作文可培养学生独立思考和自主创新的能力，写作文可以更好地提高我们的沟通能力和交流技巧。你知道怎么写作文吗？这篇文章是有关“七年级作文”的重要性和意义的精华文章，如果您想要掌握更多关于这个话题的信息请关注我们的网站！
“在你的田园里，我是青春的禾麦，你扶过犁降过血雨”
孟郊诗云“谁言寸草心，报得三春晖”，古往今来，母爱就像一个不朽的灵魂，永远屹立于心灵的最深处。母爱就像一阵春风，唤醒了沉睡的死寂；母爱就像一场甘霖，滋润了久旱的土地；母爱仿若一棵大树，无谓的遮蔽着寒风烈日。在心灵的谷底，蹦出了一个声音：母亲，我感谢您！
母亲，我感谢您！谢谢您在生活的港湾上为我遮风挡雨，为我指引方向。您的爱虽从不表露，但却似那冬日的暖阳照进了我心里，让那坚冰融成了一滩滩柔柔的清水。曾几何时，我不在希望你送我上学，而你却站在楼顶上守望我那远去的背影，母亲啊，人来人往，你知道哪个是您的女儿吗？您的工作很忙，每天都披星戴月的回来，可你从来不会忘记出门前把那张温馨的小字条贴在饭桌旁。......生活的点点滴滴，在旁人看来微不足道，但那零星的爱汇成了汪洋大海，我就是那一尾小鱼，贪婪的享受着爱的供养
！母亲，我感谢您！谢谢您在我学习的旅途上伴我成长！我曾经埋怨过您那冷冷的表情，但这让我更加斗志昂扬。每当我拿着 那骄人的成绩回家时，我很想在你面前炫耀一番，可您却在成绩单上草草签了名，然后告诉我不可以骄傲，更多的挑战还在继续。我明白您心里是高兴的，只不过你的表达方式不一样而已......您的爱埋在了心里，我却像那淘金者一样明白了爱的真正含义，那深沉的爱本不是爱，但我却领略到了爱的真谛所在！
母亲，感谢您！谢谢您在我生命的画板上描摹浪漫，谢谢您在我幼小的心灵上种下绿洲。谢谢您在我精神的世界里鼓掌欢呼！“落红不是无情物，化作春泥更护花”落叶飘散将要去何方，虽是那物是人非的惆怅
；但却留下梦一场，琴声曲殇，尽头是那母爱的故乡.......
my name is xiaoqiao, ten years old this year, now at zhongshan primary school. im in class four (2).
我的名字叫小乔，今年十岁，现在就读于中山小学。我在四（2）班。
im a shapely, medium height, heavy is little girl.
我是一个身材匀称、中等身高、身材魁梧的.小女孩。
my personality is a little bit quiet, but very optimistic, no worries in my life.
我的性格有点安静，但非常乐观，生活中没有烦恼。
i like swimming, reading, love food, i especially like reading histo...
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作文水平的高低是对一个人语文基本功的考验。写作不仅可以提升个人的语文水平，更能让人逐渐明白自己内心的想法，从中成长为一个更加清晰、成熟的人。下面是好工具范文网小编整理的关于“七年级作文”的最新范文，希望能够为您提供帮助。如果您有任何问题，请随时告诉我们，我们将竭诚为您解答。
中秋节是中国的传统节日，在外乡的游子都从四面八方赶回来和家人团聚，大家都沉浸在吃月饼赏圆月的节日欢乐中。傍晚，月亮悄悄升起来了，我和姐姐妹妹们把月饼、葡萄、南果梨还有红酒摆在院子里的桌子上。这时候，妹妹高兴地蹦着高喊：“赏月了，赏月了！”听到妹妹的喊声，亲人们都从房子里走了出来，坐在一起吃着月饼赏月。夜幕中，湛蓝的天空闪着点点星光，金黄色的圆月从东方冉冉升起，穿过轻纱般的白云，逐渐露出了它皎洁的月光。转眼间，月亮越升越高，越升越亮，月亮的颜色就越来越浅，最后变成了白色，月亮上那美丽的图案清晰可见。月亮真圆真亮啊，我想起了奶奶讲过嫦娥奔月的故事，朦胧的月色中我仿佛看见了嫦娥在月亮上翩翩起舞。月亮真美啊，美得让人陶醉，我们一边品尝着佳肴美酒，一边赏月。这时，我冒出一个新奇的想法：“我们举行一个赛诗、赛歌会怎么样？”大家异口同声地说：“好！”我自报奋勇先献诗一首：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”我的诗引来了笑声，大家都给我鼓掌。这时候，姐姐也不甘示弱站起来，给大家朗诵了一首苏东坡的词《水调歌头》，明月几时有，把酒问青天。。。。当姐姐朗诵到“但愿人长久，千里共婵娟”的时候，大家的气氛都被调动起来了，大家干杯助兴，热烈的场面让妈妈坐不住了，妈妈站起来一展歌喉。
妈妈是我们的大歌星，平时就很喜欢唱歌，这时候她深情地为我们演唱了一首《十五的月亮》当唱到“我孝敬父母任劳任怨，你献身祖国不惜流血汗”的时候，爸爸的情绪也被妈妈带动起来了，和妈妈合唱起来军功章啊有你的一半也有我的一半。歌声中，大家举杯向月，共同祝福，歌声此起彼伏，笑声接连不断。中秋节，月圆圆，人团圆，我们家过了一个非常有意义的中秋节。我喜欢中秋节。
新学年，新学期，我走进了初中校园，走进了自己的班级，也有了新的同桌。他是一个幽默风趣的人，他就是——翁瑞泽。
他有着胖乎乎的身材，脸有点偏方，戴着一副橙色的眼镜。课间经常惹得我们哈哈大笑，在课堂上又变成了一个好学的男孩。
那是刚开学不久，午间时，我和翁瑞泽正在写作业，突然，老师走了进来，翁瑞泽见了，忍不住笑出声来。前面的虞雯静就转过头来看向他，当时我正在自言自语，科学老师说重要的要圈圈画画，我就拿出笔，因为太多，所以我就随口说了一句：“你们看，这样子多简单，哈哈！”那时，科学老师刚好走到我的身边，说了声恩，然后就走了。我心跳加快了，对翁瑞泽说了声：老师来了提醒我一下。没想到翁瑞泽却是这样提醒我的：老师走到我身边时，翁瑞泽“滴——滴——”的发出声音，抖得我忍...
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关于“七年级作文”这个话题，编辑想分享一些我个人的观点，请您认真阅读本文。作文展示了个性和思维能力的独特魅力，它是提升思维能力的有效途径之一。出色的作文能够触动人们最真挚的情感。
我深深地记得有一次我去参加宴席，吃了好多美味的虾和海贝，吃完到家喝茶时还留有美味的海鲜味。
到了深夜时，爸爸妈妈都睡了，我忽然在西房间里痛苦的哭了，爸妈被我那无助的哭声给吵醒了，他们连忙跑到我的房间看个原因，当妈妈问我为什哭的时候，我痛苦地说了一个字‘‘痒’’，妈妈看了我的痒豆豆说:‘‘这是水痘呀!快去医院！”当时我看的出他们非常着急和担心，妈妈一路上用冷毛巾帮我擦着汗一边让爸爸快点开。
十点二十左右我们也就到了医院，医生说我吃海鲜过多，给我吊了一瓶水，可是医生说没得过水痘地人是不能靠近我的，但因为他们都没得过水痘所以都不能靠近我，但我身边要有人照顾，于是我爸爸妈妈冒着被传染的危险来照顾我。
一直吊水吊到十一点多我们才回家，我和爸妈一起睡，可是晚还是会痒也还是会抓，他们为了防止我把水痘抓破后会化脓，所以他们大概一夜没睡而我却睡的很香，第二天早上，我起来时发现身上的豆豆少了许多，这因该是爸爸妈妈晚上无微不致的照顾。
早上妈妈一大早特意为了我煮了比较清淡的东西，因为水痘患这只能吃清淡的东西。
从这件事情上我感悟到爸爸妈妈对我的爱已经超过了他们爱自己，所以我长大以后也要加倍爱他们孝敬他们，我想说一说：“爸爸妈妈感谢你们！”
炎热的夏天里，骄阳似火。天上的太阳仿佛是一个大火球，高高的挂在天空中，炙烤着大地。突然，天暗起来，刮起了大风，天上顿时乌云密布，"哗啦啦"下起了倾盆大雨，小草顿时抬起头来，准备洗个澡。雨后，我家的电话响了起来，"铃铃铃”正叫个不停，我拿起电话筒，”哇！我终于听到天籁之音了，是好朋友余越腾打给我的电话。”我激动地说道。原来他是约我去钓鱼，我马上爽快地答应了，拿起钓鱼棒往约定的地点飞奔而去，这是时隔三个月来，我们的第一次约会。
到了池塘边，我见到了余越腾，立刻问他：“你在华茂里日子过得怎么样？”他说一个字“惨”。我听了笑了笑说：“看谁今天钓的鱼多。”我立刻在鱼钩上套上鱼饵，放进池塘里，又往周围洒了些菜饼，坐在那里，就等着鱼上钩。只见余越腾不慌不慢轻轻地把鱼钩放下去，慢慢坐下来，我心里暗自高兴，认为我比他放下去快，鱼肯定先吃我的。可是余越腾的钓钩仿佛要香一点似的，鱼都往他那里跑，一个小时过去，他拿过来装鱼的袋子都已经过半了，我慌了手脚，一看，浮标晃了几下，我马上把钓钩拉了上来，可是鱼早逃跑了。我再也忍受不住了，只要鱼一浮上来，我马上把鱼棒用力挥去，可毫无收获。这时，余越腾走过来对我说：”钓鱼就是靠耐力，你没有耐力是不行的，你起先用力把鱼钩甩下去，让鱼受了惊吓，那些鱼就不会再来了，一些不知道的鱼游过来，先试一下食物是否安全，所以晃动一下，你不用马上提起鱼棒，而...
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每当提及写作，我就会立刻进入一种激烈的思维状态。写作能够唤醒我们对自身地区文化传统的关注。一篇优秀的作文必然经过作者反复的修改和深思熟虑。如果您想了解“享受七年级作文”可能相关的资料，可以参考以下内容，并请您收藏本页面以备查询需要！
沐浴在爱的甘露中的我，是个十分幸福的“骄子”。
从小，父亲对我严格要求。在他脸上，似乎看不到慈祥的微笑，幸好有个温暖的母亲，时刻用母爱沐浴着我，让我觉得好幸福。随着年龄的增长，我越来越懂事，感觉父亲的态度有些转变，他不再像以前那样每天过问我的学习，也不在意我做些什么。我以为他为了赚钱，没时间照料我。直到那天，我偶然听说父亲要开一片果园，很好奇：父亲一向不愿意做农活，怎么会有开果园的念头？后来，从母亲口中得知，原来父亲开果园是为了我，为了将来能供我上大学。知道她这个初衷后，我眼泪流下来，甜甜的！
啊！父爱无言，我真幸福！
在学校，对于尚未成熟的我来说，总会带着一点像苹果一样的回味。那天，与朋友发生矛盾，朋友竟拿我的外表取笑，要知道，我是一只自卑的“丑小鸭”，听到这些嘲笑，我的心灵受到的极大的伤害。我不知所措，糊里糊涂的走到我最敬爱的周老师家中。老师似乎看出了我的心思，但她没有说什么，只留我在她家中吃饭，不断的为我夹好菜，她最后说了一句话：“要是我有一个像你这样的女儿，该有多好啊！”我被这句话震动了。
爱！师爱博大，我真幸福！
在校园中，我是个与同学相处融洽的学生。有一次，我去操场途中摔倒在台阶上，把腿弄伤了。同学们扶我进宿舍，问这问那，还为我敷上药。本来我不觉得疼痛，奇怪，我竟流泪了。那时激动的泪水，感动的泪水。
啊！友爱纯洁，我真幸福！
在人生的道路上，总会有人呼吁“给我一点爱”，埋怨找不到爱。其实爱无处不在，无时不在，只要你细心体味生活，你必会像我这般幸福。
校园里的栀子开了，芬芳典雅。
没有一点预感，似乎当阳光直射到北半球时，栀子花就理所当然地穿上了那飘逸的、珍藏了一个春天的白色长裙。
墨绿与嫩绿的叶叶扁舟中，花儿怒放了。烈日的风玩弄着栀子那醉人的容颜，栀子为夏风的到来而大献殷情：她踮起脚尖，伴着风的旋律而舞动，但她舞过的地方，留下的不仅是那令人魂牵梦萦的香气，似乎还有一连串“咯咯”的娇笑，好像在宣示着一种快乐!对，是怒放的快乐!是站在枝头盛开的、唯我独尊、一览众山小的快乐!
正午，原本还在天边的太阳已彻底爬上了人们的头顶，以胜利的姿态俯视天下。但栀子并不害怕，脸上依旧是一汪清泉似的微笑，仰起那娇贵白皙的俏脸，迎接的似乎不是万物折服的毒阳，而是园丁洒下的甘露。在大树都有些萎靡的夏日的中午，她娇白不屈的身姿成了一道绝丽的风景。
放学后，栀子花似乎经过中午与烈日的一番对峙，已有些困乏了。她脸上闪着一丝绯红，把头靠在绿叶上，好像对叶诉说心事。这时，看她那可爱的模样，我真想变成一片绿叶，陪伴她，与她交朋友呀!
也许，...
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写作是思维和情感的结合展示，写作能帮助我们更好地挖掘自己的潜力和创造力。平时要积累大量的素材，这样在写作时才能游刃有余，能够引用经典的典故。想要写一篇优秀的作文有什么具体的方法呢？你可以点击查看更多的知识来探索。
经历了残酷的末考以后，便迎来了快乐的暑假。
那种雨后见彩虹的感觉，真好!平时紧迫的学习生活压得我喘不过气来。使我不得不放下那刀光剑影的小说，不能再做jay最疯狂的fans。以前的死党们大多都各奔东西，寻找各自的梦。已经很久没在一起了……
虽然说书中自有黄金屋，为了梦想不得不好好地投入学习，但却也失去了不少快乐，心里难免有些遗憾。
放假了，天都由我作主!一定要痛快的享受!激情如酷暑般狂热，火辣!
我又可以捧起我曾经至爱的小说，如饥如渴，被故事里的情节感动，激奋，逗乐……好佩服作者的智慧：写尽人生百态，人性的善恶，生活的哲理，人生的意义。情感是那样的丰富，故事是那样的逼真，观之如身临其境，妙哉!
早听说jay的处男作电影《头文字d》将在暑假公演，大好良机怎容错过，当然是第一时间去抢购，然后尽情欣赏偶像超酷的飘移和他浪漫而又遗憾的恋情"陪"他度过一个丰富多彩的暑假。酷透了!
放假了，当然少不了和阔别已久的死党们好好聚一聚!俗话都说：士别三日，理当刮目相看。果然一点儿也不假。看，个个都变得高大威猛，英俊潇洒，以前大手大脚的"粗鲁汉"，现在都成了风度翩翩的绅士了。也许是环境所逼吧。还有，他们球技的突飞猛进更是令人大吃一惊呵。这些小子，不简单啊!
今天，我正在服用中药。在我不知道第多少次面对那满满一碗黑水药时我还是身不由己的退缩了，端着满满的一碗药却一直难以入口，因为我知道它很苦，我是难以忍受的，使我确实没有勇气去喝它，虽然我知道喝了它病就能好。当时奶奶也在我身边看着我喝药，正当我犹豫不决的时候，她对我说了一句我铭记在心的话“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”我自己也想：想当年红军二万五千里长征的时候，二万五千里这是个什么数字，红军为什么能走完，就是因为有毅力和勇气，红军都能走完二万五千里。
于是在奶奶的激励下，我终于闭上了眼，屏住了呼吸，鼓足了勇气，忍住苦，一口气把药喝了。虽然很苦，但是我心里非常高兴，因为我有了勇气，我一定要鼓足勇气尝试着做世间的每一件难事，克服生活中的一切困难。
漫长的人生大道上，有多少事需要我们去尝试，有多少困难需要我们去克服。喝药只是其中不起眼的一小部分。
如果我们这样学生没有勇气去面对学习中的困难和一道道难解的题时，那么学生的学习还会好吗？做过的未来将会强大吗？不会，因为“少年强则国强”少年的学习不好，我们怎么建设祖国，所以勇气对于我们来说很重要。
一切都要勇气，勇气是我们生活中必不可少。我们需要勇气！
妈妈你记得我那一次生病吗？那是您正在外地。当我按下那熟悉的号码，听到您那久违的声音时，我再也控制不...
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段落标题："写作对于个人内在的影响" 作文对于个人语文积累和表达能力的提高至关重要，同时也具备平抚内心波澜和情绪、增加内心平静和自信的作用。那么，一个好的作文应该具备哪些特点呢？ 首先，一个好的作文应该具备主题鲜明、观点独到的特点。文章的题目要能够直接抓住读者的眼球，激发他们的兴趣。而在文章的内容中，作者需要有自己独特的观点，能够深入分析问题，并给出独到的见解。 其次，一个好的作文应该具备条理清晰、逻辑严谨的特点。文章应该有明确的开头、中间和结尾，每个段落之间要有过渡自然、衔接紧密。在内容上，逻辑要清晰，论证要有力，避免出现模糊和不连贯的情况。 此外，一个好的作文还应该具备语言生动、形象生动的特点。作者应该运用恰当的修辞手法，使用丰富的词汇和精确的表达方式，让读者能够感受到文章独特的魅力。同时，通过描写细腻的细节，使得读者能够形象地感受到作者表达的内容。 最后，一个好的作文应该具备经过精心修改和润饰的特点。写作是一个不断完善的过程，作者需要反复推敲、修改自己的作品，使得文章更加流畅、准确、有说服力。只有经过精心修改的作文，才能真正展现作者的才华和思考能力。 综上所述，一个好的作文应该具备主题鲜明、观点独到、条理清晰、逻辑严谨、语言生动、形象生动以及经过精心修改和润饰的特点。我们希望通过本文的深度探讨和分析，能够帮助读者更好地理解和掌握作文的要领，提高自己的写作能力。请您多留意我们网站的更新，以确保公司竞争力的提升！
奶奶家炸蕾吐絮的棉田里，一朵朵白绒绒的棉桃开得正旺，都被秋风染得像雪花一样洁白无瑕，搭配着乡亲们一起忙碌的身影、爽朗的笑容，让人念念不忘。
老家是著名的棉花之乡，被誉为冀南棉海，爷爷奶奶这样的的农民就是靠卖棉花来赚钱养家，所以他们天生对棉花就有一种亲切感。每次去给棉花除虫、施肥、整枝时总是要先在坡上静静地凝望它们一会儿，就好像看着自己的孩子，无比亲切，无比温柔，饱含着浓浓的情意。
我们看着漫野的雪白棉桃，宁静、淡雅、端庄，但是走近看却发现棉花身上缠绕着密密麻麻的空枝，让人头皮发麻，心生躁意，但爷爷却习以为常，静静地说：看来是时候给棉花整枝了。说着就向远方的乡亲招了招手，他们立刻会意，点点头就向爷爷走了过来。要知道，每年这个时候都是乡亲们齐心协助，一起努力来给各家棉花整枝的。放眼望去，乡亲们或弯腰前行，或双手麻利地挥动剪刀剪去多余的枝干，还时不时交流今年棉花的长势，脸上时不时露出甜甜的微笑。
我深受感染，也来了兴趣，连声要帮爷爷给棉花整枝，爷爷爽朗地笑了，满脸的褶子挤作一团：这是干活呢，一会儿就不好玩了。我们便立刻跑向棉花地，拿起剪刀就剪个不停。
果然被爷爷说中了，很快，枯燥和乏味代替了最初的热情和新鲜，只是重复着整枝的动作，一点意思也没有。凉风呼呼吹着，吹动了我躁动的心，我越发有放弃的心思。然而看到爷爷和乡亲们在绿地上弯腰...
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教学目标：
1. 学会描写人物的外貌，能够使用适当的形容词和名词来描述人物。
2. 培养学生的观察能力和表达能力，提高写作水平。
3. 让学生感受到描写人物外貌的重要性，能够更加认真地进行写作。
教学内容：
1. 描写人物的外貌，包括身体特征、发型、穿着、面容等。
2. 学习如何选择合适的形容词和名词来描述人物外貌。
3. 让学生通过实际观察和写作练习，提高描写人物外貌的能力。
教学过程：
step 1：引入
通过图片或视频展示一个人物外貌，让学生观察并描述出人物外貌的特点。
step 2：学习描写人物的外貌
讲解描写人物的外貌，包括身体特征、发型、穿着、面容等。
让学生学习如何选择合适的形容词和名词来描述人物外貌。
step 3：让学生实际观察
让学生通过实际观察，观察一个人物的外貌，并写出相应的描述。
step 4：写作练习
让学生按照步骤进行写作练习，练习描写人物的外貌。
step 5：总结和讲解
总结所学内容，讲解如何更好地描写人物外貌。
step 6：作业布置
让学生进行写作练习，布置相应的作业。
教学评价：
通过课堂上的学习和写作练习，检查学生是否能够准确、全面地描写人物外貌。
教学延伸：
让学生阅读一些优秀的人物描写文章，了解如何进行更加细致、深入的描写。
通过学生的表现和反馈，了解学生对于描写人物外貌的理解和掌握情况，并进行相应的指导。
教案题目：七年级人物外貌描写作文
教学目标：
1. 学生能够根据所提供的人物外貌描写的提示，写出人物的外貌特征。
2. 学生能够学会运用修辞手法，使描写的语句更加生动、形象。
3. 学生能够学会观察和描写人物，培养写作技巧。
教学内容：
1. 描写人物外貌的方法和技巧。
2. 学生观察和描写人物的方法。
3. 示例文章，让学生仿写。
教学过程：
一、引入(5分钟)
通过图片或者视频展示一个七年级的人物外貌，让学生了解人物外貌描写的重要性。
二、讲解(20分钟)
1. 描写人物外貌的方法和技巧
a. 描述人物的衣着和发型。
b. 描述人物的眼睛、鼻子、嘴巴、皮肤等五官特征。
c. 运用修辞手法，使描写的语句更加生动、形象。
2. 学生观察和描写人物的方法
a. 观察人物的衣着和发型。
b. 观察人物的眼睛、鼻子、嘴巴、皮肤等五官特征。
c. 运用比喻、拟人等修辞手法，使描写的语句更加生动、形象。
3. 示例文章，让学生仿写。
a. 写一篇关于小明的文章，让他描述一下他的外貌特征。
b. 写一篇关于小芳的文章，让她描述一下她的外貌特征。
三、练习(20分钟)
1. 让学生根据提示写出人物的外貌特征。
2. 让学生根据提示，写出人物的外貌特征，并加上修辞手法。
3. 让学生模仿示例文章，写一篇自己人物外貌的文章。
四、总结(5分钟)
通过本次课程的学习，学生能够学会描写人物外貌的方法和技巧，并且能够学会观察和描写人物，培养写作技巧。
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初见
我们通过好朋友见面，当时你只是泯嘴一笑，却在我的脑海中，我还与你同样的微笑。
你那样灿烂阳光的微笑，把我的内心深深的打动了，我迫不及待的想和你成为知心好朋友。你与好友回班级去了，我却还傻傻的看着你的背影，不自觉的对你微笑。
交友
那天，我听妈妈说，这里又租进了一户人家。当我好奇的打开门时，发现了你。你就坐在床边，随着门响，抬起头在惊诧的一瞬间对我微笑。我这时才发现，我居然没有经过主人的同意就打开了门，我尴尬的扯出一个微笑。出人意料的是你想我走过来伸出手，对我说：“李伟玉。”
“我交个朋友吧！”我慢慢握住了你的手，“好啊！”自此之后，我对你更加刮目相看。
知心
每天，我与你一起上学。与你相处的日子中，我发现你同样也有烦恼，也有讨厌的人，但你阳光般灿烂的笑容似乎将你的不开心掩饰了，你每天都过得很开心。你本来看起来就很柔弱，别人欺负你时，我会保护你。我害怕黑暗时，你也会壮起胆子和我一起走过。
离开
我们曾一起讨论过：如果我们俩分开了，我们还会记得彼此吗？但不想现实来的这么快。
我们的友谊已经建立了一年多，这时你却告诉我你要转学去苏州了，当时我抱紧了你，在你的怀抱里肆意哭泣。你离开后，我会与你联系。你离去，花已落......
有些东西天天都围绕着你，你不以为然地享用着。可是当你一旦发现失去了它或它们时，你将痛苦万分。
——题记
写出人生最宝贵的五样东西，我心想：五样啊，太少了吧！人生宝贵的东西那么多，却只选五样。“亲情、健康、道德、诚信”，我动笔写下这四样，却被最后一个难住了，我想：要财富还是知识呢？财富能让我的一生更享受一些，知识，能让我博学多才，诱惑都这么大，到底该怎么办好呢？转念一想，财富只是物质上的，而知识，能让我精神充实，能让我做一个有益于别人的人！我毅然把“知识”写了上去。终于选好了，不禁松了一口气。
“从这五个中划去一个，这意味着生命中就再也没有了‘这样东西’。”老师的这句话，犹如晴天里的一声霹雳！我心想：亲情，不能舍去，我不想失去父母亲及家人的关爱；诚信，俗话说“民无信不立”，如果抹去，还能指望别人相信你吗？健康，没有了他，成就一番伟业从何谈起？道德，一个道德败坏的人，还有谁愿意接近他？知识，没有知识，怎么成才，怎么出名？它们如一只只贪婪的猛兽，向我袭来，一时间我难以抉择。算了，做一个身体健康、有道德、讲诚信、亲情环绕的“文盲”吧。我这样想着，顺手把“知识”“消灭”了。知识一走，顿时感觉大脑空空如也。
知识没了，剩下的又怎么抉择？算了，我决定做一个不健康的善人。知识刚走不久，健康也跟着“去”了。
更难的挑战是...
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