【#作文# #你在为谁读书读后感作文精选#】作文是锻炼学生语言能力的一种有趣负责有获得感的方式，通过写作文可以充分发挥我们的想象力，丰富情感世界。作文只有平时多写多，才能熟能生巧，写出好作文，您是不是不太清楚作文的写作要点呢？请认真查看本文的表格和图表。
你在为谁读书读后感作文 篇1
你在为谁读书读后感
最近的网传的一曲《时间都去哪儿了？》勾出了不少人对逃去如飞的时光的感叹，反思时间都去哪儿了，我觉得时间都被浪费了。人生很短，只有几十年，如果不好好读书，岂不白来人间一遭？
值得吗？
读书很苦，很累，很无味。你在为谁读书？我们是第一个发光的太阳，而不是在地平线上漫游。我们应该珍惜时间，善用理想人生的指南针，引导我们的人生之舟走向荣耀的彼岸。
《你在为谁读书》这本书教诲我无数的道理，让我领悟到了做一个让别人都给你“出彩”的人有多么不易。书中有句话让我觉得很有道理——如果你的目标是月亮，那么你就不会嫉妒老鹰了。是的，你的胸怀有多宽广，你的理想有多远，只要你加倍努力，那么你的世界有多宽广。
一步一步，踏实地走，集中精力在十分钟的路程上，相信你会成功的。只有勤奋学习，坚持不懈，在不会的题目面前心矢志不移；在成绩优异时毫不放松，才能翻山越岭，比别人走得扎实，比别人走得遥远。
让我们珍惜时间，谱写生命的多彩旋律，共建生命的高楼！
你在为谁读书读后感作文 篇2
16《狼图腾》读书笔记
据说，以战术取胜的草原人民多次统一中原，他们的战术走上了狼路。正因为这样，狼的智慧、狼的勇气、狼的耐力、狼的团结再他们身上有了完美的体现，正是这样，使游牧民族所向无敌。
相比之下，中华民族的龙图腾缺乏游牧民族的狼图腾的统一精神。由于缺乏这种统一，中华民族被游牧民族所统治。是呀，如果一个国家少了团结，这个国家只能被别的国家欺辱，而无反抗的力量。团结在生活中也是不可或缺的。如果一个集体缺乏团结，就会被这个社会消灭。
而以狼为图腾的游牧民族正因为学***草原狼的团结才以少胜多攻下了华夏民族。
草原狼的存在为中国的风景名胜区做出了巨大的贡献。如果没有草原狼，那么游牧民族就不可能如此强大。如果没有这样强大的游牧民族，中国人民就不能修建长城来抵御外敌。正是因为草原狼的存在，中国才发生了历史性的变化。
草原狼的智慧、勇气、忍耐力和团结值得学习。如果我们学习和学习这些精神，我们的祖国将会非常强大和富有。
中学生读后感要怎么写
读后感，就是读了一本书或一篇文章，或读了一段话，或读了几句名言后，
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把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。阅读后情感的表达式灵活多样的，基本上属于议**的范畴，但写作方法不同于一般的议**，因为它必须建立在阅读后情感的基础上。
要写一篇有经验、有观点、有感觉、有新意的好的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基矗走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?
读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议**，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。
如果它是一个叙事，就必须找出它的主要情节，几个人物，他们的关系是什么，故事发生的年份和月份。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点。只要我们仔细阅读原著，一篇文章可以写在许多方面。例如，对原文中心得深可感受可以写成读后感受，对其他内容得深可感受也可以写成读后感受，对个别句子的感受也可以写成读后感受。
一句话，只要是原著的内容，只要你对它有感觉，就可以写成读后感。
第三，选准感点。一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四，叙述要简。既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”
的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。
记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者不能把握被引用部分的精神和要点，所以不能简明扼要。
简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式。联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
你在为谁读书读后感作文 篇3
4《活着》读书笔记
只要活着
我喜欢看书。我喜欢看各种各样的书。它们很杂。我读文学名著和通俗作品。我只需要做这些
者的文笔不是太差，总能让我从头到脚看完整本书.只不过很多时候是当成故事来看，看完了感叹一番也就丢下了.
一个很偶然的机会看了余华写的**《活着》,《活着》讲述的是一个叫徐福
你老人的故事，这是一个经历了世事沧桑的老人。作者的笔触很平静，不
有一种跌宕起伏的气氛要刻意去衬托。作者以平实的叙述体验了主人公的生活
苦乐哀愁.看完后掩卷沉思，内心沉重，感觉有说不出的悲——悲凉，悲哀，悲伤……
似乎生活中所有的不幸都会降临到主人公身上。想到主人公的经历，我不禁要问：活着
着的意义究竟是什么徐福贵出生富贵，却是个地道的败家子，从小到大干尽了荒
唐事，赌博使他从一个有钱的少爷变成了一个穷人。在这期间，只有他是对的
事就是娶了家珍做老婆.这个同样出生富贵的富家千金没有一句怨言的包容了迷途
丈夫，撑起了日后苦难的天空.
从地主到赤贫，徐福贵不恨这个，不恨这个，不恨那个，最后不恨自己
道是自作孽不可活，怨谁他活着，接受了自己新的身份.是啊，就如他娘所说:"人只
要活得高兴，穷也不怕."活着的意义并非只是富贵.
自从做了佃户，也许劳动是能改变一个人，不，应该说是生活，为了活着，一家人
的活着，徐福贵努力劳作，再不若从前的荒唐，活着也似乎有了目标.用书中的话说
就是：日子过的又苦又累，心里反到踏实了.他想着通过自己的努力让他们徐家从小
鸡变成鹅，鹅变成羊，羊变成牛，慢慢的重新发起来.只是世事难料，他被抓壮丁上了
战场。在战场上生死存亡，沦为俘虏后，当解放军选择留下来或把钱带回家，
他毫不犹豫的选择了回家，那一刻，对家庭的牵挂也许是他活着的唯一理由吧.
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现在想想吧。如果他选择留在那个时候，也许他的生活会不同。就这样，他成了一个选择留下来参加解放军的俘虏
解放了,土地改革,买了他家所有田地的龙二被枪毙了,真当是福兮,祸兮.这一刻,主人公已经想开了,认命了.用家珍的说法就是:
只要一家人天天在一起，他们就不在乎祝福。是的，经历过分离痛苦的家庭知道团聚的真正价值。活着不是安全地在一起
日子就这样清贫而又安稳的过去了.直到……
"抽一点血就抽一点,医院里的人为了救县长女人的命,一抽上我儿子的血就再不停了……那时有庆已经不行了,可是出来的医生说血还不够用.抽血的那个乌龟王八蛋,把我儿子的血差不多都抽干了.有庆嘴唇都青了还不住手,等到有庆的脑袋一歪摔在地上,那人才慌了,去叫来医生,医生蹲在地上拿听筒听了听说:
'心跳都没了.'医生也没怎么当会事,只是骂了一声抽血的:'你真是胡闹.
'就跑到产房救县长
的女人了."
看到这里真是说不出的愤懑,一条鲜活的人命,就这样没了,怎么会如此荒唐怎么会有如此草菅人命的事真是什么样的人心也许这就是当时社会的沉重吧.回头看我们的主人公,他活着,因为家珍.儿子有庆死了,老婆家珍病重,好像随时会跟了有庆而去,想着往日种种,徐福贵撑了下来,跟着他受尽苦难的家珍需要他活下去.
小时候生病成了聋哑的女儿凤霞嫁人了,女婿虽然是个偏头,却是个极好的人,一家人和和睦睦,生活似乎又有了奔头.凤霞的怀孕更是让这家饱经苦难的人喜极而泣,可是,这简单的幸福又终结在凤霞的分娩上.孩子生下来了,凤霞却死了.
三个月不到,家珍也死了.
徐福贵和他的女婿围着他们的希望——苦命的苦根。苦根，一个古老而聪明的孩子，聪明而可爱。当他四岁的时候，苦根的父亲和徐福贵的女婿-两个很高兴
水泥板压成了肉酱.苦根跟着他外公到了七岁,发着高烧,帮着徐福贵在地里摘棉花.徐福贵心疼外孙,没钱买药,煮了一大锅豆子,出门下地去了.不想回来后就发现苦
根被豆子撑死了.
"往后的日子我只能一个人过了,我总想着自己日子也不长了,谁知一过又过了
这么些年.……这辈子想起来也是很快就过来了,过的平平常常,……做人还是平常
点好,争这个争那个,争来争去赔了自己的命."
这是主人公的话,书看完了,很压抑,活着的意义是什么也许无所谓活着,尘世
在命运面前，只有忍耐，忍耐寂寞，忍耐不幸，甚至死亡
亡.《活着》并不是要告诉我们应该怎样活着,只是在陈述活着这样一个事实.套用
对春生，徐福贵和妻子说：活，好好活。我们只能等待被时间和命运抛弃
没有权利放弃生命。面对命运，也许我们不禁感叹人类的无力。我们不能改变生物
事实上，我们应该改变对生活的态度。只要我们活着，就永远有希望。也许我们至少可以改变对生活的态度
态,或者好,或者差.只是在生命的尽头至少可以告诉自己,我们活过,也曾经努力
过.中学生读后感要怎么写
读后感，就是读了一本书或一篇文章，或读了一段话，或读了几句名言后，
把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。阅读后情感的表达式灵活多样的，基本上属于议**的范畴，但写作方法不同于一般的议**，因为它必须建立在阅读后情感的基础上。
要写一篇有经验、有观点、有感觉、有新意的好的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基矗走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?
读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议**，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。
如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点。只要我们仔细阅读原著，一篇文章可以写在许多方面。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。
总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感。
第三，选准感点。一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四，叙述要简。既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”
的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。
记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。
简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式。联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
你在为谁读书读后感作文 篇4
不管怎么说总能找到自己喜欢的书，不得不给自己读书的理由了，有好书干吗不读。
可是好书也要珍惜的读，有时候看过了就不能好好的品味了，所以要有基本储备着的书，这不，有了好书慢慢的读了，还有一些储备着的，正在看的一本是青春的敌人， 阿亿写的，很有才很有名的人，可是却是第一次知道，汗。这本书，天天瞅着旮旯的时间看看，越看越心慌，自己都二十三了，青春过了一半了，岁月不饶人，在合适的实践作合适的事情，以前自己错过了多少。这本书的好在，用层层分析的，步步深入的方法来，描述一个人的心路历程，怎么走过这段青春时光，如果你喜欢思考的话，可以得到很多有益的启示，如果不，那么你会郁闷，因为充满了思维性质的东西，读起来不如**顺。
但是真得很有意思，让我小心谨慎的看着，生怕太快了，过了。
还有一本储藏者的书，少有人走的路， 这是一个美国的心理医生写的，我当时看了三二十页就没有看了，就感觉太好了。不过现在读，没有准备。需要以后闲下来，心里的能量充足点了，才能应付得了这么强大的精神波冲击。
因为短短几页，就可以看得出来，这本书的心理冲击力了。储备的好书里，还有一本奥斯特罗夫， 多余人， 冈察洛夫的杰作，描写的是一个闲散懒淡的贵族，一个性情和我相似的人，具体的需要过一段时间慢慢的看了。俄罗斯的书刊的很少，不过听说艺术性都很高。
值得收藏。 二在上自***候看到大学生杂志里，易中天先生说了他喜欢读书，是因为故事，因为儿时的父母不在家时常伴随他的是恐惧，只有听故事才能解决心理的不安，最后因为自己的索求而主动地去满足听故事的心理，读书就是一种很好的方法，最后读书形成了习惯，读书成了一种必需。
先生说这个，让我明白了，读书有时候不是真得那么喜欢， 而是一种对安全和远离孤独的需求。有些孩子内向寡言少语，因为聪敏和感性，慢慢的走就了读书的路，可是读书根本解决不了一个健康人格形成所需要的环境需求。于是，内向固化成了性格，对事情多是内向寻求答案，而不能有一种外在的强劲的追求。
我说的这种读书，是指儿时因为不安和恐惧，通过书籍来躲避和远离那些消极的伤害。
这样的人容易形成一种病态的读书习惯。时时离不开书，读书的某个时候不是因为喜欢而是一种逃避困难的方法。读书成为了一种非理性的选择，达到这种地步的人才是我所说的。
读书不过一种方式，寻求暂时之安，而非精神上长久的安全。也许这种境界会慢慢的读出来的，毕竟人都会成长的。曾经的病态倚重慢慢会随着成长而开始有了选择有了自信，有了更多的安全诉求，慢慢的走上了真正的读书之路。
三人的精神也和肉体一样，读书就是补充食物，思维体操就是体育锻炼，精神的冥思就是良好的睡眠。读书，就是补充精神的营养，你的书目就是你精神的食谱。如果你喜欢**里的故事，说明你是一个精神不安的人，浮躁而追求短暂的刺激，是一个难得深入的人。
如果喜欢诗歌散文，那说明你的精神构成中逻辑的少，感性的多，追求一种气氛，只需要谨慎的升华即可，一瞬间的感动，长久对你来说有时是种残酷。如果喜欢**性质，逻辑清除条例分明的把一个问题说通讲透，不大目标不罢休的，那么你是一个成功人士，最起码你又成功的良好素质，那就是持久的注意力和很有韧性的神经纤维，你的思维力度很有开发的潜力。而且不容易被现象所蒙蔽。
读书说补充的营养就决定了一个人的身体素质，不是说有的人身体成碱性，成酸性。 吃肉食多脂肪蛋白质的就是酸性的，其实单纯的喜好**情节和简易知识快餐文化的读书人，体质也是酸性的，是不健康的，精神是脆弱的，是经不起考验的，既不能持久地保持注意力，也不能满足竞争需要的思维韧性，一旦觉得痛苦，精神方面的疼痛感还很强，忍耐不足，呻吟良久，最后容易寻找安逸的方法，或者逃避或者沉溺，成了生活中的失落者了。思维体操，就是经常的思维锻炼，如果没有好的体育锻炼身体就是一种老化和衰弱的状态，即使脸面很光彩却不没有那种肢体的力度，即使自信也是柔弱的没根基没力度的虚张声势。
精神也一样，有时候需要读一些需要痛苦思索，需要心灵挣扎的作品，需要自我反省，需要痛苦面对的，甚至抓狂的东西。
只有这些刺痛感极强的东西才能让你保持活力，保持一种动力，生命力，不然你会沉溺于生活的琐碎中，慢慢消亡。精神的冥思就是睡眠，睡眠的重要就是休整。就是重塑生命力，一个人没有睡眠那么即使他在不停的思考也是在一条线上狂奔，没有休整的时候人们意识不到自己的差错，因为到达一种疲惫的状态的时候人就失去了多余的能量和意识来调整自己，只有无意识的运动。
睡眠就是在一天的活动中休整自己，让自己的状态再一天的消耗之后又一个安全的时刻来休息，修正，反思，静默， 回顾，重塑体力。冥思也是一样，在一段追索之后，要安静下来，要有一个不怎么耗费脑力和精力的时候，提供多余的能量来保持冥思的质量。精神的休眠可以让一个浮躁的人安静下来，让一个神经疲惫的人安全着陆。
冥思，就是我们的睡眠， 我们看得到自己的肉体，却不知道精神的肉体一样的清晰可见，需要合适的营养和适当的锻炼，还有休息。四这些都是读书而引起的思索，人的成长离不开书，但是还不能完全靠书。
大道无形。好书不是给你路子，而是让你去想，去感受，去正视自己的感受，相信这些感受才是世界的真实，这才是好书应该给人的， 身体力行后参透的有效思想 ，多维而深入的感受 ，正是一切的自信。
你在为谁读书读后感作文 篇5
篇一：读书读后感左右的作文大全今天我看了一本书，看完之后不禁让我沉思起来
这本书主要讲的是：一个名字叫葵花的女孩，自从爸爸被淹死以后，就住在大麦地哑巴青铜的家，与青铜的家人发生的一些愉快的，悲伤的，有趣的事情，后来葵花要被城里的人接走，青铜天天坐在草垛上，后来青铜看向葵花田时，发现葵花就在葵花田里，跑过去，还神奇地喊出了葵花的名字。
读完这本书，我不禁感到青铜器和向日葵的生活真的很苦。可是感概的同时也要明白苦难几乎是不可避免的，坎坷、跌落、失落、波折、破灭、沦陷、被抛弃、被扼杀、雪上加霜、漏船偏遇顶风浪这差不多是每一个人的一生写照。
然而，我们却要忘却，我们都要沉入今朝有酒今朝醉的享乐主义，这种享乐主义是我们在面对苦难，痛苦时的怯懦表现，是一种对生命缺乏深刻与理解的必然选择。追求快乐是无可非议的，更是无罚的。问题是：
这种忘却苦难的快乐，在苦难降临之际，究竟有多大的对抗力量？它只是一种享乐主义，而不是一种乐观主义——乐观主义是一种深刻理解苦难之后的幸福，它是一种真正的、有品质的幸福。而在生活中，也有不少这样的例子。
我邻居家里的哥哥，天天泡在网吧里面，和一些人在里面打游戏，消磨所谓的“空闲时间”，还把阿姨给的零花钱都用来给游戏充值了，不仅如此，他还经常和一些来历不明的人学骑摩托车，阿姨骂他的时候还顶嘴，要不就是砰的一声关上门，在房间里听**，玩网游，现在还经常和他的朋友去喝酒。妈妈经常对我说：“千万不要学隔壁家的哥哥，他以后注定是个“啃老族”了。
”每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝对不是今天的少年才有的。年轻时，你有一种面对痛苦的风度，长大后你会成为一个坚强的人。
篇二：读书读后感左右的作文大全这门课还在继续
打开这本书——《相约星期二》，相信我它会让你沉醉。
这是一个关于一个即将死去的老人的真实故事。在美好的余晖中，他每周二都会遇到当年的学生米奇，用自己的亲身经历教授自己的人生课程。那朴实无华的语言，处处闪烁着思想的智慧；那有些吃力的声音，处处传达着无私的爱意；那时而调侃的话语，处处体现着心灵的坦然。他的勇气，他的幽默，他的耐心和他的冷静，都让我看到了这样一个老莫里谁生活在他的心和爱他的心，留下一个触摸和和平的心。
在米奇问道他：“如果你有完全健康的一天，你会怎么做？”，莫里是这样回答的：
“早晨起床，进行晨练，吃一顿可口的有甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳，邀请朋友吃午饭。我一次只邀请一两个人，所以我们可以谈谈他们的家庭、他们的问题和他们的友谊。然后我会去公园散步，看看大自然的颜色，看看美丽的小鸟，欣赏久违的大自然。
晚上，我们去餐馆吃意大利面，也许是鸭子。我喜欢鸭子。剩下的时间是用来跳舞的。我会和大家跳舞直到筋疲力尽。然后回家，美美地睡上一个好觉。
”是的，就这样。这是如此平凡而不平凡的一天，每一个健康的人每天都能轻松地做到，但大多数人都不愿意。其实生活很简单，爱情也很简单，只要你努力，那么每一天都值得记住。
为家人和朋友做一份午餐，不难。他们不介意你做饭。他们在乎你爱他们，珍惜他们。空闲的时候，累的时候，压力大的时候，看看天空，欣赏一下美丽的大自然，到林中去散散步，不难。
大自然有一颗宽容的心，你会发现心上那不安的褶皱被一阵风轻轻抚平了。快乐或苦闷的时候，尽情的挥动舞姿，不难。不用在意跳的是否优雅，不用在意是否有人嘲笑，尽管把自己的快乐或不快全随着汗水发泄出来，跳的筋疲力尽，再美美的睡个觉。
难道这还不是美好的一天吗？
因为病情恶化，莫里失去了自理能力。翻身，不时调整坐姿，给他喂些断粮，甚至擦屁股，都需要家人为他做。他的手举不起胸膛，头动不动，肌肉一点一点地萎缩。
在最后一段时间里，他几乎被迫看到自己身体的一部分是如何腐烂的，今天去**，明天去**，这是一个等待死亡的过程，比直接死亡更可怕。但你猜他怎么着？他认为这视一种享受。他很享受，仿佛回到了童年，回忆起童年的乐趣。
有人给他洗澡，有人抱他，有人替他擦洗。是的，他就是这样的与众不同，这样的乐观又这样的带给我心灵一次又一次的震撼。
最后，他在昏迷后第一次选择停止呼吸，当时身边没有人。他走了。走的那样地令人心痛，令人无法说出再见。
我相信他是故意的。他不想有一个悲伤的时刻，也不想让人们看到他被切断，以免抹去这段可怕的记忆。他想安宁的离去，就像他安宁地活着。我仍然记得他说的那句话，“只要我们彼此相爱，并把它珍藏在心里，我们即使死了也不会真正的消亡，你创造的爱依然存在着。
所有的记忆依然存在着。你还活着，活在你所接触的每个人的心中。”而这门课，还在继续……
在这即将入秋的时节，我读完了这本书，也读懂了一个着实让我敬佩的人。当枫叶开始变红，随风飘荡，我会记得，有这样一个人，就像红色的枫叶，燃烧着他的不朽生命，点燃了我虔诚的心。
篇三：读书读后感左右的作文大全谁不想永远只当父母襁褓中沉睡的乖宝宝，人人疼爱；谁不想永远只活在童年中，无忧无虑；谁不想在仕途中，一帆风顺，一路晋升；谁不想当个童话里面的公主，终会遇到自己的王子。但童话固然美好，却是那么虚幻。
而这样的生活又是那么的遥不可及。
现实总是一次又一次地把我们推向崩溃的边缘。如果人人一日三餐有着落，还有闲钱存银行，又会有谁会去当小偷。如果人人家庭幸福美满，又会有谁会因为抑郁症而死去。
有头发，真的不会有人想要去当癞痢。一切都可以说是生活所逼。
《儒林外史》主要描写了封建社会后期知识分子和官绅的活动与和精神。充满讽刺意味的《范进中举》中，主人公范进在经过三十四年的科举考试后才中了个秀才，紧接着中举人后还喜极而疯，引出了一幕幕令人啼笑皆非的悲喜剧。
在我看来，范进是可悲的，值得我们学习。
34年，一个人一生中最多只能拥有三次。把那么漫长的时间都花在同一件事上，锲而不舍，屡战屡败，屡败屡战的范进。虽然他虚伪狡猾，热衷于功名利禄，但有头发，谁又会想当癞痢；同样是人，谁又甘愿只能看着别人过着“视钱财如粪土”的生活；同样是人，谁又愿意一辈子活在社会的最底层，碌碌无为过完余生。
范进的行为还是很符合人性常理的，他的身上还是有着许多可与之处，不是吗？一次的失败，我们都需要花很多的时间与精力去修补受伤的心灵。两次失败，我们惆怅，我们痛惜，但仍然有勇气爬起来，重拾信心，再上战
场！但多次的失败，仍能够坚持下去，仍能够不断的为自己的梦想而奋斗。这需要有多么强大的毅力才的做到的事情。
而这位被无数人唾弃的可怜儿却做到了！在面对胡屠户的恶言相对；众乡邻的冷漠势利、嫌贫爱富，我对范进的敬佩尽不在言中。如果我生活在当代，如果我也受当年的社会风气所沾染，我必死无疑。
几十年来，我们只会站在一旁讪笑范进的懦弱，不自量力和疯癫，但我们是否又有把我们的生活和他进行对比。人生漫漫长路中，我们有二十多年必须在学校中度过。在中国，应试教育的目的是考试和获得文凭。
这和科举制度又有什么区别。我们出来社会后，努力工作，生儿育女，再重复这可怕的轮回。我们的这一生都只是为了功名利禄，都只是为了更好地生活，为了给身边的人带来幸福。
这样的范进和我们错了吗？我曾多次想过，如果我奋斗多年的梦想，在我想要说放弃的时候，又得到了一个如此让人震撼的消息，我也会疯掉。这样的我们又错了吗？
有头发，你和我都不会愿意去当癞痢。人活在这个世界上，很多事情都是身不由己的。或许当太阳再次升起的时候，我们的命运也也许能展开新的篇章……
篇四：读书读后感左右的作文大全今天我读了一篇文章叫《微笑的力量》，它给了我很多的启发。
文章主要讲述了一位残疾的击剑运动员金晶的事迹。在她9岁的时候因患恶性肿瘤而被锯掉了右腿，她的爸爸妈妈知道后大哭了一场。但事发后，金晶不仅不哭，而且选择用微笑点亮自己生命的希望之光。
在08年奥运会的法国巴黎站奥运火炬接力活动中，在“**”分子的袭击面前，金晶又用自己只有一条腿的柔弱之躯牢牢地护住了祥云火炬……
面对**袭击，面对命运的挑战，金晶用自己的行动交上了完美的答卷，给我们树立了榜样。金晶用羸弱的身躯扞卫了祖国的尊严，她让我们知道，个人强，国家才强，民族才有希望。她周身透露出自强不息的精神，她的自强、自信、自尊，让厄运和**败下阵来，同时也深深打动了我的心。
我被她的这种自信震撼了！
回想我以前对自己总是没有自信，觉得自己很差。比如说跑步吧，那次，我在操场散步，遇到了几个陌生的男孩子，他们想跟我比赛跑步。那几个男孩子信心满满，让我不禁怀疑自己的能力，再加上我这个人很爱面子，要是我输了，男孩们会嘲笑我的。
这让我胆怯起来，想后退、想逃避。就在这时，爸爸来找我了，我冲向了爸爸的怀中，向他说明了整件事的起因，爸爸说：“盈盈，你应该鼓起勇气，应该相信自己，去吧，跟他们比赛也没什么大不了的，说不定你还能赢呢！
”我仔细想了想，还真是这样，于是上前了一步，做还了跑步的准备。发令员一说“跑！”我就像离弦之箭一样冲了出去，一会儿就到了终点。
我看见其他人都在我后面，我高兴喊了起来：“我是第一名！”
从那以后，每当我遇到困难想退缩时，就想起这件事，它让我不再怀疑自己的能力，自信地面对生活！
你在为谁读书读后感作文 篇6
11《骆驼祥子》读书笔记
祥子是个善良正直但很要强、肯奋斗的人，他不愿听从高妈的话放高利贷，不想贪图场主刘四爷的六十辆车，不愿听虎妞的话去做小买卖，因为他认为 “有了自己的车就有了一切”。他梦想的是用自己的劳动去寻求一种独立的生活。他不喝酒，不吸烟，没有沾染上一点点地恶习，可上天对这个可怜的老实人还是没有半点的怜悯。
无数的打击、挫折，终于把祥子这个“铁打的”人的“铁打的”精神给碾压得粉身碎骨。他不再那么拼命的拉车，不再烟酒不沾，以前善良正直的祥子不见了，只剩下学会了吃喝嫖赌，可以为金钱出卖朋友的行尸走肉。可就像作品中写的那样：
“苦人的懒是努力而落了空的自然结果，苦人的耍刺儿含有一些公理。”祥子的堕落不是祥子的错，而是整个社会中的乌烟瘴气使原本善良正直的祥子变了质。
中学生读后感要怎么写
读完一本书或一篇文章，或读了一段话，或读了几句名言，把具体的感受和启示写进文章里。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。阅读后情感的表达式灵活多样的，基本上属于议**的范畴，但写作方法不同于一般的议**，因为它必须建立在阅读后情感的基础上。
要写一篇有经验、有观点、有感觉、有新意的好的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基矗走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?
读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议**，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。
如果它是一个叙事，就必须找出它的主要情节，几个人物，他们的关系是什么，故事发生的年份和月份。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点。只要我们仔细阅读原著，一篇文章可以写在许多方面。例如，对原文中心得深可感受可以写成读后感受，对其他内容得深可感受也可以写成读后感受，对个别句子的感受也可以写成读后感受。
一句话，只要是原著的内容，只要你对它有感觉，就可以写成读后感。
第三，选准感点。一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四，叙述要简。既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。
但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。
这主要是因为作者不能把握被引用部分的精神和要点，所以不能简明扼要。简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式。联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
你在为谁读书读后感作文 篇7
读完一本书、一篇文章、一段话、几句名言、一段话、一段话，我写出了具体的感悟和启示。下面是小编带给你的关于阅读和写作的内容，希望能对你有所帮助。
一个人之所以能在生活中不断进步，是因为他必须始终如一地学习。所谓“活到老学到老”。庄子说，吾生也有涯，而知也无涯。知识是没有穷尽的，坚持学***始终处于不败之地。
相反，没有知识的不断补充和积累，人们就会落后于时代。歌德说，谁落后于时代，谁就要承受那个时代的一切痛苦。特别是在知识时代，不能接触新知识的人将被淘汰。
对于我们的公职人员来说，学习知识迎接新的挑战，是不可忽视的。它能提供我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有什么力量比知识更强大，拥有知识的人是不可战胜的。
首先，阅读可以帮助我们站在更高的层次上看问题，从而减少错误，避免走弯路
牛顿说，他之所以能取得如此伟大的成就，是因为他在巨人的肩膀上看得更远。科学巨人的虚荣心值得学习，我们可以从中学到更多。书籍于整个人类的关系就像记忆于个体的关系。
书籍记录了人类历史，所有新发现，以及古今历代积累的知识和经验。只有认真的学***的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。书籍是前人智慧的结晶，是前人研究成果和经验的体现。
通过他们的学习，找到对自己有用的东西。在以往经验的基础上，不断完善自我，极大地促进了个人成长。在很大程度上，可以说人类社会的延续和发展也是这样实现的。
试想，如果每个人都从头开始，不管一个人有多伟大，他做出了多大的贡献，人类社会最终都会步入正轨。由此更可见读书的重要性了。
▲二、读书开阔人的视野
书中的知识包罗万象。它可以开阔我们的视野，使我们的知识更加全面。从而能够更深刻的思考问题，事物都是广泛联系的，现代的许多实践都证明了各种信息的相关性，如果只知道一个领域的信息，必然会有碍于自身的发展，掌握更多方面的知识，才能使未来的不确定风险降至最低。正如从事**的人应该了解当前的政治和经济形势，以便更好地分析**的趋势一样。
研究物理学的学者要取得成就，必须具备一定的化学基础和其他基础。我记得一位诺贝尔奖获得者曾在复旦演讲中说过，现代科学没有明显的界限。你必须知道所有相关的科学知识。在这方面，伟大的导师恩格斯就是一位广泛学***范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参加工作实践后，他也没有间断过学***究，从而被马克思称为一部真正的百科全书。
广博渊深的知识，对恩格斯指导
国际共产主义运动和科学共产主义理论的准确传播，都是大有裨益的。
从它的经验中，我们可以了解知识的力量，更能体会到书籍做为人类掌握知识力量的强大**的巨大作用。
▲三、读书有助于我们树立正确的人生观
人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。在人类成长的过程中，有导师可以起到非常积极的作用。书就是这样一个人。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。
书籍可以安慰我们的心灵，使我们摆脱悲伤和痛苦的羁绊；书籍可以把枯燥的岁月变成愉快的岁月。书籍将各种信仰注入我们的头脑，使我们充满崇高的喜悦和思想，使我们能够放纵自己，忘却自己的感情，升华我们的灵魂。因此，我们要倡导和支持读书、读万卷书、行万里路，做一名称职的党员干部，推动各项事业蓬勃健康发展！
你在为谁读书读后感作文 篇8
无事可做，最好的计划是去新华书店找书。偌大某某县城，最吸引我的只有这个地方。每次来，我总会看到一两本好书，或者一章，甚至一段文字。
昨天中午，我又花了一元钱在二楼的椅子上看书。身边有很多学生朋友，看到他们认真的样子，真高兴。我在书架上找了好久，经典名着不想看，头晕；励志书也不想看，很多，不过是几个故事告诉我一个道理；其他专业书现在也看不进去。
这时，《你在为谁读书》吸引了我。因为这是我作为老师想向孩子们解师的。
这个时代的孩子已经很有主见了，如果没有让其信服的理由，他们并没有觉得读书是自己的事。说实话，之前我也不能说出个所以然来。不管怎样，随便看看吧。
坐在那里，看着，不愿意放下，最后决定买下它。
文中有五位主人公。
杨略：父母工作忙，疏于沟通，杨略便养成了懒散的性格，经不起挫折，没有目标，缺乏执着的钻研精神，成绩中下
孙甜：一个漂亮可爱，成绩突出的女孩。她的父母在国外。她从小和爷爷奶奶住在一起，但性格内向，不懂得与人沟通，情商低
陈之浩：家境富裕，父母忙于赚钱，与儿子相处时间短，出于羞愧，大量金钱和物质弥补，养成了养尊处优，意气用事的性格，甚至打架，斗殴，认为钱可以解决一切，爱冲动讲义气，不爱学习
袁征：家境贫寒，父母亲为了孩子的学习，来到城里打工，袁征成绩优秀，自觉刻苦，但性格孤僻，缺乏自信
顾盛淩：出生在干部家庭，但父母从小离异，所以她有两面性。她聪明活泼，但又脆弱、孤独、叛逆
你在看这段文字时，是否感觉像自己，或者身边的哪个孩子？我就是这个感觉。仿佛是自己班里的孩子被写在了书里。
更可贵的是，书里有解决方案，这些孩子在一封封署名为“心仪”寄来的信里，认识了自我，找到了自己的奋斗方向，最后有了满意的归宿。适合每个孩子哦。
你在为谁读书读后感作文 篇9
读书是一种艺术，一门让人获益无穷的艺术。读书不仅能够开拓人的思维，增长知识，还能够提升个人素养，拓展视野，更为重要的是读书让人变得更有内涵和思想。如今，由于电子产品的普及，很多人都放弃了读书这门艺术，这是一件十分遗憾的事情。因此，我们必须重拾读书的艺术，让这门艺术传承下去。
读书的艺术就是说，读书也是需要技巧的。首先，我们要找对书籍，要根据自己的兴趣、诉求和需求选择适合自己的图书。其次，在进行阅读之前，我们如果能够在线索中做好提纲部分，事先做好有兴趣内容的扫描创新，并在阅读过程中做好相关记笔记，更能提高我们阅读的效果。
在阅读的时候，我们要关注书籍中的重点，比如重要的概念、关键的论述、切中要害的语句等，记下来，以方便我们日后的学习。同时，我们还需要注意，对于那些不理解、模棱两可的内容，要注意如何去寻找答案。可以利用互联网寻找相关的资料，或者咨询具备专业知识的人。
读完书之后，我们要做好总结和分享。总结是为了更好地理解书籍的内涵和精髓，掌握书籍所探讨的知识，从而能够更好地吸取、应用。而分享的作用则是为了让更多的人了解这本书，为社会培养更多有文化、有思想、有发展潜力的人才，从而推动社会文明的进步。
总之，读书的艺术对我们的人生有着深远的意义。我们要树立读书的意识，重拾读书的艺术，让我们的人生更加精彩、更加丰富多彩。读书不仅会带来无限的人生智慧，而且更有助于激发我们的思想、开拓我们的视野，更好地适应和融入现实生活。让我们一起努力，让读书成为一门传承世代的艺术。
