【#作文# #握手作文汇编#】今天小编就给大家介绍一篇在网上发现的“握手作文”的文章。写作文是一种非常重要的方式，可以展示学生的才华和修养。通过写作文，可以更好地帮助学生提高写作水平。只有多读多写，我们才能写出更好的作文。请继续关注我们的网站，获取更多解决方案！
握手作文(篇1)
那是发生在快乐作文的课堂上，老师给我们讲了一个有趣的故事：在一个炎热的上午，一个小男孩在操场上玩耍，他热的满头大汗，还口渴至极，于是就跑回家错把妈妈做饭用的醋当可乐喝了。老师讲完后，有的同学哈哈大笑；有的同学拍手叫好；还有的同学都笑弯了腰；有的同学甚至笑掉了大牙而我却在快乐作文的课堂上睡着了。
胡老师十分重视我们的书写情况，她为了能让我们练就一手的好字，让我们在中午到学校和下午上课中间的时间练习写书法。让我们在字帖上练几笔，有点儿感觉了再在事先准备在旁边的作文纸上学着它的样子写一写，不仅能让我们自己实践一下儿，练一练笔顺笔画，还能够加深我们的印象！她是多么细心啊！
思想健康是对作文内容的主要要求。思想健康，就是在作文中表达的思想观点和感情倾向要健康、积极，能教育人、鼓舞人、启迪人，于人于己都有所裨益，不要有不健康、不积极的思想内容，更不希望有违法乱纪的思想观点和腐朽堕落的感情倾向。思想健康实质上是要求考生树立正确的世界观、人生观、价值观，具备一定的道德思想素养和科学文化素养，具有辨别是非、识别美丑的能力。
握手作文(篇2)
当人的生命进人到50岁的时候，你就不会太张狂，你开始敬畏，全身心地感激着来自江河、大地和星界的神灵的恩赐。20xx年I月17日这一天，就是我生命中很重要的日子。在这个好日子里，我向建筑科技大学祝福，向大家祝福，也向自己祝福。刚才进校时，我看到路边的树是那样的精神，有一块护栏却有些弯了，我真想去把它扶正，这样的感觉以前是没有的。我知道我现在成了人文学院的一员，成为了建筑科技大学的一员，我有了自家人的心态。
建筑科技大学创建人文学院是一种雄心和胆识的表现，也是一种实力的展示，名校的意识和建设名校从每一件具体事情上认真做起的精神，使我感到振奋，也受到感动。我能被聘用，在此我向校方领导致谢，向全校师生员工致谢!
被聘用使我有了一份荣幸，也同时有了一份责任和一份巨大的压力。古语讲女为悦己者容，士为知己者死，学校对我如此信任，我是有些害怕了。以前，有别的学校聘任我去作教授，我写了一句话:百无聊赖何言教，一事无成怎作授。现在，不但要作教授还有一个院长的名称，我真的不知所措!如果说我的名气大，那是在文学界，而且名既大，谤亦随焉。在性情上，(我)也是健则行，倦即睡耳，是个随意性很大的人。所以，我在此声明:一方面，我水平低，生疏教学，更不善作行政，希望大家不要对我期望过高;另一方面，我将以我最大的努力，发挥我最大的长处，即依靠大家，信赖大家，把该做的事做好。我虽然没有盖鸡窝盖成了大楼的本事，但我绝不会在盖大楼时盖成了鸡窝。
握手作文(篇3)
市级主要领导
各分欧式别墅一套
依山傍水风光好
芳草如茵柳丝飘
监控探头都配套
保安日夜巡逻放哨
就在“铁桶”般的世外桃源
黄书记家“船翻”了
飞贼落网供出在这别墅内
偷得现金几千万
还有存折文物和珠宝
案情公开
黄书记先是被双开
后被戴上手铐
没有再回别墅
住进了监牢
(二
住在别墅众领导
心神不宁似火燎
胸中如揣小兔子
嘭嘭乱跳
为了避免蹈覆辙
赶快想妙招
高人指点
各家赶快配藏獒
别看藏獒脸宽腿粗模样丑
它看家护院是一宝
为尽快掌握养犬术
请专家开课来辅导
藏獒咬肌发达牙床宽
暴发力强牙齿尖
对主人俯首贴耳特忠诚
对外来生人拼命咬
只咬得肉模糊皮开绽
管保生人不敢向前靠
要买纯种好藏獒
价格不菲身价高
动辄就是几百万
藏獒市场如此火
只因高端有需要
它来自雪域高原神圣地
专家一讲明白了
更喜藏獒有灵性
仨官听后尽开颜
握手作文(篇4)
我喜欢各个季节的雨，不论大小，每一滴雨都能够凝聚我的目光，每一滴雨都能够触摸我的心灵，每一滴雨都能够使我快乐……
淅沥沥的小雨，漫无精心的下着，手捧一本优雅诗集，靠在窗旁，倾听雨的诉说，欣赏诗的文雅。一滴，两滴，三滴，雨，你滴在了我的心上，激起了一圈又一圈的涟漪……诗的韵味，雨的缠绵，也许，雨，你本来就是那多情的文字。
多情的雨，我欲与你握手。
看，那黑色的乌云，重重的压了过来，顿时，电闪雷鸣，那温柔的你转身变得凶猛狂烈，街上的行人顿时慌乱起来，到处找地方来躲避你的狂烈。花园的那一边，是孩子们刚栽的一行小树，多么温柔易折的小树啊，你毫不留情的打在它们刚生出来的嫩叶上，小树苗在你的摧残下，低下了头……面对你所做的这些，我不想说什么，因为我知道，是你为人们赶走了炎热的气息，是你为小树浇灌“生命”，是你教小树苗们，“经得住风雨，才能够见着彩虹”。
多思的雨，我欲与你握手。
多少次，我曾想转身变成你，随你而飘，随你而摇，随你越过高山，随你流经大海，随你漂浮在天……
雨啊，我欲与你握手，我想和你一起冲刷人们的心灵，与你一起感悟人生的真谛，与你一起感悟文学的沉淀，与你一起感受宁静安然。
雨，欲与你握手。
握手作文(篇5)
握手
握个手，友谊铺成一片蓝天，矛盾化为乌有，陌生变成熟识。让我们握手吧，将温暖献给对方。
不要说不敢握手，它可能成为你人生的转折点。放下心中的那一点点“恨”，与朋友握手和好，放宽心胸，拉开新的一面友谊之门。总之，小小的握手让大大的距离缩短。伸出手，你的心意她能体会。
手的体温，让不愉快统统驱散，让我们和好如初。冷战还在进行着，你我都不主动的说话，其实我的气早已消得无影无踪了。这时，有人提议：握手和好吧，你们冷得我们都要感冒了。我站起来，走到她面前说：“快点吧！”她看到我做出握手的姿势，就回应了我。在她触到我的手的那一瞬间，我呆住了。她的手心都是汗，也很热，貌似做了许多心理斗争。我开玩笑的用力掐了她的手，她疼得叫起来。于是，在我的玩笑中，我们又恢复了以往的生机。
一次不怎么正规的握手，化解了冷战，是那份温暖，暖化了心中的冰层。握手，让人生路上多一份大家的温暖。
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握手作文(篇6)
“握手”是两只陌生的手的相识，是温暖、是礼貌、更是鼓励。它让我想起第一次回答问题时，A老师和我的第一次握手。
记得有一次在语文课堂上，老师提出了一个问题，全班只有几个人举手，A老师的并不甘心的目光在每个同学身上扫来扫去。我有点害怕有点犹豫，到底回不回答呢？回答吧，万一说错了那多尴尬？不回答吧，是不是太胆小了？我的心就像一只受惊的小兔子，窜来窜去，手慢慢地举起又慢慢地放下，放下后又缓缓地举起，该怎么办呢？
正当我心里犹豫不定时，A老师的目光停留在了我的身上，似乎A老师看穿了我的忌讳，用鼓励的目光看着我，老师的目光似乎有一种魔力，使我的信心迅猛增高，再次举起的手并没有放下去，反而更坚定了。“好，xxx，你来回答。”顿时，全班人的目光聚集在我的身上，再次使我的心紧张地收缩，气有点喘不过来，但随后A老师和蔼的微笑，使我慢慢地冷静下来，深吸一口气，心里暗暗地说：“xxx，加油，你能行的！”
于是，我快速地大声地把答案向大家公布地说了出来。此时我发现老师的目光有些惊喜而柔和，就在这一刹那，老师伸出她的手示意和我握手，我下意识地也伸出了手，瞬间，刚才冰凉的小手被老师的大手捂的温暖，一下变得信心十足，发言也不在吞吞吐吐，而是更加流畅。从那以后，我的发言开始变得越加主动。
我不知道自信究竟怎样得到，但我相信，温暖的握手就是自信的开始。
握手作文(篇7)
我站在镜子前，身体前倾着，一只手撑着桌子，一只手缓缓地伸向镜子的玻璃表面……人的变化总是来的很快，来得悄无声息，我几乎不认得自己了：“这是我吗?若不是我，我又变成了谁呢?”
苦思着，我终于睁不开眼，开始了我的梦乡之旅。
20xx年，5岁。在一个雾气沉沉的清晨，太阳还躲在漆黑的巨山之后偷睡着懒觉，周围的一切似乎都是白的，灰的，黑的，还有一点点淡蓝色。我看见远处先是出现了一个小小的黑影，紧接着又出现了一大片黑影，像是一个旅游团。脚下是由碎石子铺成的路，“我这是在哪里?”我问，“噢，对了，华山。”
那小小的黑影走到了跟前，是5岁时的我，我赶忙躲开，在一旁看着，等待着某件事的发生。“啊——”小小的我摔在地上，尖石刺进了我的手掌，顿时鲜血直流。这一切的发生，都与我记忆中一样。“如果没有记错，我当时应该没再继续爬山了吧。”我这样想着。可是，在小小的我的小小的眼中，竟射出一道让我惊异的坚定的目光，在医生帮我取出石子的时候，我竟没有哭出一声，咬紧着牙关的表情，仿佛让我重又感受到了当时右手的疼痛。我上前去建议他，让他回旅馆好好养伤，他却说：“不，我一定要爬完这座山，一定……”说罢，他转头继续向前，渐行渐远。我吃了一惊：“这竟是我?”我一把抓住他用绷带裹着的小手，好好地摇了两下：“谢谢!”他奇怪地问我道：“你不是我们团的，你是谁?”“我是……你。”
20xx年，10岁。烈日炎炎的中午。10岁的我正站在露天的篮球场上，练习着投篮：“一个……两个……”我的汗也直直地滴落下来，滴在球场上，转瞬间，却又干了。太累了，精疲力竭。我弯下腰，看着地上自己的影子，整个人摇摇欲坠。在回廊外，站着十四岁的我，轻轻说道：“要放弃了吗?”突见10岁的我又站起身，使出全身力气，将球投进了篮框，我说：“好，这才是我嘛!”我走上前去，拉了自己一把，然后紧紧地，好好地与自己握了握手：“加油!”
20xx年，12岁。漆黑的夜晚，黎明的前奏曲，我依旧伏在桌前，为次日的竞赛做着最后的准备。豆大的汗水与解出题目的喜悦。我笑了：“原来我一直是我。”
清晨，我醒来，回味着难忘的梦乡之旅，我起身走到镜旁，隔着镜子看到自己旅程的最后一站：20xx年，15岁。我对自己说：“这就是你，这就是我，‘我们’，‘我’一直是这样一个坚持不懈的人，永不放弃。恭喜你，你在与自己握手的过程中，一直做着自己。”
“5岁，10岁，12岁……”在自己将这三次握手忘记之前，我赶忙找出纸笔，这样写道：“与自己握手。”
握手作文(篇8)
我想和时间握手。
从天体起源开始，你就开始马不停蹄地奔走；从我呱呱坠地开始，你就未曾牵过我的手；从我懂事以来，我就知道你不会牵着我的手。
你我虽未曾握手，但我却总是想紧握你的手，唯恐有一天你会把我这沧海一粟抛于千里之外。我常回眸你留下的痕迹。
当我在摇篮里恬静地熟睡时，我想握住你的手，让母亲永远陪伴在我身边，还不时地用手抚摸我的头，那种被捧在手心里呵护的感觉令人怀恋。
当我上幼儿园时，我想握住你的手，让快乐永远陪伴我，直到现在我还怀念那种天真无邪、无忧无虑的生活。
当我奋斗在激烈如战场的考场上时，我想握住你的手，让你和我共检失误，共创佳绩。
当我在人生旅途上徘徊时，我想握住你的手，让你待我做好了迎接风雨的准备再走，那样我会走得更稳、更长一些。
当我……
有太多的时候，我想握住你的手，让我用心去呵护亲情，让我真心去培养友情，让我倾心去经营爱情；有太多的时候，我想握住你的手，让我体验成功的喜悦，让我品尝胜利的果实，让我独赏美丽的风景；还有太多的时候，我想握住你的手，让我在失败后学会站起，让我在挫折中学会坚强，让我在痛苦中承受煎熬。只有这样，我才能尝到人生的酸甜苦辣，体验人生的辛酸，才能更珍惜来之不易的成功果实。
光阴似箭，日月如梭。你为何永不知疲倦？你为何不曾停下？你为何从不等人？流过的岁月告诉我，你不是不疲倦，而是你要尽你的职责；你不是不想停下，而是怕世界因你的停顿陷入混沌；你不是不想等人，让每个人都过上幸福快乐的生活，而是你不敢等待任何人，因为你唯恐对人不公。
你就是时间，时间就是你。你常伴随在我左右，我想对你说：“我想握住你的手，静静地看着你，让你给我前进的动力。”
握手作文(篇9)
一天早晨，小强第一个走进教室，就一屁股坐在椅子上。谁知，他像触了电似的跳了起来，他拿起椅子一看原来有一枚铁钉冒了出来。小强左看看右瞧瞧，见一个人都没有心里就打起了坏主意，他看了看同桌（也是这组组长）的椅子，就以迅雷不及掩耳的速度把同桌的椅子拉了过来，把自己的椅子拖了过去。大功告成之后就假惺惺的读起书来，心里却奸笑着并自言自语的说：“叫你平时那么爱管我，我没做完作业，你就拉我的耳朵，我没听课走神了，你就踩我的脚，你‘虐待’我的日子到头了！现在该我报复你了！”
同学们渐渐的来到了教室，小强的同桌也来了，她见小强在早读就说：“怎么回事，太阳打西边出来了？你居然在早读，太神奇了！”说完同桌就坐下了，可又“哎呦”的站了起来，他看了看小强就坐着椅子的一角开始早读了。小强偷偷的看了看她，心想：肯定是“黄鼠狼给鸡拜年——不安好心”下课她肯定会去向老师告状。
下课了，同桌果然就飞奔而去，小强顿时冷汗直流，可同桌带来的不是老师而是一块石头，并用那块石头用力的把铁钉往下敲。小强不好意思地说：“我来帮你敲吧，我的力气大！”同桌说：“好呀!谢谢!”小强用力的把铁钉往下敲，铁钉越敲越矮，最后终于看不见铁钉了。小强见了，摸了摸椅子，叹了口气说：“没事了，可以坐了。”同桌举起手来向小强握手，小强激动地与她握了手。原本的两个“冤家”成为了好朋友。
握手作文(篇10)
一个小姑娘的眼睛瞎了，一个人呆在屋里感到很寂寞。
忽然从窗外传来了一阵“呜呜”的'声音。
小姑娘问：“是谁？谁在外面唱歌？”
妈妈说：“是风呀！”
小姑娘说：“风的歌声真好听啊！”
从那天起，小姑娘老爱坐在窗口，等那会唱歌的风。
小姑娘等呀等，风就是不来，小姑娘很伤心，扑簌簌流下了眼泪。忽然，一股清香向她扑来，掠过她的头发。
她问：“是谁？谁在偷偷地摸我的头发？”
妈妈说：“这是风呀！风把花园里的清香吹来了。”
小姑娘问：“妈妈，风是什么样子的？快告诉我，是不是也是一个孩子？”
妈妈解释说：“不，风是看不见的，不是一个孩子。”
小姑娘又问：“那风一定是一种动物吧？”
妈妈听了，心疼地说：“风看不见，摸不着，既不是孩子，也不是动物。”
小姑娘没听妈妈的话，把头伸窗口外面喊：“风啊，你什么也不是吗？不能和我一起玩吗？”
风儿在天上听见了，这才瞧见小姑娘眼里含着泪水，多可爱的小姑娘，能让她伤心吗？风多想对她说：“小姑娘，别哭，我跟你一起玩。”
忽然，风瞧见草地上有一只手套，就把手卷起来，吹得胀鼓鼓的。到小姑娘窗前，紧紧地握住了小姑娘的手。
小姑娘高兴极了，大声喊：“妈妈，风是一个孩子，要不然，它怎么能跟我握手呢？”
风看到小姑娘的眼睛失明了，十分可怜。它想啊想，终于想出了一个办法。于是，风到花盆上去，看到花盆里有一堆小草，便问：“小草弟弟，你们能给我两滴水吗？”小草说：“好呀，只要你是做好事，要什么我都愿意给你。”说完，小草给了风两滴露水。
风带着小草给它的两滴露水，又回到了小姑娘的窗外，小姑娘在风去找小草要露水的时候，发现到处都没有风的踪影，急得都快哭了，现在风回来了，摸了一下小姑娘的脸庞，小姑娘感到风回来了，又高兴得笑了起来。风飞到小姑娘的眼睛前面，将那两滴露水滴到了小姑娘的眼睛里，清亮的露水滋润着小姑娘的眼睛，小姑娘的眼睛刹那间明亮了起来，紧接着，小姑娘的眼睛看得到世界的样子了。
小姑娘心花怒放，兴高采烈地对妈妈说：“妈妈，我的眼睛看得到世界的样子了！”小姑娘的妈妈也高兴极了，小姑娘还不知道是风帮她恢复了明亮的视力。风在窗口上看见了，微微地笑了。
握手作文(篇11)
握手？握手是什么？握手是生活中极其平常的一种礼仪。他是一份尊重，一份理解，一份真挚的情感。
小时候母亲常常牵着我的手走在大街上，走在回家的路上。那是一双温柔的手，一双充满魔力的双手，大大的手掌，裹着小手会你充满安全感，他是慈祥的分不开的就像人类离不开空气，游鱼离不开海洋一般。他的手里蕴含着无数刻苦铭心的爱，人留恋，贪婪不想放手。
时光匆匆流逝，一转眼间我长大了，但现在握手成了一个世纪难题，谁也不知道那是一种什么样的感受，就像我和母亲隔了一层隔阂，看的见，摸不着。如果说，春风的诺言是小草，波涛的诺言是大海，那么我对妈妈的诺言是可以再牵一次手，回温一下以前的牵手的欣喜和欢跃感，一次偶然的机遇让我如愿以偿。
有一天，我和母亲走在菜市场走在回家的路上，一路上我虽然一直提着东西，其实心早已经飞到九霄云外了，我正打量着怎样和母亲握手而不被母亲察觉，刚要把手伸向母亲的手可又收了回来，我犹豫极了母亲不经意看见我在沉思着什么，和蔼的问道：“女儿，想什么呢？”“握！握……握……”说到一半我脸红了起来，声音越来越小，想说出来可又被我卡住在了喉咙里，活生生的吞了下去，母亲满脸疑问又不知改说什么的两人沉默许久，场面十分尴尬：“母亲我想和你牵手！”一句简短而复杂的话打破了寂静。母亲回眸一笑，牵起了我的手走回了家，也许母亲一直在等我这一句话吧！夕阳下温暖环绕我和母亲，大手牵小手，大人牵小孩，缓缓走向落下的夕阳，什么话也没说却情意深深。
握手作文(篇12)
成功，胜利…多么诱人的字眼。我们想成功，我们要胜利，而这其间的路，又有多长，困难与挫折又有多少呢？ 每时每刻，挫折与不幸总是时时来拜访，时时来扣门。而这位身被铠甲“勇士”是来和我们挑战的。不要惧怕，不要恐慌，只要伸出手，只要有自信，那么胜利一定会属于你的。不要躲避，更无需怨恨，“生于忧患，于安乐”嘛，应该庆幸才是。
生活中，也会有或多或少的挫折，我们勇于接受，勇于挑战。抓住这一次次难得的机遇。为了自己的将来，为了迎接明天，让我们一同同挫折握手。在成功的路上，它毕竟是我们的“伴侣。
同挫折握手，同挫折齐头并进，接受它的“真切关怀，”锻炼自己坚强意志。昂首挺过每坐挫折的大山，成功就在眼前。挫折并不可怕，只要我们心存希望，心存信心，那么就一定能战胜。
