【#作文# #愉快的课间作文十二篇#】在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的欢乐的课间作文，希望对大家有所帮助。
愉快的课间作文 篇1
操场上，有许多蝴蝶在花丛中飞舞，就像小姑娘在跳舞一般。路旁边还有一颗粗壮的大树，树上面有两只可爱的小鸟，在唱着歌。树旁边还有一片片绿色的小草，就像绿色的.地毯，美丽极了。
同学们在操场上做游戏，有的小朋友在下围棋，有的在捉迷藏，还有的在聊天，真热闹。
操场中央，有个小女孩在跳绳，她对旁边两个小男孩说：“你看我跳得又多又快，你们一定比不过我。”我男孩生气地接受了这场比赛。小女孩飞快地跳起来了，一边飞快地甩着手，一边飞快地跳，小女孩笑着说：“我跳了60个。”小男孩得意地回答说：“我一定跳得比你多。”小男孩也飞快地跳，最终只跳了40个，小女孩开心地对小男孩说：“我还是跳得比你多，你要多多练习才能赶上我。”
接着，第二轮比赛开始了，他们开开心心的玩着。
上课了，操场上又变得非常安静。
愉快的课间作文 篇2
“叮铃铃…”清脆悦耳的下课铃响了。同学们像小鸟一样从教室里飞出来，平静的操场一下子热闹起来。同学们有的打篮球，有的跳绳，有的踢足球，我们一起来看一看吧！
我往左看去，有两个同学在打乒乓球呢！原来是我们班的小奇和小强，只见小奇左手拿着球向上一抛，右手用球拍打了过去，小强目不转睛的盯着球，抬起右手猛的向对方回击，球又飞回了小奇这边，就这样，他们两个你击我挡，打了几个回合。这时，小强突然来了个扣球，小奇毫无还手之力，球落在了地上。小强洋洋得意，冷不防小奇飞速发球，趁他防备松懈，奋起反击。球刚好落在小强的头顶。小观众们开心地“哈哈”大笑起来。小强的脸羞得红彤彤的。
往右看，有几个小女孩在玩跳皮筋。中间一个女孩一边唱着“马兰开花二十一”，一边在皮筋中间快乐而轻盈地跳来跳去。
前面是我们班的同学，他们在砸沙包。只见我们班的“沙包高手”高丽把对手一一打下了场。高丽不止砸沙包厉害，在场上躲沙包也是高手！沙包从头顶飞过，她就弯腰躲过；沙包冲着腿和脚来，她就跳起来躲过；沙包从东面来，她就往西边躲，沙包从西边来，她就往东边躲。她闪转腾挪，机智的'躲过一次又一次危机，沙包始终没有砸到她，她成为最后的胜利者。
“叮铃铃”上课的铃声响起了，同学们恋恋不舍地回到了教室里。我喜欢热闹的操场，喜欢美丽的校园，我最喜欢课间十分钟和同学们开心的笑声。
愉快的课间作文 篇3
一下课，操场上就变得热闹非凡。那边的同学在跳绳，他们使劲地甩着绳子，绳子像一个无形的球，把跳绳的同学都给包围住了。绳子落在地上，发出“嗒嗒嗒”的声音，宛如一只笨重的棕熊。熟练的.同学没有一丁点脚步声，好象用脚尖跳的，犹如一只只可爱的小燕子。他们一会儿跳快，一会儿跳慢，大家夸奖道：“真是跳绳天才啊！”
有的同学在玩“老鹰捉小鸡”的游戏，首先选出一个同学做母鸡，再选一个同学当老鹰，其余的全当小鸡。比赛开始了，凶猛的老鹰飞快地扑过去，母鸡张开翅膀保护小鸡，狡猾的老鹰声东击西，左追又赶，母鸡提高警惕，死死地防着老鹰，小鸡们紧张极了，一边逃一边不断地发出尖叫。
还有的同学在玩“开火车”，他们排成一条队伍，一个个生龙活虎，后面的人抓住前面的同学的衣服，他们一会儿排成“s”型，一会儿排成“o”型，真快乐啊！
愉快的课间作文 篇4
随着一阵铃声响起，老师说：“下课。”班长喊：“起立。”同学说“老师再见。”老师说：“同学再见。”班长喊：“坐下。”班里立刻沸腾起来，同学们涌出教室，奔向校园的各个角落。
校园里有的同学再跳绳，有的踢毽子，有的丢沙包，有的跳皮筋，有的跳格子。校园里同学们玩的.各种各样。
班里有的同学再看书，有的再准备下节课的课本，有的再编手链，还有的再玩两只小蜜蜂，他们嘴里还不停地唱着：“两只小蜜蜂，飞在花丛中，左飞飞，右飞飞，……”
又一阵优美的音乐响起，同学们随着音乐的旋律从校园的各个角落奔向教师，校园里立刻空无一人。
愉快的课间作文 篇5
下课了，同学们开始放松了，陆续走出教室，去做自己喜爱的事。只有我和八位语文组长还留在教室里，按老师的要求：先组长在我这里完成背课段过关，再有语文组长让每个同学背课段过关。
“砰”的一声，教室门口的几块瓷砖应声而掉。
“谁？”我马上转过头去。几位同学听到声音也赶了过来。我马上和几位同学把三块掉落的瓷砖收拾好。
“老师来了！”班主任老师看见了和蔼地说；“你们做得对！在收拾的'时候，小心弄破手指头。以后，不要走近掉落瓷砖的地方！这个地方是不安全的。”
你知道老师为什么不追查是谁碰落的呢？因为，有好几个班级早已掉过瓷砖了。
教室墙脚一米高的白瓷砖刚贴上不到一年，怎么已经掉了好几处呢？是不是贴得不牢固，还是同学们玩得太疯了呢？我想是第一种可能吧！
这种偷工减料的施工者，应该找他们来返工！如果摔到了我们小朋友的脚上，那可怎么办？
愉快的课间作文 篇6
“叮咚铛咚”随着下课铃响起，我们班同学雀跃欢呼地背起书包走到门外排队。同学们要去干嘛呀？要去大课间啊！大课间是每个班每周都要举行的活动，哪个班没有体育课的那一天就可以举行大课间活动了（每周只有一次）。
大课间是愉快的：有的人去打篮球；有的人踢毽子；有的人跳大绳……多丰富啊！有时你注意一下每个同学的`脸，就可以看到那一张张红扑扑的笑脸呢！大课间可是同学们最喜欢的项目啊。只要星期一一到，放学后同学们没有一个不是兴高采烈地走出教室的——因为有大课间的活动。
大课间是愉快的。它和体育课可不一样，上体育课还要受老师的限制，不过大课间只有一项规则：注意安全。在大课间我们可以自由自在地玩游戏，肆无忌惮地大笑、聊天，同学们都开心极了。
不管怎样，大课间都是开心又愉快的。
愉快的课间作文 篇7
我度过的课间十分钟虽然很多，但我印象最深刻的是三年级期中开始的前一天。
课的最后几分钟，同学正在津津有味上课，忽然下课铃响了，同学们争先恐后的挤出了教室门，立即飞奔到了操场，在操场一个比一个玩的高兴，有跳跳绳的、有玩长绳的、有玩各种游戏的，看！程凯同学又在向其它同学介绍新游戏呢！瞧！李楠同学又在向其它同学挑战呢。我在每个课间十分钟都在玩我的智力游戏，和我一起玩的是我的最要好的朋友冯健，他每次都胜了我，每天看看我能不能胜他，他说了一个谜语：“猫咬青蛇。”打一字，我想了想说：谜底“是猜”他说：“你终于答出来了”。接下来我出题，我说：“十日水”打一字，他想了很久都没想出来。他说：“我不知道”。我给他说了谜底是洵，因为十日指的是一月中的一旬，水代表三点水，连起来就是洵。话音刚落，上课铃就响了，同学们安静的回到了教室。
愉快的课间作文 篇8
“叮零零……”“叮零零……”
大课间下课的铃声响了，大家欢呼着涌出教室。早在上课时，就我苦思冥想，想出来了一个游戏——迈大步。
这节课下课是一个大课间，我和伙伴们，正好可以玩迈大步这个时间无限制的游戏。
刚刚下课，我便去找我的伙伴们，没想到很多伙伴都拒绝了我，所以我只找了三个人。
游戏规则很简单：用石头、剪刀和布来决定步数，比如你出石头赢了就走十步，依此类推。
游戏开始了，我和伙伴们玩得非常开心，我们说：“石头、剪刀、布。”然后从这几个中出一个，我像风一样转了一圈，然后立马出了一个，后来便响起了一声欢呼“我赢了！”然后，我向后退了很远，再向前冲刺，奔跑到起点，马上减速，然后把一只脚顺利迈出，接着迈出另一只脚。
我和伙伴们就这样玩了很长时间，上课铃的'铃声响了，大家纷纷向教室跑去。
原本热闹的操场，立刻变成了恢复了宁静。
愉快的课间作文 篇9
大课间，一个让我们尽情放松的时刻：抛沙包、彩虹伞、竹竿舞、踢足球……活动丰富多彩，而我们班跳起了欢快的竹竿舞。
同学们摆好竹竿后，6位同学分别端坐在两边，只听吴桐喊道：“一、二、三、开始！”接着，敲竹竿的同学们大声喊着：“开开合合，开开合合……”同学们也伴着这欢快的节奏跳了起来，他们的脸上洋溢着快乐的笑容。正当我认真的观看时，突然听见“哎哟”一声，原来是管文波摔倒了。听着同学们的笑声，管文波挠挠头钻进了队伍。咦，竹竿的'声音怎么越来越急促呀？仔细一看，站在中间的同学就像热锅上的蚂蚁一样急的团团转，连脚都不知道要往哪里放，笑得我前仰后合，肆无忌惮。
看了这么多位同学的“跳姿”，我也想尝试一下，看着那“砰砰”响的竹竿，却又有些害怕。不过，我一咬牙，心里默念着：“一二三四、二二三四。”终于跳完了，我十分高兴，对同学们说：“太棒了，我一次就成功了！”
这时，上课铃声响了起来，伴随着悦耳的铃声，大课间结束了。不过，我认为，只要大课间再次到来，我们的“欢乐谷”就会变得更加热闹非凡！
愉快的课间作文 篇10
每个星期三的大课间，都是举行广场才艺秀的时间。八班专场时，一个女生演唱的一首英文歌，让我印象尤其深刻。
歌曲还没开始，我就已经趴在走廊的栏杆上，望向台上那个蘑菇头的女生。歌曲的前奏慢慢从音响中流露出来，好似一汪清泉，缓缓流淌过我的心田。
终于开始唱了，她把话筒拿向嘴边，一串英文流利地从她口中发出，随风飘向我们的耳畔，化作一只代表着音乐的'精灵，悄悄钻入体内，让我们不得不沉寂在她的歌声里。
我从音乐的世界中缓过神来，看向四周，这才发现教学楼上不知何时已经聚满了人，黑压压的一片，全都是来感受这场视听盛宴。这人群当中，有初一的，也有不少初二、初三的，他们大多是和我一样的表情，想必也是进入了音乐的世界吧。
高潮来了。台上那个仿佛被金光所包围的女孩，在邀请我们进入音乐世界的同时，她自己也早已沉醉其中了。闭上她那双深邃的双眸，忘我的演唱着。
如果说她刚刚的歌声是在邀请我们进入音乐世界的话，那她现在的歌声可以说是命令了。让我们无法自拔地深陷在音乐的海洋中，和那一个个可爱的音符打交道，同那一句句悦动的歌声做游戏。
慢慢的，歌曲进入了尾声，没有高潮那么震撼人心了，但也拨动着我们的心弦，让我们依旧畅游在音乐的世界当中。
没有不结束的歌曲，即使震撼人心，最终还是结束了。雷鸣般掌声响彻云霄的那一刻，我才依依不舍地从音乐世界中缓过神来，和大家一起向这位替我们开辟音乐世界的女孩鼓掌，她娇小的身躯向我们微微鞠了一躬，向台下走去。
每每回想起这个节目，我仿佛还身在那天的音乐世界中，感受那场视听盛宴。
愉快的课间作文 篇11
昨天下午大课间的时候，老师带着我们在校园里扔沙包、跳绳。
我和都家铭、赵昱皓、庞皓元、孙嘉铭……在玩扔沙包。扔沙包的规则是：三个人站在中间，其余人在两边扔沙包。中间的人不能被扔中，如果被扔中了，那他就被淘汰出局了第一轮，我和庞皓元、孙 嘉铭在中间，都家铭和赵昱皓在两边扔沙包。开始了，都家铭和赵昱皓刚开始就对我们发起了猛攻。我们三个人左躲右闪，他们就是扔不中我们。他们发怒了，趁孙嘉铭不注意，一下子扔中了孙嘉铭。 孙嘉铭被淘汰出局了。只剩下我和庞皓元了。不好！庞皓元也被扔中了“呜呜呜……只剩下我一个人了！”他们趁我伤心分神的时候也扔中了我。最后，我们全军覆没了。这次大课间我们玩得可真开心 呀！
愉快的课间作文 篇12
“叮铃铃！叮铃铃！”下课铃响了，同学们如一群笼子里出来的小鸟，像小操场奔去，展开了有趣的活动。
快看，有的正在拍气球，气球被别人一拍，缓缓地向天空中飞去，它刚刚要慢悠悠的下降，又被人往上一拍，又向空中飞去，它如同一只刚刚学飞行的'小鸟，刚才飞上了天，又下降了一样。
瞧！有的人还在操场的座位拼模型，他一会儿把积木左拼拼，右拼拼，仿佛自己像一个发明家，所拼物品不断改变，直到他觉得满意为止。
看！还有一群人在玩桌面足球，只见他们，手里拿着竿子，不停地转动着，只见他们把足球员转起来，似一排小旋风一样，这时，一个人拿到足球，让球员猛踢，那球一下子飞到了别人的球筐里了，而那球呢？一会儿被球员踢到边界，一会儿又踢到中间，如同一个小孩子迷失了方向，而观战的人呢？他们一会儿拍手叫好，一会儿又欢呼起来，一会儿又着急地指点，让正在比赛的人员，不知怎么办才好。
“叮铃铃！叮铃铃！”上课了，同学们回到座位，期待着下一个课间十分钟。
