。而我的同桌却是全班第一名，我一个“匹夫”居然还没一个女生厉害，真是不甘心啊。

卷子发下来后，我一看，心里顿时“乌云密布”“电闪雷鸣”，因为我的卷子惨不忍睹，错了好多题。我多么想大哭一次，但是欲哭无泪。

中午回到家，妈妈便问我考的怎么样，但我还想多“活”一段时间，只好把一些考得好的告诉她，先让她高兴高兴。

下午了，在历史课上，我的心情非常不好，也没听进去多少，只是趴在桌子上。过了一会，我翻了翻考砸的历史卷子，突然发现，我有一道题没改。在历史老师路过时让老师看了看，在给我一算。哇，少加了十分!

放学时，我把卷子给了和老师，和老师也给我一算。加十分后正好是第八名，我开心极了。

回到家，我立刻告诉妈妈这个好消息，妈妈也很开心，说我是好样的，再加上后来我又当上了课代表，全家陷入了双喜临门的快乐。

虽然我是全班第八名，又是课代表。但我一定要以身作则，让全班同学相信我，信任我，我要继续努力。

说考试事件话题作文 篇7

当监考老师拿着那摞数学试卷离开教室时，我有一种世界轰然坍塌的末日感。

数学，又是数学。

我的满满自信，全副武装，在那些让我完全摸不着头脑的数学题面前，如此不堪一击。什么韦达定理，什么勾股定理，怎么对我来说总是云里雾里？

第一题，迷迷瞪瞪。

第二题，懵懵懂懂。

第三题，略知一二。

第四题，似乎不懂。

第五题，思路不通。

MyCod！此时此刻的我，身陷窘境，几近抓狂！

然而，时间在手忙脚乱中一晃即逝，腕上的表似乎也在嘲笑我颤抖的笔尖和那苍白无力的答案。抬头看看别人，条理清晰地一一解答着试题，时而细心演算，时而认真求证，一副成竹在胸的模样。低头看看自己的试卷，尽是漏洞百出的公式和牛头不对马嘴的证明，唉！真让人无地自容！手中的笔故作悠闲地在指间“跳芭蕾”，心，却怎么也平静不下来。

斟酌再三，△ABC与△CDA不知选哪一个；

计算许久，正方形DEFG的边长仍是未知数……

好想仰天长叹，LD的坐标到底藏身何处，只恐身在考场，被以作bi论处。

放眼望去，试卷上重重叠叠的图形让我眩晕，它们的错落有致，进一步残酷地证明了我的无能与弱智。

“丁零零——”收卷的铃声响了。

真是怕什么来什么。“交卷！”监考老师威严地一声令下，我只能眼巴巴地看着这薄如蝉翼却砍得我鲜血淋漓的试卷任由热情洋溢（估计考得很好）的同学抽走，心凉了一大截。

败局已定！放下笔才发现，下唇被自己咬得生疼，隐约透着血腥味儿。左手心，指甲已嵌进去许久，不可遏制地透着惨败的深红。

今夜，一定是深刻检讨的辗转不眠之夜。