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你在为谁读后感【篇1】
感悟“点燃你工作的激情”
今天读了〈你在为谁工作〉的“点燃你工作的激情”这篇文章，有所感悟，文章的要义说“如果你只把工作当成一件差事，或者只把目光停留在工作本身，那么即使从事你最喜欢的工作，你依然无法持久地保持对工作的激情。但是如果你把工作当作一项事业看待，情况就会完全不同”。对照这一段文字，感觉的确如此，当我刚加入教师这个行业时，是充满激情的，可惜，这种激情没有能保持下来，随着对工作的新鲜感减退，激情也随之烟灭了，于是，对工作失去了热情，所有工作都变得平平淡淡，每天的工作只是应付完了即可。
经常听很多老师这样说话，我也有同样的感觉：现在的学生很难教，现在的老师很难做，做老师累了，身心疲惫。虽然我也很敬业，甚至很努力，但我不是学生眼中理想的老师。为什么？
细想下来，可能将自己的工作作为无可奈何的选择，作为获取报酬的一种手段，工作只是为了报酬，这样就不会产生激情，不会包容学生的差异，对学生永远心存戒备，有时甚至对教了数遍还教不会的学生心存厌恶之情，哪里还有产生激情的土壤。
一位教育家曾经说过，教育需要激情、奉献和无私奉献。激情永远只属于对学生包容和热爱的教师。
最近，我也看到了几门优秀的英语教学课程。从这些老师身上，我看到了他们对教学的热爱，对学生的热爱，以及他们把学科教学和思想教育融为一体。可以说，教育是无迹可寻的。当专家评论时，他们说他们的课堂教学是由情感因素推动的。教育首先要有情感，而不仅仅是知识教学，这样教育才能成功。
那么他们这种对于学生和工作的激情又是源自哪里呢？怎样才能重燃对工作的激情呢？
在“点燃你工作的激情”这文章里我找到了答案：首先无论大事小事都要同样重视。改变只有兴趣才能让我们对工作充满激情的看法。
工作首先是责任，然后是依恋，然后带着信心和兴趣，工作成为一种深层的情感元素，爱上了工作。
若把工作视作一份差事而已，工作激情很快就会失去。相反，如果你把工作当作一种职业，你会更能忍受眼前的压力和单调，因为你知道，从长远来看，这是一份有价值和成功的工作。而且要不断定立新目标。
没有目标的人很容易迷失方向，但如果目标太高，就很容易坚持不下去。所以，最好是能为自己定立一些不同阶段的目标，让自己可以保持对工作的激情。消灭负面情绪。
很多创意人都颇情绪化的，情绪高涨时可以创意十足，情绪低落时想马上辞职。所以创意人必须学习从正面看事物，保持心情轻松。切勿自满。
如果人们自满，他们就会失去前进的动力和对工作的热情。如果我们能谦虚，知道外面有一天，外面有人，我们就能保持对工作的热情，不断挑战自己。
我想有激情的教师应该是会用全身心去爱每一个学生，在热爱学生中让激情飞扬，在一次次教育的反复中留住激情，在一次次倾心的付出中守住责任。因此，工作是一个快乐的过程。在快乐中工作，在充满激情的工作中享受快乐。
激情也来源于对生活的敏感，对自己的自信和悦纳。激情是教师张开双臂，微笑着拥抱新生活的每一天。在任何情况下，充满激情的老师都会觉得生活是新的，阳光是新的，他们对生活总是有浓厚的兴趣。
充满激情的老师也会关注每一个学生的一切，会关心每一个学生的喜怒哀乐。“激情的人是敏感的人，是能在问题成堆的时候，永远保持乐观的心情，永远对解决问题保持最多的自信；激情的人就是在没有问题的时候，永远在寻找问题，永远能找出问题的人；激情的人还必须是充满自信的人，有“舍我其谁”的英雄气概，激情的人永远对自己的工作有最清晰的目标和必胜的信念等”。
做一名充满激情的教师，把激情溶入课堂，溶入学生的教育，我们的校园将成为孩子们向往的天堂。
你在为谁读后感【篇2】
让积极的工作态度成为心中的定海神针。通过听、读、写、思几个步骤，我们完成了《你在为谁工作》的初步学习，在这个学习的过程中，我想每一天，我们的思维都在被新的或者以前就曾经打动过我们的励志名言所触动。这本书用朴素的语言把最实用的工作箴言传递给我们，而且书中的每一个道理都渗透在鲜活的例子中，也就是说这些道理来源于工作职场，所以我想在重新认识了这些道理后，最重要的一步应该就是把它们应用到我们自己的工作中。
今天我想着重跟大家分享的是态度就是竞争力。
书中给了我们企业中最常见的三种人，一种是得过且过，一种是牢骚满腹，一种是积极进取，并分别举了代表人物得过且过的玛丽、牢骚满腹的史密斯、积极进取的桑迪，结果不言而喻，积极进取的桑迪终将脱颖而出，因为她的工作态度决定了她处事积极，认真负责、不安于现状去学习更多，那么她得到的展示机会也比其他两人多，工作的状态自然是向上的。我想这个分类就像心理学给人的气质分类一样，实际生活中很少有单纯就是哪一类的人，大多数的人是这三种或者某两种的集合体，比如有的人是得过且过并且经常牢骚满腹，有的人是一段时间积极进取，一段时间就得过且过或牢骚满腹了。其实在工作中，因为工作压力大而发发牢骚、因为一成不变的工作而变得没有工作激情从而产生得过且过的心理，是正常的反应，但是优秀的员工、卓越的员工会避免或者说及时调整在工作中出现的得过且过的心态、牢骚满腹的做法，因为他们心中有一个坚定的理念，那就是态度就是竞争力。因为态度决定工作状态，是积极进取还是毫无激情，从而影响你对工作任务的接受程度，最终会影响任务的完成程度；因为态度决定行动，是毫不退缩、不放弃还是安于现状，从而影响你才能的发挥，潜能的开发，最终结果可能会跟你的意愿背道而驰。要知道，放弃工作的人，工作也必将放弃他。
其实关于态度有很多说法，有态度决定命运，态度决定未来，态度就是一切等等，归结到职场中，态度就是竞争力，而且是非常重要的一环，就比如我们目前的主要任务备课吧，我想对于备课大家的态度多少会有差异，可能是因为经验的不同，也可能是因为对于备课的重要性认识的不同，而对于每天备六节的任务理解也是不同的，有的可能只是想完成基本任务就好，有的可能就比较用心，会将迸发的灵感随手做一个记录，这样一来，备出的'教案雏形就已经不同了，那么接下来的备课，在相同的时间内，是前者还是后者更容易做得更好呢？相信结果不言而喻。
所以，现在就留出一定的时间给我们自己吧，检视一下自己的工作状态是怎样的？需要怎样的调整？ 忘记在哪里看到的一句话，说“只有认识到问题所在才是问题的关键”。现在我们的工作态度现状就是问题的关键。
最后跟大家分享几个调整工作态度的好方法：
1、坚定态度就是竞争力，只有认识这一点，你才能把端正的态度，积极进取的工作态度作为心中的定海神针，当它稍有摇晃就能觉察，并及时调整。
2、及时释放工作压力，调整工作步伐，合理安排时间，有张有弛，才能有后续力。
3、定期充电，不管是做喜欢做的事如看电影、阅读，还是给自己订立新的目标，通过新鲜的事物以及完成目标的成就感给自己充电，汲取前进的力量。
4、永不放弃，书中的一句话与大家共勉：只要不放弃，就不算失败！
你在为谁读后感【篇3】
因为我们不少人不明确自己的学习目的，为谁读书这样的问题成了最重要的问题。不少学生经常发呆，为什么发呆呢？因为他们很困惑，我在为谁读书？他们一个接一个地来，使他们的情绪难以像往常一样保持平静。
而《你在为谁读书》则为我们解释、论证和回答你在为谁读书这么一个具体的问题，而且还以读书为中心，以自己的成长轨迹与奋斗历程，以一个长期在外，很少与孩子当面沟通的父亲的立场，和自己的孩子谈论如何培养和积蓄自己的智慧和能力等等。
书中的男孩是杨略。和我们一样，他父亲也在公司工作。他忙于工作，很少和他交流。杨略大三的时候，他作为一个神秘的大朋友给儿子写了十封长信。信中从理想、毅力、勤奋等多个方面进行了论述，带领杨略踏上了一段不寻常的心灵之旅。我想，要是我也有这样的父母该多好啊！
事实上，我们没有这样的父母。我们的父母外出谋生。他们没有那么多时间给留守儿童写信，也没有这种文化条件来表达对孩子的全部爱。他们都很质朴而简单地以挣钱，为自己的孩子挣钱为理由而拒绝给孩子写信。
你在为谁读后感【篇4】
这是一位ceo写给青少年的读物《你在为谁读书》，这本书不仅使我受益匪浅，而且对于我们每个人都是一次心灵的洗礼。
《你在为谁读书》讲的是：杨略是一个脑子聪明又不肯用功的富家子弟，有点像人们说的二世祖。但当他收到一封陌生人的信后，他的心被震住了。他确立了自己的人生目标，并为之奋斗。最后，他从一个叛逆的少年变成了世人眼中的好孩子。
在读了这本书之后，我也受到了心灵的震撼。书中有一个故事。近代中国数学家杨乐小时候喜欢数学，但他发现所有的数学定理和公式都是用外国人的名字命名的，所以他决定一定要用中国人的名字命名。正是这个目标驱使他努力学习和工作。1973年，他的论文受到国内外学者的高度评价。
他开辟了数学研究的新方向。人们在他发现的定理前给杨乐起了名字。杨乐终于实现了将中国名字载入史册的崇高理想。此时的我意识到也该为自己树立学习目标了。只有有了自己的小目标，才能积累起来，实现自己人生己定的目标。
这样的问题爸妈曾也跟我提过，但自己从未重视过也未行动过。在学习上是学到哪里算哪里，老师指向哪里，自己也到不了哪里，自己又管不住自己，每天都在无所事事中度过。我想大家都不愿碌碌无为,都不甘心沉湎于庸俗.
我们只有把大目标分成小目标,然后分阶段的逐一实现,这样成功就不会可望而不可即了!
我认为年轻人要有远大抱负也是十分重要的。我们不能只满足于现状，要有追求。如果我们做事情凡事不求有功，但求无过，这样一辈子都不会有出头之日。
我们追求完美，在学习和工作中为自己设定了更高的标准。只有这样，我们才不会受懒惰等不良习惯的侵蚀，我们才能竭尽全力，充分享受追求成功时带来的充实感。
当然你有了明确目标但没有行动是等于零的。在现实生活中，有很多人只梦到行动而没有行动，更不用说勤奋的精神了。当你玩得开心时，其他人正在背诵英语单词和做练习。
也许你会说自己定下一个目标但没什么成效。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”学习是一种艰苦的劳动，我们要为自己定下的目标诸之于行动，并为之勤奋奋斗，永不放弃。
你在为谁读后感【篇5】
《你在为谁工作》这一书，主要阐述了我们为何要努力工作和如何去努力工作，通过多个真实的社会写照，成功人士对待工作的态度，让我知道任何人在任何岗位，只要通过自己的不断努力都是可以成功。
这些书畅销的员因并非偶然，而是当今社会的需要。在竞争日益激烈的市场背景下，任何企业都需要那些诚实敬业的员工！当前，诚信奉献的话题已成为社会热点。无论是工作多年的老员工，还是刚刚踏入工作岗位的新员工，无论是单位领导，还是普通员工，只要能详细阅读和理解，都会受益终身。该书之评介所言：
这本书提出了一个每个员工都需要反思的生活问题，并对这个问题给出了深刻而详细的答案。它有助于消除困惑，调整心态，重新点燃工作激情，使生活从平庸走向卓越。如果每一位员工都能从内心深处承认并接受“我们在为他人工作的同时，也在为自己工作”这样一个朴素的理念，责任、忠诚、敬业将不再是空洞的口号。
试问自己，我在为谁工作——我在为自己工作。其一：今天工作不努力，明天努力找工作。
我认为这句话很合理。在竞争激烈的今天，工作机会来之不易，不珍惜工作机会，不努力工作却只抱怨的人，总是被遗忘在角落里，不管他们的学历高低，能力能否满足基本的工作要求，仅此而已。第二：只有热爱自己的工作，才能做到最好。
一个人在工作的时候，如果能以不断提高的精神和激情，充分发挥自己的特长，即使做最平凡的工作，也能成为最精湛的工人；即使做最高尚的工作，态度冷淡，也只是一个平庸的工匠。
作为一名公司员工，不管领导在不在，不管检查不检查，都要尽心做好自己的本职工作，领导分配什么，自己就要去做什么，哪里需要就去哪里，不要计较暂时的得失。在工作过程中，既要有足够的责任心、爱心和奉献精神，又要有不怕苦不怕累的不屈不挠精神，时刻准备吃苦耐劳。在工作中，不要刻意向别人展示，不要在意别人在说什么，认清目标，锁定目标，朝着自己的目标前进，努力实现自己的目标。
做好自己的工作，最起码是对得起自己的那份工资，对得起自己的良心，既然为了自己工作，就要努力，实干，干出个样子来！
约翰·洛克菲勒曾说过，工作是施展才华的舞台。现今的社会，许多的年轻人都追求高薪，许多人看不起自己的岗位，所有的一线劳动都是“没有文化”的职业，这样的看法，就会将所有的工作者推向深渊。《你在为谁工作》书中告诫我们要在日复一日的工作中找到自己的机会，我们不能因目光局限在狭小的范围内，而是应当看到机遇本身的真正价值。
我现在的工作都是一次一次的重复地做着一些事情，有时候使我自己都感觉乏味，同时也曾有过放弃的念头，总认为这样的工作是不是无止境？当我们开始推诿责任，当我们丧失工作激情，当我们对工作产生怨恨的时候，我们需要暂时停下手中的工作，静静反思一下这个简单而又包含着深刻人生意义的问题：“你在为谁工作？
”读了《你在为谁工作》之后，我想我应该在今后的工作中多去思考一下，从工作中学到了什么？得到了什么？对待工作的态度还有存在哪些欠缺？
因此，我们可以更加努力地工作，不找任何借口，点燃我们的工作热情，积极发挥团队精神，从工作中找到乐趣和惊喜，在工作激情中创造自己的奇迹！敢于主动承认并接受“我们在为他人工作的同时，也在为自己工作”这一个朴素的人生理念。
你在为谁读后感【篇6】
——《你在为谁工作》读后感
这是一本鼓舞人心的书，也是一本职业生存手册。
职场上，我们常常忘记了自己为什么工作。大多数人认为一个人的生活就是为了谋生。事实上，世界上有很多富人都在努力实现自己的人生价值。
在我们老百姓看来，只有今天努力工作，明天才能继续有一个民生工作，甚至更好的民生工作，所以聪明人才会努力工作。说到工作，每一份工作都是我的宝贝。这要看你能不能挖出来。只要我们心存感激，坚定目标，努力工作，并在工作中不断学习和掌握技能，我们就会在机遇来临时取得成功。
工作态度很重要。糊涂、发牢骚和好斗的人的不同态度决定了不同的未来。先有积极的态度，后才有卓越的表现。
积极的工作态度就是要敬业，忠于职守。不妨想通这一点：工作不是游戏，它赋予我们荣誉，满足我们的人生价值，我们在享受它带给我们的快乐和收益，也就必须承担起相应的艰辛和苦难。
所谓艰难困苦，包括：不断地学习和改正自己的缺点；热情进取，每天比别人做得多；从小事做起。为你的未来而努力，为你未来的成功而努力。
首先，要督促我们忠诚负责地做好工作；其次，要防止惰性，不拖延，不给自己找借口，继续提高工作效率，按轻重缓急突破自我。最终见微知著，聚沙成塔。在工作中不断学习，充实和提高自己，一方面提高自己的能力，另一方面注重团队的力量。
以上就是此书所得。如果都做到了，仍旧得不到领导的赏识，也没关系，既然所有环节都熟悉，所有能力都具备，又能不断突破自己，还有什么怕的呢？还用担心工作的问题吗？
你在为谁读后感【篇7】
《你在为谁工作》一书，封面上的一段话给我很大的感悟：在工作中，不管做任何事，都有应该把心态回归到零，抱着学习的态度，将每个任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门。
到底在为谁工作？答案已经很明显，我们是为自己而工作，在为自己的人生工作。如果只把工作当作一件差事，或者只把目光停留在工作本身，那么即使是从事最喜爱的工作，依然无法持久地保持对工作的激情。但把工作当作一项事业来看待，情况就会完全不同。把工作和自己的职业生涯联系起来，为了对自己未来的事业负责，你会包忍工作中的压力和单调，觉得自己所从事的是一份有价值规律、有意义的工作，并且从中可以感受到使命和成就感。
爱因斯坦每天上百次地提醒自己“我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受的东西”。我虽然只是普通的教师，但却像一根细细的线，一头系着教师的责任，一头连着学生的成长。因此，我时常告诉自己不能把干工作仅仅作为谋生的一种手段，也不能为工作而工作，而要把工作赋予一种更高的境界。 作为一个教师应该用平和的心态对待工作中的喜怒哀乐，用深沉伟大的爱心对待每一个学生，以宽容的微笑对待生活中的每一个朋友。尽自己最大的努力教好每一个学生。基于这样的心态，我始终把自己作为工作的主人，每天都在回味无穷地享受完成每件工作任务后的喜悦，我感到自己每一天的工作都丰富多彩。
认真工作才是真正的聪明，认真工作才是提高自己能力的最佳方法。把工作当作一个个学习机会，不断地从中获得很多知识，为以后的工作打下了坚实的基础。认真工作的人不会为自己的前途操心，那是由于他们已经养成了一个良好的习惯，到哪里都会受到欢迎。
你在为谁读后感【篇8】
工作是一种社会运动。在工作中，我们与外界接触，与工作群体相处、交流，从中，见识了世面，拓展了眼界，提高了沟通表达能力。
工作是一种思维活动。在进行任务时，高度集中精神和精力；遇到难题时，挖掘智力，锻炼解决问题的能力，提高自学、自练的意识；我们的大脑一直在运动。
工作也是一种耕耘。一分耕耘，一分收获；付出了劳动，收获了报酬，这是我们谋生的原动力，工作是我们生活的源泉。当工作圆满地成功的时候，我们为这项经济活动创造了价值，也体现了自己的价值；当工作失败的时候，我们也收获了经验。
工作，让我们的梦想与理想有了实现的机会，有了让我们飞向更高更远的天空的可能。天空的大小，正是个人价值创造的体现。
工作是一种体力、脑力、智力的运动，不断地运动，也在不断地成长，更在不断地丰富自己，让自己增加更多的营养品。在工作中，德、智、体、美全面发展，工作，让我们不断地成长为一个有用的充满魅力的人。
工作时候的我们是活力的，独立的，坚强的，美丽的。生命在于运动，运动是生命存在的基础，生命的发展在于运动，没有运动就活不下去了。所以，你在为谁工作呢？毋庸置疑，我们在为自己工作。
为什么要努力工作？我们也许会说：为了生活，为了养家糊口，为了能够活着……那我们为什么不努力工作呢？我们也可以找到一大堆理由，更有说不完的抱怨……但是我想说工作不是圣诞老人，他不会令所有的人都喜欢，工作也不是度假村让所有的人感到心情愉悦。
工作的地方，可能在某些方面不够完善，或者是人事制度，或者是福利待遇，或者是其它人不够努力对你造成影响，也或者是其它方面。我们不能因为自已认为不能改变一些事情就放弃对自已的努力，既然我们无力改变这一现状，抱怨也就毫无意义，抱怨只会让我们自暴自弃，抱怨只会让我们把精力都用在发现别人的缺点，寻找别人的缺点上。如果每个人都把精力用在发现别人的缺点上，而自自已也不去改进，我们内心就会消极的认为我们的工作是这个世界上毛病最多的而我们自已却是这个世界上最“完美”的人。如果是这样我们再也不会得到任何进步，工作也不能正常开展。
我相信世界上任何一种工作都不可能把每一件事情都规定的清清楚楚，世界上任何一种工作都不可能没有人抱怨，但是你见过整天抱怨的人得到上司赏识而有所发展的吗？同样也没有哪一种工作会因为我们多做了一点点额外的事情，就能给我们多少的报酬。但是只要我们能坚持每天都比别人多做一点点，我相信再愚蠢的领导也会欣赏的。既然抱怨不能让我们得到进步，抱怨不能给我们增加薪水，我们为什么还要老是去抱怨呢？
如果每个人都去抱怨，都是希望别人去改变，就会形成相互抱怨的后果，工作不但不能得到推进还会阻碍日常工作的开展；但是如果每个人首先从自已做起不断改进，那么我们不是可以减少很多抱怨吗？不是可以让我们更加愉快的工作吗？不是可以让我们得到更大的进步吗？既然抱怨只能阻碍工作的开展，阻碍我们的进步，那么为什么不不调整自已的心态，少一些抱怨和牢骚呢？既然我们对自已的错误可以找到一大堆理由推脱，那么我们为什么不能容忍其他人存在的不足，为什么不能理解工作中在一些方面存在的不足呢？
事实上，无论你就职于什么工作，或者无论有多么的糟糕，我们个人在这里永远都是能够有所作为的。也许领导对你的出色表现设置障碍，或者视而不见，也可能没有充分赏识，但是不管环境如何，我们工作的表现，我们工作的成绩完全是由我们自已所决定的。
所以我们应该积极去思考的是：在工作中当我们发现一个人出现错误的时候，我们如何积极快速的去弥补，而不是整天抱怨更不应该落井下石的取笑别人。我们更不要浪费时间去分析和抨击我们的领导，无休止的指责和厌恶我们同事的不足。首先为我们自已考虑一下吧！因为指责别人永远不能提高自已的能力，抨击他人只能破坏自已的进取之心，让自已变得更加消极，徒增莫名的骄傲和自大情绪。
请将目光从别人身上转移到自已手中的工作上来吧！让我们心中怀着对工作的热爱和感激之情，多花一些时间想想自已还有哪些需要提高和进步的地方，看看自已的工作是否已经做得很完美，而不是带着对别人挑剔对自已放纵的眼光去工作。我们有理由相信：多一些努力少一些抱怨这样我们的工作一定可以取得长足的进步，我们也会更加快乐的工作并在快乐的工作中取得成功！
你在为谁读后感【篇9】
力量来自态度
——————读《你在为谁工作》有感
寒假本想好好休息一下，无奈家里事情太多。学校发了《你在为谁工作》这本书，我放在沙发扶手上一直没工夫看。偶然间翻阅了一下，书中的一段话还是吸引了我：
“许多人直到职业生涯的尽头，也没有能很好地回答‘你在为谁工作’这个问题，没有意识到为他人工作的同时，也是在为自己工作。人生离不开工作。工作不仅能赚到养家糊口的薪水，同时，困难的事物能锻炼我们的意志，新的任务能拓展我们的才能，与同事的合作能拓展我们的才能，与客户的交流能训练我们的品性”。
我有了继续读下去的兴趣。
“从某种意义上来说，工作是为了自己。”我们只有抱着“为自己工作”的心态，承认并接受“为他人工作的同时也是在为自己工作”这个朴素的人生理念，才能心平气和的将手中的事情做好。在工作中，不管做什么事情，都应将心态回归与零：
抱着学习的态度，将每一次任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门，工作态度是一个永远讲不完的话题，因为我们会在工作中遇到各种问题，它们会影响我们的工作激情，但不管怎样，如果希望获得成功事业，成就美好人生，良好的工作态度是不可或缺的。
一转眼，我从师范毕业从教25个年头了，在过程中虽有过艰辛，但是看到那一张张稚嫩的脸，那一双双求知若渴的眼眸，我就精神百倍。正确看待工作，是端正工作态度的前提。一个人如果有“我不过是在为老板打工”或者“我不得已才干这份工作”的想法，那他在工作时的外在表现绝不会激情四射。
是的，当我真的把孩子当成孩子，当我把教育孩子当成自己的事业时，我感受到每个学生给我的无限力量，我被感动，我在成长！
工作对每个人都有不同的轨道。有的人成为学校的核心教师，实现了自己的价值。有些人抱怨自己的工作，但总觉得不一样，最后还是一无所获，大家都知道，除了少数天才，大多数人的禀赋都差不多。那么，是什么在造就我们、改变我们？是“态度”！
那么，工作是什么？书中写到：“工作是一个施展自己能力的舞台。
我们的知识、我们的适应能力、我们的决策能力、我们的适应能力、我们的协调能力都会在这样的舞台上展现出来。除了工作，没有任何活动能提供如此高的充实度、表达自我的机会、个人使命感和生活的理由。工作是我们需要用生命去做的事。
”这与工作仅仅是“为五斗米折腰”“为别人干活”的想法完全不同，揭示了工作的真正内涵，为点燃工作的激情打下了基础。工作态度就是竞争力，这是《你在为谁工作》里强调的重点。在这个竞争激烈的社会里，员工和员工在竞争智慧和能力的同时，也在竞争态度。
当然，一个人能否在人群中脱颖而出，需要他超越人群的能力，需要他比别人更积极、更谦虚的态度。不能说一个人能以某种态度成功，但成功的人都有同样的态度。
我们在工作中会遇到各种各样的问题，可能影响我们的工作积极性，也可能改变我们的工作思路。我们大多数时间都是在工作，因为工作可以解决我们的生计，可以赚到养家糊口的薪水，可以提高我们的生活质量；但工作的意义不仅仅如此，工作中的困难能锻炼我们的意志，工作中的任务能拓展我们的才能，与同事的合作能培养我们的人格，与学生的交流能训练我们的品性。更重要的是，我们要学会从工作中体验乐趣，从而达到体验生活的意义。
不懂得这一点，工作起来就会毫无生气，即使是身处高位、拿着高薪也不例外。但无论怎样变化，如果要让自己的事业成功，成就美好人生，良好的工作态度是不可或缺的。只有树立正确的工作态度，才能焕发工作热情，实现人生目标。
总之读完此书，我豁然开朗，受益匪浅！对待工作应该像对待自己的生命一样,做到一丝不苟、尽心尽职。在工作中，要积极主动，不死板，要有创造性的工作和学习。
对待工作要像对待善恶一样,"不以善小而不为,不以恶小而为之"。不能认为迟到几分钟无所谓,就拖延时间；不能因为几张复印纸无关紧要,就随便浪费…事无大小,这也是一种责任和义务。竭力做好每一件事情,将会让我们活得更加有意义。
你在为谁读后感【篇10】
时光飞逝，静静地回首过去，发现自己已经工作半年多了，这是我毕业后的第一份工作，它让我成功地完成了从学生到员功的角色转换。
看完《你在为谁工作》后我开始反思我这半年多来的工作，以及由此而发生的变化。以下是我看完这本书后几个比较深的感触。
这本书在一开始就提出了“你在我谁工作”的问题，且贯穿于全篇，我的答案是钱和自己皆有。很多人说金钱是庸俗的，但我不这么认为，因为金钱是我们生存的基础。只有满足了生存需要，才能追求更高层次的精神需求，但不要把钱看得太重。我们刚刚踏上工作岗位，除了学历什么都没有，而如今这个竟争激烈的社会，工作不是只有学历就ok了，他学要的是学历与能力兼备的复合型人才。
只有看清自己对自己做出合理的定位，脚踏实地积极认真的去工作才是最好，也许你会说工作太单调了，体现不出自己的价值，永远记住，工作中无小事，只要把每一件简单的事做好，你就不再简单，把每件平凡的事做好就是不平凡，我在社区工作中深有体会，在于居民接触的过程中，会遇到各种各样的人和事，这就需要对不同性格的人用不同的方法去处理，它锻炼了你为人处事的能力，这对每个人的工作和生活都是非常有利的。
积极的工作态度使每一个员工都必须具备，他也是一个良好的职业素质。一个人的工作态度直接决定了他的工作意识和责任感。把它变成一种习惯，你自然会变的优秀。
在社区工作的过程中，我们会遇到很多事，出现很多意外，学会把他们疏理清楚，分清主次，不致使我们因为原有的计划被打乱而无措。把我们要做的事情分为重要且急迫的、重要但不紧迫的，紧迫但不重要的，不重要也不紧迫的，只有合理高效的完成了重要且紧迫的事情，我们才有可能顺利的进行别的工作，而重要但不紧迫的事情要求我们具有更多的主动性，积极性、自觉性早作准备，防患于未然，剩下的两类事情或许有一点价值，但对目标的完成没有大的影响，这不仅适用于我们的工作更适用于我们的学习，因为工作和学习都需要要我们有一定的计划性，这样或受到事半功倍的效果。
两个或两个以上的目标等于没有目标，因为太多的目标会分散我们的精力，让我们困惑和困惑。在我们确定了目标之后，我们将坚定不移地为目标而奋斗，就像用卫星导航导航在海上航行一样，我们永远只看到一件事，那就是他想到达的港口。
养成每天多做一点的习惯
学习的脚步不能停歇，现在一天七个小时的工作时间，我们会有很多闲暇时间，在工作之余为自己充电非常重要。医学是需要终生学习的，前期更是如此，合理的利用闲暇时间学习专业知识，考取证书为以后做准备。
总之，我相信一个积极的态度和责任感，坚定不移的目标，有序的工作秩序，不断学习专业知识，足以使我们成为优秀的，我们将受益于缓慢的感觉和细心的经验。
你在为谁读后感【篇11】
你在为谁工作？这个问题多么熟悉，答案也是显而易见，课此时的我有些犹豫。
记得在孩童时，曾被启蒙教师的温柔、大方深深感动，到了小学时又被班主任的严厉管理感到恐惧，初中和大专从新找回了学习的自信，不说历尽艰辛，至少在教师的成长道路上有些坎坷。
终于在20xx年x月，怀揣着对教师的强烈渴望和对家乡的思念，回到母校成为一名教师。课眼前的一切与我的期望值相差甚远，五年前我曾在这所中学上课，那时还没有进行普九，学生进入初中要经过严格的考试和选拔，所以到效率和成绩都不会太差，而六年之后，学校于20xx年开始普九，生源到不是一个问题，课控辍保学却给正常的教学严峻的挑战。刚开始带两个班的数学，后来两个班并做一个班，一个星期六节课，日子有些舒坦，我好像忘了，who are you working for？
学校原来的会计调到局上，领导找到我，也就欣然的同意了，这份工作很繁杂，事情一件接一件，吃力不讨好，总是奔波于教育局和学校之间，忘记给自己做一个长远的计划，如果问一句：who are you working for？该多好。
时过境迁，我已参加工作七年，学校将于合并，所以的老师都在为自己的去向二奔波，我自然也不例外，到现在的学校，当时怎么也没有想到，心理有些抵触情绪，到任之后，学校的种种，学生的种种，把我吸引，who are you working for？这个问题的答案似乎越来越清晰。有时想成为一名有钱人，可听说比尔盖茨也还在努力的工作；有时有想辞掉工作，可想一想当初为什么选择这份工作；有时很想家，可不努力工作拿什么养家，有时也想大醉一场，可清醒之后工作还是没做完。于是和自己做了一个约定，努力工作。
