七年级人物外貌描写作文教案 篇1
教学目标：
1. 学会描写人物的外貌，能够使用适当的形容词和名词来描述人物。
2. 培养学生的观察能力和表达能力，提高写作水平。
3. 让学生感受到描写人物外貌的重要性，能够更加认真地进行写作。
教学内容：
1. 描写人物的外貌，包括身体特征、发型、穿着、面容等。
2. 学习如何选择合适的形容词和名词来描述人物外貌。
3. 让学生通过实际观察和写作练习，提高描写人物外貌的能力。
教学过程：
Step 1：引入
通过图片或视频展示一个人物外貌，让学生观察并描述出人物外貌的特点。
Step 2：学习描写人物的外貌
讲解描写人物的外貌，包括身体特征、发型、穿着、面容等。
让学生学习如何选择合适的形容词和名词来描述人物外貌。
Step 3：让学生实际观察
让学生通过实际观察，观察一个人物的外貌，并写出相应的描述。
Step 4：写作练习
让学生按照步骤进行写作练习，练习描写人物的外貌。
Step 5：总结和讲解
总结所学内容，讲解如何更好地描写人物外貌。
Step 6：作业布置
让学生进行写作练习，布置相应的作业。
教学评价：
通过课堂上的学习和写作练习，检查学生是否能够准确、全面地描写人物外貌。
教学延伸：
让学生阅读一些优秀的人物描写文章，了解如何进行更加细致、深入的描写。
通过学生的表现和反馈，了解学生对于描写人物外貌的理解和掌握情况，并进行相应的指导。
七年级人物外貌描写作文教案 篇2
教案题目：七年级人物外貌描写作文
教学目标：
1. 学生能够根据所提供的人物外貌描写的提示，写出人物的外貌特征。
2. 学生能够学会运用修辞手法，使描写的语句更加生动、形象。
3. 学生能够学会观察和描写人物，培养写作技巧。
教学内容：
1. 描写人物外貌的方法和技巧。
2. 学生观察和描写人物的方法。
3. 示例文章，让学生仿写。
教学过程：
一、引入(5分钟)
通过图片或者视频展示一个七年级的人物外貌，让学生了解人物外貌描写的重要性。
二、讲解(20分钟)
1. 描写人物外貌的方法和技巧
a. 描述人物的衣着和发型。
b. 描述人物的眼睛、鼻子、嘴巴、皮肤等五官特征。
c. 运用修辞手法，使描写的语句更加生动、形象。
2. 学生观察和描写人物的方法
a. 观察人物的衣着和发型。
b. 观察人物的眼睛、鼻子、嘴巴、皮肤等五官特征。
c. 运用比喻、拟人等修辞手法，使描写的语句更加生动、形象。
3. 示例文章，让学生仿写。
a. 写一篇关于小明的文章，让他描述一下他的外貌特征。
b. 写一篇关于小芳的文章，让她描述一下她的外貌特征。
三、练习(20分钟)
1. 让学生根据提示写出人物的外貌特征。
2. 让学生根据提示，写出人物的外貌特征，并加上修辞手法。
3. 让学生模仿示例文章，写一篇自己人物外貌的文章。
四、总结(5分钟)
通过本次课程的学习，学生能够学会描写人物外貌的方法和技巧，并且能够学会观察和描写人物，培养写作技巧。
七年级人物外貌描写作文教案 篇3
教案题目：七年级人物外貌描写作文教案
教学目标：
1. 让学生学会描写人物的外貌。
2. 让学生学会运用外貌描写来表现人物的性格。
3. 让学生学会在作文中运用外貌描写。
教学重点：
1. 让学生学会描写人物的外貌。
2. 让学生学会运用外貌描写来表现人物的性格。
3. 让学生学会在作文中运用外貌描写。
教学难点：
1. 让学生学会描写人物的外貌。
2. 让学生学会运用外貌描写来表现人物的性格。
教学步骤：
Step 1：引入
教师可以以一个有趣的故事或一个人物为例，引入本节课的主题。
Step 2：讲解外貌描写
教师可以介绍外貌描写的定义和特点，并举例说明如何运用外貌描写来表现人物的性格。
Step 3：练习写作
教师可以给学生提供一些写作 prompts, 让他们描写一个人物外貌。教师可以帮助学生修改作文， 指出他们的错误和不足。
Step 4：讨论
教师可以和学生一起讨论外貌描写在作文中的重要性， 以及如何运用外貌描写来表现人物的性格。
Step 5：总结
教师可以总结本节课的内容， 并提醒学生要在日常生活中观察他人， 学会描写他人的外貌。
教学资源：
教师可以准备一些写作 prompts, 学生可以准备自己的作文， 教师可以对学生的作文进行指导。
教学评价：
教师可以通过学生的作文来评价他们的学习效果， 鼓励学生多观察他人， 多写作。
七年级人物外貌描写作文教案 篇4
教案题目：七年级人物外貌描写作文
教学目标：
1. 让学生了解人物外貌描写的基本方法和技巧。
2. 让学生学会运用多种描写手法来刻画人物外貌。
3. 让学生通过写作来提高语言表达和思维能力。
教学内容：
1. 人物外貌描写的基本方法和技巧。
2. 各种描写手法的运用示例。
3. 写作练习。
教学过程：
Step 1：引入
通过图片或视频等素材，让学生了解人物的外貌特征。
Step 2：讲解外貌描写的基本方法和技巧
1. 环境描写
通过描述环境来描写人物的外貌。
示例：太阳高悬，金色的阳光透过树叶洒在大地上，一阵微风吹过，树叶轻轻摇曳。
2. 动作描写
通过描述人物的动作来描写人物的外貌。
示例：她轻轻地拿起一本书，慢慢地翻开，看着书页上的字，陷入了沉思。
3. 心理描写
通过描述人物的心理来描写人物的外貌。
示例：他看着镜子里的自己，默默地笑了笑，感觉自己变得更加帅气了。
Step 3：示例讲解
通过几个示例，让学生了解各种描写手法的运用。
Step 4：写作练习
1. 人物外貌描写
让学生根据题目和要求，写出一个人物的外貌描写。
2. 环境描写
让学生根据题目和要求，写出一个环境的描写。
3. 动作描写
让学生根据题目和要求，写出一个人物的动作描写。
Step 5：指导写作
通过口头指导和写作练习，帮助学生掌握人物外貌描写的基本方法和技巧。
Step 6：总结
总结本节课学到的知识和技能，并鼓励学生多进行写作练习。
教学评价：
通过课堂讲解、写作练习和课堂总结，对学生的外貌描写写作进行评价。
教学延伸：
鼓励学生多进行外貌描写写作练习，并分享他们的写作作品。
七年级人物外貌描写作文教案 篇5
教学目标：
1. 学生了解人物的外貌特征，学会描写人物外貌的方法。
2. 学生能够根据题目要求，写出符合题目要求的人物形象。
3. 学生能够运用描写技巧，写出生动、形象、真实的人物形象。
教学内容：
一、 引入
1. 视频导入：播放学生头像视频，让学生感受自己的外貌特点。
2. 提问导入：提问学生自己喜欢的人物是谁，并描述他们的外貌特点。
二、 知识讲解
1. 人物外貌描写的方法：
1 形容词：用形容词描写人物的外貌特征。
2 动词：用动词描写人物的的动作。
3 外貌描写的特点：要具体、生动、形象。
2. 示例讲解：
1 形容词的用法：比如，大眼睛、高鼻子、小嘴巴。
2 动词的用法：比如，笑、跑、跳。
3 外貌描写的特点：比如，头发乱蓬蓬的，脸上有痘痘，衣服破旧不堪。
三、 练习写作
1. 布置作业：让学生根据题目要求，写出符合题目要求的人物形象。
2. 讲解写作技巧：比如，要描写人物的外貌特征、动作、语言、心态等。
3. 学生练习写作，老师巡回指导。
四、 总结
1. 总结课程内容，强调外貌描写的特点和方法。
2. 鼓励学生多写作，提高写作能力。
教学方法：
1. 讲授法：通过教师的讲解，让学生掌握外貌描写的方法和技巧。
2. 练习法：通过学生的写作练习，让学生实践外貌描写的方法，提高写作能力。
教学评价：
1. 学生能够根据题目要求，写出符合题目要求的人物形象。
2. 学生能够运用描写技巧，写出生动、形象、真实的人物形象。
3. 学生能够掌握外貌描写的特点和方法，写出优秀的文章。
七年级人物外貌描写作文教案 篇6
教学目标：
1. 学生能够根据所提供的人物外貌描写的提示，写出一篇人物外貌描写的作文。
2. 学生能够掌握人物外貌描写的基本技巧和方法。
3. 学生能够运用所学到的人物外貌描写技巧，写出生动、形象、逼真的人物外貌描写作文。
教学内容：
一、 人物外貌描写的概念和作用
1. 人物外貌描写的定义。
2. 人物外貌描写的作用。
二、 人物外貌描写的基本技巧和方法
1. 描述人物的外貌特征。
2. 运用形容词和动词进行描写。
3. 运用比喻和拟人等修辞手法进行描写。
三、 例文展示和练习
1. 例文展示：请写一篇关于小学生的外貌描写。
2. 练习：请写一篇关于你的同学外貌描写的文章。
教学步骤：
一、 引入
1. 出示题目：人物外貌描写。
2. 提问：你知道如何描写人物外貌吗？
二、 讲解
1. 定义外貌描写。
2. 外貌描写的作用。
3. 基本技巧和方法。
三、 示范
1. 出示例文。
2. 讲解例文。
3. 让学生模仿例文进行写作。
四、 练习
1. 让学生自己写一篇关于自己外貌描写的文章。
2. 老师进行点评和指导。
3. 让学生互相交换写作，互相点评。
五、 总结
1. 总结本节课学习的内容。
2. 让学生进行总结发言。
教学评价：
1. 学生能够根据所提供的人物外貌描写的提示，写出一篇人物外貌描写的作文。
2. 学生能够掌握人物外貌描写的基本技巧和方法。
3. 学生能够运用所学到的人物外貌描写技巧，写出生动、形象、逼真的人物外貌描写作文。
七年级人物外貌描写作文教案 篇7
教案题目：七年级人物外貌描写作文
教学目标：
1. 让学生学会描写人物的外貌特征。
2. 培养学生的观察能力和语言表达能力。
3. 让学生学会运用修辞手法进行描写。
教学准备：
1. 作文素材：根据学生的实际经历，选择一些人物的外貌特征进行描写。
2. PPT课件：展示一些描写外貌的修辞手法，帮助学生理解如何运用这些手法进行描写。
教学过程：
Step 1：导入
教师可以展示一些图片或视频，让学生观察并描述人物外貌。然后，教师可以问学生：“你们喜欢的人物是谁？他/她的外貌特征是什么？”
Step 2：讲解外貌描写
教师可以引导学生观察人物的外貌特征，并讲解如何运用修辞手法进行描写。教师可以举一些例子，如“他/她的眼睛明亮而清澈，像两颗明亮的星星。”或者“她的头发黑亮黑亮，像一条黑色的瀑布。”
Step 3：练习写作
教师可以让学生写一些简单的人物外貌描写，如“他/她的头发是棕色的，长长的，垂在肩上。”或者“她的脸上带着一丝微笑，眼睛像两颗闪亮的宝石。”
Step 4：拓展阅读
教师可以让学生阅读一些描写外貌的文章，如《红楼梦》中林黛玉的外貌描写，帮助学生理解如何运用修辞手法进行描写。
Step 5：课堂总结
教师可以总结本节课的内容，帮助学生掌握外貌描写的技巧。教师可以提醒学生，外貌描写要具体、生动，并运用修辞手法增强描写的效果。
教学评价：
教师可以通过学生的作文或者PPT课件进行检查，了解学生对于外貌描写的理解程度和写作水平。教师可以给予积极的评价，帮助学生改进写作技巧。
七年级人物外貌描写作文教案 篇8
教案题目：七年级人物外貌描写作文
教学目标：
1. 让学生了解外貌描写的方法和技巧。
2. 让学生学会运用细节描写来刻画人物外貌。
3. 让学生学会运用修辞手法来增强作文的可读性。
教学内容：
1. 外貌描写的方法和技巧。
2. 细节描写的作用。
3. 修辞手法的运用。
教学过程：
一、导入(5分钟)
通过图片或视频的形式，让学生快速浏览人物外貌，然后提问学生：你认为这个人长得怎么样？
二、学习外貌描写(20分钟)
1. 让学生读一篇外貌描写的文章，然后找出文章中的关键点。
2. 让学生讨论外貌描写的方法和技巧，总结外貌描写的方法和技巧。
3. 让学生写一篇文章，运用外貌描写的方法来刻画人物的外貌。
4. 让学生进行课堂讨论，总结外貌描写的方法和技巧。
三、学习细节描写(15分钟)
1. 让学生读一篇细节描写的文章，然后找出文章中的关键点。
2. 让学生讨论细节描写的作用，总结细节描写的作用。
3. 让学生写一篇文章，运用细节描写的方法来刻画人物的外貌。
4. 让学生进行课堂讨论，总结细节描写的作用。
四、学习修辞手法(10分钟)
1. 让学生读一篇修辞手法的运用的文章，然后找出文章中的关键点。
2. 让学生讨论修辞手法的作用，总结修辞手法的作用。
3. 让学生写一篇文章，运用修辞手法的方法来增强文章的可读性。
4. 让学生进行课堂讨论，总结修辞手法的作用。
五、总结(5分钟)
让学生总结本节课学习的内容，并回答学生的问题。
六、布置作业(5分钟)
让学生写一篇文章，运用本节课学到的知识来刻画人物的外貌。
七、作业布置
让学生写一篇关于自己的外貌描写的文章，可以描述自己的外貌特征，也可以描述别人的外貌特征。
七年级人物外貌描写作文教案 篇9
教学目标：
1. 学会人物外貌描写的方法和技巧。
2. 培养学生的写作兴趣和表达能力。
3. 让学生感受到写作的乐趣和成就感。
教学内容：
1. 人物外貌描写的方法和技巧。
2. 常见的人物外貌特征。
3. 写作练习。
教学过程：
一、引入(5分钟)
通过图片或视频展示一个人物外貌，让学生感受和思考这个人的外貌特征。
二、讲解(30分钟)
1. 人物外貌描写的方法和技巧
a. 观察法：通过观察和描写，让读者感受到人物的外貌特征。
b. 比较法：通过比较和对比，让读者更加深刻地感受到人物的差异。
c. 修辞法：通过使用修辞手法，让读者更加生动形象地感受到人物的外貌。
2. 常见的人物外貌特征
a. 头发：颜色、形状、长度、质量等。
b. 眼睛：大小、颜色、形状、亮度等。
c. 鼻子：大小、高低、长短、宽窄等。
d. 嘴巴：大小、颜色、形状、唇形等。
e. 皮肤：颜色、纹理、亮度、弹性等。
3. 写作练习
请写一篇关于一个人的外貌描写，不少于50字。
二、讨论(10分钟)
让学生讨论如何写出一个人的外貌特征，并提出自己的建议和想法。
三、总结(5分钟)
总结本节课的内容，强调人物外貌描写的重要性和方法技巧。
四、作业(5分钟)
让学生写一篇关于自己的外貌描写，并给出评价和建议。
五、结束(5分钟)
通过图片或视频展示一个人物的外貌，让学生感受到写作的魅力和乐趣。
教学评价：
1. 学生能够正确地理解人物外貌描写的方法和技巧。
2. 学生能够根据老师的讲解，写出一篇生动的人物外貌描写。
3. 学生能够运用写作技巧，写出自己的外貌描写。
4. 学生能够积极参与讨论，提出自己的观点和建议。
