蝶恋写景作文 篇1
假如你想要在这炎炎夏日里选择一个地方避暑，那我就非推荐庐山不可。我们一家也像其它人那样，急着到庐山去避避暑。
“匡庐奇秀甲天下。”这句话说得可真不赖，真是实至名归。我看着窗外的美景，不禁感叹道。
车窗外，云雾缭绕，石林挺秀，怪松覆壁，万丈深渊。雾衬着山，山衬着石，石衬着树，树衬着雨。好一个庐山风光。
我们下了车，顿时感到一阵寒意。我突然后悔了。我们来这里不是避暑，而是遇寒。就连常来庐山的罗导也说，这是她遇到过庐山最冷的一天。
我们一家因为没有提前做好准备，所以只能把带来的长袖和短袖都套在身上，最后甚至在外面披了一件雨衣。
接着，我们坐上当地的观光车来到四季景色变化万千，据有“春如梦，夏如滴，秋如醉，冬如玉”的含鄱口。
我站在风景台，眺望中国最大的淡水湖鄱阳湖的状景。看，左为五老峰，右为太乙峰，山势高峻，而中间流淌着这鄱阳湖，仿佛要把鄱阳湖一口吞了似的。
啊，这山之险，峰之高，路之陡。一切景物都是朦朦胧胧，亦清晰，亦模糊。它们都披着轻纱，若隐若现。云雾缭绕，如同仙境一般。那山从地面拔地而起，直冲云霄。
“飞云渡险脊，走雾隐幽潭。鸟掠丛林隙，人游松壑巅。劲风催细雨，峭壁断浓岚。逶迤至山口，鄱湖一岭含。”我不禁吟诵起了《游鄱阳口》这首诗。这诗足以表达我此时此刻的心情。
游完含鄱口，我们又相继游览了植物园、如琴湖和名人住宅。那里峰岭围抱，环境幽雅，森林蓊蔚，好一番景色。
啊，庐山你可真美，真是一个避暑的胜地！
蝶恋写景作文 篇2
天空乌云密布，正在打球的我心急如焚，待会儿如何回家？还好上天还没大发雷霆，不然我就要变成落汤鸡了。
慢慢地，雨水一点一滴落在地面上，紧接着一阵倾盆大雨，再来一道电光石火般的闪电，还有一阵惊天动地的的雷声，吓得人们不知所措！但是一颗颗的雨滴却自在逍遥，正在帮大地洗刷身体，还有在树叶上溜着它们最爱的溜滑梯，玩得不亦乐乎！
回到家，我望着窗外，欣赏着窗外下雨的景色。雨滴滴答答掉落在地面上，好像听到清脆的钢琴声，再加上雷声的伴奏，组成一个完美交响乐团，演奏美妙动人的乐章，我在一旁聆听动人心弦的旋律，让我不禁赞叹不已；雨也像一位溜冰选手，跟着音乐的节奏，在湖面上跳出华丽的舞姿，这动人的舞步，也让我拍手叫好！
雨，各有优缺点，除了可以带来丰沛的雨量，让大地不再这么燥热，也可使土地渐渐湿润起来，还可以把垂头丧气、奄奄一息的花草树木，变得朝气蓬勃、欣欣向荣；相反的，有些人觉得它是个不速之客，不仅庞大的雨量带来灾害，农民也因此损失惨重，造成收成量不足，雨的威力真是不容小觑啊！
雨，除了是万能的高手，也是个顽皮的小孩，东奔西窜，总是让人伤脑筋，不仅会造成生活上的种种不便，最麻烦的就是带着雨具，还有回到家湿淋淋的惨样，有时心情也会跟着湿答答起来。不过，每个人却各有各的观点，雨的好坏判别和感受，就因人而异了。但是，那种在雨中朦胧的景色，还是让我难以忘怀，可以在雨中漫步，欣赏着沿途的雨中景色，洗净了我一整天的疲惫，这也是有别人晴空万里的另一种享受。
雨，真是让人又爱又恨啊！
蝶恋写景作文 篇3
在北京西郊，海淀黄庄路西，有一座大而美丽的校园.它方圆10万平方米，布局合理，错落有致。一年四季长满常绿植物，无论从哪一个角落看，它都是一幅美丽的图画。这就是我们可爱的学校—中 国人民大学附属中学。
我校建于195。年，前身是“北京实验工农速成中学”，现在是北京市的重点中学。它曾是一所培养工农干部的学校。中央政治局候补委员、纺织工业部部长—郝建秀，现代著名作家高玉宝都曾在这 里学习过。30几年来，它为祖国培养了无数优秀人才。
我校还是传播友谊的场所。多年来，欧、美、亚、非等许多国家的学生都曾在我校学习和生活过.这里给他们留下了美好的印象。
当你踏进学校的大门，一条笔直、洁静的小柏油马路便展现在你的眼前.两旁那苍翠挺拔、修剪得整整齐齐的小柏树墙，使你感到学校充满无限生机。
沿着小马路向北，就来到了东教学楼，这是一座别具一格的三层红楼。它呈“U”字型，其优点是造型美观、大方，每问教室都能最大限度地采光—设计师们真是独具匠心哪!从东门进入楼门厅，迎 面是一个“文明礼貌镜”，镜面平整光滑。它是一位严格的检查员，随时提醒着同学们注意仪表美。穿过宽敞整洁的楼道，步入教室，可以看到雪白墙壁上张贴着同学们精心布置的“学习专栏”;前方6 平方米的玻璃黑板乌黑洁净，色调淡雅朴素的桌椅保护得完好无损……这座教学楼里共有30间宽敞、明亮的教室，还有生物实验室。标本储藏室，听力室，物理、化学实验室......我们就在这样的环境 里学习，在知识的海洋里探索。
从东教李楼西侧的室外楼梯下来，向南再向西走十来米，穿过中心花园，便到了西教学楼。它的面积比东教学楼大得多。红色的屋顶和门前洁白的栏杆交相辉映，显得庄重、雅致。尤其是那宽大的 楼梯，雕花的窗棍，宽敞的教室，更使得整座大楼古朴、典雅，令人赏心悦目。其中，那些设备齐全的物理、化学实验室，深深地吸引着无数好学的同学。
东教学楼和南边的办公楼，西教学楼和北边的食堂、图书馆之间便是中心花园。它是学校最美的地方。它的构造精巧、别致:中心的圆形花坛里有芳香朴鼻的丁香花，洁白的珍珠梅，粉红的西府海棠 和名贵的木模、寿丹。周围是两圈碧绿常青的松柏树。春夏，这里百花争艳，绿意盎然;秋冬，这里菊花怒放，青松傲雪……它们给校园增添了无限生机。无论是清展，还是课余，总有许多师生到这里漫 步，吟诵，谈心，休憩。它是我们美好的乐园，
蝶恋写景作文 篇4
我们的校园有树、有花、有瀑布别样美丽。
走进校门，映入眼帘的是一大片高耸入云的竹林，挤挤挨挨、生机勃勃、青翠欲滴。这片密密麻麻的竹林，像一座高大的城墙，大墙中间有一些缝隙，闪烁着金色的阳光，点缀得大墙更有生机了。粗的、细的、直的、弯的，各具形态的翠竹，似进行比赛似的疯长着。最粗的，直径有十厘米，有三层楼那么高，每段竹节都如我的小腿一般。“虚心抱节山之河，清风白月聊婆娑。”那片片似小船样的竹叶，为翠竹披上了一件华丽的外套，风一吹，它们便“沙沙沙”的奏起动人的乐曲来。偶尔也会有小鸟在林间啁啾轻唱，婉转动听，让人不禁驻足聆听。
“安知南山桂，绿叶垂芳根。”教学楼前，八个方形花坛中，分别种着一株碗口粗的桂花树，它们盘根错节，枝繁叶茂，似一把把绿色的大伞，等待纳凉的人们；又似一个个健壮的卫士，守护着脚下的土地。花坛的边缘做成了长椅状，是同学们课间休息时的好去处。金风送爽，丹桂飘香的季节，坐在树下的长椅上，就能享受一顿“气味大餐”，美滋滋。
校园南边有一小片盘虬卧龙般的紫藤。现在是春天，紫藤光溜溜的枝干，穿上了绿色新衣。一串串夺目耀眼的花瓣中间，偶有一朵白色花瓣夹杂其间，格外醒目。紫色的花廊配着点点绿叶，简直是一幅美丽的画卷。微风抚来，零落的紫色花瓣，如彩蝶轻舞，洋洋洒洒，落了一地，仿佛给大地披了一件紫色的衣裳。
七八棵俊秀挺拔、直插去天的杉树，占领了校园西边的一块领地。许多鸟儿在杉树上安家筑巢。我们在教室里上课时，经常听到杉树枝间传来的鸟鸣声叽叽喳喳的像是在开会。杉树叶的色彩会跟着季节而变化，春天嫩绿、夏天油绿，这是鸟儿们的最喜爱的色彩；秋天金黄，这是我们最喜爱的色彩，因为这个时候，树上的小松果会掉了下来，很多同学会把它们作为收藏品，收入自己的口袋。
我们学校可是有瀑布的呢！一个小型的瀑布景观建在竹林的右边。靠墙的是一棵拿云攫石的古树，虽然是雕塑，但栩栩如生，活灵活现。树的旁边有一个造型精致的水车。每隔一段的时间，“瀑布之水”便会从楼上“飞流直下三千尺”，落在水车上，水车便转动起来。如果太阳出来，旋转的水车的旁边，总会出现一个小型的七色彩虹，常令同学们欢呼雀跃。水车下是一个小型水池，水池的旁边有一些精美的装饰陶瓷小兔、小花盆真好！
我们学校，有树、有花、有瀑布，不打个100分也得打个99分吧！
蝶恋写景作文 篇5
我猜想谁都有寄托心灵的港湾，哪怕是一朵小花，一湾碧溪，都是你心中最美的风景。——题记
我深深地恋着外婆家的柳树湾。
一花一世界。而对我来说，这片柳树湾就是我的世界。记得第一次来到柳树湾是蝉鸣的季节，整个大地生机勃勃，流动的空气太压抑，使我不能喘息，柳树湾里种满了柳树，漫步在大片的绿荫下，享受着凉爽的风，我的夏天就这样随风逝去。
假如秋天是悲凉、萧条的。那么柳树湾的秋天便是美丽、凉爽的。漫步湾中，枯黄的柳叶蝴蝶般纷纷飘落下来，抬头仰望，呵！好一幅柳叶飘落图！心中的不悦总能忘得一干二净，秋天的柳树湾是我心灵的过滤器，我的心很高很绿。
转眼间，冬天就到了。冬天的柳树湾光秃秃一片，抬头就能望到天，从湾的这头可以一眼望到那头，踩着由落叶铺就的“地毯”，抚摸着柳树那苍老的“皮肤”，似乎可以清晰地感觉到“落红不是无情物，化作春泥更护花”的感动，爱玩的我常常和伙伴们在这里嬉戏，想要为这片柳树湾带来一些久违的欢乐。
听！小鸟在叽叽喳喳唱着动听的歌谣，原来是春姑娘来了！春天是万物复苏的季节，湾中的柳树都抽出了新芽，远远望去，像穿上了一层薄薄的绿纱衣，我不时给柳树们送来水分，它们的生命力十分旺盛。“有心栽花花不成，无心插柳柳成荫”说的就是这个意思了。
就在这片柳树湾里，我度过了绿色的童年。它的生命是旺盛；它的颜色是希望；它的本质是顽强，虽然现在我很少去看它，但它已在我记忆的最深处，我尽情地读着它，如读一本厚重的大书。
我猜想谁都有寄托心灵的港湾，哪怕是一朵小花，一湾碧溪，而这片柳树湾则是我心中最美的风景……
蝶恋写景作文 篇6
春、夏、秋、冬，像四位神奇的演员，在自然的大舞台上表演着各自的绝招。
瞧，春天那翠绿的大幕拉开了。春姑娘穿着五彩的霓裳，轻盈的走上了舞台，她把长袖一挥，大地上的草丛树木都染上了绿色。春姑娘又从身后拿出一只漂亮的花篮，用纤巧的收从里面拿出一束束五彩缤纷的鲜花，向台下撒去。鲜花飞向绿色的大地；飞向绿色的树木。她笑着、轻轻地退下台去。
台上翠绿的大幕，慢慢变成了深绿，然后缓缓地拉开了大幕。啊，夏天出场了！夏似一位生机勃勃的少年，健步的走上台来。夏的眼睛灼灼发亮，环视着台下的大地，大地上顿时出现一片火热的阳光。大树张开无数的翅膀，遮住夏天火热的目光，洒下一片绿阴。
深绿的幕布马上就变成了金黄色，这预示着美丽的秋天将要出场了。美丽的秋天，身着金黄色的衣衫，出现在舞台的中央。秋天用细细的手一指，大地马上就变得金黄一片。沉甸甸的果实飞向大地，坠满金黄的枝头，好一派硕果累累的金秋景色！
冬天来啦！冬像一位爱干净的小女孩，浑身雪白，连幕布也从金黄变得雪白了。她用胖胖的小手指挥着雪花向大地飞舞，去清除每个角落的污点。
就在春、夏、秋、冬四位神奇的演员表演着各自绝招的同时，时间老人的步伐也飞快的迈动着。
赏析：这是一篇写景为主的记叙文。作者紧紧抓住景物特点，为我们依次描绘了春夏秋冬四幅美景图画，画面生动而传神。景物描写过程中，作者巧用拟人修辞，将春夏秋冬四季分别比作四位在舞台上尽情表演的演员，神态毕现，形象逼真。
蝶恋写景作文 篇7
十四年的时光如流水般划过指尖，感觉是那么的轻柔无声，仿佛从最初的牙牙学语到现在的成长懂事，只是一瞬间的过程，但如果细细回忆，就会发现这个过程又像是那么的漫长，遥远不可及。在脑海深处一片翻找，却找不出一个完整的孩儿时的画面，只剩下残缺的数块碎片，但就是在这些记忆的碎片中，我拼接出了父亲的背影，那个完整厚实的背影，仿佛是一处风景，伴随我成长。
重新翻看那残缺的记忆，我努力回忆，最终将画面定格在了我一次快要放学的时候：
我正在教室里做着作业，突然一声炸雷响起，惊得我心头猛然一跳。窗外倾盆大雨一泻千里，夹杂着隆隆的雷声，发出一阵阵怒吼，狠命地撞击地面，那足以撼动天地的气势直叫人胆战心惊。
我焦急了，看这架势雨是不可能停了，呆会儿我可怎么回去啊？我眼巴巴地看着同学们一个个被父母接回家。心里满是渴望，可是父亲从小就说要锻炼我独立，很少来校接我回家。犹豫了好一阵，我还是背起了书包，独自先行回家。
我用手挡住头顶，从雨势较小的地方快步冲过，虽说是较小但那也是相比而言。走出校门没多久，身上便湿透了，雨珠砸得脸庞生疼。我连忙跑到了一边的商店下面躲雨，但好像眼神无意间飘过通往学校的路上看到了一个熟悉的背影，我有点疑惑。我淋着大雨急匆匆地跑进了一个电话亭。
手指快速拨通了父亲的电话，一阵“嘟嘟嘟”的忙音响起，终于在半分钟后接通了电话，电话里传来一阵阵雷声，似乎有雨团前仆后继地砸向电话，发出“啪啪啪”的响声，我大声说了一句：“爸爸，你在哪里啊？”好久才传来一声焦急的声音：“你在哪里啊，我现在快到你们校门口了。”“啊，我刚刚出来啊。”我确认刚才看见的那个熟悉的背影，就是父亲！
我转过身去，直视着学校的门口，一个模糊的背影坚定地立在那儿。头脑中父亲的影子仿佛毫无违和感的和其重合，我的心里终于肯定了：他真的是父亲！大雨无情地冲刷着地面，狂风呼啸间气流涌动。父亲手掌攥着着雨伞，滚珠大的雨水狠狠砸在雨伞上，眼睛却急巴巴地望着学校的大门。
我的眼神一直注视着父亲那刚强的背影，一种安全感包围了我。我的眼眶湿润了，模糊了眼睛。无声的泪，更显感动！
过去，我常常在心里暗暗责怪父亲，没有像别的父亲那样关心我，因此还与他产生了隔阂。但那一刻，当我看见父亲在暴雨中，勉强地撑着伞面对着校门时的坚定的背景，我的内心瞬间融化了。
在我看来，父亲那时的背影便是记忆中最美的风景。
